Pensar ensayos gratis y trabajos
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¿PODRÍAMOS PENSAR EL SER HUMANO SIN ÉTICA? ¿POR QUÉ?
¿PODRÍAMOS PENSAR EL SER HUMANO SIN ÉTICA? ¿POR QUÉ? KARLA PEÑA SCALANTE COLEGIO LA SALLE 10ª EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS PEREIRA RISARALDA 2016 ¿PODRÍAMOS PENSAR EN EL SER HUMANO SIN ÉTICA? ¿POR QUÉ? KARLA PEÑA SCALANTE ALUMNA ENSAYO HERMANO IVAN ANDRÉS LOZANO DOCENTE COLEGIO LA SALLE 10ª EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORE HUMANOS PEREIRA RISARALDA 2016 INTRODUCCIÓN. Argumentar por qué el ser humano no puede convivir en una sociedad sin ética y moral.
Enviado por abby cipriano / 1.129 Palabras / 5 Páginas -
Cuando respetamos a los demás así tengan diferentes opiniones o formas de pensar se dice que somos tolerantes
Cuando respetamos a los demás así tengan diferentes opiniones o formas de pensar se dice que somos tolerantes y por lo contrario si no escuchas la opinión de los demás y esperas que todos sean como tú lo quieres eso es ser intolerante. La tolerancia es un valor mediante el cual nosotros aceptamos y comprendemos los defectos de los demás, conviviendo así en armonía. Tolerancia no es cambiar tu forma de ser, simplemente aplicar los
Enviado por lauraramirez1999 / 730 Palabras / 3 Páginas -
Aprender a razonar, aprender a pensar.
INSITITUTO POLITÉCNICO NACIONAL. CECyT No. 13 “RICARDO FLORES MAGÓN” Actividades (Tareas) Palomares Contreras Victor Manuel. 2IM9 1/Abril/ 2016 INSITITUTO POLITÉCNICO NACIONAL. CECyT No. 13 “RICARDO FLORES MAGÓN” APRENDER A RAZONAR, APRENDER A PENSAR. MARCEL GIRY. Palomares Contreras Victor Manuel. 2IM9 1/Abril/ 2016 GUION DE IDEAS; APRENDER A RAZONAR, APRENDER A PENSAR. 1. En los inicios del baby boom de las herramientas cognoscitivas: Hacer y mandar hacer, en los años ochenta empiezan a propagarse algunos métodos
Enviado por vicvoca13 / 2.256 Palabras / 10 Páginas -
Herramientas para aprender a pensar Edward D. Bono
Herramientas para aprender a pensar Edward D Bono PNI (Positivo, Negativo e interesante) Ejemplo: ¿Que pasaría si se eliminan las materias a cursar en la unidad de estudios básicos de la universidad de oriente? * P: Los nuevos estudiantes de la universidad, entrarían a ver materias enfocadas en la carrera a cursar, al entrar directamente en las escuelas correspondientes. * N: Al cursar las materias enfocadas en la carrera sin tener una base general de
Enviado por leandrobernay / 509 Palabras / 3 Páginas -
México disfruto de tranquilidad y elevación de los niveles de vida durante tres décadas lo que me hace pensar, ¿qué factores tuvieron que ver con la continua decadencia del país?
México disfruto de tranquilidad y elevación de los niveles de vida durante tres décadas lo que me hace pensar, ¿qué factores tuvieron que ver con la continua decadencia del país? Durante la década de los ochentas la economía se movió gracias a la exportación de petróleo, el sector manufacturero de México, que había sido uno de los grandes motores del crecimiento del país había perdido mercado en estados unidos, factores como la corrupción, administración de
Enviado por Paola Meli Nefer / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
PRÁCTICA: PENSAR FLUIDO Y AGÍL.
PRÁCTICA: PENSAR FLUIDO Y AGÍL 1.-. Escribe los rasgos atribuibles a una misma cosa o fenómeno. Encuentra muchas cosas, materiales y no materiales como por ejemplo un dolor, tangibles o abstractos, que sean a la vez.6 pts. a) Redondas y rectangulares: b) Redondas y alargadas: c) Redondas y crecientes: d) Largas y anchas : e) Largas y cortas: f) Finas y cortas: g) Blandas y duras: h) Rígidas y flexibles: i)Cuadradas y ovaladas j) Pequeñas
Enviado por Elvis Castellanos / 889 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO DEL LIBRO PENSAR RAPIDO PENSAR DESPACIO POR DANIEL KAHNEMAN
ENSAYO DEL LIBRO PENSAR RAPIDO PENSAR DESPACIO POR DANIEL KAHNEMAN INTRODUCCION Podría intentar resumir este libro citando sus apartados o dando algunos ejemplos sobre todo creo que este libro trata sobre quiénes somos. No en el plano filosófico o en el puramente biológico de la naturaleza humana sino en el del funcionamiento de la mente, la toma de decisiones, el entendimiento, la valoración y nuestra experiencia y recuerdo de la vida. Sobre todo una lucha
Enviado por Jesicayaquelin / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Pensar Alan turing
Maquinaria computacional e Inteligencia Alan Turing, 1950 Traductor: Cristóbal Fuentes Barassi, 2010, Universidad de Chile. 1. El juego de la imitación. Propongo considerar la siguiente pregunta: “¿Pueden pensar las máquinas?”. Se debiera comenzar definiendo el significado de los términos ‘máquina’ y ‘pensar’. Estas definiciones deberían ser elaboradas de manera tal que reflejen lo mejor posible el uso normal de estas palabras, pero una actitud así es peligrosa. Si el significado de las palabras ‘máquina’ y
Enviado por filipscorp / 11.888 Palabras / 48 Páginas -
PREESCOLAR 2016. Transformación en el ser, pensar y actuar
Descripción: ESCUDO COLEGIO TAAC SAN GREGORIO HERNÁNDEZ Transformación en el ser, pensar y actuar Código GA-GT-2 Versión 1.1 PRIET I PERIODO (PRUEBA INTEGRAL DE EJES TEMATICOS) Fecha 06-mar-2016 Página 1 de ESTUDIANTE: PREESCOLAR 2016 LA HISTORIA DE CHOCORAMO El l 9 de abril de 1948, el día en que asesinaron a Jorge Eliécer Gaitán, se empezó a cocinar la historia de uno de los tres productos más recordados por los colombianos: el Chocoramo. Ese viernes,
Enviado por rasanabria / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
ANÁLISIS DE “SEIS SOMBREROS PARA PENSAR”, AUTOR EDWARD DE BONO
ANÁLISIS DE “SEIS SOMBREROS PARA PENSAR”, AUTOR EDWARD DE BONO Presentado por: YESICA LUCIO ALEGRÍAS Código: 201360456 UNIVERSIDAD DEL VALLE ESCUELA DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL SEDE BUGA 2015 ANÁLISIS DE “SEIS SOMBREROS PARA PENSAR”, AUTOR EDWARD DE BONO El autor a través de su obra ofrece un sin número de herramientas cuyo fin primordial es ayudar al ser humano en la mejora continua de sus metodologías de aprendizaje, o, su emisión y control
Enviado por Yesiie Alegrias / 971 Palabras / 4 Páginas -
EL PENSAR ESTRATÉGICO Y EL PENSAMIENTO SISTÉMICO, COMO MARCO DE REFLEXIÓN DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA
UNIVERSIDAD EAN FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES ESPECIALIZACION EN GOBIERNO Y GERENCIA PÚBLICA GUIA 1 EL PENSAR ESTRATÉGICO Y EL PENSAMIENTO SISTÉMICO, COMO MARCO DE REFLEXIÓN DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA CURSO PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Y GERENCIA GLOBAL GRUPO 1 MANUEL MARIA GARCIA NELSON JAVIER RODRIGUEZ LEIDY DIANA RIVAS ADRIANA KELLY VILLADA TUTOR MARIA DEL PILAR RAMIREZ BOGOTÁ, D.C., 13 DE FEBRERO DE 2016 CONTENIDO 1. INTRODUCCION …………………………………………………………….................................3 2. DESARROLLO DE LOS PUNTOS PARTE A …………………………………...………..……...4
Enviado por kellyvillada12 / 7.488 Palabras / 30 Páginas -
Introduccion a la investigacion cientifica. El pensar reflexivo y la ciencia: son dos actividades altamente similares.
UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA El pensar reflexivo y la ciencia: son dos actividades altamente similares. En efecto, el método de pensar de acreditados científicos se verifica en términos de un acto completo de reflexión cuidadosamente organizada. La ciencia autentica está inspirada por un sentir general del deseo de adelantar las fronteras del saber humano. El proceso especifico del razonamiento ordenado, nace de la necesidad reconocida de despejar un estado de duda e
Enviado por Lindae71 / 441 Palabras / 2 Páginas -
Importancia de la sociologia.Es normal pensar hoy en pleno siglo XXI que no hay ciencia que al ser humano no le pueda ayudar para entender el mundo que lo rodea
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL Nó. 116 ENSAYO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGIA HUGO ALBERTO PORTILLO GARCIA ROBERTO CARLOS ROJAS CUERO 3er semestre 2 ‘’3’’ MATUTINO 2015-2016 IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGIA Es normal pensar hoy en pleno siglo XXI que no hay ciencia que al ser humano no le pueda ayudar para entender el mundo que lo rodea a si como explicar cómo funciona y es cierto, con el paso de toda la historia humana se
Enviado por Hugol Portillo / 969 Palabras / 4 Páginas -
6 sombreros para pensar Edward de Bono.
CARACTERÍSTICAS VENTAJAS PRECAUCIÓN PREGUNTAS FRECUENTES BLANCO - Las cifras y los hechos se expongan objetiva y neutralmente -Separa en su mente con toda claridad el hecho de la interpretación - Hechos creídos/ hechos no verificados y hechos verificados - Conveniente para jueces y abogados de tribunales ROJO Corazón -Sombrero de las emociones. -No Racional -Las emociones son fuertes y reales -Autoriza la expresión de sentimientos -Sentimiento hipótesis basado en conclusiones. -No usarlo -Reconoce y acepta
Enviado por RodrigoPinBas / 438 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia de la que hace pensar Ensayo "Flor del loto"
Flor De Loto ¿Cómo saber que existes, porque? ¿La vaga idea de creer existir te hace automáticamente existir? La idea de un universo, como la idea de un grano de arena, el concepto del tiempo semejante a la vida y el fin como su fuera algo congruente. Uno mejor debería empezar preguntándose sobre la creación y tal vez ahí encuentre el final. Según la teoría de la gran explosión decía que el universo fue creado
Enviado por HEroe inFAME / 860 Palabras / 4 Páginas -
LIDERAZGO Y COMUNICACION TRABAJO: 6 sombreros para pensar
http://www.elbuenfin.org/media/LOGO17.png PLANTEL:Tlalpan LICENCIATURA:CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN LIDERAZGO Y COMUNICACION TRABAJO: 6 sombreros para pensar Gonzalez Gutierrez Jesus Eduardo ID:001001538 GRUPO:B MAESTRA: ALICIA GUERRERO ANDRAD FECHA DE ENTREGA:20/04/2016 ________________ 6 sombreros para pensar Los 6 sombreros para pensar es un método único y conveniente para tomar decisiones y explorar nuevas ideas que le ayudara a pensar mejor. ¿Por qué sombreros? Los sombreros son un accesorio que suele usarse según la ocasión hay varios tipos de ellos
Enviado por Smite_DarkM / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
Pensar rapido pensar despacio.
1. En els supermercats, les xocolatines i els caramels solen ser al costat de les caixes. Perquè? Raona la resposta. En tots els supermercats trobem que a la zona de les caixes estan habilitades unes petites prestatgeries que contenen diferents llaminadures , caramels , xocolates , xiclets , és l'última temptació que ens incita a gastar més diners , és com les postres després d' un àpat copiós . El neuromàrqueting és el sistema catalogat
Enviado por Robert Nadal / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
Como pensar un nuevo mapa.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN 162 ZAMORA LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDIGENA - LEPEPMI-90 CURSO: LA CUESTION ETICO- NACIONAL EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD SEGUNDO SEMESTRE ASESOR: FERMÍN SANTIAGO MAGDALENO NOMBRE ESTUDIANTE: DORA MARÍA MÁRQUEZ SANTIAGO NUM. LISTA 18 DATOS DEL TRABAJO QUE PRESENTA: UNIDAD __1_____. GUÍA PÁGINA: 14_ TRABAJO ENTREGADO: REPORTE DE LECTURA TÍTULO DEL TEXTO ANALIZADO: “COMO PENSAR UN NUEVO MAPA” AUTOR(A) (ES): _FEDERICO NAVARRETE______________________________ DE
Enviado por 123sheniflores / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
El hombre dejo de pensar
La falta de imaginación en el hombre es simple y sencillamente porque este no quiere pensar, ha creado una pereza mental, de hecho son muchos factores, en la actualidad tanta tecnología está obstaculizando el pensamiento, el “internet” se está volviendo nuestra fuente de pensar, en pocas palabras no estamos volviendo esclavos virtuales, los jóvenes no escribimos, no leemos, y si leemos son cosas no importantes. Solo bobadas de redes sociales. Las personas nunca demuestran
Enviado por Angelica Gamboa / 939 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO MANUAL DEL BUEN PENSAR
UNIDEP Bethsaida Sánchez López LISC-8 ________________ EL MANUEL DEL BUEN PENSAR Este manual nos permite obtener técnicas que podemos implementar en nuestra vida cotidiana con el fin de ser mejores personas tanto con nosotros mismos como con la sociedad. Contiene palabras y/o frases que son extraídas de un gran libro, del mejor libro existido y por existir que son de inspiración divina, que es la BIBLIA. El cual nos sirve de referencia para poder sobrellevar
Enviado por bethzy93 / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
Alegria de pensar
ALEGRÍA DE PENSAR En este libro nos dan a conocer la aventura del conocimiento para que esa vieja alegría de leer se convierta en la siempre gratificante y creativa en la alegría de pensar. La educación ha tomado como meta las especializaciones dónde el ser humano pierde su esencia, los textos aquí presentes, recuerdan métodos de aprendizaje, que por acercar de una manera dinámica al conocimiento, forma hombres libres y autónomos., que deciden y aportan
Enviado por ginajsaumet / 960 Palabras / 4 Páginas -
EL SER HUMANO...COMO SER PENSANTE ¿QUÉ AVANCES SE HAN LOGRADO RESPECTO AL PROCESO DE PENSAR SOBRE EL PENSAMIENTO?
EL SER HUMANO…COMO SER PENSANTE ¿QUÉ AVANCES SE HAN LOGRADO RESPECTO AL PROCESO DE PENSAR SOBRE EL PENSAMIENTO? El ser humano en el transcurso del tiempo ha mostrado una infinidad de cambios que lo pone en la actualidad como un ser pensante y racional. La apreciación e impresiones nacen a partir de cualquier objeto del exterior, existe una relación entre la memoria y el aprendizaje, la captación de información persistente pone en manifiesto el funcionamiento
Enviado por yineth1234567 / 570 Palabras / 3 Páginas -
La dictadura perfecta hace pensar sobre la libertad de expresión en México
LA DICTADURA PERFECTA La dictadura perfecta hace pensar sobre la libertad de expresión en México lleva necesariamente a reflexionar en los tiempos en que por distintas razones, generalmente de índole política, era evidente la ausencia de este derecho del hombre, es decir, desde la carencia de libertad de expresión. También expresa los hechos tales como: la corrupción, el lavado de dinero, la delincuencia, entre muchos casos más. Muestra también por otra parte como la cadena
Enviado por Brenda Hdz / 543 Palabras / 3 Páginas -
“La Filosofía Como Forma De Vida, Un Modo De Pensar El Mundo”
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Ética Social Recensión sobre la conferencia: “La Filosofía Como Forma De Vida, Un Modo De Pensar El Mundo” http://2.bp.blogspot.com/-4Y4W4nU6eYk/UKA9PpKkmHI/AAAAAAAAJnE/vysVasKzess/s320/el-pensador.jpg Ponente: Alejandra cruz Alumno: Medina Jiménez Víctor Daniel 26-marzo-2015 El pasado 23 de febrero se llevó a cabo en el auditorio de la unidad académica de derecho una ponencia que porta como nombre “la filosofía como una forma de vida, una forma de pensar el mundo” presentada por
Enviado por Daniel Medina Jimenez / 3.063 Palabras / 13 Páginas -
¿PORQUE LOS PROFESIONALES DEBEN PENSAR EN EL DESARROLLO DE LA DEMOCRACÍA?
¿PORQUE LOS PROFESIONALES DEBEN PENSAR EN EL DESARROLLO DE LA DEMOCRACÍA? Teniendo en cuenta que el papel que juegan los profesionales en la sociedad como gestores y autores principales de una cultura de cambio es primordial, dado lo anterior, se hace necesario fomentar una educación que no se encuentre únicamente basada en un sistema para creer en ciencias exactas que tiene como objetivo instruir técnicamente a los estudiantes para lograr fines económicos, es decir profesionales
Enviado por ligia marcela campos pachon / 779 Palabras / 4 Páginas -
ANÁLISIS DEL LIBRO SEIS SOMBREROS PARA PENSAR DE EDWARD DE BONO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO TECNOLOGICO DE OAXACA SUPERIOR TECNOLOGICA Instituto Tecnológico de Oaxaca “Tecnología Propia e Independencia Económica” DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES DEPARTAMENTO ECONÓMICO – ADMINISTRATIVO INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL LIDERAZGO EMPRESARAL Y NEGOCIACIÓN TRABAJO: ANÁLISIS DEL LIBRO SEIS SOMBREROS PARA PENSAR DE EDWARD DE BONO CATEDRÁTICO: LÓPEZ CARRANZA LOT PRESENTA: MERLÍN SANTIAGO MIRIAM JUDITH SEMESTRE: 7° HORA: 12:00-13:00 PM ANÁLISIS DEL LIBRO SEIS SOMBREROS PARA PENSAR DE EDWARD DE
Enviado por Miriam Merlin / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
“OTRA MANERA DE PENSAR: ESQUIZOFRENIA”
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b2/UAS_logo.png/245px-UAS_logo.png UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA EMILIANO ZAPATA “OTRA MANERA DE PENSAR: ESQUIZOFRENIA” POR: José Pablo Castro Valenzuela Grupo: 2-3 Turno: Matutino Asesor: Lilia Maribel Castro Castro Junio/2015 AGRADECIMIENTOS Me gustaría agradecer en primer lugar a mi amiga Carolina porque siempre estuvo apoyandome con este trabajo, a mi mamá porque me apoyo económicamente para hacer este trabajo. ________________ DEDICATORIA Dedico este trabajo a las personas que estan interesadas en conocer acerca de la
Enviado por chapoo98 / 7.164 Palabras / 29 Páginas -
Tercera parte Pensar en lo público
Tercera parte Pensar en lo público La política nos concierne a todos hay que estar enterados de lo que pasa a nuestro alrededor, no podemos encerrarnos en casa sin importar lo que pasa afueran si vivimos en la polis debemos participar de la política. La política tarde o temprano se mete con cada uno de nosotros, es lo que pasa en la modernidad, los asuntos públicos nos conciernen a todos y así los debemos gestionar.
Enviado por dantherrera / 569 Palabras / 3 Páginas -
PENSAR PARA QUE
El pensamiento es la actividad esencial y sustancial al género humano, el pensamiento es el hombre en toda su realidad. En cualquier ligar, situación, modo, relación, estado, habitud, medio. Al pensamiento no le importa ningún tipo específico de hombre, solo le importa EL HOMBRE. Ya lo decía Aristóteles: “pensar es una actividad racional y por ende humana y va desde adentro hacia adentro” y no por esto significa un alejamiento de la realidad si no
Enviado por Isaza Fu / 539 Palabras / 3 Páginas -
La mejor forma de aprender a decir, crear, pensar, pintar, dibujar o sentir algo
la mejor forma de aprender a decir, crear, pensar, pintar, dibujar o sentir algo, se demuestra cuando eso que dices te sale realmente del corazon, cuando sientes en el alma esa pasion que realmente quieres que escuchen otras personas, la mejor forma de hablar es saber escuchar a otras personas sobre lo que se puede decir,como cuando un locutor dice su monologo en radio, es obvio que el esta cumpliendo con su trabajo, pero mas
Enviado por dennysnoel / 312 Palabras / 2 Páginas -
¿Porque no pensar en una Psicología Educacional para abordar las problemáticas de conductas que no son entendidas en un primer momento?
¿Porque no pensar en una Psicología Educacional para abordar las problemáticas de conductas que no son entendidas en un primer momento? Cuando hablamos de psicología educacional nos referimos también a la educación que es un fenómeno extraordinariamente complejo con múltiples variantes, su comprensión exige una aproximación de diferentes disciplinas, como filosofía, historia, economía, didáctica…. Y también psicológica educacional. “Se habla de que la psicología educacional tiene como objeto de estudio los procesos de cambio comportamental
Enviado por estefania2013 / 859 Palabras / 4 Páginas -
La historia “Descubriendo a Forrester” a mi pensar tiene una mensaje de conciencia donde te hace preguntarte
Sin estereotipos. La historia “Descubriendo a Forrester” a mi pensar tiene una mensaje de conciencia donde te hace preguntarte ¿puedes clasificar a alguien por su forma de vida? ¿Por el lugar donde vive? ¿Por su color de piel? ¿La fama lo es todo? Esta historia nos responde muchas de estas preguntas, los personajes principales nos ayudan a comprender el estado de vida que tienen algunas personas, las oportunidades que se les presenta y las dificultades
Enviado por Alex Carcamo / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
Iniciativa y competencia, pensar y reflexionar
Iniciativa y competencia. Para pensar y reflexionar juntos. Leyendo y analizando el artículo escrito por Emmi Pikler en el año ’79, puedo pensar en algunas estructuras que se dan en la mayoría de las culturas: cuando se habla de la/s persona/s, no se incluye en el término a los niños/as, o al menos, a los más pequeños. Mi sensación es que al menos en un principio, la mayoría de las veces este pensamiento se da
Enviado por andretoki / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
Según Gordon Allport la personalidad es "la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determina una forma de pensar y de actuar, única en cada sujeto en su proceso de adaptación al medio"
Según Gordon Allport la personalidad es "la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determina una forma de pensar y de actuar, única en cada sujeto en su proceso de adaptación al medio". Desmembrando esa afirmación encontramos que: La organización representa el orden en que se halla estructurada las partes de la personalidad de cada sujeto. Lo dinámico se refiere a que cada persona se encuentra en un constante intercambio con el medio que sólo
Enviado por josvir eliang pernia alvarez / 2.034 Palabras / 9 Páginas -
MÁS QUE LA FRÍA RAZÓN: ‘PENSAR CON’ O ‘PENSAMIENTO SISTÉMICO’ Y ‘PENSAR ACERCA DE SISTEMAS’
RESEÑA ANALÍTICA ESCRITA (RAES) RESEÑA ANALÍTICA ESCRITA Fecha: 20/04/2016 Asignatura: Pensamiento Sistémico Autor: ANDREA RODRIGUEZN AREVALO Id y correo: 000131455- andreangelito@gmail.com Título: MÁS QUE LA FRÍA RAZÓN: ‘PENSAR CON’ O ‘PENSAMIENTO SISTÉMICO’ Y ‘PENSAR ACERCA DE SISTEMAS’ Referencia del documento según normas APA Shotter, J. (2012). Más que la Fría Razón: ‘Pensar con’ o ‘pensamiento sistémico’ y ‘pensar acerca de sistemas’. International Journal of Collaborative Practices 3(1), 14-27. Palabras claves: Pensamiento sistémico, pensar acerca de
Enviado por Andrero / 1.925 Palabras / 8 Páginas -
ENSAYO DEL LIBRO - SEIS SOMBREROS PARA PENSAR.
SEIS SOMBREROS PARA PENSAR Seis sombreros para pensar nos presenta de distintas formas como desarrollar el pensamiento, como trabajar mejor en equipo y llegar más rápido a la correcta y exacta toma de alguna decisión importante, así pues la persona que aplica los diferentes métodos estudiados dentro del contenido del libro utiliza diferentes modos de pensar y no simplemente tener una manera específica de ver un problema, ayuda para ampliar nuestros horizontes y no poseer
Enviado por danistepha / 861 Palabras / 4 Páginas -
Módulo 1: Aprendiendo a pensar
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Práctica de ejercicios Nombre: MARCO ALEJANDRO ROMERO CASTELAZO Matrícula: 2795813 AL02795813 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento Lógico-Matemático I Nombre del profesor: Carlos Antonio Melendrez Rivera Módulo: Módulo 1: Aprendiendo a pensar Actividad: Ejercicio 2. Pensamiento lógico. Fecha: 20 de enero de 2016 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Problema 1 Inicié esto tal cual dicen las instrucciones, tomando los palillos y siguiendo la dinámica de prueba y error. Lo básico es unirlos
Enviado por marcoaromc / 333 Palabras / 2 Páginas -
Pensar ágil y fluido
República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la Educación Universidad José Antonio Páez San Diego-Edo. Carabobo Practica N° 3: Pensar fluido y ágil Alumna: Elimar Meléndez C.I.27381818 Sección: 1S08 PRÁCTICA: PENSAR FLUIDO Y AGÍL 1.-. Escribe los rasgos atribuibles a una misma cosa o fenómeno. Encuentra muchas cosas, materiales y no materiales como por ejemplo un dolor, tangibles o abstractos, que sean a la vez.6 pts. a) Redondas y rectangulares: Un colchón inflable
Enviado por elimelendez15 / 1.349 Palabras / 6 Páginas -
Colombia siendo un país que tiene una gran riqueza natural no ah aprovechado al máximo sus recursos por la manera de pensar de sus habitantes
________________ Resumen Colombia siendo un país que tiene una gran riqueza natural no ah aprovechado al máximo sus recursos por la manera de pensar de sus habitantes, más que nada la cultura que se a estado dejando año tras año de que es mejor conseguir las cosas fácilmente aunque afectes a otros, no obstante los valores inculcados que no son los mejores o más bien no se refuerzan como debe de ser, en cambio los
Enviado por karlale07 / 482 Palabras / 2 Páginas -
CUENTOS PARA PENSAR-JORGE BUCAY
CUENTOS PARA PENSAR-JORGE BUCAY El cuento que más te gusto ¿por qué? OBSTÁCULO Ya que lo relaciono con todo lo que se nos presenta en la vida desde pequeños hasta el punto en el que lleguemos a morir, como es que nosotros mismos nos ponemos las dificultades para llegar a los objetivos o las metas que nos trazamos, complicándonos tanto por cosas que a veces son tan simples; pero la forma en que enfrentemos eso
Enviado por Maria Lagunas / 316 Palabras / 2 Páginas -
Aprendiendo a pensar.
Módulo: Aprendiendo a pensar Actividad: La lógica de los números Bibliografía: N/A 1. Resuelve el siguiente problema: ¿Cuál es el número que multiplicado por 6 y sumado a 3, da como resultado ese mismo número más 19? 6x + 3 = x + 19 5x + 3 = 19 5x = 19 – 3 5x = 16 X = 16/5 x = 3.2 1. Genera un problema–adivinanza con números, como el ejemplo dado. 25 –
Enviado por Yair Rodriguez / 416 Palabras / 2 Páginas -
Cuando nos referimos al término populismo nos lleva a pensar en diversos fenómenos que ocurrieron en Latinoamérica como los diversos movimientos sociales, las dictaduras, reformas y programas de gobierno que ocurrieron en las últimas décadas.
Desarrollo Cuando nos referimos al término populismo nos lleva a pensar en diversos fenómenos que ocurrieron en Latinoamérica como los diversos movimientos sociales, las dictaduras, reformas y programas de gobierno que ocurrieron en las últimas décadas. El termino populismo causa un cierto rechazo ya que muchos gobiernos que se rigen por políticas neoliberales se niegan a utilizar políticas populistas ya que estas se asemejan a las políticas de los estados interventores que van totalmente contra
Enviado por Valegarrao / 358 Palabras / 2 Páginas -
Lázaro aprende que no hay que fiarse demasiado de la gente, y pensar las cosas antes de actuar.
Lázaro aprende que no hay que fiarse demasiado de la gente, y pensar las cosas antes de actuar. Lázaro consigue su primera victoria contra el ciego, madurando y aprendiendo a ingeniárselas solo. Lázaro aprende a ingeniárselas para aprovechas los pequeños “despistes” del ciego y poder sobrevivir a partir de ingeniosas mentiras de gran astucia que se le ocurrian. Lázaro consigue abandonar al ciego y pagarle con la misma moneda. Aprende que nada es lo que
Enviado por nahirmartinez / 11.072 Palabras / 45 Páginas -
¿Por qué no pensar en lo positivo?
¿Por qué no pensar en lo positivo? ¿Porqué estudias psicología? ¿Sabes que los psicólogos no ganan nada este país? ¿Te pasarás tu vida “bregando” con locos? ¡Debiste estudiar contabilidad! Estas son de las preguntas más comunes que me hacen después que me preguntan qué estudió, y siempre me detengo a pensar, ¿Por qué en vez de pensar en las cosas negativas no pensamos en las positivas? Y entonces respondo a sus preguntas con una respuesta,
Enviado por etejimenez / 365 Palabras / 2 Páginas -
Cuarto hábito. Pensar en ganar/ganar
Cuarto hábito. Pensar en ganar/ganar El cuarto hábito nos habla que muchas veces vamos por la vida compitiendo con otras personas para ser mejores ya sea en la escuela, en la universidad, e incluso en el trabajo nos veremos influenciado por el deseo de competir para ser reconocidos como el mejor, por eso este habito nos habla de los 6 paradigmas y las 5 dimensiones de pensar en ganar/ganar. 1. Seis paradigmas de interacción humana
Enviado por ronald699 / 839 Palabras / 4 Páginas -
Cuando se habla del realismo mágico, es inevitable pensar en uno de sus más aclamados exponentes, muchas veces considerado el padre de este movimiento literario
Cuando se habla del realismo mágico, es inevitable pensar en uno de sus más aclamados exponentes, muchas veces considerado el padre de este movimiento literario, Gabriel García Márquez, y con justa razón, ya que fue él quien implantó en la memoria colectiva ese concepto, a fuerza de peculiares narraciones; cuentos y novelas que, mediante una sutil fusión entre realidad y fantasía, reflejan fielmente a la cultura latinoamericana, despertando en sus lectores un sentido de autoconciencia,
Enviado por oscaritop / 924 Palabras / 4 Páginas -
Como podemos vivir con la estupidez, además de ello ¿Cómo podemos pensar que la estupidez es mala si la mayoría de genios y personas importantes se han considerado estúpidos?
1. Como podemos vivir con la estupidez, además de ello ¿Cómo podemos pensar que la estupidez es mala si la mayoría de genios y personas importantes se han considerado estúpidos? 2.Con este segundo foro se buscó un diálogo permanente y abierto de reflexión sobre la estupidez, no sólo la ajena, sino también la propia. Es una puerta la cual se abre para pensar en cuál es el problema de nuestra sociedad, ¿será que el problema
Enviado por Santiago Benavides / 581 Palabras / 3 Páginas -
“Porque para pensar no sirve ponerse a pensar”.
TALLER 1. Analizar yo soy yo 2. Concepto de necesidad 3. Concepto de suplantar identidad 4. Concepto de bella alma 5. Analice el siguiente párrafo “Porque para pensar no sirve ponerse a pensar” 1. Que es la ambivalencia 2. Analizar esta frase “Solo cree que piensa porque confía en su deseo” 3. Analizar el siguiente párrafo “Te comprendo perfectamente en tu caso yo aria lo mismo, pero en todo caso no habría entendido por que
Enviado por maribel.9220 / 370 Palabras / 2 Páginas -
La personalidad es el resultado de la forma en que aprendemos a pensar acerca de nosotros mismos y de nuestras experiencias.
Los psicólogos por lo general definen la personalidad como un patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas del individuo a través del tiempo y de las situaciones. La personalidad se refiere a diferencias únicas y la definición afirma que la personalidad persiste a través del tiempo y de las situaciones, es decir que es estable y duradera. La personalidad es el resultado de la forma en que aprendemos a pensar acerca de nosotros mismos y
Enviado por yaya114 / 2.047 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo del libro seis sombreros para pensar.
MATERIA: PROFESOR: ALIMNO: SECUENCIA: SEIS SOMBREROS PARA PENSAR El libro nos dice que hay una forma adecuada de pensar las cosas no se puede pensar muchas cosas a la vez es como hacer malabarismo con nuestros pensamientos. También entendí que la forma más adecuada de pensar las cosas no es necesariamente como la primera imagen que nos llega del hombre pensador se puede pensar de una manera más enérgica o de otro tipo físicamente, aprendí
Enviado por Rafael241084 / 1.171 Palabras / 5 Páginas