Perspectivas ensayos gratis y trabajos
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PERSPECTIVA DE DESARROLLO DESDE EL CICLO VITAL 2
EDAD 0 A 2 AÑOS Desarrollo físico: Cuando nace la güagüita se supone que debe tener los reflejos de succión, aprehensión (girar la cabeza y tratar de asir algo con la boca cuando se le toca la cara), reflejo de alarma (cuando oye un ruido fuerte), reflejo de retirada (alejarse de un contacto doloroso), reflejo pupilar (contracción de la pupila por la luz), reflejo de moro(cuando la cabeza del niño cae hacia atrás, los brazos
Enviado por jarleygomez / 4.249 Palabras / 17 Páginas -
PERSPECTIVA ECONOMICA COLOMBIANA
PERSPECTIVA ECONÓMICA COLOMBIANA La economía Colombiana actualmente, se encuentra en proceso de recuperación, con gran esfuerzo ha logrado una tasa de crecimiento PIB para el segundo trimestre de 5.30% según el DANE. Lo cual significa que el país va por un buen camino en materia económica; gracias al crecimiento de las exportaciones tradicionales, el orden publico, la inversión extranjera en el país, han permitido la credibilidad de los inversionistas al gobierno Central. Por otra parte,
Enviado por maxcaicedo / 5.912 Palabras / 24 Páginas -
Perspectiva Cognitiva Del Aprendizaje Humano
Perspectiva cognitiva del aprendizaje humano. Introducción. “El aprendizaje es el medio mediante el cual no solo adquirimos habilidades y conocimientos, sino también valores actitudes y reacciones emocionales” ( Ellis, 2004, p. 5). El aprendizaje ha sido un evento intrínseco en la naturaleza del ser humano, el cual como motivo de estudio ha generado diferentes corrientes y teorías que se empezaron a considerar como una preocupación cada vez mayor por parte de los estudiosos de la
Enviado por originales / 1.650 Palabras / 7 Páginas -
EL APRENDIZAJE DESDE LA PERSPECTIVA CONDUCTISTA Y COGNITIVA
EL APRENDIZAJE DESDE LA PERSPECTIVA CONDUCTISTA Y COGNITIVA 1. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: Es un proceso básico de varios pasos que consiste en lo siguiente: Un estímulo incondicionado (EI), que induce a una respuesta incondicionada (RI). Un estímulo condicionado (EC), que ocasiona una respuesta condicionada (RC). Iván Pavlov, mayor exponente de esta teoría describía el proceso de condicionamiento así: Si un estímulo nuevo, antes diferente, llega al cerebro y en ese momento encuentra en el sistema nervioso
Enviado por walther92 / 709 Palabras / 3 Páginas -
Perspectiva De La Enseñanza Cognitiva
Perspectiva de la Enseñanza Cognitiva Aprendizaje significativo Enseñanza por medio de Resolución de Problemas. Enseñanza para el cambio conceptual Inteligencias Múltiples y enseñanza para la Comprensión Aprender Sinónimo de comprender. (Ausubel) Proceso activo en el que el sujeto realiza determinadas actividades para aprender. Atribuir al contenido una significatividad lógica y psicológica. Relacionar de manera sustancial la información nueva con la ya existente en la estructura cognitiva. Aportes de Ausubel al concepto
Enviado por beatell / 1.637 Palabras / 7 Páginas -
La ética en perspectiva histórica
Trabajo De Ética II Capítulos XVI y XVII El Bien es el fin de todo ser, si el bien individual… ya sea el obtener una ganancia en si o la ganancia de sentirse bien consigo mismo. Debemos acotar el concepto de bien, yo lo veo más que como un correcto actuar, como el grado de satisfacción que uno puede obtener referente a las acciones realizadas, en mi realidad lo encuentro más que como concepción originaria
Enviado por rocioladelbarrio / 410 Palabras / 2 Páginas -
PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Durante la época de 1910, cabe mencionar, que estaba en su esplendor la revolución mexicana, las estructuras de la nación marcan un cambio significativo en las directrices de la sociedad: la política, la cultura, la ideología, etc. y esto fue determinante en el sistema educativo, el cual deja atrás la enseñanza tradicional para adoptar modelos educativos más democráticos. En este momento histórico, la Sociología de la Educación
Enviado por Merarylo / 539 Palabras / 3 Páginas -
El Aprendizaje Desde La Perspectiva Conductual
El aprendizaje desde una perspectiva psicológica implica el estudio de los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos de las personas, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, cultural. Los individuos, a través de los procesos mentales van creando estructuras de razonamiento conforme van creciendo y adquiriendo conocimiento. El aprendizaje conductual, representa un cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja la adquisición de conocimiento o habilidades a través de la experiencia.
Enviado por jdbarrantes / 1.635 Palabras / 7 Páginas -
PERSPECTIVA DE LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA LA EDUCACION PREESCOLAR.
LORENA RIVAS PERSPECTIVA DE LOS LINEAMIENTOS CURRICULAES PARA LA EDUCACION PREESCOLAR. En nuestro país se entiende por educación inicial como aquella intervención educativa que se lleva a cabo en forma intencional y sistemática para favorecer aprendizajes relevantes y significativos, ya sea a través de programas formales o no formales para niños desde el nacimiento hasta su ingreso a la educación primaria. Este proceso “permanente y continuo de interacción y relaciones sociales de calidad, pertinentes y
Enviado por nenarivaz / 818 Palabras / 4 Páginas -
Perspectiva Global Del Aula
Estamos acostumbrados que cuando contamos alguna situación generalmente solo hablaos de quien sin darle mucha importancia al contexto. La situación tiene una influencia considerable y es necesario comprenderla si deseamos entender las conductas que se dan en ella. El maestro no es la única influencia que hay dentro del salón de clases, también existen las hiperpersonaliazadas e hipergeneralizadas; con el análisis el maestro puede usar nuevas herramientas para alcanzar sus objetivos docentes; otro ventaja sería
Enviado por ewok12345 / 518 Palabras / 3 Páginas -
La Perspectiva Y Su Relacion Con El Diseño De Productos
La Perspectiva y su Relación con el Diseño de Productos y Servicios Los acelerados cambios tecnológicos digitales globales que están impactando la economía mundializada, la sociedad y las empresas, no deberían dejarse al azar en las empresas. Estos pueden ser enfrentados con base en el conocimiento, mediante su diseño y construcción a través de la prospectiva empresarial, fundamentados en los futuros posibles, probables y deseables. Los rápidos avances tecnológicos, en especial de las tecnologías de
Enviado por cholodemierda / 763 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De INNOVACIÓN DE LA GESTIÓN PÚBLICA: ANÁLISIS Y PERSPECTIVA
El sector público ha sufrido una serie de transformaciones, como resultado de los debates en torno al grado de participación del Estado en las economías. El perfil de la administración pública tiene un matiz peculiar desde la década de los 80. El cambio y la innovación de las prácticas administrativas en el aparato público, son los ejes rectores de la nueva visión de la administración pública. La administración pública va más allá de la propia
Enviado por Ydelette / 1.421 Palabras / 6 Páginas -
MEMBRANAS DE INTERCAMBIO IONICO ESTADO DE SU DESARROLLO Y PERSPECTIVA
RESUMEN Durante los últimos 50 años, las membranas de intercambio iónico han evolucionado de una herramienta de laboratorio a productos industriales con el impacto técnico y comercial. Hoy las membranas de intercambio iónico están recibiendo una atención considerable y son aplicadas con éxito para la desalinización del mar yagua salobre y para tratamiento de efluentes industriales. Ellos son herramientas eficientes para la concentración o separación de los productos alimenticios y farmacéuticos que contienen especies iónicas,
Enviado por yadi_irene / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
PERSPECTIVA GLOBAL DEL AULA
PERSPECTIVA GLOBAL DEL AULA Decir adiós no es un momento de incertidumbre, te despides nomás de las cosas superficiales, de lo que quieres, por lo que luchas o por lo que amas. Pero son escalones y las huellas que dejamos en la vida para que algún día recibamos una recompensa por todo lo bueno que hicimos y entregamos todo nuestro corazón, verdaderamente nos cuesta olvidarlo todo cuando se conoce personas especiales que te hacen sentir
Enviado por krizflu / 357 Palabras / 2 Páginas -
Perspectivas Teóricas Y Metódicas Desde Las Que Se Construye Conocimiento Sobre La Justicia Y La Verdad.
Perspectivas Teóricas y Metódicas desde las que se Construye Conocimiento Sobre la Justicia y la Verdad. La Gnoseología o Teoría del Conocimiento es una de las ramas clásicas de la Filosofía. Ya los antiguos filósofos griegos la trataron extensamente, llegando a explorar muchas de las sendas posibles: idealismo, realismo, empirismo, escepticismo. En la Modernidad, la problemática del conocimiento se transformó en una cuestión crucial para los filósofos. La búsqueda de la certeza y la indagación
Enviado por Fabianny / 5.510 Palabras / 23 Páginas -
La Adopción De Una Teoría O Desarrollo De Una Perspectiva Teórica O De Referencia Propia
2. La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de Referencia propia En el tiempo actual, la investigación en terreno y científica, siendo contemporánea con otras actividades, ha adquirido una importancia estratégica. Ésta es no sólo es necesaria para la fundamentación y avance del conocimiento, hecho que por sí solo justificaría su fomento y el mejoramiento de las condiciones de vida y el bienestar de la población; la modernización y el
Enviado por alfonso8619 / 343 Palabras / 2 Páginas -
Derecho Romano Dicotomia Entre Derecho Publico Y Derecho Romano Privado, La Perspectiva Liberal Burguesa Y Del Derecho Publico Romano.
Diseños factoriales: ideas básicas 5.1 Observaciones generales En capítulos anteriores hemos hecho hincapié en los experimentos con un solo conjunto de tratamientos no estructurados. Muy a menudo se requiere para investigar el efecto de varios conjuntos diferentes de tratamientos, o más generalmente varios factores de distintos motivos, en una respuesta de interés. Los ejemplos incluyen el estudio del efecto de la temperatura, la concentración y la presión de la dureza de un producto manufacturado, o
Enviado por vleomar / 2.881 Palabras / 12 Páginas -
Administracion Una Perspectiva Global
CAPITULO 1 1. ¿Qué es la Administración? es el proceso de diseñar y mantener un entorno en el que, trabajando en grupos, los individuos cumplan eficientemente objetivos específicos. La administración es un arte; los conocimientos organizados en los que se basa la práctica son una ciencia. 2. ¿La administración es un arte o una ciencia? Es un arte ya que los conocimientos organizados en los que se basa la práctica son una ciencia, y ambos
Enviado por claudiayani / 7.391 Palabras / 30 Páginas -
UNA NUEVA PERSPECTIVA DE LA EDUCACION SUPERIOREN BOLIVIA
CEPIES ENSAYO MODULO 1 UNA NUEVA PERSPECTIVA DE LA EDUCACION SUPERIOREN BOLIVIA AUTOR: CLAUDINA LOZA MAMANI LA INTRODUCCIÓN: Si tomamos en cuenta que países desarrollados avanzan con gran velocidad, nosotros tendríamos que al ritmo actual, que caminar tres veces más rápido para quedarnos en el mismo sitio (Jorge Velasco,2012). Siendo una de las preocupaciones más fuertes de la sociedad boliviana, y es esa la razón que los gobiernos implantan cambios en la ley educativa. Actualmente
Enviado por aquisbert2k2 / 747 Palabras / 3 Páginas -
Perspectiva Ecomonica En Colombia 2012
IMPACTO ECONOMICO INTRODUCCION En el presente ensayo se realizó en relación con las perspectivas económicas de Colombia para el 2012. La economía Colombiana actualmente, se encuentra en proceso de recuperación, con gran esfuerzo ha logrado una tasa de crecimiento. Lo cual significa que el país va por un buen camino en materia económica; gracias al crecimiento de las exportaciones tradicionales, el orden público, la inversión extranjera en el país, han permitido la credibilidad de los
Enviado por josecu / 480 Palabras / 2 Páginas -
Perspectiva
Hoy en nuestros días la ciencia a jugado un papel muy importante dentro del sistema educativo pues cumple con objetivos y metas especificas para lograr el conocimiento objetivo, es decir, verdadero, sobre determinados aspectos de la realidad a fin de utilizarlo para guiar la práctica transformadora del hombre; es decir que de acuerdo a las necesidades presentadas en el aula se determinara el ámbito de actuación y metodología a emplear para observar, describir o y
Enviado por maribelmg / 445 Palabras / 2 Páginas -
Salud Sexual Y Reproductiva Desde La Perspectiva De Genero
LA SALUD SEXUAL Y LA SALUD REPROD UCTI VA DE SDE LA PERSPECTI VA DE GÉNE RO Miguel Ramos Padilla* RESUMEN Este ensayo busca introducir la categoría de género en el análisis de los procesos que producen la salud, la enfermedad y la atención, en el campo de la salud sexual y reproductiva, pues la considera un aporte valioso para develar una serie de componentes que, aunque están estrechamente relacionados con las categorías de clase
Enviado por Menry / 12.425 Palabras / 50 Páginas -
La Vida De Una Perspectiva De Un Adolescente
La vida es diferente para cada uno de nosotros, todos tienen ideas y términos diferentes que lo deducen. Hablando filosóficamente “la vida es una actividad natural inmanente autoperfectiva”-Héctor Delfor Mandrioni. Si lo vemos desde un punto religioso “es un paso que conduce al alma de la inexistencia a la plenitud eterna”- Anonimo. Genéticamente hablando, “la vida es todo sistema capaz de evolucionar por selección natural”-Raymon Kurzweil. Analizar estas definiciones es muy elevado para entender, y
Enviado por maitedorcas / 1.254 Palabras / 6 Páginas -
La Educacion Secundaria Cambios Y Perspectivas
LA EDUCACION SECUNDARIA: CAMBIOS Y PERSPECTIVAS OLAC FUENTES MOLINAR La cobertura educativa el primer factor importante es el crecimiento de los servicios educativos en secundaria a partir de la reforma constitucional, si la declaración de obligatoriedad implica de manera directa una política nueva en el acceso de una corta etapa, para reflexionar sobre que tanto avanzamos hacia la obligatoriedad real, tenemos que considerar de entrada dos factores: A) la obligatoriedad real tiene como antecedente a
Enviado por ritaguadalupe / 998 Palabras / 4 Páginas -
Perspectiva
LógicaDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda La lógica es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo λογική (logike), que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de λόγος (logos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio». La lógica examina la validez de los argumentos en términos de su estructura, (estructura lógica), independientemente del contenido específico
Enviado por luizhitoh / 266 Palabras / 2 Páginas -
Ciencia, tecnología, sociedad y medios de comunicacion social, algunas perspectivas para su análisis
Ciencia, tecnología, sociedad y medios de comunicacion social, algunas perspectivas para su análisis Juan Antonio García Galindo y Carolina Moreno Castro Introducción El acceso del público al conocimiento científico y tecnológico, que podríamos localizar a finales de la década de los sesenta, coincidiendo con la expansión de la televisión, es uno de los fenómenos sociales más trascendentes de este final de Milenio. Este hecho no se hubiera producido sin la decisiva participación de los medios
Enviado por markani / 328 Palabras / 2 Páginas -
FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA MODERNISTA
INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MATERIA: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PROFRE. MTRO JOSE AVELINO CENTENO MARQUEZ ENSAYO FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA MODERNISTA NOMBRE: REBECA MENDOZA GONZALEZ 16 DE OCTUBRE 2010 INTRODUCCIÓN El presente ensayo DESARROLLO DE IDEAS El ser humano es la unidad Psico-social que se encuentra sobre todas las unidades (elementos), animales, plantas, microorganismos, recursos naturales, recursos mineros, recursos renovables y no renovables; y
Enviado por Rebequitamg / 4.991 Palabras / 20 Páginas -
Personal Docente En Busca De Nues Vas Perspectivas
El Personal Docente en busca de nuevas perspectivas. (Ensayo cap. 7 “La educación encierra un Tesoro”) La sociedad le brinda una fuerte responsabilidad ala profesión docente en el desarrollo de los individuos para el afiatamiento de esta misma. De aquí que se espere mucho del personal docente, al que se le exigirá, porque de él depende que gran parte de la visión inserción en la sociedad se cumpla. El aporte de los profesores es esencial
Enviado por bellacas / 616 Palabras / 3 Páginas -
Perspectivas De La Direccion
A modo de orientación veremos brevemente la historia de las diversas escuelas de la dirección La primera perspectiva que estudiaremos es la estructural, en esta categoría, las teorías y escuelas de la dirección se refieren a cuestiones tales como la forma en que las organizaciones deben ser estructuradas internamente, la segunda perspectiva es la del flujo y tratamiento de la información, la investigación operativa y la simulación por medio del ordenador. Perspectiva 1: el punto
Enviado por elos / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
EL PERIÓDICO COMO OBJETO, UNA PERSPECTIVA DESDE LA ANTROPOLOGÍA OBJETUAL
TESIS: EL PERIÓDICO COMO OBJETO, UNA PERSPECTIVA DESDE LA ANTROPOLOGÍA OBJETUAL A modo de introducción, un contrapunto : CAYÓ ENGELS Un día como cualquier otro, un estudiante universitario camina por un puente peatonal en el anillo periférico. A lo lejos, justo debajo del puente por el que está cruzando, observa un encabezado de periódico, con las magnitudes tipométricas y tipográficas más pronunciadas que se puedan imaginar, que grita: “CAYÓ ENGELS”. Su atención no pudo escapar
Enviado por lordgaia / 2.137 Palabras / 9 Páginas -
Perspectivas comparativas
El principio del 'interés superior' de la niñez tras dos décadas de prácticas: perspectivas comparativas En 2010 se celebraron veinte años de la Convención de los Derechos de la Niñez (CDN) de 1989, cuyos principios fueron progresivamente incorporados a la legislación sobre niños, niñas y adolescentes de los países que la ratificaron a partir de 1990. Entre esos principios, el del “interés superior del niño/a” es, probablemente, el más citado, referenciado y recurrido a nivel
Enviado por Hotaruh / 6.373 Palabras / 26 Páginas -
Perspectivas
INGENIERIA CIVIl INDICE Objetivo e introducción 3 5. Perspectivas: 5.1 Volúmenes 4 5.2 Luces…………………………………….………………………………………………………………………………………………….6 5.3 Sombras……………………………..………………..………….………………………………………………………………………7 5.4 Aplicación del software en el tema……….………………..….……………………………………………………………8 Conclusiones………………………………………………………………………………………………………………………………..14 Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………………..14 OBJETIVO: Conocer los fundamentos, técnicas y normas de perspectivas, elaborando un plano donde se muestren todos los elementos que la conforman, utilizando las técnicas de dibujo básicas y realizándolo en el software correspondiente. INTRODUCCION “La perspectiva es la forma de representación tridimensional mas fácil de comprender gráficamente, ya que sus
Enviado por Lor89 / 1.473 Palabras / 6 Páginas -
La perspectiva de Ausubel
AUSUBEL: Aprendizaje Significativo La perspectiva de Ausubel: En la década de los 70´s, las propuestas de Bruner sobre el Aprendizaje por Descubrimiento estaban tomando fuerza. En ese momento, las escuelas buscaban que los niños construyeran su conocimiento a través del descubrimiento de contenidos. Ausubel considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposición (recepción), ya que éste puede ser igual de eficaz, si se cumplen unas características. Así,
Enviado por rooma / 327 Palabras / 2 Páginas -
PERSPECTIVA HISTÓRICA DEL ESPACIO MUNDIAL
PERSPECTIVA HISTÓRICA DEL ESPACIO MUNDIAL El sistema político mundial es el resultado de una serie de procesos históricos, llamados órdenes geopolíticos mundiales. En cada uno de ellos es importante tener en cuenta la distribución del poder en el mundo y la influencia de las principales potencias, que imponen sus ideas y concepciones al resto de los países, sobre todo a los menos poderosos. En la historia del sistema interestatal mundial se distinguen los siguientes órdenes
Enviado por norlisme / 4.767 Palabras / 20 Páginas -
Administracion Del Personal Perspectivas A Futuro
INDICE 1. SUBTEMA EVALUACION Y PERSPECTIVAS A FUTURO 1.1 SUBTEMA AREA QUE ABARCA LA AUDITORIA DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS: Auditoria de Las funciones de personal d los gerentes de línea Auditoria del nivel de satisfacción de los empleados Técnicas de investigación para la auditoria 1.2 SUBTEMA INSTUMENTOS PARA LA INVESTIGACION EN EL AREA DE RECURSOS HUMANOS Entrevistas Sondeos de opinión Análisis histórico Información externa Investigación en el área de los recursos humanos Auditorias
Enviado por liliaaccasanova / 6.196 Palabras / 25 Páginas -
Perspectiva Holística
Perspectiva Holística En la actualidad estamos presenciando un cambio de época sin precedentes en la historia de la humanidad, ya que estamos pasando de un paradigma científico-mecanicista a una visión holista. La visión holista emergente incluye una nueva ciencia y una nueva espiritualidad, ambas basadas en una comprensión diferente del universo que habitamos y de quiénes somos integrándolas en el marco de la experiencia humana. Esto a su vez nos está llevando a un proceso
Enviado por BAAL / 295 Palabras / 2 Páginas -
La Desigualdad Social,un Asunto De Perspectivas
LA DESIGUALDAD SOCIAL, UN TEMA DE PERSPECTIVAS En el tema de la desigualdad, se mezclan aspectos técnicos como también las apre-ciaciones que surgen de la subjetividad y atribución que generan los sujetos con respecto a esta misma. Por un lado, la desigualdad se sitúa como un uso técnico que corresponde simplemente a la distribución de los ingresos, en la medida que se incluyen también dentro de este la trasferencias de carácter monetario a los sectores
Enviado por supertaldo / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Resumen Capitulo 8 Administracion Una Perspectiva Global
Resumen cap. 8 La organización requiere de la ayuda de la departamentalización en mayor o menor cantidad dependiendo de la limitación del numero de subordinados que se pueden administrar directamente. Departamentalización por números simples: su éxito depende exclusivamente del numero de personas involucradas. Este uso ha ido en declive por la preferencia al uso de personal experto que son mas eficientes; además de la mejora tecnológica. Este tipo de uso en la actualidad solo tiene
Enviado por jahmanalbo / 451 Palabras / 2 Páginas -
Relación Entre Enseñanza Y Aprendizaje: Perspectivas Y Evolución Conceptual
INNOVAR EN EDUCACION lunes 31 de octubre de 2011 Relación entre enseñanza y aprendizaje: perspectivas y evolución conceptual Una de las características propias de la especie humana es la capacidad de aprender. En tanto especie social, el bagaje que ofrecen la sociedad y la cultura es indispensable para garantizar la sobrevivencia y desarrollo de los individuos, independientemente del momento histórico y la cultura en la cual nacen. Ante este hecho, es irrefutable que el ser
Enviado por maestroquimico / 1.986 Palabras / 8 Páginas -
El informe sobre la reforma chilena de los sistemas de salud, en la perspectiva de los derechos humanos
Este informe revisa la reforma al sistema de salud chilena desde la perspectiva de los derechos humanos. Para ello primero examina los principales elementos que informan las políticas públicas desde una perspectiva de derechos, junto a las normas internacionales y nacionales que regulan el derecho a la salud. Seguidamente, sitúa el estado de la salud en Chile a través de los principales indicadores sanitarios del país a la fecha de discusión de la reforma. Desde
Enviado por gabomondolo / 393 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De Película "Momo" Desde Una Perspectiva De La Sociología Del Tiempo Libre
1. Analicen la relación entre tiempo de trabajo y tiempo de ocio en los diversos personajes de la película. Según Marcela Pais Andrade, el concepto del tiempo no es único, sino que “responde a cada cultura que hace sus propias representaciones gráficas y mentales que encierran ciertas concepciones y usos sociales”. Es una construcción social propia del grupo que la genera y que le sirve al mismo como “organizador social”, dándole una forma de ver
Enviado por leo_iannello / 3.805 Palabras / 16 Páginas -
Perspectiva
Belgrano de Moreno. En el cual hemos apreciado una exposición sobre un encuentro cultural sudamericano. No conté con las explicaciones de las diferentes obras ni de la naturaleza de sus autores; pero si he podido sacar fotos de las diferentes obras las cuales son de gran admiración no solo por su estética sino también por su notoria labor. Como no quede muy conforme visitamos el Museo de la Historia social Manuel Belgrano de Merlo que
Enviado por molinanoelia / 676 Palabras / 3 Páginas -
El chulla Romero y Flores en la perspectiva de Bajtín
Letras El chulla Romero y Flores en la perspectiva de Bajtín Susana Dávila Tutor: Dr. Fernando Tinajero Quito, Ecuador 1996 4 Una de las obras más significativas de la literatura ecuatoriana del siglo XX es El chulla Romero y Flores, de Jorge Icaza. Sin embargo, la bibliografía crítica sobre esta novela es muy escasa y contrasta con la abundancia de estudios que se han dedicado a Huasipungo. Este hecho me lleva a pensar que los
Enviado por Datyta / 5.709 Palabras / 23 Páginas -
La Educación En México Perspectivas De Cambio
La sociedad actual viven una continua trasformación y por lo tanto la educación no se exime de estos cambios para lo cual debemos tener la visión de afrontar las necesidades de la nueva escuela del siglo XXI mexicana. Recordando que México se encuentra dentro de una sociedad global y que los retos educativos y socioeconómicos van acordes no solo con las necesidades del país sino del mundo por lo tanto el nivel educativo que se
Enviado por alejandro1111 / 716 Palabras / 3 Páginas -
Perspectivas Para Analizar La Enseñanza
La perspectiva de la familiarización con el medio Se debe educar al niño para resolver problemas del entorno o problemas prácticos, para resolver problemas cotidianos se debe de familiarizar a los niños, los objetivos es hacer aparecer los conocimientos en toda circunstancia que así lo permitiera. Se trata de aprovechar actividades que aparentemente no tienen ninguna implicación matemática, para llevar a los niños a trabajar con conocimientos matemáticos que están adquiriendo o a darles un
Enviado por garytonks / 334 Palabras / 2 Páginas -
Pautas Éticas de Investigación en Sujetos Humanos: Nuevas Perspectivas
83 Pautas Éticas de Investigación en Sujetos Humanos: Nuevas Perspectivas ¿QUÉ HACE QUE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA SEA ÉTICA? SIETE REQUISITOS ÉTICOS Ezekiel Emanuel Introducción ¿Qué hace que la investigación clínica que involucra sujetos humanos sea ética? El consentimiento informado es probablemente la primera respuesta que ofrecerían la mayoría de los investigadores estadounidenses, los bioeticistas y los miembros de los Comités Institucionales de Evaluación (IRB). Tal respuesta refleja la preponderancia de la dirección existente en la
Enviado por glaurund / 5.694 Palabras / 23 Páginas -
Ensayo "Demian", De Hermann Hesse, Con Una Perspectiva Orientada En Los Apuntes" La Poética De Dostoievski" De M.Bajtín
Emil Sinclair refleja una crisis personal, quizás la del mismo Hesse; su historia es la de un joven desgarrado entre dos mundos: su ordenada vida burguesa, luminosa y parsimoniosa y un caótico mundo de sensualidad, oscuro e intrigante. Los dos mundos muchas veces se confunden y se entrelazan con el fin de ir desarrollando cuestiones que nos atañen a todos como las contradicciones de la vida, la armonización de los opuestos, la dualidad bueno-malo, el
Enviado por learte2012 / 1.571 Palabras / 7 Páginas -
EL PAPEL DE LA FAMILIA VISTO DESDE UNA PERSPECTIVA FUNCIONAL
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA INSTITUCIONES FAMILIARES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA FUNCIONALISMO II ROSA ELENA MORALES ALZATE ANDREA DANIELA RAMOS NEGRETE La sociedad se considera como una red de grupos que cooperan y operan en forma sumamente ordenada, de acuerdo con una serie de reglas y valores compartidos por la mayoría de los miembros. En la perspectiva funcionalista de Parsons, Davis y Merton, cada grupo o institución desempeña ciertas funciones y persiste
Enviado por FELOXD / 4.171 Palabras / 17 Páginas -
LA FUNCIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESOR/A EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN DIFERENTES PERSPECTIVAS
(ANGEL I. PEREZ GOMEZ) La perspectiva tradicional que concibe la enseñanza como una actividad artesanal y al profesor/a como un artesano. La perspectiva técnica que concibe la enseñanza como una ciencia aplicada y al docente como un técnico. La perspectiva radical que concibe la enseñanza como una actividad crítica y al docente como un profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica. La clasificación de Kirk excesiva simplicidad, dejando fuera de la
Enviado por lennon / 3.809 Palabras / 16 Páginas -
La Educacion A Distancia Nueva Perspectiva Para El Futuro
Si nos proyectamos por el rasgo mas notable en el campo de la educación de os últimos años a nivel mundial, no hay duda, que la respuesta es, el creciente interés por la educación a distancia. La educación a distancia como nueva perspectiva para el fututo se centra en ampliar el acceso a la educación, liberando a los alumnos de las limitaciones de tiempo y espacio, ofreciendo oportunidades más flexibles de aprendizaje y formación. Así
Enviado por julioxavier13 / 708 Palabras / 3 Páginas