Planificación y evaluación

• Planificacion Y Evaluacion

  derissilvaLos Criterios de Evaluación En la evaluación del aprendizaje con un enfoque educativo con orientación por competencias, ya sea para programas de estudio por asignaturas o con estructura modular o también para cursos específicos, es un requerimiento necesario y complementario a la tarea evaluadora el establecer criterios de evaluación para

• Planificacion Y Evaluacion

  henliew36San Francisco, Enero 16 de 2014.- Docente: Maricruz Figueroa Nombre de la niña:__Marcela Rodríguez______ Edad:__2___ CONDUCTAS OBSERVADAS La niña al ingresar al preescolar se observa malhumorada, irritable. Cuando se le pide algo no observa de manera directa al docente y su comunicación hacia ella se caracteriza una carencia para su

• Planificacion Y Evaluacion

  jabermareAsí, se observa cómo en los niveles preescolares se les da a conocer a los niños diferentes conocimientos a partir de la experiencia, en actividades como sembrar plantas, hacer figuras con bloques, entre otros. Ya a niveles más altos, por ejemplo en la educación superior, los proyectos, aprendizajes basados en

• Planificacion Y Evaluacion

  TahyanyRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Fundación Misión Sucre Aldea José Francisco Bermúdez Cátedra: Planificación y Evaluación Carúpano, Edo. Sucre Facilitadora: Lic.Yelitza reyes Bachilleres: Carúpano, Octubre 2013 INTRODUCCION La planeación del trabajo docente en el aula es fundamental para lograr los objetivos de aprendizaje en

• Planificacion Y Evaluacion

  stef211- Instrumentos, criterios y Técnicas de Evaluación Instrumentos de evaluación Los instrumentos que se van a utilizar en esta Unidad Didáctica para evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos/as son, adecuados a los criterios de evaluación y a los objetivos y contenidos de esta unidad, los siguientes: • La

• EVALUACION Y PLANIFICACION

  COARTICOEJUGOLa evaluación Pretende superar la relación evaluación examen o evaluación y calificación final de los alumnos, y centra la atención en otros aspectos que se consideran de interés para la mejora del proceso educativo. Por eso, la evaluación continua se realiza a lo largo de todo el proceso de aprendizaje

• Planificacion Y Evaluacion

  sandra46LA PLANIFICACION Y LA EVALUACION EDUCATIVA CONSTRUCTIVISTA. Se denomina constructivismo a una corriente q afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna, conforme el individuo obtiene información e interactúa con su entorno. La planificación y la evaluación son

• Planificacion Y Evaluacion

  perry40REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN UPEL – IPM MATURÍN – ESTADO MONAGAS Profesora: T.S.U: Suhayla Correa Dominguez Glorellys Mariela García Evaluación del Desarrollo Integral Yerima Ramírez Del Niño y Niña de 0 a 7 años. Leticia Moreno Sección 3 Mariannis Zambrano Eucaris Tocuyo

• Planificacion Y Evaluacion

  mirla2• Planificacion Tradicional vs Planificacion Estrategica • ________________________________________ • By carmenrodriguez - Posted on 28 enero 2009 • Planificación Tradicional Vs Planificación Estratégica. • La planificación es un instrumento a través el cual el docente reflexiona, prevé actividades, experiencias, recursos, y diseña ambientes necesarios para una situación determinada de aprendizajes,

• EVALUACION Y PLANIFICACION

  IRISMDROMEROEvaluación La evaluación se concibe como un proceso inmerso en la enseñanza y el aprendizaje, es cualitativa, constructivista, ética, continua, integral, flexible, individualizada, informativa, de carácter descriptivo, de valoración continua, de todos los factores del currículo y de los actores que intervienen en los procesos de enseñanza y el aprendizaje.

• Planificacion Y EvaLUACION

  gilberto1524EL RESPETO Concepto: El término respeto es un nombre masculino derivado del latín respectus, que es un sentimiento positivo y significa acción o efecto de respetar, aprecio, consideración del valor de una cosa o de una persona. En su origen en el latín, la palabra respeto significa mirar de nuevo.

• Evaluacion Y Planificacion

  perpachINTRODUCCIÓN Podemos empezar hablando del término propiamente dicho: el constructivismo. Para definir esta palabra diremos que se trata de una teoría interdisciplinaria que explica como el individuo va construyendo su propio conocimiento y estructura a partir de él su comprensión del mundo para adaptarse. Esto quiere decir que el conocimiento

• Planificacion Y Evaluacion

  MARASUCREDentro del contexto educativo existen dos elementos esenciales como la planificación y evaluación, instrumentos básicos del docente lo cual facilita el trabajo y son mediadores entre el aprendizaje y la enseñanza. La planificación tiene su razón de ser si se puede aplicar para dirigir procesos, instituciones o sistemas sociales, se

• Planificación Y Evaluación

  Etalides741Diseño y planificación de la enseñanza En una perspectiva constructivista, el diseño y la planificación de la enseñanza debería prestar atención simultáneamente a cuatro dimensiones: 1. Los contenidos de la enseñanza: Se sugiere que un ambiente de aprendizaje ideal debería contemplar no sólo factual, conceptual y procedimental del ámbito en

• Evaluacion De Planificación

  julianolaEvaluación tributaria planificación III 30/1/12/ licenciado Esp Olaizola julian INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL Guarenas, Edo- Miranda Todas las respuestas deben ser colocadas correlativamente en la hoja de evaluación a bolígrafo DIOS AYUDA……. PERO NO ESTUDIA POR USTED Numero de lista -- ------------------ semestre -------------nº cedula-----------------------------------Nombre ------------------------ ------------------------------------apellido----------------------------------

• Planificación Y Evaluación

  omairauPlaneamiento Didáctico y Evaluación de los Aprendizajes en la Educación Inicial El programa de Educación Inicial, refleja un carácter dinámico, flexible, susceptible de modificación e innovación de acuerdo al contexto, a las particularidades y condiciones socioeconómicas de las niñas y los niños (de 0 – 6 años). La planificación didáctica

• Planificación Y Evaluación

  hannielinaRecreación escolar Hoy en día todos los seres humanos nos movemos al ritmo que la sociedad nos exige. Pero es importante precisar que esta sociedad a la que nos enfrentamos día a día nos presenta situaciones no tan buenas para nuestro crecimiento personal e intelectual, pero, aun así, la educación

• PLANIFICACIÒN Y EVALUACIÒN

  mariannysf19PLANIFICACIÒN Y EVALUACIÒN IMPORTANCIA DE PLANIFICAR Y EVALUAR Planificar y evaluar es de suma importancia en el ámbito educativo, ya que con ellos se da la oportunidad de conocer intereses y potencialidades presentes en el grupo de niños y niñas, para luego mediar por parte del docente el aprendizaje de

• Planificación de evaluaciones

  ADRIANO GURUMENDIUnidad Educativa Particular Mixta C:\Users\Martha Ubidia\Desktop\Logo2.jpg “FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ” PLANIFICACIÓN DE EVALUACIÓN 2023-2024 Docente Ing. Francisco Barrios Área Matemáticas Asignaturas Física Cursos 1ro, 2do y 3ro BGU PLANIFICACIÓN DE EVALUACIONES PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTE TERCER TRIMESTRE Curso /asignatura PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL

• Planificación de la evaluación

  josesarabi¿Qué es la planificación? Toda acción organizada que el hombre proyecta se encuentra sustentada por una planificación: cuáles son sus propósitos, con qué medios la realizará, quiénes estarán involucrados en ella, cuál será su probable resultado, tiempo y espacio para concretarla. La planificación permite que el docente tenga un tiempo

• Evaluación En La Planificación

  Othoniel de Jesus Guillen Valdezevaluación del aprendizaje PLANIFICACIÓN ________________ CENTRO DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO LICENCIATURA: EDUCACION MEDIA SUPERIOR EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES MATERIA: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD: SINTESIS DOCENTE: VERONICA COVARRUBIAS AYON ALUMNO: OTHONIEL DE JESUS GUILLEN VALDEZ LOS MOCHIS, AHOME SINALOA A 12 DE ENERO DEL 2023 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Propósito: Continuando

• MATERIAL PLANIFICACION Y EVALUACION

  Rene JoseLA PLANIFICACION. Es dinámica y de carácter intencional. Garantiza los aprendizajes y el desarrollo integral del niño y la niña. En la etapa Preescolar se planifica: semanal o quincenal a través de planes y proyectos de aprendizaje y cumpliendo con los elementos curriculares para la elaboración de los mimos: ELEMENTOS

• PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN Vs LOE

  cristo2210LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN "Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para

• Planificacion Evaluacion Diferenciada

  gloriabellaPLANIFICACIÓN ADECUACIÓN DIARIA 2012 Programa de Integración – Grupo Diferencial. Profesor(a):_________________________PAOLA MORALES_____________________ Asignatura:_____LENGUAJE____________________________ Curso:_____1ºB__________ Unidad: ____________ N.E.E = TEL TEA TDAH TGD INTELECTUAL AUDITIVO MOTOR N° Aprendizajes para evaluar al grupo curso Indicadores Aprendizajes adecuados Indicadores adecuados 1 RECONOCER E IDENTIFICAR LA LETRA “L” TRANSCRIBIR DE IMPRENTA A MANUSCRITA DICTADO

• PLANIFICACION Y EVALUACION CURRICULAR

  kataj89PLANIFICACION Y EVALUACION CURRICULAR DOCENTE: MARIA LEON FECHA: 08-01-2014 CONSULTA LA EVALUACION CURRICULAR ¿QUE ES? La evaluación es un proceso por medio del cual los profesores buscan y usan información procedente de diversas fuentes para medir el nivel de aprendizaje del alumno o sistema de enseñanza en general o sobre

• Evaluación Planificación Estrategica

  paselizaEvaluación 1. Refiérase a la educación entendida como una “Industria Nacional” y su injerencia directa en la globalización. La injerencia en la educación entendida como “Industria Nacional” en la globalización es escasa, ya que un alto porcentaje de profesores y administradores educacionales tienen poco conocimiento y manejo sobre el desafío

• EVALUACION 2 PLANIFICACION ESTRATEGICA

  jose231423C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Evaluación 2 NOMBRE: José Luis Rodríguez González CARRERA: ING. INFORMÁTICA ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA PROFESOR: CAROLITA VERGARA FECHA: 19-10-2017 ________________ EVALUACION 2 PLANIFICACION ESTRATEGICA APRENDIZAJE ESPERADO Reconoce el análisis del entorno según diversos factores que determinan la estrategia. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Identifica los elementos principales del análisis del entorno

• Planificacion y evaluacion en las RRPP

  varenchRelaciones Públicas Resumen Nombre: Galdino Irineo Varela Oropeza Matrícula: al729957 Nombre del curso: Relaciones Públicas Nombre del profesor: Unidad: Unidad 2 Actividad: Actividad 2 Fecha: 30/08/20 Fuentes de investigación: Título: Investigación y planificación Introducción: En este resumen nos enfocaremos en explicar la investigación y planificación en las RRPP o bien

• Ensayo de Planificación y Evaluación

  BeatrizMamani10________________ La evaluación es el factor determinante en la obtención de los resultados desde el punto de vista académico; sólo a través de ella se puede medir el desarrollo cognitivo del estudiante y con ello sus habilidades y destrezas (Valderrama Charry y Dallos González, 2019, p. 42). Sin embargo, el

• Planificacion Y Evaluacion Contructiva

  floremyblancoLa evaluación constructivista Los enfoques constructivistas orientan diferentes estrategias de evaluación. Privilegian el papel activo del alumno como creador de significado, la naturaleza autoorganizada y de evolución progresiva de las estructuras del conocimiento, es decir abordan la evaluación formativa. La evaluación, por tanto, debe estar orientada a evaluar los procesos

• Planificación y Evaluación Educativa

  musiudoPlanificación y Evaluación Educativa Planificación: Se encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la educación. Constituye una herramienta necesaria en el accionar docente, dado que permite establecer los objetivos que se desean alcanzar en cada una de las actividades propuestas en el aula de clase y fuera de

• Evaluación planificación estrategica

  alara2023C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Evaluación 6 - Sumativa: Informe. Contenido 1 Elige tres empresas que son parte de la industria y luego describe el negocio en el cual participa cada una. Intenta caracterizarlo muy bien, para hacer el análisis correcto. 3 2 ¿Existe nivel de integración? ¿Cómo se produce esa integración? Fundamenta

• EVALUACION PLANIFICACION DE PLANTILLAS

  Alba Rodríguez MorenoAlba Rodríguez Moreno EVALUACIÓN PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS CASO 1: Motodiseño.com 1. Cuántos trabajadores tendremos que contratar para la nueva producción adicional que nos solicitan? Indica los pasos hasta el resultado final. PASO 1: Tiempo necesario para cumplir el programa de fabricación: (166.000 unidades/año) / ( 15 unidades/hora)= 11.066,66 PASO 2:

• Planificacion Y Evaluacion De Proyectos

  NelsonM1992República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Defensa. Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada. UNIDAD I Planificación y Evaluación de Proyectos Autor: Nelson Morales CI: 20571028 Indice Introducción ________________________________________________________________________________________3 Concepto de Proyecto. _____________________________________________________________________________4 Contenido y Partes del Proyecto. _____________________________________________________________4 - 10 Relación del Proyecto con la

• Carpeta de Planificación y Evaluación

  a1ex10moNormal Miguel F. Martínez Centenaria y Benemérita Licenciatura en Educación Preescolar 5° “D” 1ª Jornada de Observación y Práctica Docente Jardín de Niños “Bonifacio Salinas Leal” Normalista: Gloria Stefany Chávez Hernández Lista: 8 Grupo: 1° “A” Maestra Tutora: _____________________ H: 6 M: 7 T: 13 LISTA DE ASISTENCIA Suma Total

• Planificacion Y Evaluacion Del P.e.i.c.

  gladysersolangePlanificación y Evaluación del P.E.I.C. EL P.E.I.C Es un instrumento que se utiliza para planificar con la comunidad, e implica la participación de esta y la construcción colectiva de situaciones favorecedoras para la escuela. Para el proceso de construcción del PEIC no existe una metodología predeterminada, depende, del contexto y

• FORMATO DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN

  Armando Angeles1. FORMATO DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DOCENTE: MAYRA TRAVIEZO GRADO: 3er AÑO SECCIÓN(ES): A, B, C, D ÁREA: CIENCIAS NATURALES DISCIPLINA: QUÍMICA LAPSO: III PEIC: UNIDOS POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y LA PRESERVACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR. PROYECTO DE APRENDIZAJE y/o PRODUCTIVO: UNIDOS PARA DISMINUIR LOS RIESGOS AMBIENTALES. 1. FECHA

• PAUTA DE EVALUACIÓN DE PLANIFICACIONES

  LILIANNELPAUTA DE EVALUACIÓN DE PLANIFICACIONES Docente: _________________________________ Fecha: ______________________ Criterios de Evaluación 0 punto: el criterio no se presenta o se desarrolla de manera insuficiente, con una gran cantidad de errores y/u omisiones. 1 puntos: el criterio se desarrolla de manera regular, con varios errores y/u omisiones. 2 puntos: el

• Planificacion, Estrategias De Evaluacion

  yurbeCONTENIDO pp. Concepto y características de la planificación............................................................... 2 Elementos de la planificación........................................................................................ 2 Procesos mental................................................................................................... 6 Aprendizajes de actitudes 11 Desarrollo de habilidades…………………………………………………………....... 11 Proyectos pedagógicos integradores comunitarios (peic) ..…………………………… 12 Instructivo para el diseño del proyecto educativo integral comunitario (anexo1) …… 16 Instrumento para determinar la identidad de

• PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN INTERNA

  NorielbyPLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN INTERNA C.E.I.P. LORA TAMAYO BONARES (HUELVA) INDICE 1.- INTRODUCCIÓN. 2.- OBJETIVOS. 3.- CARACTERÍSTICAS. 4.- PLANIFICACIÓN DEL PROCESO. Dimensiones a evaluar. 5.- CLAVES DE EVALUACIÓN. 6.- RESPONSABLES. 7.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. 8.- TEMPORALIZACIÓN. 9.- PLANTILLAS Y DESCRIPTORES A EVALUAR. 10.- ELABORACIÓN DEL INFORME DE EVALUACIÓN. 11.- SEGUIMIENTO

• PROGRAMA Y PLANIFICACIÓN DE EVALUACIONES

  Alexander Javier Gomez MedinaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INGENIERÍA PROGRAMA Y PLANIFICACIÓN DE EVALUACIONES Cátedra: Electiva II Ciudad Ojeda, agosto de 2020 Profesora: Ing. Yelisbeth G Morales Medina Esp. Síntesis del programa y de las actividades Objetivo: Brindar a los participantes los conocimientos necesarios para la

• Planificación Y Evaluación De Proyectos

  MoisesRodriguezG. defina gestión de proyectos este tipo de gestión es la que se encarga administrar y organizar los recursos de manera tal, que los trabajos y actividades se culminadas en el tiempo requerido 2. Diga la clasificación de la demanda la demanda se clasifica de acuerdo con su probabilidad y

• Planificación de Evaluación de IV Unidad

  leon3dInstituto Básico Vespertino Por Cooperativa de Amatitlán IBVCA Planificación de Evaluación de IV Unidad Ciclo Escolar 2017 Área: Computación Grado: 3ro Básico Sección: A, B Bimestre: IV Docente: Josué Estuardo Morales Flores Parte I Informativa: Establecimiento: Instituto Básico Vespertino Por Cooperativa (IBVCA) Ciclo Escolar 2017 Lugar: Amatitlán Docente: Josué Estuardo

• PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DE EVALUACIÓN

  Mirialbis TriviñoVicerrectoradoacademicouptp@gmail.com PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DE EVALUACIÓN Programa Nacional de Formación en: Lapso Académico: 2022 - 2 Unidad Curricular: ECONOMÍA ECOLÓGICA Código:AGCE442 Unidades de Crédito: 2 Horas Semanales: Trayecto: III Semestre: I Sección: 601 Profesores que administran la unidad curricular: LCDO. ANGEL LOYO Propósito de la unidad curricular: Analizar desde una

• Portafolio De Planificación Y Evaluación

  19740709Qué tipo de ser humano pretende formar?  Estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socioeconómico, su medio familiar y su aprendizaje previo. Un sistema escolar eficaz es el que maximiza la capacidad de las escuelas para alcanzar esos resultados. 

• PLANIFICACION Y EVALUACION CONSTRUCTIVISTA

  cfreire50UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURIN EXTENSIÓN BOLÍVAR EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DE 0 A 7 AÑOS Profesor: Integrantes: Ciudad Bolívar, Noviembre de 2009 INDICE Pag Introducción…………………………………………………………….. 01 Planificación y evaluación constructivista………………………….. 02 La didáctica, la creatividad y la ética como elemento de la práctica educativa…………………………………………………………………

• Planificación Estratégica Evaluación II

  Lantselork12345Planificación Estratégica Evaluación II Jeff Bezos creó la compañía Cadabra el 5 de julio de 1994. Bezos cambió el nombre a Amazon un año más tarde y así nace Amazon.com. Después de leer un informe sobre el futuro de Internet que proyectaba un crecimiento anual del comercio web de 2.300%.

• Planificación de la Evaluacion Módulo VII

  DanielaDiazpPlanificación de la Evaluación” Por: Lcda. Daniela Díaz, MSc. http://www.iutirla.web.ve/images/stories/logo_unermb2.png REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT” VICERRECTORADO ACADEMICO UNIDAD DE EDUCACION CONTINUA PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE http://www.iutirla.web.ve/images/stories/logo_unermb2.png http://jcvalda.files.wordpress.com/2012/01/administracion-por-objetivos.jpg Planificación de la Evaluación Módulo VII Participante: Lcda. Daniela Díaz, MSc. Altagracia, Noviembre 2017 ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?

• La Evaluación Interna En La Planificación

  irisbastoINDICE Pág. Introducción………………………………………………………………... 3 Evaluación Interna………………………………………………………… 4 Relaciones funcionales entre las Áreas Funcionales de la empresa…. 5 Estrategias a nivel funcional……………………………………………….. 6 Áreas Funcionales de la Empresa………………………………………… 7 Implementación de la estrategia………………………………………… 10 El Ciclo de retroalimentación, Auditoria de Servicio (Características) .. 12 Análisis de los Clientes, Compra de Suministros……………………...

• Planificación y evaluación para los campos

  yaridzaDIPLOMADO DE LA RIEB MODULO 2 planificación y evaluación para los campos de formación: lenguaje y comunicación, y desarrollo personal y para la convivencia. PRODUCTO 4 La discriminación del genero femenino en la escuela primaria “Agustin Melgar” FLORA MARITZA MEJIA SALAS JUNIO 2012-06-01 INTRODUCCION Todas las personas de de el