Practicas Sociales Del Lenguaje ensayos gratis y trabajos
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Practicas Sociales Y Representaciones - Abric
Practicas sociales y representaciones – Abric Introduccion Moscovici introduce la noción de representacion social y funda todo un nuevo campo de estudio en la psicologia social, está la idea de que las represetaciones son guias para la acción. Los resultados demuestran que las representaciones elaboradas o inducidas en situaciones de interaccion desempeñan un papel mas importante que las caracteristicas objetivas en los comportamientos adoptados por los sujetos o los grupos, se demuestra así el valor
Enviado por Ganesha22 / 3.515 Palabras / 15 Páginas -
Las prácticas sociales
Las prácticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interacción que enmarcan la producción e interpretación de los textos orales y escritos; comprenden los diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos, de aproximarse a su escritura y de participar en los intercambios orales y analizarlos. Es dentro de la esfera de su acción que los individuos aprenden a hablar e interactuar con los otros; a interpretar y producir textos, a reflexionar
Enviado por jakelincb / 336 Palabras / 2 Páginas -
La práctica social de la lengua
ESPAÑOL BLOQUE 5 Proyecto 2 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Jerarquiza información en un texto a partir de criterios establecidos. • Organiza un
Enviado por Iliana_200 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Practicas Del Lenguaje 3º
PROYECTO: “ARMAMOS UNA GALERÍA DE PERSONAJES”. CONTENIDOS: • Formarse como lector de literatura. • Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. • Seguir la lectura de quien lee en voz alta. • Seleccionar las obras que se desea leer o escuchar leer. • Adecuar la modalidad de lectura a las características de la obra y de la situación en que se lee. • Leer, escuchar leer y comentar, mientras se reflexiona sobre los
Enviado por MANES / 1.808 Palabras / 8 Páginas -
Practicas Del Lenguaje 3º
PROYECTO: "ARMAMOS UNA GALERÍA DE PERSONAJES". CONTENIDOS: • Formarse como lector de literatura. • Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. • Seguir la lectura de quien lee en voz alta. • Seleccionar las obras que se desea leer o escuchar leer. • Adecuar la modalidad de lectura a las características de la obra y de la situación en que se lee. • Leer, escuchar leer y comentar, mientras se reflexiona sobre los
Enviado por MANES / 1.808 Palabras / 8 Páginas -
Secuencia Didactica De Practicas Del Lenguaje "la Noticia"
Secuencia Didáctica de Prácticas Del Lenguaje Fundamentación: Desde el área de Prácticas del Lenguaje, en el ámbito de participación ciudadana. La escuela tiene como función propiciar y generar espacios para que los alumnos/as de 6º año de educación primaria, avance hacia el intercambio oral, para que puedan expresar y defender su posicionamiento de manera respetuosa y fundamentada frente a los mensajes que ofrecen los medios de comunicación. Desde este espacio, se desarrollaran nuevos conocimientos y
Enviado por kynthia / 1.965 Palabras / 8 Páginas -
PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
C.E.P.T. N° 26 LA LIMPIA ÁREA DE LA PROMOCIÓN DE LA COMUNICACIÓN Planificación de Prácticas del Lenguaje Profesora: Daniela Alvarez 1er Año 2014 Fundamentación Cuando se usa el lenguaje se pone en juego una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Por medio de éste, todos participan de la vida social y a su vez construyen su individualidad, expresan sus ideas, defienden sus derechos, discuten con los demás, entablan relaciones afectivas, trabajan, influyen sobre los otros, se
Enviado por DanielaAlvarez36 / 1.664 Palabras / 7 Páginas -
Practicas Sociales
1 .- ¿QUÉ SON LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE? Son las diferentes formas para comunicarnos e interactuar con más personas a través del lenguaje tanto oral como escrito que nos ayuda a resolver problemas, crear significados, se interpretan, comparten y producen diferentes textos. Una práctica social es un modo recurrente de realizar una cierta actividad, compartido por todos los integrantes de una comunidad. Dichas prácticas son válidas para una sociedad específica, pero pueden resultar inapropiadas
Enviado por marisolap30 / 1.390 Palabras / 6 Páginas -
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
PRODUCTO 8 MODULO lll RIEB 1012 SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES QUE PROMUEVEN EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO. Propósitos: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y Decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. Fecha: 30 de abril Estándares: Lee, escribe y compara números naturales de hasta cuatro cifras. Resuelve problemas de reparto en los que el resultado es una fracción
Enviado por socorrosolis7 / 37.137 Palabras / 149 Páginas -
Prácticas del lenguaje a las diferentes formas
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE PRIMER AÑO. CICLO BÁSICO “Se llama Prácticas del lenguaje a las diferentes formas que se llevan a cabo por medio, en interacción a partir del lenguaje (…) Cuando se usa el lenguaje se pone en juego una situación comunicativa, reflexiva, cognitiva. Por medio de este, todos participamos de una vida social porque: expresamos ideas, defendemos derechos, discutimos con los demás, entablamos relaciones afectivas, trabajamos, influimos en los demás, organizamos el pensamiento. Hablar
Enviado por nah1989 / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
Practicas Del Lenguaje
Unidad didáctica: “La peluquería de la sala” jardin MI PRIMERAS HOJITAS Sala naranja Sala celeste Docentes:soledad Residentes: De La Vega, Jesica Duración: tres semanas aproximadamente Área curricular específica: El ambiente natural y social. Propósitos: -Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. -Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Enviado por minesp1 / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Prácticas del Lenguaje 1° Apellido y Nombre: Regueira María Luisa Email: ……maru_3789hotmail.com……………………………………………………………… Teléfono………………………………………Celular:…0291-155328030………. 1- Fundamentación Pedagógica: Cuando se usa el lenguaje se pone en juego una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Por medio de éste, todos participan de la vida social y a su vez construyen su individualidad, expresan sus ideas, defienden sus derechos, discuten con los demás, entablan relaciones afectivas, trabajan, influyen sobre los otros, se informan y organizan sus pensamiento.
Enviado por MARITIRE / 720 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación ASPECTO: Identidad personal Lenguaje escrito COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrollo su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas APRENDIZAJE ESPERADO Habla acerca de cómo es él o ella, d lo que le gusta y/o disgusta d su casa, de su ambiente familiar y
Enviado por elyk25 / 315 Palabras / 2 Páginas -
Practicas Del Lenguaje
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ÁMBITO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SITUACIONES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVA-CIONES Formarse como lector de literatura Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. Leer, escuchar leer y comentar, mientras se reflexiona sobre los géneros, los autores y los recursos empleados para producir ciertos efectos. Escribir textos en torno de lo literario. Seguir la lectura de quien lee en voz alta. Seleccionar las obras que se desean leer o escuchar leer.
Enviado por Valeriasn / 7.097 Palabras / 29 Páginas -
Ensayo Personal De Practica Social
Nelson Reyes TECNOLOGIA EN LOGISTICA IV SEMESTRE 28 de Mayo de 2012 Profesora: Alexandra Bautista Practica Social Proyecto CARITAS Ensayo acerca del Desarrollo del Proyecto Corporación Universitaria Minuto de Dios Regional Soacha UNIMINUTO En el proyecto “Construyendo Comunidad” de la Materia, Practica Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios se desarrollo con muchas experiencias positivas para las dos partes, pero primero voy a hacer una introducción de las características mediante nuestra práctica: Distinción de
Enviado por moonspellnelson / 775 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase De Practicas Del Lenguaje Para 5to
Plan de clase de prácticas del lenguaje Alumna: Escuela: nº 19 Año: 5to Tema: la comunicación Tiempo estimado: 1 modulo Fecha: 18-06-14 Eje temático: Reflexión sobre el lenguaje Contenidos: En relación con la prensa escrita: Recurrir a la lectura de los medios de prensa. Discutir noticias relevantes. En relación con la publicidad: Leer, escuchar y ver publicidades. Reconocer los distintos destinatarios de las publicidades. Secuencia de actividades • Los alumnos observarán imágenes con
Enviado por yaninagbarrera / 376 Palabras / 2 Páginas -
Practicas Del Lenguaje
Actividades. Primera parte. • La docente empezará la lectura en voz alta del 2° capítulo del libro “El fantasma de canterville” de Oscar Wilde, y luego continuarán con la lectura los alumnos. • Se inicia el intercambio con una consigna abierta que permite a los niños entablar un primer vínculo con el capítulo: ¿Qué entendieron del capítulo que leímos? ¿Qué suceso fantástico ocurre? • Los alumnos releerán el capítulo. Brevemente comentarán en sus carpetas que
Enviado por amanda37605 / 805 Palabras / 4 Páginas -
La Tecnología Como área De Conocimiento Y La técnica Como Práctica Social.
La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social. Los vínculos entre ciencia, tecnología y sociedad, y las prácticas escolares Normalmente, cuando en las clases de Tecnología se pretende abordar las relaciones entre tecnología y sociedad (o entre sociedad y tecnología), suele tomarse como marco referencial el conocido enfoque de estudios sociales de la ciencia y la tecnología, también llamado enfoque de ciencia, tecnología y sociedad (CTS). Según la OEI, «los estudios
Enviado por miguel1427 / 935 Palabras / 4 Páginas -
Practica Social
DESAFÍOS MATEMÁTICOS QUINTO GRADO. FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. ↓ Propósito: ● Explorar características y propiedades de la figura geométrica. ● Generar condiciones para que los alumnos ingresen en un trabajo con características deductivas. ● Conocer los principios de ubicación espacial y cálculo geométrico ↓ ↓ Estándares curriculares: ★ Explica las características de diferentes tipos de rectas, ángulos, polígonos y cuerpos geométricos. ★ Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicación en
Enviado por ikaros19 / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACION ESCOLAR COMO PRÁCTICA SOCIAL Y SOCIALIZADORA
LA EDUCACION ESCOLAR COMO PRÁCTICA SOCIAL Y SOCIALIZADORA La educación escolar es una práctica social compleja la cual es generadora de discrepancias ya que esta debe cumplir la función de promover el desarrollo personal de los niños. El origen de esta discrepancia y el relativo olvido de la naturaleza social tienen múltiples causas. En primer lugar la toma de conciencia como instrumento de enculturación, de transmisión de la cultura a las nuevas generaciones. En segundo
Enviado por angelodilivio / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Análisis De Una Práctica Social
INTRODUCCIÓN El siguiente escrito tiene como propósito dar a conocer cómo se involucran las prácticas sociales del lenguaje con los medios de comunicación es un tema muy interesante, ya que los medios de comunicación se ven vinculados dentro de la educación desde el nivel básico hasta el superior, siendo éstos un medio de información que los alumnos pueden rescatar siempre y cuando ésta sea verídica. Las prácticas sociales del lenguaje son pautas o modos de
Enviado por Christag / 1.879 Palabras / 8 Páginas -
Practicas Del Lenguaje
Blancanieves y Rosaroja Una pobre mujer vivía en una cabaña en medio del campo; en un huerto situado delante de la puerta, había dos rosales, uno de los cuales daba rosas blancas y el otro rosas encarnadas. La viuda tenía dos hijas que se parecían a los dos rosales, la una se llamaba Blancanieves y la otra Rosaroja. Eran las dos niñas lo más bueno, obediente y trabajador que se había visto nunca en el
Enviado por lumerlo / 2.146 Palabras / 9 Páginas -
Característica de las personas y de los animales. Práctica social
PROPÓSITO: Proporcionar al estudiante el vocabulario básico para describir personas y animales haciendo referencia a su apariencia física, así como también analizar habilidades, hábitos o rutinas. CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 SEGUNDO GRADO BLOQUE: I UNIT I “PEOPLE AND ANIMALS” FUNCTION: 1.1 Expressing (in)ability in the present. 1.2 Describing people and animals. SOCIAL PRACTICE: Giving and obtaining factual information of a personal and non-personal kind. SAMPLE PRODUCTIONS: He/She is a singer/an singer/…, he/she can sing
Enviado por JAEG1234 / 295 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De Las Practicas Sociales
La importancia de las prácticas sociales del lenguaje y su aplicación Una necesidad básica del ser humano es comunicarse y esto lo podemos concluir claramente, si hiciéramos una pausa en nuestra vida y nos interrogáramos ¿qué sucedería si los que se encuentran a nuestro alrededor no entendieran lo que les decimos? Podríamos decir que se crea una frustración tanto por no comprender lo que nos dicen los demás, ni por entender lo que les decimos.
Enviado por / 865 Palabras / 4 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LAS PRACTICAS SOCIALES Y SU APLICACION
La importancia de las prácticas sociales del lenguaje y su aplicación Una necesidad básica del ser humano es comunicarse y esto lo podemos concluir claramente, si hiciéramos una pausa en nuestra vida y nos interrogáramos ¿qué sucedería si los que se encuentran a nuestro alrededor no entendieran lo que les decimos? Podríamos decir que se crea una frustración tanto por no comprender lo que nos dicen los demás, ni por entender lo que les decimos.
Enviado por monts221 / 865 Palabras / 4 Páginas -
PRÁCTICAS SOCIALES DE LA LENGUA
TRABAJO INDIVIDUAL PRÁCTICAS SOCIALES DE LA LENGUA Objetivo: Abordar los contenidos y la bibliografía de los bloques de aprendizaje. RESEÑA a. Apellido, nombre. Año. Título. Lugar de la edición: Editorial. Capítulo. páginas. b. Introducción: Se describe en términos generales el contenido del documento (Superestructura) c. Contenido: Explicación detallada de cada apartado mencionado en la introducción (Mínino tres contenidos generales) d. Conclusión: i) la conclusión a la que llega el autor y ii) la conclusión y
Enviado por emmanuelMANU12 / 1.698 Palabras / 7 Páginas -
La Practica Social
Introducción La realización del presente trabajo tiene como propósito adquirir conocimiento sobre la práctica social, su relación con otras ciencias, el proceso administrativo sus funciones fundamentales y principios, como así también todo lo referente al carácter y temperamento, con la finalidad de comprender la práctica social aplicada en la actualidad. Que es la práctica social Las Prácticas sociales son la manera en la que los Seres humanos estructuran y organizan la vida social, y proveen
Enviado por marlyncarrion / 2.922 Palabras / 12 Páginas -
Secuencia Didactica De Practicas Del Lenguaje Para Sala De 3
Secuencia didáctica para trabajar las practicas del lenguaje, en sala de 3 años. Contenidos: • Plantearse y sostener un propósito para la escritura. • Acordar que se va a escribir y como antes de empezar a escribir. • Intercambiar con otros acerca de lo que se está escribiendo. • Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras. Propósitos: • Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la
Enviado por maqui.leyes / 728 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Evaluación Practicas Del Lenguaje
Evaluación de Practicas del Lenguaje. Nombre y apellido: 3º B T.T 1. Completar con las partes de la noticia. Titulo copete cuerpo foto epígrafe Comprensión lectora- responder con la noticia. • ¿De qué trata esta noticia? • ¿Dónde y cuándo se realizó el Perrotón? • ¿Por qué se organizó éste encuentro? 2. Leer la siguiente fábula. Era verano y una Cigarra cantaba sin parar con tanta alegría debajo de un árbol. La Cigarra no tenía
Enviado por carolinauliarte / 282 Palabras / 2 Páginas -
Practicas Del Lenguaje
Enseñar a leer es promover situaciones de enseñanza que posibiliten la asimilación y la coordinación progresiva de informaciones tendientes a la obtención de un significado de un texto escrito, propiciando el empleo de distintas estrategias. En estas situaciones, el maestro interviene con la intención de favorecer el proceso de coordinación de informaciones entre lo que los niños saben, los datos provistos por el texto y aquellas informaciones aportadas por el contexto en el cual este
Enviado por / 889 Palabras / 4 Páginas -
Practica Social
La Vida Es Bella En esta película se ve involucrada la resiliencia que se observa de forma tal que un padre afronta un momento difícil de la mejor forma, teniendo fe, algo de esperanza para que las cosas pases no afecten a su hijo como lo puede estar haciendo con el dentro de él, los juegos que él le muestra a su hijo son características claves de que una persona afronta de la mejor manera
Enviado por guzmannelson / 254 Palabras / 2 Páginas -
La enseñanza: de una actividad natural espontánea a una práctica social regulada
Puede definirse a la enseñanza como un intento de alguien de transmitir cierto contenido a otra persona. Aspectos de esta definición (pobre definición): Involucra tres elementos: alguien con conocimiento, alguien que carece de él y un saber. Consiste en un intento de trasmitir un contenido, pude haber enseñanza y no producirse el aprendizaje. Y con mucha frecuencia el aprendizaje se produce después de la enseñanza, y tiene que ver con esto, con estar resumiendo al
Enviado por / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Las Prácticas Sociales En La Escuela Primaria
Las prácticas sociales en la escuela primaria Las prácticas sociales del lenguaje son de gran importancia hoy en día en el desarrollo académico del alumnado, empezando con los procesos de su aprendizaje desde muy temprana edad ya que nos encontramos en una sociedad modernizada, para ello es necesario introducir dichas prácticas sociales de lenguaje de la manera más adecuada para que dicho proceso se dé gratificantemente y de manera significativa, es por esto que se
Enviado por diladero / 3.898 Palabras / 16 Páginas -
Educación una práctica social
EVOLUCION QUÍMICA ORGÁNICA Desde que el hombre empezó a mirar la naturaleza desde el punto de vista crítico intentó explicar el origen y diversidad orgánica. Se observaban varias cosas, una de ellas es que había similitudes entre determinados grupos de seres, (felinos) y además es que había algunos grupos que tenían características intermedias, entre dos grupos completamente distintos, (reptiles y aves). Otra cosa que observó son los fósiles, es decir, unas piedras que tenían forma
Enviado por Jenniferencinas / 1.782 Palabras / 8 Páginas -
¿porqué Incluir Las Nuevas Tecnologias En Prácticas Del Lenguaje?
DOCUMENTO COLABORATIVO Curso: Enseñar a leer y escribir en papel y pantalla Profesora: Miriam Lewin Alumnas: ★ Martinez, Luz ★ Orellano ,Valentina ★ Bianchi, Celeste ¿ PORQUE INCLUIR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE? Para acercarnos a una respuesta ante tal interrogante, quisimos reflexionar sobre las cuestiones que nos involucran como docentes en una tarea desafiante en vistas de posicionarnos en tiempo y espacio con respecto a una institución con dispositivos duros como es
Enviado por valen0225 / 2.852 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto Anual De Prácticas Del Lenguaje
Institución: Colegio del Buen Ayre Dipregep: 3837 Materia: Prácticas del Lenguaje Curso: 1º Ciclo lectivo: 2012 Profesor: Angélica Amarilla PRINCIPIOS DE LA ENSEÑANZA El desafío de la escuela será formar a todos los ciudadanos como sujetos de las prácticas sociales del lenguaje entendiendo que el aprendizaje de la lengua tiene sentido en la medida en que esté incluido en el proceso de apropiación de esas prácticas. PROPÓSITOS GENERALES Se espera que al finalizar el ciclo
Enviado por Angelica82 / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
Examen de Práctica del lenguaje
Alumno: ........................................ Fecha:............................................. Examen de Práctica del lenguaje 1) Lean el cuento. El Tigre Nunca vimos en los animales de casa orgullo mayor que el que sintió nuestra gata cuando le dimos a amamantar una tigrecita recién nacida. La olfateó largos minutos por todas partes hasta volverla de vientre; y por más largo rato aún, la lamió, la alisó y la peinó sin parar mientes en el ronquido de la fierecilla, que, comparado con la
Enviado por yandr / 771 Palabras / 4 Páginas -
Educación una práctica social
Evolución Es principalmente desde la perspectiva económica y particularmente desde el mercado de trabajo que hoy se cuestiona el papel del sistema educativo. El acceso al conocimiento y a determinadas competencias ( y no sólo el acceso a la escuela ) es visto como el elemento decisivo para participar activamente en los nuevos procesos productivos, por este motivo que tipo de conocimiento o de competencia desarrolla la educación para a ser problema central. De ahí
Enviado por JesusGlez / 529 Palabras / 3 Páginas -
Practica Social Del Lenguage
CONCLUSIÓN (PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE) Para englobar los aspectos que han sido analizados en la actividad se definen las prácticas sociales del lenguaje como pautas o modos de interacción que enmarcan la producción e interpretación de los textos orales y escritos. Comprenden los diferentes modos de participar en los intercambios orales y analizarlos, de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos y de aproximarse a su escritura. Es dentro de las prácticas que los individuos
Enviado por eddysacuchi / 310 Palabras / 2 Páginas -
Discurso y la pertinencia social. Lenguaje corporal y actitudinal
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / DISCURSO Y LA PERTINENCIA SOCIAL. LENGUAJE CORPORAL Y ACTITUDINAL. DISCURSO Y LA PERTINENCIA SOCIAL. LENGUAJE CORPORAL Y ACTITUDINAL. Trabajos Documentales: DISCURSO Y LA PERTINENCIA SOCIAL. LENGUAJE CORPORAL Y ACTITUDINAL. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.336.000+ documentos. Enviado por: Diana_CSR 22 octubre 2012 Tags: Palabras: 742 | Páginas: 3 Views: 2105 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCIÓN El discurso es una
Enviado por francisca666 / 686 Palabras / 3 Páginas -
SECUENCIA PRACTICA DEL LENGUAJE
SECUENCIA DIDÁCTICA: CUENTOS DE ANIMALES ÁREA: Literatura SECCIÓN: 1° A y B DURACIÓN: Desde el 16/04 al 03/05 FRECUENCIA: Diaria PROPÓSITOS: • Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien. CONTENIDOS: • Escuchar narraciones y lecturas de texto narrativos. • Comentar con otros lo que se ha escuchado leer. • Tomar en cuenta las ilustraciones, el título y la tapa para elegir
Enviado por natidi / 341 Palabras / 2 Páginas -
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ÁMBITO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SITUACIONES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVA- CIONES Las prácticas del lenguaje en torno a la literatura Escuchar leer, leer solos y con otros, diversas obras literarias Ejercer prácticas de escritor en torno a la literatura Compartir la elección, la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros Usar el conocimiento sobre el autor y sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el
Enviado por CariCurbelo / 13.689 Palabras / 55 Páginas -
Prácticas sociales de la lengua y su estética de la expresión
LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO MANIFESTACIÓN ESTÉTICA En el presente ensayo tengo como propósito hablar principalmente sobre las árcticas sociales del lenguaje y su manifestación estética, es decir, mencionaré principalmente que son las prácticas sociales del lenguaje y los modos de interacción que conllevan a que lo manifestemos de forma estética o lo relacionemos con la misma. Inicialmente debemos cuestionarnos ¿qué son las prácticas sociales del lenguaje? Bueno, detengámonos un momento para decir mencionar
Enviado por MarthA7X / 470 Palabras / 2 Páginas -
Prácticas Sociales
Hace muchos centenares de miles de años, en una época, aún no establecida definitivamente, de aquel período del desarrollo de la Tierra que los geólogos denominan terciario, probablemente a fines de este período, vivía en algún lugar de la zona tropical - quizás en un extenso continente hoy desaparecido en las profundidades del Océano Indico- una raza de monos antropomorfos extraordinariamente desarrollada. Darwin nos ha dado una descripción aproximada de estos antepasados nuestros. Estaban totalmente
Enviado por jorman1995 / 934 Palabras / 4 Páginas -
La Orientación como práctica social y disciplina profesional
Presentación del Tema La Orientación como práctica social y disciplina profesional ha intentado responder a las necesidades individuales y sociales en cada época, evolucionando desde sus orígenes y adaptándose a las constantes demandas del ser humano en su devenir. En este nuevo milenio la Orientación requiere una respuesta de su función estrechamente vinculada con la aplicación de recursos formativos para un ambiente de aprendizaje e investigación que establezca su pertinencia social con las exigencias sociales
Enviado por germanasdasd / 13.576 Palabras / 55 Páginas -
Prácticas Del Lenguaje
Planificación de situaciones habituales o cotidianas Sala: 5 años Actividad: “Leer el nombre propio” Contenidos: • Explorar libremente los textos de manera habitual. • Hacer preguntas sobre lo que se escuchó leer. • Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar qué dice, qué falta, si coinside con lo acordado o lo previsto. Propósitos: • Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones. • Promover situaciones
Enviado por alejandrahippoli / 749 Palabras / 3 Páginas -
Las Practicas Sociales Del Luenguaje Como Manifestacion Estetica
LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO MANIFESTACIÓN DE LA ESTÉTICA “ El lenguaje es el vestido de los pensamientos” (Paulo Coelho) A lo largo de la historia, el ser humano ha desarrollado diferentes maneras deinteractuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito; ha establecido nuevasformas de usarlo, de crear significados y resolver problemas o comprender algúnaspecto del mundo. También ha desarrollado maneras diversas de aproximarse alos textos escritos y orales, de producirlos, interpretarlos, compartirlos,
Enviado por mdlls / 644 Palabras / 3 Páginas -
Las prácticas sociales
Las prácticas sociales como su nombre lo dice es la puesta en secuencia del lenguaje (de la comunicación entre personas) dentro de una sociedad. Hay distintas formas de comunicación, al emplear la palabra comunicación se hace referencia a la práctica social del lenguaje. Hablar de una persona a otra, implica contar una experiencia propia, un comentario sobre algo que vivieron, una explicación, justificación, interpretación, tantos temas que se pueden abordar desde que los involucre a
Enviado por alexx.5009 / 349 Palabras / 2 Páginas -
Prácticas Del Lenguaje En Contexto De Estudio
Prácticas del lenguaje en contexto de estudio La diversidad en los animales – 1º y 2º año MATERIAL PARA EL DOCENTE Versión Preliminar noviembre 2009 Subsecretaría de Educación Dirección Provincial de Educacion Primaria Dirección de Gestión Curricular Prácticas del lenguaje en contexto de estudio. DGCyE 2 “Para estudiar o saber más, el/la docente propone a los niños/as leer mucho –por sí solos o siguiendo la lectura del adulto–, confrontar información ofrecida en diferentes fuentes, hablar
Enviado por torresmonica / 3.982 Palabras / 16 Páginas -
Practicas Del Lenguaje
Los/as niños/as inician el aprendizaje de la lengua oral en el hogar, en la relación familiar buscan mediante gestos o sonidos breves comunicarse para satisfacer una necesidad. En cambio el ingreso al Jardín de Infantes ofrece a los/as pequeños/as el desafío de tratar de ser comprendidos por quienes son nuevos integrantes de su mundo, necesitan hablar para comunicarse. Es importante que se aproveche cada momento para trabajar la lengua oral partiendo con fines educativos las
Enviado por Alex_mdq / 883 Palabras / 4 Páginas