Practicas Sociales Del Lenguaje ensayos gratis y trabajos
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Prácticas sociales del lenguaje
Nivel escolar: Secundaria Grado escolar 1ro, 2do y 3ro. grado Asignatura y Campo Formativo Español Módulo I FECHA: 5/09/22 Ámbito Prácticas sociales del lenguaje Participación social Producción e interpretación de instructivos y documentos que regulan la convivencia Aprendizaje Esperado Duración: Participa en la elaboración del reglamento escolar. 50 minutos Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica Materiales AJUSTES RAZONABLES INICIO 00:10 Iniciar con la técnica “Mis cosas favoritas” para romper el hielo. Dar la instrucción de que
Enviado por enriqueloma / 2.122 Palabras / 9 Páginas -
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
ASIGNATURA Español GRADO Y GRUPO 6° “A” TRIMESTRE 1 SEMANA Del 19 al 23 de septiembre PRÁCTICA SOCIAL DELLENGUAJE Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes. TIPO DE TEXTO Estudio ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ESTÁNDARES CURRICULARES • Elabora guías de estudio con base en las características que identifica en exámenes y cuestionarios. • Identifica distintos formatos de
Enviado por jafegon / 3.901 Palabras / 16 Páginas -
Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de opinión para su difusión
“Artículo de opinión” Ámbito: Participación social Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de opinión para su difusión. Aprendizaje esperado: escribir artículos de opinión argumentando tu punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema. LA EDUCACION A DISTANCIA. La educación a distancia es la forma de tomar clases sin necesidad de estar presencialmente en un salón de clases. La forma en la que se dan las clases es por los dispositivos
Enviado por Xiyari04 / 510 Palabras / 3 Páginas -
PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE
Imagen que contiene Forma Descripción generada automáticamente SEMANA 01. DEL 29 DE AGOSTO AL 09 DE SEPTIEMBRE DEL 2022 PROF. JESUS ARIEL VICENTE VALDEZ PERIODO 29 DE AGOSTO AL 09 DE SEPTIEMBRE DE 2022 CAMPO DE FORMACION ACADÉMICA Semana diagnóstica ÁMBITO ESTUDIO PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE -Diagnóstico APRENDIZAJE ESPERADO * Conocer los saberes del grado anterior de los alumnos. * Formar comunidades de comunicación y relaciones entre los alumnos para una sana convivencia. * Conocer
Enviado por ariel724 / 510 Palabras / 3 Páginas -
Práctica Social del Lenguaje: Participación y difusión de información en la comunidad escolar
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MODALIDAD ESCOLARIZADA Curso: Practica profesional y vida escolar Docente: María de la Luz Rodríguez Llanes Job Daniel Camacho Alvarado Paloma Estefanía Martínez Hernández Edgar Daniel Cortes Rangel ESPAÑOL “B” 7° SEMESTRE Nivel: Secundaria Grado: Primero Turno: Matutino Asignatura:Lengua materna. Español Sesiones: 10 Fecha: Campo De Formación Académica: Lenguaje y Comunicación Ámbito: Participación social Práctica Social del Lenguaje: Participación y difusión de información en la comunidad escolar Aprendizaje esperado:
Enviado por Edgar Daniel Cortes Rangel / 2.686 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion quinto grado. Práctica social del lenguaje: Organizar información en textos expositivos
ESCUELA PRIMARIA “PROFR. FRANCISCO ESTRADA” GRADO 5º GRUPO “C” TURNO: MATUTINO C.C.T. 15EPR0707K Ámbito: Estudio. Práctica social del lenguaje: Organizar información en textos expositivos Tipo de texto: Descriptivo ASIGNATURA: ESPAÑOL. Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de
Enviado por Profe Ivert Teodoro Galán / 4.306 Palabras / 18 Páginas -
Prácticas sociales del lenguaje
Escuela Normal No. 2 de Nezahualcóyotl. Asignatura: Lenguaje y comunicación. Tema: Prácticas sociales del lenguaje Alumna: Fuentes Jaimez Dulce Anaid Grado y grupo: Primero 1 LEPRI Introducción El principal objetivo del siguiente trabajo es dar a conocer cuáles son las distintas prácticas sociales del lenguaje, además de su importancia y dificultades que se tuvieron respecto a estas en las pasadas jornadas de prácticas. Hay que destacar que sin las prácticas sociales del lenguaje no podríamos
Enviado por Dulcefz / 1.191 Palabras / 5 Páginas -
Práctica social del lenguaje
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “ITZAMNA” C.C.T. 11DPR3962A CICLO ESCOLAR 2022 -2023. Planeación semanal del grupo de tercero “A” ESCUELA FEDERAL “ITZAMNA” DE LEÓN, GUANAJUATO. ZONA ESCOLAR 176 PROFE: GÓMEZ VILLANUEVA DAVID. DIRECTORA DEL PLANTEL: BARRIOS SÁNCHEZ MARISOL. SEMANA DEL 30 DE ENERO AL 03 DE FEBRERO DEL 2023. Asignatura: Lengua Materna Tiempo Del 07 al 10 de febrero de del 2023. Práctica social del lenguaje Aprendizajes esperados Ámbito Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento
Enviado por David Gomez / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
Práctica social del lenguaje Intercambio escrito de nuevos conocimientos Ámbito Estudio
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA DE NUEVA CREACIÓN CICLO ESCOLAR 2022-2023 C.C.T 05 NOMBRE DEL MAESTRO (A): SILVANA MARTÍNEZ EMILIANO GRADO: 1° GRUPO: “A” NÚMERO DE ALUMNOS: 40 TRIMESTRE: 2 Asignatura Español Semana 3 Trimestre 2 Fecha Del 13 al 17 de febrero del 2023 Practica social del lenguaje Intercambio escrito de nuevos conocimientos Ámbito Estudio Aprendizaje esperado Selecciona textos para escuchar su lectura. Escribe textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos
Enviado por Silvana Martinez Emiliano / 2.879 Palabras / 12 Páginas -
Práctica social de lenguaje
________________ ASIGNATURA Español GRADO y GRUPO 5° TIEMPO 50 minutos ÁMBITO LITERATURA TIPO DE TEXTO Expositivo BLOQUE V ORGANIZACIÓN Grupal, individual, equipos PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE 13. Elaborar retratos escritos de personajes celebres para publicar. COMPETENCIAS *Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender *Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas *Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN * Describe personajes
Enviado por Daniel Reyes / 2.393 Palabras / 10 Páginas -
Planeación del Tercero. Práctica social del lenguaje
Colegio Xicoténcatl Ciclo escolar 2021-2022 Asignatura Español Grado y grupo 3° TIEMPO Del 11 al 15 de JULIO AMBITO Estudio PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE . APRENDIZAJES ESPERADOS * Escribe textos en los que se describen lugares. * Secuencia didáctica Día #1 INICIO El tema específico es el uso de las mayúsculas al inicio de las oraciones. Realizar con los alumnos la actividad de Lectura de la mano. Repartir a cada estudiante una hoja de distinto
Enviado por taly martinez / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Práctica social del lenguaje 5°grado
QUINTO GRADO (2° TRIMESTRE) DOCENTE: ____________________________________________________________________________ SEMANA 23 ESCUELA PRIMARIA GRADO Y GRUPO CIUDAD ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Expresar su opinión fundamentada en un debate. ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROPÓSITO Investigar sobre los transgénicos u organismos genéticamente modificados (ogm), tema de actualidad para ello hay que analizar diversos textos informativos, para que al debatir sobre el tema, puedas defender tu opinión. Al final elaborar un texto con tu opinión, el cuál publicarás. PRODUCCIONES
Enviado por dallyanabea / 2.983 Palabras / 12 Páginas -
Actividad 54. Prácticas sociales del lenguaje
Modulo II RIEB Participantes: Alejandra E. Guillén Espejo (Jesús Reyes Heroles) Yoani Santiago Castillo (Gustavo A. Bécquer) Deysi Del Carmen Sosa Sifuentes (Olivo Lara) Viviana Sella Gerling (Pearson) Ma. del Pilar Urdaybay Villaseca (Pearson) Ma. de los Angeles Urdaibay V. (Pearson) Claudia Leticia Coello Said. (Colegio Villa Rica) Alejandra Romero García Actividad 53. Reflexiona sobre cómo contribuyen las competencias comunicativas para el desarrollo de competencias para la vida y al perfil de egreso. Bloque 1
Enviado por Natalia Sosa / 2.409 Palabras / 10 Páginas -
Práctica social de lenguaje: Análisis de los medios de comunicación
Plan de Clase Modelo Híbrido Escuela Telesecunda JOSE JOAQUIN PESADO Zona Escola:001 LAZARO CARDENAS PUEBLA 2021-2022 Grado: segundo Grupo: “B” Asignatura: Lenguas materna “Español” Tiempo de realización: 10 sesiones FECHA Practica social de lenguaje: Análisis de los medios de comunicación. Ámbito: Participación social Secuencia: Leer y comparar noticias en diversos medios. Intención didáctica: promover que los alumnos den seguimiento a una noticia con el fin de obtener algunas herramientas para la lectura critica de los
Enviado por HECPA / 937 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo de competencias cmunicativas a traves del uso de las practicas sociales del lenguaje
NOMBRE DEL PROYECTO: ENFOQUE: DESARROLLO DE COMPETENCIAS CMUNICATIVAS A TRAVES DEL USO DE LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: BUSCAR INFORMACION EN DIVERSAS FUETES PARA ESCRIBIR UN TEXTOS EXPOSITIVO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL. TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO ÁMBITO: ESTUDIO BLOQUE: I GRADO: 5° APRENDIZAJE ESPERADO: utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO: Utiliza el lenguaje materno
Enviado por EVA73 / 1.649 Palabras / 7 Páginas -
Práctica social del lenguaje: Explora señalización de la vía pública
PLANEACIÓN SUGERIDA OCTUBRE Grado y unidad: 3° Producto: Señalizaciones ilustradas para el salón Práctica social del lenguaje: Explora señalización de la vía pública. Ambiente social de aprendizaje: Familiar y comunitario Aprendizajes esperados: • Participa en la exploración de señalizaciones. • Realiza acciones para seguir señalizaciones. • Participa en la elaboración de señalamientos para el salón. Actividad comunicativa: Intercambios asociados a medios de comunicación. Orientaciones didácticas: Actividades mensuales SEMANA 1 1. Crear una rutina con el
Enviado por Goditzel / 664 Palabras / 3 Páginas -
Práctica Social del Lenguaje
Planeación de 6° grado grupo “C” Un dibujo de una persona con la boca abierta Descripción generada automáticamente con confianza baja Profa. Mónica Andrade Pérez Asignatura Español Tiempo Del 10 al 14 octubre 2022 Práctica Social del Lenguaje ESCRIBIR BIOGRAFÍAS Y AUTOBIOGRAFÍAS PARA COMPARTIR Ámbito De estudio Propósitos generales de la asignatura * Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. * Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y
Enviado por Monica Andrade Perez / 2.780 Palabras / 12 Páginas -
Practicas Sociales
PRACTICAS SOCIALES Esta organizada en tres ámbitos (estudio, literatura y participación ciudadana). _El estudiante se desenvuelve en el ambiente escolar, ocupa gran parte de su tiempo estudiando. _ Posee conocimientos suficientes para tomar parte de las conversiones de los adultos, escuchar noticias, lee periódicos, opina sobre cuestiones de realidad nacional e internacional, observa y vive en un medio en el que lo público no le es ajeno. _Se relaciona con la literatura desde antes de
Enviado por maribelpugad / 372 Palabras / 2 Páginas -
Practicas Sociales Dellenguaje
Las prácticas sociales del lenguaje A lo largo de la historia, el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito; ha establecido nuevas formas de usarlo, de crear significados, resolver problemas o comprender algún aspecto del mundo por su intermediación. También ha desarrollado maneras diversas de aproximarse a los textos escritos y orales, de producirlos, interpretarlos, compartirlos, hablar de ellos y transformarlos. Todos estos modos de interactuar
Enviado por nerakzaid / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Plan Anual Prácticas Del Lenguaje 6to Año
del Lenguaje 2010 Sonia A. Rodríguez 6tos. A y B Mes 15 abril 5 Mayo Ámbito En torno a la Literatura Contenidos Escucha Oral: El Principito Situaciones de Aprendizaje La maestra nos lee. Armamos el panel de registro literario en valores. En contexto de estudio Narración histórica, orden cronológico, personas, tiempo y espacio, acciones (orden y relaciones causales) Aplicación de estrategias de lectura adecuadas a la clase de texto y al propósito de la lectura:
Enviado por soniale / 3.305 Palabras / 14 Páginas -
Analisis De La Practica Docente Como Practica Social Propia
La escuela donde yo laboro está ubicada en el medio rural, donde el ingreso económico familiar es muy bajo, la mayoría de los alumnos si no en su totalidad son hijos de trabajadores agrícolas, al observar el desempeño de estos niños en el aula, percibí que la mayoría tienen bajo rendimiento escolar, y me pregunte; si esto tiene una relación con su nivel socioeconómico. ¿ Porque estos niños a los que a mí me gustaría
Enviado por ladyblue030588 / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
LA ALFABETIZACIÓN CUANDO NO HAY ESCRITURA: EL USO DE LA LENGUA ESCRITA COMO PRÁCTICA SOCIAL
LA ALFABETIZACIÓN CUANDO NO HAY ESCRITURA: EL USO DE LA LENGUA ESCRITA COMO PRÁCTICA SOCIAL De que trata la lectura? Los seres humanos, tenemos la fortuna de ser sociales; pero para poder sostener una relación con la sociedad es necesario tomar en cuenta las herramientas delenguaje, una de las mejores formas con la que nos comunicamos es la escritura, y que es una herramienta tan vieja como el propio hombre pues ha estado desde siempre
Enviado por cesar / 343 Palabras / 2 Páginas -
Practicas Sociales De Introduccion A Las Ciencias Sociales
La República Popular China conocida comúnmente como China es el país más grande de Asia Oriental así como el más poblado del mundo con más de 1.300 millones de habitantes, aproximadamente la quinta parte de la población mundial. China es una república socialista gobernada por el Partido Comunista de China, según un régimen unipartidista que administra veintidós provincias, cinco regiones autónomas (Xinjiang, Mongolia Interior, Tíbet, Ningxia, y Guangxi), cuatro municipalidades (Pekín, Tianjin, Shanghái, y Chongqing)
Enviado por martinceledon / 3.321 Palabras / 14 Páginas -
Planificación Prácticas Del Lenguaje 1º Año
PLANIFICACIÓN ANUAL Espacio: Prácticas del Lenguaje Curso: 1º A ESB Profesor :Susana Santamaria Trim. Unidad Contenidos Objetivos Estrategias Metodológicas Tiempo (semanas) Recursos y Medios Evaluación Observaciones/ Modificaciones 1ero 9/3 al 5/6 1 La comunicación: elementos de la misma. Interferencia. Géneros discursivos. Los textos. Medios masivos de comunicación. Reflexión sobre la normativa gráfica. Texto expositivo: organización y progresión. Inclusión de soportes gráficos. Organización gramatical: oraciones, verbos conectores. La organización del texto instructivo. Selección de léxico de
Enviado por ssnsantamarina / 852 Palabras / 4 Páginas -
Ambitos Y Practica Social
Una de las causas de la intervención francesa en México fue la suspensión del pago de la deuda externa de México. Las potencias acreedoras, España e Inglaterra además de Francia, apoyadas por los acreedores internos del gobierno mexicano, decidieron ocupar el territorio nacional, aunque las dos primeras finalmente desistieron del propósito. Los conservadores mexicanos apostaron a que con un monarca extranjero recuperarían su influencia y el clero sus bienes confiscados, pronóstico que resultó equivocado, pues
Enviado por arina / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
PRACTICAS SOCIALES
Las prácticas sociales del lenguaje A lo largo de la historia, el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito; ha establecido nuevas formas de usarlo, de crear significados, resolver problemas o comprender algún aspecto del mundo por su intermediación. El lenguaje lo vamos adquiriendo desde que nacemos y conforme como lo dice Raúl Ávila “la gran maestra del lenguaje es la comunidad”. También ha desarrollado maneras
Enviado por CHAPETES / 705 Palabras / 3 Páginas -
La Docencia Es Una Práctica Social
La docencia es una práctica social en la que los sujetos que participan se caracterizan por tener autoconciencia y conciencia recíproca acerca de lo que se trata. Los mismos van afirmando su identidad en dicha práctica a medida que los otros le otorgan el reconocimiento. Estas prácticas sociales son históricamente determinadas, pues hay historias de vida y trayectorias de los sujetos que interactúan y también de las instituciones. La práctica docente como práctica social genera
Enviado por Carely / 685 Palabras / 3 Páginas -
Producto De Evaluacion De La Practica Del Lenguaje
Capítulo cinco Conclusiones Al desarrollar las acciones que son producto de un proceso de planeación, surgen estrategias emergentes de patrones realizados sin intención definida, se necesita conocer de qué forma surgen éstas a partir de una planeación formal y cómo se recupera el aprendizaje que se genera. Pero, ¿Cómo es el proceso de formulación de estrategias emergentes en la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí? Las respuestas a esta interrogante
Enviado por natalia82 / 1.611 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto: Expresar Nuestras Emociones Mediante Los Diferentes Estados De Animo Aplicandolos En Las Practicas Sociales.
INTRODUCCION El LENGUAJE es el medio de comunicación que todos los seres humanos utilizamos para comunicarnos, pero también es importante señalar que los diferentes estados de ánimo no se pueden expresar por medio del lenguaje verbal, sino por medio de los gestos los cuales nos indican los diferentes estados de ánimo en el que nos encontramos en cada situación y lugar influyendo bastante en las prácticas sociales ya sea llanto, tristeza, enojo o alegría. Durante
Enviado por erikalopz / 403 Palabras / 2 Páginas -
Practica Social
MARIA DEL CARMEN GONZALEZ FRANCISCO ZONA:409 Cultura material Servilletas Utensilios de cocina Molcajete Vestimenta Cultura como saber tradicional Gastronomía Partera Temporadas de siembra Pastoreo de animales Cultura como organización La mayordomía Consejo de ancianos Mano vuelta Asambleas comunitarios Faenas Cultura como visión del mundo o Ofrendas y rituales o Limpias curativas o Danzas tradicionales o Cosmovisión de siembra o La velada Cultura
Enviado por maryjuan / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
El concepto de la práctica social de la lengua
SEMINARIO DE EDUCACIÓN SECCIÓN “H” BORRADOR INVESTIGACIÓN SEMINARIO DE EDUCACIÓN 1ERA. FASE TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN “Prácticas sociales del lenguaje.” IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA El lenguaje es…. Y en los jóvenes se evidencia la utilización …. El lenguaje que utilizan los jóvenes estudiantes del I Curso, Sección 2 del Instituto Técnico Honduras y como van distorsionando el lenguaje escrito y oral . CUESTIONES DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo es el lenguaje que usan los jóvenes estudiantes del I
Enviado por alix.rivera / 7.468 Palabras / 30 Páginas -
Proyecto Prácticas del Lenguaje
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Enfoque del área Las Prácticas del Lenguaje se proponen como espacio de enseñanza y aprendizaje de la lengua en uso, por esa razón se ponen en primer plano las distintas acciones que se realizan a través del lenguaje: leer, escribir, tomar la palabra y ser un oyente atento. Las prácticas del lenguaje son, entonces, formas de relación social que se realizan a través del uso del lenguaje y el enfoque de su
Enviado por SILVINITTA / 3.583 Palabras / 15 Páginas -
Practicas Del Lenguaje
Unidad de PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. Dialogamos sobre qué sabemos sobre los cuentos, cuáles conocemos. Se comentará sobre cuáles son los personajes típicos de los cuentos. La docente leerá en voz alta los cuentos “Blancanieves y los siete enanitos” en la versión de Liliana Cinetto y “Blanquita ensaya” de Patricia Suárez. Después de la lectura de los cuentos se elaborará entre todos una versión distinta a las trabajadas en clase, se conversará sobre las características del
Enviado por segundo2 / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
EL USO DE LA LENGUA ESCRITA COMO PRÁCTICA SOCIAL
LEA EL TEXTO DE ELSA M. BLANCAS Y REFLEXIONE CON SUS COMPAÑEROS SOBRE EL CONTEXTO ESCOLAR EN EL QUE SE DESARROLLA LA EXPERIENCIA ESTUDIADA Y RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Cuáles son las complejidades identificadas en esta clase? Son muchas las dificultades que se presentan, principalmente la comunicación entre alumno y maestro. Los problemas que se presentan conllevan a otras dificultades si no se solucionan en tiempo y forma. 2. ¿Cómo resuelven alumnos y maestro
Enviado por tonal / 821 Palabras / 4 Páginas -
PRACTICAS DEL LENGUAJE - 1º CICLO
Prácticas del lenguaje para 1er ciclo El objetivo del 1er ciclo es incorporar las Prácticas del Lenguaje en los alumnos y afianzar la lengua materna con actividades que enriquezcan el vocabulario, las estructuras de pensamiento y la oralidad, es por ello que el rol del docente en este ciclo es fundamental. En el primer ciclo hay ejes preponderantes, la adquisición de la lectura y la escritura van por caminos distintos, esto quiere decir que debemos
Enviado por ksoric / 2.867 Palabras / 12 Páginas -
Practicas Del Lenguaje En El Primer Ciclo
Los componentes del lenguaje en el primer ciclo El lenguaje oral Trabajar el lenguaje oral en la escuela desde el primer ciclo tiene el propósito fundamental de que los niños estén en condiciones para expresarse frente a un grupo, con seguridad, de manera permanente. La construcción de una voz para la participación en la vida social es el lugar en el que el niño se reconoce a si mismo como sujeto y como parte de
Enviado por m.ang / 314 Palabras / 2 Páginas -
DISCURSO Y LA PERTINENCIA SOCIAL. LENGUAJE CORPORAL Y ACTITUDINAL.
INTRODUCCIÓN El discurso es una forma de transposición tanto del lenguaje escrito como verbal y se utiliza para hacer referencia a la construcción de un mensaje. A su vez hace referencia a un sistema de ideas o de pensamiento: el discurso de un individuo se corresponde con un contexto sociohistórico, con sus características personales, con su pertenencia social y geográfica. Para poder realizar un buen discurso debemos saber principalmente como redactarlo, y la estructura que
Enviado por DianaCSR / 742 Palabras / 3 Páginas -
Prácticas Del Lenguaje
IV. LECTURA SIN IMAGEN: LA INTERPRETACIÓN DE LOS FRAGMENTOS DE UN TEXTO IV.1. Las separaciones entre palabras de nuestra escritura. Este capítulo se centra sobre dos problemas diferentes pero que están vinculados entre sí. El primero consiste en observar que posibilidades tiene el niño para trabajar un texto sin imagen, ósea un enunciado verbal de un adulto. Frente a este conflicto se indagan las siguientes preguntas, ¿podrá el niño operar simultáneamente con las “partes” del
Enviado por faby76 / 3.906 Palabras / 16 Páginas -
Relación De Las Prácticas Del Lenguaje Con Los Medios De Comunicación
“RELACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN” En este mundo cada vez más globalizado, en donde día a día surgen nuevos descubrimientos, que pueden o no ser beneficio de la humanidad, llegan a formar parte; es decir influyen directa o indirectamente en nuestro hacer cotidiano, ya sea en la oficina, dentro de un centro educativo, con nuestros familiares o incluso en la calle. También la tecnología esta implicada en todos los
Enviado por lucymelda / 1.075 Palabras / 5 Páginas -
La Lengua Como Practica Social
Tema 2 Enfoque de la lengua como practica social. Contenido: la lengua como práctica social Producto 3 El lenguaje como Práctica Social La lectura y escritura son dos aspectos que indudablemente manejamos todo educador, sin embargo el enseñar a leer y escribir no es solo enseñar a descifrar códigos de la lengua escrita. Enseñar a leer y a escribir es formar lectores y usuarios de la escritura , y que cada día gocen y se
Enviado por quica / 697 Palabras / 3 Páginas -
Prácticas del Lenguaje
Área: Prácticas del Lenguaje Año: Tercero Docente orientadora: Rosa Fernández Contenido: Releer para reflexionar acerca de cómo se logran diferentes efectos por medio del lenguaje “Historietas” Propósito: Lograr que los niños reconozcan a la historieta dentro de una variedad de textos. Modos de conocer: • Interpretación de los cuadros presentados • Diálogo e intercambio con la docente y alumnos • Ilustraciones para completar • Transformar el sentido mediante globos Recursos didácticos: • Video e ilustración
Enviado por magaly83 / 1.480 Palabras / 6 Páginas -
Las Practicas Sociales
En el presente ensayo se trata de cómo y qué tan importante es incluir prácticas culturales en la educación de nuestros alumnos indígenas y no indígenas, así como la gran relevancia que tiene de tomar en cuenta los conocimientos previos de nuestros alumnos, y partir de ellos un conocimiento significativo, y no aislado de la realidad. Actualmente las prácticas que llevamos a cabo como docentes, se han caracterizado por conocimientos específicos, y relativamente descontextualizados, es
Enviado por kandyoso / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
LA PRODUCCIÓN DE LA VIDA SOCIAL Y LAS PRÁCTICAS SOCIALES
LA PRODUCCIÓN DE LA VIDA SOCIAL Y LAS PRÁCTICAS SOCIALES Un breve resumen de los trabajos de Castro y sus asociados nos permitirá mostrar sus Planteamientos en relación a las causas históricas de la dominación, incluyendo la de las Mujeres. En tal sentido, los autores han producido las obras “Teoría de la producción de la vida social” (Castro et al. 1996) y “Teoría de las prácticas sociales” (Castro et al. 1998); ambas teorías son de
Enviado por Yvonett / 4.623 Palabras / 19 Páginas -
Ser Maestro Practicas Sociales
SER MAESTRO PRÁCTICAS, PROCESOS Y RITUALES EN LA ESCUELA NORMAL EDUARDO MERCADO CRUZ INTRODUCCION HOY EN DIA NADIE PONE EN DUDA LA NECESIDAD DE CONTAR CON UN MAESTRO NUEVO Y DIFERENTE, UN MAESTRO QUE SE HAGA CARGO DE DESARROLLAR EN SUS ESTUDIANTES LAS HABILIDADES, DESTREZAS Y COMPETENCIAS QUE SE REQUIEREN EN ESTE MUNDO PARA INSERTARSE DE LA MANERA MAS ADECUADA EN EL. ESTA IDEOLOGIA SIEMPRE HA ESTADO PRESENTE EN TODAS LAS OBRAS DE EDUARDO MERCADO
Enviado por alfaro140886 / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
Practica Social
1. Antecedentes historicos de la psicologia social. La polémica que se instala en la disciplina es que la Psicología Social está en crisis. Para algunos esta crisis se debe a la JUVENTUD de la disciplina; para otros se debe a su modo particular de instauración de una disciplina a partir de tradiciones o actitudes intelectuales vividas y de requerimientos sociales concretos. Para otros simplemente la falta de actualización como producto de las dos disciplinas que
Enviado por irene14112 / 7.036 Palabras / 29 Páginas -
Practicas Sociales
Que son las practicas sociales? Las prácticas sociales estructuran y organizan la vida social, y proveen los cimientos para el procesamiento del sentido colectivo. El sentido (lo que luego determinara el uso con sentido de las innovaciones tecnológicas) se produce y reproduce en las comunidades especificas, que a su vez producen y reproducen el sentido (el uso determinado de ciertas tecnologías). El sentido se origina entonces en las actividades prácticas colaborativas. La comunidad que reproduce
Enviado por / 830 Palabras / 4 Páginas -
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ÁMBITO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SITUACIONES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVA- CIONES Las prácticas del lenguaje en torno a la literatura Escuchar leer, leer solos y con otros, diversas obras literarias Ejercer prácticas de escritor en torno a la literatura Compartir la elección, la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros Usar el conocimiento sobre el autor y sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el
Enviado por yocristina / 13.689 Palabras / 55 Páginas -
Practica Del Lenguaje
Que de conformidad con el artículo 33, fracción I, inciso g) del Código Fiscal de la Federación, las resoluciones que establecen disposiciones de carácter general se publicarán anualmente, agrupándolas de manera que faciliten su conocimiento por parte de los contribuyentes. Que en este ordenamiento se agrupan aquellas disposiciones de carácter general aplicables al comercio exterior, que para fines de identificación, se denominan Reglas de Carácter General en Materia de Comercio Exterior. Que con la finalidad
Enviado por percasa / 486 Palabras / 2 Páginas -
Practicas Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicasion
Las prácticas sociales del lenguaje y en los medios de comunicación A lo largo de la historia, el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito, ha establecido nuevas formas de usarlo, de crear significados, resolver problemas o comprender algún aspecto del mundo por su intermediación, por dicha acción el lenguaje se ha convertido en algo imprescindible ya que sin él no podría existir la comunicación. Prácticas
Enviado por superdiaz10 / 568 Palabras / 3 Páginas -
PRACTICAS SOCIALES
De acuerdo al plan de estudios 2011 la movilización de saberes se manifiesta tanto en situaciones comunes como complejas de la vida diaria, para esto es necesario que el sujeto tenga competencias, como son: • Competencias para el aprendizaje permanente: • Competencias para el manejo de la información: • Competencias para el manejo de situaciones • Competencias para la convivencia • Competencias para la vida en sociedad Al analizar todas estas competencias vemos que cada
Enviado por lcmartinez / 210 Palabras / 1 Páginas