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  07031995CAM.1. Centro de Atención Múltiple. Función: servicio escolarizado que da atención a niños y jóvenes en los niveles de educación inicial, educación básica (preescolar y primaria) y talleres de formación para el trabajo, que brinda apoyos específicos a los alumnos con discapacidad, discapacidad múltiple y trastornos generalizados del desarrollo que

• Las características fundamentales de un seminario: participación activa y colaboración mutua entre estudiantes y profesor

  yupisaLa principal característica del Seminario es la intervención y la participación activadel estudiante. En el Seminario el estudiante entra en estrecho contacto con elprofesor y éste le ofrece en los ejercicios y trabajos, el medio de desarrollar suscapacidades y de profundizar en sus conocimientos, al mismo tiempo que lepermite controlar

• Profesor Técnico de Formación Profesional de Sistemas y Aplicaciones Informáticas del IES Virrey Morcillo de Villarrobledo

  achinoarlyINFORMACION DE LAS TICS EN LA ESEÑANZA Y COMO RECURSO INNOVADOR Las TIC complementan e impulsan el proceso de enseñanza-aprendizaje Pablo González Ortiz. Profesor Técnico de Formación Profesional de Sistemas y Aplicaciones Informáticas del IES Virrey Morcillo de Villarrobledo (Albacete) 01/12/2008 En la era de la informática en que vivimos

• ENSAYO DE LA LECTURA: "Los Directores Eficientes" En Escuelas Eficaces Y Profesores Eficaces, Madrid, Aula Abierta, Pp. 33-62

  marmeviLa Reforma Integral de la Educación Media Superior nace con el propósito de preparar y procurar en los estudiantes las habilidades y competencias suficientes para enfrentar los retos de la llamada aldea global, cuyo significado se refleje en la competitividad de los profesionistas, empresarios, comerciantes, entre otros, y se manifieste

• Competencias que tienen los profesores de Matemáticas para lograr aprendizajes significativos en alumnos de 4° año básico

  marce1979Tema: Competencias que tienen los profesores de Matemáticas para lograr aprendizajes significativos en alumnos de 4° año básico. Planteamiento del problema ¿Los profesores de Matemáticas presentan las competencias óptimas para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos de 4° año básico, basándose en el Marco de la buena enseñanza, correspondiente

• El Ser Docente En La Educación, El Ser Profesor En La Sociedad Y El Ser Pedagogo, Facilitador Y Educador En Los Estudiantes.

  Jennifer1204La evolución, la trasformación, la creatividad y la revolución son algunos de los objetivos que quiere un ser educador, un hombre social y profesional. El ser profesor, docente, pedagogo o como lo queramos llamar tiene varias características impuestas por la ideología interna del que lo va a ser y la

• Escrito Argumentativo Desde Mi Perspectiva Como Profesor Sobre: Las Situaciones Grupales Con Una Tarea Concreta De Aprendizaje.

  serlopez10Nosotros como docentes tenemos la obligación, la necesidad y el privilegio de impartir la educación de igual manera a los alumnos de nuestro grupo, pero además los alumnos tienen la responsabilidad de asistir a la escuela para recibir tan mencionada educación, por esto la escuela tiene la gran responsabilidad de

• TEMA 2. GRUPOS EN LA INSTITUCION ESCOLAR. LECTURA: LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRÍTICAS.

  eltemibleTEMA 2. GRUPOS EN LA INSTITUCION ESCOLAR. LECTURA: LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRÍTICAS. EL PROPÓSITO DE UNA COMUNIDAD CRÍTICA ES LA REFLEXIÓN, EL AUTOCONOCIMIENTO Y LA ACCIÓN POLÍTICA EFICAZ USANDO COMO MÉTODO EL DIÁLOGO Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y

• Ensayo Software Educativo: Su Potencial E Impacto En Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje ¿Aliado O Adversario Del Profesor?

  ShayoGpeLa utilización de las tecnologías de la información y la comunicación durante la última década, ha ganado espacio en algunos programas escolares, los cuales influyen notablemente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sirviendo eficazmente en la labor del docente, por lo que su uso contribuye a producir cambios trascendentales, llevando a

• El Trabajo En Equipo De Los Profesores Y Profesoras: Factor De Calidad, Necesidad Y Problema. El Papel De Los Directivos Escolares

  urielmontalvoA modo de introducción y en relación a la calidad, tema central de este número1 La calidad es uno de los términos del léxico de las llamadas ciencias de la organización que está siendo utilizado con mayor profusión en los últimos veinte años. También es habitual en la literatura relativa

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  1101487211TEMA: EL AGENTE CAUSAL INTRODUCCIÓN Agente causal es todo poder, principio o sustancia capaz de actuar en el organismo y será nocivo si su presencia da comienzo a una enfermedad. Para que el agente patógeno produzca la enfermedad, deberá estar involucrado a su vez con otros factores que se relacionan

• Alianza familia-escuela: percepciones, creencias, expectativas y aspiraciones de padres y profesores de enseñanza general básica.

  micalavanderoIntroducción: Hoy en día, se puede observar que en las escuelas de NSE bajo, la relación que hay entre familia – escuela presenta muchas deficiencias, tal como que la familia no está satisfecha con el rol del profesor en el aula, y tanto los profesores ven como poco participativos a

• EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

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• El Desarrollo De La Metacognición En El Aprendizaje De Las Ciencias: Estrategias Para El Profesor Y Actividades Orientadas Al Alumno

  MAFALDA76Inicialmente el autor indica que la definición clásica de la metacognición se refiere; al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. En el texto, el

• La preparación y adaptación de los profesores ante los desafíos y oportunidades de la sociedad de la información y la era digital

  joeltoNos encontramos en lo que hemos dado en llamar sociedad de la información, en un mundo globalizado en el que las posibilidades tecnológicas aumentan infinitamente los espacios de almacenamiento de la memoria individual y colectiva de la humanidad, facilitan la organización de las ideas y memoria, hacen vertiginosa la búsqueda

• Trayectoria y preparación de Víctor Zúñiga González, profesor de Educación Física, para una competencia atlética internacional

  mon789789Ciudad de México, 23 de febrero de 2014. Cuenta con un gran ejército a su mando. El entrenamiento solo consiste en ponerlos en forma. Cada día él también se prepara, busca estar bien física y mentalmente. Tiene algo importante que lo inspira a seguir adelante, el apoyo de su familia.

• TALLERES DE FORMACIÓN EN CREATIVIDAD PARA PROFESORES" UN ESTUDIO SOBRE LA FORMACIÓN EN CREATIVIDAD Y SU PUESTA EN PRÁCTICA EN EL AULA

  sebas1986Introducción La Reforma Educativa que ha vivenciado nuestro país propicia la innovación educativa, desde el punto de una transformación de las prácticas pedagógicas pasivas como la transmisión esquemática y rutinaria de contenidos a través de la exposición del profesor (BRUNNER, J. 1997. Pág.34 y 43), al desarrollo de metodologías interactivas

• Pérez Gómez, Ángel I. (1992), "La Función Y Formación Del Profesor/a En La Enseñanza Para La Comprensión. Diferentes Perspectivas"

  auriis50JESÚS ALONSO TAPIA (1999) Durante el inicio de la clase vemos que los alumnos comienzan prestando atención a la explicación, o la actividad pero a medida que encuentran dificultades, comienzan progresivamente a distraerse y a dejar de trabajar. Los alumnos se desmotivan si no saben cómo aprender. El proceso de

• Entrevista Al Profesor Rubén Venadero Valenzuela De Ciencias Políticas Y Sociales Del Colegio De Ciencias Y Humanidades Plantel Vallejo.

  contratosejidoMéxico D.F, a 30 de abril de 2013. Nombre: Rubén Venadero Valenzuela Años en el plantel: 36 Materia impartida: Ciencias Políticas y Sociales El profesor Rubén dio un tiempo clases en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Fue ayudante de investigación del director de esta misma

• La Situación De Enseñanza Y Aprendizaje Como Sistema De Actividad: El Alumno, El Espacio De Interacción Y El Profesor. Elaine De Vargas

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• SOBRE EL COMUNICADO AL CONGRESO DE LA REPUBLICA Y AL GOBIERNO NACIONAL POR PARTE DE LOS PROFESORES DE LA FSNS CON RELACION A LA REFORMA DEL SGSSS

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• LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NACIONALES DE AREQUIPA

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  mar1984JERARQUIZACIÓN POR NIVEL BÁSICO PREESCOLAR Dentro de los casos analizados en el nivel preescolar realizados a diferentes docentes dentro de nuestra comunidad de aprendizaje, unimos nuestras respuestas y llegamos a la conclusión que el trabajar por competencias en el nivel de preescolar nos deja abierta la posibilidad de conocer más

• Tema 3. La Escuela pública Y El Reconocimiento Legal A La Docencia Como Profesión. ¿Debe Exigirse título A Los Profesores De Instrucción Primaria?

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• La Enseñanza De La Historia Desde Las Experiencias De Vidas. Profesor: Alfonso Acuña Medina. Profesor Tiempo Completo De La Institución Educativa Número Dos.

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  narcoticaEl matrimonio temprano de Martin y Bertrande. La historia que relata la película “El Regreso de Martin Guerre” posee varios aspectos valiosos de estudiar pero en esta ocasión hablaremos de algo que llama la atención en profundidad lo temprano que se realiza el contrato nupcial entre de Martin Guerre y

• LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA", "LOS RETOS DEL MAESTRO EN EL AULA" Y "LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON OS NIÑOS DEL GRUPO

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• CARACTERIZACIÓN DE ENFERMEDADES OSTEOMUSCULARES POR RIESGO BIOMECANICO, QUE AFECTAN A LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EJERCICIO, DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ

  mariaclaragPERFIL DE MORBILIDAD EN DOCENTE DE EDUCACION FISICA Los principales factores de riesgo en el sector de la educación conllevan a un alto grado de morbilidad por todas las enfermedades contraídas durante el desempeño de su actividad laboral por muchos años. 1. Enfermedades cardiovasculares: • Tabaquismo • Hipertensión arterial •

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• Transmite Conocimientos, El Profesor Solo Se Dedica A Dar Información Sin Darle Mucha Importancia Al Aprendizaje Del Alumno. | Autentico, Debe Ser El Mismo Con El Fin De Que Transmita Seguridad Y Esto Se Refleje En El Mejor Aprendizaje De Su Materia |

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