Profesor
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Los Profesores Como Intelectuales Transformativos
remagaDEVALUACIÓN Y DESHABILITACIÓN DEL TRABAJO DEL PROFESOR Una de las amenazas más importantes que harán frente los futuros y actuales profesores de la escuela pública es el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúa el enfoque tecnocrático tanto de la formación del profesorado como de la pedagogía del aula. Está
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Resumen: El Profesor Como Investigador En El Aula
ANNALIEl profesor es el mediador fundamental entre la teoría y la práctica educativa. Las características de su trabajo profesional le confieren un papel regulador y transfomador de toda iniciativa externa que pretenda incidir en la dinamica de las aulas. Esta medicion se realiza a traves de un doble proceso interpreta
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Los Profesores Como Intelectuales Transformadores
GACELAHERRERAREFLEXION EN LA ACCION DE LA PRACTICA DOCENTE LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRASFORMATIVOS Henry A. Giroux. Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía Crítica del aprendizaje. Barcelona M: E: C./Paidos, 1990. pp. 171-178 El llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los
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Los Profesores Como Intelectuales Transformativos
castoloLOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRASFORMATIVOS La necesidad vital de conectar la reforma educativa con la voz de los profesores y estudiantes. Contrariamente a muchos movimientos de la reforma educativa del pasado, llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la
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La Observación Para Los Profesores En Formación
MiguelitaLa observación para los profesores en formación M. Postic y J. M. De Ketele En las observaciones realizadas, se puede observar, que a medida que los alumnos y profesores se van entrenando en los ejercicios de observación, se constata una evolución en sus polos de interés. En la observación, es
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La Observación Para Los Profesores En Formación
Miveed2La observación no es más que una ayuda técnica destinada a hacer adquirir una práctica, pero permite una forma de irse apropiando personalmente de la función docente. Aprender observando – Observar situaciones educativas concretas Los programas sugieren la observación desde la entrada al centro pero no indican la metodología. Las
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¿Qué significa que un profesor domina su oficio?
sistemmMEDIOS. ¿Qué significa que un profesor domina su oficio? Quiere decir que el maestro debe disponer del lenguaje no solo como medio de transmisión de conocimientos sino también para despertar el interés de los alumnos, esto queda patente en la forma de comunicación que utiliza cada maestro con sus alumnos,
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LOS PROFESORES ANTE LAS INNOVACIONES CURRICULARES.
irmsanchezLOS PROFESORES ANTE LAS INNOVACIONES CURRICULARES. RESUMEN En los procesos de reforma curricular emprendidos en las instituciones educativas mexicanas durante la última década, los profesores aparecen como responsables últimos de concretar los modelos educativos innovadores en el aula. Para atender los retos que enfrenta el docente frente a la innovación
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El papel de los profesores en la vida de cualquier
RossyjalDOCENTE Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza. La palabra deriva del término latino docens, que a su vez procede de docēre (traducido al español como “enseñar”). En el lenguaje cotidiano, el concepto suele utilizarse como sinónimo de profesor
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CASO El profesor de seguridad en riesgo eléctrico
marthag2012CASO El profesor de seguridad en riesgo eléctrico esta la clase, y explica el tema del peligro del contacto eléctrico; el profesor nota que dos estudiantes de su clase (Jorge y Julián), se encuentran discutiendo… Habla el profesor “¿Bueno señores, se puede saber cual es el motivo de la discusión?”
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La Competencia De Los Profesores Michel Saint-onge
fido726LA ENSEÑANZA Y LA COMPETENCIA DIDÁCTICA La competencia de los profesores Michel Saint-onge La competencia puede definirse como la capacidad reconocida a una persona, o a un grupo de personas, para realizar tareas especificas relativas a una función determinada. De esta manera, se puede afirmar que la situación de la
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Practica Escuela Profesor Oscar Venancio oñativia
tatyanasolDatos sobre la COMUNIDAD LOCAL Y EL CONTEXTO PROXIMO A LA ESCUELA Primer día de observación: Martes 20 de Agosto de 2.013 Turno Tarde. Desde las 15 a 17 horas. 1- Tipo de zona (residencial, comercial, industrial, rural o urbana) descripción general: La escuela Profesor Oscar Venancio Oñativia Nº 4.726
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El Rol Del Profesor En Los Procesos De Aprendizaje
xllinaresUn numeroso grupo de personas, nos hemos puesto a trabajar en la conceptualización de un proyecto de formación on-line para un cliente. Vamos avanzando, pero lo hacemos a trompicones. Siempre nos encontramos con el mismo problema. El paradigma de la formación ha cambiado, simplificando el proceso, antes teníamos al profesor,
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Profesor-alumno durante su formación como docente
met1Se plasman errores puede tener un profesor-alumno durante su formación como docente, el conocer que una persona puede tener conocimientos innatos que los puede implantar durante su practica o adquirir conocimientos que le sean útiles para su desempeño, hacerse autocríticas para examinar en que esta fallando el docente, para luego
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Profesor De Educación General Básica Con Mención
arielaliagaI. Alternativas: Lea atentamente la pregunta y luego marque la alternativa correcta. (1 pto c/u) 1.- ¿Por qué el estudiante quería una rosa roja? a) Para dársela a su amada y bailar con ella. b) Para ponerla en el pelo de su madre. c) Para regalársela a su amiga. d)
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El discurso del profesor en su noche de graduación
Discurso De Fin De Curso Composiciones de Colegio: Discurso De Fin De Curso Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 864.000+ documentos. Enviado por: ALEJANDROBAAS 03 julio 2011 Tags: Palabras: 1570 | Páginas: 7 Views: 4504 Leer Ensayo Completo Suscríbase BUENOS DIAS TENGAN TODOS USTEDES Y SEAN BIENVENIDOS
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El Profesor Y El Practicante De Educación física.
Jony555joINTRODUCCIÓN La educación Física en México, ha cambiado radicalmente a través de lo intentado den cada enfoque por los diferentes gobiernos en turno. El estado de Michoacán siempre ha tratado de evolucionar a la par de los cambios históricos que se han propuesto. A través de éstos momentos, los profesionales
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LA FORMACION DE PROFESORES EN LAS CIENCIAS SOCIALES
PIRERMATERIA: EL CAMPO DE LO SOCIAL Y LA EDUCACION INDIGENA I ASESOR: ROBERTO AQUINO AQUINO ALUMNO: PEDRO HERNANDEZ HERNANDEZ SEMESTRE: 6º GRUPO: 1 PLAN: 90 SUBSEDE: TAMAZUNCHALE, S.L.P. ACTIVIDAD: REPORTE DE LECTURA. “LA FORMACION DE PROFESORES EN LAS CIENCIAS SOCIALES” (ARREDONDO MARINIANO) 2.2. CONSIDERACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
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Resumen De El Profesor Ziper Y La Fabulosa Guitarra
chiidoriiTodo empieza cuando el profesor Cremallerus empieza a mandarle a Ricky Coyote, mortadelas por todas las partes que se le ocurría, todo esto porque el profesor no soportaba el rock y quería vengarse. Una noche, que Ricky llega de una gira muy cansado, decide salir a despejarse un buen rato,
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El Problema De Los Profesores Que No Saben Enseñar
gatamaximaEl Rol del Investigador y su relación con el contexto social, entorno natural y los grupos humanos. Deontología de la investigación. Valores: Respeto a los derechos y a la dignidad humana. Respeto a la diversidad: cultural, de ideas, de cultos, de razas, lenguas, entre otros. Principios: Investigación para la construcción
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SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT
cofla1010SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT Actividad para las semanas tres y cuatro Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) En una empresa que abandono Windows 2000 y XP por pasarse a Linux se encontró que ellos trabajan con una aplicación cliente en
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Para Los Que Piensan Que Ser Profesor Es Cosa fácil
DiannaAriaasPara los que piensan que ser profesor no es una profesión digna, como ser ingeniero, doctor, abogado, etc: Me preguntaron en la calle: Que profesión estudió? Y Yo le conteste Educación, esa persona, mirándome con extraña expresión en su rostro, se rió y dijo en voz baja: Que Profesión tan
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SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT
yinethnieto1980SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT Actividad para las semanas cinco y seis Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) El sistema operativo de los clientes y servidores están Linux y el ERP es un software Web escrito en php y MySQL como
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Preparación de los profesores de educación física
valemadre1. ¿Por qué decidieron estudiar para profesores de Educación Física? Bueno primero que nada, la educación física desde niño me ah gustado, por el hecho de que mi padre estudio esta carrera y siempre mi meta es ser profesor, en educación física me gusta siento que puedo y lo haré
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Lectura: El Currículum Moldeado Por Los Profesores.
sirenitadelmarQuiero empezar este análisis mencionando que entendemos por curriculum al conjunto de planes y programas de una propuesta educativa, destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. De esta manera puedo decir que es el maestro un elemento principal para que este proceso se concrete, hemos dicho en temas
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SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT
jrtbActividad de la semana 1 y 2 SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT Actividad para las semanas uno y dos Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) En esta empresa tiene muchos problemas de hardware y software sin contar que están en serios
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PROFESOR Y ALUMNO DOS PERSONAS UNIDAS A UN MISMO FIN
ginaruizbPROFESOR Y ALUMNO DOS PERSONAS UNIDAS A UN MISMO FIN OPCIÓN 3 (SITUACIÓN PROBLEMÁTICA) William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón,
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SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT
sandiveUsted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) En una empresa que abandono Windows 2000 y XP por pasarse a Linux se encontró que ellos trabajan con una aplicación cliente en Windows que esta siendo emulada en cada equipo Linux lo que hace que la
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La Formación De Maestros Y Profesores: Hoja De Ruta
melisaservianModelos de Docencia Modelos de Formación Diversos análisis coinciden en identificar modelos (enfoques, tradiciones o concepciones) que han predominado históricamente en la conceptualización de la formación docente. Resulta útil pensarlos como “tradiciones”, es decir, como “configuraciones de pensamiento y de acción que, construidas históricamente, se mantienen a lo largo del
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Actividades Propias Del Profesor De Educacion Fisica
verenisseACTIVIDADES PROPIAS DEL PROFESOR DE EDUCACION FISICA A C T I V I D A D 01 FIRMAR LA LIBRETA DE ENTRADAS Y SALIDAS. 02 PARTICIPAR EN LOS ACTOS CIVICOS DE LOS DIAS LUNES. (SI LE TOCA TRABAJAR EN SU ESCUELA). INVITAR AL PROFR. DE EDUC. FISICA A LAS REUNIONES
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Las Ansiedad Del Profesor Asesor De La Escuela Normal
CISNEGRANDELas ansiedad del profesor asesor de la escuela normal Explicitar las tareas y sujetos que contribuyen a formar ansiedad laboral en los asesores de cuarto grado 1. ¿Qué preocupaciones inquietan a los asesores durante su desempeño? ¿En qué tareas se involucra el asesor? ¿Qué aportan los estudiantes para generar ansiedad
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Recomendaciones Psicologicas Para Padres Y Profesores
Lucia2004Recomendaciones para la contención piso-emocional de niños y niñas por Padres y Profesores. Vivir una experiencia traumática como un terremoto, tsunami o un incendio es una situación muy perturbadora para cualquier persona, más aún para los niños. En general son incidentes súbitos que alteran la cotidianeidad y que conllevan una
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EL PPEL DEL PROFESOR EN LA GESTIÓN SOCIAL EN EL AULA
angielenaEL PAPEL DEL PROFESOR EN LA GESTIÓN SOCIAL EN EL AULA. ¿Qué has hecho cuando se controla la gestión del tiempo que se invierte en la realización de un trabajo o en los servicios de éste? El tiempo es muy importante considerarlo en un salón de clase; debemos programar lo
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La Definicion Cotidiana Del Trabajo De Los Profesores
cristiangeovanyjLA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. ¿Definición de cotidianeidad o vida cotidiana? Es el entorno sensorial en el que nos desenvolvemos, los gestos, ademanes, las actitudes y comportamientos, tanto aislados como integrados en verdaderos complejos de prácticas. REFLEXION: La vida cotidiana como bien lo sabemos son las cosas
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El Profesor Y Su Interacción En El Colectivo Escolar
tsuki1Párrafo o idea Comprensión La interacción profesor - alumno como la más decisiva para el logro de los objetivos es equivalente, la relación del alumno con sus logros educativos La relación del profesor con sus alumnos es muy importante y determínate para el logro de objetivos personales y educativos. Tres
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Papel y características del profesor como orientador
6521369Papel y características del profesor como orientador ________________________________________ En la relación cultural, social o de orientación y animación entre personas, no es tanto lo que se enseña, o lo que se logra, sino el tipo de vínculo que se crea entre el profesor y el resto de las personas, o
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Síndrome de burn-out y estrés laboral en profesores
marilubarreto“SÍNDROME DE BURN-OUT Y ESTRÉS LABORAL EN PROFESORES ” SÍNDROME DE BURN-OUT Y ESTRÉS LABORAL EN PROFESORES ” Marilú E Barreto E Universidad Nacional de Tumbes Tumbes, Perú RESUMEN Se presenta un ensayo sobre el síndrome de Burnout. La investigación se centra en la búsqueda del nivel de salud laboral
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LA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES
jukapa11TEMA 1. LA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. ¿Qué entiendes por actividad cotidiana? Considero que apegándose al sentido pedagógico son todas las actividades que se realizan en el salón de clases en cada jornada de trabajo; convirtiendo este en una rutina ciertamente predecible que hasta ciertos casos podría
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La Definicion Cotidiana Del Trabajo De Los Profesores
ssssshhhhhaLA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES ACTIVIDAD 1: 1.- ¿Qué entiende por actividad cotidiana? Para empezar una actividad son el conjunto de acciones que realiza una persona, por lo tanto, una actividad cotidiana son todas las cosas que hacemos diariamente con un orden y tiempo establecido. 2.- ¿Cuáles
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LA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES
alexislasTEMA 1. LA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. LECTURA: PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO. El estructuralismo mostró que una sociedad resulta ser un conjunto de elementos relacionados entre si de tal modo que cualquier cambio en uno de ellos provoca la modificación del equilibrio existente. Por otra parte,
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INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR
caliparchoTEMA 1: “INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR” LECTURA: “ELEGIR UN TEMA” ELEGIR UNA PROBLEMAATICA ELECCION DE UN TEMA INVESTIGACION EN ACCION ESCOGER UN TEMA DE INVESTIGACION PUEDE PARECER A VACESLA CONQUISTA DEL EVEREST PARA EL O LA INVESTIGADOR(A) DEBUTANTE. ES UNA ETAPA DIFICIL QUE EXIGE POR EMPEZAR CIERTO NUMERO
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Papel y características del profesor como orientador
mardanaPapel y características del profesor como orientador ________________________________________ En la relación cultural, social o de orientación y animación entre personas, no es tanto lo que se enseña, o lo que se logra, sino el tipo de vínculo que se crea entre el profesor y el resto de las personas, o
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LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES
moni_ok32LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94’ ANLÁISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA TEMA1: LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. MTRO. PEDRO HERNANDEZ SANCHEZ 2do SEMESTRE 3 DE MARZO DEL 2013. En este trabajo se aborda el tema del contacto cotidiano el cual se desarrolla dentro de un contexto social
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LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES
noty89LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES En este trabajo se aborda el tema del contacto cotidiano el cual se desarrolla dentro de un contexto social y que es el conjunto de circunstancias en el que sucede o acontece un hecho en el que se hace partícipe la colectividad
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LA OBSERVACIÓN PARA PARA LOS PROFESORES EN FORMACIÓN
merlos24Para hablar de una educación de calidad, se requiere de docentes capaces de enfrentar nuevos retos, que le permitan superar sus debilidades, a través de una reflexión en, sobre y para la acción. En este sentido el trabajo que se desarrolla en el aula no debe ser vista y mucho
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La definición cotidiana del trabajo de los profesores
rikitikitabiTEMA 1. LA DEFINICIÓN COTIDINA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. Actividades de estudio. Pág. 10 y 12. Las actividades cotidianas hacen referencia a todas las que realizamos diariamente, generalmente se le asocia a la rutina. Dentro de la labor docente existen diversas actividades cotidianas, como lo son: No aceptar
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Devaluacion Y Deshabilitacion Del Tranajo Del Profesor
lozanodevaluacion y deshabilitacion del trabajo de profesor Devaluación y deshabilitación del trabajo de profesor Una de las amenazas más importantes a que tienen que hacer frente los futuros y los actuales profesores de la escuela pública es el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque tecnocrático tanto de
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DIDACTICA PARA PROFESORES DE A PIE (ANALISIS DE TEXTO)
bettyDIDACTICA PARA PROFESORES DE A PIE (FELIPE TRILLO ALONSO Y LILIANA SANJURJO) (Prefacio) Con este libro, los autores invitan a los profesores a un proceso de reflexión a los profesores que de vez en cuando se cuestionan si están haciendo las cosas de la mejor manera posible y se plantean
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TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM
yennipher16TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM LECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES PAG 120-152 El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY:
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DIDÁCTICA PARA PROFESORES DE A PIE - Alonso, Sanjurjo
MarcosAlonso1DIDÁCTICA PARA PROFESORES DE A PIE – Alonso, Sanjurjo Primera Parte I ¿QUÉ DEBE SABER DE DIDÁCTICA UN PROFESOR PARA MEJOR COMPRENDER Y FUNDAMENTAR SU PRÁCTICA? EL ESCENARIO DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA *ESCUELA Espacio donde se pasa un largo tiempo haciendo algo El Currículo (C) es la cubierta de la