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Documentos 601 - 650 de 2.155 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • ANTIGUAS Y NUEVAS EXIGENCIAS A LOS PROFESORES

    gabyjg7ANTIGUAS Y NUEVAS EXIGENCIAS A LOS PROFESORES La heterogeneidad del alumnado, de distintas procedencias y contextos sociales, con diferentes culturas, intereses, capacidades, habilidades y expectativas obliga al profesorado a afrontar una acción educativa cada vez más diversificada y con mayor exigencia de individualización, a la par que más necesitada de

  • Definicion Cotidiana Del Trabajo Del Profesor

    diario de campo: escuela primaria Mexico Escuela primaria: México Hora del recreo 3:30pm a 4:00pm 21/03/12 Llegamos 3:30pm en la escuela primaria, cuando llegamos ya estaban en la hora del recreo saludamos al director, después nos fuimos a sentar en una banca , los niño@s en ese momento jugaban pesca

  • Denuncian A Profesor De Secundaria Por Estupro

    izalinaresEmiliano Zapata, Tabasco.- Tras la denuncia de una madre preocupada por la integridad psicológica y física de las demás estudiantes de la escuela secundaria Benito Juárez del municipio de Zapata, pues su hija fue objeto de estupro por parte de un docente de dicha institución educativa. Los hechos fueron denunciados

  • Resumen Del Libro Martes Con Mi Viejo Profesor

    10091976EL PLAN DE ESTUDIOS Su viejo profesor daba la asignatura: sentido de la vida, todos los martes, impartida a partir de la e“Martes con mi viejo profesor” xperiencia propia. No hay libros, se cubrían muchos temas: amor, trabajo, comunidad, familia, vejez, perdón y muerte. Ceremonia de graduación: funeral. Morrie Schwarth,

  • FUNCION DE LOS PADRES, PROFESORES Y EDUCADORES

    norahcondatorresDiversos estudios han constatado que los hijos varones de padre alcohólico son una población de mayor riesgo de alcoholismo, pero llegado a este punto cabría preguntarse si ese riesgo se deriva del «modelado» que ejerce el padre alcohólico sobre el hijo o si se debe a la propensión genética, teoría

  • Formación de profesores de educación básica

    daliixberinoACUERDO NÚMERO 261 POR EL QUE SE ESTABLECEN CRITERIOS Y NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIOS DE LICENCIATURA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación 1 de octubre de 1999) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que

  • FUNCIONES DEL PROFESOR EN LA ERA TECNOLÓGICA.

    lizbryFUNCIONES DEL PROFESOR EN LA ERA TECNOLÓGICA. A diferencia de lo que ocurría hace 100 años, en la sociedad actual resulta bastante fácil para las personas acceder en cada momento a la información que requieren. No obstante, de lo que ocurría antes, ahora la sociedad está sometida a vertiginosos cambios

  • Criterios para la mejor profesor del siglo XXI

    elprofeadjuntoQue debe identificar a los docentes del Siglo XXI COMPROMISO SOCIAL El docente del siglo XXI, como profesional de la educación fortalece las capacidades intelectuales de los estudiantes, potencia aprendizajes significativos, favorece el desarrollo del pensamiento crítico y científico e interviene para adquirir nuevas formas de convivencia democrática en el

  • Rol Del Alumno Y El Profesor En La Universidad

    gokuperezEn esta etapa de nuestra vida, nosotros los estudiantes de nivel universitario empezamos a tener un cambio en nuestra forma de ser. Empezamos a ser más responsables, maduros, adoptamos una nueva especie de seriedad a lo que hacemos y tenemos pensado hacer. Todos estos cambios se reflejan en nuestra vida,

  • El Profesor Y Su Interaccion Con El Curriculum

    GibetTEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM LECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES PAG 120-152 El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY:

  • La Cognición Del Profesor: ¿qué Sabe Nancy?

    elpumita2011La cognición del profesor: ¿qué sabe Nancy? John T. Bruer La comprensión de cómo los profesores utilizan sus conocimientos y sus habilidades para resolver problemas pedagógicos complejos es el primer paso hacia el desarrollo de programas de formación que preparan a los profesores a enseñar desde una perspectiva cognitiva. La

  • Caracteristicas De Un Profesor Constructivista

    Tpap1992Características de un profesor constructivista. A) Acepta e impulsa la autonomía e iniciativa del alumno. B) Usa materia prima y fuentes primarias en conjunto con materiales físicos, interactivos y manipulables. C) Usa terminología cognitiva tal como: clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir, estimar, elaborar, pensar. D) Investiga acerca de la

  • El Profesor Y El Estudiante Ayer Hoy Y Mañana

    Dannyboy10El profesor y el estudiante del ayer: El Educador es el sujeto de la enseñanza; los Educandos son el objeto. El Profesor es el depositario de la verdad, que debe trasmitir a los ignorantes y el defensor de los valores de una sociedad. Por consiguiente, el Estudiante deberá repetir, recibir,

  • Enseñar La Complejidad Del Oficio De Profesor

    rodrigocrvjl1.-¿Qué quiere decir Paquay cuando se refiere al maestro como investigador? Uno de los paradigmas que han sido identificados por Paquay y otros tantos es el educador-profesional un "maestro capacitado", un "técnico" , un "médico-artesano" un "profesional reflexivo", un "actor social", una "persona". Así de considera que cada uno de

  • Profesores con competencias interdisciplinarias

    sandra851001dando como finalidad encontrar soluciones sustentables, creativas, confiables y que sean lo mas eficaces en lo posible.. . Para tal efecto se requieren de profesores con competencias interdisciplinarias que se formen en situaciones realistas y de crisis, que estén convencidos que en la actualidad se requiere de una transformación ya

  • El Profesor Y Su Interacción Con El Curriculum

    cristal_valles“síntesis del tema el profesor y su interacción con el curriculum.” La lectura nos marca que el curriculum es algo esencial para la práctica, es el que moldea los profesores, el que los va formando el cual tiene obligaciones respecto a sus alumnos de lo que los rodea y los

  • LA CREATIVIDAD DEL PROFESOR DE EDUCACION FISICA

    mastersilvaLA CREATIVIDAD DEL PROFESOR DE EDUCACION FISICA El presente ensayo fue elaborado por el Profesor de Educación Física René Silva Silva, el cual realicé con la finalidad de buscar posibles soluciones a los múltiples problemas con los que se encuentran algunos docentes que se dedican al difícil quehacer de la

  • El profesor como gestor de su práctica docente

    arualana28“El profesor como gestor de su práctica docente” Sabemos que la práctica es una competencia capaz de resolver la complejidad de problemas en el aula entre los maestros y alumnos el diseño es la práctica docente y es fundamental dentro de las competencias del profesor. El análisis de la práctica

  • La película sobre los profesores de la escuela

    agroreaperEsta película, es muy interesante y de suma importancia, ya que es un claro ejemplo de lo que sería una jornada de trabajo real. Nos acerca a una realidad no tan lejana de nuestras manos, en un futuro como maestros. Esta película se desarrollaba en una escuela secundaria, en la

  • La interacción de los estudiantes y profesores

    andymonsePRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Consideramos que la evaluación es parte de la formación de individuos, ya que es primordial y permite a los que estamos interactuando, la oportunidad

  • Ensayo El Asesinato Del Profesor De Matematicas

    natik7592El asesinato del profesor de matemáticas A través del tiempo las matemáticas no han sido apreciadas ni vistas de la mejor manera por la mayoría de las personas. Esta ha sido siempre una de las asignaturas académicas que presenta mayor dificultad para los niños y los jóvenes. En la vida

  • La creación de ZDP en la interacción profesor

    yoozLa creación de ZDP en la interacción profesor/estudiantes De acuerdo con Onrubia (1999), en Coll y otros (1999), aun no disponemos de un conocimiento completo y detallado de los procesos que intervienen en la creación de la ZDP y en el avance conjunto a través de ellas en situaciones de

  • El Profesor Y Los Medios En Clase No Conductiva

    tatatiuEl profesor y los medios informativos en una clase no directiva. EL PROFESOR Y LOS MEDIOS INFORMATIVOS EN UNA CLASE NO-DIRECTIVA Nuestra pedagogía está fundada en esta verdad de base: La superioridad del aprendizaje sobre la enseñanza. Se conoce el adagio rogeriano: <<la enseñanza mata el aprendizaje>> Hay que comprenderlo

  • Perfil Del Nuevo Profesor Con La Nueva Reforma.

    emmaaurora¿QUE PERFIL DE PROFESOR ESTA PIDIENDO LA REFORMA EDUCATIVA? Lo que hace el profesor en el salón de clases necesita imperiosamente una transformación para intentar dar respuesta a la incertidumbre que caracteriza al mundo en el que estamos insertos. México está viviendo una Reforma Educativa (Preescolar 2004, Secundaria 2006 y

  • El Cambio Social Y El Trabajo De Los Profesores

    alanggEl cambio social y el trabajo de los profesores El cambio social ha transformado profundamente el trabajo de los profesores, su imagen y también la valoración que la sociedad hace de su tarea. El desconcierto, la falta de formación para afrontar los nuevos retos y el intento de mantener las

  • Cartas A Un Joven Profesor Por Que Enseñar Hoy

    952521566La docencia es una profesión que no se puede tomar a la ligera, la labor de enseñar se encuentra estrechamente vinculada con la historia de la humanidad y juega un papel muy importante en la sociedad, es más que ser solo la que se posiciona enfrente de un salón a

  • El Sacramento Del Profesor De Educacion Primaria

    condenaMe sorprende lo que puede llegar a ser una persona que busca algo más para la vida, no solo la suya sino la de las personas a su alrededor, el concepto de maestro ha tenido transformaciones a lo largo del tiempo, algunas cosas permanecen siendo positivas, otras, otras más sin

  • Prueba El Asesinato Del Profesor De Matemáticas

    lilian_cuevasEVALUACIÓN DEL LIBRO: “3L 4S3S1N4T0 D3L PR0F3S0R D3 M4T3M4T1C4S” NOMBRE:………………………………………………………………………………………………….. CURSO: 7º FECHA:…………………… I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: encierra en un círculo la alternativa más correcta. 1. Adela, Luc y Nico, eran alumnos diferentes al resto de la clase, porque: a) Eran excelentes alumnos en matemáticas. b) Mantenían una buena relación con

  • RELACIONES ENTRE EL PROFESOR EDUCADOR Y EL NIÑO

    MelanyPalaciosAcercarse al concepto de educación desde la perspectiva de la relación sirve para entender la dimensión y diversidad del proceso educativo. Existen 3 condiciones óptimas para el desarrollo de cualquier tipo de relación que clarifican bastante la relación educador-niño: • Autenticidad: Mostrarnos tal cual somos • Aceptación incondicional: Aceptar al

  • LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVO

    mayan80La función que debemos de desempeñar como docentes es primeramente conocer a nuestros niños y el medio en el que ellos se desenvuelven, de cómo es su interacción en el medio cultural en el que se encuentran inmersos y cuáles son las necesidades de cada uno de ellos, para de

  • El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno

    dibri2010El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno Resumen Este texto primero nos dice que el curriculum es una práctica que se va desarrollando de diferentes métodos, luego el texto cuestiona en qué medida es bueno modificar el curriculum, y si esta intervención solo sea modificar el currículum en si o

  • LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVO

    zheikLOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVO POR HENRY A. GIROUX: Contrariamente a muchos movimientos de reforma educativa del pasado, el llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. La amenaza está representada por una serie de reformas educativas

  • Los profesores como intelectuales transformativo

    ITOSULECTURA: LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVO Henry Giroux La Educación atraviesa por un momento decisivo de su historia gracias a la Ley 30 y su reforma, en donde tomar decisiones y acciones se convierte en algo casi necesario, sobre todo para aquellos que se ven afectados directamente, como lo son

  • EL PAPEL DEL ADULTO: LOS PROFESORES Y LA FAMILIA

    REYNASAMPERIOPAPEL DEL ADULTO: LOS PROFESORES Y LA FAMILIA “PAPEL DEL ADULTO: LOS PROFESORES Y LA FAMILIA”, EN JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA (COORD.), Educación infantil , Málaga, Aljibe (Biblioteca de educación), pp. 147-152. Rodríguez Ramírez, Antonio En el proceso educativo, los papeles desempeñados por todos los participantes tienen el denominador común

  • La Observación Para Los Profesores En Formación

    MiguelitaLa observación para los profesores en formación M. Postic y J. M. De Ketele En las observaciones realizadas, se puede observar, que a medida que los alumnos y profesores se van entrenando en los ejercicios de observación, se constata una evolución en sus polos de interés. En la observación, es

  • Henry Giroux, "Los Profesores Como Intelectuales"

    daysamyHenry Giroux, “Los profesores como intelectuales” El rol docente desde las políticas educativas sostenidas por la “racionalidad instrumental.” Henry Giroux explica que una de las amenazas a las que tiene que hacer frente los docentes de las escuelas públicas es “el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque

  • Los Profesores Como Intelectuales Transformativos

    castoloLOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRASFORMATIVOS La necesidad vital de conectar la reforma educativa con la voz de los profesores y estudiantes. Contrariamente a muchos movimientos de la reforma educativa del pasado, llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la

  • La Observación Para Los Profesores En Formación

    Miveed2La observación no es más que una ayuda técnica destinada a hacer adquirir una práctica, pero permite una forma de irse apropiando personalmente de la función docente. Aprender observando – Observar situaciones educativas concretas Los programas sugieren la observación desde la entrada al centro pero no indican la metodología. Las

  • LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS

    isezcoLOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS Henry A. Giroux es profesor e investigador en la Escuela de Educación de la Universidad de Miami Ohio, es internacionalmente conocido por sus trabajos sobre pedagogía crítica, corriente a la que se adscribe y en la que ha publicado más de una decena de libros.

  • Los Profesores Como Intelectuales Transformativos

    aleLOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS El presente trabajo titulado “Los profesores como intelectuales transformativos”, tiene por objetivo conocer sobre los maestros intelectuales que al paso del tiempo han transformado muchas cosas, para ello se expondrán lo síguete: Devaluación y deshabilitación del trabajo del profesor y los profesores como intelectuales transformativos.

  • Los Profesores Como Intelectuales Transformativos

    remagaDEVALUACIÓN Y DESHABILITACIÓN DEL TRABAJO DEL PROFESOR Una de las amenazas más importantes que harán frente los futuros y actuales profesores de la escuela pública es el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúa el enfoque tecnocrático tanto de la formación del profesorado como de la pedagogía del aula. Está

  • Los Profesores Ante Las Innovaciones Curriculares

    Eibar25No cabe duda que a partir de la década de los noventa, los sistemas educativos entraron en una dinámica de cambio caracterizada por procesos de reforma sustentados en el discurso de la innovación de los modelos educativos y curriculares. Desde un inicio, especialistas y educadores manifestaron una preocupación por el

  • Resumen: El Profesor Como Investigador En El Aula

    ANNALIEl profesor es el mediador fundamental entre la teoría y la práctica educativa. Las características de su trabajo profesional le confieren un papel regulador y transfomador de toda iniciativa externa que pretenda incidir en la dinamica de las aulas. Esta medicion se realiza a traves de un doble proceso interpreta

  • LA OBSERVACIÓN PARA LOS PROFESORES EN FORMACIÓN

    olvermuchachoLA OBSERVACIÓN PARA LOS PROFESORES EN FORMACIÓN M. Postic y J. M. De Ketele *aprender observando Observar situaciones educativas concretas. La mayor parte de los programas de formación del profesorado prevén períodos de observación desde el momento en que entran en el centro de formación, pero rara vez indican la

  • ¿Profesor, Maestro, Docente, Tutor O Instructor?

    archerus¿Profesor, Maestro, Docente, Tutor o Instructor? Introducción Aun cuando para el común de la sociedad es lo mismo decir profesor, maestro, docente, tutor o instructor, sabemos ya que estos títulos se han dado a un grupo de personas que dependiendo de sus capacidades y campo de acción han procurado por

  • La observación para los profesores en formación

    giovanareyesLa mayor parte de los programas de formación del profesorado prevén periodos de observación desde el momento en que entran en el centro de formación. *a medida que los alumnos-profesores se van entrenando en los ejercicios de observación, se constata una evolución en sus polos de interés. *El comité de

  • Los Profesores Como Intelectuales Transformativos

    ezequieljavierLos profesores como intelectuales transformativos 1) A su criterio por que se dice que “el actual cambio educativo” es una amenaza y un desafío La reforma educativa actual el cambio educativo representa una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública. La amenaza está representada por una

  • LA OBSERVACIÓN PARA LOS PROFESORES EN FORMACIÓN

    cesar3195En el desarrollo de esta lectura hemos comprendido que es necesario que un docente adopte estrategias para que pueda ver resultados pedagógicos a través de sus alumnos adolescentes, realizando una seria de actividades , procedimientos, un proceso de aprendizaje , forma de razonamiento entra otras características más. Es necesario emplear

  • El papel del profesor como facilitador y mediador

    glendasotoEL EDUCADOR COMO MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Antiguamente, el maestro producía un proceso de instrucción más que de enseñanza. El docente era un repetidor de conocimientos, los cuales el alumno podría no interiorizar ni cuestionar. El maestro no tomaba en cuenta las vivencias del niño y no conocía lo

  • LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS

    berevalleHenry Giroux, “Los profesores como intelectuales” El rol docente desde las políticas educativas sostenidas por la “racionalidad instrumental.” Henry Giroux explica que una de las amenazas a las que tiene que hacer frente los docentes de las escuelas públicas es “el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque