Que es la educación especial

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  VickiieCOMPENDIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL La educación especial al formar parte del Sistema Educativo Nacional busca que los niños y jóvenes con algún retraso o desviación parcial o general en su desarrollo debido a causas orgánicas, psicológicas o de conducta puedan incorporarse y/o continuar en las escuelas regulares mediante servicios extras

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  dixiana93Convención de los derechos del niño Adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 En la carta de las naciones unidas tenían como base la igualdad de las familias teniendo derechos y libertades sin distención alguna ya fuese raza, religión o rango económico

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  miirabalEducación especial 1. La educación especial en la sociedad actual 2. Los primeros sistemas de educación 3. Tradiciones básicas del mundo occidental 4. La Edad media 5. Humanismo y Renacimiento 6. Desarrollo de la ciencia en el siglo XVII 7. El siglo XVIII: Rousseau y otros 8. El siglo XIX

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  elenagrÍNDICE: 1. INTRODUCCIÓN 2. LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA SOCIEDAD 3. PROVISIÓN PARA SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL 4. PROGRAMAS PARA NIÑOS CON DIFICULTADES DEL LENGUAJE 5. PSICOLOGÍA INFANTIL 6. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA DESARROLLO: 1. INTRODUCCIÓN Educación especial, identificación, evaluación y programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren

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  rimudeEducación especial La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Características

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  TeresaMontoyaObjeto Transicional: Pertinencia del concepto: Entendiendo por ello, por qué es importante este concepto para el psicoanálisis. Porque el objeto transicional es la primera posesión "No Yo" del niño, en la que se atreve a someterse a ese paso decisivo, para su estructuración psíquica que es la prueba de la

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  eliza_hrndzComo menciona Diez (1998:29) “El oficio del maestro supera los miedos e inseguridades y los convierte en posibilidades y recursos didácticos y la calve de todo consiste realmente en escuchar a los niños”, entonces si se habla de la realidad de aprender de la intervención pedagógica en todo momento, existe

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  StarGogaEducación especial A partir de 1980 se ha prestado una gran atención a la educación especial en los países desarrollados. En esta década se operó un cambio radical en las actitudes profesionales y públicas hacia las necesidades especiales que marcó el comienzo de un gran movimiento hacia la integración de

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  Alejandro03La educación especial es la que tiene como alumnos a los llamados especiales y no solamente atiende a personas con alguna discapacidad, deficiencia, minusvalía, intelectual, psíquica o física sino también atiende a personas que son superdotadas y necesitan una atención diferente a comparación de los alumnos regulares. La educación especial

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  anylisbethRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Educación Especializada (IUNE) San Cristóbal estado Táchira REALIZADO POR: Turno: Tarde Día: Sábado 5to semestre Educación especial San Cristóbal, septiembre 2012 La Psicología, es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los

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  SACHAPARTE II El Arte en el Currículo Básico Nacional de nuestro país. Las artes son disciplinas tradicionales en educación. Desde la antigüedad han ocupado un lugar relevante en el pensamiento acerca de lo que debe formar parte de la educación. La enseñanza del arte en las escuelas se espera que

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  SACHAc. Utilización de métodos, técnicas y estrategias en el desarrollo de las actividades del aula. La apertura de la clase la docente la realiza utilizando el saludo respectivo, de manera cordial y luego informa el propósito de la clase del día, el cual es “Conociendo mi cuerpo”. Desarrollo: divide a

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  ceciliamaribellDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Y CULTURA. SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL. FOLLETO COMPLEMENTARIO AL ANEXO DE LA SERIE 911 PARA LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA. “UNA ESCUELA PARA TODOS” RESPETANDO LAS

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  andreasuazoINTRODUCCION En el siguiente ensayo me propongo destacar la importancia que tiene la psicología educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que esta disciplina es la que nos permite a los que nos dedicamos a la enseñanza especial. Trabajar adecuadamente con los niños especiales que presentan alguna discapacidad que de

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  magaalvagoDiscalculia Se llama discalculia escolar a las dificultades específicas en el proceso del aprendizaje del cálculo, que se observan entre los alumnos de inteligencia “normal”, no repetidores de grado y que concurren “normalmente” a la escuela primaria, pero que realizan deficientemente una o más operaciones matemáticas.   Dificultades específicas:

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  jesus_2013Educación Especial Es cuando las personas sufren algún tipo de discapacidad intelectual o física, sus necesidades pueden no ser satisfechas por el sistema educativo tradicional. Es allí donde aparece el concepto de educación especial, que, como su nombre lo indica, presenta características diferenciadas. La educación especial brinda medios técnicos y

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  naimonRECURSOS CON LOS QUE PUEDEN CONTAR LOS PADRES Y FAMILIARES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE SUS HIJOS ESPECIALES Todos los niños especiales necesitan del trabajo en conjunto de médicos especialistas, la familia y docentes que se encarguen de su proceso de formación para lograr su desarrollo integral y mejor

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  alejandralp1ººººººTRANSTORNOS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE: Los Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar (T.E.A.) constituyen un conjunto de problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela, dificultando el adecuado progreso del niño y la consecución de las metas marcadas en los distintos planes educativos -- Estas alteraciones son mucho

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  yeysantEDUCACION ESPECIAL MA. DEL SOCORRO SANTIAGO 1.1. Campos de acción. La educación especial fue definida como una rama de la educación general, que tiene por finalidad educar a niños cuyas características psicológicas o físicas les impide tener éxito en el aprendizaje, dentro del sistema educacional normal y que necesitan un

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  ana mejiasEducación especial: Esta modalidad tiene como objetivo atender a las personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales no les permita adaptarse a los programas diseñados para los niveles educativos, razón por la cual serán atendidos en forma diferenciada a través de métodos y recursos especializados. Asimismo, se le prestará atención

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  denysleLa evolución histórica y social de la Educación Especial a nivel Mundial En la épocas Clásica (a.c), las personas con algún tipo de discapacidad que en esa época se llamada deformidad, eran sometidos a asesinatos, a ser abandonados en los bosques para servir de alimento a las fieras; al finalizar

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  LoumyNIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La educación se concibe como un instrumento para transformar la sociedad, sin embargo, muchas veces la educación se hace excluyente al acentuar las desventajas de algunos niños y niñas, sobre todo si dentro de sus características está presente una discapacidad. La Dra. Rosa Blanco representante

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  VeroRuizMAESTRO REYNALDO OLVERA VAZQUEZ INVESTIGACIÓN UNIDAD 1. INTEGRACIÓN EDUCATIVA 1.1. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 1.1.1. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 1.1.2. LEGISLACIÓN 1.1.3. EXPERIENCIAS INTERNACIONALES 1.1.4. LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO 1.2. CONCEPTOS TEÓRICOS 1.2.1. NORMALIZACIÓN 1.2.2. INTEGRACIÓN 1.2.3. DISCAPACIDAD 1.2.4. RELACIÓN ENTRE DISCAPACIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PRESENTA:

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  olgabeatrizINTRODUCCIÓN Se considera alumnos con necesidades educativas especiales a aquellos que tienen una dificultad para aprender significativamente mayor que los demás alumnos de su edad, o que tienen una limitación física que les dificulta el uso de los recursos más generales y ordinarios de los que disponen las escuelas de

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  miguelgc182Educación Especial -Conceptos Clave ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: El término “alumnos con necesidades educativas especiales” fue acuñado en el informe Warnock (1981) para definir a aquellos alumnos que presentan unas dificultades de aprendizaje que hace necesario disponer de recursos educativos especiales para atenderlas. Un alumno tiene necesidades educativas especiales

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  victar1. Fundamentación Legal de la Polìtica de Educación Especial La Política de Educación Especial está fundamentada legalmente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), en los artículos: 102 la EDUCACIÓN es un “...Derecho Humano, un Deber Social, Democrática, Gratuita y Obligatoria...”, por lo que el Estado la

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  lorenacfbLas Dificultades Visuales a) Apariencia de los ojos del alumno:  Bizqueo en cualquier momento.  Ojos o párpados enrojecidos.  Ojos acuosos.  Párpados hundidos.  Orzuelos frecuentes.  Papilas nubladas o muy abiertas.  Ojos en movimientos constantes. b) Signos en el comportamiento de posibles dificultades visuales: 

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  mariennysEducación especial La educación especial puede definirse cómo: “Conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen, una

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  mirlamedinaINTRODUCCIÓN La educación especial con los nuevos programas o propuestas que se están llevando a cabo, esta siendo favorecida, ya que se esta organizando para que la educación sea de calidad y pueda llenar las expectativas y ayudar en las necesidades que se puedan presentar; como también es necesario conocer

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  NoslielMEC/SECADI/UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. ATIVIDADE VIVENCIAL INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Turma 5 Natal-RN 2012.2 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL As pessoas com deficiência intelectual ao longo da história da

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  ANDREAALEJANDRADiagnostico diferencial de las especializaciones de la Educación Especial categoría Diagnóstico Como categoría universal es aplicada a las ciencias medicas, psicológicas y pedagógicas, se aplica a la salud física somática y en nuestro ámbito es aplicable a la salud mental con el objetivo de explorar, diagnosticar y posibilitar, con el

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  mayuperezEDUCACIÓN ESPECIAL.MONOGRAFÍA 1. Introducción Educación especial, identificación, evaluación y programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción para aprender (desventaja mental), dificultades emocionales o de

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  gzikEducación especial esta ligada a niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde disfunciones físicas, disfunción para aprender (desventaja mental), dificultades emocionales o de conducta, o un problema médico o de salud. Otros niños pueden tener dificultades

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  KaBarPsicología del Desarrollo Humano Psicología: Psique es estudio y logos es alma. Psicología: • Es el estudio del comportamiento humano tanto observable como no observable. • Considerada ciencia porque tiene un método científico, métodos y teorías (Laboral, Clínica, Educativa, Forense, Deporte.) Psicología Evolutiva o Desarrollo: • Estudia al ser humano

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  sonibeltorresActividad de Inicio Resuelve la siguiente sopa de letras Guayaba - Reina – Dulce –Mermelada – Redondeada – Vitamina – Fibra -Hierro G U A Y A B A E D R E R T J D D U L C E F I B R A A D G

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  Daniela1920Definición de Educación Especial 1. "Educación Especial es la Educación integrada dentro de la Educación ordinaria, que tiene características propias, ya que se dirige a sujetos excepcionales, esto es, sujetos que por defecto o exceso han de participar en programas especiales para su integración en la escuela ordinaria" (SÁNCHEZ MANZANO,

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  wilmarisgomezAntecedentes Históricos La Educación Especial en Venezuela se puede remontar a 1912 cuando en el código de la Instrucción Pública se incluyen términos como ciegos, mudos, sordos y anormales, puede señalarse que este es el primer indicio de atención hacia estas personas. Posteriormente, en 1915 se plantea la necesidad de

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  rockstar921002UNIDAD 2 2.2 *EDUCACIÓN ESPECIAL La Educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a sobredotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Durante

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  AbigailNeriEsta asignatura tiene como propósito iniciar al estudiante en el conocimiento sistemáticode la situación actual, la misión y las implicaciones pedagógicas de la educación especial,mediante el análisis de sus finalidades y retos, así como de las tendencias más represen-tativas de la práctica actual en los servicios que atienden a los

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  NayelyAgLa educación especial es aquella que debe brindarnos una institución en la que vamos a adquirir el aprendizaje a generar conocimientos, tales conocidos como los que se brindan en una escuela con normalidad, sin embargo aquí debe de adaptarse diferentes situaciones, tanto ambientales, de conocimiento, etc. A aquellas necesidades que

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  Zurdiinii GonzalesLa Educación Especial, es una modalidad del sistema educativo que desarrolla su acción de manera transversal en los distintos niveles educativos, tanto en los establecimientos de educación regular como en los establecimientos de educación especial, proveyendo un conjunto de servicios, recursos humanos, recursos técnicos, conocimientos especializados y ayudas, con el

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  HerreraBalzakl7f9ñoulkIntroducción Hoy en día la educación especial juegan un papel fundamental en la sociedad venezolana, ya que a través de los distintos mecanismo que se han implementado en todas las instituciones educativas, en su mayoría se está cumpliendo la gran parte de darle a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y

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  villagranCEducación Especial La educación especial es también llamada Educación Diferencial. La Educación Especia se entiende como la disciplina que tiene como objeto atender aquellas personas que tienen algún tipo de diferencia que es limitadora de su desarrollo normalizado. Podemos considerar que un niño tiene una dificultad especial si muestra una

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  OlmirEDUCACIÓN ESPECIAL La Educación Especial es una Modalidad del Sistema Educativo destinada a la atención e integración de los niños y jóvenes que presentan discapacidad, para lo cual se aplican técnicas y metodologías activas y funcionales en los Niveles de Educación Inicial y Primaria y en la Modalidad de Educación

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  julianacc26CAPÍTULO IX EDUCACIÓN ESPECIAL ARTÍCULO 39.- La Educación Especial es la modalidad responsable de garantizar la integración de los alumnos con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los Niveles según las posibilidades de cada persona, asegurándoles el derecho a la educación, así como brindarles atención educativa en todas aquellas problemáticas

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  bethy2013Educación especial La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o

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  CHISPA746Educación Especial. La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o

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  dilpimestizoObjeto de estudio. Anatomía, la Disección. En realidad, este último vocablo viene a representar el equivalente latino del griego indicando la necesidad de cortar repetidamente dentro del organismo humano para penetrar hasta la profundidad del mismo, reconociendo todas y cada una de las estructuras que lo componen, su aspecto, componentes

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  16041991Las personas con necesidades educativas especiales suelen denominarse diferentes, atípicas y han sufrido a lo largo de la historia y dependiendo de la cultura tratamientos muy distintos, aunque en general siempre ha sido un grupo de baja consideración social (tontos). Remontándonos a muy antigua se recurría normalmente al infanticidio cuando

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  fetnahIntroducción La película " TAARE ZAMEEN PAR ", (Estrellas en la Tierra...cada chico es especial, sería la traducción del título) del director Aamir Khaa, Maravillosa cinta que descubre tras los ojos de un niño toda la tensión y stress que puede causar en un niño la educación en un mundo