Secundaria ensayos gratis y trabajos
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La Orientacion En La Escuela Secundaria
La importancia del Orientador en las Instituciones educativas. Introducción. La misión de la escuela Secundaria tiene como prioridad que: La escuela sea una institución que Impulse el desarrollo de Individuos competentes para la vida. Como consecuencia directores, maestros, personal administrativo de intendencia y padres de familia deben estar conscientes de que en la escuela los alumnos, no solamente adquieren conocimientos sistemáticos sino también existe una preocupación por fomentar la activación de de habilidades, la formación
Enviado por ADE1000 / 1.237 Palabras / 5 Páginas -
Motivacion Y Aprendizaje En La Enseñanza Secundaria Jesus Alonso Tapia
Motivación y Aprendizaje en la Enseñanza Secundaria Jesús Alonso Tapia La falta de motivación e interés por aprender. Dentro del ambiente escolar, existen diversos tipos de alumnos, del cual hablaremos sobre aquellos jóvenes que ponen poca atención y trabajan poco, este tipo de alumnos estudian de manera mecánica, sin comprender el significado de lo que leen, y lo único que buscan es aprobar la escuela y concluir sus estudios mínimos, y se concentren en el
Enviado por juliozc / 2.411 Palabras / 10 Páginas -
Por qué enseñar español en la escuela secundaria?
¿Por qué enseñar español en la escuela secundaria? Sistema del habla: Es la estructura del sistema que todo hablante conoce. • Emisor • Receptor • Canal • Mensaje • Código • Contexto Observando el habla podemos conocer el sistema de la lengua El habla está constituida por sonidos, es decir, por elementos físicos de la misma naturaleza que el que se produce cuando golpeamos con los nudillos la madera de nuestro escritorio. Gracias al sistema
Enviado por jamir_santos / 274 Palabras / 2 Páginas -
MANUAL DE ORGANIZACION DE SECUNDARIA
Secretaría de Educación Pública MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SEPTIEMBRE DE 1981 0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES Índice INTRODUCCIÓN 5 OBJETIVO 7 DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN 8 I. FUNCIONES 9 1. Dirección 9 2. Consejo Técnico Consultivo de la Escuela 10 3. Subdirección 10
Enviado por negro8126 / 9.211 Palabras / 37 Páginas -
Influencia del Internet en el Aprendizaje Significativo de los alumnos de primer año de educación secundaria
jueves, 15 de julio de 2010 INFLUENCIA DEL INTERNET EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA I.E JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN Título: Influencia del Internet en el Aprendizaje Significativo de los alumnos de primer año de educación secundaria I.E Juan Pablo Vizcardo y Guzmán - San Martín de Porres- Lima Autor: Izquierdo Tafur Sandy Fiorella Correo Electrónico: fiorella25_3@hotmail.com CAPITULO. I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA Dentro del
Enviado por reyesmina / 2.568 Palabras / 11 Páginas -
Tema: El método De Enseñanza De Las Escuelas Secundarias
El método de enseñanza en las escuelas secundarias Esta lectura es la reseña de una conferencia que fue realizada por Federico Álvarez quien fue el escritor de lo que fue sucediendo en dicha reunión. La ordenación de los conocimientos humanos conocida con el nombre de “clasificación de las ciencias” por Augusto Comte, los criterios serial o lógico, histórico y didáctico de la citada clasificación han prevalecido en la formación de los planes de estudios de
Enviado por roxxy_1202 / 860 Palabras / 4 Páginas -
Clasificación De Las Necesidades Del País, Estado, Municipio, Empresa Y Familia Básica Y Secundaria
Necesidad Una necesidad para una persona es una sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla. Por ejemplo, la sed, el hambre y el frío son sensaciones que indican la necesidad de agua, alimento y calor, respectivamente. "Las necesidades son la expresión de lo que un ser vivo requiere indispensablemente para su conservación y desarrollo. En psicología la necesidad es el sentimiento ligado a la vivencia de una carencia, lo que se asocia al esfuerzo
Enviado por erickop77 / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
CONOCIMIENTOS QUE TIENEN LOS ADOLESCENTES SOBRE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS EN ESCUELAS SECUNDARIAS PUBLICAS
UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA UNIDAD XOCHIMILCO CONOCIMIENTOS QUE TIENEN LOS ADOLESCENTES SOBRE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS EN ESCUELAS SECUNDARIAS PUBLICAS. INTEGRATES: BUENDÍA VÁZQUEZ CATALINA (ENF) GONZÁLEZ RAMÍREZ DIEGO (PSIC) JUÁREZ ANDRADE ROCIO ELIZABETH (SOC) MEXICANO ISIDORO MARIBEL (QFB) MORALES ALONSO JUAN PABLO (QFB) RAMÍREZ RAMÍREZ EDITH (ENF) PROFESORA: CELIA LINARES VIEYRA. GRUPO: TI52 TRIMESTRE PRIMAVERA-04 INDICE CAPITULO I--------------------------------------------------------------------------------------4 Planteamiento del problema Justificación CAPITULO II--------------------------------------------------------------------------------------7 Objeto de estudio Obtivo general Objetico especifìco CAPITULO III--------------------------------------------------------------------------------------10 Hipòtesis CAPITULO IV---------------------------------------------------------------------------------------12 Marco
Enviado por fdfgfd / 10.340 Palabras / 42 Páginas -
Cuenta De Costos Indirectos De Fabricación Distribución Primaria Y Secundaria
Materiales Indirectos 14 580,00 Trabajo Indirecto 9 760,00 Arriendo (fábrica) 5 500,00 Ropa de trabajo 2 980,00 Alimentación 1 785,00 Capacidad 1 300,00 Seguros de vida 1 890,00 Depreciación de equipos 4 000,00 _________ Total 41 795,00 DEPARTAMENTO NÚMERO TRABAJADORES % ÁREA OCUPADA % HILADO 15 23,1 120 25 TEJEDURÍA 20 30,8 140 29,2 TINTORERÍA 10 15,4 80 16,7 TERMOFIJADO 10 15,4 60 12,5 MANTENIMIENTO 5 7,69 40 8,33 COMEDOR 5 7,69 40 8,33 TOTALES
Enviado por Dotita / 805 Palabras / 4 Páginas -
Emociones Primarias Y Secundarias
1. EMOCIONES PRIMARIAS Son estados afectivos automáticos y complejos que se desatan en nuestro cuerpo, y que cumplen una función beneficiosa y de adaptación en el organismo al favorecer nuestra reacción frente a un estímulo. Las emociones primarias, son variaciones de nuestro estado de ánimo provocadas habitualmente por pensamientos, recuerdos, anhelos, pasiones, sentimientos, etc. Cuando surgen, se producen cambios psicológicos, fisiológicos, y psicosomáticos. La intensidad, varía en función del estado de ánimo del sujeto, de
Enviado por cuervoerik / 335 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS
IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS FUENTES PRIMARIAS Fuentes de información de primera mano, información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más (Trabajo intelectual).Son el producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa. Clasificación Internas: Es la información que se genera en la empresa. Externas: Son las fuentes ajenas a la organización.
Enviado por maurgiles1 / 865 Palabras / 4 Páginas -
Examen Español Secundaria
Objetivo del examen: verificar el grado de conocimientos y habilidades obtenidas durante el ciclo escolar, así como identificar las fortalezas y debilidades que se tiene en los temas expuestos. Instrucciones generales: lee con atención cada pregunta y sus cuatro posibles respuestas, subraya con pluma negra la opción que tú creas correcta. Con respecto a las preguntas abiertas (sin opciones) lee detenidamente cada pregunta antes de contestarlas. Lee el siguiente informe de experimento: DESARROLLO EXPERIMENTAL O
Enviado por didibaltazar / 2.220 Palabras / 9 Páginas -
Planes Para Secundaria
SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE DURANGO SUBSECRETARIA DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN DE INSTITUCIONES FORMADORES DE DOCENTES UNIDAD DE FORMACIÓN INICIAL ESCUELA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA “PROFESOR ANTONIO ESTOPIER ESTOPIER” ÁREAS ENCARGADAS: VOLEIBOL Y FUTBOL ESCUELA: ELEF CURSOS DE VERANO VACACIONES ALEGRES CATEGORÍA: MICROBIOS, ASQUÉELES N. DE ALUMNOS: CESIÓN: 1 OBJETIVO: MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EL LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS EN ESTA ARE, EL ALUMNO APELARA A SU CREATIVIDAD PARA LA FABRICACIÓN DE UN OBJETO
Enviado por olmo_meny / 234 Palabras / 1 Páginas -
Procedimiento para seleccionar fuentes primarias y secundarias al recopilar información documental.
Procedimiento para seleccionar fuentes primarias y secundarias al recopilar información documental. Están constituidas por las instituciones que custodian (depósitos documentales) o informan acerca de la existencia de documentos y los facilitan al investigador (centros de documentación y centros de acceso a bases de datos). Son los archivos, las bibliotecas, los museos y los centros de documentación y centros de acceso a ba¬ses de datos. Dichas instituciones antedichas suelen estar integradas e interrelacionadas, ¬en muchos países,
Enviado por karenanais / 2.188 Palabras / 9 Páginas -
Examen Secundaria
EXAMEN DE RECUPERACIÓN Lee y subraya lo más importante Cada mañana se nos informa sobre las novedades del planeta. Y, sin embargo, somos pobres en historias singulares. ¿A qué se debe esto? Se debe a que ya no nos llega ningún acontecimiento que esté libre de datos explicativos. En otras palabras: ya casi nada de lo que sucede redunda en provecho de la narración, casi todo en provecho de la información”. Porque si se puede
Enviado por witcher / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
Escuelas Primarias Y Secundarias Norteamericanas
Escuelas primarias y secundarias La educación estadounidense está considerada como una de las mejores del mundo, sin embargo, algunos analistas muy críticos consideran que puede ser irregular y de calidad variable, teniendo en cuenta la competitividad presente en los ámbitos profesionales de ese país. La escolaridad se inicia generalmente a los cinco años, en el Jardín de Infancia o "Kindergarden", y continúa a lo largo de la vida del estudiante a través de sus distintos
Enviado por lic87 / 355 Palabras / 2 Páginas -
SOCIALIZACION SECUNDARIA
SOCIALIZACION SECUNDARIA. La socialización secundaria comienza cuando empezamos a interactuar con otras personas que no son de nuestra familia ahí empezamos a socializar con compañeros y profesores. estas personas influyen mucho sobre las cosas que aprendemos para formar parte de la sociedad esta etapa ocupa más tiempo de nuestra vida ya que estamos la mayoría del tiempo estudiando y aprendiendo cosas dentro de nuestra sociedad. Hay muchos más agentes en esta etapa que en la
Enviado por MauricioCazt / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
AUSENTISMO DE PROFESORES Y DE ASISTENCIA EDUCATIVA (PREFECTOS) EN LA ESCUELA SECUNDARIA
AUSENTISMO DE PROFESORES Y DE ASISTENCIA EDUCATIVA (PREFECTOS) EN LA ESCUELA SECUNDARIA “PABLO TORRES BURGOS” Elige este problema, porque he observado que durante más de un ciclo escolar algunos compañeros faltan constantemente a sus labores o se retiran de la escuela aparentemente con razones justificadas que en la realidad parecen ficticias o creadas. Sin embargo después de faltar o retirarse tienen como justificar su inasistencia a sus labores, de tal manera que nunca pasan a
Enviado por marce3022 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Panorama sobre la igualdad de oportunidades educativas en secundaria
BLOQUE I CALIDAD DE LA EDUCACION Y GESTION ESCOLAR PANORAMA SOBRE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS EN SECUNDARIA. ANNETTE SANTOS PUNTO DE PARTIDA: ¿DESDE DONDE SE EMITEN LOS JUICIOS SOBRE LOS LOGROS Y PROBLEMAS DE LA SECUNDARIA? A partir del 5 de marzo de 1993 la secundaria adquiere carácter obligatorio en nuestro país,' lo que significa que todos los mexicaños tienen derecho a recibir una educación básica de nueve grados y, por tanto, que todos
Enviado por JBKJK / 2.585 Palabras / 11 Páginas -
El mètodo De Enseñanza En Las Escuelas Secundarias
El método de enseñanza en las escuelas secundarias Federico Álvarez EL DESDEN POR LA PEDAGODIA Y LA FALSA PEDAGOGÍA El gran problema del método de enseñanza va a ser objetivo de investigaciones, ya que es injustificado cierto desdén que venerables y respetabilísimos maestros, especialidad en materias secundarias; ha llegado a creerse por profesores muy ameritados y capaces en su materia, pero que no han dedicado sus esfuerzos a la técnica de la enseñanza. Es innegable
Enviado por ilianareyes / 595 Palabras / 3 Páginas -
Conclusiones Con Respecto A La Lectura ‘'El Tiempo Cotidiano En La Escuela Secundaria'' De Rafael Quiroz.
Rafael Quiroz señala que en la escuela secundaria los usos del tiempo son determinantes en las orientaciones y los procesos escolares con respecto a los diferentes actores que en el participan. Es decir, esto influye tanto en las estrategias de trabajo que se usan para enseñar, evaluar, así como para el control y manejo del grupo, etc. Definiendo principalmente como los alumnos aprenden al relacionarse con los contenidos escolares maestros y compañeros. Como todo esto
Enviado por iolytha / 586 Palabras / 3 Páginas -
"Propuestas Para Asegurar Una Educación De Calidad En Secundaria Y Retos Para Convertirla En Una Escuela Efectiva Y Lograr Resultados De Calidad".
Introducción. El asegurar una educación de calidad para todos en la escuela secundaria involucra el compromiso de tres elementos importantes: colegiado, alumnos, y padres de familia. En conjunto, se logra un trabajo simbólico que beneficia especialmente a los estudiantes. El comienzo de la formación de los alumnos se provee en el hogar, para después dar paso a la escuela donde se reafirman todos los valores y las actitudes aprendidos. Como parte de un proceso, un
Enviado por Isra13 / 924 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Donde Se Establezcan Las Diferencias De Los Enfoques Y Tratamiento De La Educación Ambiental En Cada Uno De Los Niveles Educativos: Preescolar, Primaria Y Secundaria, A La Luz De Las Tendencias Revisadas.
NIVEL ENFOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS PREESCOLAR Interdisciplinario/Constructivista -Comprender el origen y desarrollo de la problemática ambiental, cómo solucionarlo y preverla por medio de actividades que desarrollen la sensibilización, reflexión y concientización. (Aprendizaje Significativo) -Exploración y Conocimiento del Mundo. [Mundo Natural (Competencias y Aprendizajes Esperados) Cultura y Vida Social (Competencias y Aprendizajes Esperados)] PRIMARIA (2do. Grado) Interdisciplinario -Considerar el ambiente en forma integral. - Desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades para resolver problemas ambientales. - Evaluar
Enviado por angelivt / 257 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario De Español 1 De Secundaria Quinto Momento
I.Relaciona las siguientes columnas, escribiendo dentro del paréntesis la respuesta correcta. 1. Son indicaciones para el actor en el texto. ( ) Escena 2. Una de las divisiones de la obra con principio, desarrollo y desenlace. ( ) Ambientación 3. Se compone de los elementos físicos y psicológicos. ( ) Acotaciones 4. Está marcada por la entrada o salida de personajes. ( ) Acto II. Lee el siguiente fragmento de la obra En español se
Enviado por 05058823 / 595 Palabras / 3 Páginas -
FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y TERCIARIAS
FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y TERCIARIAS DEFINICIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN Son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales o multimedia. Se dividen en tres tipos: primarias, secundarias y terciarias. FUENTES PRIMARIAS Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa. Componen la colección básica de una biblioteca,
Enviado por marioceervantes / 478 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO VISITA A SECUNDARIA
OBSERVACIONES AL DOCENTE Puntualidad en la jornada de trabajo Bueno para empezar cabe aclarar que hay maestros tanto puntuales como impuntuales, en la jornada de visita pude observar diferentes clases y la mayoría de los maestros llegaban 10 a 15 minutos tarde, ya que los motivos era esto mismo, o se entretenían con otro docente a platicar y es así que no se llegaba puntual a la clase correspondiente que le tocara. Registro y forma
Enviado por brigittedavila / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Quien Somos En La Escuela Secundaria
¿Quiénes son los alumnos de la escuela secundaria? ¿Qué les gusta a los alumnos? ¿Qué les disgusta a los alumnos? -Que los maestros los tengan paciencia, que los consientan, comprendan y apoyen. -Que sean enojones o poca paciencia. -Les gusta que las materias tengan algo interesante que pueda llamar su atención. -Que no puedan explicar las cosas y las hagan más complicadas de las que ya son. -Que puedan saber los problemas que tienen (en
Enviado por / 237 Palabras / 1 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE TER GRADO DE SECUNDARIA
UNIDAD DE SERVICIOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE QUERÉTARO ESCUELA SECUNDARIA GENERAL MAHATMA GANDHI EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3º CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________GRADO______GRUPO____ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Es un asunto privado que adquiere el carácter público cuando se orienta a la atención de grupos sociales. A) Educación B) Bienestar Socioafectivo B) Salud Pública 2.- Artículo de la Constitución que establece el derecho a la educación. A)
Enviado por 3120 / 3.012 Palabras / 13 Páginas -
Retos del Maestro de Escuela Secundaria еn еl Trabajo Con Adolescentes
os Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Adolescentes En el presente ensayo hablare sobre los retos a los cuales se enfrentan los maestros de secundaria de las diversas asignaturas, estos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también el carácter del maestro y comunicación entre éste y sus alumnos. Algunos alumnos pueden mantenerse quietos e incluso participativos con algunos maestros y con otros pecan de
Enviado por joako1838 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Historia Tercero De Secundaria
PROYECTO CUARTO BIMESTRE E S T A T A L APRENDIZAJE ESPERADO EN EL ALUMNO: Valorar el legado monumental que posee la localidad donde vive y reflexionar sobre su preservación y aprovechamiento como recurso para el desarrollo sustentable de su comunidad. De acuerdo al aprendizaje esperado, el proyecto del cuarto bimestre consiste en elaborar una exposición gráfica de algún monumento o edificio representativo de la Ciudad de Mérida, asimismo, realizará una reseña del edificio y
Enviado por fania877 / 878 Palabras / 4 Páginas -
Enseñanza de la Lengua y la Literatura en la Educación Secundaria
Definición: Existe polisemia cuando una palabra posee más de un significado. Pol significa muchos y sema es equivalente a significado. Ejemplo de palabras polisémicas, extraídos del Diccionario de la RAE as: 1. Carta que en la numeración de cada palo de la baraja de naipes lleva el número uno. 3. Persona que sobresale de manera notable en un ejercicio o profesión armar:1 .Vestir o poner a alguien armas ofensivas o defensivas. 6. Concertar y juntar
Enviado por lololelelala / 406 Palabras / 2 Páginas -
FINALIDADES DE LA EDUCACION SECUNDARIA
INTRODUCCION La finalidad de la educación secundaria es que el alumno salga preparado y que adquieran los elementos básicos de la cultura, de sus aspectos humanístico, artístico, científicos y tecnológicos; desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y de trabajo; prepararlos para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral y formarlos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos. El alumno al concluir su educación secundaria
Enviado por 301293 / 687 Palabras / 3 Páginas -
Examen De 2do. De Secundaria
Escuela Secundaria General 208 “Justo Sierra Méndez” Examen de Español I correspondiente al quinto bimestre Nombre del alumno:_______________________________________________ N.L. ________ Fecha: ______________________ Grado:_____ Grupo:_______ Calificación__________________ Instrucciones: Une con una línea cada uno de los conceptos con la definición adecuada. 1.- Resumen Texto de carácter informativo que trata sobre un solo tema. 2.- Ficha bibliográfica Texto que expone, con menos palabras, las ideas más relevantes de un texto base. 3.- Monografía Datos con los que registramos
Enviado por Barbie18 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Ortografia 3o De Secundaria
NOMBRE _________________________________________________________ FECHA ________________ 3° GPO________ CALIFICACIÓN___________ Esta es una prueba de opción múltiple, aparecen 20 palabras escritas, cada una de tres maneras, su tarea consiste en subrayar la opción escrita correctamente de las tres que se presentan. A.- Lea con detenimiento y reflexione antes de subrayar su respuesta. 1 Conexion Conección Conexión 2 Disiplina Disciplina Diciplina 3 Adscripción Abscripción Adscripsión 4 Promosion Promoción Promosión 5 Sustitusión Sustitución Sustitucion 6 Especificasión Espesificación Especificación 7 Comición
Enviado por PROFRAHISTORIA / 3.412 Palabras / 14 Páginas -
Examen De Geografía Para Secundaria
EXAMEN DE GEOGRAFÍA Instrucciones: elige la respuesta correcta 1.- Los componentes naturales de nuestro planeta se agrupan en: a) recursos del suelo, del subsuelo, del aire, del fuego b) recursos del suelo, del subsuelo, del aire, del agua c) desarrollo de recursos d) megadiversos 2.- Es aquel desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las generaciones para satisfacer sus propias necesidades: a) desarrollo sustentable b) biodiversidad c) componentes naturales d)
Enviado por bekafer1601 / 751 Palabras / 4 Páginas -
Los intereses de los adolescentes en la escuela secundaria
“Los intereses de los adolescentes en la escuela secundaria” “La adolescencia puede definirse como el resultado de la interacción de los procesos de desarrollo biológico, mental y social de las personas. Y de las tendencias socio-económicas y las influencias culturales especificas” (Salazar Rojas, 2000, pág.25) La adolescencia es un continuo crecimiento de la existencia de los jóvenes, en donde se realiza la transición entre el infante o niño de edad escolar y el adulto. Esta
Enviado por arelymoguel / 2.355 Palabras / 10 Páginas -
PROPUESTA Y APLICACION DE PROGRAMA PARA REEDUCAR LA SEXUALIDAD DE LOS ADOLESCENTES EN EL AREA DE TUTORIA EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E. "SAN JOSE" DE CHICLAYO
PRESENTACIÓN Si se pretende construir una sociedad en la que varones y mujeres puedan convivir en igualdad y sin discriminaciones, es imprescindible promover en los espacios escolares una educación de calidad, que involucre su integralidad; poniendo énfasis en el desarrollo de su sexualidad; porque gracias a ella se logra la construcción de su identidad personal, lo que favorece sus relaciones interpersonales; y así consolidar la sociedad tan anhelada en la normatividad de la política educativa
Enviado por jankrlo / 35.195 Palabras / 141 Páginas -
Bullying En Las Escuelas Secundarias
CURSO DETECTADO Un estudio de Teaching al Learning Internacional Survey TALIS (Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje) de los países de la OCDE, refleja que México presenta los niveles más altos en robos, agresividad verbal y física de los alumnos de educación secundaria. El Bullying o acoso escolar es una manera de maltrato psicológico, verbal o físico que se presenta constantemente en un lapso de tiempo determinado. Los motivos que llevan a una persona a
Enviado por branchi / 2.856 Palabras / 12 Páginas -
Examen Extra De 2º Secundaria
1. De la siguiente ficha bibliográfica elige la opción correcta que corresponda al título del libro y la editorial. TRIGUEROS Gaisman, María y Jaime Pimentel. "El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza", En Física, Ciencias 2, Castillo, México, 2007 A) TRIGUEROS Gaisman, María y Jaime Pimentel. Física, Ciencias 2 B)"El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza", En Física, Ciencias 2 C) Física, Ciencias 2, Castillo D) Castillo, México 2.-
Enviado por mtro2 / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
Examen Civica Y Etica 2° De Secundaria
instrucciones: lee la pregunta, elige la respuesta correcta y coloca la letra en el parentesis. ( ) 1.- ¿en cual de las siguientes situaciones se esta haciendo un uso adecuado del celular o del internet? a. carlos perdio en la escuela un libro de la biblioteca, su amiga bety envio un mensaje por celular a todos sus amigos que tienen telefono, pidiendoles que, si alguien lo encontro, por favor lo entreguen a carlos o a
Enviado por EdithHoyos / 6.354 Palabras / 26 Páginas -
Actividades Secundarias
Actividades secundarias ________________________________________ Corresponde a la sesi�n de GA 4.9 PA�ALES DESECHABLES Los productos que m�s usa y consume el ser humano, como alimentos enlatados, ropa, accesorios, bol�grafos, libros, veh�culos automotores, cubetas, radios, televisores, entre otros, no son extra�dos directamente del ambiente natural; estos productos se obtienen a partir de la transformaci�n de las materias primas adquiridas por medio de la ganader�a, agricultura, miner�a y pesca. Al conjunto de actividades que se dedican a la
Enviado por 58446922 / 2.814 Palabras / 12 Páginas -
Secundaria
Orientaciones didácticas Además de resolver problemas en los que los alumnos tengan que utilizar las fórmulas para calcular perímetros y áreas de triángulos y cuadriláteros, es conveniente vincular este conocimiento con otros conceptos, por ejemplo, con las ecuaciones, como en estos ejemplos: • Si el área de un triángulo es 27 cm2, y la altura 9 cm, ¿cuánto mide la base?. • Si uno de los lados de un rectángulo es 12 cm más largo
Enviado por vero_VG / 305 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje En Jovenes De Secundaria
¿Quiénes son los jóvenes de hoy? Específicamente, los que llegan a la escuela secundaria. Esos que cruzan de un mundo a otro por sus cambios fisiológicos, psicológicos e impregnados de la ideología de los medios de comunicación y de la tecnología comercial imperante. Mis observaciones y vivencias son de los jóvenes de secundarias del D.F., especialmente de medios poco agraciados por la economía, con carencias de todo tipo (más aún en los del turno vespertino
Enviado por avestere1 / 5.737 Palabras / 23 Páginas -
Artes En Secundaria
I. Artes en la escuela secundaria, su aporte al campo. Los propósitos de las artes en secundaria se concentran en la apreciación de diversas manifestaciones y expresiones del cuerpo; la exploración de imágenes, el uso del cuerpo y la voz; que los alumnos conozcan los procesos de creación artística de los miembros creativos de la comunidad. La formación artística en parte sustantiva de la formación del adolescente, pues gracias a su desenvolvimiento en esa área,
Enviado por mnrvsun / 419 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Computación Primeros De Secundaria
RETO SEMESTRAL ASIGNATURA Habilidades digitales GRADO 2 MES: Enero. NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________ CALIFICACIÓN:________ I. Utiliza las palabras del recuadro para completar las siguientes oraciones HERRAMIENTA AMBIENTES VIRTUALES ARPANET ESTADOS UNIDOS RED CONOCIMIENTOS COMUNICARSE OPINIONES FORO INICIALMENTE LÍNEAS EXPERIENCIA INFORMACIÓN ESPAÑA SESENTA ESTADOS UNIDOS ETERNET 19 COMPUTADORAS Las TIC son una ______________________ que facilita la adquisición de _______________ porque 1 2 enfrenta al alumno a nuevos ____________________ de aprendizaje, permitiendo que obtenga diversas 3 fuentes de
Enviado por k4r1 / 522 Palabras / 3 Páginas -
Complicidad Primaria Y Secundaria
COMPLICIDAD PRIMARIA Y SECUNDARIA I. INTRODUCCIÓN La autoría y participación es un tema muy apasionante que se discute en todos los países del mundo, cuando se habla sobre la comisión del delito solo por un autor no hay ningún tipo de problema para poder definir la acción delictuosa, pero cuando intervienen varias personas en un solo delito, si complica la situación, para poder definir la autoría y participación, que importante puede ser su conocimiento para
Enviado por tonho / 9.665 Palabras / 39 Páginas -
Diseño Y Elaboracion Del Plan De Mejora De La Escuela Secundaria
Diseño y elaboración del Plan de Mejora. El Plan de Mejora debe contener las características del área de mejora: INTRODUCCIÓN El plan de mejora de la escuela secundaria técnica No. 38 DE Villa Madero consiste en una serie de estrategias y acciones planeadas para mejorar el nivel académico de nuestra escuela. JUSTIFICACIÓN. La necesidad de crear nuestro plan de mejora obedece a la necesidad de ofertar un mejor servicio y a mejorar nuestra
Enviado por jorge73 / 3.724 Palabras / 15 Páginas -
JUSTIFICACION DEL PLAN DE SECUNDARIA 2006
Justificación Plan Secundaria 2006” EnsayoOsvaldo Roberto López Ortiz intenciones, recalco, no pretendo lapidar el nivel secundaria en México, si no hacer evidente laincompetencia de éste, es decir que no ha sido eficaz. Un ejemplo claro y conciso son lasescuelas secundarias rurales, que con mucho trabajo y esfuerzo logran los objetivos que la SEP (Secretaría de Educación Pública) una de ellos recita de la siguiente manera:“…Los cambios educativos deben responder al avance continuo de la sociedad
Enviado por Ashleykarina / 831 Palabras / 4 Páginas -
Las Fuentes Primarioas Y Secundarias De Informacion
LAS FUENTES PRIMARIAS DE INFORMACION: Las fuentes primarias contienen artículos o informes que exponen por primera vez descubrimientos científicos, observaciones originales o los resultados de la investigación experimental o de campo, los cuales comprenden contribuciones nuevas al conocimiento, su publicación establece el registro en forma permanente del progreso de la ciencia, la tecnología, las humanidades y las artes. La función de las fuentes primarias es de difundir el conocimiento nuevo, permitiendo su evaluación en la
Enviado por Yazkpop / 757 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DE REGULARIZACION SEGUNDO DE SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA “ARMANDO ESCOBAR NAVA” TURNO MATUTINO EXAMEN DE REGULARIZACIÓN ESPAÑOL SEGUNDO GRADO Nombre del Alumno: _________________________________________________________________ Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. Lee el cuento que a continuación se te presenta y contesta de la pregunta 1 a la 6. El narrador Había una vez un hombre al que amaban porque contaba historias. Todas las mañanas salía de su aldea, y cuando
Enviado por RUBYSANCHEZC / 2.807 Palabras / 12 Páginas