Sesiones De Tutoria ensayos gratis y trabajos
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SESION 2 soluciones
1) Elaborar un escrito original de 4 cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y cuál es la importancia
Enviado por huguin80 / 568 Palabras / 3 Páginas -
Tutoria 3 Etica Y Conocimiento
PREGUNTAS GENERADORAS 1. ¿A que se llama y cuáles son los derechos humanos (D.H.)? 2. ¿Qué mirada histórica presenta el autor respecto a los D.H.? 3. ¿Cuáles rasgos distintivos sobresalen el los derechos humanos? 4. ¿Cómo se explican los mecanismos que protegen los derechos humanos 5. ¿Qué formas tradicionales existen para la fundamentación de los derechos humanos? 6. ¿En qué consiste la dimensión ética y moral de los derechos humanos? ACTIVIDADES TUTORIALES • Solución a
Enviado por danielaguiar / 1.851 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo Sobre La Tutoria En Linea
Introducción La llegada de las TIC´s al mundo de la educación ha abierto muchas puertas y por ello el esquema tradicional del profesor que enseña y el alumno que aprende o reproduce lo que le ha enseñado el profesor no es suficiente. Se ha producido un gran cambio en el objeto de la educación, ahora los docentes somos una guía, que llevan a los alumnos a aprender a aprender, es decir, son autónomos en su
Enviado por alilopez / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
PRODUCTOS SESION 1 GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO III
LIDERAZGO TRANSACCIONAL.- Cuando se trabaja en una escuela de mas de 10 docentes, el rol de líder se hace a través de la transacción, esto sin menoscabo de la reglamentación vigente, ejemplo, al otorgar los permisos económicos a que tiene derecho el trabajador, se negocia para que no los tomen dos a la vez y que se apliquen en temporalidad que no afecte a las actividades propias del plantel, esto es mes después de vacaciones
Enviado por HECTOR60 / 217 Palabras / 1 Páginas -
Sesión De Aprendizaje "Los Alimentos"
SESIÓN DE APRENDIZAJE. 1. GRADO / SECCIÓN :TERCER GRADO “B” 2. PROFESOR A : Luisa Ojeda Boyer. 3. DURACIÓN : 02 HORAS PEDAGÓGICAS. 4. FECHA : VIERNES 26 DE ABRIL 2013. 5. TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS Y CONTAMINACIÓN. ÁREAS : CAPACIDADES : CONOCIMIENTOS : INDICADORES DE EVALUACIÓN : INSTRUMENTOS : CIENCIA Y AMBIENTE 1.4. Identifica los principales productos alimenticios que produce su localidad y reconoce su valor nutritivo. - Productos alimenticios
Enviado por 12229201 / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
Plan Anual De Tutoria 2013
-TICRAPO - PLAN ANUAL DE TUTORIA I.- DATOS GENERALES 1.1. Año : 2013 1.2. Institución Educativa : “Los Libertadores” 1.3. Nivel : Secundaria 1.4. Turno : Mañana 1.5. Responsables : Martínez Colquepisco Guillermo Pérez Ramos Francisco II.- FUNDAMENTACIÓN “La Orientación Educativa constituye el proceso de ayuda sistemática y guía permanente, que contribuye a la formación integral de los estudiantes…” por ende, a los fines y principios de la educación peruana; objetivos, valores y propósitos
Enviado por JoseMoises / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
Historia I, Sesión 5
SESIÓN 5 EN ESTE BLOQUE VAMOS A ESTUDIAR DOS MOMENTOS HISTÓRICOS: EL PORFIRIATO Y LA REVOLUCIÓN MEXICANA, EN EL CUAL SE BUSCA QUE LOS ALUMNOS ANALICEN LAS DIFERENCIAS ENTRE UNA ÉPOCA DE ESTABILIDAD APARENTE Y OTRA DE GUERRA CIVIL. SITUACIÓN PROBLEMA: ¿DE QUE MANERA PUEDO IMPARTIR EL TEMA DEL PORFIRIATO A LA REVOLUCIÓN MEXICANA? OBJETIVOS GENERALES: UBIQUEN TEMPORAL (LUSTRO, DÉCADA, SIGLO) Y ESPACIALMENTE LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS DE ESTA ÉPOCA Y LOS RELACIONE CON SU CONTEXTO
Enviado por freymonty / 715 Palabras / 3 Páginas -
Fisica Sesion 1 Unad
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA ADISTANCIA “UNAD”. CEAD (BOGOTA Cra 30) JOSE ACEVEDO Y GOMEZ INFORME DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO No. 1-2-3-4-5 CURSO DE FISICA GENERAL PRESENTADO POR: BETSY LILIANA SIADO WEEBER, Código: 52764867, Teléfono: 31546125128, Email: liliok28@gmail.com, Grupo: 07 VERONICA GOMEZ ACOSTA, Código: 1014185690 Email: vero051287@hotmail.com, DEISY CARRERO, Código: 1024499081 Email: julieth2313@hotmail.com, DUVAN JAVIER LOPEZ ROJAS, Código: 1014205726 Email: correounad@hotmail.es, PRACTICA No.1 PROPORCIONALIDAD DIRECTA. Tema: Proporcionalidad directa e inversa. PRACTICA No.2 INSTRUMENTOS DE MEDICION. Tema:
Enviado por liliok / 2.832 Palabras / 12 Páginas -
ANALISIS DE LA SESION III
SESION III: TERRITORIO Y EDUCACION PRODUCTO I DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD LOCAL DE LAS ESCUELAS La comunidad local de las escuelas están integradas por maestros, alumnos, padres de familia y personal diverso (intendencia, velador, etc.), además de autoridades de la comunidad; forman parte las organizaciones comunitarias, los sujetos aprenden incorporando valores y hábitos desarrollando capacidades. Los niños no sólo aprenden en el aula, influye también las costumbres de su región, como por ejemplo: la iglesia,
Enviado por DARRENTESORO / 519 Palabras / 3 Páginas -
Plan Tutoria
PLANEACIÓN DE TUTORIA 2o. GRADO. Tema: ¡Estamos en 2º Año! Ámbito: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela Sesión Propósito Actividades Material No. 1 Mes de Agosto Que los alumnos tengan un primer acercamiento a su nuevo tutor, nuevos compañeros y a lo que es la asignatura de Orientación y Tutoría - Presentación del Tutor - Asignaturas que se llevan en 2º año - Docentes que las impartirán -Presentación
Enviado por ainek / 3.005 Palabras / 13 Páginas -
TRABAJO DE TUTORIA 2
INTRODUCCION Este trabajo está realizado con el fin de conocer los avances sobre el aprendizaje desde la conectividad, teniendo en cuenta la autonomía y autorregulación por parte del estudiante, incluyendo el buen manejo de las tecnologías, ya que es de vital importancia saber cómo se va a manejar el tipo de calificación y además mostrando ,las diferencias que hay entre la evaluación tradicional y la alternativa . APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD El aprendizaje desde la
Enviado por JULI_1208 / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
Cierre De Sesión Matemáticas 2013
OCTAVA SESIÓN. PRODUCTO 2. Respuestas a las preguntas de cierre de curso 1) ¿Qué de lo aprendido en el curso será útil para mejorar mi práctica docente? Existen varias actividades lúdicas, que se pueden retomar o modificar para poder adaptarlas a la edad de los estudiantes y aplicarlas, sobre todo en los temas complejos, se suele entender mejor cuando se utilizan juegos con sentido. 2) ¿En qué ideas debo profundizar para consolidar los temas abordados
Enviado por Alsejuma / 237 Palabras / 1 Páginas -
OBJETIVOS DE ACCIÓN DE LA TUTORÍA
OBJETIVOS DE ACCIÓN DE LA TUTORÍA 1. Objetivo general Realizar el acompañamiento socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes contribuir a su formación integral, orientando su proceso de desarrollo en una dirección beneficiosa para ellos y previniendo los problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo. 2. Objetivos específicos • Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo. • Establecer un clima de confianza y
Enviado por Lexia / 511 Palabras / 3 Páginas -
Sesion Educativa
¿Cómo amamantar? No se requiere ninguna preparación especial. Sólo lávese las manos con agua y jabón antes de amamantar. Ofrezca a su bebé el pecho todas las veces que él lo requiera. Permítale mamar todo el tiempo que necesite. ¿Cómo puede cuidarse? Busque la variedad en su alimentación y coma mayor cantidad de los alimentos disponibles en su casa. Tómese pequeños descansos durante el día. La producción de leche consume aproximadamente 500 calorías diarias. No
Enviado por anamargot0976 / 777 Palabras / 4 Páginas -
Las Tutorías En línea
Las tutorías en línea, una alternativa viable dentro de los actuales paradigmas educativos Por: José Manuel García Pinedo INTRODUCCIÓN La formación del mexicano es apreciada de manera dual y radical asignando como responsables de la misma a instancias distintas, por un lado las familias consideran que la obligación de toda institución educativa es brindar educación integral, es decir, que su finalidad no sea meramente otorgar conocimientos académicos, sino también conocimiento y practicidad de urbanidad (normas
Enviado por Profejosma / 2.763 Palabras / 12 Páginas -
Productos De La Sesión 1 Y 2 Modulo 2 Formación Civica Y Etica
Productos de la Sesión 1 y 2 NECESIDAD E IMPORTANCIA DE DESARROLLAR COMPETENCIAS A LO LARGO DE LA EDUCACION BÁSICA Una competencia implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimientos) , así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes. La manifestación de una competencia revela la puesta en práctica de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones diversas,. El objeto de desarrollar competencias
Enviado por Hashitoy / 921 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Posterior A La Sesión
Trabajo posterior a la sesión 7. Redacta un texto (en Word, con fuente Arial de 11 puntos, 1.5 de interlinea, justificado y de una cuartilla de extensión) en el que describirás tu proceso de elección de profesión, y como es que has llegado a este momento de elegirla carrera que piensas estudiar. Guarda el escrito en tu portafolio. Para realizar la matrícula definitiva en la Universidad Autónoma de Nuevo León, deberás cumplir con los siguientes
Enviado por kotaki / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
PLAN DE SESION DE ALGORITMOS
SYSTEM CENTER ANALISIS Y PROGRAMACION DE SISTEMAS ALGORITMOS II LIC. JUAN GARCÉS NORIEGA ALGORITMOS Y SUS ELEMENTOS BASICOS Objetivo: al finalizar la sesión los estudiantes estarán en la capacidad de: • Reconocer la estructura general de un algoritmo • Desarrollar los pasos para la elaboración de un algoritmo • Aplicar correctamente los tipos de datos en variables y constantes. • Analizar la adecuadamente aplicación de operadores dentro de un programa Método: Explicativo demostrativo (discusión y
Enviado por juganor / 1.865 Palabras / 8 Páginas -
SESION 1 DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA
PRODUCTO 1: ELABORACIÓN DE UN REGISTRO EN EL DIARIO DE CAMPO, SOBRE LA NARRACIÓN REALIZADA CON LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO, GRUPO B, Campo de formación: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Competencias que se favorecen: LAS CUATRO COMPETENCIAS FORMATIVAS Fecha: 4 AL 8 DE MARZO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE. Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas. Ámbito: Literatura Aprendizajes esperados: IDENTIFICA ASPECTOS RELEVANTES DE LOS ESCENARIOS Y PERSONAJES DE NARRACIONES MEXICANAS. ESTABLECE RELACIONES DE CAUSA EFECTO
Enviado por FRANKCASTLE22 / 548 Palabras / 3 Páginas -
Sesion 14 Indecopi
Sesión 14 Casos INDECOPI Tarjetas de crédito Un tema frecuente en las tarjetas de crédito es el proceso que se da cuando una de estas es robada, las instituciones financieras deben de crear medios por los cuales los clientes reporten la pérdida de sus tarjeta para que otras personas que no sean los propios titulares lo puedan utilizar, y así no generen una perdida a las propietarios de las tarjeta de crédito, para esto el
Enviado por Alejandro2829 / 351 Palabras / 2 Páginas -
Producto 8 Del La Sesion Dos Del Español
PRODUCTO 8 La narración oral me ha servido mucho con mis alumnos porque estimula la lectura, la escucha y el descubrimiento de sensaciones, entrena en el uso de la palabra, el gesto, la imaginación y la memoria de los alumnos, así como también desarrolla hábitos de atención, imaginación y pensamiento creativo. Esto a su vez va de la mano con la lectura en voz alta, q es la mejor manera, y se podría decir que
Enviado por dorismenendez / 298 Palabras / 2 Páginas -
Experiencia 1 2 3 Bloque 3 Sesion 2
2.- ANALICE LOS MECANISMOS DE TRABAJO DEL COLECTIVO Y DISCUTA SOBRE LA ACTUACIÒNDE LA DIRECTORA EN ELLOS, ASÌ COMO LOS DE LA MAESTRA LAZARA.¿CUAL ES EL TIPO DE LIDERAZGO QUE CADA UNA DE ALLAS EJERCE? Uno de esos elementos que adquiere especial importancia tiene que ver con el liderazgo de la directora, en el cual se expresan de manera equilibrada voluntad, compromiso, disciplina, dedicación y capacidad para convocar,¡ impulsar ambientes de trabajo colegiado y climas
Enviado por marthagordita / 285 Palabras / 2 Páginas -
La Tutoría Camino Hacia La Educación Del Siglo XXI
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2012 ASIGNATURA: Actualización Disciplinaria I La Tutoría camino hacia la educación de calidad del Siglo XXI Lucy del Rocío Ramayo Ek Breve estado de conocimiento sobre Las tutorías camino hacia la educación de calidad del Siglo XXI. Trabajo final de la asignatura de Actualización disciplinaria de la Maestría en Educación Basada en Competencias que ofrece la Universidad del Valle de México Profesor: Ángel
Enviado por LucyRamayo / 3.998 Palabras / 16 Páginas -
Producto Final ,sesión 8, La Educación En La Practica Docente I
SESIÓN 8 PRODUCTO 14.- PROYECTO AMBIENTAL... CENDI NO. 5 EQUIPO: María Hilda Aguayo Mier Noelia Caldera Santoyo Isela Vianey Castro Ortega Martha Patricia Cruz Dominguez Ma. Del Refugio Gallegos Domínguez Paulina Isabela Hernández Guerrero Yeni Enedina Hernández Romero Lucia Méndez Martínez Ma. Angélica Ramírez Zúñiga Janet Tenorio Olivares Martha Patricia Soto Morales "S.O.S. PILAS" CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo natural COMPETENCIA: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora
Enviado por flakaIsa / 1.967 Palabras / 8 Páginas -
Sesión 2 Actividad 1. Redacción De Una Cuartilla Sobre La Importancia De Los Problemas En La Enseñanza De Matemáticas.
Sesión 2 Actividad 1. Redacción de una cuartilla sobre la importancia de los problemas en la enseñanza de matemáticas. Las matemáticas se encuentran en cualquier situación de la vida cotidiana del niños, pero sobre todo la resolución de problemas siempre ha causado cierta dificultad en los alumnos, de ahí la importancia de trabajar con ellos, pues siempre encontrará dificultades para lo cual este tendrá la necesidad de desarrollar vías de solución. Las matemáticas no son
Enviado por jozer84 / 259 Palabras / 2 Páginas -
Plan Anual De Tutoria
PLAN ANUAL DE TUTORIA Y PREVENCION INTEGRAL SEGUNDO GRADO SECCION “A” I. DATOS GENERALES. 1.1. Dirección Regional de Educación : Cusco 1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : Cusco 1.3. Institución Educativa : Mixta de Aplicación Fortunato L. Herrera 1.4. Área : Tutoría 1.5. Grado y Sección : 2º “A” 1.6. Nº de Horas : 01 hora semanal 1.7. Turno : Mañana 1.8. Tutor : II. FUNDAMENTACIÓN. La tutoría es un servicio de orientación y
Enviado por Elmergoru / 910 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Didácticas Que Motiven La Participación E Interés En Las Sesiones De Educación Física
INTRODUCCIÓN En este documento recepcional, se recopila la experiencia obtenida a lo largo de la Licenciatura en Educación Física, en especifico, en el séptimo y octavo semestres de la carrera. En dicho documento, se aborda una de las problemáticas mas comunes en cualquier institución educativa a nivel secundaria, la participación e interés de los alumnos hacia las actividades que se realizan dentro de las sesiones de Educación Física. Escogí este tema, debido a que durante
Enviado por knightrider / 21.397 Palabras / 86 Páginas -
Producto 1 Sesion 1
SESIÓN 1 PRODUCTO 1: INVENTARIO DE ACTITUD HACIA EL TRABAJO EXPERIMENTAL. Totalmente de acuerdo A De acuerdo B No estoy seguro C En desacuerdo D Totalmente en desacuerdo E 1 Estoy seguro de que puedo aprender ciencia. A B C D E 2 La ciencia es valiosa, una asignatura necesaria A B C D E 3 Mis maestros tienen interés en mi progreso en esta materia. A B C D E 4 Prefiero saber por
Enviado por fabirupu / 247 Palabras / 1 Páginas -
Diferencia entre clase y tutoría
INTRODUCCION Siendo la educación la capacidad del estudio independiente donde el estudiante tiene su autonomía y posibilidades de autoconstrucción, con la utilización de métodos de estudios que logren su aprendizaje. La educación a distancia necesita de estrategias para lograr que los que interactúan establezcan algún tipo de contacto, es por ello la implementación de trabajos colaborativos que buscan fomentar el trabajo en equipo, socialización de resultados del trabajo personal, actividades de equipo y desarrollo de
Enviado por jean1981 / 699 Palabras / 3 Páginas -
SECUENCIAS DIDACTICAS PARA LLEVAR A CABO TUTORIAS
INNOVACIÓN DEL APRENDIZAJE PROPÓSITO: Impulsar procesos de enseñanza y aprendizajes orientados por la formación de competencias entendidas como la capacidad de respuesta para enfrentar y resolver problemas con base en el saber y el saber-hacer. DESCRIPCIÓN: En esta sesión los participantes reconocerán el significado que tiene una escuela abierta, plural que supere los efectos de las prácticas educativas segmentadoras, clasificatorias, encasilladoras, propias de las visiones simplistas y hogeneizadoras de la educación, para dar lugar a
Enviado por 731130 / 236 Palabras / 1 Páginas -
Sesion De Comunicación
PRUEBA DE COMUNICACIÓN Nombre: ______________________________________________Fecha: ______ Profesora: Lic. Iris Selenita Farfán Palacios Año y sección 3ro 1. Responde: ¿Cómo era la vida en la edad media?__________________________________ _______________________________________________________________________________ Crees que la oralidad era un rasgo distintivo en la sociedad medieval? ________________________________________________________________________________ ¿Cuál es el proceso que sufre la literatura para llegar a ser escrita en la edad media? a) Aparecen los mester de juglaría c)Aparecen los cantares de gesta b) Aparecen el mester de clerecía d)
Enviado por IrisSelenita / 274 Palabras / 2 Páginas -
El Docente En Su Rol De Tutor Y La Tutoria
ACTIVIDADES UNIDAD III: El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia 1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador. Un facilitador tiene que tener el manejo absoluto de los temas tratado, ser guía, orientador, asesor, eficiente ser una persona que ímplate creatividad en su estudiante capaz de resorber cualquier enfrentamiento en el aula y tener el
Enviado por 1688 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Accion Y Tutoria
INTRODUCCIÓN La elaboración de un programa de Acción Tutorial viene dada por la necesidad de contar con un instrumento que facilite la tarea de orientación y que ponga en relación a las diferentes personas que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje en la escuela supone un itinerario que -aunque en forma flexible y diversificada- debe ser recorrido por todos para alcanzar metas equivalentes más allá de los diferentes puntos de partida, historias personales
Enviado por guillerminaAC / 3.010 Palabras / 13 Páginas -
Sesión 4... ¿Qué con la evaluación del aprendizaje?
Sesión 4… ¿Qué con la evaluación del aprendizaje? Propósitos de la sesión: • Reconozcan las finalidades de la evaluación formativa • Diseñen instrumentos de evaluación formativa, acordes con los aprendizajes esperados, señalados en los bloques de algunas de las asignaturas de los programas de educación básica Aprendizajes esperados. • Identifiquen el enfoque formativo de la evaluación • Diseñen estrategias para evaluar • Elaboren diseños de instrumentos de evaluación El enfoque formativo de la evaluación Atendiendo
Enviado por LAURA95DALI / 4.890 Palabras / 20 Páginas -
Tutoria Tipos Y Modalidades
Actividad: Tipos y modalidades de tutoría. Propósito: Identificar las características, ventajas y límites de la tutoría, de acuerdo con los tipos y modalidades de la acción tutorial. Maestra: Yolanda Jazmin Rodríguez santos. Tipos y modalidades de tutoría. La Tutoría como ya se ha mencionado con anterioridad, se refiere al acompañamiento, de tipo personal o grupal de los alumnos para mejorar el rendimiento académico, solucionar problemas, brindar apoyo, desarrollar hábitos de estudio, reflexión y convivencia social
Enviado por yolandajazmin / 872 Palabras / 4 Páginas -
Orientación Y Tutoria
ACTITUD EN CLASE ( Dramatización ) OBJETIVOS: * Reflexionar sobre los diferentes roles existentes en el grupo. * Mejorar el conocimiento del grupo y su integración. * Buscar soluciones conjuntas a las conductas en el grupo que pueden resultar perjudiciales para el grupo en general. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: 1.- Comentario Inicial: La actividad que vamos a realizar es un role-playing. Se trata de una técnica de dinámica de grupos, que consiste en representar una serie de
Enviado por / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO METROPOLITANO DE TUTORIA
PROYECTO METROPOLITANO DE TUTORIA 1.- FUNDAMENTACION.- América Latina, es “la región más violenta del mundo” (Rodríguez, 2004, p.2) con la mayor desigualdad en la distribución del ingreso y con el más alto índice de criminalidad (Buvinic, M. Morrison, A., Shifter, M.,1999, p.1) En concordancia con la Federación Latinoamericana de Comunidades Terapéuticas (FLACT): El 5 % de la población más rica percibe una cuarta parte del total de los ingresos y el 10 % más rico
Enviado por KYRIOS / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Ejemplos De Sesiones Motrices Para 5 A 6 años.
Ejemplos de sesiones motrices para 5 a 6 años. Sesión No. 1 Objetivo: Ejecutar desplazamientos en parejas de diferentes formas por planos a altura. Materiales: cuerdas, bastones, pelotas, aros, bancos, objetos varios, instrumento musical. Parte Inicial: • Los niños(as) caminan dispersos por toda el área y después se encuentran en parejas. El adulto indicará: se unen unas parejas con otras de la forma que deseen y continúan caminando, hacía adelante, hacía un lado y el
Enviado por fabirojo11 / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
PROPUESTA Y APLICACION DE PROGRAMA PARA REEDUCAR LA SEXUALIDAD DE LOS ADOLESCENTES EN EL AREA DE TUTORIA EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E. "SAN JOSE" DE CHICLAYO
PRESENTACIÓN Si se pretende construir una sociedad en la que varones y mujeres puedan convivir en igualdad y sin discriminaciones, es imprescindible promover en los espacios escolares una educación de calidad, que involucre su integralidad; poniendo énfasis en el desarrollo de su sexualidad; porque gracias a ella se logra la construcción de su identidad personal, lo que favorece sus relaciones interpersonales; y así consolidar la sociedad tan anhelada en la normatividad de la política educativa
Enviado por jankrlo / 35.195 Palabras / 141 Páginas -
Sesión 1. De La Oralidad A La Escritura.
Sesión 1. De la oralidad a la escritura. Trabajo de campo 1. Elaboración de un registro en el Diario de campo, sobre la narración realizada con los alumnos. DATOS DE LA ESCUELA: Escuela Primaria Indígena “U Saasil ka’an” C.C.T. 31DPB2008V Campamento Hidalgo y Cortez, Valladolid, Yucatán Modalidad: Multigrado CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECE: Las cuatro competencias FECHA: 04-03-2013 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Narrar lenguas indígenas AMBITO: Literatura APRENDIZAJES ESPERADOS: Narra
Enviado por roger_10086 / 4.636 Palabras / 19 Páginas -
SESIÓN 6. PRODUCTO 1
DEFINICIÓN DE INCLUSION DESDE UNA PERSPECTIVA PERSONAL DEL EQUIPO. A partir de los elementos considerados en las lecturas referidas en la guía del curso de Gestión y Desarrollo educativo, son varios los términos que tienen que ver con el concepto de inclusión, entre éstos se pueden mencionar: necesidades, circunstancias, contexto, proceso, práctica, valores, diversidad, respuesta, problema, sujetos, búsqueda, barreras, labor, formas, estrategias, respuesta, identificación, evaluación, asistencia, planificación, rendimiento, experiencia, disposición, programa, objetivos, atención, asistencia, participación,
Enviado por gaus1 / 707 Palabras / 3 Páginas -
Sesion 7 moral
En esta lectura la autora habla sobre el papel del individuo frente a la sociedad, Menciona que la moral tiene un momento ideológico, refiriéndose al tiempo que los individuos pertenecientes a una sociedad consideren importante un conjunto de valores y de acuerdo a cada época o evolución social, la moral también sufre modificaciones; así como también tiene un aspecto ideológico, en lo que se encuentra la ética y los códigos moral estos cuales tienen una
Enviado por yukelie / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
El Calentamiento En Educación Física. Fundamentos, Tipos Y Funciones. Sesión Práctica
El calentamiento en Educación Física. Fundamentos, tipos y funciones. Sesión práctica 1. Introducción Antes de la competición o al comenzar una sesión, nos encontramos con la necesidad de incrementar la capacidad de trabajo progresivamente, ya que después del descanso prolongado, debido a la inactividad, el organismo se encuentra en un estado de laxitud, de falta de tonicidad, con sensación de apatía y pereza, sensaciones que debemos vencer antes de encontrarnos activos. Cuando comenzamos una actividad
Enviado por stefankendal / 3.862 Palabras / 16 Páginas -
Los compromisos del programa de Tutoría
La acción tutorial y la acción docente son aspectos que todo docente deberá tener en cuenta y llevar a la práctica independientemente de que haya sido o no designados como Tutores, ya que estos deberán educar y no sólo instruir. No obstante será el tutor el que mayor responsabilidad tenga con su grupo de alumnos. La tutoría es un elemento inherente a la función del docente y al currículo. Con ello se afirma el principio
Enviado por Alegaytan / 489 Palabras / 2 Páginas -
TUTORIAS BIMESTRE 4
TUTORIAS BIMESTRE 4 HISTORIA NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES: 1 2 3 4 La actividad constructiva funciona para crear mentes mas pensantes y creativas, te invito a participar con decisión y entusiasmo. 1. Comenten con tus compañeros de trabajo el significado de Revolución. Con el significado listo discutan ¿Cuál fue la función de los llamados Revolucionarios? ¿Quiénes son considerados los principales Revolucionarios? Elaboren un mapa conceptual que lleve por titulo Los Revolucionarios, en el primer derivado
Enviado por yojomy / 350 Palabras / 2 Páginas -
Plan Tutoria
PLAN CLASE TUTORIA CUARTO BIMESTRE PROPOSITO : APRENDIZAJES ESPERADOS : ASIGNATURAS TRANSVERSALES: ESP. MAT. ING. CIENCIAS NAT. CIENCIAS SOC. EDUC.ART. EDUC. FIS. TECNOLOG. BIMESTRE FECHA DE REALIZACIÓN : ÁMBITO COMPETENCIA TEMA ACTIVIDADES RECURSOS Y AUXILIARES DIDASCTICOS SESIONES POR BIMESTRE OBSERVACIONES I INTEGRACIÓN ENTRE LOS ALUMNOS Y LA DINAMICA DE LA ESCUELA. PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN. PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. PLAN
Enviado por devilsax / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
SESION 5 RELATORIA DE LAS DISCUSIONES EN PLENARIA<
Tema 3: Las experiencias educativas en el ámbito de la educación formal en México Sesión 5:” Las Experiencias desarrolladas por los participantes basadas en los cursos precedentes” PRODUCTO: Relatoría de las discusiones en plenaria. El Cuidado del Medio Ambiente: un Deber de Todos Cada persona tiene diferentes aspiraciones según su forma de ser y su nivel sociocultural. Pero existen algunas comunes a todos: vivienda digna, alimentación adecuada, educación, atención de la salud, un trabajo de
Enviado por m1l2n1 / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Sesion
Ensayo: Abogado del diablo. La complejidad de ésta película involucra muchos aspectos que, de una u otra manera, hacen que cada persona la vea desde su punto de vista muy personal, y por ello pueden surgir diferentes conclusiones según la forma de pensar de cada quién. Algo que me llamó mucho la atención de ésta película fue el papel que juega la tentación a la que a diario estamos sometidos ya sea por el trabajo,
Enviado por adriiz26 / 762 Palabras / 4 Páginas -
¿Que Son Las Sesiones En PHP?
Si existe una consulta repetida en las listas de PHP, es la relativa al uso de las sesiones. El uso de sesiones es un método ampliamente extendido en cualquier aplicación de cierta entidad. Básicamente una sesión es la secuencia de páginas que un usuario visita en un sitio web. Desde que entra en nuestro sitio, hasta que lo abandona. El término sesión en PHP, session en inglés, se aplica a esta secuencia de navegación, para
Enviado por AdySha / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
ORIENTACIÓN ESCOLAR Y TUTORÍAS
TUTORIA La tutoría, entendida como elemento individualizador a la vez que integrado de la educación, es un componente esencial de la función docente. Tambien es utilizada para aquellos que no saben pronunciar las letras del abecedario, en pocas palabras les sirve principalmente a los bebes recien nacidos. Se utiliza con la finalidad de comprender y ayudar al estudiante y mejorar su desempeño escolar tambien su mentalidad Frente a las tendencias tradicionales. La tutoria tiene por
Enviado por vickyvidal / 488 Palabras / 2 Páginas