Sesiones De Tutoria ensayos gratis y trabajos
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Sesión De Balonmano. Pases, Recepciones Y Bote De Balón
1ª Sesión Fecha: 02/04/2014 Edad de los alumnos: 14 y 15 años Nivel: (ESO/BACH) 3º ESO Obj. de la sesión (Obj. Didácticos) Pases, recepciones y bote de balón. Contenidos: Metodología: • Explicar de forma sencilla y breve y realizar demostraciones claras, siempre que sea posible. Instalación: (Materiales) Pista de balonmano y 25 balones de balonmano Alumnos con NEE: (Adaptaciones) Transversalidad/interdisciplinariedad: Parte Tiempo Comentario Dibujos y gráficos CALENTAMIENTO 5 ‘ 5 ‘ - Trote suave +
Enviado por filiber / 371 Palabras / 2 Páginas -
SESIÓN 1 EVALUACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA. Productos. • Elaboración De Conceptos Entre Mejora E Innovación Educativa. CONCEPTO DE MEJORA EDUCATIVA Dentro De Las Prácticas Diarias Que Se Desarrollan En Las Instituciones Educativas Se Llevan A Cabo
SESIÓN 1 EVALUACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA. Productos. • Elaboración de conceptos entre mejora e innovación educativa. CONCEPTO DE MEJORA EDUCATIVA Dentro de las prácticas diarias que se desarrollan en las instituciones educativas se llevan a cabo algunas actividades que se vuelven cotidianas y en las que es necesario valorar constantemente, estas cuestiones son asuntos generales sobre el buen funcionamiento de nuestros centros escolares que van desde cuestiones de asistencia, puntualidad, organización general, líneas de
Enviado por / 2.232 Palabras / 9 Páginas -
SESIÓN 1 EVALUACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA
SESIÓN 1 EVALUACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA. Productos. • Elaboración de conceptos entre mejora e innovación educativa. CONCEPTO DE MEJORA EDUCATIVA Dentro de las prácticas diarias que se desarrollan en las instituciones educativas se llevan a cabo algunas actividades que se vuelven cotidianas y en las que es necesario valorar constantemente, estas cuestiones son asuntos generales sobre el buen funcionamiento de nuestros centros escolares que van desde cuestiones de asistencia, puntualidad, organización general, líneas de
Enviado por julio.santiagoci / 2.232 Palabras / 9 Páginas -
CURSO SITUACIONES DE APRENDIZAJE CENTRADAS EN LOS CONTENIDOS ACADEMICOS DE MATEMATICAS: PRODUCTOS SESIÓN 4
PRODUCTOS DE LA SESIÓN 4 En los siguientes productos se debe reflejar la integración de un ambiente de trabajo armonioso y propicio para el desarrollo de la competencia matemática donde la seguridad, confianza y respeto predominen, lo que permite una reflexión de la práctica docente y la inquietud de brindar oportunidades de aprendizaje a los estudiantes de los asistentes, además se debe valorar el trabajo colaborativo. Producto 1. Actividad 1. Redacción por equipos sobre las
Enviado por rayitomm2087 / 721 Palabras / 3 Páginas -
Primera Tutoria Dirección Y Control
PRIMER ENCUENTRO TUTORIAL. 1. Analice y solucione el caso de apoyo del capítulo 1 (cultura organizacional) que se encuentra en las páginas 5,8,11,16 y 18 del texto guía. CASO DE APOYO PÁGINA 5: Para Federico poder llevar a cabo todas las acciones preliminares de consultoría deberá conocer acerca de: * La estructura organizacional de la empresa que estudia la dinámica y el funcionamiento de la organización * La cultura organizacional en cuanto a sus creencias,
Enviado por bebe2020 / 976 Palabras / 4 Páginas -
Tutoria
OBJETIVO: Dar seguimiento constante al trabajo académico, a la práctica continúa de valores y fomento al hábito de presentación personal de cada uno de nuestros alumnos, a través de la comunicación permanente entre tutores de Tercer Grado y personal involucrado para lograr identificar la problemáticas individuales de aprendizaje y convivencia diaria. Esto con el fin primordial de conseguir un número más alto de matrícula estudiantil que logre obtener su certificado en período regular y aunado
Enviado por lauleyvaz / 456 Palabras / 2 Páginas -
Tutoria 2 Economia Y Finanzas
Tutoría 2 MEDIDAS PROTECCIONISTAS 1. Que tipos de aranceles (impuestos) al comercio exterior se conocen? Los tipos de aranceles que tiene el comercio exterior son: Arancel ad-valorem: Es el arancel que se calcula como un porcentaje del valor de la importación, es decir, del valor de la importación que incluye costo, seguro y flete. Arancel Especifico: Es aquel arancel aduanero o tasa que se impone sobre la cantidad de un bien, como precio
Enviado por 38josefina166 / 308 Palabras / 2 Páginas -
SESIÓN III Referentes Conceptuales De La Educación Intercultural Bilingüe Y El Tratamiento De La Diversidad En Lo Social, En La Escuela Y El Aula.
SESIÓN III Referentes conceptuales de la educación intercultural bilingüe y el tratamiento de la diversidad en lo social, en la escuela y el aula. ACTIVIDADES Conceptos de: • Diversidad: Se entiende como la realidad humana y espacio donde se inscriben las distintas culturas. Tal realidad supone que cada persona, grupo y/o comunidad tiene una identidad constituida por múltiples contactos culturales, es decir, tiene su especificidad a partir de otro. • Identidad: Se entiende como la
Enviado por aksa / 1.592 Palabras / 7 Páginas -
Sesion Uno Producto Uno
La Complejidad en la Educación Ambiental. La importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Por Marco Antonio Pérez García. El México actual, como integrante de una sociedad globalizada, al estar en constante crecimiento, ha pagado el precio que la industrialización exige. La contaminación es un tema que exige actuar, nuestra función como docentes es obligada a instruir al alumno no solo
Enviado por MrTatug / 456 Palabras / 2 Páginas -
Sesion 2 Educacion Ambiental
Inaugurar el territorio de la pedagogía ambiental donde se confundan teoría y práctica, como ejercicio político liberador, se conjuga con la deconstrucción de la racionalidad dominante que subordina los valores, las prácticas socioculturales y la propia educación a la ley implacable del mercado. En la carpa impetuosa de los conflictos ambientales se imbricarán las relaciones creativas de la pedagogía y la política, en esa sombra la Formación Ambiental construirá los vínculos asociativos de la institución
Enviado por / 407 Palabras / 2 Páginas -
Sesion De Aprendizaje
SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS : 1.1. Institución Educativa : 1.2. Área : MATEMÁTICA 1.5. Grado - Sección : 1º A, B, C y D 1.6. Duración. : 90 MINUTOS 1.7. Fecha : 1.8. Docente : TEMA TRANSVESRAL: Educación evangelizadora y formación ética II. VALORES VALORES ACTITUD ANTE EL AREA ACTITUDES REFERIDAS A LAS NORMAS CONVIVENCIA Responsabilidad Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas Presenta sus trabajos oportunamente Asume las
Enviado por jorgy007 / 311 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Sesion 1
PRODUCTO 1 SESIÓN 1. TEXTO LIBRE QUE ARTICULE LO EXPUESTO EN LA LECTURA Y LO ABORDADODURANTE LA SESIÓN. Conocer, reconocer valorar y apreciar la diversidad cultural, lingüística, étnica, socioeconómica,de género, capacidades, y talentos diferentes, ritmos y formas de aprendizaje, entre otras,presente en los diferentes ámbitos sociales en que interactúan, como punto de partida paragenerar una intervención educativa con calidad, equidad y pertinencia que atienda a lascaracterísticas y necesidades educativas de las niñas y los niños.
Enviado por mirnajgarcia / 272 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Inclusiva 2 Sesion 5 Y 6
SESIÓN 5 PRODUCTO 1 1.- SÍ, con asesoría de un especialista 2.- SÍ, todos los niños deben y pueden asistir a la escuela regular, en este caso es necesario contar con especialistas que nos ayuden a que el niño logre su inclusión. 3.- la integración, de conducta, de comunicación, motricidad 4.- por medio de juegos, asignarle responsabilidades, hacer actividades en equipos. 5.- por medio de canciones, imágenes, escenificaciones, coplas, juegos de mesa, trabajo por cooperación,
Enviado por gryss9 / 1.653 Palabras / 7 Páginas -
Tutoria Y Orientacion Educactiva
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA El fin de la Orientación educativa es desarrollar en el educando un conocimiento de sí mismo y de lo que está a su alrededor, en pos a encontrar una solución a uno de los grandes problemas existentes, la sociedad y el cómo desenvolverse en ella. Se interesa por los aspectos formativos del aprendizaje, también crear valores y en desarrollar una idea moral y afectiva de cada educando. Su
Enviado por fredolavarria / 281 Palabras / 2 Páginas -
SESION 6: LA DIMENSION AFECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL
SESION 6: LA DIMENSION AFECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO: Documento donde los participantes significaran, a través del relato y del dialogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos en el proceso educativo. ¿Por qué soy maestro? Es una pregunta que siempre he respondido de la siguiente manera: por vocación no comencé esta carrera, por ser una de mis opciones si y por qué mi experiencia anterior en una carrera no fue buena. Recuerdo tanto
Enviado por estrella1022 / 548 Palabras / 3 Páginas -
Preguntas Generadoras Tutoria I
PREGUNTAS GENERADORAS TUTORIA Nº 1 1. ¿CUAL ES EL OBJETIVO DEL MERCADEO? Se preocupa del balance entre los productos y sus mercados. Relaciona cuales productos deben ser vendidos en cuáles mercados, de la siguiente manera. • Vender productos existentes en nuevos mercados • Vender nuevos productos en nuevos mercados • Vender nuevos productos en mercados existentes • Vender productos existentes en mercados existentes Los objetivos del mercadeo deben ser definidos y cuantificables y es el
Enviado por fernandacaycedo / 446 Palabras / 2 Páginas -
Sesión 6 Instrumentos De Comunicación.
Actividad 6.1 El uso de las TICs en la actividad educativa permite una acción más completa que refleja los diferentes momentos del desarrollo de una sesión de aprendizaje. Las profesoras Lourdes Domenech Cases y Ana Isabel Romeo Gálvez presentan la experiencia que tuvieron al incorporar las TIC en el ámbito de la literatura, a través de las herramientas de comunicación de internet: foro, wiki y glosario, las cuales, además de la videoconferencia, los sistemas digitales,
Enviado por Lobo1976 / 519 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II PRODUCTO 11 SESION 2
PRODUCTO 2 SESION 2 ACTIVIDAD 3 REFLEXION CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. las diferentes asignaturas que conforman un plan de Estudio, influye en el consecuente incremento de la efectividad de la enseñanza tanto en térmi nos cuantitativos como cualitativos. Lo que significa una óptima prepara ción de los estudiantes, a la vez que exige una mayor preparación del pro fesorado. Esto constituye además, una
Enviado por / 642 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO SESIÓN 7
SESION 7: LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO 9 ESCRITO INDIVIDUAL SOBRE LAS IDEAS DE COMPETENCIAS CONSTRUIDAS HASTA EL MOMENTO. Las competencias básicas resultan necesarias para que los conocimientos en los niños lleguen a desarrollar la información que se les da a lo largo de toda su vida y no solo quede el aprendizaje en el salón de clase o durante su permanecía en la escuela primaria así los conocimientos y habilidades los utilicen
Enviado por MIGUELITO2 / 242 Palabras / 1 Páginas -
Sesion De Clase
10 PECULIARIDADES FORMA DE INTERVENIR 1. El niño con discapacidad visual recoge la información por medio del tacto (las manos). 2. La persona con discapacidad visual potencializa más su agudeza auditiva, para aprovechar al máximo toda la información que recibe de su alrededor. 3. Potencializa la percepción olfativa; la exploración del medio ambiente mediante este sentido, proporciona cierta información que matiza y complementa a los otros sentidos. 4. Los niños con discapacidad visual también presentan
Enviado por Cryssiel / 590 Palabras / 3 Páginas -
Sesion De Aprendizaje
SESION DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. I.E. : Nº 40002 “Al Aire Libre” 1.2. GRADO : 6º 1.3 AREA : Ciencia y Ambiente y Lógico matemática 1.4. CONTENIDO : Los alimentos 1.5 DENOMINACION : Reconozcamos el valor nutritivo de los alimentos 1.6. FECHA : 26 de Noviembre del 2008 1.7. DURACION : 05 1.8. DOCENTE CAPACITADOR : Ricardo Briceño Vera 1.9 DOCENTE DE AULA : Alan Alvarez Flores II. SELECCION DE CAPACIDADES E INDICADORES
Enviado por mochi00 / 662 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO 1 SESION 3 MODULO 2
PRODUCTO 1 SESIÓN 3 MODULO 2 Estándares principales Interdisciplinaridad Transversalidad Recursos Didácticos Sugerencias didácticas. 1.1.1.-Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales. 1.3.1-Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales empleando los algoritmos convencionales. Considerar la multiplicación por 10 y sus múltiplos para plantear situaciones sobre la cantidad de basura que se genera en tu ciudad y durante una década, milenio y siglo cuantas toneladas se acumularan si no se cambian los hábitos
Enviado por nena6612 / 232 Palabras / 1 Páginas -
SESIÓN 3 - TOTEM Y TABÚ.
SESIÓN 3 – TOTEM Y TABÚ. La presente lectura es una obra de psicoanálisis con la especial característica de orientarse a la antropología. No obstante, al final la idea de la obra es clara la íntima relación entre: Las creencias, la superstición, las religiones y las neurosis. A continuación se ampliara las cuatro ideas desarrolladas por Freud. • El horror al incesto: Se toma el ejemplo de las actuales comunidades ancestrales de Australia, donde se
Enviado por manbusto / 691 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 6: ANEXO 2, "EL PROBLEMA". Sesión 1
ACTIVIDAD 6: ANEXO 2, “EL PROBLEMA”. Sesión 1 IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO. En la escuela todos pretendemos dar lo mejor y enfrentar los problemas formulando la pregunta ¿Cuál vale la pena por luchar para mejorar la escuela?, la cual los autores piensan y analizan ciertas soluciones y sugerencias para superar el problema, en donde proponen pautas para romper con actitudes e ideas que limitan el logros escolar para orientarse a un criterio nuevo, frescos y
Enviado por emoxa76 / 361 Palabras / 2 Páginas -
RELATORIA CORRESPONDIENTE A LA 6TA SESION
RELATORIA CORRESPONDIENTE A LA 6TA SESION Ejido Guadalupe Victoria, Mpio de Tuzantán, Chiapas. Hoy Viernes 28 de Marzo del año 2014, llevamos a cabo nuestra reunión de Consejo Técnico Escolar en la escuela Primaria Josefa Ortiz de Domínguez, del Ejido Guadalupe Victoria, dando inicio a las 8:00 a.m.; estando presentes los docentes Abigail Eduardo Gordillo Rodríguez, director de nuestra escuela; los profesores Dariel, Silvino Villalobos, Gladis Domínguez y Zulma Yoana Aguilar. Iniciamos con la bienvenida
Enviado por Zulmi / 629 Palabras / 3 Páginas -
CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES -QUINTA SESION ORDINARIA
CTE-Multigrado “En nuestra escuela...todos aprendemos” Quinta sesión ordinaria Ciclo Escolar 2013-2014 El CTE es un espacio propicio para que el colectivo multigrado Reconocer la diversidad de los niños a quienes va dirigida, que muestra capacidad para identificar y apoyar a los educandos más rezagados desde la primera evaluación bimestral, que se organiza para superar las desigualdades en el aprendizaje y que tiene como propósito principal garantizar que las niñas, los niños y los jóvenes aprendan,
Enviado por Darinell8102 / 806 Palabras / 4 Páginas -
Tutoria
Planificación ANUAL de tutoría I. DATOS GENERALES: 1.1 D.R.E. : CUSCO 1.2 U.G.E.L. : ESPINAR 1.3 I.E. : “CORONEL LADISLAO ESPINAR” 1.4 NIVEL : SECUNDARIA 1.5 ÁREA : TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1.6 GRADO : 1.7 SECCIÓN : 1.8 HORAS : 01 HORA SEMANAL 1.9 DIRECTOR : Lic. ROGER FELIPE ARAGON GONZA 1.10 SUBDIRECTOR : Lic. SERGIO REYNALDO COTRADO COTRADO 1.11 COORDINADOR : Prof. 1.12 DOCENTE : Prof. II. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL: Realiza el acompañamiento
Enviado por willcon / 4.034 Palabras / 17 Páginas -
Productos Sesion 2
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II Producto 1 Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. En palabras de Edgar Morín, la complejidad consiste en considerar datos sin reducirse a una explicación única, pero también sin caer en las contradicciones, es capaz de religar, de contextualizar, de globalizar pero al mismo tiempo, de reconocer lo
Enviado por erickupn / 652 Palabras / 3 Páginas -
Sesión 7 Modulo 1
¿Qué es ser docente? Ser docente significa ser capaz de generar ambientes de aprendizaje que movilicen saberes y modifiquen conductas partiendo del diseño de situaciones didácticas que despierten el interés de los alumnos por aprender e ir desarrollando sus competencias a lo largo de su formación. Implica enfrentar a los alumnos a pensar en forma compleja para comprender diversas situaciones cotidianas. LA FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES AMBIENTALES EN MÉXICO ¿Qué necesita saber un educador ambiental?
Enviado por Loreinne / 2.231 Palabras / 9 Páginas -
Trabajo Primera Sesion Etica
ENSAYO ETICA PARA AMADOR CAPITULO VIII TANTO GUSTO Es un capitulo muy interesante ya que nos enseña a diferenciar entre la ética y la moral y a darnos cuenta qué realmente es inmoral y qué realmente hace parte de los placeres de la vida que no son necesariamente inmorales sino más bien que nos llena como seres humanos de felicidad y de armonía este tipo de placeres son buenos para nuestras vidas porqué ser placentero
Enviado por gordilloplay / 433 Palabras / 2 Páginas -
Concepto de tutoría
Concepto de tutoría La tutoría es un proceso para proporcionar orientación y apoyo que se da entre docentes y estudiantes durante el periodo de formación de los estudiantes. Este apoyo se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de ellos por parte de docentes. En el caso de TIPAT, el proceso de tutoría pretende centrarse en dar apoyo, guiar y aconsejar a los estudiantes con el objetivo principal de
Enviado por sebastianss / 436 Palabras / 2 Páginas -
Sesion De Aprendizaje
SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E.S. : José Antonio Encinas Amparani - Acora 1.2. ÁREA : Educación para el Trabajo 1.3. TEMA : El Vernier 1.4. DURACIÓN : 45 minutos 1.5. GRADO Y SECCIÓN : Segundo “única” 1.6. DOCENTE : Felipe Carpio Miranda II. CAPACIDAD(ES): • Capacidad de Área: Comprensión y Aplicación de Tecnologías • Aprendizaje Esperado: Identifica las partes del Vernier III. TEMA TRANSVERSAL(ES): • Educación para la Interculturalidad IV. SECUENCIA DE
Enviado por / 203 Palabras / 1 Páginas -
Tutoria Diseño Interiores
TUTORIA N.- 1 DISEÑO GRÁFICO INTRODUCCIÓN A LA DECORACIÓN DE INTERIORES El Color en la Decoración Qué es el color, cómo se forman los colores y cómo combinar los colores en la decoración. Entender cómo funcionan los colores, tanto individualmente como en armonía o contraste con otros. Decoración Un recorrido por los principios de la decoración, ideas para decorar, cómo empezar (primeros pasos en la decoración), tendencias del color, ideas de diseño, cómo distribuir y
Enviado por RichardRivera / 3.990 Palabras / 16 Páginas -
Sesión 1 Actividad 1 CECAM
¿Es posible educar a un alumno de manera integral sin incluir temas de sexualidad? ¿Cómo podría lograrse esta educación integral? En el presente documento trataremos de hablar sobre cómo podría educarse a un alumno mediante una sexualidad integral y para ello hablaremos sobre tres aspectos y/o contenidos: biológicos, psicológicos y socioculturales que integran una educación sexual integral, así mismo del Plan de Estudios 2011, en la cual se fundamentan las competencias, estándares curriculares y los
Enviado por IISSAA_MENDEZ / 712 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION DE TUTORIA
PLANEACIONES DE TUTORIA 2011-2012 ESC. SEC. GRAL “TOLLAN” CLAVE 13DES0005P 1º J 22/08/2011 SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “TOLLAN” CLAVE: ES 346 – 5 C. C. T. 13DES0005P CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA: Sec. Gral. “Tollan” ESPACIO CURRICULAR: TUTORÍA GRADO Y GRUPO: 1º J NOMBRE DEL TUTOR(A): Profra. Nancy Estrada Tolentino Ámbito: Fecha: Proposito: Propósito: Dialogar abiertamente en el grupo sobre los principales
Enviado por bellezadivina2 / 4.415 Palabras / 18 Páginas -
Un Gran Desafío: Proyecto De Tutorías
Fundamentación: Basándonos en los lineamientos de la política educativa actual, cuyo objetivo es que todos los alumnos con sobreedad escolar de educación primaria, sean incluidos un proyecto institucional diseñado a tal fin, es que damos forma a este “gran desafío” de tomar la enseñanza como una responsabilidad compartida, amparados en la imperiosa necesidad de trabajar juntos; maestros, equipo directivo y de orientación, ofreciendo alternativas diferenciadas para los alumnos, contemplando sus necesidades y posibilidades. La situación
Enviado por marsollu / 963 Palabras / 4 Páginas -
SESIÓN TRES: TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Estrategia didáctica para trabajar el enfoque de la transversalidad con el grupo. Considerando la importancia del tema de la transversalidad, las estrategias didácticas que emplearía para trabajar con el grupo en la clase de educación física, serían aquellas que involucren el respeto por el medio ambiente y en las que además se incluyan la responsabilidad e importancia de utilizar el tiempo libre y de ocio en ocupaciones productivas. • Para comenzar, son necesarias estrategias de
Enviado por Cruz30 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Sesion Activida 1
SESION 1 ACTIVIDAD 1 EQUIPO RECORRIDO HISTORICO CONCEPTUAL DE LA EDUCACION AMBIENTAL. 1.-¿AQUE SE DEBIO QUE EN PRIMER MOMENTO LA EDUCACION AMBIENTAL ESTUVO DIRIGIDA ESPECIFICAMENTE PARA CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE Y SUS RECURSOS? R=Se consideraba antes que era el conjunto de seres que constituyen el espacio próximo o lejano del hombre sobre los que puede actuar, pero que recíprocamente pueden actuar sobre él y determinar total o parcialmente, sus existencia y modos de vida. Se
Enviado por dianahp814 / 326 Palabras / 2 Páginas -
Sesión De Derechos
CONTRATO DE CESIÓN DE DERECHOS A TÍTULO GRATUITO QUE CELEBRAN POR UNA PARTE LA SEÑORA MARGARITA MORÁN GÓMEZ, A QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DENOMINARÁ “LA CEDENTE” Y POR LA OTRA SU HERMANA MARÍA DE LA LUZ MORÁN GÓMEZ, A QUIÉN EN LO SUBSECUENTE Y PARA LA INTERPRETACIÓN DE ESTE CONTRATO SE LE DESIGNARÁ COMO “LA CESIONARIA”, PERSONAS QUE EXPRESAN SU VOLUNTAD Y CONSENTIMIENTO EN LLEVAR A CABO UN CONTRATO DE CESIÓN DE DERECHOS
Enviado por c2j455h / 7.832 Palabras / 32 Páginas -
SESION 5 PRODUCTO 7 PROPUESTA ESTÉTICA QUE UTILICE CUALQUIER ELEMENTO ARTÍSTICO O LITERARIO
SESION 5 PRODUCTO 6 LA DIMENSION ESTETICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL Es de gran importancia la experiencia estética, ya que se valora lo bello, lo agradable a la vista; cuando estamos en un lugar en el cual nos sentimos a gusto siempre lo recordaremos con agrado, y con el paso del tiempo un olor, un sabor o algo que nos lo recuerde nuestra mente se trasladará a ese lugar. Es por ello que debemos inculcar
Enviado por honoralda / 612 Palabras / 3 Páginas -
SESIONES DE CABILTO
INTRODUCCION En este documento se explicara la manera en que se organiza un cabildo o ayuntamiento. El proceso de aprobación de reglamentos normativos para el cumplimiento de las obligaciones dictadas en las leyes es llevado a cabo en el cabildo del H. Ayuntamiento por el cual está conformado por el presidente municipal, un secretario del R. ayuntamiento, por regidores y síndicos. Apreciaremos el protocolo que lleva a cabo el Honorable ayuntamiento de Aquiles Serdán distrito
Enviado por / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 1 Sesión 1 De EA
¿A qué se debe que en un primer momento la educación ambiental estuvo dirigida específicamente para conservar el medio ambiente y sus recursos? La consideración de la sociedad sobre la necesidad de una educación ambiental inicia en la década de los años sesenta, asumida como uno de los principios fundamentales para lograr la protección del medio ambiente, al ser notorios los daños en los ecosistemas causados por el mal uso de los procesos de interacción
Enviado por PERLITA83 / 408 Palabras / 2 Páginas -
Productos Sesión 2 Aseeoria Academica Ii
PRODUCTOS SESIÓN 2 -LISTADO DE FUNCIONES INHERENTES A LA ASESORÍA -TEXTO: Y EN ESTA ESCUELA ¿QUÉ TIPO DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO NECESITA? Listado de funciones inherentes a la asesoría Existen principalmente dos funciones que corresponden a la asesoría académica, éstas son: a) Función orientadora. Ésta consiste en que el asesor debe encaminar a un grupo de docentes hacia el propósito que el mismo grupo ha establecido previamente. b) Función de consejo razonado. Ésta función hace
Enviado por betty6289 / 400 Palabras / 2 Páginas -
Producto 5 Sesión 1
GESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO II SESION 1. EVALUACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA PRODUCTO 5 LISTADO DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS QUE SE REQUIEREN PARA DECIDIR Y CONDUCIR LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA O INICIAL. ADAPTABILIDAD. Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio cambiante, así como a la hora de enfrentarse con nuevas áreas, retos y personas. ANÁLISIS DE PROBLEMAS. Eficacia para identificar un problema y los datos pertinentes al respecto, reconocer la información relevante y
Enviado por jeap52 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Tutoria Secundaria
La tutoría es la modalidad de la orientación educativa, que se encarga del acompañamiento socio-afectivo, cognitivo de los estudiantes, dentro de un marco formativo y preventivo, desde la perspectiva el desarrollo humano. Las sesiones se desarrollaran mediante estrategias y acciones que promuevan la práctica de valores y posibiliten la atención a las inquietudes planteadas por los alumnos. Los recursos humanos necesarios son los alumnos y alumnas, tutora, madres y padres de familia, especialistas o expertos
Enviado por lizzi32 / 462 Palabras / 2 Páginas -
Guía De Análisis De Una Sesión De Grupo Sobre Teléfonos móviles De Telefonía
Guía de análisis de una sesión de grupo sobre teléfonos móviles de telefonía Preámbulo (5 minutos) Gracias y bienvenidos Naturaleza de una sesión de grupo (informal, múltiple, expansiva, todos los puntos de vista, desacuerdos) Puede hacer preguntas obvias – Con humor (en ocasiones realmente obvias, otras no tanto). No hay respuestas correctas o incorrectas; se trata de averiguar lo que la gente piensa. Grabación de audio y video. Colegas
Enviado por Bocha07 / 686 Palabras / 3 Páginas -
5º Sesion Ce CTE
PRODUCTOS Prioridades Rasgos Acuerdos y compromisos asumidos Acciones que han realizado avances Dificultades encontradas ¿Qué conviene reforzar para lograr nuestra meta a un mes? Mejora del aprendizaje Lectura Realizar: -Lectura oral -Lectura en silencio -Lectura en atril -Lectura coral -Lectura comentada -Lectura de rapidez Uso de cartilla de lectura. Leer 30 minutos diarios en el salón de clase por parte del docente y el alumno. Reporte de control. Rubricar las evidencias. Hay mejora en los
Enviado por jesmar28 / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Sesion 1 Gestion Educativa 2
SESION 1 PRODUCTOS 1,2,3,4,5 SESION 1 PRODUCTO 1 Elaboración de conceptos entre mejora e innovación educativa. Mejora educativa.- Es un proceso mediante el cual se analizan acciones y resultados en la planificación, que el docente realiza con el propósito de lograr el desarrollo integral del alumno, que impacte en la toma de decisiones al momento de incorporar adecuaciones curriculares que favorezcan los ritmos y estilos de aprendizaje. Capacidad de cambiar procesos que mejoren la
Enviado por pino23 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
TERCERA SESION DE CCT
MILE DURKHIEM CUADRO DE ACTIVIDADES DEL MAESTRO QUE SE ENTREGARA A SUPERVISION ESCOLAR NOMBRE DEL DOCENTE: ________________________________________ _GRADO:_________GRUPO:___________ No. LECTIRA POR LA DOCNETE ACTIVIDAD DE LA LECTURA LECTURA DE COMPRENSION LECTURA POR LOS PADRES REDACCION DE TEXTOS OPERACIONES BASICAS RESOLUCION DE PROBLEMAS USO DE I´PAD USO DE MULTIMEDIA ENTREGA DE SEMANARIO INASISTENCIAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 FORTALEZA DEBILIDAD AREAS DE OPORTUNIDAD AMENAZAS MILE DURKHIEM
Enviado por mariblel / 716 Palabras / 3 Páginas -
SESION DE APRENDIZAJE
SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIÒN EDUCATIVA : 1.2. GRADO : ………….. 1.4. DOCENTE DE AULA : 1.5. DOCENTE ACOMPAÑANTE : 1.6. FECHA DE EJECUCIÓN : ………………………………… 1.7. DURACIÓN : 3 horas pedagógicas. NOMBRE DE LA SESIÓN: Comprendemos lo que leemos: “El perrito y el burro”. PLANIFICACIÓN CURRICULAR: Área ORGANIZADOR CAPACIDAD INDICADORES Comunicación. Comprensión de textos Infiere el significado del texto. • Deduce el tema central del texto. • Deduce las cualidades de
Enviado por Claduja10 / 1.379 Palabras / 6 Páginas