Veronica la niña bionica ensayos gratis y trabajos
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EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO” EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS. Autor: Nairobis Salazar Tutor: María Denis Peña. Caracas, febrero de 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO” EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3
Enviado por nene1496 / 14.909 Palabras / 60 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años
Desarrollo endógeno. Desarrollo endógeno es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo. Es importante señalar que en el desarrollo endógeno el aspecto económico es importante, pero no lo es más que el desarrollo integral del colectivo y del individuo: en
Enviado por neguer / 2.277 Palabras / 10 Páginas -
Modelo De Atencion A Niños, Niñas Victimas De La Violencia
El ensayo que se presenta a continuación es el resultado de la recopilación de una serie de datos y registros históricos de un territorio que al igual que muchos otros de este país, hoy viven las consecuencias de la guerra, una guerra en la que las principales victimas han sido los niños, niñas y adolescentes. Es el resultado de una investigación descriptiva que tiene como principal objetivo proponer un modelo de atención integral a niños,
Enviado por pimponena / 408 Palabras / 2 Páginas -
Fenomeno Del Niño Y La Niña
El fenómeno del niño. El fenómeno denominado “El Niño” consiste en un calentamiento de las aguas del Pacífico que tiene lugar cada dos o siete años y que ejerce gran influencia en el comportamiento del clima en diversos lugares del mundo. Su nombre se refiere al niño Jesús, porque el fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oste del Sur de América. El nombre del fenómeno es
Enviado por mOrithanathiel / 951 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO DE CONDUCTAS DE AUTOPROTECCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL "FORJADORES DEL FUTURO" PARA PREVENIR EL MALTRATO Y EL ABUSO INFANTIL
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DESARROLLO DE CONDUCTAS DE AUTOPROTECCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL “FORJADORES DEL FUTURO” PARA PREVENIR EL MALTRATO Y EL ABUSO INFANTIL Autor: Nataly Orbea Tutor: Mcs. Cecilia Jaramillo Quito, 2009 Julio 14 INDICE CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento Del problema Formulación Del problema Preguntas directrices Objetivos Justificación CAPITULO II MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DEL PROBLEMA FUNDAMENTACIÓN
Enviado por natychiquis / 9.938 Palabras / 40 Páginas -
Discurso De Niñas Embajadoras
JALAPA Vengo de la región de la sierra, del municipio conocido como la “Ribera de arena” que en Nahuatl significa “Shal-Apan”. Si alguna vez viajaras a esta localidad pensarás que la naturaleza se puso de acuerdo para hacerte una valla con sus árboles. En este lugar podrás disfrutar de sus lindos arroyos y lagunas, del parque central rodeado de jardineras, del malecón que permite realizar un Apacible paseo por las mañanas y las tardes en
Enviado por gallegosisai / 1.798 Palabras / 8 Páginas -
Estrategias Para Mejorar La Moricidad Fina En Niños Y Niñas De Primer año De Educación Primaria.
La motricidad es un concepto que apenas comienza a tomar forma, pues desde las perspectivas mas convencionales devenidas de las influencias biologistas y psicologistas, se refiere a la capacidad de movimiento fisiológico e incluso orgánico que se asocia con lo motriz o fuerza impulsora de algo. De hecho, un gran inconveniente que se encuentra al intentar búsquedas por Internet es que los datos que aparecen se relacionan con movimiento de máquinas o incluso con procesos
Enviado por Acigaby / 2.041 Palabras / 9 Páginas -
Veronica Quiere Morir
Verónica es una joven de 24 años que tiene los mismos sueños y deseos que cualquier persona de su edad, es atractiva, cuenta con un buen trabajo y no le faltan pretendientes. Sin embargo, ella cree que lo ha vivido todo y decide acabar con su vida tomando una sobredosis de calmantes. Pero para su sorpresa, días después despierta en un lugar extraño. A su lado, una enfermera le explica que se encuentra en Villete,
Enviado por cachanilla59 / 644 Palabras / 3 Páginas -
EL FORTALECIMIENTO DE EL VALOR RESPETO EN NIÑOS Y NIÑAS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PREESCOLAR
INTRODUCCÍÓN El presente trabajo de Investigación se realiza mediante la investigación directa con los alumnos de tercero de preescolar, registrando las causas que originan la falta de respeto y hábitos entre los alumnos y conocer el motivo por el cual no se practican valores, para lograr una mejor convivencia. El motivo por el que se realiza el presente trabajo es porque a lo largo de mi práctica docente ha observado que los niños de tercero
Enviado por JELECASI / 7.009 Palabras / 29 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGICAS DIRIGUDAS A LOS NOÑOS Y NIÑAS DE 5 Y 6 AÑOS DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL LOS MAGALLANES PARA FORTALECER LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” MARACAY ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DIRIGIDAS A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 Y 6 AÑOS DEL CENTRO DE EDUCACIÒN INICIAL LOS MAGALLANES, PARA FORTALECER LA ADQUISICIÒN DE LA LECTURA Y ESCRITURA Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Magister en Educaciòn Infantil Autora: Bernardette Bravo Aguirre. Tutor: Valencia, Mayo 2012. INDICE GENERAL pp. RESUMEN……………………………………………………………………… CAPITULO. I.
Enviado por BERNARDETTE / 35.303 Palabras / 142 Páginas -
Test De Bander Niña De 10 años
EVALUACION A NIÑOS Nombre: Daniela Astrid patiño Edad: 10 Escolaridad: Quinto tiempo utilizado: 15 minutos Figura 1: Distorsión de la forma: el cirulo y el rombo son adecuados y no presentan una gran deformación. Puntos: 0 Rotación: el eje de la figura se encuentra en el ángulo adecuado es decir no está retorcido. Puntos: 0 Integración: marca muy bien las líneas y la unión es entre las dos figuras está bien hecha. Puntos: 0 Figura
Enviado por lkcastrob / 547 Palabras / 3 Páginas -
La explotación sexual comercial de niños, niñas y adoldescentes
La explotación sexual comercial de niños, niñas y adoldescentes Una aproximación sociológica Erik Gomez Tagle Lopez, Ignacio Jacobo Guerrero Editorial INACIPE 2007 Segunda Edicion El maltrato y el abandono son, este sentido, causas por las cuales algunas mujeres, forzadas por las circunstancias, deciden prostituirse, sea porque no encuentran otro empleo, o porque en esta ocupación obtiene mayores ingresos que los que podrían obtener en un empleo regular. Situación diferente en el caso de las playmates
Enviado por fannyrocha / 605 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Sobre La Higine Bucal En Los Ninos Y Niñas
DIAGNÓSTICO DE LA SITUSCION DEL PROBLEMA Después De la familia, la escuela son lugares más importantes de aprendizaje para los niños y niñas. La escuela es un lugar estimulante para el aprendizaje y desde ahí se puede estimular e iniciar el cambio. La práctica de higiene bucal es una cuestión de responsabilidad individual que se adquiere a través de un proceso de educación correspondiente a padres y docentes, es por ello se ha de enfatizar
Enviado por julennyl / 331 Palabras / 2 Páginas -
Caracterización Psicopedagógica Del Niño, Niña De 10 A 12 años En Relación Al Desarrollo Biológico Psicomotor, Psicosocial, Cognitivo, Afectivo, Motivacional, Vocacional Y Moral. Implicaciones En El Aprendizaje.
MOTIVACIONAL: Llegada la edad de los 10 años el niño está pasando de la infancia a la pre adolescencia de manera casi imperceptible para los padres y educadores. Es la edad de oro del equilibrio evolutivo del niño, que es sereno, franco, familiar y cariñoso con los suyos. En general, son más tranquilos y seguros de sí mismos que antes y menos miedosos. Casi todos sus problemas y dificultades se reducen a lo escolar: deberes,
Enviado por angelmorales / 769 Palabras / 4 Páginas -
Tema.: Protección Del Niño, Niña Y Adolescente (L.O.P.N.N.A) 15.1 Derechos Y Deberes De Los Niños Y Adolescentes. Instituciones Familiares.
Tema.: protección del niño, niña y adolescente (L.O.P.N.N.A) 15.1 Derechos y Deberes de los niños y Adolescentes. Instituciones Familiares. Definición de Niño y de Adolescente. Se entiende por niño toda persona con menos de doce años de edad. Se entiende por adolescente toda persona con doce años o más y menos de dieciocho años de edad. Si existieren dudas acerca de sí una persona es niño o adolescente se le presumirá niño, hasta prueba en
Enviado por Mariamer23 / 9.539 Palabras / 39 Páginas -
PROTECCIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE, LA MUJER Y LA FAMILIA
Visitas El régimen de visitas forma parte del Derecho de relación. Es el derecho que permite el contacto y comunicación permanente entre padres e hijos, permitiendo el desarrollo afectivo, emocional y físico. Jurídicamente, visitar implica estar, supervisar, compartir, responsabilizarse; por tanto, resulta más conveniente referirnos, de manera integral, al régimen de comunicación y de visita. Este derecho está consagrado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo , establece la protección
Enviado por juanroa / 5.140 Palabras / 21 Páginas -
LA ESCUELA PARA FAMILIA COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5° GRADO SECCION "U" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos del sistema de educación es lograr que los individuos sepan, puedan y deseen enfrentar las distintas tareas que les plantea la vida, siendo la formación de las nuevas generaciones, el trabajo más arduo de los educadores. Para aprovechar favorablemente todo el potencial educativo que ofrece la sociedad, es necesario que exista una estrecha comunicación entre la familia y los centros educacionales, siendo ambas instituciones sociales emblemas de nuestra civilización, capaces
Enviado por yulzari / 5.888 Palabras / 24 Páginas -
Importancia De La Entrada Del Niño O Niña A La Etapa Escolar
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación ETIR “Manuel Antonio Pulido Méndez Mérida estado Mérida Realizado por: Yasmira Cañizalez C.I 11.468.594 6to semestre de educación Prof. Honoria Briceño Mérida 15 de mayo del 2012 Importancia de la entrada del niño y niña a la etapa escolar. La edad preescolar constituye una etapa significativa en la vida del individuo, pues en ella se estructuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad,
Enviado por yasnova / 927 Palabras / 4 Páginas -
Veronica Decide Morir
En este ensayo vamos a descubrir que las nuestras acciones siempre tienen una consecuencia y que debemos respetar las normas en todos los momentos de nuestra vida Verónica era una persona que no se conformaba con la vida que llevaba y que en vez de luchar por entender lo que pasa en el mundo y lo que pasaba a su alrededor decidió suicidarse y esa es la manera mas facil de evadir las responsabilidades El
Enviado por andrescabrera / 705 Palabras / 3 Páginas -
GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "MERCEDES LIMARDO" DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008
CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “MERCEDES LIMARDO” DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008 Trabajo de Grado presentado como requisito indispensable para la obtención del Titulo de Técnico Superior Universitario Mención Educación Integral Autoras: Deysi Márquez C.I.: 18.009.997 Maribel Brito C.I.: 17.285.671 Tutora: Maestrando Isabel
Enviado por hugo30078 / 21.726 Palabras / 87 Páginas -
Como evitar el sedentarismo en los niños y niñas
Como evitar el sedentarismo en los niños y niñas La Tecnología “La Tecnología es una característica propia del ser humano consistente en la capacidad de éste para construir, a partir de materias primas, una gran variedad de objetos, máquinas y herramientas, así como el desarrollo y perfección en el modo de fabricarlos y emplearlos con vistas a modificar favorablemente el entorno o conseguir una vida más segura” El ámbito de la Tecnología está comprendido entre
Enviado por Teresaarguello / 760 Palabras / 4 Páginas -
Caracterizacion Del Niños Y Niñas 3-6 años
Índice Pág. Introducción Desarrollo psicomotor…………………………………………….………………………………04 La maduración……………………………………………………….……………………………04 Crecimiento…..……………………………………….…………….……………………………..04Desarrollo psicomotor - 3 años………………………………………….…………………..04-05 Desarrollo cognitivo - 3 años……….………………………….………………….…05 Desarrollo del lenguaje - 3 años……………………………………………………….………..06 Desarrollo afectivo - 3 años……………………………………………………………..……….06 Consejos educativos - 3 años…………………………………………………….……………..06 Educación infantil: el niño y niña de cuatro años…………………………….…………….....07 Desarrollo psicomotor - 4 años………………………………..……………..………………….07 Desarrollo cognitivo - 4 años………………………………………………..……………….07-08 Desarrollo del lenguaje - 4 años…………………………………………….…………………..08 Desarrollo afectivo - 4 años……………………………………………..….……………………08 Consejos Educativos - 4 años………………………………………….……………………….09 Educación infantil: el niño y niña de
Enviado por yesseacosta / 5.739 Palabras / 23 Páginas -
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales que le rodean: Los niños empiezan a comprender a la conducta humana como un conjunto de acciones que están influidas al mismo tiempo por necesidades y emociones diversas, y por
Enviado por lennysarias / 1.927 Palabras / 8 Páginas -
Las Travesuras De La Niña Mala
Es la historia de una joven peruana y sus peripecias, narrada por un joven llamado Ricardo Somocurcio. Ambos jóvenes se conocen siendo adolescentes en el barrio miraflorino de Lima y ella logra despertar en él, una pasión avasalladora que solo se calma con la muerte de ella. A lo largo de la historia la protagonista se descubre como un ser de bajas pasiones donde prima la ambición, y aún así, era la razón de vivir
Enviado por xkatyshytax / 693 Palabras / 3 Páginas -
Travesuras De Niña Mala
Aportes A continuación los aportes de Pitágoras y su escuela pitagórica Una prueba del teorema de Pitágoras. Si bien los pitagóricos no descubrieron este teorema (ya era conocido y aplicado en Babilonia y la India desde hacía un tiempo considerable), sí fueron los primeros en encontrar una demostración formal del teorema. También demostraron el converso del teorema (si los lados de un triángulo satisfacen la ecuación, entonces el triángulo es recto). Ternas pitagóricas. Una terna
Enviado por 552578ook / 330 Palabras / 2 Páginas -
Características De Los Niños Y Las Niñas De Educación Primaria
LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO El ingreso a primaria significa para los niños y las niñas una difícil transición entre las experiencias lúdicas del ámbito familiar y las exigencias formales de un sistema escolarizado, un tanto ajeno a sus experiencias anteriores. Las niñas y los niños de seis años perciben el mundo de forma indiferenciada. Pueden describir hechos sin distinguir las partes de una secuencia temporal. Es durante el primer grado cuando
Enviado por lidiayo / 2.068 Palabras / 9 Páginas -
Proteccion Al Niño Niña Adolescente
Ley orgánica para la protección del niño niña y adolescente. Es común comprobar cómo a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de fantasía, por lo tanto hay que dudar de sus argumentos". De hecho ante un problema se escucha a los adultos involucrados y se toma una decisión sin que se considere la opinión de
Enviado por hectormariela / 2.972 Palabras / 12 Páginas -
INFORME DE PASANTIAS EN EL CONSEJO DE PROTECCION DE ÑIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
1. Descripción del Organismo en la que se desarrolla la Pasantía. 1.1.-Nombre de la Institución: Consejo de Protección del Niño, Niña y Adolescente. 1.1.1.-Misión del CPNNA: Actuar ante la amenaza o violación de derechos y garantías individualmente consideradas, mediante actos administrativos los cuales comprenden; decisiones y medidas de protección, expedición de autorizaciones, solicitudes, denuncias y en general, cualquier otra situación en la restitución y garantía de los Derechos de niños, niñas y adolescentes del Municipio
Enviado por ROSNELY / 6.736 Palabras / 27 Páginas -
PEINADOS PARA NIÑAS DE 0 A 3 AÑOS
PEINADOS PARA NIÑAS DE 0 A 3 AÑOS Escrito por amordemama en General sobre maternidad y etiquetada con bebas, consejos peinados, niñas, niñas pequeñas, peinados, peinados para bebas, peinados para bebes, peinados para niñas, peluquería 28/01/2011 Algunas ideas de peinados para las mamás con niñas pequeñas. Una de las actividades más lindas para compartir con nuestras hijas es, usar la creatividad para hacer magníficos peinados con los cuales nuestras niñas luzcan arregladas, se sientan cómodas
Enviado por dannn / 374 Palabras / 2 Páginas -
Delitos Informaticos Contra Niños Niñas Y Adolescente
Delitos informaticos contra niños, niñas y adolescentes: La ley Especial contra delitos informaticos establece cinco clases de delitos y entre uno de ellos esta el delito contra niños y adolescentes entre los cuales esta el de difusión o exhibición de material pornográfico (Art. 23) y el de exhibición pornográfica de niños o adolescentes (Art. 24). Los cuales en su contenido están redactado de la siguiente manera: Ley Especial Contra los Delitos Informáticos De los delitos
Enviado por iraimaperezmena / 988 Palabras / 4 Páginas -
Niños Y Niñas Investigadoras: ¿de Qué Hablamos? Equipo De Educación Infantil Y Primer Ciclo De Primaria De CP Antzuola
Algunos niños toman iniciativas y otras las siguen, mientras que otros están pendientes de las pautas del adulto. Niños que se relacionan con otros, que tiende a funcionar en solitario y otros que tienden a relacionarse específicamente con el adulto. Los niños de estas edades encuentran la estabilidad en un ambiente de seguridad física y emocional. La familia es el primer marco de referencia de sus experiencias. Habrá que crear estrechos lazos con las familias.
Enviado por galvan / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
FORTALECIMIENTO DE LA FAMILIA COMO ESPACIO DE SOCIALIZACION DEL NIÑO Y NIÑA
FORTALECIMIENTO DE LA FAMILIA COMO ESPACIO DE SOCIALIZACION DEL NIÑO Y NIÑA La familia es el primer espacio de socialización de los niños y es a su vez, el nexo de unión entre las diferentes instituciones educativas en la que participa, incluyendo la más importante de ellas: la escuela. La adecuada socialización del niño y la niña es uno de los más importantes resultados quela sociedad exige de la familia y de la educación y
Enviado por yuduanis / 281 Palabras / 2 Páginas -
Resumen de contenidos "Paola la niña soñadora"
Paola la niña soñadora En un pequeño pueblito llamado Lares había una niña que era muy soñadora y todo lo veía del lado positivo y decía que su sueño más grande era ser toda una profesional como muchos lo dicen. Ella se llamaba Paola era, muy humilde, y amigable estudiaba en una escuelita pública porque sus padres no podían pagarle un colegio privado y a ella le gustaba mucho ir a la escuela a estudiar.
Enviado por Maricao / 798 Palabras / 4 Páginas -
JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA
JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA Gretty Arévalo Yasmín Hernández María Tafur Milagros Bolseguí CULTCA RESUMEN Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y
Enviado por dorki72 / 8.751 Palabras / 36 Páginas -
Trabesura De La Niña Mala
Travesuras de la niña mala (Resumen del libro de Vargas Llosa, ten en cuenta que contiene detalles muy precisos sobre el libro.) El escritor peruano Mario Vargas Llosa, brinda un extraordinario regalo a sus lectores, con la deliciosa novela “Travesuras de la Niña Mala”. Este autor posee un magnífico manejo de la letra escrita, es espléndido. En este libro se aprecia la vida de la Niña Mala desde que era una chiquilla. Inquieta por naturaleza
Enviado por nicolas.soto1993 / 1.947 Palabras / 8 Páginas -
El desarrollo del niño y la niña
ensayo sobre la fam... os y niñas vienen a ser los hombres y mujeres del mañana, los cuales tendrán en sus manos el porvenir de la sociedad. Es como la raíz de un árbol, si esa raíz no se cuida, el árbol crecerá con defectos y si esa raíz no está bien fundada, el día de mañana ese árbol no resistirá y se caerá. Así no funciona. Otro punto importante de la familia es el
Enviado por mady95 / 353 Palabras / 2 Páginas -
Proceso De Concietizacion En La Prevencion Y Cuidado De La Higiene Y Salud Integral De Los Niños Y Niñas En Edad Escolar
ROYECTO DE LOS ANIMALES: Hablar de los animales en niños de E.I y primera etapa o primeros grados, es del agrado de todos, para ellos es un mundo fascinante que los envuelve y les encanta, por eso mi interés en publicar este proyecto, mi experiencia me dice que los niños se apropian de la lectura y escritura, cuentan, y realizan todas sus actividades con gran interés y rapidez. Aunque dirán que es un proyecto repetitivo
Enviado por gladisArevalo / 275 Palabras / 2 Páginas -
Toda niña comienza a querer maquillarse desde pequeñas
Toda niña comienza a querer maquillarse desde pequeñas, como un juego, y es algo casi natural por que observan a sus mamas hacerlo o sus tías, o la hermana mayor, Sabemos que culturalmente el maquillaje ha sido usado con el objetivo de embellecer a la mujer para atraer al género opuesto. Implantar este uso en niñas cuyas edades están lejos de estar preparadas para esta interacción los hace innecesarios y en muchos casos contraproducentes. En
Enviado por Desiv22 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Promover Acciones Para La Participación De Los Niños Y Niñas En Los Juegos Tradicionales
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Podre Popular de la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores Misión Sucre Promover Acciones para la Participación de Los Niños y Niñas en los Juegos Tradicionales Bachiller: Maestro tutor: Robert Rivero Aníbal Marval Profesor Asesor: Anny Marín Juangriego, Febrero 2012 INTRODUCCION El hogar y la escuela constituyen los lugares donde se conserva una vida en común, los niños y niñas se desarrollan de
Enviado por emvalerio / 8.111 Palabras / 33 Páginas -
EXPLOTACION SEXUAL COMERCIAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LA CAPITAL DE GUATEMALA
TEMA: EXPLOTACION SEXUAL COMERCIAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LA CAPITAL DE GUATEMALA PROBLEMA: En el Plan Nacional contra la Explotación Sexual se sostiene que “se trata no sólo de un fenómeno social atravesado por dos ejes centrales como lo son el género (un problema que involucra más a las niñas, las adolescentes) y la condición étnica (existen evidencias que niñas y adolescentes mayas y mestizas se ven involucradas en esta problemática) en la
Enviado por emrzon / 6.132 Palabras / 25 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Prenatal Y Postnatal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y De La Niña
INTRODUCCIÒN Actualmente las empresas requieren mejorar los factores que puedan alterar sus funciones, básicamente si de ellos dependen en gran manera la seguridad de las instalaciones PDVSA La Salina, requiere la revisión de componentes que regulan y controlan condiciones para desarrollar sus actividades, una de ellos es: los equipos detectores de sustancias toxicas en el área de producción en la empresa, los cuales se utilizan para verificar la concentración de sustancias y gases nocivas a
Enviado por tigre2771 / 9.355 Palabras / 38 Páginas -
PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Y OTRAS DROGAS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
PROYECTO: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Y OTRAS DROGAS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DENTRO DEL MACRO DISTRITO 1 COTAHUMA INTRODUCCIÓN: Crecer no es fácil, y los adolescentes necesitan mentes claras para llegar a ser adultos psicológicamente sanos. Por eso beber en grandes cantidades puede tener efectos graves, tanto más si el organismo del bebedor se encuentra en desarrollo. Debido a que son psicológicamente inmaduros, tienen dificultades para manejar las emociones producidas por el
Enviado por marikami4ever / 8.589 Palabras / 35 Páginas -
Derechos Niños Y Niñas
LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS Explotación, analfabetismo, hambruna y discapacidad... Vivir en una familia que los cuide, los alimente y les dé cariño. • Tener una casa digna. • Tener una nacionalidad. • Descansar, jugar y divertirte sanamente. • Decir, con respeto, lo que piensa, lo que siente y lo que le preocupa. En muchos lugares del mundo, su situación es crítica por las condiciones sociales inadecuadas, catástrofes naturales, conflictos armados, • Tener un
Enviado por dereek10 / 414 Palabras / 2 Páginas -
La Niña De Sus Ojos
LA NIÑA DE SUS OJOS RESUMEN Esta novela de Antonio Díaz Villamil me sorprendió la primera que la leí durante mi adolescencia. Esta novela romántica es considerado en Bolivia un clásico de la literatura costumbrista latinoamericana y hay muchas razones que acreditan esta calificación. La niña de sus ojos es la historia de Domy que es hija de una chola adinerada. Es una "birlocha". Lo que significa que es una chola vestida de señorita. O
Enviado por will97 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Educación Inicial De Calidad Política De Atención Integral Para Los Niños Y Niñas Entre Cero Y Seis años
educación inicial de calidad política de atención integral para los niños y niñas entre cero y seis años Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Caracas - Venezuela El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge
Enviado por carlosgerar / 936 Palabras / 4 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Pre-natal Y Post-natal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y Niña
CARACTERIZACION PSICOPEGAGOGICA DEL PERIODO PRE-NATAL Y POST-NATAL Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO(A). EL PERIODO PRENATAL: Se corresponde al periodo de crecimiento, desarrollo y maduración dentro del seno materno. Tiene una duración que oscila entre 38 y 40 semanas. Estas dos etapas son de vital importancia para el crecimiento y desarrollo humano describiendo los procesos de cambio que va experimentando el ser humano y los factores de riesgo que pueden estar presentes
Enviado por noralva / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
EL DERECHO DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA IDENTIDAD.
EL DERECHO DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA IDENTIDAD. El 09 de Septiembre de 2003, el consejo nacional de derechos del niño(a) y adolescente publicó en la gaceta oficial Nº 37.771 El Instructivo proceso de Identificación Civil de niños(as) y mas adolescentes nacidos en Venezuela. Este Instructivo proceso de Identificación en su artículo 11.21.1.2 la hipótesis referida al Registro Civil de hijos o hijas de la mujer casada, con pareja extramatrimonial, es decir, cuando
Enviado por rabeca / 5.419 Palabras / 22 Páginas -
Caracterización Psicopedagógica Del Niño Y La Niña De 6 A 12 Años, Con Relación Al Desarrollo Biológico
ZONA EDUCATIVA CARABOBO DIVISION ACADEMICA COORDINACION DEL SUBSISTEMA DE EDUCACION ESPECIAL República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Arco de la Federación” Tocuyito Municipio Libertador. INFORME DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA. DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Apellidos y Nombres: --------------------------------------------------------------------------- Fecha de Nacimiento: -------/-------/------- Edad: ------- C.I.: --------------- Sexo: ----- Escolaridad: -------------------- Grado: ---------- Turno: ---------------- Fecha de Evaluación: -------/-------/----------- Docente Evaluador: -------------------------------- RESULTADOS: El estudiante R.F, de ocho años (8) y siete
Enviado por gersonr / 414 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas Del Periodo Prenatal Y Posnatal Y Su Importancia En El Desarrolllo Integral Del Niño Y Niña
CARACTERIZACION PSICOPEGAGOGICA DEL PERIODO PRE-NATAL Y POST-NATAL Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO(A). EL PERIODO PRENATAL: Se corresponde al periodo de crecimiento, desarrollo y maduración dentro del seno materno. Tiene una duración que oscila entre 38 y 40 semanas. Estas dos etapas son de vital importancia para el crecimiento y desarrollo humano describiendo los procesos de cambio que va experimentando el ser humano y los factores de riesgo que pueden estar presentes
Enviado por yoselinblanco / 540 Palabras / 3 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña.
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña. Suponen un aporte temprano de estímulos enormemente beneficioso. Algunos autores vinculan la exposición del feto a audiciones musicales a través del vientre de la madre con algunos rasgos de personalidad del futuro niño. Por otro lado, está documentado el reconocimiento e identificación de las melodías escuchadas en la etapa prenatal cuando éstas son expuestas al bebé
Enviado por leandrochacin86 / 770 Palabras / 4 Páginas