Veronica la niña bionica ensayos gratis y trabajos
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EXPRESIÓN DE AGRESIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA ZONA URBANA Y RURAL DEL DISTRITO DE TAYABAMBA - PATAZ -2013
ESCUELA DE POSTGRADO “EXPRESIÓN DE AGRESIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA ZONA URBANA Y RURAL DEL DISTRITO DE TAYABAMBA – PATAZ -2013” TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÈMICO DE: Magister en Educación con mención en Psicología Educativa. AUTORES: Br. América Consuelo Flores Narro. Br. Miriam Elizabeth Salazar Tafur. ¬¬¬ ASESOR: Mg. John Martín Caballero Lozano ¬¬¬ LINEA DE INVESTIGACION Atención Integral del infante, niño y adolescente TAYABAMBA–
Enviado por johncaballero9 / 12.325 Palabras / 50 Páginas -
LOS FUNDAMENTOS BASICOS DEL BALONCESTO, PARA MEJORAR LA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3º BASICA PRIMARIA DEL COLEGIO FE Y ALEGRIA DE LAS MALVINAS, DISTRITO DE BARRANQUILLA
LOS FUNDAMENTOS BASICOS DEL BALONCESTO, PARA MEJORAR LA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3º BASICA PRIMARIA DEL COLEGIO FE Y ALEGRIA DE LAS MALVINAS, DISTRITO DE BARRANQUILLA Pregunta problema ¿De qué manera, los fundamentos básicos del baloncesto mejorarán la lateralidad en los niños y niñas de 3º básica primaria del colegio fe y alegría de las Malvinas? Objetivo General - Desarrollar los fundamentos básicos del baloncesto para el mejoramiento de la lateralidad en
Enviado por luis7654321 / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Fortalecimiento de la conciencia ecológica en los niños, niñas y adolescentes
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P. P.PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO GESTION AMBIENTAL BARINAS Fortalecimiento de la conciencia ecológica en los niños, niñas y adolescentes a través de actividades pedagógicas ambientales en la casa de los niños Acarigua del municipio Páez Elaborado por el Br. Abdiana Victoria Mendoza Pérez C. I. Nº. 17.601.235 Tutor técnico: Ulises Ramón Pérez Álvarez C.I. Nº.9.566.422 Tutor Académico: Yasmil Salvador colmenares
Enviado por sepiagrafenvio / 4.901 Palabras / 20 Páginas -
Atención para el niño y la niña con deficiencia del lenguaje.
Atención para el niño y la niña con deficiencia del lenguaje. -1 Deficiencia del lenguaje en niños y niñas Las deficiencias del lenguaje se caracterizan por la dificultad para adquirir y usar el lenguaje hablado, escrito o leído. En los niños y niñas suelen ser debidos a problemas congénitos o infecciones. Mientras que en los adultos suele deberse a condiciones cerebrales como son: embolias cerebrales, hemorragias cerebrales, tumores cerebrales, etc. En algunas ocasiones, niños y
Enviado por FdamelysC / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Las Travesuras De Una Niña Mala
Travesuras de la Niña Mala Autor: Mario Vargas Llosa Género: Novelas / Ficción y Literatura / Literatura Latinoamericana Idioma: Español Resumen: Ricardo ve cumplido, a una edad muy temprana, el sueño que en su Lima natal alimentó desde que tenía uso de razón: vivir en París. Pero el rencuentro con un amor de adolescencia lo cambiará todo. La joven, inconformista, aventurera, pragmática e inquieta, lo arrastrará fuera del pequeño mundo de sus ambiciones. Testigos de
Enviado por 958583227 / 339 Palabras / 2 Páginas -
Las Travesuras De Una Niña Mala
Travesuras de la Niña Mala Autor: Mario Vargas Llosa Género: Novelas / Ficción y Literatura / Literatura Latinoamericana Idioma: EspañolTravesuras de la Niña Mala Autor: Mario Vargas Llosa Género: Novelas / Ficción y Literatura / Literatura Latinoamericana Idioma: Español Resumen: Ricardo ve cumplido, a una edad muy temprana, el sueño que en su Lima natal alimentó desde que tenía uso de razón: vivir en París. Pero el rencuentro con un amor de adolescencia lo cambiará
Enviado por 958583227 / 355 Palabras / 2 Páginas -
La Enseñanza Y Aprendizaje De La Geometría En Niñas Y Niños Ciegos A Través Del Uso Del Geometrógrafo De Manera táctil
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN HIDALGO. DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUÁREZ” PACHUCA, HGO. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. TEMA: “La enseñanza y aprendizaje de la geometría en niñas y niños ciegos a través del uso del geometrógrafo de manera táctil” ÁREA TEMÁTICA: Educación y conocimientos disciplinares. SUBÁREA: MATEMÁTICAS. PRESENTA: PROFRA. HILDA MEZA ANGELES. CORREO ELECTRÓNICO: dalila_54@msn.com ÁBSTRAC DEL PROYECTO Esta inquietud surge,
Enviado por Hilda_54 / 2.443 Palabras / 10 Páginas -
LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA
LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA GUSTAVO ALBERTO VÁZQUEZ MONTES, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Colima, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso del Estado me ha dirigido para su publicación el siguiente D E C R E T O: EL
Enviado por / 17.352 Palabras / 70 Páginas -
ESTRATEGIA DIDACTICA QUE CONTRIBUYA AL PROCESO DE INICIACION DE LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
INTRODUCCIÓN La educación inicial es un nivel educativo donde se cumplen objetivos en las áreas sociales intelectuales, afectivas y motoras íntimamente relacionadas con la preparación del niño y la niña en su escolaridad. El proceso educativo contempla una serie de factores los cuales hay que tomar en cuenta para ofrecer una educación de calidad que conlleve a egresar estudiantes capacitados que les permita proseguir sus estudios esenciales para adquirir el aprendizaje. De tal manera resulta
Enviado por ALCALA25 / 7.554 Palabras / 31 Páginas -
Veronica Decide Morir
Narra la experiencia de una joven, VeróniKa, nacida en Eslovenia, una chica que no tiene problemas, pero considera que no es feliz, que ha vivido todo que se puede vivir y, en una mañana de noviembre “decide morir”. Ella decide acabar con su vida tomando una sobredosis de calmantes. Su intento de suicidio no tiene el fin que ella esperaba y, después de unos días, se despierta en un lugar muy extraño, que es el
Enviado por Robin74 / 333 Palabras / 2 Páginas -
Fenomeno La Niña Y Niño
La Niña (clima) Anomalías de la temperatura de la superficie del mar mostrando condiciones de La Niña (azul) en noviembre de 2007. La Niña es un fenómeno climático que forma parte de un ciclo natural global del clima conocido como El Niño-Oscilación del Sur (ENSO). Este ciclo global tiene dos extremos: una fase cálida conocida como El Niño y una fase fría, precisamente conocida como La Niña. El paso de un extremo al otro se
Enviado por monicapereez / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Cuál es la importancia de la participación del adulto significativo en el proceso educativo del niño y la niña de Educación Inicial, Fase Preescolar
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Tradicionalmente de acuerdo a Flamey y Pérez (2005), el deber social de educar había sido asignado a la escuela. Hoy ese énfasis ha cambiado. Cada día se postula con mayor fuerza que la familia y la escuela en conjunto son los actores centrales que se encargan de la educación de niños y adolescentes. Así mismo el autor citado sostiene que la participación es un proceso de involucramiento de personas y
Enviado por rryadid / 877 Palabras / 4 Páginas -
Concepcion De La Niña
En la Educación Inicial el entorno social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil, y en ese entorno, se concibe a las niñas y los niños como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que les permitirá avanzar etapas sucesivas a través de las cuales se irán produciendo los cambios que habrán de conducirlas(os) hasta la adolescencia y la adultez. Aunque cada niño y niña tiene su propio ritmo y
Enviado por keuluis / 7.022 Palabras / 29 Páginas -
LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCION DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES (L.O.P.N.A)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA: IUTM UNIDAD CURRICULAR: EL PAPEL SOCIAL DE LA FAMILIA PROFA: NIDIA BARRIOS MARACAIBO – EDO.ZULIA REALIZADO POR: EDGAR HERNÁNDEZ C.I. 11.863.616 MARACAIBO; 13 DE OCTUBRE DE 2013 DESARROLLO: 1. LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCION DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES (L.O.P.N.A): La Ley Orgánica de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes
Enviado por edgaryluisana / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
Gongora. La Mas Bella Niña. Analisis Del Romance
Gongora. Romance “La más bella niña” La más bella niña de nuestro lugar, hoy viuda[1] y sola y ayer por casar[2], viendo que sus ojos a la guerra van, a su madre dice que escucha su mal: Dejadme llorar, orillas[3]del mar… Pues me distes[4], madre, en tan tierna edad tan corto el placer tan largo el penar, y me cautivastes[5] de quien hoy se va y lleva las llaves de mi libertad, Dejadme llorar, orillas
Enviado por letrada / 1.121 Palabras / 5 Páginas -
Niña De Sus Ojos
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia Americana / La Niña De Sus Ojos La Niña De Sus Ojos Ensayos de Calidad: La Niña De Sus Ojos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.108.000+ documentos. Enviado por: will97 15 julio 2012 Tags: Palabras: 324 | Páginas: 2 Views: 292 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA NIÑA DE SUS OJOS RESUMEN Esta novela de Antonio Díaz Villamil me sorprendió la
Enviado por ezioauditore1500 / 568 Palabras / 3 Páginas -
Aplicación De Estrategias Metodológicas Que Conlleven A Mejorar La Conducta En Los Niños Y Niñas
2.1.- Planteamiento del Problema. Es sabido que en el ámbito familiar y escolar se viven situaciones difíciles con los niños en las que es difícil tomar decisiones y actuar ante comportamientos inadecuados o indeseables de los estudiantes. En estos casos es posible influir de forma positiva en ellos si tenemos en cuenta una serie de pautas, medidas o más bien, técnicas que la Psicología nos aporta. No se presentan aquí todas las técnicas que hay,
Enviado por betziII / 3.312 Palabras / 14 Páginas -
La niña de las escaleras
La niña de las escaleras María era una madre que vivía sola con sus 3 hijas, dos hombres y una niña, ella era la más grande. Un día María conoció a un hombre y se enamoró de él, pronto todos se mudaron a una misma casa para vivir juntos como familia, pero aquel hombre le tenía odio a los hijos de María por no ser de él. Repetidamente los golpeaba y los castigaba, pero un
Enviado por CinthyaRocio / 5.259 Palabras / 22 Páginas -
ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE JUEGOS LÚDICOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER NIVEL SECCIÓN "D" DEL C.E.I ALEJANDRO DE HUMBOLDT LA BOMBONÁ MATURÍN EDO MONAGAS.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria U.B.V. Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria: “Jesús Rafael Zambrano” ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE JUEGOS LÚDICOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER NIVEL SECCIÓN “D” DEL C.E.I ALEJANDRO DE HUMBOLDT LA BOMBONÁ MATURÍN EDO MONAGAS. Asesor: Autora: Nairobys Maza Salazar Lina C.I: 14.169.686 Tutor: Maricruz Liccione Maturín, Julio de 2013 Dedicatoria A mis padres porque creyeron en mí, dándome ejemplos dignos
Enviado por adirel / 19.084 Palabras / 77 Páginas -
ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE JUEGOS LÚDICOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER NIVEL SECCIÓN "D" DEL C.E.I ALEJANDRO DE HUMBOLDT LA BOMBONÁ MATURÍN EDO MONAGAS.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria U.B.V. Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria: “Jesús Rafael Zambrano” ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE JUEGOS LÚDICOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER NIVEL SECCIÓN “D” DEL C.E.I ALEJANDRO DE HUMBOLDT LA BOMBONÁ MATURÍN EDO MONAGAS. Asesor: Autora: Nairobys Maza Salazar Lina C.I: 14.169.686 Tutor: Maricruz Liccione Maturín, Julio de 2013 Dedicatoria A mis padres porque creyeron en mí, dándome ejemplos dignos
Enviado por adirel / 19.084 Palabras / 77 Páginas -
INTEGRACION DEL ENFOQUE LUDICO Y AFECTIVO DEL NIñO O NIñA.
IINTERRELACION DE LA EDUCACION INICIAL EN LA PRACTICA PEDAGOGICA. La Educación Inicial privilegia a la familia como el primer escenario de socialización, donde se asegura la formación de la personalidad, de los valores y de la ciudadanía. Por ende, la Educación Inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los 6 años, o cuando ingresen al primer grado de Educación Básica, a través de
Enviado por PAJUOSAPOLAMBON / 2.347 Palabras / 10 Páginas -
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA MODALIDAD ESTUDIOS A DISTANCIA, CARRERAS EDUCATIVAS CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA "LA SOBREPROTECCION Y SU RELACION CON EL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN G
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA MODALIDAD ESTUDIOS A DISTANCIA, CARRERAS EDUCATIVAS CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA “LA SOBREPROTECCION Y SU RELACION CON EL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “GALO VELA ALVAREZ” DEL CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA, PERIODO LECTIVO 2013-2014” AUTORA: ZOILA LUCIA TIGRE LEÓN QUITO – ECUADOR 2013 a. TEMA “LA SOBREPROTECIÓN Y SU RELACIÓN CON EL LENGUAJE ORAL DE LOS
Enviado por bayasan1 / 2.601 Palabras / 11 Páginas -
Analisis Comparativo Entre La Ley Tutelar De Menores Y La Ley Organica Para La Proteccion De Niños, Niñas Y Adolescentes
Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente Derecho Constitucional venezolano. Infancia. Adolescencia. Derechos. Defensa. Abuso y explotación infantil. LOPNA. Bases teóricas. Deberes Enviado por: Juan Carlos Idioma: castellano País: Venezuela Venezuela 37 páginas Descargar publicidad publicidad ir a starMedia Todo para la familia Todo para la familia Mantente al tanto de la información más relevante y los tips más prácticos Informate Nuevo Honda Accord 2013 Nuevo Honda Accord 2013 Conoce las innovadoras funciones
Enviado por gcarolinalp10 / 7.879 Palabras / 32 Páginas -
La NIÑA ROSA
Noticia Nacional Ya es oficial el seguro de vida para jefas de familia El Diario | 2013-09-30 | 23:12 El gobierno federal publicó ayer el decreto por el cual se establece el Programa Seguro de Vida para Jefas de Familia, el cual busca incentivar la permanencia de los hijos en el sistema educativo, ante el fallecimiento de la madre. El decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación, señala que los beneficiarios son la
Enviado por Ilse1254 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Cómo Aprenden Los Niños Y Las Niñas
Una Educación Basada en Competencias Educación Primaria en el Distrito Federal SSEDF DGOSE CSEP 2005-2006 Directorio: Dr. Reyes Tamez Guerra. Secretario de Educación Pública. Dra. Sylvia B. Ortega Salazar. Subsecretaria de Servicios Educativos para el Distrito Federal. Mtro. Edmundo Salas Garza. Director General de Operación de Servicios Educativos en el D. F. Profra. Ma. Elena Guerra y Sánchez. Coordinadora Sectorial de Educación Primaria en el D. F. Coordinación General y Autoría: Teresita del Niño Jesús
Enviado por diostriuno / 9.583 Palabras / 39 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y La Niña De 6 A 12 años
CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS Los niños empiezan a comprender a la conducta humana como un conjunto de acciones que están influidas al mismo tiempo por necesidades y emociones diversas, y por las relaciones y motivos humanos complejos. Son conscientes también de las consecuencias que pueden provocar ciertas acciones que puedan realizar. Controlan cada vez mejor sus emociones y se dan cuenta de que alguien puede sentir al mismo
Enviado por cluadia / 2.656 Palabras / 11 Páginas -
Veronica Decide Morir
“La locura y sus prejuicios“ En el presente trabajo analizo la novela “Veronika decide morir” de Paulo Cohelo. Esta novela cuenta la historia de una chica que tenía una vida muy rutinaria. Lo cual la hacia infeliz.. A pesar de que lo tenía todo sentía un enorme vació dentro y recurre al suicidio. En su intento falla, quedándose inconsciente por un tiempo. Cuando despierta se encuentra en un hospital psiquiátrico. Allí conoce a los pacientes
Enviado por juanma02 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Travesuras De La Niña Mala
Contenido INTRODUCCIÓN 2 DEDICATORIA 3 AGRADECIMIENTO 4 CAPITULO I “El siglo XX y la literatura contemporánea” 5 1.1. Contexto histórico 6 1.2. Narrativa del siglo XX: Literatura contemporánea 6 1.3. Tendencias literarias en el siglo xx y representantes 8 CAPITULO II “Mario Vargas Llosa y Travesuras de la niña mala” 10 2.1. Biografía del autor 11 2.2. Producción literaria 15 2.3. Premios y distinciones 23 2.4. Comentarios acerca de la obra 25 CAPITULO III “El
Enviado por inuyashaae / 12.248 Palabras / 49 Páginas -
ACTITUDES QUE ADOPTAN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL V Y VI GRADO VESPERTINO DEL COLEGIO PUBLICO VILLA DE GUADALUPE, UBICADO EN EL BARRIO ACAHUALINCA EN EDADES DE 7 A 12 AÑOS ANTE LA DESERCION ESCOLAR
I. INTRODUCCIÓN Hoy en dia en Nicaragua, todavía existe un gran numero de niños y niñas que optan por el abandono escolar. Siendo asi en el Barrio Acahualinca, el 40% de los niños entre las edades de 7 a 12 años en el nivel Escolar de V y VI grado no logran terminar los estudios primarios por innumerables motivos, según estudios contemplados gran cantidad de niños han dejado los estudios primarios para el desempeños de
Enviado por MARIFAN / 954 Palabras / 4 Páginas -
LA NIÑA DE SUS OJOS
LA NINHA DE SUS OJOS ANTONIO DIAZ VILLAMIL CAPITULO PRIMERO Comienza hablando de doña Saturnina, k trabajaba en el mercado central vendiendo fruta. Dice que ella y su esposo se rajaban trabajando para dar todos sus gustos a su hija Domitila (Domy) a la cual mandaron a estudiar a la ciudad. CAPITULO SEGUNDO Las chicas daban su último examen y cuando Domy dio su examen lo hizo muy bien, fue muy elogiada. Su mejor amiga
Enviado por mfsb / 336 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y NIÑA
IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR. La edad preescolar constituye una etapa significativa en la vida del individuo, pues en ella se estructuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, se forman y regulan una serie de mecanismos fisiológicos que influyen en el desarrollo físico, el estado de salud y en el grado de adaptación al medio. La entrada del niño a la escuela constituye un momento fundamental
Enviado por irinabello / 277 Palabras / 2 Páginas -
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD INFANTIL DE NIÑOS Y NIÑAS ATENDIDOS EN EL SERVICIO DE AULA INTEGRAL"
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD INFANTIL DE NIÑOS Y NIÑAS ATENDIDOS EN EL SERVICIO DE AULA INTEGRAL” INTRODUCCIÓN El desarrollo de la pedagogía sexual hace referencia a toda acción válida que consiga el mejor modo de integrar, sobre la base de la sexualidad biográfica y a la vez biológica, el marco o el modelo psicosocial que enseña a vivir al individuo con salud sexual, es decir, que acepte que la sexualidad propia
Enviado por zenaidadiaz / 11.442 Palabras / 46 Páginas -
Quince Niñas En Pago Por Un Burro
ESTUDIO DE CASO 4 15 NIÑAS EN PAGO POR UN BURRO GEOGRAFÍA Septiembre 16, 2013 Preguntas críticas 1. ¿Cuáles son las características sociales, políticas y económicas de Pakistán? Pakistán es una federación de 5 provincias. un territorio que es la capital Islamabad y áreas tribales administradas federalmente. También mantiene un control sobre la parte occidental de Cachemira. Cachemira está dividida porque son territorios que también reclama la India. Pakistán es un país en rápido desarrollo.
Enviado por pacheco12 / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
Acción Pedagógica En El Desarrollo Integral Del Niño Y Niña De 0 A 6 años!
Acción pedagógica en el Desarrollo integral del niño y niña de 0 a 6 años! La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un ambiente de calidad que favorezca su crecimiento y desarrollo en los aspectos físico, cognitivos, socioemocionales, psicomotrices y del lenguaje. Considera
Enviado por daymarliz / 903 Palabras / 4 Páginas -
Genie La Niña Salvaje
En el momento de nacer existen genes con los principios del lenguaje que se tienen que usar antes de comenzar la pubertad para aprender nuestras primeras palabras; fase denominada periodo crítico, pues si no se desarrollan puede ser demasiado tarde según la hipótesis de Linerbeck. El video nos muestra la importancia de ser seres sociales en nuestro desarrollo mental. Esta hipótesis fue seriamente discutida por los investigadores del caso de Genie. Se dudaba acerca de
Enviado por laurandrade / 744 Palabras / 3 Páginas -
Cuento De Niña
Una vez había un potro oscuro. Su nombre era Potro-Oscuro. Siempre se llevaba a los niños y las niñas a la Gran Ciudad del Sueño. Se les llevaba todas las noches. Todos los niños y las niñas querían montar sobre el Potro-Oscuro. Una noche encontró a un niño. El niño dijo: - Llévame, caballo pequeño, a la Gran-Ciudad-del-Sueño. - ¡Monta! -dijo el Potro-Oscuro. Montó el niño, y fueron galopando, galopando, galopando. Pronto encontraron en el
Enviado por mariangie9911 / 276 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia didáctica para la iniciación en la lectoescritura en los niños y las niñas del centro de educación inicial Zaida pernalete
República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria Universidad bolivariana de Venezuela Fundación misión sucre Estrategia didáctica para la iniciación en la lectoescritura en los niños y las niñas del centro de educación inicial Zaida pernalete Barinas República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria Universidad bolivariana de Venezuela Fundación misión sucre Estrategia didáctica para la iniciación en la lectoescritura en los niños y las niñas del
Enviado por 200xp / 2.921 Palabras / 12 Páginas -
ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS
ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS El Docente del Nivel Inicial se caracteriza por ser orientador o prescriptivo, ya que las tendencias actuales apuntan hacia la concepción de perfiles polivalentes, abiertos y dinamismo. De allí la necesidad de formar un docente reflexivo, critico o investigador, lo cual constituye actualmente, una alternativa si se quiere contar con profesionales que incorporen en el ámbito de la Educación
Enviado por bisenteario.2 / 628 Palabras / 3 Páginas -
Analogia Bionica
Sobre el origen de los materiales educativos o didácticos La historia del material educativo o didáctico es casi tan antigua como la propia enseñanza, aunque suele citarse como referente del primer material propiamente didáctico la obra Orbis Sensualium Pictus elaborada en el siglo XVII, ya que representa la creación del primer texto o manual generado con la intencionalidad de facilitar la transmisión de conocimiento combinando el texto escrito con representaciones pictóricas. Este libro tenía dos
Enviado por williambeatle20 / 217 Palabras / 1 Páginas -
Caso De Nina
CASO “NINA” DATOS GENERALES: Es una muchacha que se llama Nina, es una bailarina de ballet, vivía con su mama que la trataba como una niña y su vida se desarrollaba dentro de los límites de su hogar y de la escuela de danza de la cual formaba parte. CARACTERÍSTICAS (FÍSICAS, SOCIALES, PSICOLÓGICAS) Físicas: Era una muchacha delgada, pelo castaño claro, se veía enferme, pálida, demacrada, ojerosa Sociales: Nina no ser relacionaba con mucha gente
Enviado por nubiamc / 303 Palabras / 2 Páginas -
ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE UN APRENDIZAJE INTEGRAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA
INTRODUCCIÓN Suele pensarse, injustificadamente, que las computadoras exigen profundos conocimientos técnicos o especialización en matemáticas y electrónica. En la actualidad, las computadoras como cualquier otra disciplina requieren diferentes niveles de especialización. En el nivel básico, el término conocimientos informáticos implica saber cómo encender una computadora, cómo iniciar y detener programas de aplicaciones sencillas, y guardar e imprimir la información. En niveles superiores, los conocimientos informáticos se hacen más detallados, e implican la capacidad de los
Enviado por MISLUCES / 1.937 Palabras / 8 Páginas -
EL JARDIN DE NIÑAS Y NIÑOS “CRISTOBAL RODAS GARCIA”
EN EL LOCAL QUE OCUPA EL JARDIN DE NIÑAS Y NIÑOS “CRISTOBAL RODAS GARCIA” CON CLAVE; 07DJN0941R DEL BARRIO DE HUIXNAYAL MUNICIPIO DE FRONTERA COMALAPA SIENDO LAS 3:30 DE LA TARDE DEL DIA 3 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2013. SE REUNIERON COMITÉ, PADRES DE FAMILIA, Y LA DIRECTORA ENCARGADA DEL PLANTEL DONDE SE LLEVO A CABO EL CAMBIO DEL NUEVO COMITES DE PADRES DE FAMILIA. Y AL MISMO TIEMPO SE LES INFORMO DE LA REFORMA
Enviado por almengorcito / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA FOMENTAR LA EXPRESION PLASTICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCION "D" DEL C.E.I. "FRANCISCO CONDE" EN GUARDATINAJAS, ESTADO GUARICO.
CAPITULO I INTRODUCCION Diagnostico Integral Según generaciones anteriores, la población de Guardatinajas fue fundada por el padre Fray Andrés de Granada en 1768, sus primeros pobladores fueron Indios, para ese entonces existía un vocablo indígena Caribe Guaraquina que significa chigüire, animal salvaje que predomina en la zona. Fue elegida en parroquia el 23 de mayo de 1796, su principal producción agrícola es el melón, seguido de algunos cereales: arroz, maíz y sorgo, la producción comercial
Enviado por Danaysmijares / 4.471 Palabras / 18 Páginas -
ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS
El Docente del Nivel Inicial se caracteriza por ser orientador o prescriptivo, ya que las tendencias actuales apuntan hacia la concepción de perfiles polivalentes, abiertos y dinamismo. De allí la necesidad de formar un docente reflexivo, critico o investigador, lo cual constituye actualmente, una alternativa si se quiere contar con profesionales que incorporen en el ámbito de la Educación Inicial, habilidades y conocimientos para diseñar, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas de intervención educativa
Enviado por lamami / 1.404 Palabras / 6 Páginas -
Sociedad Auxiliar De Niñas
Pasos hacia adelante Pasos para Doncella Leer el Evangelio de Marcos (En su cuaderno de apuntes anotar dos parábolas y cinco milagros) • Aprender de memoria el himno oficial de la S.A.N. “La historia de Cristo diremos” • Aprender de memoria y explicar brevemente el lema, los ideales de la estrella y el Pacto de la Sociedad Auxiliar de Niñas. • Memorizar los siguientes pasajes bíblicos: Necesitamos ser salvos: (Isaías 53:6 y Romanos 3:23) Dios quiere que seamos
Enviado por RizaAgar / 666 Palabras / 3 Páginas -
SE Encontro A La Niña
l misterio de la pequeña María, la nena rubia y de ojos casi transparentes rescatada de un campamento gitano en Grecia, parece ir aclarándose. La policía búlgara detuvo e interroga a un hombre y a una mujer que serían presuntamente los padres biológicos de la nena conocida como “el Ángel Rubio”, según la cadena privada griega Skai. Ambos detenidos son de etnia gitana y están siendo actualmente interrogados en Gurkovo, una pequeña localidad de Bulgaria.
Enviado por silloewel / 408 Palabras / 2 Páginas -
Diseñar Estrategias Pedagógicas Para Ser Aplicadas En Niñas Y Niños Que Se Inician En La Lectoescritura
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Área Educación Mención Dificultades de Aprendizaje Diseñar estrategias pedagógicas para ser aplicadas en niñas y niños que se inician en la lectoescritura. T.S.U.: Carmen Ollarves C.I:14.167.032 Asesora: Lic. Lorenza Lugo Santa Ana de Coro, Enero de 2.010 Fase I Problema de estudio Problema de estudio Es válido señalar que para facilitar el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en el primer grado, los docentes deben investigar
Enviado por carmenyely / 5.927 Palabras / 24 Páginas -
Alfabetizacion Tecnologica En Niños Y Niñas De La Escuela Caimanxcito
INTRODUCCIÓN Suele pensarse, injustificadamente, que las computadoras exigen profundos conocimientos técnicos o especialización en matemáticas y electrónica. En la actualidad, las computadoras como cualquier otra disciplina requieren diferentes niveles de especialización. En el nivel básico, el término conocimientos informáticos implica saber cómo encender una computadora, cómo iniciar y detener programas de aplicaciones sencillas, y guardar e imprimir la información. En niveles superiores, los conocimientos informáticos se hacen más detallados, e implican la capacidad de los
Enviado por MISLUCES / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias Didácticas Para Fomentar Los Valores En Niños Y Niñas De Edad Preescolar.
Estrategias didácticas para fomentar los valores en niños y niñas de edad preescolar. Que es el diagnostico Constituye un método que permite detectar problemas, necesidades e intereses de las comunidades en su contexto real. Permite elevar los niveles de concientización y participación para convertir su situación en objeto de reflexión y propuestas concretas. Inicio del proceso de evaluación: consiste en recolectar datos relevantes, analizarlos y hacer un informe institucional para conocer los antecedentes y la
Enviado por oant / 1.759 Palabras / 8 Páginas -
Cierre De Ninas
1.4 Historia del Proyecto 1.4.1 Información Histórica del Proyecto La actividad minera en Julcani se viene desarrollando desde la época de la colonización española, con intermitencias repetidas por abandono y reapertura. Los trabajos más o menos continuos datan del año 1907, con la formación de la ―Sociedad Angaraes‖ que luego continuó con una explotación a escala mayor con las empresas; ―Sociedad Minera Suizo – Peruana en los años 1936 – 1945, Cerro de Pasco Corporation
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