Veronica la niña bionica ensayos gratis y trabajos
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Niña Bella
Niña bella (novela, 2010). Cuando parece que todas las esperanzas se nos agotan y el camino se torna más oscuro y amenazador, es el momento de hacer brillar la luz interior que todos poseemos. Sayuri Moreno es una niña de clase media alta, destinada a una vida llena de comodidades; sin embargo, desde su temprana infancia habrá de enfrentar una serie de retos para los que no estaba preparada. Es que nadie nace pensando en
Enviado por shahanny / 208 Palabras / 1 Páginas -
Proteccion Del Niño,niña Y Adolecente,la Mujer Y La Familia
PROTECCION DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTE,LA MUJER Y LA FAMILIA 15 Ley Orgánica para la Protección del niño, niña y adolecente (L.O.P.N.A.) Ley orgánica para la protección del niño niña y adolescente. Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de fantasía, por lo tanto hay que dudar de sus argumentos". De
Enviado por josecharallave / 3.905 Palabras / 16 Páginas -
DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES
UN S.O.S POR LOS NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, PRINCIPALES VICTIMAS DE LA VIOLACION DE DERECHOS HUMANOS “Se entiende por “niño soldado” toda persona menor de 18 años que forme parte de cualquier fuerza o grupo armado, regular o irregular(…)”(Tomado de : http://www.unicef.org/spanish/emerg/index_childsoldiers.html) Son bastantes las preocupaciones que hoy día acompañan a este sensible sector poblacional víctimas de violaciones de sus derechos. Es infancia y la adolescencia, etapas en las que la que se adquieren grandes
Enviado por paolavillamil / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
El Si De Las Niñas
Después de haber leído la obra llamada “El sí de la niñas” escrita por Fernando López de Moratín, podemos identificar como el rol masculino ha cambiado con respecto a tiempos anteriores. Lo que se pretende analizar de este interesante tema es como la toma de decisiones son diferentes a lo que un hombre solía realizar y la importancia que estas pueden tener en un futuro. A través de un minucioso análisis es como se pretende
Enviado por nestorquiroga / 773 Palabras / 4 Páginas -
LA INFLUENICA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DE LA MORAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 7 AÑOS
Las funciones sociales de la moral están debilitadas, y los valores en los que se fundan los juicios morales, hasta ahora convenidos en la sociedad, han ido cambiando de generación a generación de acuerdo a los diferentes cambios sociales y no son aplicados plenamente en el ejercicio de la función educativa y social. Debido a lo anterior, es necesario realizar una descripción aplicando los estadios de la teoría de Kohlberg para que así se pueda
Enviado por purruna01 / 596 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Del Libroi Una Niña Marianela
I.- Identificación de la obra: Ficha del libro: a) Nombre (verdadero) de la protagonista: _______________________________________________________ b) Nombre de 6 personajes que aparezcan en la novela 1. __________________________________________________ 2. __________________________________________________ 3. __________________________________________________ 4. __________________________________________________ 5. __________________________________________________ 6. __________________________________________________ c) Época en que se desarrolla la obra II Análisis de los personajes Haz una caracterización de los siguientes personajes en su aspecto físico, sicológico y social. MARIANELA: Fisico:____________________________________________________Social: __________________________________________________________ Sicológico:__________________________________________________________ PABLO DE PENÁGUILAS: Físico: __________________________________________________________ Social:_____________________________________________________________________________________________________________ Sicológico:
Enviado por eliandrea / 723 Palabras / 3 Páginas -
La música Como Estrategia Para El Fortalecimiento De La Comunicación En Los Niños Y Niñas Del Preescolar Sección ´´A´´ De La UEE ´´Padre Francisco Amigo´´
En el comienzo del año 1994, comenzaron las invasiones de los terrenos en la localidad de Huete. En el año 1995 INVIVAR cedió el espacio para la construcción de viviendas, este terreno pertenecía al señor Buanger, para la siembra de caña, la cual era procesada para la empresa el Palmar. Se encuentra ubicada al Sur del Municipio y sus límites son: al Norte Zona Industrial Las Vegas, al Sur Barrio La Comuna, al Este Barrio
Enviado por marionmigloratis / 435 Palabras / 2 Páginas -
Expresión Grafico Plástica para el Desarrollo de la Creatividad de los Niños y Niñas de la Etapa de Preescolar del Centro de Educación Inicial " Guayacán de las Flores" Carúpano, Edo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL VICERRETORADO DE INVESTIGACION Y POSGRADO COORDINACIÓN NACIONAL DE POSGRADO EXPRESIÓN GRAFICO PLÁSTICA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ETAPA DE PREESCOLAR DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL " GUAYACÁN DE LAS FLORES" CARÚPANO, EDO. SUCRE MUNICIPIO BERMÚDEZ Lic. Doris Guzmán MSc. Norma Espinoza Marzo, 2013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO COORDINACIÓN NACIONAL DEL PROGRAMA
Enviado por andrisol / 6.739 Palabras / 27 Páginas -
Bailarín de la historia de Nina
Nina es una bailarina de una compañía de ballet de New York extremadamente competitiva obsesionada por conseguir el papel principal, una madre dominante y perversa y un director exigente y perturbador. La historia se basa en el anhelo de Nina en querer conseguir, mantener y representar al Cisne Negro, un personaje de una obra de danza que se describe como: una pequeña niña virgen, pura y dulce, atrapada en el cuerpo de un cisne que
Enviado por starzitha / 268 Palabras / 2 Páginas -
Actividades y/o Dinámicas para Niños y Niñas de 9 a 11 años
Actividades y/o Dinámicas para Niños y Niñas de 9 a 11 años INICIALES Estando el grupo sentado, el monitor/a explica el juego y se pone como ejemplo: Yo soy María y me gustan los macarrones. "M" es la inicial del nombre y con ella se construye algo que empieza igualmente, como un gusto, una cualidad, un dibujo animado,... Y así todos los miembros del grupo. ME PICA AQUÍ Sentados en círculo, uno a uno van
Enviado por Casstillo / 3.904 Palabras / 16 Páginas -
De acuerdo al caso de la niña menor de edad
De acuerdo al caso de la niña menor de edad podemos decir que primeramente debo asegurar el sitio de medidas de seguridad que permitan el desarrollo progresivo de actuaciones,dentro de un ambiente protegido para todas las personas que se involucran en el caso.Nos ponemos los elementos de bioseguridad (guantes, tapabocas y monogafas); llamamos la niña por su nombre a ver su estado de conciencia y pedirle a algún acompañante que se active el SEM (sistema
Enviado por surveyor1 / 362 Palabras / 2 Páginas -
¿COMO MANEJAR LA CONDUCTA PSICOSOCIAL DE NIÑOS O NIÑAS DE 8 AÑOS DE EDAD CON IMPULSIVIDAD?
¿COMO MANEJAR LA CONDUCTA PSICOSOCIAL DE NIÑOS O NIÑAS DE 8 AÑOS DE EDAD CON IMPULSIVIDAD? Lo más bello de esta edad es precisamente el privilegio de ver a un hijo adquirir esta seguridad en sí mismo. Los ocho años son especiales. Es una etapa padrísima, cuando los niños empiezan a disfrutar de su propia independencia y se sienten orgullosos de todo lo que pueden hacer. William es un niño de 8 años de edad,
Enviado por princesa2779 / 298 Palabras / 2 Páginas -
ACCIONES PARA MEJORAR EL DEFICIT DE ATENCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 5TO GRADO SECCIÓN "A" CON HIPERACTIVIDAD DE LA E.P.B. "PABLO ALEJO" DEL MUNICIPIO GIRARDOT DEL ESTADO COJEDES.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA EL BAÚL MUNICIPIO GIRARDOT – ESTADO COJEDES ACCIONES PARA MEJORAR EL DEFICIT DE ATENCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 5TO GRADO SECCIÓN “A” CON HIPERACTIVIDAD DE LA E.P.B. “PABLO ALEJO” DEL MUNICIPIO GIRARDOT DEL ESTADO COJEDES. ASESOR: FIGUEREDO, LUIS SAUL AUTORA: FRANCY .BARRIO C.I: V.- 12.769.729 EL BAÚL, ENERO DE 2013
Enviado por duglenis / 5.380 Palabras / 22 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
El mundo existente tiene período en procesos de cambios en buscar mejoras para la sociedad y educación como una vía fundamental de toda la nación no escapa al mejoramiento, de una educación liberadora y consolidada a favor de la sociedad, pero también está llamada a evolucionar, con la finalidad de responder a los acelerados avances hacia la cobertura universal y a la prosecución académica. Vygotsky (1926), hace referencia, la enseñanza reciproca es un método de
Enviado por brayanrojas10 / 1.695 Palabras / 7 Páginas -
El Si De Las Niñas
Nació en Madrid en 1760, de noble familia asturiana. Su padre era el poeta, dramaturgo y abogado Nicolás Fernández de Moratín y su madre Isidora Cabo Conde. Se crio en un ambiente donde eran frecuentes las discusiones literarias, pues su padre Nicolás fue un hombre dedicado a las letras. A los cuatro años, enfermó de viruela, lo que afectó su carácter, volviéndolo tímido. No cursó estudios universitarios porque su padre estaba en contra, y
Enviado por tatiana2v / 3.529 Palabras / 15 Páginas -
DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
La vida de todo ser humano, sea cual sea su estrato social, se desarrolla en un ambiente de normatividad y son esas normas, precisamente, las que determinan los deberes que un niño tiene para consigo mismo, para con sus padres y para con quienes integran su entorno familiar, para con sus maestros y, finalmente, para con todas aquellas personas con quienes, permanente o accidentalmente, comparte su diario vivir. Los primeros deberes que un niño aprende
Enviado por amabar10 / 743 Palabras / 3 Páginas -
Resumen De Veronica Decide Morir
Verónica, una joven guapa, con buen trabajo y no le faltaban pretendientes. Su vida, la más normal sin grandes alegrías ni grandes tristezas. Pero ella no era feliz, por eso en la mañana del 11 de noviembre de 1997, verónica decide morir. Esa día verónica decidió por fin, quitarse la vida. Ella vivía en un cuarto alquilado en un convento de monjas. Tenía preparadas cuatro cajas de pastillas para dormir, tomo una por una; como
Enviado por ArlinC / 2.239 Palabras / 9 Páginas -
La historia de una niña llamada Sofía
La historia trata de una niña de orfanato llamada Sofía (la que se cree que fue inspirada en la nieta de Roald Dahl, Sofía Dahl). Una noche, cuando Sofía no podía quedarse dormida, se quedó despierta hasta la "hora mágica". Fue entonces que, en su aburrimiento, decidió pararse de su cama a escondidas, ya que en el orfanato se los prohibían y se asomó por la ventana de su cuarto. Lo que vio la dejó
Enviado por nico9173 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Verónica Decide Morir
Verónika decide morir (en portugues Veronika decide morrer) es un libro del escritor Paulo Coelho publicado en 1998. Cuenta la historia de una muchacha de 24 años llamada Verónika, que aparentemente ha tenido todo en la vida, pero que decide quitarse la vida tras darse cuenta de que ésta se ha vuelto monótona. Verónika pareceztener todo lo que cualquier joven de su edad podría desear: visita los lugares de moda, sale con chicos atractivos, es
Enviado por ASENAV11 / 205 Palabras / 1 Páginas -
El Abuso Sexual En Niños, Niñas Y Adolescentes
El abuso sexual es un tema que ha sido abordado desde muchas perspectivas, tanto psicológicas, sociales como jurídicas. Este a pesar que, se aborda con claridad en el contexto legal venezolano y se castiga o sanciona según el tipo de delito y el sujeto activo que lo cometa, no deja de ser un problema que a diario ocupa los titulares de la prensa nacional, lo que conlleva a inferir que, no basta que esté definido
Enviado por NPP59 / 216 Palabras / 1 Páginas -
Ensayo Sobre Veronica Decide Morir
VERONIKA DECIDE MORIR INTRODUCCIÓN El libro de Veronika decide morir cuenta la historia de una muchacha de 24 años que toma la decisión de terminar con su vida, no por problemas amorosos, ni por problemas en su familia, no tener trabajo o cualquier problema que se le pudiera ocurrir al lector, el problema que ella encontraba es que su vida era tan monótona, siempre la misma rutina, siempre dedicada a levantarse a una hora, realizar
Enviado por jezha / 2.414 Palabras / 10 Páginas -
EL DIBUJO EN LA PERSONALIDAD DEL NIÑO Y LA NIÑA
MES DE AGOSTO DE 2013 INFORME TÉCNICO - ÁREA PEDAGÓGICO CDI EL TREN DE LA SABIDURIA DOCENTE: Yeiled Angélica Saavedra Rodríguez AUX. PEDAGOGICA: Martha Diva Henao En el mes de Agosto, se desarrollaron los temas y actividades relacionados a continuación semana por semana: SEMANA DEL 5 A 9 DE AGOSTO DE 2013: TEMA: EL DIBUJO EN LA PERSONALIDAD DEL NIÑO Y LA NIÑA OBJETIVO: Enseñar a la familia a conocer e identificar la personalidad de
Enviado por yeiledsaavedra / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Travesuras De La Niña Mala - Mario Vargas LLosa
Travesuras de la niña mala Ricardo Somocurcio se fue a vivir al barrio de Lavapiés en Madrid con Marcella, su novia “italiana, veinte años más joven que él, menuda, de cabellos claros, ojos verdes y una piel muy blanca y tersa, con una sonrisa muy alegre”, a quién la había conocido años atrás, en París, en una clínica de Passy donde ella fue a visitar a una amiga recién operada. La idea de que se
Enviado por / 2.703 Palabras / 11 Páginas -
Peso Promedio En Niños Niñas De Preescolar Análisis De Datos Y Estadística
INTRODUCCIÓN Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la obesidad y el sobrepeso han alcanzado caracteres de epidemia a nivel mundial. Por este motivo fue que se escogió el tema de sacar el promedio de peso en los varones de preescolar de la escuela Cedie No. 1, ubicada en, Circuito Oriente esquina sur, en la Unidad Ponciano Arriaga en la delegación de Soledad de Graciano Sánchez, en esta ciudad de San Luis Potosí.
Enviado por veropedrajom / 847 Palabras / 4 Páginas -
Genie La Niña Salvaje
Documental que describe el caso de Genie, la niña que provocó un debate durante los años 70 en psicología, ¿qué influye más en nuestro desarrollo, la herencia o el medio? PARTE 1 Genie estuvo encerrada en su habitación completamente incomunicada hasta los 13 años, se mantuvo sentada todos los días forzada por sus padres. Cuando la encontraron no podía hablar y apenas podía caminar. En ese momento captó la atención mundial. De acuerdo a hipótesis
Enviado por greiip / 2.714 Palabras / 11 Páginas -
DESARROLLO EVOLUTIVO DE NIÑOS Y NIÑAS
CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL PERIODO PRE Y POST NATAL Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA. PERÍODO PRE NATAL: Se corresponde al periodo de crecimiento, desarrollo y maduración dentro del seno materno. Tiene una duración que oscila entre 38 y 40 semanas. 1.- PERIODO GERMINAL, CIGÓTICO U OVULAR. A las dos primeras semanas. Esto es así del hecho de que el huevo o cigoto viaja desde las trompas de Falopio hasta
Enviado por NEIDAANTONIAENRI / 5.380 Palabras / 22 Páginas -
LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO
LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO Las niñas y los niños de cuarto grado no se contentan ahora con apreciaciones globales o con puntos de vista únicos. Han aprendido que un problema puede tener distintas soluciones, o que es posible apreciar un mismo asunto de acuerdo con diversos puntos de vista, que no son absolutas sino variables según sean las circunstancias. Se pueden observar las siguientes peculiaridades en la conducta de estos infantes:
Enviado por rascon / 339 Palabras / 2 Páginas -
FORTALECIENDO EL TRABAJO CON NIÑOS Y NIÑAS Y JOVENES EN SITUACION DE VULNERABILIDAD SOCIAL DEL SECTOR CENTRO DE LA COMUNA LA PINTANA
NOMBRE DEL PROYECTO: FORTALECIENDO EL TRABAJO CON NIÑOS Y NIÑAS Y JOVENES EN SITUACION DE VULNERABILIDAD SOCIAL DEL SECTOR CENTRO DE LA COMUNA LA PINTANA INDICE 1 )CARACTERIZACION DE LA COMUNA DE LA PINTANA 2 ) ANTECEDENTES DELICTUALES DE L PAÌS, REGIÒN Y COMUNLA DE LA PINTANA 3) EXPERIENCIA EN LAS ÁREAS DE TRABAJO CON INFANCIA………………3 1) DIGNOSTICO………………………………………………………………………….5 2) IDETIFICACION DE LAS CAUSAS A ABORDAR POR EL PROYECTO……….8 3) CARACTERIZACION DEL SUJETO DE ATENCION……………………………..9 4)
Enviado por carlis1977 / 4.907 Palabras / 20 Páginas -
LA CONVIVENCIA PARA EL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 6 AÑOS DE EDAD
LA CONVIVENCIA PARA EL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 6 AÑOS DE EDAD (HABITOS Y VALORES)APRENDE A CONVIVIR Las personas que se llevan bien con los demás tienen buenas habilidades para la convivencia. Estas habilidades se desarrollan cuando las personas se relacionan unas con otras, aprenden cómo son ellas mismas y toman en cuenta los sentimientos de los demás. Es importante para todos saber convivir con cualquier grupo sea una familia, un grupo
Enviado por genesis1990 / 938 Palabras / 4 Páginas -
Caracterización Del Niño Y Niña De 0 A 3 Años De Edad
CARACTERIZACION DEL NIÑO Y NIÑA DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD 0-1 año -Área Psicomotora 1.-Hay respuestas sensoriales, visuales y auditivas. 2.-Sigue un objeto móvil en sentido horizontal, vertical y circular .3.-comienza a agarrar con dedo pulgar .4.-Sostiene la cabeza cuando esta cargado. 5.-Levanta la cabeza y hay mayor extensión del cuello .6.-Se mantiene en posición sentado con ayuda y supervisión. -Área Socioemocional. 1.-Se tranquiliza al cargarlo y se acuna en los brazos del
Enviado por joseito_512 / 4.426 Palabras / 18 Páginas -
DERECHO E LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
LOS TRUCOS SON EN GENERAL NO PREGUNTEN UN TRUCO PARA X CELULAR Nuestro teléfono celular además de servir para hacer llamadas telefónicas (y algunos otros que tienen juegos, cámara, mensajes de texto, internet, etc.), pero después de ver de lo que es capaz tu teléfono no lo volverás a ver con los mismos ojos. 1. En caso de emergencia el número internacional de emergencias desde teléfonos celulares es el 122, cuando lo marcas en caso
Enviado por TACHILLO / 631 Palabras / 3 Páginas -
Importancia de la familia en el aprendizaje de los niños y niñas
Importancia de la familia en el aprendizaje de los niños y niñas. La constitución política de Chile define familia como: “El núcleo fundamental de la sociedad”, y en presente artículo se pretende destacar el rol protagónico fundamental que juegan la familia en la educación y en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas; ya que ésta constituye la primera imagen formadora para los hijos. Entregándoles amor, valores y las primeras herramientas para desarrollar
Enviado por fetabe2008 / 475 Palabras / 2 Páginas -
Anna Care Nina
Ana Karenina fue una dama de la alta sociedad rusa, casada con un funcionario de San Petersburgo, que llegó a Moscú con una mision especial. Su hermano, Esteban Oblonsky, le pidió que le ayudara hacer las paces con su esposa, Dolly, que acababa de enterarse de que él le había sido infiel con la institutriz de los niños. Durante el camino Ana conoció a una señora que iba a Moscú a visitar a su hijo,
Enviado por dahianita11 / 762 Palabras / 4 Páginas -
La Niña De La Calavera
Liceo Nuestra Señora de las Mercedes. Profesora M. Angélica Toro. Lenguaje, 2° básico. Prueba de lectura complementaria “La niña de la calavera” Nombre: __________________________________ Fecha: _____________ Puntaje ideal: 19 puntos Puntaje real:…….. Marca con una X la alternativa correcta. 1-¿A qué pueblo pertenecía Mallén? (1 pto) a) changos b) diaguitas c) mapuches 2-¿En qué zona de Chile vivían? (1 pto) a) en la zona norte b) en la zona centro c) en la zona sur
Enviado por marigelica2013 / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
PLAN MUNICIPAL PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
La Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA) estable que los Consejos Municipales de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (CMDNNA) deben crear y aprobar (conjuntamente con el Alcalde) el Plan Integral para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes que debe ser aplicado en el municipio al que pertenecen. Sin embargo, el problema radica en que la Ley solamente hace mención a este “Plan Integral de Protección”, pero no lo
Enviado por Bpuglisi / 724 Palabras / 3 Páginas -
Una Niña Llamada Ernestina
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / RESUMEN UNA NIÑA LLAMADA ERNESTINA RESUMEN UNA NIÑA LLAMADA ERNESTINA Ensayos: RESUMEN UNA NIÑA LLAMADA ERNESTINA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 985.000+ documentos. Enviado por: gatica.berrios 05 agosto 2013 Tags: Palabras: 2192 | Páginas: 9 Views: 37 Leer Ensayo Completo Suscríbase Resumen del libro Una Niña Llamada Ernestina. 1-. Mi Compañera De Banco. Ernesto habia quedado repitiendo
Enviado por B.G.P.11 / 808 Palabras / 4 Páginas -
El Si Delas Niñas
El sí de las niñas Leandro Fernández de Moratín -Acto primero -Escena I Están don Diego y Simón en la posada esperando a doña Irene y a doña Paquita. Don Diego sale de su habitación y se pone a hablar con Simón. Don Diego alaba a doña Paquita y le dice a Simón que le cuenta un secreto si promete no decírselo a nadie. Simón le dice que ya supone cual es su idea y
Enviado por ayrton3000 / 4.252 Palabras / 18 Páginas -
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES QUE FOMENTEN LA PRODUCCIÓN ESCRITA EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL BÁSICO. SANTO DOMINGO
Desde tiempos muy antiguos, el hombre ha tenido la necesidad de comunicar lo que siente, piensa y cree, sin embargo la limitante comunicación del lenguaje oral, lo conduce a buscar una nueva forma de comunicación que le facilite desarrollarse en todas las áreas de la vida. Los inicios de la escritura se remontan al año 3000 a. C, atribuyendo el primer escrito a los sumerios de Mesopotamia que al tener grandes ciudades en medio del
Enviado por rosa650830 / 3.271 Palabras / 14 Páginas -
REFLEXIONES ACERCA DE LA FAMILIA COMO FACILITADORA DE LA VINCULACIÓN ACTIVA DE LOS NIÑOS Y NIÑA EN EL PRIMER AÑO DE VIDA
REFLEXIONES ACERCA DE LA FAMILIA COMO FACILITADORA DE LA VINCULACION ACTIVA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL PRIMER AÑO DE VIDA “La participación en el primer año de vida está relacionada con la capacidad de los adultos para responder a las necesidades y expresiones de los niños y niñas“ Brazelton (1974). A través de la historia; se ha estudiado a la familia y su función socializadora, a partir de ello este documento busca recuperar
Enviado por barontorres / 2.058 Palabras / 9 Páginas -
Equidad De Genero Entre Niños Y Niñas
EQUIDAD DE GENERO EN NIÑOS Y NIÑAS ¿Qué es la equidad? El término equidad proviene de la palabra en latín “aéquitas”, el que se deriva de “aequus” que se traduce al español como igual ¿Qué es género? Se llama género, al conjunto de creencias, valores, comportamientos y actividades atribuidas de manera diferenciada a mujeres y hombres, a través de un proceso de asimilación social. El concepto de género es relacional, es decir, involucra tanto a
Enviado por claudiavirgo1979 / 810 Palabras / 4 Páginas -
LA BIONICA
LA BIONICA Introducción : La biónica es la aplicación de soluciones biológicas a la técnica de los sistemas de arquitectura, ingeniería y tecnología moderna Asimismo, existe la ingeniería que abarca varias disciplinas con el objetivo de concatenar (hacer trabajar juntos) sistemas biológicos y electrónicos, por ejemplo para crear prótesis activadas por los nervios, robots controlados por una señal biológica o también crear modelos artificiales de cosas que solo existen en la naturaleza, por ejemplo la
Enviado por alejomily / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Protagonismo del Niño y Niña
Protagonismo del Niño y Niña Una condición básica para que un niño o niña adquiera aprendizajes significativos es que pueda ser protagonista de sus aprendizajes, esto es, que pueda participar activamente en la construcción de ellos, en vez de recibirlos pasivamente sin involucrarse; sólo en esa medida el niño o niña podrá darle un significado y sentido personal a lo que está aprendiendo. Para que esto ocurra es necesario que, por una parte, el niño
Enviado por atitas / 659 Palabras / 3 Páginas -
Discurso elaborado por los niños, niñas y adolescentes representantes de la niñez
Discurso elaborado por los niños, niñas y adolescentes representantes de la niñez dominicana sobre las Recomendaciones del Comité de los Derechos del Niño Nosotros, como representantes de la niñez y adolescencia de la República Dominicana, apoyados por la Coalición de ONGs por la Infancia, los Ayuntamientos Juveniles e Infantiles y UNICEF estamos aquí hoy ante ustedes, autoridades del Estado dominicano, para comunicarles las opiniones y propuestas de más de 3,500 niños, niñas y adolescentes de
Enviado por yeismyn / 920 Palabras / 4 Páginas -
11 Pasos Para Enseñarle A Tu Niño O Niña A Ir Al Baño
11 pasos para enseñarle a tu niño o niña a ir al baño Lo más destacado Primer paso: Identifica las señales de que tu niño está listo Segundo paso: Compra el equipo necesario Tercer paso: Crea una rutina para tu niño Cuarto paso: Dile adiós al pañal Quinto paso: Muéstrale cómo se hace Sexto paso: Explícale el proceso Séptimo paso: Motívalo a ser independiente Octavo paso: Compra pantaloncitos de entrenamiento Noveno paso: Acepta sus “accidentes”
Enviado por dulciber / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
La Niña Se Quiere Casar
habia una niña que se queria casar con tan solo 3 años, por su edad y su religion no podia ; los padre tanbien le negaban su peticion hasta que se fue de la casa. ya pasado 19 años la niña vuelve , ya tenia 2 hijos y ve a su casa y se encuentra con su madre, al no conocerla , la hecho de la casa y esta le dice '' no te acuerdas
Enviado por mariajose.avalos / 257 Palabras / 2 Páginas -
Veronica
Resumen Aún siendo la Psicofísica la disciplina decana de la Psicología experimental y presentando un corpus ininterrumpido y consistente, algunos críticos no dejan de replantear la sospecha radical de sí su propia existencia está justificada. Esto demuestra que los psícofísícos no han logrado aún formular una fundamentación adecuada, convincente, de sus conceptos básicos. Esta sospecha induce a desarrollar tres puntos: el primero recalca la de que los conceptos psícofísícos clave tienen ante todo una naturaleza
Enviado por veronicalop1994 / 409 Palabras / 2 Páginas -
NIÑOS Y NIÑAS QUE SON VICTIMAS DE LA EXPLOTACION Y EL ABUSO SEXUAL
NIÑOS Y NIÑAS QUE SON VICTIMAS DE LA EXPLOTACION Y EL ABUSO SEXUAL Aunque las estadísticas oficiales son escasas, los informes de aliados de base indican que el abuso sexual constituye un problema de una magnitud desesperante en todo el país, en especial entre las jóvenes. En algunos casos, la pobreza de las aldeas remotas empuja a las familias a enviar a sus hijas -que en ocasiones no tienen más de diez años- a ciudades
Enviado por laurasavi / 827 Palabras / 4 Páginas -
PODER JUDICIAL Circuito Judicial Del Tribunal De Protección De Niños, Niñas Y Adolescentes De La Circunscripción Judicial Del Área Metropolitana De Caracas Y Nacional De Adopción Internacional Tribunal Tercero (3°) De Primera Instancia De Juici
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PODER JUDICIAL Circuito Judicial del Tribunal de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes de La Circunscripción Judicial del Área Metropolitana de Caracas y Nacional de Adopción Internacional Tribunal Tercero (3°) de Primera Instancia de Juicio ASUNTO: AP51-V-2011-000104 PARTE ACTORA: SHEYLA DEL MAR LLOVERA LOBO, venezolana, mayor de edad, titular de la cédula de identidad Nº V-11.027.354, representado por los abogados MARLENE ARMAS y JHONNY BARRERA, inscritos en el Inpreabogado bajo los
Enviado por mipana / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
MANUAL TEÓRICO-PRÁCTICO PARA APOYAR Y PROMOVER LA RESILIENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS VICTIMAS DE LOS MALOS TRATOS Y DE LA VIOLENCIA
MANUAL TEÓRICO-PRÁCTICO PARA APOYAR Y PROMOVER LA RESILIENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS VICTIMAS DE LOS MALOS TRATOS Y DE LA VIOLENCIA Dr. Jorge Barudy Labrin Maryorie Dantagnan Dantagnan El concepto de resiliencia aplicado a la infancia nace de la constatación que algunos niños, niñas y adolescentes resisten mejor que otros los avatares de la vida, los malos tratos, la adversidad y la enfermedad. Lo que expondremos a continuación, es que la resiliencia infantil, es
Enviado por kirmo2013 / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Las Travesuras De La Niña Mala
conquistas, y todo el resto de locuras que lleva a cabo para obtener dinero. Y que aunque fue la segunda vez que la leí, esta vez me pareció igual de emocionante que la primera vez e incluso, a diferencia de la primera, como que me producía un cierto grado de ansiedad llegar a lo que ya sabía que iba a pasar, como si al dejar de leer en ese momento y dejarlo para después no
Enviado por rose_24 / 202 Palabras / 1 Páginas