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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA IE1


Enviado por   •  20 de Diciembre de 2022  •  Tareas  •  5.084 Palabras (21 Páginas)  •  49 Visitas

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA IE1

Año de aprobación:        2022        Periodo de vigencia:[pic 6][pic 7]

  1. DATOS GENERALES DE LA IE:

Nombre de la IE:[pic 8]

Nivel(es) o ciclo(s):        Modalidad(es):[pic 9][pic 10]

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Turnos:           Mañana – Tarde         Dirección de la IE:[pic 12][pic 13][pic 14]

Departamento:[pic 15]

Teléfono:[pic 16]

Nombre del director:[pic 17]


Provincia:

Correo:[pic 18]


Distrito:

Tipo de gestión:


Privada[pic 19]


Pública de gestión directa[pic 20]


Pública de gestión privada[pic 21]

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Integrantes

Número

Estudiantes

962

Directivos

3

Docentes

44

Administrativos

5

Códigos de identificación de la IE        Integrantes de la comunidad educativa

Tipo de código

Número

  Local

336125

Modular primaria

0820799

Modular secundaria

0437509

1Para el desarrollo del PEI usted podrá agregar un número de palabras aproximadas por sección, cualquier elemento adicional que crea que es

pertinente añadir, lo puede incluir como anexo.

  1. IDENTIDAD DE LA IE

  1. ¿Quiénes somos?

La I.E. Fe y Alegría 01, de Valdivieso, S.M.P. como su nombre lo dice, hace parte del Movimiento de Educación Popular, Fe y Alegría, fundado por el sacerdote Jesuita José María Vélaz, en Venezuela, en 1955. Es uno de los Apostolados en los que la Compañía de Jesús,  promueve la Fe cristiana que fructifica en obras de Justicia.

Hoy, Fe y Alegría es una red internacional de Colegios estatales de gestión privada, que brinda educación de calidad a los más pobres. “Fe y Alegría asume su labor pastoral situándose en el campo educativo, porque lo considera lugar privilegiado para formar ‘hombres libres’ con capacidad crítica y comprometidos con su comunidad y con el Perú”

  1. ¿Cuál es nuestra misión?

La misión de Fe y Alegría 01 es asegurar una educación popular desde una opción preferencial por las personas y comunidades más vulnerables, a través de una propuesta educativa transformadora, integral, inclusiva y de calidad.

Atendiendo al entorno local para formar ciudadanos humanistas que actúen con base en los valores institucionales y principios universales, capaces de transformar a nuestros estudiantes en personas críticas, reflexivas e innovadoras, útiles a su comunidad y agradecidos por los bienes recibidos.

  1. ¿Cuál es nuestra visión?

La I.E. Fe y Alegría Nº 1, se proyecta a en los próximos 4 años como una Institución Educativa que espera ser reconocida como una comunidad en formación humanista que pone en práctica una propuesta  de calidad desde  la opción preferencial por las personas y comunidades más vulnerables, con un enfoque inclusivo formando hombres y mujeres líderes, comprometidos en la transformación de su comunidad y en el cuidado del medio ambiente.

Siendo así,  un referente de educación popular integral, inclusiva y de calidad; que estimula la creatividad y prioriza el desarrollo de habilidades comunicativas, razonamiento lógico,en y para el trabajo y educación para la vida; basada en la formación ética y ciudadana, con conciencia ecológica integral y que fomentando el uso responsable de la tecnología, promoviendo, así, la transformación de su comunidad y el país.

4. ¿Qué valores practicamos en nuestro trabajo diario?

En la acción educativa se privilegia la formación de actitudes, porque se parte de la convicción de que la educación en valores debe ser un contagio de actitudes vividas. No basta creer en unos determinados valores y proclamarlos con insistencia, la Comunidad Educativa debe reflejar coherencia entre lo que dice y lo que hace, creando así un clima propicio para la educación en valores.

VALORES

DESCRIPCIONES

AMOR Y RESPETO

A la vida propia y a la de los demás, a la naturaleza y a los bienes comunes. Comportamiento acorde con la dignidad personal y el reconocimiento a los demás. La vivencia de este valor hará posible la construcción de una cultura de paz.

RESPONSABILIDAD

Actitud fundamental en la vivencia de los derechos y deberes.

SOLIDARIDAD

Que es búsqueda del bien común.

EMPATÍA

Ponerse en el lugar del otro

COMPASIÓN

Impulsados a aliviar el dolor de los demás.

HONESTIDAD

que es la capacidad de vivir en la verdad de lo que somos.

COHERENCIA

Correspondencia entre la forma de pensar, sentir y de actuar.

ESPERANZA

Nos ayuda a soportar momentos en la vida, en que la dificultad  

amenaza con destrozarnos, nos concede consuelo y nos ayuda a pasar esos momentos de angustia en los que parece que no saldremos adelante.

CONCIENCIA CRÍTICA

Se pone de manifiesto frente a los obstáculos y  frustraciones en la persecución de metas.

JUSTICIA

Lo que debe hacerse de acuerdo a lo razonable, lo equitativo o lo  indicado por el derecho.

PERSEVERANCIA

Capacidad para mantenerse firme eun una decisión tomada para conseguir una meta inclusive frente a obstáculos difíciles.

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