Acontecimientos Sociales ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.
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Guia De Accion Asignada A La Unidad Ejecutiva Del Sconsejo Comunal Villa Rosa Iii Parroquia Jose Vidal Marcano Municipio Tucupita Estado Delta Amacuro
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad “Dr. Delfín Mendoza” Tucupita, Estado Delta Amacuro Programa Nacional de Formación. Especialidad: Administración ELABORACIÓN UNA GUÍA DE ACCIÓN ASIGNADA A LA UNIDAD EJECUTIVA, PARA LA SELECCIÓN DE PROYECTOS SEGÚN LAS NECESIDADES MAS RELEVANTES DE LA COMUNIDAD DE
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Guia De Actividad
ACCIDENTE DE TRABAJO El accidentado estaba cambiando el aceite del motor de un camión. Al dejar de fluir el mismo por el orificio de vaciado del Carter, apartó fuera del camión la lata de recogida de aceite que estaba en el suelo, para proceder a colocar la tuerca que tapona
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Guía De Actividad Trabajo Colaborativo No. 2 - Curso Salud Ocupacional
TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Propósitos: o Analizar la situación actual de una empresa, siguiendo la guía de actividades. o Desarrollar actividad de forma colaborativa. Temática que se revisaran: Unidad 2. Administración de la Salud Ocupacional. Aspectos Generales del Trabajo: El grupo colaborativo debe organizarse y definir una metodología que les
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GUIA DE ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES
República Bolivariana de Venezuela Copia de DIBUJO PINTADO DE OCTAVIO ANTONIO DIEZ Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Básica Nacional OCTAVIO ANTONIO DÍEZ Los Chaguaramos - Caracas GUIA DE ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES 5to. GRADO Caracas, Mayo de 2015 PRESENTACIÓN Estimados Padres, representantes y estudiantes de la Escuela
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GUÍA DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CIUDADANA
elLICEO LOS CONDORES E:\INSIGNIA\Insignia%20Contorno.jpg UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA ENSEÑANZA MEDIA JGM GUÍA DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CIUDADANA Nombre: Diego Quiroga Curso:3ª C IMPORTANTE : TODAS LAS ACTIVIDADES DEBERAN REALIZARLAS EN SU CUADERNO DE ASIGNATURA. CON LÁPIZ PASTA 1. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN: ESTADO PODER EJECUTIVO SUFRAGIO CIUDADANO NACIÓN PODER LEGISLATIVO PLEBISCITO PLURALISMO
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Guia de Actividades MI PYME
Guia de Actividades MI PYME 1. UNIDAD 1. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LAS PYMES 1. ACTIVIDAD EN EQUIPO SE FORMARAN 7 EQUIPOS, A LOS CUALES SE LES ASIGNARA ALGUNO DE LOS TEMAS QUE SE MENCIONAN POSTERIORMEMTE. DEBARAN ELABORAR UNA EXPOSICION, A MANERA DE LINEA DEL TIEMPO, NO PODRA SER ELABORADA EN
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Guía de actividades Pre-tarea
Guía de actividades Pre-tarea Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La actividad se desarrollará a través del Aprendizaje Basado en Tareas Task-Based Learning (TBL), Esta estrategia es una actividad orientada por una meta de aprendizaje en la cual los estudiantes elaboran un producto real y
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GUIA DE ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
GUIA DE ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Fecha de Inicio: FEBRERO 5 DEL 2013 Fecha de Cierre: MARZO 24 DEL 2013 Peso Evaluativo: 20 Puntos Tipo de Actividad: Individual. Objetivo General de la actividad: El estudiante realizara un recorrido general por el protocolo académico, el material didáctico y el
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Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 2 - Sistemas de producción automatizados
Guía de actividad y rúbrica de evaluación - Fase 2 - Desarrollo temas Unidad 1 Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El planteamiento pedagógico académico implementado para el desarrollo del curso Diseño y Análisis de Sistemas de Manufactura se enfoca en el conocimiento teórico-práctico e
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Guía de actividades y rubrica de evaluación - Paso 0 - Reconocer los presaberes de modelos de simulación
Descripción del Proyecto Una de las aplicaciones con mayor potencial de los modelos probabilísticos, y en particular de las cadenas de Markov, se presenta en el campo de la fiabilidad (Reliability). En las compañías petroleras, el comportamiento de la maquinaría de explotación es fundamental para todos los procesos de extracción
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Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Cultura organizacional y funciones gerenciales
Deberá postular en el foro un problema de su comunidad (Comuna, barrio o vereda, evite trabajar problemas demasiado grandes), realizará lo siguiente: * Identifiquen el problema a través de la técnica del árbol del problema, y relacionen a que eje estratégico, programa y subprograma del Plan de Desarrollo de su
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Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 Oligopolio, teoría de juegos y competencia entre compañías
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 Oligopolio, teoría de juegos y competencia entre compañías. Etapa 1. Revisión de conceptos microeconómicos. 1. Una vez comprendido el tema, debe explicar que es un oligopolio de mercado, cuáles son sus características y sus principales modelos. RTA/ El oligopolio es
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Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2 - Analizar Legislación comercial Colombiana
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2 - Analizar Legislación comercial Colombiana 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Nivel de formación Profesional Campo de
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Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 Agregados Nacionales
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 Agregados Nacionales FUNDAMENTOS DE ECONOMIA Presentado Por Nubia Bustamante Rojo Tutor: Código: 105001 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS. Medellín 2022 Introducción En este trabajo se ve reflejado como el
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Guia De Acto Juridico Y Personas
Guía de Acto jurídico y personas Hecho jurídico Acontecimiento de la naturaleza o del hombre en el que se obtienen consecuencias jurídicas que no se buscan, ni se quieren intencionalmente. Esta definición es de la Teoría Francesa del acto jurídico. Existen 2 tipos de hecho jurídico: Hecho jurídico en estricto
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GUÍA DE ADMINISTRACIÓN BACHILLERATO TECNOLOGICO
CARTA MAGNA. BACHILLERATO TECNOLÓGICO. GUÍA DE ESTUDIO DE ADMINISTRACIÓN. http://1.bp.blogspot.com/_CeYCfO9fhHA/TUDj5mbkqII/AAAAAAAACjc/YKG5rAhnAnU/s320/Manuales_practicos_de_administraci%25C3%25B3n_y_gestion_de_empresas.gif CONTENIDO TEMÁTICO. UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN. 1. Administración y características. 2. Proceso Administrativo. 3. Escuelas Clásicas de la Administración. 4. Importancia de la Administración. 5. El administrador y sus áreas de desempeño. 6. Funciones y habilidades de un
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Guia de Aduanero. Concepto de Derecho Aduanero
Guía de Aduanero 1. Concepto de Derecho Aduanero Normas legales y reglamentarias que determinan el régimen fiscal al cual deben someterse los importadores, exportadores, agentes marítimos, despachantes de aduanas y, en general, quienes realicen operaciones con mercaderías a través dé las fronteras de la República, por las vías marítimas, aéreas,
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Guia De Amparo
GUÍA DE AMPARO 1.- Quejoso ¿? R.- Persona física o moral, es el que ataca un acto de autoridad que considera atenta a sus derechos, ya sea porque viola los derechos previstos en el °1 de la ley de amparo y con ello se produce una afectación real y actual
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Guia De Amparo
GUIA DE AMPARO 1.- Es quien promueve el juicio de garantías, quien demanda la protección de la justicia federal, quien ejercita la acción constitucional R: Quejoso o impetrante 2.- Es el derecho de los particulares para activar la actuación pública administrativa en defensa del interés público y la protección del
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Guia De Amparo Facil
Ciencia / GUIA FACIL DE AMPARO GUIA FACIL DE AMPARO Composiciones de Colegio: GUIA FACIL DE AMPARO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.841.000+ documentos. Enviado por: TONYBAILA 26 junio 2013 Tags: Palabras: 2504 | Páginas: 11 Views: 124 Leer Ensayo Completo Suscríbase AMPARO 1 DIFERENCIA ENTRE
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Guia De Amparo Primer Parcial
GUIA PRIMER PARCIAL AMPARO. 1.- Mencione el concepto de juicio de amparo. R: el juicio de amparo es un medio procesal constitucional que tiene por objetivo específico hacer reales, eficaces y prácticos los derechos fundamentales establecidos en la constitución, buscando proteger a los gobernados a otras autoridades de los actos
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GUIA DE AMPARO ¿ QUE ES EL AMPARO?
1. ¿ QUE ES EL AMPARO? EL JUICIO DE AMPARO ES UN MEDIO PROCESAL CONSTITUCIONAL DEL ORDENAMIENTO JURIDICO MEXICANO QUE TIENE POR OBJETO ESPECIFICO PROTEGER LOS DERECHOS HUMANOS ESTABLECIDOS EN LA CONSTITUCION ASI COMO EN LOS TRATADOS INTERNACIONALES DE LOS QUE MEXICO SEA PARTE DE LOS ACTOS DE TODAS LAS
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Guia de analisis de la obra El mínimum vital Expresión oral y escrita.
Página | ________________ Resultado de imagen para utec logo Resultado de imagen para universidad tecnologica Asignatura: Expresión oral y escrita. Sección: 01 Catedrática: Dra. Dora Esther Chicas Canales Tema: Guía de análisis de la obra literaria “El Mínimum Vital” Integrantes Carnet Karen Alejandra Menjívar Salguero 18-3531-2017 Alejandra Isabel Gómez Domínguez
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GUIA DE ANALISIS DE PELICULA “MY SISTER’S KEEPER”
GUIA DE ANALISIS DE PELICULA “MY SISTER’S KEEPER” Desarrollar: 1-.Nombre y explique cuáles imperativos categóricos de I.Kant son vulnerados en la trama del film. 5 puntos 2-.Nombre y explique todos los principios de la bioética que son vulnerados en la película en relación a “Ana”, la hermana donante. 16 puntos
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Guía de análisis del diseño curricular jurisdiccional.
PRÁCTICA II- GUIA DE ANÁLISIS DEL DISEÑO CURRICULAR JURISDICCIONAL- (MODELO POR OBJETIVOS) 1. Lea el D.C.J. de la Provincia del Chaco para la E.G.B.3 (Educación General Básica). Tenga en cuenta que se encuentra enmarcado en un Modelo Didáctico y Curricular específico. 2. Lea sólo la parte correspondiente al área de
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Guía de análisis multidimensional
Guía de análisis multidimensional Presentado por * Isamar Quejada Torres ID:780010 * Daniela López Grajales ID:779412 * Leibys Xiomara Parra Carmona ID:779490 * Carmen Inés Martínez Amaya ID:758401 * Karen Lorena Córdoba Berrio ID:676028 Presentado a Jhon Jairo Osorio González Área: prácticas en responsabilidad social Nrc: 8793 Corporación universitario minuto
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Guía de análisis Película “Machuca”
Guía de análisis Película “Machuca” Nombres:________________________ Argumento La película se desarrolla en el Chile de 1973. Gonzalo Infante y Pedro Machuca son dos niños de once años que viven en Santiago, el primero en un barrio acomodado y el segundo en un humilde poblado ilegal recientemente instalado a pocas manzanas
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GUIA DE ANESTESIA EN ODONTOPEDIATRIA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS. GUIA DE ANESTESIA EN ODONTOPEDIATRIA. DRA MICHELLE CRUZ. 1. IDENTIFIQUE CUAL HA SIDO EL MAYOR ERROR DEL PROFESIONAL Y DEL ALUMNO EN LA PRACTICA ODONTOLOGICA EN NIÑOS, Y QUE CONSECUENCIAS CON LLEVA? Tratar de evitar la anestesia local es un error que implica la perdida
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Guía de Antropología Forense
Guía Antropología Forense Antropología Forense: Aplicación de métodos y técnicas antropológicas en el contexto legal. Vínculo entre antropología y sistema de leyes y normas de la sociedad Objetivo: Identificación de restos humanos. Periodos: * Primero: Desde su surgimiento a finales del siglo pasado ( s) sin un procedimiento estandarizado *
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GUIA DE APLICACIÓN DE LA NIA 250
GUIA DE APLICACIÓN DE LA NIA 250 1. Responsabilidad del cumplimiento legales y reglamentarias por la Entidad Es responsabilidad de la dirección del gobierno de la entidad, asegurar que las actividades se realicen de conformidad con las disposiciones legales y reglamentarias, ya dichas disposiciones pueden afectar los estados financieros de
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Guia De Aprendisaje
ESCUELA PARTICULAR “DANIEL DEFOE” PLANIFICACIONES MICROCURRICULARES (DIARIAS) DATOS INFORMATIVOS: Nivel: NURSERY Año lectivo: 2013-2014 Bloque curricular: fecha: Lunes 16/09/2013 Objetivo :Se aprecia como persona integra, integral e integrada, con sus propias características, afectos, fortalezas e intereses. AREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS RECURSOS Relación con el ambiente Procesos
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Guia De Aprendizaje
Ventajas • Reencuentro con conocidos. • Oportunidad de integrarse (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas) • Excelentes para buscar nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro. • Compartir momentos especiales con
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Guia De Aprendizaje
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 230101015 Orientar a la persona según el servicio solicitado de acuerdo con portafolio de servicios institucional y normativa en salud vigente.. 23010101501 Diseñar estrategias que generen niveles altos de satisfacción del cliente en el contexto de
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Guía De Aprendizaje "
"Al comienzo de toda discusión conviene fijar lo que ha de quedar fuera de la disputa; y quien la emprenda, antes de decir lo que se propone probar, ha de decir qué es lo que no desea probar." Gilbert Chesterton E sta guía de aprendizaje inaugura el eje problémico Nº2
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GUIA DE APRENDIZAJE 1 - Salud Ocupacional 2014
SALUD OCUPACIONAL-SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO APRENDIZ DANIEL EDUARDO ROJANO GARRIDO INSTRUCTORA FRAYZULI MORENO ZAPATA 2014 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Descripción: la actividad debe ser desarrollada según las especificaciones descritas a continuación: A. De acuerdo a lo leído en el material de
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GUIA DE APRENDIZAJE 1 DE LEGISLACION
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/07/2014 Código: F004-P006-GFPI Programa de Formación: Tecnólogo en Salud Ocupacional Código: 226236 Versión: 1 Nombre del Proyecto: Código:827930 Fase del
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GUÍA DE APRENDIZAJE 2. CIUDADANÍA LABORAL
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Desarrollo Curricular logo_membrete EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 2. CIUDADANÍA LABORAL 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo * Código del Programa de Formación: 42110153 V2 * Competencia: 210201501
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GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS SOCIALES
RECONOCIENDO MIS COMPETENCIAS timeline | Timetoast timelines I.E. Escuela Normal Superior San Pío X Istmina -Chocó Insbtución educativa oficial aprobada por resolución Nacional 22195 de 1987 con acreditación Previa mediante resolución Nacional 3435 de 1999 y aprobación Departamental 1265 de 2000 Acreditación de calidad mediante Resolución nacional: 2638de 20013, B098
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GUÍA DE APRENDIZAJE DE CURSO VIRTUAL DE AGRICULTURA URBANA
GUÍA DE APRENDIZAJE DE CURSO VIRTUAL DE AGRICULTURA URBANA Estimado aprendiz, bienvenido al programa virtual de Agricultura Urbana cuyo propósito es que conozca sobre como manejar cultivos desde las prácticas de Agricultura Urbana. Competencia: Establecer huertos en su hogares según tipo de espacio, requerimientos técnicos y manejo adecuado de sus
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Guia de Aprendizaje de la historia de la administracion
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE El SALVADOR GESTION ADMINISTRATIVA I SECC02 / GEA100 CATEDRATICO: LIC. HECTOR RODRIGUEZ ALUMNA: KARLA MARGOTH AMAYA DE APARICIO AD201801 Historia de la Administración de Münch. Guía de aprendizaje Etapas de la Historia Universal Etapa Característica de la Administración Primitiva División de trabajo por edad y sexo. Trabajo
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Guía de Aprendizaje Ética, Ciudadanía y Globalización
Se muestra en la parte superior derecha el logo de la Universidad Continental. Imagen que simboliza la educación en línea a través de entornos virtuales que gira entorno al centro que es el estudiante, se visualizan un smartphone, libros, lápiz, redes sociales, calendario, reloj y se muestran elementos icónicos como
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GUIA DE APRENDIZAJE ETICA-ACUERDOS TECNICO ASISTENCIA EN ORG ARCHIVOS..
Programa de Formación: Técnico en Asistencia en Organización de Archivos Código: Versión: 133146 1 Nombre del Proyecto: Código: 1240837 Fase del proyecto: EJECUCIÓN Objetivo: : Teniendo en cuenta el resultado de aprendizaje, donde cada aprendiz debe asumir Actitudes críticas y argumentativas en aras de resolver cualquier clase de conflicto o
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Guia de aprendizaje Fase del proyecto: Diagnostico e Iniciación a las Tic
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Programa de Formación: SISTEMAS Código: 228185 Versión: 1 Nombre del Proyecto: Código: 925992 SERVICIOS INTEGRALES INFORMÁTICOS DE SOPORTE
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Guía de aprendizaje No 12. fundamentos contables y tributarios
GUÍA DE APRENDIZAJE No 12. FUNDAMENTOS CONTABLES Y TRIBUTARIOS 3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1.1 * Bienes que posee el SENA y para qué sirven. Los bienes que actualmente posee y los que reciba o adquiera a cualquier título, los ingresos generados en la venta de productos y
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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1: “GENERALIDADES DEL SISTEMA PENSIONAL EN COLOMBIA Y PENSION DE VEJEZ”
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1: “GENERALIDADES DEL SISTEMA PENSIONAL EN COLOMBIA Y PENSION DE VEJEZ” Nombre del aprendiz: Paula Andrea Wilches Vásquez Identificación: 53134923 3.3.1 Actividad: Cuadro comparativo entre regímenes” 210301088-01 Identificar los regímenes del Sistema pensional colombiano, según normativa. 210301088-03 Valorar la información suministrada al ciudadano, según normativa de
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Guía de Aprendizaje N°1 Semana 1: La contabilidad nacional
Guía de Aprendizaje N°1 Semana 1: La contabilidad nacional 1. ¿Qué estudia la macroeconomía? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Dibuje el ciclo económico e identifique sus etapas 3. ¿Por qué interviene el Estado en el Ciclo económico? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Mencione las diferencias del pensamiento Neoclásico y el Keynesiano …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………… 5. Ubique a los
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GUÍA DE APRENDIZAJE N°6 EL EQUIPO DEL CABALLO
GUÍA DE APRENDIZAJE N°6 EL EQUIPO DEL CABALLO LADY XIMENA ARIAS LENIS JEISON RUBÉN PULIDO GARCÍA JOHANA ASTRID HERRERA HERNANDEZ Docente CORPORACIÓN UNISYSTEM DE COLOMBIA TÉCNICO LABORAL EN VETERINARIA Y ZOOTECNIA SEMESTRE II VILLAVICENCIO 2018 Introducción Hoy en día, el caballo ha dejado de ser un medio de transporte
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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 14 FUNCIONES DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA
C:\Users\user\OneDrive\Documentos\2021-FORMATOS-SMC\MADRE DE LA MERCED.png GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 14 FUNCIONES DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA APELLIDOS Y NOMBRES GRADO Y SECCIÓN FECHA DIAZ CHAVEZ MAXIMO CUARTO “B” 09 / JUN / 2021 COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS Gestiona responsablemente los recursos económicos Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y
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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO. Cristhian Felipe Lizarazo Gómez Víctor Alfonso Oquendo Montoya Adriana Hernández Rodríguez SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS COORDINACIÓN ECONOMÍA FINANCIERA Y DE GESTIÓN TECNOLOGO EN GESTION EMPRESARIAL FICHA 1694053 RUTA No. 2 BOGOTÁ 2018 GUÍA
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Guía De Aprendizaje Seguridad y Salud En El Trabajo Semana 1
Guía De Aprendizaje Seguridad y Salud En El Trabajo Semana 1. Escoja uno de los subprogramas de Seguridad y Salud en el Trabajo, estudiados en el material 2. Escoja uno de los subprogramas de Seguridad y Salud en el Trabajo, estudiados en el material semanal RTA: Subprograma de Medicina Preventiva
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