Manejo De Suelos

El suelo es, desde el punto de vista del agricultor, el sitio

para ubicar sus semillas y producir sus cosechas.

Para un geólogo podría ser el recubrimiento terroso que hay

sobre un cuerpo rocoso.

Para un constructor, el suelo es el sitio sobre el cual colocará

sus estructuras o el sustrato que le suministrará algunos de

los materiales que requiere para hacerlas.

Para un ecólogo es uno de los componentes del ecosistema

que estudia.

Para un químico, es el laboratorio donde se producen

reacciones entre las fases sólida, líquida y gaseosa.

Un antropólogo o un arqueólogo podrán ver el suelo como

un tipo de registro del pasado.

QUE ES EL SUELO?

El término suelo se refiere, entonces, a la capa

superficial, usualmente delgada (digamos de 2

metros o menos) y continua, que cubre la

corteza terrestre emergida.

Su composición deriva del hecho de

encontrarse en la interfase donde interactúan la

litosfera, la hidrosfera, la atmósfera y la

biosfera.

Debido a ello, reúne un conjunto de

propiedades que le permiten ser el sustrato

natural con capacidad para proveer de

nutrientes, aire, agua y soporte mecánico a la

vida vegetal, a partir de la cual se inicia la trama

ecológica en los ambientes terrestres.

Está compuesto de materiales inorgánicos (minerales, agua, aire) y

orgánicos (materia orgánica humificada o no). Los componentes sólidos,

se agrupan formando agregados que se yuxtaponen, dejando entre ellos

poros que contienen a los componentes líquidos (agua) y gaseosos (aire).

El suelo constituye un manto continuo o casi continuo en la superficie de la

Tierra emergida (que no está cubierta por las aguas de ríos, lagos, mares,

etc.), que se forma y evoluciona en medio de flujos de entrada y salida de

materiales geológicos constituyentes de la litosfera, biológicos, hídricos

y atmosféricos, producidos a su vez, por flujos de energía gravitacional,

radiante, química y biológica.

1 y 2) ganancia y pérdida de agua; 3) ganancia de sedimentos; 4) pérdida por

erosión; 5) intercambio de gases con la atmósfera; 6) translocaciones de materia

entre horizontes; 7 y 8) ganancia y pérdida de energía; 9) ingreso de materia desde

los materiales parentales; 10) pérdidas de agua y solutos; 11) transformaciones en

el interior del suelo.

Funciones que debe cumplir el suelo

para las plantas:

Para Primavesi (1986) un suelo es un buen medio para

el crecimiento de las plantas cuando:

1) Permite un buen desenvolvimiento de la raíz,

2) Tenga los suficientes nutrientes para la planta,

3) Conserve la mayor cantidad de agua disponible para

la planta,

4) Sea suficientemente aireado y

5) No contenga sustancias toxicas para la planta.

La calidad del suelo debe interpretarse como la utilidad del suelo para un

propósito específico en una escala amplia de tiempo (Carter et al., 1997).

La calidad del suelo, ha sido percibida de muchas formas desde que este

concepto se popularizó en la década anterior (Karlen et al., 1997).

Este concepto ha sido relacionado con la capacidad del suelo para funcionar.

Incluye atributos como fertilidad, productividad potencial, sostenibilidad y

calidad ambiental. Simultáneamente, calidad del suelo es un instrumento que

sirve para comprender la utilidad de este recurso.

Para Gregorich et al. (1994) la calidad de suelo es una medida de su

capacidad para funcionar adecuadamente con relación a un uso específico.

Arshad y Coen (1992) le dieron a este concepto una connotación más

ecológica; la definieron como su capacidad para aceptar, almacenar y

reciclar agua, minerales y energía para la producción de cultivos,

preservando un ambiente sano.

La Calidad del Suelo

FACTORES FORMADORES DEL SUELO

• Los procesos pedogenéticos ocurren porque son alimentados con

los materiales y la energía proporcionada por un conjunto de

factores naturales y, en ciertos casos, provenientes de las acciones

humanas, que interactúan constantemente; tales factores son:

• (i) EL CLIMA, con sus elementos más característicos como las

condiciones de temperatura y precipitación,

• (ii) LA BIOTA, los organismos (vegetales y animales), que actúan

sobre

• (iii) MATERIAL PARENTAL, (origen mineral u orgánico),

• (iv) EL RELIEVE, incluyendo las variaciones topográficas locales,

• (v) ANTROPICO, la acción modificadora del hombre.

• (vi) EL TIEMPO, en que interactúan los factores mencionados, es

un factor en la formación, evolución, alteración y destrucción de los

suelos.

• El modelo de suelo propuesto por Dokuchaev y formulado por Hans Jenny

para explicar la génesis de suelos, establece que los atributos de éstos son

una función de los factores formadores de suelos, por ello se dice que es

un modelo factorial.

• Así la relación puede representarse simbólicamente como:

• S = ƒ (CL, B, MP, R, T)

• donde:

• S = el Suelo, un Suelo, o una característica del Suelo.

• ƒ = función de ...

• CL = Clima

• B =Biota

• MP = Material Parental

• R = Relieve

• T = Tiempo.

EL MATERIAL PARENTAL, del suelo está compuesto por aquellos

materiales que le dan origen, ya sean regolitos o sedimentos no

consolidados o algunos de los productos de la alteración de las

rocas, de cualquier procedencia y composición.

• EL CLIMA, como factor formador de

suelos, es de gran importancia debido a

su influencia marcada en la tasa a que ocurre

la meteorización, el lavado de elementos

químicos y componentes solubles y la tasa de

incorporación y descomposición de la materia

orgánica. Estos procesos avanzan a mayor

velocidad bajo condiciones húmedas y cálidas

que bajo condiciones secas y frías.

EL RELIEVE, canaliza los flujos de energía gravitatoria, facilitando o

entorpeciendo su transformación de energía potencial en energía cinética.

De esta forma, la evolución de un suelo será dominada por ganancias,

pérdidas o transformaciones de la materia que lo compone, de acuerdo al

balance de los flujos de energía que alimenta los trabajos físicos

involucrados en esos procesos.

El espesor del suelo está asociado al tipo de relieve:

Los suelos en lugares de topografía plana o con pendientes suaves

dentro de una misma área climática, y a partir del mismo material

parental, tienen la tendencia a mostrar mayor espesor.

Si aumenta la pendiente y se incrementa el riesgo de erosión, se produce

una mayor escorrentía y un incremento en el arrastre de los materiales

superficiales, resultando en perfiles de suelo más delgados.

LA BIOTA, (vegetales y animales) tiene gran influencia sobre el desarrollo

del suelo. Al inicio de la pedogénesis las raíces contribuyen a disgregar el

manto rocoso y penetran a través de los estratos compactos y, cuando el

suelo está ya formado mejoran la aireación, la estructura, la infiltración y

la retención de agua del suelo todo lo cual, a su vez, favorece la

pedogénesis.

Los microorganismos del suelo son los principales agentes de la

desintegración de la materia orgánica, producen aumentos de nitrógenos

en el suelo y contribuyen a la estabilidad estructural del mismo.

La cubierta vegetal permanente contribuye en gran proporción a brindar

una protección eficaz contra la erosión hídrica o eólica, además de

influenciar la cantidad de agua que llega a la superficie del suelo,

aumentando la infiltración; también protege al suelo contra la radicación

directa del sol, y por tal razón, evita que alcance temperaturas

excesivamente altas, favoreciendo la formación y acumulación de humus.

EL TIEMPO, todos los factores de formación de suelo determinan la

ocurrencia de un conjunto de procesos cuyos efectos se expresan en un

período de tiempo determinado, que generalmente se mide en cientos o

miles de años. Como resultado de esos procesos, el suelo tiende a

manifestar diversos estadios de evolución: juventud, madurez o vejez.

Procesos Formadores de Suelo

• Proceso pedogenético es toda acción que se produce

en el suelo como un todo, o en alguno de sus

componentes, por intercambios de materia y energía

entre sus propios componentes y con su ambiente

cuando los factores de formación de suelo proporcionan

o modifican la cantidad de materia o energía del sistema

y que, con el tiempo, provoca cambios en la

composición, en las propiedades físicas, químicas,

biológicas, mineralógicas y / o estructurales, que pueden

ser observados y / o medidos in situ o en muestras

aisladas (Rondón y Elizalde, 1994).

Son muchos los procesos específicos que pueden ocurrir en el suelo, sin

embargo todos ellos pertenecen a una o varias de las siguientes clases

...