Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

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  santiagomenaEducación La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos

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  tialorreSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA ACTIVIDAD CEREBRAL Y EL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA ACTIVIDAD CEREBRAL Y EL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR Trabajos: RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA ACTIVIDAD CEREBRAL Y EL DESARROLLO

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  3401Aquella mañana de verano, Sonia acompañó a su madre al banco a hacer unos pagos. Como de costumbre la fila llegaba casi hasta la puerta de la sucursal. La niña jugueteaba siempre cerca de su mamá. No te alejes, que te pueden robar. dijo la señora a su hija. Extrañada,

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  yusmaryssofiaINTRODUCCIÓN La capacitación juega un papel importante en la formación profesional, institucional u organizacional; como proceso, busca generar cambios de conducta que involucra la transmisión de información, el desarrollo de habilidades, actitudes y conocimientos con el propósito de lograr metas comunes orientadas a la proyección de un modelo organizacional eficiente

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  lilian32ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y SUS IMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA. Al enseñar ciencias, conducimos a nuestros alumnos a “ver” los fenómenos y las situaciones experimentales de de una forma especial. Esto implica que los alumnos construyan modelos mentales para las entidades que no son directamente concebidas.

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  rubiperezOrigen De La Educación Ambiental La educación ambiental, surgida en los años 70, como respuesta a la crisis ambiental, debe entenderse como un proceso de aprendizaje que debe facilitar la comprensión de las realidades del medioambiente, del proceso socio histórico que ha conducido a su actual deterioro; que tiene como

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  molcas71Introducción Uno de los grandes problemas al que se enfrenta la enseñanza de las ciencias es la existencia en los alumnos de fuertes concepciones alternativas a los conceptos científicos, que resultan muy difíciles de modificar y, en algunos casos, sobreviven a largos años de instrucción científica. El presente trabajo plasma

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  Charo1210Hacia una tipología de los textos, tomado del libro: La escuela y los textos, Kaufman, Ana María; et. al., -México, SEP/Santillana, colección BAM, 2003, pp. 19- 28, 207 p. El estado actual del desarrollo de la lingüística textual y de otras disciplinas que convergen en el estudio de los discursos

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  monicabalderasteElectroquímica Electroquímica es una rama de la química que estudia la transformación entre la energía eléctrica y la energía química.1 En otras palabras, las reacciones químicas que se dan en la interface de un conductor eléctrico (llamado electrodo, que puede ser un metal o un semiconductor) y un conductor iónico

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  monicabalderasteElectroquímica Electroquímica es una rama de la química que estudia la transformación entre la energía eléctrica y la energía química.1 En otras palabras, las reacciones químicas que se dan en la interface de un conductor eléctrico (llamado electrodo, que puede ser un metal o un semiconductor) y un conductor iónico

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  carmenjmEl docente infantil debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el preescolar, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios para

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  020373Agroecológico La agro ecología es una disciplina científica relativamente nueva (década de los setenta del siglo XX), que frente a la agronomía convencional se basa en la aplicación de los conceptos y principios de la ecología al diseño, desarrollo y gestión de sistemas agrícolas sostenibles. Agro ecosistema o 'ecosistema agrícola'

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  eudrypinedaPlantearte objetivos es la primera de las acciones si deseas obtener resultados pero marcar estos objetivos sin unos principios no servirá de nada. S.M.A.R.T es un acrónimo inglés y sirve para marcar principios que nos ayuden a clarificar y estipular adecuadamente nuestros objetivos. ¿Que es S.M.A.R.T ? Son los principios

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  987451) CONTINUIDAD AFECTIVA Es un Planteamiento; en el cual las Unidades Educativas donde se impartaPreescolar, el Primer Grado será atendido por el (la) mismo a docente que hayatrabajado con los niños y niñas egresados del nivel de Educación Inicial en el añoescolar inmediatamente anterior, próximos a ser incorporados al nivel

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  celenicoRESUMEN: REVISTA. FCO. VILLAFUERTE Los pioneros de la Teoría Curricular en los Estado Unidos (1875 – 1910) De acuerdo con la clasificación de Kliebard (1986) a finales del siglo XIX existían cuatro orientaciones curriculares claramente diferenciadas. Los pioneros de la disciplina Educadores estadounidenses que a través de sus obras e

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  IvarEL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA. En el siguiente escrito se abordaran los diferentes temas que se analizaron a lo largo de la primera unidad y parte de la segunda, sobre lo que se refiere al aprendizaje de la lengua en la escuela primaria. El uso de lengua

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  carlos_19ESCUELA EDUCACIÓN FÍSICA ASIGNATURA ACTIVIDADES MOTRICES Y MEDIO AMBIENTE AMCN Y EDUCACIÓN AL AIRE LIBRE SALIDA A TERRENO CERRO MAUCO, INTRODUCCIÓN A MARCHAS DE MEDIA MONTAÑA INTRODUCCIÓN: COMO UNA FORMA DE ADQUIRIR LAS TÉCNICAS BÁSICAS EN ESTA ÁREA, REALIZAREMOS UNA EXCURSIÓN POR EL DÍA AL CERRO MAUCO DE CONCÓN, ESTO

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  vaannii16Español Bloque I: Bloque II: Bloque III Bloque IV: Bloque V: • Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. • Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. • Emplea la paráfrasis

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  betitoamMISIÓN: Somos la empresa líder en diseño curricular, talleres y cursos de capacitación al personal, siendo la mejor opción en ofrecer propuestas innovadoras y diferentes respondiendo así a las demandas que la sociedad requiere que benefician a nuestros clientes del sector educativo. VISIÓN: En 2016 ser una empresa líder y

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  maurotorHablar de la familia y la escuela es hablar, en primer lugar, de la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, y, en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los educadores. La participación de los padres en la educación de

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  jortegaParadigmas y sus principios (Joel Baker) En 1968 se realizó una reunión de los fabricantes suizos de relojes. En ese momento el 68% de la producción global se fabricaba en Suiza y tenían el 90% de las ganancias de la industria. La reunión trató acerca del futuro de la industria

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  pameburraEl oficio del pedagogo Aportes para la construcción de una practica reflexiva en la escuela. Bazan Campos, Domingo. Primera parte. Capitulo IV. ¨La pedagogía desde el paradigma socio-critico.¨ En este capitulo se sigue de cerca la idea de una pedagogía de corte emancipatoria, una pedagogía sociocritica. La pedagogía se refiere

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  griegoriosREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.E.N PREBISTERO FRANCISCO BABBINI MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MUNICIPIO GUAJIRA- PARROQUIA GUAJIRA ESTADO -ZULIA Índice General Índice General Introducción CAPÍTULO I EL PROBLEMA…………………………………………………………………………….. Planteamiento Del Problema………………………………………………………………… Formulación del Problema…………………………………………………………………… Objetivos de la Investigación………………………………………………………………… Objetivo General……………………………………………………………………………... Objetivos Específicos………………………………………………………………………… Justificación de la Investigación……………………………………………………………... Delimitación de

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  walterin111ASIGNATURA Historia BLOQUE: III TIEMPO: 60 minutos CONTENIDOS ENFOQUE: ¿Por qué surge la Revolución Mexicana? El Porfiriato. Estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera. Comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos. PROPÓSITO ESTRATEGIAS DIDATICAS MATERIALES EVALUACION Reconozca algunas causas y consecuencias del Porfiriato. Redacción. Investigación. Taller Reflexivo. Lluvia de ideas.

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  badtzpoDesarrollo del Aprendizaje Motor de 2 a 6 años En los primeros años de vida el niño es un ser indefenso y heterónomo. Hasta llegar a la autonomía total será necesario un largo proceso, no sólo madurativo a nivel biológico y psicológico sino también de aprendizaje social y emocional. Según

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  ferchoflENZIMOLOGIA.- ciencia encargada del estudio de la estructura, función, cinética química, naturaleza y modelos matemáticos de las enzimas. ENZIMA.- las enzimas son catalizadores de los sistemas biológicos, son moléculas de gran interés que determinan la pauta de las transformaciones químicas también intervienen en la transformación de una forma de energía

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  wolfensteiinLA INTERVENCION DEL GOBIERNO EN EL SIGLO XVIII Se ha dado la interpretación de que el cabildo municipal llego a tener importancia en América Latina hasta principios del siglo XIX, México intento establecer su autonomía de las juntas que gobernaban en España a raíz de la ocupación francesa. Más al

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  heeyellieNuestra acción educativa se basa en dotar a los alumnos de los necesarios conocimientos, procedimientos y actitudes. - Los conocimientos que el niño ha de adquirir a lo largo de su Educación Primaria vienen especificados en cada ciclo por nuestros Proyectos Curriculares que se desprenden de los lineamientos de la

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  janukiDE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA El ser humano en su trasegar por la existencia ha buscado siempre los argumentos que le permitan visionar un mayor y mejor desarrollo como ser social, enmarcado en un proceso de construcción o reconstrucción del conocimiento aplicando métodos, estrategias y procedimientos, de acuerdo

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  ogum1000REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” EXTENCION-BARCELONA Análisis de los factores que inciden en el embarazo de los adolescentes de 9no grado en la Unidad Educativa “Jesús María Bianco”. Sector 03 Boyacá III Municipio Simón Bolívar, Barcelona Estado-Anzoátegui. Durante

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  jaafPara escribir el presente artículo, me basaré en el texto de Sigmund Freud sobre “Psicología del colegial” (1914). El psicoanálisis, a diferencia de otras disciplinas, se centra más en los procesos afectivos (versus los procesos intelectuales) y en los procesos inconscientes (más que en los conscientes). Tal y como dice

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  052828ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Campo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal Competencia: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aprendizajes esperados: + Utiliza el lenguaje para entender y expresar lo que

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  isaaekEn este escrito ella hace alusión a otro que había hecho sobre el “estado de abyección (sic)” en que se encontraban las clases humildes de su tierra natal, Colima, pero también de Guadalajara, Puebla, Ciudad Juárez y la ciudad de México, todos ellos lugares adonde ella había trabajado y por

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  adisp1El principio con más esencia de la biología, es la teoría de la evolución y selección natural de Charles Darwin. Las evidencias que ponen de manifiesto de un proceso evolutivo como el que él habla, clasifican su proveniencia, cinco fuentes de evidencia: la observación directa, la biogeografía, el registro fósil,

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  xumii92IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN La Filosofía es otro de los saberes del hombre, que pretende dar solución a los grandes problemas que aquejan a la humanidad y que aún no han sido resueltos, siendo estos de interés universal y objeto de profundas meditaciones racionales así como de

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  silvilagustrabajo, según el artículo 5 del código sustantivo del trabajo, “es toda actividad humana libre, ya sea material o intelectual, permanente o transitoria, que una persona natural ejecuta conscientemente al servicio de otra, y cualquiera que sea su finalidad, siempre que se efectúe en ejecución de un contrato de trabajo”.

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  vemmysrcGALVEZ, Grecia, “LA DESCRIPCION DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRIA” Durante los primeros años de la enseñanza básica los niños observan, manipulan y denominan diversas figuras geometrías, como cuadrados, círculos, triángulos, etc. Sin embargo, generalmente los alumnos se basan solo en la percepción global de estas

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  ailin.nLa evolución de la escuela • El origen y evolución de la escuela ha sucedido en paralelo los distintos momentos históricos. Se ha visto, interrelacionada con factores políticos, religiosos, económicos, culturales de aquí que su evolución no sea uniforme y dificulte por ello el establecimiento de criterios para enmarcar su

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  ENSAYOS Reflexiones sobre pensamiento crítico en educación a partir de los planteamientos de Mc Laren, Giroux, Castells y Macedo Luis Gerardo Meza Cascante} Instituto Tecnológico de Costa Rica Cartago, Costa Rica gmeza@itcr.ac.cr Resumen Se presenta un análisis crítico, a partir de las lecturas de las obras de Giroux y de

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  Lizeth_23SIGNIFICADO DEL VALOR EN LA EDUCACION SUPERIOR 1.- Significado del Valor en el campo educativo Para poder centrarnos en los valores que hay que resaltar en la educación superior, específicamente en el sector salud, debemos definir que es un valor, y la raíz etimológica de la palabra valor deriva del

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  ceciiiiLA ADMINISTRACIÓN Y LA PRODUCTIVIDAD. La administración y la productividad se relacionan en que la administración ha evolucionado en una búsqueda constante de cómo poder ir incrementando la productividad mediante una alternativa en la que se tiene que ir produciendo ante un factor generador de eficiencia donde tiene que ver

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  titoydarys1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto. El concepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de las culturas predomina como concepto de adulto una persona mayor de 18 – 21 años, aunque

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  adriannychDEFINICIÓN DE EDUCACIÓN La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. EducaciónEl proceso educativo se materializa en

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  vickmoon99El rendimiento académico de los niños puede ser el reflejo de alguna situación que necesite atención de parte de los padres y/o maestros. Es muy fácil etiquetar como "desordenada", "haragana", "mentirosa", "peleonera" y demás a una persona, pero este comportamiento puede ser una de las señales que el niño está

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  urtiTEMA I ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA COMO CIENCIA NATURAL 1.- ¿ Cuáles son los límites del estudio geográfico? El estudio a los fenómenos de superficie y su distribución situándola en la actualidad, por ello el geógrafo debe tene en cuenta que su objetivo son las condiciones actuales de vida y

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  DILIANAPEREZREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO” SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUÁRICO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO A TERCER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA ROBINSONIANA “SAN JOSÉ DE TIZNADOS”, UBICADO

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  marliz89En el siglo pasado, un gran número de docentes practicaban la militancia pedagógica. Simplificando un poco, ser docente significaba tener un cierto proyecto de transformación social o personal. El discurso de la escuela activa, basado en gran parte en una ideología de izquierda liberadora, sostenía, por ejemplo, que la escuela

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  achinoarlyLECTURA: LAS DOS TRADICIONES CIENTÍFICAS EL CONCEPTO DEL CONOCIMIENTO En el marco del tema que nos ocupe aquí, a saber, la instrumentación en la investigación en ciencias humanas, nos proponemos examinar el significado de conceptos que con frecuencia son aceptados y utilizados sin ser puestos en duda, conceptos que parecen

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  flaklojanLOS MINERALES Y EL AGUA Este informe lo hemos realizado porque es importante saber sobre nuestro cuerpo y la buena alimentación que debemos tener. Nuestro objetivo principal seria aprender nosotros como adolescentes sobre la importancia de los minerales en la alimentación diaria, enseñar y exponer a las demás personas que

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  joseg1091Fisiología de la Educación: La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una

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  borremanuelHAGAMOS COMO QUE HACEMOS Nuestro país es de simulaciones. Hacemos como que nos interesa la educación mientras nos afanamos todo lo posible por sabotearla. En abril se aplicaron cientos de miles de pruebas ENLACE (Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares) en las escuelas de nivel medio superior, en

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  zeamaisActividad 2.2. Cuadro 3. En este tercer producto desarrollaremos un cuadro de doble entrada para plantear las características centrales del enfoque EBC. El cuadro propuesto es el siguiente: CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA UN ENFOQUE EBC Características: Planeación Aprendizaje Enseñanza Evaluación Fortalezas Las unidades de aprendizaje se planean basándose en procesos,

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  isamemoEL MARCO HISTÓRICO SOCIAL (teoría de la reproducción 3era. parte) En base al texto podemos rescatar diversos aspectos tales como todos los que veremos a continuación. La Teoría de la reproducción postula la importancia de la educación en el capital cultural heredado específicamente a la reproducción social y cultural que

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  shavanguianoSECTOR EDUCATIVO SECTOR 06 SUPERVISION ESCOLAR No. _042___ VISITA DE CARÁCTER DIAGNOSTICO Nombbre de la escuela: Bicentenario 2010 CCT02DPR0634F Grado 6 Grupo A Nombre y firma del docente: Salvador Alberto Anguiano Chave DATOS ESTADISTICOS INSCRIPCION H___M___ Total___ EXISTENCIA H___M____T____ ASISTENCIA H___M___TOTAL----------- ALUMNOS N.E.E H___M___Total---------- MATERIALES DE APOYO PLAN DE ESTUDIOS_______

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  mire26EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA: AVANCES, PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS. Se estudiaron actividades gráficas de los niños como preparación de l dibujo y después para el arte pictórico. Interpretación de imágenes, se estudió dentro del lenguaje oral. El balbuceo y las vocalizaciones se estudiaron como preparación pera el habla. Los primeros

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  SIFRIDITITITAHecho social Saltar a: navegación, búsqueda Para otros usos de este término, véase hecho. El hecho social es un concepto básico en la sociología y la antropología. Fue acuñado por el francés Émile Durkheim en su libro Las reglas del método sociológico (1895). Refiere a todo comportamiento o idea presente

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  simonaherreraINTRODUCCIÓN Los contenidos de la enseñanza escolar son producto de un complejo proceso de construcción social. Cambia con el tiempo, en función de los poderes y los saberes que funcionan en cada sociedad, lo que se debe enseñar y lo que se debe aprender, y lo que en realidad se

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  TERYUZCUESTIONARIO EL MARCO SOCIO-CULTURAL DE LA EDUCACIÓN 1. En la introducción del tema socio-cultural de la educación, que es lo más relevante que pretende desarrollar el autor (4 puntos) Se pretende establecer el marco socio-cultural de la educación. La pretensión puede quedar centrada en lograr una configuración global de las

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  sweetyloveHISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. Desde principios del siglo XX existió interés dentro de la sociedad venezolana en brindar atención a esta población, prueba de ello lo constituye el Código de Instrucción Pública de 1912, en el cual se EVOLUCIÓN reconoce a los “sordo-mudos” el derecho a recibir atención educativa

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  chinoaaINICIO 1. Plantear las siguientes cuestiones: ¿recuerdas cómo es la silla de tu casa? ¿recuerdas como es el perro de tu casa? ¿Podrías decir cómo es una abeja? 2. Solicitar que escuchen atentamente el cuento “”. 3. Plantear preguntas relacionadas al texto: ¿Cómo es la abejita del cuento? ¿Cómo son

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  esaulobeLA FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA. la moral es considerada como una inmanente en cada esfera y que es sobre todo una actitud practica que se expresa en acciones y decisiones que conciernen a acciones por eso es la relación entre el comportamiento particular y la decisión particular

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  aidaaraujoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PRFESIONAL DEL MAGISTERIO LA FAMILIA COMO FACTOR DETERMINANTE EN EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “ESPERANZA DE MOCUNDO” DEL MUNICIPIO GUACARA ESTADO CARABOBO Autora: Elemar Villegas

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  abcdefgh2HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD (EpS) 1919.- Comienza a utilizarse el término 1921.- Se establece como materia académica en una Universidad de EEUU 1953.- La Unesco la reconoce como asunto de interés para la humanidad 1959.- Pronunciamiento de la OMS y de la UNESCO en Ginebra 1970.- Apogeo

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  geistlinkeAnalizar el concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra y durante la época de Gonzalo Vázquez Vela. Como educador, Justo Sierra promovió el cambio del concepto de "instrucción" por el de "educación", la unificación lingüística del país, la autonomía de los jardines de niños,

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  lorenamateo2010Economía como ciencia social En primer[4] lugar cabe afirmar que la Economía es una ciencia. Como tal, constituye un conjunto de conocimientos precisos, obtenidos a través de un método de investigación sistematizado, que permite establecer una relación causa-efecto. Como en toda disciplina científica, el objeto de la Economía es llegar

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  irenemelinacolinNUTRICIÓN EN LOS ANIMALES HORIZONTALES 1.1.- Grupo de moléculas a las que pertenecen los azúcares, también llamados hidratos de carbono. 1.15.- Son tubos de aire por los que respiran los insectos y se llaman… 3.1.- Los alimentos son transformados en ¿? mediante la digestión. 3.15.- Las grasas y aceites pertenecen

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  elkikoseguidoLa oportunidad de cursar este diplomado nos brinda a los y las que trabajamos con jóvenes, mayores herramientas para una intervención adecuada. Sobre todo desde la perspectiva que ellos manejan y que son las nuevas tecnologías. Considero que mi trabajo en este módulo fue bastante provechoso. Compartir las experiencias con

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  susysalcedoAnálisis sobre cómo se explican en el contexto social y cultural. Para estudiar al sujeto, la posibilidad de que este conviva con un ámbito de instituciones, es necesario, para Touraine, hacer una reflexión sobre la educación. La industrialización no ha prestado atención a la educación. Los discursos producidos referidos a

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  yoliliraTemas Variados / Tema: 4. Estrategias Pedagógicas Para La Promoción Y Educación Para La Salud En La Escuela, Familia Y Comunidad. Tema: 4. Estrategias Pedagógicas Para La Promoción Y Educación Para La Salud En La Escuela, Familia Y Comunidad. Tesis: Tema: 4. Estrategias Pedagógicas Para La Promoción Y Educación Para

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  jeca001EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ECUADOR "El principio de la educación es predicar con el ejemplo." Turgot, Anne Robert Jacques El Consejo de Educación Superior es una entidad autónoma del gobierno ecuatoriano, reconocida por la sigla CES, en función de legalizar el derecho y el organismo planificador, regulador y coordinador del

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  micielo1608La hoy denominada Unidad Educativa Franciscana “San Diego de Alcalá”, ha sido creada con el nombre de Colegio Particular “Franciscano” el tres de octubre de 1969. Es una institución privada que pertenece a la Comunidad de Frailes Franciscanos y tiene como misión formar seres humanos con capacidad de liderazgo, desde

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  adrianamon20La crisis ambiental que afrontamos desde un tiempo y hasta otro mas, se debe nada mas, si no a la falta de pensamiento, ya que por este mismo es que hemos destruido tantas cosas, como nuestra linda y hermosa tierra, por nuestra culpa hemos generado una catástrofe ecológica. El conocimiento

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  gen8Trabajo práctico POE* Nombre: Mi semilla en crecimiento Piensa cuidadosamente lo que vas a escribir. 1. Predicción.- Justificación.- 2. Observación 3. Explicación (reconciliación en el caso de que sea necesario de la predicción y la observación. Rubrica para calificar los POE elaborados durante la sesión Sección de predicción-justificación Calificación Hay

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  hectormtz1 MARTES  “Midiendo mis materiales ”  Campo formativo: Pensamiento matemático.  Aspecto: Forma, espacio y medida.  Competencia base:Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición.  Aprendizaje esperado: Realiza

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  evakarinaBASES NITROGENADAS: son compuestos orgánicos cíclicos, que incluyen dos o más átomos de nitrógeno. Son parte fundamental de los nucleósidos, nucleótidos, nucleótidos cíclicos (mensajeros intracelulares), dinucleótidos (poderes reductores) y ácidos nucleicos. Biológicamente existen seis bases nitrogenadas principales (en realidad hay muchas más), que se clasifican en tres grupos, bases isoaloxazínicas