Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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MATEMÁTICA: CÁLCULOS MENTALES
MATEMÁTICA: CÁLCULOS MENTALES 4/08/2020 1. SUMAR Y RESTAR 1, 10 Y 100 LES PROPONEMOS COMPLETAR ALGUNAS TABLAS EN LAS QUE HAY QUE SUMAR Y RESTAR 1, 10 Y100. LUEGO PODRÁN COMPROBAR LOS RESULTADOS, UNA FORMA ES CON CALCULADORA, OTRA PIDIENDO A ALGUIEN DE LA CASA QUE LOS REVISE. A) COMPLETEN
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Matemática: Distribución de Probabilidad Binomial
Distribución de Probabilidad Binomial. Definición. Un experimento de Bernoulli puede resultar en un éxito con una probabilidad p y en un fracaso con una probabilidad de q = 1−p. Entonces la distribución de probabilidad de la variable aleatoria binomial X, el número de éxitos en n experimentos independientes, es: b(x;n,p)
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Matemática: Reglas de correspondencia
1 Para la renta de un camión cobran 50 pesos por persona más 250 que se cooperan para la gasolina Y=50 x + 250 Y= costo total del transporte X= personas que viajarán 2 Llegando nos vamos a comer, cada comida cuesta $35 más $10 del refresco Y=35 x +
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Matematicalculando A La Hora De Jugar 3° Grado
“Matematicalculando a la hora de jugar” Unidad Didáctica de Matemática ~ Mayo 2013 ~ El juego es una parte importante en la vida de los niños y debe aprovecharse para favorecer el aprendizaje. Todos los juegos exigen a los participantes por una parte conocer las reglas, y por otra, construir
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MATEMATICANET
de y se define como el salario semanal en dólares y x representa el número de unidades vendidas por semana. En esta función del salario, se paga al vendedor un salario base de $25 por semana y una comisión de $3 por unidad vendida. El cambio en el salario semanal
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Matemáticas
Nadia Flores Maturana Introducción: En nuestros tiempos de avances tecnológicos es necesario y casi prioritario el uso de cálculos y funciones que a pesar que fueron creadas hace mucho tiempo siempre van a ser información y material de vanguardia en el moderno mundo de hoy, es necesario acotar que en
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Matematicas
Series DE FOURIER Es toda onda compleja periódica que se puede representar como la suma de ondas simples lo que significa que podemos construir una onda compleja periódica mediante la suma sucesiva de ondas simples. Onda cuadrada La onda cuadrada es una onda compleja que se puede describir como la
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Matematicas
Plan de clase (1/5) Escuela:_________________________________ Fecha: _____________________ Profr(a).: ____________________________________________________________ Curso: Matemáticas I Apartado: 1.1 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Identificar las propiedades del sistema de numeración decimal y contrastarlas con las de otros sistemas numéricos, posicionales y no posicionales. Intenciones didácticas: Que los alumnos utilicen y amplíen
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Matematicas
Las matemáticas o la matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos).2 Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, las
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MATEMATICAS
Aplicación de funciones 3. En una chocolatera el costo variable para procesar una libra de cacao es de $3.00 para producir barras de chocolate; mientras que los costos fijos de producción diarios son de $4000.00, determine el costo de producción por industrializar 10,000 libras de cacao por mes (considere meses
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MAteMATICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCA SAN ADOLFO (HUILA) ABRIL DE 2011 1. El estudiante, individualmente, Indaga la siguiente información: A. Clasificación de la empresa, según el origen del capital, la clase de actividad como mínimo 30 actividades, el tamaño y de acuerdo al número de propietarios. B. Clasificación de
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Matemáticas
I Responda verdadero (V) o (F) según corresponda: a)_____ Los animales que se producen por huevos, se denominan ovíparos. b)_____ Los invertebrados poseen columna vertebral. c) _____ Clasificar es uno de los pasos del método científico. d) _____ Los vertebrados son ovíparos y vivíparos. e) _____ Algunos invertebrados son parásitos
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Matematicas
GEOMETRÍA ANALÍTICA 1. Calcula el ángulo que forman los vectores 2. Estudia si los vectores forman una base del plano. En caso afirmativo, expresa los vectores como combinación lineal de . 3. Halla las ecuaciones vectorial, paramétricas y continua de la recta que pasa por los puntos Sol: Ec vectorial:
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Matematicas
LEY GENERAL DE EDUCACIÒN En nuestra sociedad como en todas partes existen diferentes tipos de normas o reglas que regulan nuestras conductas, y dentro del ámbito de la educación no es la excepción en el siguiente trabajo realizare un Análisis de la Ley General de Educación para revisar algunos lineamientos
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Matemáticas
ECUACIONES LOGARÍTMICAS Y EXPONENCIALES ECUACIONES LOGARÍTMICAS Ecuaciones logarítmicas son aquellas en las que la incógnita figura en un logaritmo. Para resolver una ecuación logarítmica se aplican las propiedades de los logaritmos: y la relación loga X = loga Y X =Y (si los logaritmos de dos números en la
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Matematicas
La presente investigación se realiza con el fin de obtener conocimiento específico acerca de la amortización y sus sistemas, además de aprovechar la ocasión para mencionar a los diferentes tipos de bonos y sus partes; el material utilizado para dicha investigación es netamente bibliográfico, entendiéndose que, el mismo es parafraseado
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Matematicas
Las matemáticas o matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras,
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Matematicas
3.2. Razonamiento matemático Razonamiento empírico-inductivo El proceso histórico de construcción de las matemáticas nos muestra la importancia del razonamiento empírico-inductivo que, en muchos casos, desempeña un papel mucho más activo en la elaboración de nuevos conceptos que el razonamiento deductivo. Esta afirmación describe también la forma en que trabajan los
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Matematicas
atemáticas Euclides, matemático griego, del siglo III a. C., tal como fue imaginado por Rafael. Detalle de La Escuela de Atenas.1 Las matemáticas o matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico,
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Matematicas
Estimado estudiante: Esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos anteriores (previos) que se requiere poseer sobre los temas del curso, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que se debe mantener en la estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje.
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Matematicas
La estrategia de mercadotecnia es el centro de la estrategia principal: Enfatizar en el servicio y el apoyo. Basar el negocio en relaciones a largo plazo. Enfócarse en los pequeños negocios y en las oficinas caseras con gran carga de trabajo como sus mercados objetivo principales. 5.1.2 Estrategia de Fijación
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Matematicas
Saltar a: navegación, búsqueda Euclides, matemático griego, del siglo III a. C., tal como fue imaginado por Rafael. Detalle de La Escuela de Atenas.1 Las matemáticas o matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo
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Matematicas
EVIDENCIA 8. Diferencias entre varios tipos de movimiento. Resuelve los siguientes ejercicios. 1.- Determina la magnitud de la velocidad promedio de un móvil que lleva una velocidad inicial cuya magnitud es de 3 m/s y su velocidad final es de una magnitud de 4.2 m/s. Formula Vm=Vi + Vf/2 =
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Matematicas
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Cátedra: Problemática de Administración de Recursos Humanos en Venezuela Facilitador: Bogard Macero UNIDAD 4 AUSENTISMO LABORAL Y ROTACION DE PERSONAL Participantes: Avila, Angela C.I: 6.481.138 Benitez, Elvia C.I: 11.619.210 Blanco, Yuleydis C.I: 12.170.735
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MATEMATICAS
Resuelve el siguiente problema llenando el cuadro con los datos que se tienen. 1. En una carpintería se fabrican sillas de madera que se pintan de diferentes colores. De la producción de un día se pintan 1 de color azul, 3 de amarillo, 2 de rojo y 1 de blanco.
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Matematicas
PRACTICA Nº 3 NOTA: LA PRACTICA DEBE PRESENTARSE EN HOJA TAMAÑO CARTA, CON UNA CARÁTULA CON LOS DATOS NECESARIOS. NI NO CUMPLE CON LO MISMO SU VALOR ES MENOR. FAVOR MANTENER EL ORDEN COMO LA NUMERACION RESPECTIVA. ESCRIBA DE MANERA LEGIBLE Y ORDENADA. PRESENTA EL DÍA 10/09/12 TRANSFORMACION DE RADICALES
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Matematicas
1. ¿Qué probabilidad hay de que la descendencia de una pareja de gatos presente el fenotipo dominante, si uno de los padres (primer progenitor) es heterocigoto y el otro (segundo progenitor) es homocigoto recesivo, con respecto a dicho fenotipo? Solución: Alelos del primer progenitor, Alelos del segundo progenitor: ss s
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Matematicas
La Contraloría General de la República de Colombia (CGR) fue creada en 1923 mediante la Ley 42 de ese año,la cual versaba sobre la organización de la contabilidad oficial. La CGR es el máximo órgano de control fiscal del Estado. Como tal, tiene la misión de procurar el buen uso
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Matematicas
Mayra Susana Jaramillo Trujillo Ing. En Tecnologías de la Información y Comunicación Matemáticas Discretas I Ejercicios 5) En una Escuela se dispone de la siguiente información sobre 30 estudiantes: 15 estudian Química, 16 estudian Historia, 7 estudian Química y Francés, 9 estudian Francés e Historia, 5 Química e Historia, 3
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Matematicas
MATEMATICAS TEMA 1 “Metodo y lenguaje matematicos en la resolución de problemas en la escuela primaria”. Parrra, Cecilia. “Cálculo mental en la escuela primaria” El cálculo mental puede propiciar la recuperación de los saberes previos del alumno y la construcción de una buena aproximación al resultado de un problema. Una
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Matematicas
ESTRUCTURA DEL PLAN DE NEGOCIOS 1.- Inveligent ofrece una línea de equipos con alto nivel de especialización y robustez, diseñados para resistir las exigencias de cualquier entorno, brindando máxima seguridad al proteger tanto la confidencialidad como la integridad de los datos. La gama de equipos incluye: Cómputo Móvil, Impresoras de
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Matematicas
Tarea 2.1 Investigar los siguientes conceptos y citar un ejemplo en cada uno de ellos 1.- Variable: a) La definición más sencilla, es la referida a la capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir valores diferentes. b) Entendemos
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Matematicas
B. Si ganaba la cuidaba. B. Recoger alimento. C. no hicieron ningún trato. C. trabajar por los demás. II.- Completa las siguientes oraciones con la palabra adecuada de acuerdo al cuento. (7 puntos) Haragana-guardias-culebra-colmena-frio-caverna-miedo 1.- El lugar donde se reúnen las abejitas para guardar la miel se llama_______________ 2.- La
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Matematicas
LECTURA: EL PRIMADO DEL CUERPO Respecto al concepto del cuerpo, Arturo Rico Bovio en su lectura “El primado del cuerpo” expone que las Ciencias Naturales definen el término cuerpo como todo lo que ocupa un lugar en el espacio y que posee por lo mismo tres dimensiones (el cuerpo vívido,
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Matemáticas
Actividades de inicio Para el Primer Grado PRIMARIA 1ª SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: Matemáticas. GRADO:1º.grado Grupo: “A” DOCENTE DE GRUPO: CONTENIDO: Conteo (relación uno a uno) EJE TEMÁTICO: Los números sus relaciones y sus operaciones CONTENIDOS CONCEPTUALES Números del 1 al 10 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Realizcen el conteo con relación
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Matematicas
imágenes captadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Los ojos y los oídos son los principales sentidos utilizados por el ser humano. Los animales han desarrollado poderosamente el olfato y el tacto. En
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Matematicas
Matemáticas discretas Saltar a: navegación, búsqueda Las matemáticas discretas son un área de las matemáticas encargadas del estudio de los conjuntos discretos: finitos o infinitos numerables. En oposición a las matemáticas continuas, que se encargan del estudio de conceptos como la continuidad y el cambio continuo, la matemáticas discretas estudian
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Matematicas
cacao, o cacaotero, es una planta perenne que rinde varias cosechas al año. Recibe el nombre científico de theobroma cacao L. que significa "alimento de los dioses", y proviene del griego. Empezó a cultivarse en América, donde era ya un producto básico en algunas culturas antes de que llegaran los
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Matematicas
4° grado ESPAÑOL hoja 1 INSTRUCCIONES: Lee con atención el texto y contesta las preguntas en la hoja de respuestas El futuro Luigi Maleaba Paolino había oído hablar del futuro. --¿Qué es el futuro? --Una cosa que todavía tiene que venir. --¿Y cuando viene? --Viene, viene, basta con esperarlo. --¿Pero
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Matematicas
MATEMATICAS III PRIMERA PARTE Maximización de la producción. Sea P una función de producción dada por P=f(l,k)=0.54l^2-0.02l^3+1.89k^2-0.09k^3, donde l y k son cantidades de trabajo y capital, respectivamente, y P es la cantidad producida. Encontrar los valores de l y k que maximizan P. Agua y rendimiento de una cosecha.
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Matematicas
Matemáticas Saltar a: navegación, búsqueda Euclides, matemático griego, del siglo III a. C., tal como fue imaginado por Rafael. Detalle de La Escuela de Atenas.1 Las matemáticas o matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y
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Matematicas
10. Composición y descomposición de números. Se mencionó en el capítulo la distinción entre los procesos de abstracción que conducen a una representación numérica mental y los procesos de razonamiento numérico que implican el descubrimiento de relaciones numéricas. Al primer tipo correspondería la mayor parte de los bloques de contenidos
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Matematicas
FUNCIÓN CUADRÁTICA 1.- Definición En matemáticas, una función cuadrática o función de segundo grado es una función polinómica definida como: en donde a, b y c son números reales (constantes) y a es distinto de 0. La representación gráfica en el plano cartesiano de una función cuadrática es una parábola,
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Matematicas
5) Al simplificar se obtiene: a) 1 b) 0 c) p d) (pq)a e) ninguna de las anteriores 6) Al resolver (3x – 4y)2 se obtiene: a) 9x2–16y2 b) 9x2+16y2 c) x2 – 8y2 d) 9x2-12xy+16y2 e) 9x2-24xy+16y2 7) Al factorizar m2 – mn se obtiene: a) mn(m – 1)
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Matematicas
Núm. De lados Nombre 11 Endecágono (o undecágono) 12 Dodecágono 13 Tridecágono 14 Tetradecágono 15 Pentadecágono 16 Hexadecágono 17 Heptadecágono 18 Octadecágono 19 Eneadecágono 20 Icoságono 21 Icosakaihenágono 22 Icosakaidígono 30 Triacontágono 31 Triacontakaihenágono 32 Triacontakaidígono 40 Tetracontágono 41 Tretacontakaihenágono 42 Tetracontakaidígono 50 Pentacontágono 53 Pentacontakaitrígono 54 Pentatetracontágono 60 Hexacontágono
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Matématicas
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA F.S.T.S.E. LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO MODALIDAD MIXTA MATEMÁTICAS APLICADAS AL DERECHO 6º CUATRIMESTRE GUÍA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO MATEMÁTCAS APLICADAS AL DERECHO ÍNDICE GENERAL PÁGINAS Identificación de la materia 3 Características de los destinatarios 3 Introducción a
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Matematicas
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES PARA LA PSICOMOTRICIDAD EN EL CUARTO AÑO DE VIDA El tercer año de vida cierra una etapa significativa del desarrollo, la edad temprana, en la que se alcanzan logros importantes en los niños, que han posibilitado avanzar extraordinariamente en su proceso de formación y que
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Matematicas
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DE LOS GATOS Los gatos, como todos los seres vivos incluido el ser humano, necesitan utilizar un lenguaje para comunicarse con otros seres (bien sean gatos, humanos, etc.), por ejemplo para delimitar un territorio, cuidar a sus crías, hacer notar una amenaza o avisar de un peligro.
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Matematicas
TALLER 2 INFERENCIA ESTADISTICA 1. Realizar un mapa conceptual de pruebas de hipótesis (máximo una hoja). 2. Qué significa el error tipo I y el error tipo II. Explique su interpretación con un ejemplo. 3. Mediante un diagrama muestre los pasos para realizar el contraste de una hipótesis. 4. Explique
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Matematicas
LECTURA: EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO MARCOS DANIEL ARIAS OCHOA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN IV ANTOLOGIA (LEP Y LEPMI 90) MEXICO UPN.SEP, 1992, pp. 15-32. (RESUMEN) Se trata de favorecer el desarrollo de las competencias profesionales de los profesores, aportándoles elementos teóricos- metodológicos que les ayuden a interpretar críticamente su realidad educativa
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