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Filosofía ensayos y trabajos

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrá escribir materiales escolares sobre cualquier tema con facilidad.

Documentos 1.051 - 1.100 de 106.934

  • Acotacion

    Definición de Acotación La acotación es el proceso de anotar, mediante líneas, cifras, signos y símbolos, las mediadas de un objeto, sobre un dibujo previo del mismo, siguiendo una serie de reglas y convencionalismos, establecidos mediante normas. La acotación es el trabajo más complejo del dibujo técnico, ya que para

    732 Palabras / 3 Páginas
  • Acotaciones al Contrato Social

    ACOTACIONES AL CONTRATO SOCIAL DE J.-J. ROUSSEAU Alberto Ruano Resumen: Se trata de un comentario sobre el “Contrato Social” de Jean-Jacques Rousseau, en donde se resca-tan algunos aspectos que pueden guardar vigencia. Ubicación ontológica de la obra (Soberanía popular. Noción de progreso y regresión.) Ubicación epistemológica en relación con los

    4.732 Palabras / 19 Páginas
  • Acotaciones al Contrato Social de Jean-Jacques Rousseau.

    Acotaciones al Contrato Social de Jean-Jacques Rousseau.

    Acotaciones al Contrato Social de J.-J. Rousseau Alberto Ruano Miranda Resumen: Se trata de un comentario sobre el “Contrato Social” de Jean-Jacques Rousseau, en donde se rescatan algunos aspectos que pueden guardar vigencia. Ubicación ontológica de la obra (Soberanía popular. Noción de progreso y regresión.) Ubicación epistemológica en relación con

    5.160 Palabras / 21 Páginas
  • Acotecimientos

    FORMA ELEMENTOS FÓRMULA PERÍMETRO FÓRMULA ÁREA TRIÁNGULO b: Base h: Altura l: Lado1 m: Lado2 n: Lado3 P = l + m + n A = b x h 2 CUADRADO a: Lado P = 4a A = a2 RECTÁNGULO b: Base h: Altura P = 2b + 2h A

    216 Palabras / 1 Páginas
  • ACQUISITION OF EFL (ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE)

    ACQUISITION OF EFL (ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE)

    LICEO JAVIER 11TH. GRADE VESPERTINO SCHOOL YEAR 2016 12th.GRADE MATUTINO/VESPERTINO DATE: From January 25th. to 29th. AREA: English COMPETENCE: ACQUISITION OF EFL (ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE) VALUE: SKILL: Listening BlOCK # Week 1 day 3 lab ABILITY: ACHIEVEMENT INDICATORS: * I can follow extended speech even when it is

    760 Palabras / 4 Páginas
  • Acrata

    PARA DIRIGIR A MI PAIS, SE REQUIERE PREPARACION Y VOLUNTAD PARA HACERLO, Y ANTE ETA SITUACION QUES ESTAMOS VIVIENDO EN CHILE, LO PALPAMOS Y LO SUFRIMOS DIA A DIA MAS FRECUENTEMENTE , EL EMPOBRECIMIENTO DEL PUEBLO ES UNA BRECHA CADA MES MAYOR, ENGAÑADOS CON LA PALABRA PROGRESO MALDITA MAQUINARIA CAPITALISTA

    549 Palabras / 3 Páginas
  • Acrosticos

    ACROSTICOS. Aristóteles Gran hombre ilustre y filósofo Retribuyo a su paso la lógica y la metafísica Impecable fueron sus teorías sobre la vida Sostuvo el margen de las incógnitas existenciales Tiempo de este gran sabio gloria para Roma Obtuvo sus propias críticas a Platón Tenaz fue su regresión al infinito

    306 Palabras / 2 Páginas
  • Act .3.2.1 20130488

    Introducción Se llevó a cabo la actividad visitando los diferentes talleres que se encuentran en la región de Huejutla de reyes Hidalgo mediante la autorización de los dueños con el fin de saber cómo se les brindaba el servicio al cliente y de igual manera encuestando a los clientes que

    1.299 Palabras / 6 Páginas
  • Act 1 Antropologia

    ANTROPOLIGIA Reconocimiento general y de actores Jhonny Luis Posso Arrieta Código: 72303796 TUTOR Janeh Cecilia Umaña Grupo 100007_292 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA ECBTI PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Marzo 08 de 2014 INTRODUCCION Muchas veces nos preguntamos porque tal persona tiene

    964 Palabras / 4 Páginas
  • Act 1 Cultura

    1 Y cómo relacionar el curso de cultura política con los diferentes programas que ofrece la universidad? Seleccione una respuesta. a. Por ser curso para cursar en primeros semestres b. Porque sólo desde esta perspectiva integral, la sociedad podrá contar con individuos que se reconocen como parte de una comunidad

    513 Palabras / 3 Páginas
  • Act 1 Educativa

    Segunda parte: Revisión del protocolo del curso Realizar una revisión detallada del protocolo académico y responder a las siguientes preguntas. Responda a las siguientes preguntas 1. ¿Cuál es el código del curso? 401122_226 2. ¿De cuántos créditos consta el curso? 3 Créditos 3. ¿Cuántas unidades temáticas tiene el curso? 3

    517 Palabras / 3 Páginas
  • Act 1 ética

    Act 3: Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 12 de marzo de 2013, 22:32 Completado el: martes, 12 de marzo de 2013, 22:39 Tiempo empleado: 7 minutos 8 segundos 1 En el contexto nacional, la Constitución Política de 1991 reconoce los derechos de las mujeres en

    286 Palabras / 2 Páginas
  • ACT 1 SOCIOLOGIA

    Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 24 de agosto de 2013, 15:57 Completado el sábado, 24 de agosto de 2013, 16:31 Tiempo empleado 33 minutos 31 segundos Puntos 5/6 Calificación 8.3 de un máximo de 10 (83%) Comentario - Excelente resultado, felicitaciones 1 Puntos:

    994 Palabras / 4 Páginas
  • Act 1 Y 2 Etica Sociedad Y Profesion

    Actividad 1: ¿Qué es filosofar? a) Si hay que filosofar, es preciso filosofar, ¿por qué? Porque el ser humano necesita buscar respuestas a través de la reflexión, necesita cuestionarse a cerca de lo que sucede a su alrededor, necesita tener una sabiduría sobre los acontecimientos que ocurren ya que no

    431 Palabras / 2 Páginas
  • Act 10 Sociología Unad

    1. Responda con sus propias palabras en una página los dos siguientes interrogantes: 1.1. ¿Qué significa la Sociología? ¿Cuál es su unidad de estudio? 1.2. Explique con argumentos propios la importancia de la Sociología para el programa académico en el cual se encuentra matriculado. 2. Escoja una problemática social de

    914 Palabras / 4 Páginas
  • Act 13 Quiz 2 Catedra Unadista

    desarrollo como estudiantes y así poder cumplir con cada una de las metas propuestas por cada curso. 1. ¿CUÁLES SON SUS EXPECTATIVAS FRENTE A LA VIRTUALIDAD Y SU POSIBILIDAD DE APRENDIZAJE DESDE ELLA? Son demasiadas las expectativas tengo frente al sistema virtual ya que para mi es una experiencia nueva

    418 Palabras / 2 Páginas
  • Act 14 Psicologia Consumidor

    Tipo de Actividad La estrategia metodológica utilizada en esta actividad es trabajo colaborativo porque se espera que todos los integrantes del equipo aporten a la construcción del producto final. Objetivo General de la actividad: Generar en el estudiante capacidades de análisis, derivadas de la aplicación de instrumentos de recopilación de

    595 Palabras / 3 Páginas
  • ACT 14.

    1. ¿Qué relaciones encontramos entre el texto y el sueño positivista? ¿En qué consistía ese sueño? El sueño positivista consistía en querer llevar a la sociedad a su escalón más alto, vivir en un mundo mejor apoyándonos de la ciencia y la tecnología. Todo esto está sumamente relacionado con el

    484 Palabras / 2 Páginas
  • Act 1: Revisión De Presaberes

    n 1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado: La Sociología inicialmente fue denominada por Augusto Comte como Física Social pero

    648 Palabras / 3 Páginas
  • Act 1: Revisión De Presaberes SEMINARIO DE INVESTIGACION UNAD

    Act 1: Revisión de Presaberes. Seminario de investigación. Revisión de presaberes Presentación El Seminario es un grupo de aprendizaje activo pues los participantes no reciben la información ya elaborada como convencionalmente se hace, sino que la buscan, la indagan por sus propios medios en un ambiente de recíproca colaboración...en equipo

    1.119 Palabras / 5 Páginas
  • Act 2 : Reconocimiento Del Curso

    INTRODUCCION Uno de los factores internos a los que se enfrentan las empresas en su afán por ser más productiva, es la Planificación-Organización y Control de la producción, en otras palabras el Sistema de Gestión de la Producción, el cual debe estar dirigido hacia el logro de los objetivos de

    244 Palabras / 1 Páginas
  • Act 2 De Cultura Politica

    ¿nizacionQUÉ SON LOS PARADIGMAS POLÍTICOS, Y CON CUÁL DE ELLOS TE IDENTIFICAS (DEBES JUSTIFICAR TU RESPUESTA)? Los paradigmas políticos son las distintas formas de pensamientos y modelos políticos: Me identifico con el paradigma republicano: porque brinda el marco del ejercicio de la democracia; en definitiva, el republicanismo postula que es

    755 Palabras / 4 Páginas
  • Act 2 Epistemologia

    Epistemologia ACT2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO Trabajo de: Juan David Obando Rodríguez CC 1110490461 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Acacias – Meta 2011 Introducción Conocer acerca de lo que hacer mejor como puedo perfeccionarlo y como puede afectar de cierto modo esta práctica. Comprender las todo lo relacionado con la

    922 Palabras / 4 Páginas
  • Act 2 Epistemologia

    ACT_2_ RECONOCIMIENTO DEL CURSO EPISTEMOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS EN TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA: INGENIERÍA INDUSTRIA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ BOGOTA D. C. MARZO 2012 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION OBJETIVOS DESARROLLO ACTIVIDAD 2 – REFLEXION 1. Desde mi experiencia personal: ¿qué

    1.309 Palabras / 6 Páginas
  • Act 2 Epistemología

    Introducción A continuación damos a conocer las razones que nos motivaron a escoger nuestras profesiones como la práctica que queremos ejercer de aquí en adelante. Mediante este ejercicio se pretende que conozcamos y exploremos nuestras capacidades y conocimientos. Por otro lado entraremos en materia con el concepto de Epistemología, definiendo

    522 Palabras / 3 Páginas
  • Act 2 EPISTEMOLOGIA

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Actividad 2: Reconocimiento General y de Actores EPISTEMOLOGIA PRESENTADO POR: RODRIGUEZ ROA, JENNY ANGELICA GRUPO: 90004-295 PRESENTADO A: JOSE VICENTE POLANIA (TUTOR) 25FEBRERO DE 2013 BOGOTA D.C. PRESENTACION Por medio de este trabajo se quiere resaltar el concepto y la importancia de

    434 Palabras / 2 Páginas
  • Act 2 Epistemologia

    EPISTEMOLOGIA RECONOCIMIENTO HERMAN ALONSO OROZCO SEPULVEDA CODIGO: 75095850 TUTOR Lic. CARLOS FELIPE VELASQUEZ GUTIERREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERIA 28-ago-14 Presentación La realización de este trabajo tiene como fin adquirir conocimientos muy generales acerca de lo que vamos a estudiar

    500 Palabras / 2 Páginas
  • ACT 2 ESPISTEMOLOGIA 2013

    EPISTEMOLOGÍA ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL PRESENTADO POR: ALLISON GRUPO: 100101_822 PRESENTADO A; RAÚL GUZMÁN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. FUSAGASUGA 2013 INTRODUCCIÓN Al realizar esta clase de trabajos considero que para lograr los objetivos propuestos de la materia, estaré dispuesta a realizar las actividades en un punto de

    621 Palabras / 3 Páginas
  • Act 2 Reconocimiento

    ACTIVIDAD No. 2 Después de revisar el material sugerido elabore un documento escrito Word en el cual, con sus palabras, debe escribir dos reflexiones: La primera sobre el tema central de estudio de la antropología, teniendo en cuenta las diferentes ramas de esta disciplina. La segunda sobre los aportes que

    360 Palabras / 2 Páginas
  • Act 2 Resp.....

    Se dice que el mundo no es como debe ser porque no se encuentra en presencia plena de valores; vivimos acumulando cada vez más antivalores en lugar de buscar alcanzar lo valioso. Esto se comprueba al visualizar la distribución desigual de la riqueza y cultura en el mundo. Una historia

    676 Palabras / 3 Páginas
  • Act 2 Seminario De Investigacion

    RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PRESENTADO POR: CARLOS FERNANDO CASTRO CALDERON C.C 12.195.944 GRUPO: 32 TUTOR: CESAR AUGUSTO BARRAZA CURSO: SEMINARIO DE INVESTIGACION 100108 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS CONTABLES Y DE NEGOCIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS SEPTIEMBRE DE 2012 INTRODUCCION Este trabajo se

    998 Palabras / 4 Páginas
  • Act 2 Sociologia

    SOCIOLOGIA ACT.2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE AUTORES. Presentado por: INGRID CADAVID Código 2670099 CURSO 100006-769 Presentado a: YANET DEL ROCIO GAVIRIA Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS Santa Marta, agosto de 2013 CONSTRUCCIÓN DE UNA MATRIZ DE CONTENIDO Matriz de Contenido: Protocolo Académico Curso de

    739 Palabras / 3 Páginas
  • Act 2 Trabajo De Reconocimiento De Filosofia Politica Unad

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CIENCIAS DE LA EDUCACION PROGRAMA DE LICENCIATURA EN FILOSOFIA FILOSOFIA POLITICA RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES TUTOR: BERARDO DE JESUS BALSEIRO ESTUDIANTE: ANTHONY RADA CASTILLO CC: 1065126672 VALLEDUPAR, COLOMBIA 2012 INTRODUCCION El termino Filosofía Política, está compuesta por dos conceptos y me parce

    1.572 Palabras / 7 Páginas
  • Act 2 Trabajo De Reconocimiento De Filosofia Politica Unad

    DENUNCIAS REPORTADAS POR IRREGULARIDADES Francisco ‘Kiko’ Meza Altamar, candidato del Partido Verde a la Alcaldía de El Copey, César, ha sido denunciado en la Procuraduría y la Fiscalía por dos funcionarias del municipio. Los cargos que le atribuyen son constreñimiento al elector y falsedad en documento público. Las querellas que

    544 Palabras / 3 Páginas
  • Act 2 Trabajo De Reconocimiento De Filosofia Politica Unad

    EL PAPEL QUE JUEGA LA ÉTICA, EL LENGUAJE Y LA VERDAD Con respecto a los conceptos planteado en el titulo de este tema, se podría decir de manera muy personal y particular que el concepto que más relevancia presenta en este fenómeno llamado elecciones debería ser el lenguaje, Hobbes en

    761 Palabras / 4 Páginas
  • Act 2 Trabajo De Reconocimiento De Filosofia Politica Unad

    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

    1.130 Palabras / 5 Páginas
  • Act 2 Trabajo De Reconocimiento De Filosofia Politica Unad

    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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  • Act 2 Trabajo De Reconocimiento De Filosofia Politica Unad

    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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  • Act 2 Trabajo De Reconocimiento De Filosofia Politica Unad

    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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  • Act 2 Trabajo De Reconocimiento De Filosofia Politica Unad

    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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    LA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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