Informes de Libros ensayos y trabajos
¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.
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Competencias Basicas
ESCUELA TELESECUNDARIA IGNACIO ZARAGOZA 21DTV0465O PROYECTO DE COMBA CICLO ESCOLAR 2012-2013 CHICHILTEPEC, COXCATLAN, PUE. DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD La comunidad de Chichiltepec se encuentra en la sierra negra del Estado de Puebla, se ubica al sur poniente del estado, la vegetación es muy escasa y los caminos para llegar a
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Competencias comunicativas
CONTENIDO pág. Introducción……………………………………………………………………….…3 Objetivos……………………………………………………………………………..4 Desarrollo…………………………………………………………………………….5 Conclusión……………………………………………………………………………7 Bibliografía……………………………………………………………………………8 INTRODUCCION En el siguiente contexto usted podrá comprender que papel desempeña la comunicación en la vida social, personal, y cómo influye en el actual proceso de paz. La siguiente información fue extraída del módulo competencias comunicativas donde se habla de los tipos de
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Competencias Comunicativas
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 90003 UNIDAD 2 PRODUCCIÓN TEXTUAL. JOSE MARIA GIRALDO RODRIGUEZ. COD. 93388316 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ECBTI INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES Neiva, 27 de septiembre de 2013. INTRODUCCION Una de las competencias más importantes que hay que adquirir en el proceso de aprendizaje con enfoque personal y
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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
INTRODUCCION Las competencias comunicativas implican un despliegue de las capacidades relacionadas con el uso del lenguaje, competencias lingüísticas, discursivas, pragmáticas, etc. Las competencias en la lengua escrita y habilidades lingüísticas, desde el enfoque funcional y comunicativo de los usos sociales de la lengua, se concretan en cuatro: escuchar, hablar, leer
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Competencias Comunicativas
Actividades a realizar. 1. Revisión del syllabus del curso. 2. Revisión del índice del módulo del curso. 3. Revisión del entorno de trabajo. 4. Conocer los integrantes del grupo colaborativo y el tutor. 5. Proponer los roles a desempeñar 1. REVISION DEL SYLLABUS DEL CURSO. El syllabus me da un
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Competencias Comunicativas
Competencias comunicativas Es el conjunto de habilidades que posibilita la participación apropiada en situaciones comunicativas específicas, un conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan durante la vida, con el fin de participar con eficiencia y destreza, en todas las esferas de la comunicación y la sociedad humana. Hablar, escuchar, leer
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Competencias Comunicativas
Competencias en la comunicación En su obra “competencias en la comunicación” Víctor miguel niño nos expone los elementos significativos de la competencia comunicativa para luego darnos un recorrido por el mundo de la comunicación incluyendo los actos de comunicación y las bases para entender la idea de la competencia por
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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS APRENDIZAJE COLEGIAL E INNOVACIÓN
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS APRENDIZAJE COLEGIAL E INNOVACIÓN ________________ INTRODUCCIÓN. En el marco de las estrategias pedagógicas para el desarrollo de las contenidos académicos en la diferente áreas, es importante desarrollar , aprender a redactar textos y comprenderlos, de tal forma que se conozca la definición y características de los diferentes estructuras
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Competencias Comunicativas Psicolingüística (El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua)
Competencias Comunicativas Psicolingüística (El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua) Sociolingüística Pragmática Autores Noam Chomsky Piaget Brown Lo más importante Tiene como objeto estudiar el proceso de aparición y desarrollo del lenguaje, sobre que aparece y que se desarrolla. Epistemología origen de la ciencia. Chomsky va más lejos
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Competencias Comunicativas Y El Respeto Derecho Intelectual
FACULTAD DE ESTUDIOS DE AMBIENTES VIRTUALES NEGOCIOS INTERNACIONALES COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y APRENDIZAJE AUTONOMO GUIA #3 LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y EL RESPETO A LA PROPIEDAD INTELECTUAL AUTOR JOHANNA ZU JEDDELOH ALEMAN TUTOR HERNANDO DE JESUS VELASQUEZ MONTOYA BOGOTA D.C 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 CONTENIDO 1. Introducción 2. Desarrollo de la
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COMPETENCIAS COMUNICTIVAS
UPN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE” UNIDAD II ACTIVIDAD FINAL PAPANTLA DE OLARTE, VERACRUZ A 27 DE OCTUBRE DEL 2012 PROPÓSITOS: La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos
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Competencias Curriculares
Competencias curriculares de 4° a 6° Español Competencias específicas de la asignatura de español El trabajo en esta asignatura busca que los alumnos desarrollen competencias comunicativas, concebidas como la capacidad de una persona para comunicarse eficientemente, lo que incluye tanto el conocimiento del lenguaje como la habilidad para emplearlo. Las
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COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE PERRENOUD
CONSTRUIR COMPETENCIAS DESDE LA ESCUELA. PERRENOUD., PHILLIPPE Los cambios vertiginosos que se han vivido en los últimos tiempos han sido un parteaguas para las reformas y cambios de paradigmas tanto de pensamiento como de acción. La escuela como agente socializadora, no pude quedar al margen de ellos, sino todo lo
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COMPETENCIAS DE CUARTO GRADO
COMPETENCIAS TERCER GRADO ESPAÑOL Las competencias lingüísticas que plantean el plan y los programas de estudios 2009 de Español giran en torno a la comunicación oral, la comprensión lectora y la producción de textos propios; específicamente se busca desarrollar en los alumnos: • El empleo del lenguaje como medio para
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Competencias de la etapa 2 FISICA
Competencias de la etapa 2 Competencia genérica 14. escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en diversos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributo ºExpresa ideas y conceptos mediante representación lingüística, matemáticas o gráficas. Competencia disciplinar ºObtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de
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Competencias De La Unidad De Aprendizaje
Competencias de la unidad de aprendizaje: Matemáticas 2 Competencias genéricas RIEMS 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos: • Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. • Maneja las tecnologías de la información y
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Competencias De Tercer Grado De Secundaria
TERCER GRADO BLOQUE TEMÁTICO 1. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1.1 Individuos y grupos en un espacio compartido Subtemas Competencia Noción Habilidad Actitudes 1.1.1 Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las
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Competencias Didacticas
COMPETENCIAS DIDÁCTICAS Actualmente, en la educación se habla de competencias didácticas, en las que se pretende que el alumno genere sus propios conocimientos, se concientice disciplinalmente, que aprenda lo básico para el desarrollo de sus capacidades profesionales, en general, que sea una persona pensante y racional, capaz de asimilar las
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Competencias Didacticas
Competencias docentes UNIVERSIDAD LUCERNA Gestión docente: recursos para la formación de competencias Qué son las técnicas didácticas "Saber algo ya no es suficiente; es preciso también saber enseñar", Maurice Tardif Cuando nos referimos a una técnica, pensamos siempre en un sentido de eficacia, de logro, de conseguir lo propuesto por
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Competencias Didacticas
Observación y Práctica Docente III “Competencias profesionales docente” Alumno: Barrón Manríquez Jorge Luis Grado: 5to Semestre de Lic. En Educación Primaria Introducción: Dentro de este apartado hablare un poco de lo que tratara este ensayo, el cual nos podrá indicar de las diferentes competencias profesionales que existen para los docentes,
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Competencias Didcticas
Ensayo La planificación de la acción educativa. Comúnmente suele suceder que muchas veces el propio maestro se predispone al pensar que tiene que planificar para ciertas jornadas o meses ya que lo pueden percibir como un trámite burocrático que exige la institución en la que trabaja, sin saber que eso
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Competencias directivas.
COMPETENCIAS DIRECTIVAS basado en Silvia smelker La prioridad de mi centro de trabajo es la mejora de los aprendizajes de español y matemáticas, que estos sean permanentes y significativos para los alumnos, para lo cual es necesario que se asesore a los docentes que enseñan estos aprendizajes, que aprendan a
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Competencias Docentes
En el presente documento se analizaran las nuevas tendencias que el profesor debe adoptar como encargado de reproducir una cultura garantizada, gestor de valores, de la información, reproductor de conocimientos, y de desarrollo personal y colectivo en los que el alumno participa. Se desarrollaran algunas acepciones del concpeto de competencia
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Competencias Docentes
Durante el paso de los años el conocimiento se ha reconocido como una cualidad inherente del ser humano, todas las personas tienen diferentes capacidades o habilidades, los seres humanos poseen dichas habilidades por nacimiento o se van desarrollando con el paso del tiempo, un claro ejemplo son las personas que
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Competencias Docentes
Las competencias docentes son los conocimientos que se tienen de los contenidos de su enseñanza y del modo como ese contenido tiene sentido para el estudiante. Los docentes deben saber hablar en un lenguaje comprensible para los alumnos así como también promover el diálogo con ellos, deben mostrar y entregar
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Competencias Docentes Autoevaluacion
COMPETENCIAS DOCENTES En la siguiente tabla se muestran las competencias docentes y sus atributos, en ella se marcan el nivel de dominio con el que me identifico 1=ninguno, 2= informativo, 3= teórico, 4= Teórico-práctico aplicado al ejercicio profesional, 5= aportaciones teórico -practico, basado en el ejercicio profesional Competencias Atributos 1
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COMPETENCIAS DOCENTES EN EL SIGLO XXI
El mundo globalizado del siglo XXI presenta muchos retos en la cotidianidad de los niños y los jóvenes, quienes requieren el desarrollo de varios tipos de saberes, como los ha definido la UNESCO: saber aprender, saber ser, saber hacer, saber convivir; El avance del conocimiento y la innovación en los
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Competencias Docentes, Actividades
Competencias docentes: preescolar Actividad inicial El tutor y los miembros de cada Círculo de Estudio acordarán las actividades pertinentes para abordar los textos propuestos en el Módulo; para ello tomarán en consideración los requerimientos y disponibilidad de los miembros del Círculo de Estudio; organizarán las actividades a realizar en cada
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Competencias Educativas
El artículo nos habla de determinar y caracterizar diversas etapas que un equipo de formadores debe llevar a cabo para elaborar un programa basado en el desarrollo de competencias, la máxima coherencia en el conjunto de decisiones y ofrecer a los estudiantes el soporte para alcanzar los objetivos de la
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Competencias En Alumnos De Bachillerato
Competencias en Alumnos de Bachillerato. En México, para el nivel bachillerato la educación centrada en el aprendizaje, se basa en el enfoque por competencias que “permite al ser humano realizar su propio esfuerzo en la construcción de saberes significativos” (Camacho, S. Ricardo. 2008) El concepto de competencia es el pilar
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Competencias En Educación. Corrientes De Pensamiento E Implicaciones Para El Currículo Y El Trabajo En El Aula
Las perspectivas educativas que antes se tenían no son muy diferentes a las de hoy, tomemos en cuenta que no todas las escuelas trabajan de la misma manera, pero la mayoría trabaja en educación basada en competencias, su propósito está relacionado con la productividad, en el sentido de lograr que
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Competencias En El Aula
San Pedro Pozohuacan, Tecámac, Estado de México, a 29 de Mayo de 2007 TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIÓN COMPETENCIAS EN EL AULA ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS? NOCIÓN DE COMPETENCIAS. Dada la importancia y la amplitud de la relación del tema con aspectos y/o componentes sociológicos, económicos, políticos, cognitivos; resulta ser el
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Competencias En La Educacion Lopez Barrigan
INDICE Introducción………………………………………………………………………pág. 3 Desarrollo…………………………………………………………………………pág. 4 Competencias…………………………………………………………………….pág. 4 Enfoque laboral…………………………………………………………………..pág. 4 Enfoque conductual……………………………………………………………..pág .4-5 Enfoque etimológico……………………………………………………………..pág. 5 Enfoque funcional o sistémico…………………………………………………pág. 5 Enfoque socioconstructivista…………………………………………………...pág. 6 Enfoque pedagógico-didáctico…………………………………………………pág6-7 La necesidad de reconocer que existen diversas escuelas de pensamiento en relación con el enfoque de competencias en la educación…………......pág. 7 Trabajar competencias en
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Competencias Geenciales
INTRODUCCIÓN Las empresas necesitan que el personal que realiza trabajos que puedan llegar a afectar la calidad de sus productos o los servicios que brinda, tenga las competencias apropiadas. Estas competencias pueden ser adquiridas mediante un proceso formal de educación, o bien mediante la formación directamente en la empresa, la
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Competencias Genericas
¿Qué son las competencias en la educación? Las competencias que un individuo moviliza para solucionar con autonomía, pertinencia y eficacia demandas especificas de la sociedad (académicas, laborales y profesionales), facilitándole saber hacer las cosas, incluyen en forma integrada conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Cuando adquieres competencias educativas, logras una formación
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Competencias Genéricas En El Egresado
RSR_Ac 14. Actividad 14: “Elaboración de actividades que desarrollen las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado” Competencias genéricas Actividades 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. El alumno tiene la capacidad de resolver problemas o
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Competencias Genéricas y Atributos
En la presente tabla se presentas las competencias genéricas, que puedan tener relación con las características encontradas en los estudiantes de la escuela preparatoria #5 “Dr. Ángel María Garibay Kintana”, al igual la segunda tabla que se muestra es el análisis de las competencias docentes que puedan contribuir a la
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Competencias Genéricas, Especifícas Y Potenciales
INTRODUCCIÓN Los aprendizajes en los individuos se dan cuando se piensa y aprende de manera interactiva, para entender esto se hace necesario incursionar en el estudio de la psicogenética, entendida esta como la disciplina que se encarga del estudio de las funciones de la mente, y con ello del desarrollo
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Competencias gerenciales. Ingenieria en sistemas computacionales
portada-01 LOGO UTEL-01 Nombre de la materia Competencias gerenciales Nombre de la Licenciatura Ingenieria en sistemas computacionales Nombre del alumno Jose Gpe Garcia Avila Matrícula 000046925 Nombre de la Tarea Comunicación efectiva Unidad # 2 Nombre del Tutor Yolanda Breceda Hernandez Fecha 19/03/18 El GERENTE RICARDO Diagnostico de la situacion___________________________________________
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Competencias grenciales
COMPETENCIAS GERENCIALES: Forma parte del conjunto de responsabilidades que compiten a quienes tienen funciones gerenciales y de coordinación en una organización. Definidas también como un conjunto de saberes puesta en juego por los gerentes y directores para resolver situaciones concretas relacionadas con la dirección y coordinación de la organización. No
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Competencias instrumentales
Competencias instrumentales • Conocimientos básicos de la Química • Comunicación oral y escrita. • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas. Competencias interpersonales • Capacidad crítica y autocritica. • Trabajo en equipo. • Habilidades interpersonales Competencias sistémicas • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. •
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COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS DEL DOCENTE DE MATEMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS EZEQUIEL ZAMORA-VIPI.
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS DEL DOCENTE DE MATEMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS EZEQUIEL ZAMORA-VIPI AUTORES: JUAN NOGUERA CI:4.099.400 MARITZA TORRES CI:4.277.524 JUAN GUTIÉRREZ CI:5.748.413 MERVIS VELÁSQUEZ CI: 10.987.412 ANA HERRERA CI: 11.961.177 JUAN NOGUERA CI: 14.112.484 San Carlos, junio de 2015 ÍNDICE GENERAL Pág. RESUMEN……………………………………………………………… 1 INTRODUCCIÓN……………………………………………………… 2 CAPÍTULOS:
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Competencias Laborales
INTRODUCCIÓN En los inicios del tercer milenio, el mundo acumula un enorme caudal de conocimientos y tecnologías, que conjuntamente con los que están por descubrir, hacen imposible que el hombre pueda apropiarse de ellos, por lo que se necesita una educación que se base en los pilares básicos: aprender a
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Competencias Laborales
COMPETENCIAS LABORALES CONTEXTO Durante el “Seminario Internacional de Formación basada en competencia laboral situación actual y prospectiva” (1997, 15-19), la Organización Internacional del Trabajo (OIT) a través de su Jefa del Servicio de Políticas y sistemas de Formación, María Angélica Ducci, establece que existen por lo menos tres situaciones que
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COMPETENCIAS LABORALES. SU CLASIFICACIÓN Y DETECCIÓN
INTRODUCCION En nuestra realidad las empresas existen gracias al excelente rendimiento de cada uno de sus componentes, por lo que siempre que funcionen como un sistema constituido por engranajes sintonizados a la perfección unos con otros, la empresa jamás dejará de funcionar y por ende de producir. Derivado de esta
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Competencias Lingüísticas
BLOQUE 1: COMUNICACIÓN ORAL: HABLAR Y ESCUCHAR 1. Participar en debates, coloquios y exposiciones sobre temas de actualidad social cercanos a su experiencia, adoptando diferentes roles y utilizar el diálogo para resolver conflictos interpersonales, escuchando activamente, incorporando las intervenciones de los demás y respetando los sentimientos y el contenido del
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Competencias Matematicas
Artículo 5.- Las competencias disciplinares son las nociones que expresan conocimientos, habilidades yactitudes que consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar para que los estudiantes sedesarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida. Las competencias disciplinares pueden ser básicas o extendidas. Artículo
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Competencias Matematicas En El Mundo Actual
DIPLOMADO DE ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA EFECTIVA DE LAS MATEMÁTICAS PRODUCTO No. 2: ENSAYO “COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN EL MUNDO ACTUAL” Las matemáticas tienen una gran importancia en el desarrollo y formación integral del individuo, pues juegan un rol formativo, funcional e instrumental; el papel formativo se refiere al desarrollo de
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Competencias para desarrollar el rol docente
Mi experiencia en la adquisición de competencias para desarrollar el rol docente. Estudiar la Lic en educación preescolar fue algo que surgió dentro de mí en último momento, educar me motivaba desde siempre, mirando desde el nivel primaria hasta el bachiller sin embargo con el paso del tiempo al observar
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COMPETENCIAS PERSONALES DEL DOCENTE
171 COMPETENCIAS PERSONALES DEL DOCENTE ARTÍCULO Autora: Maritza Segura Bazán* seguramaritza@hotmail.com. Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Carabobo. Valencia, Edo. Carabobo. Venezuela. *Profesora jubilada activa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Valencia. Venezuela. Doctora en Educación. Master en Ciencias Mención Educación.
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