Modelo Psicoanalitico.

Modelo Psicoanalítico

1. Mencione y explique las dos perspectivas desde donde Sigmund Freud estudia y explica la personalidad.

Respuesta: Freud, menciona dos perspectivas que influye en el desarrollo de la personalidad. La frustración excesiva y la tolerancia excesiva, ya que si el individuo se frustra o está bajo influencia de presión en un aspecto que se relacione con su personalidad este se atrofiara o no se desarrollara por completo o de forma correcta, esto es a lo que Freud llamo fijación, esto sucede principalmente en los primeros años de vida durante el desarrollo de la personalidad

2. Explique en qué consiste el Desarrollo de la Personalidad de un individuo:

Respuesta: El desarrollo de la personalidad de un individuo consiste en una transformación que es establecida en el mismo desde que nace e influyen en su psique y su socialización con lo externo desde sus relaciones primarias que son las que participan en la formación y construcción de su crecimiento y madurez intelectual, psicológica, emocional y física que dependerán de la capacidad del individuo manejarlas y seleccionar medios para satisfacer sus necesidades. Una de las principales relaciones que son de mayor importancia en el desarrollo de la personalidad es el vínculo que tiene el niño con la madre al nacer e incluso desde antes de nacer, es ella y el padre que también tiene un papel importante en la vida del niño a fin de que cuando el niño crezca y vaya introduciéndose más en la sociedad y en diversos ambientes este pueda relacionarse sin dificultad alguna en lo que se considera normal. De lo contrario el desarrollo de su personalidad y socialización se verían afectados por la ausencia de ese vínculo e incluso no tendría un límite de edad ya que se vuelve patológico, a este vínculo primario con la madre se le llama relación simbiótica.

3. Porque es tan importante esa relación primaria que se establece entre madre e hijo.

Respuesta: Desde el momento que nace el nuevo ser pasa el mayor parte relacionado a su madre, relación en la cual el bebé no comprende que son dos seres completamente distintos, es la madre hasta entonces quien forma un papel importante en la vida del bebé, desarrollando sentimientos que conectan a la madre con el recién nacido. Dando lugar a la impronta que es la forma instintiva del bebé formando un apego con la madre lo cual dura los primeros 9 meses de vida del bebé. Además, la madre es la responsable de ayudar al bebé a su desarrollo y de comunicarle al bebé que el padre también es importante para su desarrollo de forma consciente o inconsciente.

4. Explique el planteamiento de la Hipótesis Genética en relación con la sexualidad infantil:

Respuesta: Tanto la Hipótesis Genética como la sexualidad infantil se refieren a las etapas psicosexuales que todos cuando niños pasamos. Cada una de las etapas del desarrollo psicosexual conduce al individuo a sentir placer hacia diversas actividades que satisfacen sus necesidades sexuales en distintas áreas (oral, anal, fálica-edípica, latencia y genital). Aunque muchas personas se sorprenden de los análisis acerca de estas etapas, estas han sido de gran beneficio en la comprensión de diversos comportamientos inapropiados a comparación de otros ya que estos no fueron satisfechos en el momento debido al igual que con las que si lo fueron en su momento adecuado. Además, el acompañamiento de la madre es tan importante como la del padre en cada etapa de desarrollo que lleve el niño a través de su vida, serán los que ayudarán a que el niño se sienta seguro, protegido, y correspondido en diversas áreas de su vida como la alimentación, el amor y la esperanza todo lo que provenga de ellos y satisfaga sus necesidades. Así que en cada etapa los mediadores a que esto ocurra de la mejor forma son la madre y el padre. En la etapa fálica es importante que los padres luego de haber construido lo mejor posible y de la forma más adecuada la confianza y el desenvolvimiento social con el niño lo mejor para él será que ellos complementen esta etapa edípica con el desapego y concluir sanamente. Si el niño no supera la separación con la madre, no tendrá una personalidad que se pueda adecuar al ambiente social en el que se mueve o difícilmente lo hará.

5. ¿A qué se le denomina Fases del Desarrollo o Etapas del Desarrollo Psicosexual?

Respuesta: Freud mencionaba que los seres humanos desde que nacen estaban impulsados por instintos sexuales, creyendo que cada uno de estos impulsos se dividían en etapas y estas se centraban en una zona erógena, las cuales son las siguientes:

- Fase Oral, desarrollada de los 0-18 meses.

- Fase Anal, desarrollada de los 18 meses a los 3 años.

- Fase Fálica, desarrollada de los 3- 6 años.

- Latencia, desarrollada de los 6-12 años.

- Fases Genital, desarrollada de los 12- 18 años.

6. Describa la fase oral y cuál es la zona erógena del cuerpo donde se desarrolla esta fase:

Respuesta: La fase oral se da desde que el niño nace hasta el año y medio aproximadamente. La madre es la principal mediadora en la construcción de la realidad del bebé. Desde el nacimiento esta es una fuente de placer importante con el simple hecho de brindarle alimento. Es entonces donde el mismo aprende a recibir, aceptar o rechazar lo externo. Toda la energía está centrada en la boca la cuál es la zona erógena, todas las necesidades biológicas y psicológicas del niño se satisfacen a través de la boca, por ejemplo, el niño mama cuando no tiene hambre con el simple hecho de satisfacer esa necesidad (por puro placer). En esta etapa también hay dos fases que son la succión que se dan desde el nacimiento hasta los ocho meses aproximadamente y la etapa sádico-oral o canibalista que se caracteriza por la aparición de los dientes desde los 8 a los 16 meses aproximadamente. La no satisfacción de esta etapa puede producir o desarrollar hábitos como morderse las uñas, morder lápices, beber alcohol, fumar, mascar chicle y entre otras actividades. Una persona que se encuentra fijada en esta etapa, cuando sea adulta puede volverse a la vez una persona crédula y dependiente como destructora. Tienden a amar a las personas porque las pueden explotar y al mismo tiempo sienten gran placer en absorber conocimiento y adquirir posiciones como lo hacía cuando era bebé con la comida. Una privación en esta etapa puede hacer que la persona produzca una psicosis o una depresión.

7. En la etapa Oral hay dos fases, explique cada una.

Respuesta: 1. SUCCIÓN: está constituida de los 0-8 meses de edad, en esta etapa el bebé succiona y chupetea el pezón de la madre por alimentarse o por placer y satisfacción. 2. SÁDICO ORAL: desarrollada de los 8 a los 16 meses, el bebé comienza a masticar y tragar todo lo que pueda, tiene un fin del porque lo hace. Por lo tanto, en esta etapa la madre es el centro del bebé, considerando esta fase como ambivalente.

8. A qué se le denomina fase anal, describa sus características y menciones cómo evoluciona la omnipotencia del niño en esta fase:

Respuesta: En esta fase del desarrollo psicosexual el ano es la zona erógena y el descubrimiento de que se puede controlar su retención y su expulsión o todo lo que tenga que ver con las heces son esas las acciones que producen satisfacción y es así como logra expresar de forma agresiva a través de la evacuación. Las heces tienen un valor simbólico de relación objetal que se promueven en su retención y defecación. El control de sus intestinos, la expulsión y retención de las heces para el niño se vuelven algo tanto nuevo como satisfactorio, es un logro que obtuvo al independizarse de que le quitaran algo de lo que él mismo ahora puede deshacerse (las heces). Los padres también serán los que intervienen en el aprendizaje de este hábito y es también donde el niño se da cuenta de que es capaz de frustrar o gratificar a sus padres. Al igual que en la fase oral, la fase anal tiene dos fases la primaria o expulsiva que indica que el niño siente gran placer el dejar salir las heces por medio del ano que viene de un origen sádico y la fase secundaria o de retentiva en la que el niño siente la necesidad de retener las heces que viene de un origen masoquista. La omnipotencia del niño en esta fase es total cuando el mismo satisface sus necesidades desde antes de su nacimiento, la alucinatoria el recién nacido lo desea y lo obtiene mediante la alucinación la omnipotencia de los gestos cuando llora para que la madre se presente, la omnipotencia de las palabras cuando le da significado a un objeto y su intención es controlarlo, la omnipotencia de los afectos donde a trapes de estos siente que todo lo puede para lograr satisfacer sus necesidades.

9. Explique en qué consiste la fase fálica – edípica.

Respuesta: En esta etapa comienza la evolución de la libido, debido al desarrollo de la zona corporal genital tanto en hombres como mujeres, acá la zona erógena, son los genitales, es común que se dé la masturbación infantil, solo por sentir placer. Se da el descubrimiento de los órganos genitales, las niñas sienten envidia del órgano fálico visible de los niños; en esta etapa se da el desarrollo del proceso Edípico, llamado así por Edipo Rey, que es el deseo del niñ@ por el padre del sexo contrario y odio hacia el padre del mismo sexo, la solución edípica final consiste en un desplazamiento y una identificación, el niño desea al padre del sexo opuesto y quiere desaparecer al padre del mismo sexo. Siempre que exista una relación de tres o más, se puede hablar de una relación fálica- edípica cercana a la genitalidad.

10. A qué se le llama Situación Edípica:

Respuesta: Se le llama situación

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