Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
Documentos 80.551 - 80.600 de 184.423
-
Habilidades sociales tema 1. Comunicación verbal y no verbal
TAREA 1. HABILIDADES SOCIALES. TEMA 1 1. Cuestionario con registros de conducta propia Elemento de Registro Con la familia Con los amigos En el trabajo Mirada Poco contacto visual, porque estoy haciendo otras cosas. Más contacto visual, porque normalmente si quedo con amigos es porque tengo tiempo libre, así que
1.589 Palabras / 7 Páginas -
Habilidades sociales y comunicación en educación infantil tarea
________________ Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente 1. Cuestionario con registros de conducta propia. Debes realizar un cuestionario en el que repases los diferentes elementos que forman parte de la comunicación en tu propia experiencia lo que te ayudará a reflexionar sobre tu conducta personal, la de la
1.206 Palabras / 5 Páginas -
HABILIDADES SOCIALES Y CONTROL EMOCIONAL
HABILIDADES SOCIALES Y CONTROL EMOCIONAL • No disfruta normalmente del contacto social. • Se relaciona mejor con adultos que con los niños de su misma edad. • Tiene problemas al jugar con otros niños. • No entiende las reglas implícitas del juego. • Quiere imponer sus propias reglas al jugar
663 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Sociales y Resolución de conflictos
Habilidades sociales y resolución de conflictos 1. ¿Cuál es el papel de las emociones en la resolución del conflicto ? Pues permiten manejar las diferencias entre dos personas, esto permite manejar situaciones y la convivencia en un espacio laboral 2. ¿Cuál es la diferencia de decisiones Racionales y las Razonables
290 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Sociales Y Toma De Decisiones
Las Habilidades Sociales no tienen una definición única y determinada, puesto que existe una --confusión conceptual a este respecto, ya que no hay consenso por parte de la comunidad científica; sin embargo pueden ser definidas según sus principales características, y éstas son que las habilidades sociales son un conjunto de
495 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Sociales, Comunicación y Manejo de Conflicto
Taller Nº3 Habilidades Sociales, Comunicación y Manejo de Conflictos Dirección de Personas Indicar miembros del Grupo: Pedro Soto Instrucciones: * Este ejercicio debe realizarse en grupos de tres personas. * Se sugiere que haya un líder que facilite el desarrollo del trabajo grupal. A continuación, encontrarán una serie de preguntas
866 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Sociales, interpersonales y comunicativas
Ensayo Habilidades Sociales, interpersonales y comunicativas Al ser las persona seres sociales y estamos en continua interaccion con otras personas, el echo de tener habilidad para comunicarnos y otros factores, esto determina nuestra calidad de vida.Aquellos que poseen habilidades sociales tienden a rodearse de muchas personas, pero fundamentalmente tienen la
529 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades sociales.
La valoración psicológica del desarrollo Materia: Ciclo de vida del desarrollo humano Alumno: Martínez Rodríguez José A. Facilitador: Espinoza Gómez Josman Tarea 1 Enero 2017 Introducción Basándome en lo aprendido en clase, y en lo revisado en la lectura recomendada, entiendo que la medición psicológica es el proceso con el
1.304 Palabras / 6 Páginas -
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
HABILIDADES ELIGE T PELÍCULA Y REFLEXIÓN. La clase (película francesa) dirigida y escrita por Laurent Cantet. Tiempo estimado: 160 minutos ¿Cómo te identificas con el Maestro? Me queda claro que la película muestra una realidad muy bien problematizada: el ímpetu del profesor al comienzo del curso y sus ganas
275 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
La relación entre el desarrollo de mis HSE y la mejora del ambiente escolar La creación del programa Construye-T corresponde a las autoridades educativas y la estrategia de gestión participativa involucra a directivos y docentes, quienes debemos contar con un liderazgo bien desarrollado. Asimismo, a través del programa se busca
619 Palabras / 3 Páginas -
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
Resultado de imagen para PSICOLOGIA LOGOS Habilidades socioemocionales: ¿Qué y cuáles son? * SECUENCIA DIDÁCTICA: Inicio (20 minutos) Iniciamos con la dinámica socioemocional que lleva por nombre: "El globo de mis emociones ". Consiste en que repartimos globos a cada uno de lo estudiantes y empezamos a inflar un globo
529 Palabras / 3 Páginas -
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES “Neuroplasticidad”
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES “Neuroplasticidad” Para que identifiques cómo se relaciona la atención con el bienestar, reflexiona y da respuesta a las siguientes preguntas: 1. Imagina que estás realizando una actividad académica o física (leer, dibujar, ir de fiesta, comer, etcétera) que te brinda mayor bienestar, pero estás distraído pensando en otras
492 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Socioemocionales. REFLEXIONO Y ANALIZO MIS HSE
REFLEXIONO Y ANALIZO MIS HSE A. Recuerda y describe una situación en el aula donde reconozcas que usaste alguna habilidad socioemocional (HSE) y esto resultó en una estrategia que condujo a un resultado favorable para ti y para los demás involucrados. Reflexiona si la aplicación de la HSE fue de
494 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Soiales
DISTRIBUCIÓN POR SESIONES 1era SESIÓN - Normas básicas en clase. - Presentarse a sí mismo. - Presentar a otra persona. - Preguntar algo a alguien en la calle. - Disponer de una cartera con los datos personales (DNI, dirección, teléfonos importantes) y dinero (con cambios: billete/moneda). 2ª SESIÓN - Desplazamientos.
821 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Soiales Y C0mpñerismo
IDEA ORIGINAL. Las siete maravillas del mundo (también conocidas como siete maravillas del Mundo Antiguo) son una famosa lista de majestosas obras artísticas y arquitetônicas erguidas durante la Antiguidade Clásica, cuyo origen se atribuye a un pequeño poema del poeta griego Antípatro de Sídon.[1]De las siete maravillas, la única que
947 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades tecmilenio
Objetivo: Realizar un reporte sobre nuestro proyecto de vida y planes a futuro. Procedimiento: Describir nuestro propósito de vida. Escribir cómo nos visualizamos en el ámbito laboral. Pensar en lo que podemos rescatar de los cursos de habilidades y valores. Resultados: Me he dado cuenta que la vida no se
591 Palabras / 3 Páginas -
HABILIDADES TERAPEUTICAS EN SITUACIONES TRAUMATICAS
HABILIDADES TERAPEUTICAS EN SITUACIONES TRAUMATICAS Nosotros como psicólogos y cuidadores de la salud mental, debemos saber brindar herramientas ante un suceso traumante o estresor, pero antes debemos de tener habilidades antes estas situaciones. Enfrentar un suceso traumático, o cualquier evento que conlleve rupturas en la vida cotidiana, confronta con lo
666 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Verbales
Argumentacion Recordemos que un argumento es “un resumen de los principales hechos que se desarrollan en una obra. No explica causas ni detalles. Responde a la pregunta ¿qué ocurre en la obra?” (Fonseca, 2011). A continuación se enlistan las características, propósito y la aplicación del argumento. 14.1 Características Argumentar es
472 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades verbales en la vida cotidiana
Habilidades verbales en la vida cotidiana A lo largo del curso he perfeccionado mis habilidades para desarrollarme de manera adecuada en todos los medios en los que convivo, familia, trabajo, escuela, relaciones personales o el simple trato con cualquier persona con la que mantengo una conversación. Cabe destacar que estas
350 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Verbales I. Solución de Problemas
Profesional Ejercicio Nombre: Jose David Rodriguez Aranda Matrícula: 02795327 Nombre del curso: Habilidades Verbales I Nombre del profesor: Mtra.- Selene Reyes Chávez. Módulo: I Actividad: Ensayo Solución de Problemas. Fecha: 02 de febrero de 2016 Bibliografía con formato APA: * Guilford, J, (1951) Pensamiento Convergente y Divergente. Recuperado de http://www.eoi.es/wiki/index.php?title=Pensamiento_convergente_/_Pensamiento_divergente_en_Innovaci%C3%B3n_y_creatividad&oldid=3472.
455 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES Y CAPACIDADES GENERICAS DEL TUTOR
1.- el tutor deberá mantener una actitud ética y empática hacia los estudiantes mediante un esfuerzo permanente de comunicación. Esto le permitirá desarrollarlas actitudes adecuadas para inspirar confianza y lograr la aceptación de los alumnos manteniendo siempre un dialogo positivo y tolerante . actuación siempre responsable del tutor quien deberá
467 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades y competencias
Habilidades y competencias: Participativas: del latín participativo, participación es la acción y efecto de participar, en la sociedad del ser humano o del individuo la participación abarca los comportamientos con los cuales lo seres humanos se relacionan entre sí, para lograr una mejor convivencia diaria. Algunos hechos como saludar, preguntar,
1.374 Palabras / 6 Páginas -
Habilidades Y Competencias Comunicativas
Empezaremos los conceptos competencia y habilidad. Por el primero se entiende por competencia: capacidades que desarrolla una persona para poner en operación los diferentes conocimientos, destrezas, habilidades, pensamientos de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos en la vida cotidiana; en segundo se entiende capacidad de
221 Palabras / 1 Páginas -
Habilidades y competencias sociales en estudiantes y egresados de Ciencias
Habilidades y competencias sociales en estudiantes y egresados de Ciencias Método Participantes La muestra estuvo conformada por 255 participantes, donde 188 eran hombres y 67 eran mujeres. Específicamente dentro de la muestra se encontraban 104 estudiantes de estudios generales, 78 estudiantes de facultad y 73 egresados de ciencias e ingeniería
3.355 Palabras / 14 Páginas -
Habilidades Y Conocimientos Del Maestro
HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS DEL MAESTRO. Como es sabido el maestro es la base fundamental para el PEA (proceso enseñanza-aprendizaje), Sin embargo también cuenta con fortalezas y debilidades. Dentro de mi trayectoria como docente (7 años de servicio) podría mencionar cuales son mis fortalezas y debilidades en mi práctica educativa por
605 Palabras / 3 Páginas -
HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES BASICAS
HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES BASICAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES BÁSICAS: ANÁLISIS Y EVOLUCIÓN CONSIDERACIONES PREVIAS La Educación Física durante la niñez nos propone no solo la exploración y desarrollo de los aspectos fundamentales del comportamiento del niño, sino reorientarlo hacia unos objetivos concretos y posibles en la realidad docente. El
783 Palabras / 4 Páginas -
HABILIDADES Y DESTREZAS QUE FORTALEZCAN EN EL PARTICIPANTE SU CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN – PARTICIPANTE EN FORMA DIRECTA E INDIRECTA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO VALLES DEL TUY – SANTA TERESA DEL TUY CURSO: FASE I HABILIDADES Y DESTREZAS QUE FORTALEZCAN EN EL PARTICIPANTE SU CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN – PARTICIPANTE EN FORMA DIRECTA E INDIRECTA. ROLES DE
1.966 Palabras / 8 Páginas -
Habilidades y estrategia para la efectiva comunicación verbal y no verbal
Resumen Nombre: Viviana Rodriguez Matrícula: 2744524 Nombre del curso: Comunicación Efectiva Nombre del profesor: Mainoel Treviño Gómez Módulo: Habilidades y estrategia para la efectiva comunicación verbal y no verbal. Actividad: Ejercicio 2 Fecha: 23 de Febrero de 2015 Bibliografía: Fonseca, S. (2005). Comunicación oral fundamentos y práctica estratégica (2ª ed.).
406 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal.
Reporte Nombre: José Gerardo Lira Valerio Matrícula: 2561349 Nombre del curso: Comunicación Efectiva Nombre del profesor: Silvia M. Guajardo Álvarez Módulo: Módulo 1 Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal. Actividad:1 Ejercicio 1 Fecha: 15/06/16 Bibliografía: Tec Milenio, Blackboard. Módulo 1: Habilidades y estrategias para la
821 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Y Habitos Para La Autonomia
Habilidades y hábitos para la autonomía Habilidades y hábitos de autonomía para educar a niños independientes La psicopedagoga y orientadora María Concepción Luengo del Pino ofrece orientación sobre lashabilidades básicas y hábitos de autonomía para promover niños independientes tanto a nivel personal como social. Estos aprendizajes han sido definidos por
942 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades y herramientas del psicólogo para el abordaje de los grupos
Tarea 4 Habilidades y herramientas del psicólogo para el abordaje de los grupos étnicos Presentado por: Andrea Gonzalez Herrera 1.049.625.510 Presentado a: Eilyn Castro Tutora Grupo: 403038_81 Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Programa Psicología Septiembre 2021 Introducción Al realizar este trabajo nos daremos cuenta la importancia del código
546 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades y Rasgos de la Personalidad
El Entrevistador Habilidades y Rasgos de la Personalidad El buen desempeño del rol del psicólogo en el ámbito de la salud pública implica la existencia de habilidades clínicas en el manejo de la entrevista Particularmente, las habilidades que hacen al perfil de un psicólogo clínico, en tanto refieren a un
4.369 Palabras / 18 Páginas -
Habilidades Y Tecnicas Del Aprendizaje Universitario
Índice 1. Aprende a aprender……………………………………………………………………….3 1.1 Definición de aprendizaje……………………………………………………………… 3 1.2 Como aprende el cerebro…………………………………………..................................4 1.3 Tipos de aprendizaje…………………………………………………………………….5 1.3.1 Auto aprendizaje………………………………………………………………………5 1.3.2 Aprendizaje significativo……………………………………………………………...5 1.3.3 Aprendizaje colaborativo……………………………………………………………...5 1.3.4 Aprendizaje en equipo…………………………………………………………………5 1.4 Mapas mentales………………………………………………………………………….6 1.4.1 Anclajes………………………………………………………………………………..6 1.4.2 Construcción de mapas mentales……………………………………………………...6 1.5 Mapas conceptuales……………………………………………………………………..6 1.6 Cuadro sinóptico………………………………………………………………………...6 1.7
7.883 Palabras / 32 Páginas -
Habilidades y Valores 4 Plan de vida y carrera
portada-blanca Reporte Nombre: Aldo Zuriel Cerda Rodríguez Matricula: 2870744 Nombre del curso: Habilidades y Valores 4 Plan de vida y carrera Nombre del maestro: Guadalupe Ernestina Villarreal Reyna Módulo: 2 Factores que influyen en la elección profesional Actividad: evidencia 2 Fecha: 29/10/2018 Bibliografía: Objetivo: hablar sobre el taller que se
304 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades y Valores VI: Integración y toma de decisiones
Ensayo Nombre: Airy Estefania Gallardo Osorio Matrícula: 2742734 Nombre del curso: Habilidades y Valores VI: Integración y toma de decisiones Nombre del profesor: Ana Isabel Fernández Castro Módulo: 1: Actos lingüísticos básicos Actividad: Evidencia 1 Fecha: enero 29, 2017 Bibliografía: Blackboard. (2017). Evidencia 1, Enero 29, 2017, de TecMilenio Sitio
1.819 Palabras / 8 Páginas -
Habilidades y valores VI: Integración y toma de decisiones
Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Habilidades y valores VI: Integración y toma de decisiones Nombre del profesor: Módulo: Módulo 3 Actividad: Reto 14 Fecha: Miércoles 28 de abril, 2020 Reto 14 1. Busca a 2 estudiantes de nivel profesional para realizarles una pequeña entrevista. 2. Registra las respuestas de
2.131 Palabras / 9 Páginas -
Habilidadess Sociales
Anexo DFH. El test de dibujo de la figura humana (Koppitz, 1976) Con la finalidad de evaluar la estabilidad emocional se utiliza la técnica de Koppitz que estudia el dibujo de la figura humana (DFH), diseñando y estandarizando sistemas de puntuación, tanto para obtener conclusiones relativas al nivel madurativo (indicadores
735 Palabras / 3 Páginas -
Habilidadesw Basicas Del Pensamiento
II. HABILIDADES BÁSICAS DE PENSAMIENTO (HBP) Introducción Las habilidades básicas se ubican en el nivel pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, tienen una función social y no son suficientes para el estudiante en su
3.011 Palabras / 13 Páginas -
Habilidadez Intelectuales
Habilidades del Pensamiento David N. Nickerson, Raymond Perkins y Edward E. Smith Los enfoques tradicionales de la educación se han centrado en la enseñanza de material de “contenido de los cursos” o, lo que es lo mismo, en impartir un conocimiento práctico. En comparación, se ha prestado relativamente poca atención
2.584 Palabras / 11 Páginas -
Habilidaes Del Terapeuta
Los mecanismos de defensa son referidos con mayor exactitud como mecanismos de defensa del yo, y así pueden ser categorizados aconteciendo cuando los impulsos del ello están en conflicto unos con otros, cuando los impulsos del ello entran en conflicto con los valores y creencias del superyó, y cuando una
370 Palabras / 2 Páginas -
Habilidaes Influencia
“LA MINA” (Debo salvar mi vida. HOJA DOCENTE) Tema: REFLEXION PERSONAL E INFLUENCIA EN LOS OTROS. Objetivo: • Reflexionar acerca de la importancia que tienen las acciones que realiza en la vida cotidiana. • Compartir la reflexión realizada e influir en sus compañeros durante la toma de decisiones. Tiempo: 30
288 Palabras / 2 Páginas -
Habilitacion Docente
Ambiente de aprendizaje Dimensión física El espacio que ocupa la clase, la decoración del aula que sea adecuada adaptada a la edad y necesidades de los niños/as Mobiliario que dispone el aula, las sillas, mesas, ventanas. Materiales como puertas, juguetes, plastilinas. Distribución del aula en cuanto a los rincones: de
947 Palabras / 4 Páginas -
Habilitación y adquisición del lenguaje, comunicación aumentativa y escritura en personas con necesidades educativas especiales
Habilitación y adquisición del lenguaje, comunicación aumentativa y escritura en personas con necesidades educativas especiales C:\Users\Estefania\Desktop\Logo-Laiutxii-transparent.tif Habilitación y adquisición del lenguaje, comunicación aumentativa y escritura en personas con necesidades educativas especiales Documento de síntesis final Marta Espolet Fontanals 20/01/2016 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN -01- 2. PARTE TEORICA DE CONCEPTUALIZACIÓN -01- 3.
7.291 Palabras / 30 Páginas -
Hábitat terrestre
NIVEL: Preescolar CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo natural AMBITO: Los animales SECUENCIA DIDACTICA: “hábitat terrestre” PROPOSITO: Observa características relevantes de elementos del medio y fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras APRENDIZAJES ESPERADOS: Clasifica elementos y
240 Palabras / 1 Páginas -
Hábito (psicología)
Hábito (psicología) Para otros usos de este término, véase Hábito. En psicología el hábito es cualquier comportamiento repetido regularmente, que requiere de un pequeño o ningún raciocinio y es aprendido, más que innato. Algunos hábitos (por ejemplo, el emparejar una agujeta constantemente) pueden desperdiciar importantes procesos mentales que bien podrían
364 Palabras / 2 Páginas -
Hábito 1. Ser Proactivo
¿Cómo lograr la efectividad personal e interpersonal? La respuesta como lo indica el libro es practicar los siete hábitos de las personas altamente efectivas para lograr un crecimiento personal y lograr percibir un cambio positivo en nuestras vidas ya sea teniendo más control de nosotros mismos de nuestro tiempo y
508 Palabras / 3 Páginas -
Habito De Estudio
HABITOS DE ESTUDIO A continuación les exponemos los que creemos son los mejores habitos de estudio que se pueden ejercitar con los niños. Como todo, creemos que los ingredientes básicos, son paciencia y constancia. Si tratas de estudiar demasiado cada vez, te cansarás y el estudio no será muy efectivo.
468 Palabras / 2 Páginas -
Habito De Estudio
¿Que es hábito de estudio? Hábito de estudio es un proceso de aprendizaje continuo a base de repetición lo cual constituye el medio más efectivo para lograr tus metas de forma exitosa Muchas de las cosas que hacemos como dormir y comer a una hora, lavarnos los dientes, las has
1.255 Palabras / 6 Páginas -
HÁBITO DE SU GERNCIA PERSONAL PONGA LO PRIMERO
#3 HÁBITO DE SU GERNCIA PERSONAL PONGA LO PRIMERO, PRIMERO No es como organice el tiempo, sino como se administre Este hábito determina cómo ud. utiliza su tiempo. Lo IMPORTANTE es lo que ud. Debe hacer. Lo URGENTE es aquello que lo presione a ud. Lo importante es lo que
2.191 Palabras / 9 Páginas -
HABITO Y DEPENDENCIA
Drogas ________________________________________ INTRODUCCION. Desde épocas inmemoriales, personas de todas las clases sociales han usado los estupefacientes y hasta ahora, no se ha probado que exista algún grupo racial o étnico que sea inmune a las toxicomanías. Es probable que el hombre en épocas muy remotas conociera sustancias capaces de provocar
810 Palabras / 4 Páginas