Ensayo Observacion Y Practica Docente 3er Semestre

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA

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SUBSEDE: JUCHITÁN.

TEMA:

REPORTE DE REFLEXIÓN DE LA VISITA A LA ESCUELA SECUNDARIA.

MATERIA:

OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR.

NOMBRE DE LA ALUMNA:

DANIELCRUZ NICOLAS.

NOMBRE DEL ASESOR:

LIC. ALBERTICO ORTIZ GALLEGOS.

JUCHITAN, OAX. 25 DE NOVIEMBRE DEL 2011.

INTRODUCCIÓN.

La educación es un derecho universal del ser humano por ser inherente, inalienable y esencial, se ha convertido en un medio de realización de la actividad humana en todos los tiempos, ofrece disfrutar de la vida personal y social de manera más integrada y plena posible.

En nuestro país la constitución política de los estados unidos mexicanos establece en su artículo tercero que todo individuo tiene derecho a recibir educación, por ende es decisión propia del individuo ejercer este derecho buscando los espacios y oportunidades para seguir preparándose.

La docencia es y ha sido siempre una profesión en que los educadores deben de estar en continuo perfeccionamiento y enriquecimiento para sí mismos y para los seres para quienes están contribuyendo en su formación. El docente como toda persona inmersa en una sociedad determinada y en un determinado tiempo, debe ir asimilando los cambios, ampliando sus conocimientos de acuerdo con descubrimientos y avances, actualizando sus procedimientos de aplicación y manteniendo una actitud de guía frente al alumno.

Por todo lo referido, la docencia es una profesión llena de retos y exigencias que hace que el docente busque los espacios adecuados para adquirir nuevas herramientas pedagógicas que le ayude a desarrollar y enfrentar los retos que exige la educación en nuestros días.

La escuela normal superior del estado tiene el firme compromiso de formar y actualizar docentes para la educación secundaria con las competencias y capacidades profesionales para responder satisfactoriamente las demandas educativas del entorno social.

El trabajo que a continuación se presenta es la primera experiencia de observación y práctica que me permitirá como alumna normalista reflexionar acerca del trabajo que se viene desarrollando con los adolescentes de secundaria, durante dos días a través una visita a una institución de este nivel, se observará cómo y dónde se encuentra la escuela, el interior de la escuela, como funciona, quienes prestan y reciben los servicios, qué sucede en el interior del aula, interacción entre maestro-alumno, por ultimo poner mayor énfasis en el alumno adolescente en sus actividades, relaciones, intereses y gustos por la institución y su formación.

PROPÓSITOS.

Permitirá el acercamiento al trabajo desarrollado en la escuela secundaria a través de la observación, viviendo de cerca la experiencia de lo que pasa dentro del aula entre profesor y alumno aprendiendo nuevas experiencias metodológicas o ir hacia la búsqueda de éstas con el fin de mejorar la práctica docente.

JUSTIFICACIÓN.

Esta primera experiencia de observación es una oportunidad que se le da al estudiante normalista que lo conducirá a la reflexión de esa labor educativa que se ha venido desarrollando con los alumnos dentro del aula, con el propósito de encontrar y enriquecer sus herramientas metodológicas para alcanzar la profesionalización que inducirá hacia la calidad educativa en el aula y así lograr el desarrollo de competencias en los alumnos, que éstos sean capaces de plantear y resolver problemas que exige la sociedad que se reflejará en la confianza, seguridad y satisfacción de los padres de familia en ingresar a sus hijos en nuestras escuelas.

La actividad de observación se llevó a cabo en la escuela secundaria general “Rufino Tamayo”, la escuela funciona en el turno Matutino, cubriendo una jornada educativa de 7 sesiones de clases al día y 35 horas a la semana, las actividades comienzan a partir de las 6:30 hrs con la entrada de los directivos, administrativos y personal de trabajo manual. El horario académico comienza a las 7:00 am finalizando a las 1:20 pm.

La institución se encuentra en la en la novena sección, de esta cd. de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca.

La visita se llevó a cabo los días 09 y 11 de Noviembre del 2011.

La escuela secundaria “Rufino Tamayo” tiene como director al profesor Julián de Jesús Díaz y como subdirector al profesor Manuel Jesús Camal M.

La institución educativa se encuentra cimentado en un terreno bastante extenso, con 6 naves cada una con 2 aulas, cuenta con un laboratorio de ciencias, un aula de medios, aula de tecnología de la industria del vestido y una de electrotecnia, una biblioteca, un espacio que ocupa la dirección de la escuela, otro para la subdirección, un área de administrativos, cubículo de prefectura, trabajo social, servicio médico, cooperativa escolar, (ver anexo 2).

Los salones son amplios con ventanas anchas a los extremos con marco de aluminio deslizables, con protector de metal,que ayuda a una muy buena iluminación, las puertas son de aluminio con protectores de metal, el techo es de loza con cubierta impermeabilizada, el edificio se encuentra pintado en su interior y exterior de color beige,la institución cuenta con sistema de agua potable, sistema eléctrico, en algunos salones cuentan con aire acondicionado, tiene una chanca de básquet bol, un campo de futbol, una plaza cívica, y un patio que es usado para las clases de danza, un amplio estacionamiento.

La Escuela Secundaria General “Rufino Tamayo” se encuentra ubicada en la novena sección de la ciudad de Juchitán de Zaragoza, sobre la prolongación Rubén Jaramillo,por la ubicación geográfica este centro educativo ofrece sus servicios a colonias populares cercanas, la quinta sección, la séptima sección, parte del centro, incluso habitantes de la colonia Gustavo pineda ubicada al otro extremo de la ciudad.

Dentro de la institución impera un ambiente cordial y tranquilo, la mayoría del personal docente permanece en su salón de clase a la hora del receso, se reúnen grupos de 3 o cuatro compañeros para desayunar y platicar a la hora del receso,la jornada de trabajo se desarrolla de manera normal, cuando un maestro no llega a su clase la prefecta se encarga de atender al grupo, dentro de la escuela, los alumnos, algunos desayunan dentro del salón de clases, otros juegan futbol, básquet bol, otros más desayunan bajo la sombra de los árboles.

La escuela secundaria general “Rufino Tamayo” está bardado, en su entrada principal tiene 2 escalones y una reja de metal, en la parte de atrás cuenta con un portón donde el personal ingresa sus vehículos. Tiene 12 salones con modalidad de aula taller es decir que cada profesor tiene asignado un aula, los alumnos en cada módulo se trasladan de un salón a otro. Cuenta con una dirección, adjunto se encuentra la subdirección y a un costado se encuentra el área administrativo, se tiene un cubículo de trabajo social, prefectura y uno de servicio médico. En cuanto al equipamiento en el área administrativo, se cuenta con 3 equipos de cómputo, una copiadora, 2 impresoras.

Los profesores permanecen en el centro educativo de acuerdo a como lo marca el horario de clase que es asignado de manera individual, el instituto estatal de educación pública de Oaxaca ( ieepo ) en el nivel de secundarias generales contrata al personal docente con cierta cantidad de horas a diferencia del nivel primaria que son contratados con 20 hrs, esta situación define el sueldo que como bien dice (Cervantes) es un factor que influye negativamente en el tiempo dedicado a la enseñanza, ya que algunos maestros ocupan el tiempo de clase, para realizar actividades económicas personales, sin embargo esta situación no es justificable y deben asumir con responsabilidad esa misión que les fue conferida.

En cuanto al personal directivo, administrativo, auxiliares y manual el horario de entrada es a las 6:30 de la mañana, salida a las 3:00p.m.se observó que este horario fue modificado de acuerdo a las necesidades del personal de común acuerdo quedando el horario de entrada a las 7:00 a.m. y salida a la 1:20 p.m., en el caso del personal de intendencia existe un rol de guardias, se presentan por la noche en la institución y el resto labora de manera normal.

Los profesores deben de planear sus clases y es el subdirector quien se encarga de recibir y verificar que se cumpla, aunque la realidad sea otra, durante las observaciones no hubo un solo maestro que usara una planeación, trabajan directamente con el libro de texto, algunos por la experiencia y dominio del contenido de la asignatura no se hace visible esta planeación a la hora de clase.

El subdirector recorre las instalaciones para vigilar que los alumnos porten de manera correcta el uniforme, charlar en corto con algunos y vigilar la buena conducta en los jóvenes.

Los directivos de la escuela se encargan de checar que los docentes se encuentren en el aula de clases desarrollando sus actividades pedagógicas, además convocar, dirigir reuniones de consejo técnico, de organización

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