Práctica Docente colegio ESRN N° 14 de nivel medio

TRABAJO INTEGRADOR FINAL/ PARCIAL 2

MATERIA: Práctica Docente I

PROFESORA: Micaela de Vega

ALUMNA: Guillermina Rojas

INSTITUCIÓN: Séneca

COMISION: n° 3 1er año PEF

FECHA DE ENTREGA: 22/11/19

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Índice:

Introducción:        1

CAPITULO I: Historia del colegio ESRN n°14 – EX CEM 14:        1

CAPITULO II: Tipos de culturas:        4

Conclusión:        6

ANEXOS        7

Introducción:

        En este  informe  se describe  la observación e investigación de una institución, la cual podía ser la escuela en donde  egresamos, para lograr conocer e indagar información sobre la misma, su contexto, la relación con las distintas instituciones o autoridades, y en qué condiciones se encuentra dicha escuela.

Las observaciones se llevaron a cabo en el colegio ESRN N° 14 de nivel medio, que se sitúa en la ciudad de Gral. Fernández Oro, provincia de Rio Negro, para analizar su contexto, donde está ubicada, los lugares que rodea la institución, los espacios en donde pasan el día profesores y estudiantes, y en qué estado se encuentra su infraestructura.

CAPITULO I:
Historia del colegio ESRN n°14 – EX CEM 14:
En este informe se detallara las situaciones más relevantes y de suma importancia del colegio N° 14, el cual se fundó el 22 de marzo de 1982, llevando 37 años en funcionamiento, creada para abastecer a la población de la ciudad y para disminuir la sobrecarga de estudiantes en distintas instituciones de otras ciudades.

En primer lugar se empezara a describir los sucesos más significativos para el establecimiento:

1. Perdidas de Gas y paredes electrificadas del baño: En 2015, el inicio de clases comenzó con normalidad, luego de intensas lluvias  el techo de los baño  de los alumnos sufrió roturas y filtraciones de agua es por eso que las paredes se electrificaron y fueron clausurados. Al principio del jornada se podía sostener las actividades pero en el transcurso del día se tornaba imposible continuar con todas las tareas, el más afectado fue el turno tarde por lo que se tuvieron que suspender las clases conto Dilma Vega, directora del establecimiento. Además de las paredes electrificadas e sumaron  las pérdidas de gas en las distintas aulas de la institución, a lo que llevo a los directivos a tomar la decisión de nuevamente suspender las clases. En ese año los alumnos perdieron dos meses de clases.
   
2. Reforma y toma del colegio: En 2017, el inicio de clase fue tardío, debido a que profesores, alumnos y padres estaban en contra de la reforma  de la nueva escuela que afectaría a todos los colegios secundarios de la provincia. Un grupo importante de alumnos del establecimiento, con respaldo de profesores y padres, iniciaron una toma del colegio, al ver que no daba resultado hubieron alumnos que se encadenaron al establecimiento, también realizaron cortes en el puente 83, sobre la ruta 65. Además la directora expreso que la institución conto con el apoyo del Intendente de la  localidad, Mariano Lavín, quien dialogo con los estudiantes y acudió a la capital provincial para entregar una nota a la ministra de Educación, Mónica Silva, solicitando se busque una solución al conflicto.

Para finalizar, las clases comenzaron en el mes de Abril, con un cambio de nombre para la institución que antes era “CEM n° 14, Miguel González Murua” y en la actualidad es ESRN N°14.

De la misma manera esta institución cuenta  con un PEI (proyecto escolar institucional), en el cual a lo largo del año se trabajó con diferentes temáticas, las cuales se organizan y  reorganizan, modificando sus objetivos de acuerdo a las necesidades de la comunidad educativa.

-Taller de Violencia de Género: En el  colegio n° 14 actualmente funcionan talleres  sobre violencia de género. Silvina Contreras y Laura Contreras profesoras de la institución son las  fundadoras del taller y sus colaboradoras son Martina Fernández y Camila Evangeliste.

Silvina, recordando, cuenta que todo comenzó el 23 de octubre de 2006,  Otoño Uriarte, una estudiante del ESRN n° 14 de solo 17 años fue raptada y posteriormente su cuerpo fue encontrado sin vida en “el balneario el 30”. A raíz de esto distintas mujeres y hombres se organizaron con el fin de buscar una sociedad sin violencia.

En el colegio, todos los 23 de octubre desde el año 2006 se organizan talleres de prevención de violencia con los alumnos que estén dispuestos a escuchar y les interese esta problemática social que nos involucra a todos.

En mayo de 2015 alumnos interesados en el taller de violencia, se reunieron para juntar firmas para abrir el Consejo de la Mujer que permanecía cerrado en General Fernández Oro

-Salidas a la Universidad: Hace 4 años  que los alumnos de 5to año realizan esta visita a la Universidad del Comahue; Es una visita guiada, como una orientación pedagógica que organiza la Universidad para los estudiantes de 5to año. Les hacen un recorrido por todas las instalaciones, les hablan acerca de cómo inscribirse, qué carreras se ofrecen y les dan una charla sobre becas y cómo obtenerlas. Los alumnos fueron con las expectativas de conocer y de ver de qué se trata la famosa universidad.

Todas las expectativas se les fueron diluyendo a medida que se les informaba acerca de cómo sería su futuro de estudiante universitario, del esfuerzo individual que debían realizar y  responsabilidad sobre su futuro como estudiantes. Por otro lado los profesores expresan que cada vez son más los alumnos que no saben qué carrera seguir cuando egresan, no tienen una meta propuesta. Igualmente dicen que es una muy buena idea ir a las Universidades así los chicos pueden orientarse en las decisiones de su futuro.

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