Temas Variados ensayos y trabajos
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Prueba Formativa Matemática
PRUEBA FORMATIVA NOMBRE:_________________________________________ RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS: En la mochila de Pedro hay 35 lápices, 8 cuadernos y 2 gomas, ¿Cuántos útiles escolares tiene en total Pedro en su mochila?. Operación: Respuesta:_____________________________________________________ En la biblioteca habían 86 libros de dibujo si un curso pidió 20 cúantos libros quedarón?. Operación: Respuesta:________________________________________________________
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Prueba formativa primer semestre unidad de lenguaje y Comunicación
C:\Documents and Settings\!Paez\Configuración local\Documents and Settings\!Paez\Configuración local\Documents and Settings\!Paez\Configuración local\Archivos temporales de Internet\Documents and Settings\!Paez\Configuración local\Sergio\Configuración local\Archivos temporales de Internet\Content.IE5\Eudora\Tamara Muñoz\Mis documentos\ESCUDOS\escudo color.jpg logo-grande-carta_500.jpg REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA EVALUATIVA DATOS GENERALES Prueba formativa primer semestre unidad de lenguaje y Comunicación. Mes de aplicación: Diciembre 2018 Curso: Cuarto año
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Prueba formativa Quintos básicos
Prueba formativa Quintos básicos. Resuelve las siguientes ecuaciones e inecuaciones 2+x=7 5 + x=32 x -90= 120 x - 78=54 98 - x=12 100 - x = 50 23 + x =76 83 + 32= x 120 - 34= d 23 + x =123 765- x = 300 Encuentra la
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Prueba fotosíntesis y tramas alimenticias.
C:\Users\ALCAZAR\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\O83K8STY\logocsm_trans.jpg COLEGIO SAN MARCOS DE ARICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PROFESORA: Lorena Arancibia Cortés PRUEBA INSTITUCIONAL DE BIOLOGÍA II (F.A) NOMBRE: _____________________________ CURSO: I A-B FECHA: 22/10/2013 HORA DE INICIO_____ HORA TERMINO______ P. ideal: 86 pts P.Real:___ P. Obtenido:___ INSTRUCCIONES: * Apague y guarde el celular. * Lee en
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Prueba Fracciones
PRUEBA DE MATEMÁTICA UNIDAD 1 6° BÁSICO (instrumento diferenciado) Nombre:____________________________________________Fecha:______________ Pje. Ideal 49 pts. Pje. Obtenido: __________ porcentaje: ________% Transforma las siguientes fracciones a número mixto (2 pts c/u) _____/ 6 pt. "2" 3/4 b. "5" 6/8 c. "7" 3/5 Transforma a fracción impropia (2 pts. c/u) _______/ 6 pts.
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Prueba Fracciones
Escuela Independencia Matemática Nombre: Curso: sexto año básico Marca la alternativa correcta ennegreciendo la letra correspondiente 1.- Marcos ahorra 6/16 de lo que gana por cortar el pasto cada mes, Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a 6/16 ? 1/4 1/3 3/8 8/13 2.-En una fiesta de cumpleaños, el
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Prueba fracciones decimales
Rev. U.T.P. ________ TALLER N°2 DE MATEMÁTICAS (ADAPTADO)– CURSO: 2° MEDIO C DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS ALUMNO(A): _____________________________ Fecha: __________ Mister: Boris Muñoz Reyes Habilidades a evaluar: Simplificar fracciones Adición de Fracciones de Igual Denominador Resolver ecuaciones simples Sumar decimales PUNTAJE TOTAL: 38 / PUNTAJE OBTENIDO : Exigencia: 60 % NOTA:
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Prueba fracciones s/r
COLEGIO PROFESOR HUGUET VIÑA DEL MAR EVALUACIÓN PARCIAL DE MATEMÁTICA CURSO 4º BÁSICO NOMBRE ALUMNO: FECHA: PUNTAJE TOTAL: 57 PUNTAJE OBTENIDO: OBJETIVOS: Reconocer tipos de fracciones. Comparar y ordenar fracciones. Representar los distintos tipos de prueba. Reconocer números mixtos y representarlas. Ítem I: Selección Múltiple (6 puntos) Marca con una
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Prueba Fracciones Tercero
1.- Coloca el nombre a los números de las fracciones. 2.- Escribe los nombres de las figuras según las partes. 3.- Escribe la representación simbólica de cada una de las siguientes fracciones que se muestra en forma pictórica. 4.- Pinta las partes de cada figura y que corresponda a la
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Prueba fracciones..
Prueba de Matemáticas 3º básico “Fracciones” Nombre: ___________________________________________________ Fecha: 06 /octubre / 2016. Objetivo: Identificar fracciones en pictogramas y rectas numéricas. Lectura de fracciones Comparación de fracciones 1).- Escribe la fracción correspondiente a cada pictograma (1 pto. c/u) 2).- Pinta la parte correspondiente a la fracción indicada (1 pto. c/u)
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Prueba Francisca Yo Te Amo
Nombres: FECHA APRENDIZAJES ESPERADOS Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y espacio. Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico. I- ITEMSELECCIÓN ÚNICA. (2 puntos cada una) Total: 42 Lee muy bien cada una de las siguientes aseveraciones y luego encierra en un
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Prueba Franny K. Stein: El monstruo de calabaza
EVALUACIÓN DE LECTURA : “Franny K. Stein: El monstruo de calabaza” I SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta 1. El autor o autora del libro se llama: a) Jin Benton b) Margaret Mahy c) Roald Dahl d) Mauricio Paredes 2. La protagonista de esta
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Prueba genero lierico
PRUEBA PRIMERO MEDIO Nombre: __________________________________Curso:__________ Fecha:____________ Puntaje ideal: 47 Puntaje Real: _____________ OBJETIVOS: - Relacionar conceptos del género lírico. - Interpretar enunciados. - Identificar tipos de enunciados. I.- Selección Múltiple. Encierre en un círculo la alternativa que considere correcta. (2p c/u) 1. Indica qué características pertenecen al género literario lírico.
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Prueba Género Lírico
Prueba: Género Lírico. Nombre: _____________________________________________________ Curso: ______________________________ Ptje: _______ Nota: ________ Fecha: ______________________________ Objetivo: Conocer y aplicar conceptos relevantes del género lírico. I. Encierra con un círculo la alternativa que consideres correcta. 1. El género poético o lírico se distingue de otros géneros por transmitir: A. Información certera a través
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Prueba género Narrativo
Prueba de Lenguaje y Comunicación. ALUMNO(A): CURSO: 5º FECHA : / / Número de Ítem Nivel de Logro Puntaje Ideal Puntaje Obtenido I Comprensión, Aplicación y Síntesis 22 ptos. II Aplicación y Síntesis 13 ptos. III Conocimiento y Evaluación 6ptos. 41 ptos. I.- Comprensión Lectora. A HUERTA MARAVILLOSA (Alicia Morel.
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PRUEBA GENEROS DE OPINION,MODALIZADORES Y ARGUMENTACION
Colegio Desirèe Colina Dpto. de Lenguaje Profesora Yolanda Mondaca Barrera CONTROL DE LENGUAJE cof.1 Tema/ Unidad: Género de opinión(editorial)modalizadores y argumentación Nombre alumno:………………………………..... : Objetivo: - : -Manejar conceptos básicos de Leer comprensivamente un texto Analizar e interpretar información interrelacionada al interior de un texto , a partir del vocabulario
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PRUEBA GENIO DE ALCACHOFA
Prueba libro de lectura mes SEPTIEMBRE Nombre Fecha 11 SEPTIEMBRE Puntaje real 39 Puntaje obtenido Nivel de exigencia 60% Objetivo de Aprendizaje Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora, por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos, releer lo que no fue comprendido, subrayar información relevante
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PRUEBA GEOMETRIA
Nbre:______________________________ Nota:_________ Fecha:______________Curso:_____________ Ptje:_________ I. Encierra la alternativa correcta. 1.- La figura nos muestra rectas que son: a) Perpendiculares b) Paralelas c) Oblicuas d) Ninguna de las anteriores 2.- Los caminos en la ilustración son: a) Paralelas b) Perpendiculares c) Oblicuas d) Ningunas de las anteriores 3.- Un Hexágono tiene:
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Prueba geometria 3 basico
PRUEBA GEOMETRÍA Conocimiento 1. E las siguientes figuras ¿Qué tipos de ángulos se forman? 1. Rectos 2. Agudos 3. Obtusos 4. Extendidos 2. Los ángulos se encuentran formados por: 1. Dos líneas rectas y un vértice en común 2. Dos vértices y una línea 3. Tres aristas 4. Ninguna de
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Prueba Global de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Colegio José Arrieta Prueba Global de Historia, Geografía y Ciencias Sociales II semestre /3° básico La Reina Nombre: _____________________________________ Curso: __________Fecha: _______ N° de lista: _______ 1. Espacio geográfico de griegos y romanos de la antigüedad (1punto c/u) Observa el mapa y responde las preguntas 1. ¿Qué mares rodean a
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Prueba Global de matematica
PRUEBA GLOBAL DE MATEMÁTICA Nombre: Puntaje:______ / 30 Puntos Curso : 5º Fecha: INSTRUCCIONES: 1) Lee atentamente cada pregunta y pinta la letra que contenga la alternativa correcta en la hoja de respuesta con lápiz pasta. 2) Realiza Todos tus los cálculos frente a cada pregunta con lápiz mina. 3)
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Prueba global de Sociales Chile
RESUMEN Prueba global de Sociales 6º Básico: ANTECEDENTES Y CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA: I.- Antecedentes y Causas de los procesos de Independencia de Chile y América: A fines del Siglo XVIII (18) e inicios del Siglo XIX (19), Chile seguía siendo colonia española, es decir, el Rey de España tenía
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Prueba global segundo semestre lenguaje 2 basico PORCENTAJE MÍNIMO DE APROBACIÓN:
PRUEBA GLOBAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° AÑO BÁSICO “C” 2015 NOMBRE: PUNTAJE: / 64 NOTA: FECHA: 09/11/2015 PORCENTAJE MÍNIMO DE APROBACIÓN: 60% SEMESTRE: II PROFESOR(A): Nathalie Ramirez Muñoz OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: * Leer comprensivamente textos literarios: fábula, poema, receta y leyenda. * Extraer información explícita e implícita del texto. *
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Prueba global segundo semestre lenguaje primero basico
PRUEBA GLOBAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1° AÑO BÁSICO “A” 2015 NOMBRE: PUNTAJE: 68 / NOTA: FECHA: 09/11/2015 PORCENTAJE MÍNIMO DE APROBACIÓN: 60% SEMESTRE: II PROFESOR(A): Nathalie Ramirez Muñoz OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: * Leer comprensivamente. * Extraer información explícita e implícita del texto. * Orden de oraciones. * Identificar grafema y
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Prueba Globalmatematicas
I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 7. (1 punto cada una) El hijo de rana, Rinrín Renacuajo salió esta mañana muy tieso y muy majo, con pantalón corto, corbata a la moda sombrero encintado y chupa de boda. Halló en el camino, a un ratón
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Prueba Gorila Razán
* EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA SEGUNDO AÑO * EL GORILA RAZAN * * Nombre:____________________________ Apellido :____________________________ Fecha:___________________ Puntaje total: 35 Puntaje obtenido: Nota:_________ II.- ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE Marca con una X la alternativa correcta: (1 punto cada una) * 1.- ¿En qué ambiente se desarrolla la historia? a) Playa.
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Prueba Gracia Y El Forastero
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “GRACIA Y EL FORASATERO” Nombre: Curso: 7°A Fecha: Puntaje Total: Puntaje Real : Ficha del libro: Autor:__________________________________ Protagonista(s) Personajes Principales: Personajes Secundarios: Resumen Opinión Personal I.- Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. 1. En la novela se da la siguiente perspectiva narrativa:
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Prueba Grafoscopica
C. JUEZ PRIMERO DE LO CIVIL DEL PRIMER PARTIDO JUDICIAL DEL ESTADO DE JALISCO. P R E S E N T E. JUAN PEREZ RODRIGUEZ de generales conocidas que integran el presente Juicio. Cuyo número se anota al Rubro del presente escrito, ante Usted C. Juez con el debido respeto
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Prueba Gran Lobo Salvaje
Prueba Gran Lobo Salvaje I.- Responde encerrando la alternativa correcta. (2 pts. c/u) 1.- El personaje principal de la historia es: a) Gran lobo salvaje. c) Pompón. b) Tritus. d) Nenúfar. 2.- La historia se desarrolla: a) En las montañas. c) En un automóvil. b) En la carretera. d) En
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Prueba Gruñon Y El Mamut Peludo
Prueba le Lectura Complementaria “El Gruñón y el mamut peludo” Derek Sampson Nombre: Curso: Fecha: I.- Item verdadero y falso. Escribe una V o una F según corresponda. 1._____Gruñón era un cavernícola del período Glaciar 2._____Era el más hermoso de los cavernícolas 3._____Gruñón tenía la nariz respingada y la frente
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Prueba Grupal 2: Sistemas de información
Prueba Grupal 2: Sistemas de información Alumnos: Javiera Villavicencio, Domingo Matte, Vitelio Nuñez y Catalina Maturana 1. Caracterizar el problema desde el punto de vista de la empresa ElerctricIQ, es decir, identificar y caracterizar los pro y contras de la situación actual y cómo ellos se ven afectados en los
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PRUEBA HAY CUANTO ME QUIER
Fecha: ___________Puntaje ideal: 38 puntos Puntaje obtenido: ____________ Nota: I. Lee y encierra con un círculo la alternativa correcta. 1.- El libro se titula... A) ¡Ay, cuánto te quiero! B) ¡Ay, cuánto me quiero! 2.- El niño protagonista se sienta en la rama de un árbol... A) Para ensayar su
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Prueba Herramientas comunicación
EVALUACIÓN MÓDULO N° 5: HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN EFECTIVA Nombre: ______________________________ Fecha: ____________ 1. VERDADERO Y FALSO Señale si la afirmación indicada es Verdadera (V) o Falsa (F): 1. ____ Comunicación es la transmisión de señales mediante un código común al emisor y receptor 1. ____ En el proceso de
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Prueba Hidriostatica
MATERIALES PARA PRUEBA HIDROSTATICA GUN BARREL 7.000 bls. 1.- 2 laminas de asbesto de 1/8” para manholes de 24” 2.- 56 espárragos de ¾” x3 ¼” con sus respectivas tuercas. 3.- 1 ruana o refuerzo para boquilla de 12” que no llegó. 4.- Soldar brida de 12” del DIFUSOR. 5.-
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Prueba Hidrostáticas A Líneas De Proceso
HOJA DE AUTORIZACIÓN DE DOCUMENTO. SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD ELABORADO POR: Departamento de ingeniería FIRMA REVISADO POR: Departamento de ingeniería FIRMA AUTORIZADO POR: Gerente de Proyecto FIRMA HISTORIAL DE REVISIONES. REVISION FECHA VIGENCIA CAMBIOS REALIZADOS REVISADOS POR 00 JULIO-13 JULIO-14 Documento original ------- ÍNDICE 1. OBJETIVO. 2. ALCANCE.
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Prueba Historia
C.Romana, Roma y la península itálica, Mare Nostrum, La sociedad romana, Orígenes de roma, Roma, pueblo en armas, Patricios y plebeyos, Organización política de Roma Monarquía. 1.¿En qué lugar geográfico se situaron los antiguos romanos? 2.¿Cuál era la principal actividad de los primeros romanos? 3.¿Qué aspecto del entorno natural favoreció
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Prueba Historia
Evaluación Historia y Geografía y Ciencias Sociales “Zonas naturales de Chile” Nombre Completo: ___________________________________________ Fecha: _____________ Puntaje: ________________ Nota: __________ I.- Lee atentamente y coloca una V si la aseveración es verdadera y una F si es falsa. (1 pto.) 1.- _____ Los paisajes de Chile son iguales en todas
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Prueba Historia
1. En las décadas previas al estallido de la Primera Guerra Mundial, Europa vivió momentos complejos y hasta contradictorios. Caracterizados por: A) El despertar de movimientos nacionalistas B) Experiencias Se confianza y esplendor bajo la Belle Epoque C) Carreras imperialistas D) Esfuerzos armamentistas E) Todas las anteriores 2. la alianza
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Prueba historia de 4to basico
PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA Profesor: Curso: 4to año Básico Nombre del alumno: Fecha: Objetivo del procedimiento Identificar principales características de las civilizaciones americanas. Identificar derechos y deberes de los niños Contenidos Civilizaciones americanas Derechos y deberes de los niños Porcentaje de exigencia 50% Puntaje real Puntaje ideal 31 Calificación
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Prueba Historia De Dos Coaties Y Dos Cachorros De Hombre
PRUEBA DE LENGUAJE Nombre: ………………………………………………………………………………………… Curso:……………. Fecha:…………Ptje ideal : 22 Puntos:……….. Nota:……….. Objetivo: Analizar e interpretar textos narrativos, considerando al narrador, a los personajes, al ambiente físico y psicológico, y a la cultura y costumbres presentes en el texto. I.- Completa el siguiente cuadro: Autor Personaje Principal Personajes secundarios Características
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Prueba Historia De Una Gaviota
1.- ¿Quién es Barlovento? a) Un gato que vivía en el bazar del puerto propiedad de Harry. b) Un humano que alimentaba a los gatos en el puerto. c) Un gato que vivía en la casa del humano que ayudaría a Afortunada a volar. d) Un gato que había recorrido
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Prueba historia primero s/r
PRUEBA HISTORIA Y GEOGRAFÍA NOMBRE:_____________________________________________________________ CURSO:___1º año____________ FECHA:___________________________________ EXIGENCIA: ____60%____ PJE OBTENIDO:_____________ PJE. REAL:__31 pts_____ PROFESORA: Lucía Tabilo G. Instrucciones: * Escucha atentamente la instrucción de tu profesora. * Responde con lápiz grafito. * Sigue el orden que se indica. * Solo marca la respuesta correcta. 1. Coloca debajo de
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PRUEBA HISTORIA Y GOEGRAFÍA- EL IMPERIO INCAS
Liceo Particular Mixto San Felipe PRUEBA HISTORIA Y GOEGRAFÍA EL IMPERIO INCAS Nombre……………………………………………………………….……..…………….….Curso: 4º ….. Fecha………/……/…… Puntaje prueba Puntos Puntaje obtenido………Puntos I. Encierra con un círculo la alternativa correcta: (16pts) 1.- ¿En qué parte de América se desarrollo la civilización inca? a) en América del sur. b) en America del
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PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: 2º MEDIO.
PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: 2º MEDIO. Estudiante: Mariapaz Silva Herrera Curso: 2°M Calificación: Profesor: Juan Carlos Soto. Fecha: Puntaje ideal: 50 Puntaje logrado: Instrucciones: Lea atentamente el anunciado y responda brevemente. 1) Identifique y describa 2 consecuencias positivas de la Segunda Guerra Mundial. 1. Consecuencia (1 pto.): Se
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Prueba historieta
NOMBRE:________________________________ GRADO_______ FECHA_______________ ESPAÑOL 1.-Esccribe las partes de la historieta. _____________________, ______________________, ______________________ 2.-¿A qué se refiere la onomatopeya? ___________________________________________________________________ 3.-Para qué se utilizan las siguientes imágenes en la historieta. _________________________________________________________________ 4.-En qué consiste el desenlace en la historieta. __________________________________________________________________ 5.-¿De qué otra manera se le conoce al personaje principal
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Prueba Honor Y Gloria A Bartolo
I.- Lee atentamente los enunciados y luego escribe un V si es verdadero o una F si es falsa. Recuerda justificar explicanco las respuestas falsa (6 puntos) 1.- ……….. El dueño de Bartolo se llama Evaristo Marambio y le dicen “guata de yegua ” ……………………………………………………………………………………………………… 2.- ……….. El que relata
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Prueba Igual A Mi Distinto A Ti
COLEGIO ALEMÁN DE ARICA DEUTSCHE SCHULE ARICA _________________________________ DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FIRMA APODERADO JENNIE FLORES MAMANI EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “IGUAL A MÍ, DISTINTO A TI” PRIMEROS BÁSICOS Name: ___________________________________________________1º____ Datum: __/09/14 Habilidades Item Ptje. Ideal Ptje. Real Comprensión I 26 Identificar II 4 Analizar III 6 Total
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PRUEBA II medio LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
Lenguaje y Comunicación PRUEBA II medio LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Nombre: ______________________________________________________ Fecha: __________ Puntaje obtenido: __________ Nota: ________ Objetivo: Identificar y analizar elementos propios del género narrativo en textos breves. Identificar tipos de mundos literarios. Identificar elementos propios del género dramático. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta de la prueba.
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Prueba Ilicita
I. CONCEPTO DE LA PRUEBA ILICITA El término de la prueba ilícita es uno de los más complejos y polémicos; no existe uniformidad en cuanto al concepto. Es frecuente que se empleen indistintamente términos como el de prueba prohibida o prohibiciones probatorias, prueba ilegal o ilegalmente obtenida, prueba ilícita o
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Prueba Ilicita
LA PRUEBA ILÍCITA La prueba es uno de pilares fundamentales del proceso penal, sin embargo es también el elemento procesal más susceptible de ser viciado durante sus distintos momentos en el proceso penal: obtención, presentación, admisión, actuación y valoración. Es en este contexto que la prueba ilícita o prohibida se
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