Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 229.401 - 229.450 de 855.605
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Diagnóstico Jardín de niños: “Hacia el Saber”
Diagnóstico inicial Jardín de niños: “Hacia el Saber” Nombre del alumno: Ballin Avila Cristopher Grupo: 3° “D” Maestra: Ilse Lilly Rosales Aguilar Lenguaje y comunicación Ha mostrado tener un lenguaje entendible y fluido al poder comunicarse con la maestra y con sus demás compañeros durante el trabajo, al lanzar una
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DIAGNOSTICO JARDIN LAURO AGUIRRE
El Jardín de niños “Lauro Aguirre” con clave 30DJN0029F, perteneciente a la zona 117, se encuentra ubicado en la calle Allende y Francisco I. Madero s/n Col. California, en el Mpio. de Pueblo Viejo, Ver. La institución es de turno matutino es de organización completa, en la cual su personal
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Diagnostico Josefina
Universidad de Nariño Facultad de ciencias humanas Departamento de Sociología Desarrollo Comunitario trabajo de campo Profesora: Alba Jackeline Ruano Responsables: Ana Benavides Acosta. Isabel Cristina España. Fundación: Devinar (Institución Educativa Municipal Morasurco Sede La Josefina) DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO Dentro de la realización del diagnostico participativo de la Institución Educativa Municipal Morasurco
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Diagnostico Juridico
PRACTICA DE DIAGNOSTICO SITUACION JURIDICA CONCRETA: El pasado día lunes 27 (veintisiete) del mes de agosto de 2012 (dos mil doce) el trabajador José López el cual laboraba en el “súper del Norte” con el puesto de gerente de ventas de dicho establecimiento comercial, que se encuentra ubicado en las
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Diagnostico Jurídico “Uso Indiscriminado del Correo Electrónico”
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL LICENCIATURA EN TECNOLOGíAS E INFORMACIÓN Materia: Legislación Informática 1. Actividad de Integradora 1. Diagnostico Jurídico Diagnostico Jurídico “Uso Indiscriminado del Correo Electrónico” Introducción Si bien es cierto, el correo electrónico ha sido uno de los avances en materia de comunicación escrita, superando así
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Diagnostico K3
Grado y grupo: PREPRIMER Período: semana 1 y 2agosto de 2013 Diagnóstico CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN • Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral • Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral • Expresa gráficamente las ideas que
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Diagnostico L.E.P
________________ DIAGNOSTICO Introducción Teniendo en cuenta que, en nuestra sociedad actual, los procesos dentro de un ámbito educativo han de realizarse pensando en el logro de objetivos y metas, es necesario realizar una evaluación diagnostica educativa para poder atender las diversas necesidades que el alumno presenta, ya que los intereses
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Diagnostico La Educadora
LA EDUCADORA Dominio y manejo de los propósitos y contenidos educativos En cuanto al dominio y manejo de los propósitos y contenidos educativos: Las educadoras del jardín de niños Alejandro Vázquez del Mercado sus habilidades para identificar las capacidades básicas de los niños del grupo se basan en la observación,
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DIAGNOSTICO LA ESCUELA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA EDUCACION INTEGRAL PRACTICA 1 (471) (DIAGNOSTICO) Lic. Educación Integral (440) Maracay 25 de marzo de 2017 INTRODUCION DIAGNOSTICO LA ESCUELA: La U.E.I. Colegio Caracas está ubicada en la carretera Petare-Guarenas, Urb. La
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DIAGNOSTICO La Escuela Básica Estadal “Dr. Rómulo Gallegos”,
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Zona Educativa del Estado Barinas Secretaria Ejecutiva de Educación Municipio Escolar Nº 09 Escuela Básica Estadal “Dr. Rómulo Gallegos”. Municipio Pedraza - Estado Barinas. P. A https://html1-f.scribdassets.com/9siaxulzr44exu0y/images/1-8909210ae8.jpg Ciudad Bolivia, 15 de octubre del 2018. DIAGNOSTICO La Escuela Básica Estadal
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Diagnostico La escuela Manuel M Diéguez
La escuela Manuel M Diéguez, perteneciente al Sector Educativo No.10 Estatal , Zona Escolar No. 47 y con C.C.T. 14EPR0740T, se encuentra situada en la zona centro de Tequila Jalisco, entre las calles Sixto Gorgón y Guadalupe Victoria No.20, cuenta con todos los servicios ya que su ubicación le permite
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Diagnostico La Escuela Primaria
La Escuela Primaria “Pedro N. Treviño¨ es de turno matutino, con un horario de 7:45 am a 12:30 pm , es de organización completa, cuenta con 12 grupos con una cantidad de entre 18 a 32 alumnos cada uno. La escuela se encuentra ubicada en una zona semi-urbana, cuenta con
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Diagnostico La Escuela Primaria Cristóbal Colon
La Escuela Primaria Cristóbal Colon con clave 18DPR1008V pertenece a la zona escolar 29, sector 08, tipo urbana de alta demanda y de organización completa, es vespertina y su horario es de 1:00 p.m. a 5:45 p.m. de lunes a viernes. Está ubicada en la calle Avenida Estaciones Número 36,
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Diagnostico La Escuela Primaria Federal Margarita Maza de Juárez
Diagnostico La Escuela Primaria Federal Margarita Maza de Juárez, con clave 25DPR1771Z, pertenece al sector XII, zona 005. Se encuentra ubicada en un contexto urbano económico y académico medio alto, que va desde el nivel educativo básico hasta profesionistas. Los alumnos que ingresan al centro educativo provienen de diversos contextos
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DIAGNOSTICO La Escuela Primaria General Estatal Cuauhtémoc 2689
DIAGNÓSTICO La Escuela Primaria General Estatal Cuauhtémoc 2689 de sostenimiento público, con clave 08EPR0743F, perteneciente a la zona escolar 93. Situada en la ciudad de Cuauhtémoc, Chihuahua dentro de la colonia Periodista. En los alrededores de la Escuela se encuentran asentadas varias casas habitacionales construidas en su mayoría de block,
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Diagnostico La escuela primaria Héroe de Nacozari
Diagnóstico La escuela primaria Héroe de Nacozari con clave 10DPR1263U, del sistema federal, del sector n° 15, zona 4, con turno matutino, se ubica en la calle con el mismo nombre número 500 entre las calles Luis Baca Y Estudiantes en la colonia Guadalupe. Actualmente comparte espacio físico con la
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DIAGNOSTICO La escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla
DIAGNOSTICO La escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla con Clave: 30EPR2231V con turno Matutino, se encuentra ubicada en la localidad de el Colorado Mpio. de Tenochtitlan, Veracruz, a una distancia de 8 km. De la cabecera municipal con una altura de 1077m, en la sierra de Misantla, con una población
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Diagnostico La escuela primaria Netzahualcóyotl
La escuela primaria Netzahualcóyotl turno vespertino con CCT 28DPR1076Z, de la zona escolar 099, perteneciente al sector 029, está ubicada en un contexto urbano de la ciudad de Reynosa, Tamaulipas. Cuenta con los servicios básicos de agua, luz, y drenaje; por ser zona fronteriza existe un número de población migrante
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Diagnostico La escuela primaria rural Hermenegildo Galeana
DATOS DE IDENTIFICACION La escuela primaria rural Hermenegildo Galeana con clave 26DPR0104Z zona 037 de turno matutino , de organización completa, está ubicada en la comunidad de Mochipaco, Etchojoa, Sonora. Su horario es de 7:30 a 12:30. El número de alumnos que atiende el plantel son 99, hay 65 niños
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DIAGNOSTICO La Escuela Primaria Urbana Matutina
La Escuela Primaria Urbana Matutina de organización completa “Venustiano Carranza” clave: 30EPR0229T, ubicada en la localidad de Peñuela, perteneciente al Municipio de Amatlán de los Reyes, Veracruz. Colinda Norte con Ixhuatlán del Café, Sur Cuichapa, Este Yanga y Oeste con Córdoba. De acuerdo al reciente estudio del I.N.E.G.I. El número
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Diagnostico La escuela primaria Vicente Guerrero
La escuela primaria Vicente Guerrero, turno vespertino, con C.C.T. 15EPR1258C, se encuentra ubicada en el municipio de Naucalpan en el estado de México. Se localiza sobre la avenida San Agustín, No. 51, en la colonia Lomas de San Agustín. En esta localidad convergen personas con características particulares, los hay profesionistas,
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DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Abel Ayala¨ No. 70
DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Abel Ayala¨ No. 70 con clave 14EPR0343U, subsistema estatal, turno matutino, ubicada en la calle Francisco Silva Romero # 655 en la colonia Analco en Guadalajara Jalisco se encuentra ubicada en una zona urbana contando con la mayoría de los servicios básicos como son : teléfono,
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Diagnostico La escuela Primaria “Felipe Villanueva”
La escuela Primaria “Felipe Villanueva” con C.CT 15EPR5425Z, turno matutino, brinda educación a una matrícula de 198 alumnos, para el ciclo escolar 2017-2018, están distribuidos en 7 grupos de 1º a 6º, por lo tanto es de organización completa, según el Acuerdo Secretarial 96 Sep. Cuenta con un directivo, 7
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Diagnostico La escuela primaria “Gral. Lázaro Cárdenas”
DIAGNOSTICO ESPERANZA MENDIETA TAPIA Para ahondar en la importancia de este proyecto de enseñanza es necesario primeramente tener una concepción sistemática de la realidad y saber que estamos inmersos en un sistema tanto interno como externo, por ello el diagnostico va por lo general a lo particular, así pues, se
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DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Guadalupe Victoria”
DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Guadalupe Victoria” clave: 30DPR2686V, Zona Escolar 258, sector 026, se encuentra ubicada en el municipio de Colipa en la zona centro del estado de Veracruz. La comunidad estudiantil tiene 54 niños y 66 niñas que hacen un total de 120 alumnos. El plantel es de organización
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Diagnostico la escuela primaria “Mariano Matamoros
DIAGNOSTICO La comunidad de Zaragoza de Guadalupe se ubica en el municipio de Calimaya, México; De acuerdo con los datos estadístico del INEGI esta comunidad es urbana con un grado de marginación medio y un grado de rezago social bajo; cuenta con 5393 habitantes distribuidos en 1272 viviendas aproximadamente, de
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DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Rafael Ramírez”
DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Rafael Ramírez”, con clave de centro de trabajo 24DPR2368Y ubicada en la calle Camino las Golondrinas S/N en el Fraccionamiento Orquídeas, con código postal 78397 perteneciente al municipio de San Luis Potosí, S.L.P. Con Modalidad General, es de organización completa y de turno matutino con un
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Diagnóstico La escuela primaria “Ramón López Velarde”
DIAGNÓSTICO Datos de Identificación La escuela primaria “Ramón López Velarde” turno matutino con C.C.T. 32EPR0174E, está ubicada en la cabecera municipal de Río Grande, Zacatecas en la calle San José No. 55 de la Col. Los Duraznos de la región 05 estatal, zona escolar No. 06, es de organización completa
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Diagnóstico La Escuela Primaria “Valentín Gómez Farías”
Diagnóstico La Escuela Primaria “Valentín Gómez Farías” con clave: 03DPRO153Y, se encuentra ubicada en las calles Independencia entre Zaragoza y Lic. Hugo Cervantes del Río, colonia Centro, Ciudad Constitución en el estado de Baja California Sur. Ciudad ubicada en el corazón agrícola del Valle de Santo Domingo, además de acceso
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Diagnostico la escuela “Primaria Libertador Miguel Hidalgo y Costilla”
Diagnóstico Como parte de nuestra formación profesional se asistió a un periodo de prácticas durante el mes de Noviembre en la escuela “Primaria Libertador Miguel Hidalgo y Costilla” turno matutino, clave 30EPR1392A se encuentra ubicada en la Calle Paris, Es q Buenos Aires s/n de la colonia Nueva Mina, CP.96760
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Diagnostico Lengua
Diagnóstico de grupo correspondiente a 1° año-ESB n°11 en el área de Prácticas del Lenguaje Año 2013 Profesora Daniela Furnier -Características de los estudiantes: Los alumnos conforman un numeroso grupo (43 personas) con diversidad de situaciones académicas. Entre ellos existe una amplia franja etaria, dado que hay adolescentes que recién
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Diagnostico Lenguaje
OBJETIVO: medir conductas de entrada necesarias para el trabajo de los planes y programas de primer año de Enseñanza Media. INSTRUCCIONES: • Lea atentamente cada pregunta y problema antes de responder. • Sea claro en sus respuestas. • Tiempo máximo de desarrollo: 60 minutos. • Puntaje total: 46 pts. •
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Diagnóstico lenguaje 2 básico
JUSTIFICACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA “Lenguaje y Comunicación” Aprendizajes Esperados Indicadores Reconocen las letras del alfabeto y su secuencia. - Identifican vocales y consonantes. - Establecen la relación fonema-grafema con todas las letras del alfabeto. Escriben palabras, frases y oraciones breves, respetando el ligado y la regularidad de la escritura. - Ligan
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Diagnóstico Lo que hice en mis vacaciones
Actividad: “Lo que hice en mis vacaciones” ACCIONES POSIBLES CUESTIONAMIENTOS: Inicio * Forma un círculo junto con sus compañeros y la educadora. * Escucha el nombre de la actividad. * Observa algunas imágenes que la educadora lleva en una cartulina (sus vacaciones). * Escucha a la educadora platicar sobre sus
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Diagnostico Logistico
MANUAL DE CALIDAD DE AGUA PURIFICADA TWISTER H2O RESPONSABILIDAD DE LA DIRECCION COMPROMISO DE LA DIRECCION La dirección de la purificadora Twister H2O tiene como compromiso proporcionar con evidencia suficiente que sustente el sistema de gestión de calidad para demostrar que tiene el compromiso adecuado en los puntos: • El
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DIAGNOSTICO LUNES
Diagnóstico inicial Campo formativo. Desarrollo personal y social. Lenguaje y comunicación Competencia Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (grafias, marcas, letras) para expresar por escrito sus ideas Aspectos Identidad personal.
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DIAGNOSTICO MACROECONOMICO GRECIA 2010 – 2016
MACROECONOMIA NRC. 4555 DIAGNOSTICO MACROECONOMICO GRECIA 2010 – 2016 INGRID YAZMIN MONROY CHAVEZ ID. 386611 LINA MARIA MEDINA ROJAS ID. 459088 TUTOR: JUAN CARLOS URUEÑA CONTADURIA PUBLICA AÑO 2017 VILLETA CUNDINAMARCA BOGOTA D.C Tabla de Contenido 1. Introducción ……………………………………Pg.3 2. Producto interno bruto en Grecia durante los años 2010-2016 …………………Pg.
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Diagnóstico Marketing
Diagnostico Fortalezas: Servicio práctico que acomoda al cliente, dispuesto a innovar. Marca estable por precios atractivos y personal capacitado. Permite la generación de futuras fuentes de trabajo. La marca se ha sabido adaptar a los cambios en los consumidores y el mercado. Oportunidades: Mercado
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Diagnostico Matematica
PRUEBA DE “DIAGNOSTICO MATEMÁTICA 3ROS BÁSICOS” NOMBRE ESTUDIANTE: ____________________________________________ FECHA:, Instrucción general: Escucha atentamente lo que el profesor señala y luego realiza lo indicado. Si tienes alguna duda, favor consulta. Para desarrollar esta prueba considera los conocimientos del año pasado. ITEM 1 1. Escribe en números o palabras los siguientes
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Diagnostico matematica 2do basico
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MATEMÁTICAS 2ºBÁSICO _____ Nombre y apellido: ________________________________________________________________ Fecha aplicación: ____ de marzo Tiempo asignado: 60 min. Nivel de logro: 60% Puntaje Total Ptje. Obtenido: 26 ptos Nota: Capacidades Razonamiento lógico Destrezas Identificar – comparar- resolver – calcular Contenidos Números hasta el 100, figuras 2D y 3D, patrones y
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Diagnostico Matemáticas 2° Básico
Diagnóstico de Matemáticas para Segundo año Básico 2.-Completa estas series de números (5 puntos) 46 47 35 34 45 50 55 10 20 30 62 64 66 3.-Escribe sobre la línea el antecesor y sucesor que corresponda: (6 puntos) _____50______ _____42_____ _____90______ _____100______ _____ 22______ _____76_______ 4.-Escribe sobre la línea
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Diagnostico Matemáticas 5°
Segundo Ciclo Básico EDUCACIÓN MATEMÁTICA EVALUACIÓN DE UNIDAD 0 “NÚMEROS NATURALES Y OPERACIONES” COEFICIENTE 1 Nombre:____________________________________________________ Curso: 5°______ Fecha: ___________________ Ptje. Total: 26 ptos. Ptje. Obtenido: ____Porcentaje:______ Objetivos: - Escriben números naturales de más de seis cifras. - Descomponen números de más de seis cifras. - Ordenan y comparan cantidades
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Diagnostico mejorado.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES CENTRO DE INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES "Año de la Consolidación del Mar de Grau" Centro de Informática y Telecomunicaciones de la Universidad Nacional de Tumbes CITUNT DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO (Abril 2016) Directorio del CITUNT. DR. GINO MORETTI OTOYA Presidente. ECON.
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Diagnostico mejorado.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES CENTRO DE INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES "Año de la Consolidación del Mar de Grau" Centro de Informática y Telecomunicaciones de la Universidad Nacional de Tumbes CITUNT DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO (Abril 2016) Directorio del CITUNT. DR. GINO MORETTI OTOYA Presidente. ECON.
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Diagnostico Mercado Lulo
MERCADO OBJETIVO. Bucaramanga y Área metropolitana. Está localizada en una meseta a 996 msnm. Al oriente está rodeada de montañas y al occidente se encuentra el cañón del Río de Oro. Está limitada por el Norte con el municipio de Ríonegro; por el Oriente con los municipios de Matanza, Charta
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DIAGNÓSTICO MERCANTIL ESTRATÉGICO
DIAGNÓSTICO MERCANTIL ESTRATÉGICO El diagnostico que propiciara la definición de objetivos, estrategias y programas atinentes al campo mercantil involucra en primer lugar las fuerzas ambientales que nutren o restringen la capacidad competitiva a demás es importante precisar se verdaderas posibilidades de la organización para encarar de manera apropiada la competencia
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Diagnostico Mercantil Estrategico
Diagnostico mercantil estratégico El diagnostico que propiciara la definición de objetivos, estrategias y programas atinentes al campo mercantil involucra en primer lugar las fuerzas ambientales que nutren o restringen la capacidad competitiva a demás es importante precisar se verdaderas posibilidades de la organización para encarar de manera apropiada la competencia
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Diagnostico Mestra
Evaluación Diagnostica …. demuestra ser una niña muy dedicada en la escuela, tiene la facilidad de compartir sus materiales con sus compañeros el trabajo en equipo lo realiza bien, es ordenada, limpia su lugar de trabajo y responsable. Durante al recreo muestra interés por convivir con todos sus compañeros y
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DIAGNOSTICO MUNICIPAL
SECRETARIA DE AGRICULTURA, GANADERIA, DESARROLLO RURAL, PESCA Y ALIMENTACIÓN SECRETARIA DE DESARROLLO RURAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO PLAN Y DIAGNOSTICO MUNICIPAL GRAL. SIMON BOLIVAR, DURANGO 2010. NOVIEMBRE 2010 CONSEJO MUNICIPAL DE DESARROLLO RURAL DEL MUNICIPIO DE GRAL. SIMÓN BOLÍVAR, DGO. CARGO NOMBRE PROCEDENCIA PRESIDENTE C. ERASMO CERDA RIVERA
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Diagnóstico N.A.J.
Diagnóstico N.A.J. He visto entrar y salir un sinnúmero de personas multi-expresivas durante mi espera, sentado con paciencia en una silla de plástico, conocedora de mis reflexiones, por la práctica del hablar solo. Bueno, no hablo solo; hablo con la silla, en caso de atreverme a decir que es conocedora
1.166 Palabras / 5 Páginas