Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 253.851 - 253.900 de 855.604
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Educacion Inclusiva
Ensayo de educación Inclusiva La experiencia de educación inclusiva no fue exitosa ya que la maestra de grupo no contó con la sensibilización, actualización y capacitación adecuada para qué al recibir al alumno, primero, no tener la actitud de rechazo que mostro ante la madre ya que el alumno puede
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Educacion Inclusiva
CURSO: EDUCACION INCLUSIVA La educación es un derecho de todo ser humano, una igualdad de oportunidad para todos con o sin discapacidad. En muchas ocasiones el termino inclusión se confunde con integración, Fabio Adiron, señala que aunque son iguales la inclusión valora la individualidad de las personas con discapacidad, defiende
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EDUCACIÓN INCLUSIVA
EL LENGUAJE Y EL TRABAJO COLABORATIVO El lenguaje de hoy no es peor que el de ayer. Es más práctico. Como el mundo en que vivimos. Noam Chomsky, escritor y activista político nos dice que “El ser humano, dotado de su capacidad de raciocinio, siempre ha buscado la explicación al
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EDUCACION INCLUSIVA
ESCUELA SECUNDARIA “ERASMO CASTELLANOS QUINTO” EDUCACIÓN INCLUSIVA III ENSAYO “ADAPTACIONES CURRICULARES” NOMBRE: ANGEL MANUEL CANELA VALENTIN. FECHA: 19 DE JUNIO DE 2013 ADAPTACIONES CURRICULARES Las variables que más influyen en el éxito de la integración escolar de los alumnos con discapacidad intelectual son la actitud favorable del profesorado y las
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Educacion Inclusiva
ENSAYO LA ESCUELA TELESECUNDARIA “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” CON CLAVE 30ETV0393S, UBICADA EN LA LOCALIDAD DE TONALAPAN, PERTENECIENTE AL MUNICIPIO DE SAN ANDRES TUXTLA, ALBERGA EN SUS DOS AULAS A 51 ALUMNOS, ORIGINARIOS DE LA MISMA COMUNIDAD, ESTA INSTITUCIÓN HA CONTADO CONSTANTEMENTE CON EL APOYO DE LA POBLACIÓN
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EDUCACION INCLUSIVA
Educación Inclusiva Actividad 1.1 Nuestro Reglamento NUESTRO REGLAMENTO • Respetar • Cumplir con lo establecido • Puntualidad • Tolerancia • Trabajo en equipo • Participación • Retroalimentar • Asistencia • Flexibilidad • Colaboración • Constancia • Empatía • Propositivo • No prejuicios Actividad 1.2 LA INCLUSIÓN UNA REALIDAD El propósito
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Educacion Inclusiva
2.2 APOYOS A LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA La educación inclusiva es una oportunidad de aprendizaje para todos, tanto los sistemas, los equipos docentes de los centros educativos, como todos los que convivimos con las diferencias, pudiendo aprender nuevas formas de resolver los conflictos. La Escuela inclusiva es aquella que
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Educacion Inclusiva
“Influencia de la publicidad televisiva en jóvenes adolescentes de 13 a 15 años” Introducción Es nuestra intención que con éste proyecto de prevención podamos evitar un mayor desajuste entre la demanda sociocultural y el progreso tecnológico y científico. Entendiendo que si estas variables no se pueden integrar constituirán un atentado
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Educación Inclusiva
Bases de la Educación Inclusiva 1- ¿Qué es la Educación Inclusiva? Al igual que ocurrió con la integración escolar, la Educación Inclusiva –tal como explicamos en un anterior trabajo (Marchena, 2005)- fue inicialmente un movimiento de familias, educadores y miembros de la comunidad de EE UU. Las críticas a las
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Educación Inclusiva
Para poder dar cuenta acerca de la educación inclusiva y su importancia, del impacto que genera en los individuos, es menester definir un marco que le sustente, un marco jurídico que respalde el estudio de caso. Parto citando al artículo 3° que a la letra dice “Todo individuo tiene derecho
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EDUCACION INCLUSIVA
EDUCACION INCLUSIVA Y CAMBIO ESCOLAR La educación inclusiva y las reformas escolares en muchas ocasiones recorren caminos “tomadas de la mano”, es decir, dirigidas a un mismo destino las cuales se canalizan y evalúan con saldo positivos, en otra perspectiva cuando estas toman caminos separados por políticas no ajustadas a
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EDUCACION INCLUSIVA
ENSAYO SOBRE EDUCACION INCLUSIVA EN EL PERÚ En la actualidad el Perú enfrenta un desafío, y consiste en cómo hacer efectivo el derecho que tienen los niños y jóvenes de acceder a la educación y beneficiarse de una enseñanza de calidad adecuada a sus necesidades individuales de aprendizaje. Consecuentes con
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Educación Inclusiva
EDUCACIÓN INCLUSIVA TRABAJO N° 03: MONOGRAFÍA Tema: “Beneficios y Obstáculos de la Integración y el trabajo con padres de familia y comunidad de estudiantes con necesidades educativas especiales”. Nombre: María Elena Martínez Ramos Fecha: 08 de Marzo del 2014. INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como tema principal la contribución de
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Educacion Inclusiva
2.- LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, UNA PROPUESTA EDUCATIVA PARA EL SIGLO XXI Para que una escuela sea inclusiva es necesario que los sistemas educativos aseguren que todos sus alumnos tengan un aprendizaje significativo. Es por esto que el término inclusión está siendo adaptado en un contexto internacional. A) El concepto de
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Educación Inclusiva
LA EDUCACIÓN VALORAL Uno de los objetivos de la educación por competencias es desarrollar en el alumno no solamente conocimientos sino también habilidades y actitudes que tengan como plataforma la práctica de valores dentro y fuera de la institución. En la actualidad los docentes nos enfrentamos todos los días ante
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Educación Inclusiva
iii) ¿Cómo debe ser la escuela inclusiva? ¿Qué requiere para tener éxito? Hablar de escuela inclusiva nos remite a una responsabilidad muy seria, una escuela inclusiva es una escuela para todos, que no hace distinción por razón de procedencias, color, sexo, lengua, religión, discapacidad, aptitud sobresaliente, origen social ni cualquier
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Educación Inclusiva
La educación inclusiva es un principio general que busca impregnar la cultura de la comunidad, las políticas educativas y las prácticas de enseñanza de aprendizajes, para hacer posible que todas las personas, independientemente de su origen socioeconómico y cultural, y de sus capacidades individuales innatas o adquiridas, tengan las mismas
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EDUCACION INCLUSIVA
ENSAYO SOBRE LA EDUCACION INCLUSIVA INTRODUCCION La educación es un bien al que todos deben tener acceso, los fines de la educación son los mismos para todos y que las necesidades educativas son iguales para todos los niños. Aborda el concepto de diversidad. Considera a los niños con necesidades educativas
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Educacion Inclusiva
BLOQUE 1 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS CON DIFICULTADES EN SU COMPETENCIA COMUNICATIVA ACTIVIDAD 1.4 COMUNICANDONOS MEJOR EN EL CUADRO QUE APARECE A CONTINUACION MENCIONE ALGUNAS SITUACIONES EN LAS QUE PODRIA REALIZAR LAS DIFERENTES ESTRATEGIAS QUE ACABAN DE REVISAR EN EL EXTRACTO; PUEDE MENCIONAR MATERIAS ESPECÍFICAS O
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Educacion Inclusiva
PRODUCTO FINAL: ENSAYO EDUCACION INCLUSIVA 1 MAESTRA: MARIA EUGENIA ZOQUIAPA MONTENEGRO POZA RICA DE HGO. VER A 13 DE FEBRERO 2014 “Hay personas que nos hablan y no las escuchamos; Hay personas que nos hieren y no dejan ni cicatriz pero hay personas que simplemente aparecen en nuestra vida y
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EDUCACIÓN INCLUSIVA
INTRODUCCIÓN La discriminación en el Perú es una dura realidad en la que viven millones de personas que por razones de su condición de género, nivel educativo, origen étnico, rango socio económico, preferencias sexuales o discapacidad, para citar algunas de ellas, no tienen acceso al goce pleno de sus derechos
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Educacion Inclusiva
Hoy en día existen muchos temas muy relevantes de los que se puede hablar dentro de la educación, pero considero que La exclusión es uno de los que muy pocas veces es tocado, este es uno de los grandes problemas que se tienen en la Educación en México ya que
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Educación Inclusiva
La UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual así: ¨ La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la
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Educación inclusiva
Pedagogía Crítica de las Diferencias Profesorado en Educación Primaria 533561_490852734280974_131076174_n 4° año 2019 “En su sentido más amplio y por definición, la educación es para la convivencia. En efecto, la socialización consiste, precisamente, en aprender a vivir con otros, es decir a convivir. Aprender a vivir con otros implica, saber
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Educación inclusiva
Educación Inclusiva Introducción La educación inclusiva según la UNESCO la define como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. El
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Educación inclusiva
Actividad Individual Final Fase 5– propuesta final Presentado por: Arelis Milena Cáceres Quiñones Código: 1065663395 Presentado a: Mayerly Lucía Paredes Ardila Fundamentos y Generalidades de la Investigación Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Ingeniería Industrial Mayo, 2020 Link del video de la actividad http://somup.com/cYhqh5j4Wh Solución de las respuestas La
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EDUCACION INCLUSIVA
* 1) EJEMPLIFICACIÓN: ________________ LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Se basa en atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes con habilidades especiales sin exclusión social. Dirigido a las 4 discapacidades en general. * 2) NOCIÓN: La escuela inclusiva implica que todos los niños/as de una comunidad aprendan juntos
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Educación Inclusiva "caso Manolo"
La educación es un componente importante para el individuo, al recibir una persona este servicio proveniente del sector público o privado, se considera como miembros activo y participativo de la comunidad a la que pertenece. Al mismo tiempo, estará ejerciendo un derecho constitucional. Es fundamental que el sector educativo, observa
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Educación inclusiva . El curso abarca seis bloques los cuales hablan acerca de los cambios que ha ido sufriendo la E.I.
El curso abarca seis bloques los cuales hablan acerca de los cambios que ha ido sufriendo la E.I. a lo largo del tiempo; hace mención acerca de que hay que adaptar el aula, la evaluación, la metodología de enseñanza, los contenidos y los propósitos para atender a los niños que
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Educacion Inclusiva 1
PRODUCTO FINAL (ENSAYO) Mi centro de trabajo es de organización completa , cuenta con 6 docentes, un directivo, un intendente, un maestro bibliotecario y el equipo de personal de CAPEP. Cuenta con todos los servicios urbanos ,se ubica en una colonia urbano marginada de la ciudad de Orizaba, Veracruz ,Su
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Educacion Inclusiva 1
1.3.- ¿Inserción=Integración=Inclusión? -¿Ideas o conceptos que conoces sobre Inclusión? Cuando una persona pasa o se introduce a formar parte de un grupo -¿Ideas o conceptos que conoces sobre Integración La unión de varias personas en un grupo -¿Ideas o conceptos que conoces sobre Inserción? Reunir, juntar Unir un grupo de
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EDUCACION INCLUSIVA 1
PRODUCTO 1: ¿QUE ACTITUD HE TENIDO HACIA LA DIVERSIDAD? * SIGNIFICATIVAS: Modifican los contenidos y aprendizajes de los alumnos, priorizan los objetivos, y uso del tiempo en del logro de los objetivos. Eliminan o incrementan el número de objetivos. *NO SIGNIFICATIVAS Se enfocan a la la metodología en función del
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Educación Inclusiva 1
Bloque 1.- Definición de Educación Inclusiva 1.1.- Mis expectativas. Conocer las expectativas que tienen los participantes del curso..(LP-16) Enriquecer mi aprendizaje para mejorar nuestras estrategias para enseñar y atender las necesidades de todos los alumnos 1.3.- ¿Inserción=Integración=Inclusión? -¿Ideas o conceptos que conoces sobre Inclusión? Cuando una persona pasa o se
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Educacion Inclusiva 1
PRODUCTOS BLOQUE 1.- DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN INCLUSIVA. ACTIVIDAD 1.2 La inclusion, una realidad. Producto esperado .- Escriba sus conclusiones básandose en las preguntas realizadas por su facilitador. ACTIVIDAD 1.3 ¿Inserción = Integreación = Inclusion? Producto esperado.- Cuadro con las definiciones de los tres conceptos. Inclusión Integración Inserción La inserción es
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Educación Inclusiva 2
EDUCACION INCLUSIVA II TEMA ANTES(LO QUE SÉ Y LO QUE ME GUSTARÍA SABER) DESPUÉS (LO QUE APRENDÍ) 1.- Dificultades en la competencia comunicativa Que es una de las dificultades que desencadenan otras, ya que el lenguaje en preescolar es importantísimo como medio del aprendizaje. Me gustaría conocer las estrategias para
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Educación Inclusiva 2
ANA ISABEL PEREZ HERNANDEZ LEON GUANAJUATO A 11 DE ABRIL DEL 2014 ACTIVIDAD 1 Actividad 1.6 Evaluación del bloque Propósito: determinar que los participantes hayan adquirido los conocimientos esperados del bloque, dando propuestas acertadas de atención a un caso de un alumno con dificultades en la competencia comunicativa. Tipo de
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EDUCACION INCLUSIVA 2 PRODUCTO 8 "CASO ARIEL"
PRODUCTO 8.3 PREGUNTAS CASO ARIEL 1. ¿Cuál es su impresión general del caso? Ariel es un joven que padece trastorno por déficit de atención con hiperactividad y que ello le afecta en su aprendizaje. Es hiperactivo, impulsivo y le cuesta mucho terminar sus metas, organizarse y solucionar problemas. Además existen
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EDUCACIÓN INCLUSIVA 3
BLOQUE 1 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL Actividad 1.1 Conociéndonos mejor ¿Qué expectativas tengo del curso? Llevarme herramientas que me permitan valorar las diversas problemáticas de los niños para así poder brindarles el apoyo que ellos requieren, y de esta manera poder diseñar estrategias para ofrecer una
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EDUCACION INCLUSIVA BLOQUE 1 MODULO 1 ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 1.3 ¿INSERCIÓN =INTEGRACIÓN=INCLUSIÓN? INCLUSION ACEPTAR A AQUELLA DIVERSIDAD GENERAL SIN DISCRIMINAR A NINGUN TIPO DE NECESIDAD, CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, MENTALES, SOCIALES, CONTEXTOS CULTURALES , ETC. INTEGRACION FORMAR PARTE DE UN TODO PARA HACER ALGO INSERCION ES LA INTEGRACION DE UNA PERSONA A UN GRUPO DENTRO DE LA SOCIEDAD EN LA
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EDUCACION INCLUSIVA BLOQUE 5 ACT 5.2
ACTIVIDAD 5.2 LOS TRANSTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Qué son los trastornos del espectro autista? Son un grupo de discapacidades del desarrollo que pueden causar problemas graves, parecen en los primeros 3 años de vida del niño o niña. Angel Riviere engloba estas manifestaciones comportamentales en cuatro dimensiones; sean carencias, excesos
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EDUCACION INCLUSIVA BLOQUE 6
Actividad 4.9 Un instrumento como el “índice de inclusión” puede servir para reflexionar acerca de nuestro compromiso con la atención a la diversidad y lo que hacemos para favorecer condiciones para su adaptación en nuestros centros escolares. Este instrumento en particular no tiene difusión en nuestro sistema educativo aunque existen
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Educacion Inclusiva como Derecho
PROFESORES: Sra. Gualtieri, Rosa Sr. Morel, Maximiliano INTEGRANTES: DNI N° REGISTRO Barbosa, María Mercedes 25.076.862 2680/11 Espinoza, Mariana Solange 34.148853 2638 Fernández, Vanesa Edit 34.952.611 7698/12 Romero, Juan Jerman 34.952.678 4731/11 Romero, Mara Soledad 33.601.985 3613/10 GRADO: 2° SAUCE, CTES. 16 DE NOVIEMBRE DE 2018 RESPUESTAS: 1. Algunas concepciones que
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Educación inclusiva dentro del sistema educativo
Tema: Educación inclusiva dentro del sistema educativo Definición del problema Tener una discapacidad, ser mujer o ser indígena se torna complicado al momento de estudiar, tanto para el maestro que no tiene las herramientas suficientes para atender estas situaciones como para el actor que trata cada vez más difícilmente de
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Educación Inclusiva desde la exclusión
Educación Inclusiva desde la exclusión Educación en la diversidad La sociedad la formamos millones de personas, cada uno con diferentes creencias, aptitudes y maneras de ver la vida, es por eso que nuestra manera de aprender es meramente particular. Algunas personas nacen con cualidades que los hacen aún más diferente
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EDUCACIÓN INCLUSIVA Dificultades de aprendizaje II
EDUCACIÓN INCLUSIVA Dificultades de aprendizaje II Diseñar una actividad en el aula desde la inclusión en base a los alumnos que presentan NEAE. ________________ Contenido 1. AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 3 1.1 Descripción de la clase 3 1.1.1 Alumnos con NEAE 4 2. ACTIVIDAD DIDÁCTICA 4 3. REFERENCIAS 6 1.
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EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL
EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL ________________ REFLEXIÓN Si bien los valores universales son el parámetro que establece una sana convivencia, también las culturas, costumbres y formas de pensamiento deben de serlo. En ocasiones creemos que nuestra verdad es absoluta y olvidamos que vivimos en una aldea global. Ya no se puede
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Educacion Inclusiva En México
MÉXICO Los Participantes del Taller en México consideraron que se debe optimizar el uso de tecnología de asistencia y materiales pedagógicos que existen en algunas escuelas con el fin de favorecer la educación inclusiva. La Secretaría de Educación Pública cuenta con programas de elaboración de materiales como libros de texto
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Educacion Inclusiva En Mexico
La Educación Inclusiva: la Educación Para Todos El Ministerio de Educación entiende por alumnado que presenta necesidades educativas especiales el que requiera, durante el período de su escolarización, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta y propone unos principios de actuación basados en:
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EDUCACIÓN INCLUSIVA EN MÉXICO
PRODUCTO 3 EDUCACION INCLUSIVA EN MÉXICO ENSAYO DE CÓMO DEBE SER UNA ESCUELA INCLUSIVA ABORDA EL MARCO LEGAL Artículo 3o.- todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado –federación, estados, distrito federal y municipios–, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. la educación preescolar, primaria y secundaria conforman
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Educación Inclusiva En Venezuela
EDUCACIÓN INCLUSIVA EN VENEZUELA La Educación Inclusiva implica que todos los niños(as) y jóvenes con necesidades educativas especiales deberán de ser incluidos en los arreglos hechos para la mayoría de los niños(as)... Las escuelas inclusivas deben reconocer y responder a las diversas necesidades de los estudiantes, arreglos tanto en diferentes
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