Temas Variados ensayos y trabajos
¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.
Documentos 334.201 - 334.250 de 855.603
-
Escuela Tradicional
SESION 2 PARTE 1 Descarga los siguientes dos textos: 1. "Epistemología e historia del surgimiento del conductismo." 2. "El paradigma conductista." Revísalos detenidamente y elabora un documento en el que, a partir de una línea del tiempo, identifiques las principales influencias filosóficas del conductismo, los eventos más importantes en la
1.069 Palabras / 5 Páginas -
Escuela Tradicional
ESCUELA TRADICIONAL La escuela considerada como nuestro segundo hogar o el templo del saber (institución que por excelencia nos da educación formal) ejecutando normas, leyes y estatutos que seguir. Estas instituciones ejercen cierto poder sobre nuestra conducta y cultura, ya que se institucionalizan y son reflejo de la sociedad entera,
732 Palabras / 3 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL
Actividad 1.2. Producto 2. En este segundo producto desarrollaremos un cuadro de doble entrada para plantear las características centrales del enfoque tradicional. El cuadro propuesto es el siguiente: CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE ESCUELA TRADICIONAL Planeación Aprendizaje Enseñanza Evaluación Fortalezas Proceso compuesto por tres etapas fundamentales: ex-ante, se definen los objetivos,
385 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL
Ignacio de Loyola. (Azpeitia, España) Principal exponente de la Pedagogía eclesiástica (1548 y 1762) cuyas ideas fueron retomadas para la Pedagogía Tradicional. La Pedagogía eclesiástica tenía como centro la disciplina y buscaba afirmar el poder del papa y fortalecer la iglesia. Se considera a la escuela como la primera institución
305 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Tradicional
Tipos de escuela / Elementos Escuela tradicional Escuela Nueva Representantes Nombre Nacionalidad Aportaciones Nombre Nacionalidad Aportaciones Ignacio de Loyola Española Pedagogía eclesiásticas Johann Pestalozzi Suiza Adaptación del método de enseñanza al desarrollo natural del niño Émile Durkheim Francesa Modelo didáctico autoritario O.J. Decroly Belga Propuesta pedagógica basada en el respeto
323 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Tradicional
En la escuela tradicional el aprendizaje se daba por repetición y memorización, la idea era aprender al pie de la letra y no se motivaba a los alumnos a reflexionar ni a cuestionar nada. El sistema era cerrado, organizado, jerarquizado y muy competitivo. El método de enseñanza era expositivo, es
480 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Tradicional
INTRODUCCION. Existe diversidad de teorías psicológicas sobre el aprendizaje cuyas discrepancias no están clarificadas en la práctica educativa. Puesto que en la mayoría de las ocasiones se trata de aplicar las teorías del aprendizaje a la situación, dando muy escasa atención a la interpretación del fenómeno del aprendizaje escolar. El
2.216 Palabras / 9 Páginas -
Escuela Tradicional
Escuela Tradicional. Así como nos explicaba John Dewey, y mediante las respuestas otorgadas por los docentes, podemos decir que la escuela tradicional es vista como inadecuada al tipo de alumnos que tenemos hoy en día, ya que las mentes y la manera de aprender y desenvolverse han cambiado mucho desde
217 Palabras / 1 Páginas -
Escuela tradicional
ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA Introducción: Actualmente, en los diferentes centros educativos se aplican modelos pedagógicos diversos. El modelo tradicional es el más utilizado en las escuelas mexicanas, sobre todo en los niveles básicos. La escuela tradicional se convirtió prácticamente el único modelo empleado hasta el siglo XIX. A partir
933 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Tradicional Escuela Nueva
El Zoológico Guadalajara es un organismo público descentralizado del H. Ayuntamiento, administrado por un Consejo, que está integrado por prominentes empresarios Jalisciences. Enclavado en la Barranca de Huentitán, está considerado como elemento integrador de un gran conjunto formado por el Planetario Severo Díaz, el parque Natural Huentitán y el parque
1.883 Palabras / 8 Páginas -
Escuela Tradicional Vs Escuela Actual
Escuela Tradicional versus la escuela actual La educación es uno de los pilares sobre los cuales debe cimentarse el futuro. La misma ha sido trabajada dentro de una instrucción tradicional donde el maestro es el centro de la educación de los aprendices, dentro de un ambiente pasivo e instructivo. En
1.117 Palabras / 5 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL VS ESCUELA CONTEMPORANEA
Tablas descriptivas: Escuela Tradicional VS. Escuela Nueva Introducción Desde que el hombre apareció en la tierra ha buscado formas de transmitir los saberes que va adquiriendo generación tras generación. Ante ello surge la necesidad de formalizar la educación a través de la propuesta de estrategias, métodos, modelos, metodologías basándose en
1.852 Palabras / 8 Páginas -
Escuela Tradicional Vs Escuela Moderna
ESCUELA TRADICIONAL VS EDUCACION CENTRADA EN EL APRENDIZAJE Con esta película me di cuenta de algunas diferencias que pertenecen de la escuela tradicional y la educación actual. Anteriormente la forma de educar era muy diferente pues teníamos un patrón y así se tenía que seguir, los padres y maestros tenían
297 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL VS ESCUELA NEURO DIDÁCTICA
ESCUELA TRADICIONAL VS ESCUELA NEURO DIDÁCTICA. La neurociencia ha estado presente en varias ramas del conocimiento, y una de ellas es en el ámbito de la educación. Por lo tanto, la Neuro didáctica es una disciplina especializada en la optimización del proceso de enseñanza a partir del desarrollo del
955 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL VS ESCUELA NUEVA
INTRODUCCIÓN Desde el comienzo de la transformación educativa fueron muchas las instituciones que se adhirieron a la nueva propuesta pedagógica con entusiasmo y la convicción de que era necesario un cambio, empezaron a aprovechar la flexibilidad de los nuevos esquemas. Los docentes responsables de la elaboración comenzaron a dar muestras
2.503 Palabras / 11 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL VS ESCUELA NUEVA, Y MI PRÁCTICA DOCENTE
ESCUELA TRADICIONAL VS ESCUELA NUEVA, Y MI PRÁCTICA DOCENTE Mucho se habla en educación de los tipos de escuelas, en este sentido sabemos de dos de ellas que al parecer van en sentidos contrarios; la primera y más antigua la escuela tradicional, la otra es la llamada escuela nueva o
1.311 Palabras / 6 Páginas -
Escuela tradicional vs escuela nueva.
Escuela Tradicional vs Escuela Nueva (Dos docentes se encuentran en el aula debatiendo sobren la escuela de antes y la escuela de hoy) (El maestro Guillermo representa la escuela tradicional y la maestra Ivana representa la escuela nueva) Guillermo:- La escuela es perfecta con la disciplina y el castigo, se
388 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL Y ACTUAL
http://clubensayos.com/suscribase.html rganiza, y ordena. Es el guía, el mediador entre los modelos y el niño. Mediante los ejercicios escolares los alumnos adquirirán unas disposiciones físicas e intelectuales para entrar en contacto con los modelos. La disciplina escolar y el castigo siguen siendo fundamentales. El acatar las normas y reglas es
464 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Tradicional Y Escuela Activa.
Escuela tradicional. Escuela activa. Se le caracteriza por una enseñanza expositiva y transmisora, una memorización entendida como mecánica, una disciplina autoritaria y el libro de texto es tomado como el único instrumento de para la planificación del aula. Aquí solo se desarrollan estrategias de enseñanza en las que el alumno
481 Palabras / 2 Páginas -
Escuela tradicional y escuela moderna
Tarea 1: características de la escuela tradicional VS la escuela nueva Elaborado por: Adriana García Cruz Escuela tradicional VS la escuela nueva Objetivo del trabajo Conocer las características primordiales ante los diferentes tipos de escuela, de manera sintetizada y ordenda Aspectos Escuela tradicional Escuela Nueva Principales Precursores Democrito, Quintiliano, Sócrates,
557 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Tradicional Y Escuela Nueva
Escuela Tradicional La escuela tradicional significa, por encima de todo, método y orden. Según Comenio: “El orden en todo es el fundamento de la pedagogía tradicional”. Se constituye en un mundo aparte, al margen de la vida diaria, en un recinto reservado y preservado del mundo exterior. La realidad escolar
1.575 Palabras / 7 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA
La Escuela Tradicional y la Escuela Nueva Tipo Escuela/ Elementos Escuela Tradicional Escuela Nueva Representantes Nombre Nacionalidad Aportaciones Nombre Nacionalidad Aportaciones Ignacio de Loyola Español Elaboro un sistema constitucional fundamentando la estructura del proceso docente en la educación Jan Amós Comenius Checa Estableció los fundamentos de la enseñanza general. Elaboró
548 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Tradicional y Escuela Nueva
http://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_logoetac1.jpg http://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_logoudemx.jpg ________________ INTRODUCCION La educación ha estado presente desde las comunidades primitivas hasta la actualidad; lo que nos demuestra que en todas y cada una de las diferentes etapas de la historia de la humanidad ha jugado un papel importante. Por otra parte la pedagogía es considerada como movimiento
2.126 Palabras / 9 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA
Mi página de inicio MAESTRIA EN DOCENCIA VERSION EN LINEA UNIDAD 1: ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA A lo largo de los tiempos el hombre ha buscado la manera de mejorar la educación de las nuevas generaciones y la transmisión de conocimientos, por siglos se
1.076 Palabras / 5 Páginas -
Escuela Tradicional y Escuela Nueva
Escuela Tradicional y Escuela Nueva. Introducción. La educación es un proceso complejo que ha sido objeto de estudio de hace mucho tiempo, por ello, diversos autores a partir de un estudio minucioso, fundamentado en la investigación u observación intentaron encontrar elementos para precisarla y hasta sistematizarla, al hacerlo, tuvieron como
908 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA
________________ ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA INTRODUCCIÓN Para poder comprender, cómo se ha desarrollado el conocimiento pedagógico, así como las teorías o modelos de aprendizaje, es importante ubicarlos en su contexto, en cómo se han ido desarrollando a través de la historia, quienes han sido sus principales representantes y sus
474 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Tradicional y Escuela Nueva
ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA * Época, S XVII con el movimiento católico de la contrarreforma. Encabezado por jesuitas. * Los colegios internados ofrecían vida metódica en su interior. * Existía la separación del mundo exterior. * En el interior del colegio internado había vigilancia constante. * Los contenidos estaban organizados
551 Palabras / 3 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA CARA A CARA
ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA CARA A CARA Primeramente vale la pena observar que, aunque desacreditada, la pedagogía tradicional sigue siendo la más practicada. A veces influida por la clase llamada “activa”, todavía es la base de la enseñanza en Francia. Podríamos preguntarnos legítimamente cómo es posible que se practique
1.627 Palabras / 7 Páginas -
Escuela tradicional y escuela nueva o contemporánea. Actividad 3: Diagrama de flujo
Maestría en Educación Basada En Competencias. Curso: Paradigmas Psicopedagógicos Contemporáneos. Unidad 2. Escuela tradicional y escuela nueva o contemporánea. Actividad 3: Diagrama de flujo. Docente:. Alumno:. Matricula: Campus:. Fecha de entrega: Diagrama de flujo de la Escuela tradicional. Descripción: Modelo psicopedagógico en el cual lo más importante es la mayor
1.727 Palabras / 7 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA. Teorías Contemporáneas en Educación
UNIVERSIDAD ETAC ESTUDIANTE: MARÍA DE JESÚS CABRERA JAIMES TRABAJO: ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA MATERIA: Teorías Contemporáneas en Educación GRUPO: ADE3B49FF6 NOMBRE DEL ASESOR: FABIOLA FLORES CASTRO FECHA: 13/09/2018 Tarea 1. Tablas descriptivas Durante siglos ha existido cierta crítica por la escuela tradicional haciendo surgir la escuela nueva. Los modelos
954 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL Y LA NUEVA ESCUELA
Universidad ETAC Ma. Elba Espinoza de los Monteros Vargas Análisis comparativo: La Escuela tradicional y la Escuela Nueva Teorías Comtemporáneas en Educación Dra. Guadalupe Cortés Toledo Fecha de Entrega: 18 de septiembre de 2016 LA ESCUELA TRADICIONALY LA ESCUELA NUEVA POR: MA. ELBA ESPINOZA DE LOS MONTEROS VARGAS Introducción. Este
1.564 Palabras / 7 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL Y NUEVA
Tipo de escuela/ Elementos Escuela Tradicional Escuela Nueva Representantes Nombre Aportaciones Nacionalidad Nombre Aportaciones Nacionalidad San Ignacio de Loyola Principal exponente de la Pedagogía eclesiástica (1548-1762). En 1832 sus esencialidades se convirtieron en los antecedentes más importantes de la Pedagogía Tradicional. Tiene como centro la disciplina dura e indiscutible. Persigue
928 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Tradicional Y Por Competencias
26 de agosto de 2014 CUADRO COMPARATIVO OBJETIVO: Crear disonancia cognitiva entre la práctica docente tradicional y por competencias. Elementos Escuela Tradicional Escuela por Competencias Aprendizaje El aprendizaje está limitado a la explicación del profesor, en donde predomina el orden y la autoridad, apoyado en el racionalismo. No existe vínculo
1.192 Palabras / 5 Páginas -
Escuela Tradicional, Escuela Nueva Y Aprendizaje Significativo.
Snyders (1972) Menciona que la enseñanza tradicional designa cierto modo de educación y cuasi-totalidad. Educar es confrontar al alumno con las ideas de moralidad que existen en su tiempo y de su contexto. Se proponen modelos a los cuales se les proporciona una fuerza que normalmente no se posee. El
720 Palabras / 3 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL, NUEVA, TECNOCRÁTICA Y CRITICA
ARMONIA LABORAL INSTRUCCIONES: Dar lectura al pdf titulado “fundamentación de la didáctica” de margarita Pansza G. Esther Carolina Perez J y Pofirio Morán O. 1.-Con la información llene el cuadro comparativo 2.- Identifique en cuál de los modelos teóricos podría ubicar, por un lado, la escuela en que trabaja, y
596 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Tradicional,tecnocratica Y Critica
Las instituciones de la educación formal son las escuelas, en donde se concretan los problemas de autoridad, de currículo, constituyen la problemática básica del docente. Para educar es necesario un aparato cultural. A través de la cual la generación anterior transmita a la joven sus conocimientos, sus experiencias, sus hábitos.
548 Palabras / 3 Páginas -
Escuela tradicional-escuela nueva
Introducción Durante mucho tiempo la noción de enseñanza general, ha tenido un carácter Limitado, En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios(internados), Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios
2.936 Palabras / 12 Páginas -
ESCUELA TRADICIONAL. ESCUELA NUEVA
ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA Surge en el paso del Medioevo a la modernidad. Surge entre guerras. se inicia con los aportes de Rousseau. Los trabajos se realizaban artesanalmente y su lectura era a través de libros. Surgen avances tecnológicos. Rol docente: Es una relación distante y obediencia autoritaria; en el
332 Palabras / 2 Páginas -
Escuela tradicional.Escuela contemporánea
Introducción En la actualidad, cuando se menciona la educación debemos considerar que esta influye de manera significativa en todo el progreso y avance de nosotros como personas y como sociedad. Recordemos que la educación no solo nos da conocimientos, sino que nos da la posibilidad de enriquecer la cultura,
1.506 Palabras / 7 Páginas -
Escuela Tradiciones Y Escuela Nueva
Tipo de Escuela / Elementos Escuela Tradicional Escuela Nueva Representantes Nombre y Nacionalidad Nacionalidad Aportaciones Nombre Nacionalidad Aportaciones San Ignacio de Loyola España España La Pedagogía Eclesiástica J. J. Rousseau Ginebra •Los niños debería ser tratados como adolescente y no como adultos •Atender la personalidad individual •Enseñar a leer a
421 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Tradiconal Y Escuela Nueva
CUADRO COMPARATIVO ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA • Transmite los saberes específicos y las valoraciones socialmente aceptadas. • El aprendizaje tiene un carácter acumulativo, sucesivo y continuo. • Confía al maestro la iniciativa de organización y dosificación del trabajo sin tomar en cuenta el ritmo de aprendizaje los estudiantes. • “Los
216 Palabras / 1 Páginas -
ESCUELA TRADIONAL VS. ESCUELA NUEVA
LA ESCUELA TRADICIONAL La escuela tradicional aparece en el siglo XVII en Europa como expresión de la modernidad, encuentra su concreción en los siglos XVIII Y XIX con el surgimiento de la Escuela Pública en Europa y América Latina. Las tendencias pedagógicas que lo caracterizan son propias del siglo XIX.
2.562 Palabras / 11 Páginas -
ESCUELA TRIDIMENSIONAL DEL DERECHO. PROBLEMÁTICA Y ACTUALIDAD
“AÑO DEL BICENTERARIO DEL PERU: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA " FACULTAD DE DERECHO ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO ESCUELA TRIDIMENSIONAL DEL DERECHO. PROBLEMÁTICA Y ACTUALIDAD. AUTORES: Cavero Carmen, Oscar Segundo correa Barreto, Hans Smith Corzo Suárez, Valeria Garabito Aguilar, Jesus Aldair Chero Guerrero, Carlos Alexander Mendoza Yarlequé, Liss Gabriela ASESOR: Carrasco
10.002 Palabras / 41 Páginas -
Escuela Un Lugar Libre De Violencia
PROYECTO “LA ESCUELA UN LUGAR LIBRE DE VIOLENCIA” PRESENTACION El siguiente proyecto se da a conocer una vez que ha sido elaborado mediante las evidencias que nos llevan a determinar la problemática que más nos preocupa en la Escuela Primaria “Benito Juárez” de la Comunidad de , Municipio de Con
1.957 Palabras / 8 Páginas -
Escuela Valentin Valiente El sismo, ocasionó la muerte de más de 70 personas, fue originado por una ruptura que se produjo de la Falla de El Pilar.
El 09 de julio de 1997, un terremoto de magnitud 6,9 Mw, afectó el pueblo de Cariaco, estado Sucre. El terremoto ocurrió a las 3:23 de la tarde. Este sismo causó daños graves en algunas localidades y las mayores consecuencias se evidenciaron en las poblaciones de Cariaco y Cumaná. El
550 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Warisata
WARISATA LA ESCUELA AYLLU En el presente libro los autores nos muestran el proceso de nuevas formas de educación como se dio en lo año 1931, en el Ayllu de Warisata, donde se realizaba una asamblea a la que asiste Elizardo Pérez, como representante del Estado Boliviano y Avelino Siñani,
721 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Y Cafe
PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO DE CAFÉ IERD EL NARANJAL COLEGIO PAPATAS TOPAIPÍ CUNDINAMARCA RESUMEN El municipio de Topaipí posee una gran diversidad de recursos naturales, suficiente para incrementar su desarrollo agrícola y por consiguiente el mejoramiento de las condiciones de vida de la población del departamento y en particular los habitantes
933 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA Y CIUDADANÍA
ESCUELA Y CIUDADANÍA En el capítulo uno “Escuela y Ciudadanía” correspondiente a la parte uno “Destituciones” del libro Pedagogía del aburrido, el autor Ignacio Lewkowickz nos habla de cómo era antes la educación, donde sólo se reproducían los intereses propios del estado a fin de hacer que los ciudadanos se
263 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Y Comunidad
TEMA 1: LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. Historia relacionada con la escuela o la comunidad (personajes, lazos y/o procesos sociales en los barrios, pueblos, colonias, las familias, entre otros). Dentro de la lectura “Mi pueblo durante la revolución: un ejercicio de memoria popular” nos
2.615 Palabras / 11 Páginas -
Escuela Y Comunidad
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL MIGUEL VALLADARES GARCIA TURNO VESPERTINO ZONA ESCOLAR 127 DIRECCION: CALLE AGUAMARINA FRACCIONAMIENTO INDUSTRIAS EN EL SIGUIENTE CUADRO INTERESA DESTACAR LA METODOLOGÍA UTILIZADA PARA ANALIZAR LAS RELACIONES ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD SUPUESTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN OBSERVACIONES La fundación de la escuela: a) La concepción que
436 Palabras / 2 Páginas