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Biologia 1

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Documentos 201 - 250 de 382

  • Trabajo Colaborativo 1 De Biologia

    andrespuertadjBIOLOGÍA TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO A Bibiana Ávila García PRESENTADO POR: Elías Ortiz: cc 10170901 Leonardo Rodríguez Arango Andrés Felipe Puerta gil cc.10.004.156 GRUPO 201101 – Biología UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA OCTUBRE 19 DE 2013 INTRODUCCIÓN El trabajo colaborativo es una importante herramienta en las temáticas del laboratorio

  • Glosario De Biologia 2 Etapa 1 Y 2

    BridgetValdezGLOSARIO ETAPA 1 – SALUD EN EL ADOLESCENTE Y SISTEMA DIGESTIVO. Enfermedad infecciosa: ocurren cuando los microorganismos producen cambios fisiológicos que perturban las funciones normales del cuerpo. Teoría microbiana de la enfermedad: es la conclusión de llamar a los microorganismos “gérmenes”. Zoonosis: cualquier enfermedad que se pueda transmitiré de los

  • Tarea Biología 1 Semestre Prepa 1

    rgrguezEtapa 2 Actividad de aplicación Observa y analiza el video “ La Historia de las Cosas” de Annie Leonard, lo pueden encontrar doblado al español en la siguiente dirección: http://www.youtube.com/watch?v=5BSmAmQ3SDM&feature=related Elabora una reseña en la que respondan a las siguientes cuestiones: ¿A qué se llama economía de materiales? R: A

  • Crucigrama , Biología 2 , Etapa 1

    jazminsandvCrucigrama 1. INTESTINO DELGADO—- Es la parte del aparato digestivo que conecta el estómago con elintestino grueso. Se divide en tres porciones: duodeno, yeyuno e íleon 4. VITAMINA D—Promueve el crecimiento oseo: incrementa la absorción de calcio y fosforo. 5. LOS LIPIDOS O GRASAS—son los alimentos que mas calorías aportan

  • Actividad de Aplicación biologia 1

    Actividad de Aplicación biologia 1

    erik.leo.mchttp://preparatoria16.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria161.png http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Preparatoria 16 Angel Iván Reynoso Pérez Grupo: 209 Maestro: José Guadalupe García Moreno Biología Etapa 4 A Lunes 9 de Noviembre del 2015 Actividad de Aplicación Introducción: En estos varios ensayos analizare los productos de algunos autores de artículos científicos sobre la Fermentación o respiración celular. La fermentación

  • Cuestionario 1 de Biologia superior

    Cuestionario 1 de Biologia superior

    790568Cuestionario 1. 1. Describe los componentes que forman la envoltura nuclear. ¿Cuál es la relación entre las membranas nucleares y el complejo de poro nuclear? ¿De qué manera este último regula el movimiento bidireccional de materias entre el núcleo y el citoplasma? -La envoltura nuclear está formada por dos membranas,

  • CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 1; BIOLOGÍA

    CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 1; BIOLOGÍA

    Juan TamayoCIENCIAS Y TECNOLOGÍA 1; BIOLOGÍA Repaso- 4 Anota los siguientes datos. Nombre del alumno: Mariana Gabriela López Tamayo Grupo: 1A Escuela: Miguel Hidalgo Celular; 6691726208 INSTRUCCIONES: Apoyándote en tu libro de texto con el tema “Diversidad, evolución y adaptaciones de los seres vivos” de tu libro de texto, (pág. 50

  • Actividad integradora de Biologia 1

    Actividad integradora de Biologia 1

    Christian AbdielACTIVIDAD INTEGRADORA (Proyecto de investigación) NOMBRE DE LA MATERIA: Biología I INTODUCCION: En este tema, se hablara de cómo la temperatura afecta a las plantas, este tema es interesante porque así podemos obtener más información sobre ello conocer más afondo el contexto del estamos por conocer. Se hablaremos de que

  • Apuntes de Biologia en el parcial 1

    Apuntes de Biologia en el parcial 1

    Melanietapia162Biología. Viene del griego bios} que significa vida y del griego logos que significa estudio. Término acuñado por Lamarck y Treviranus en 1802. Ciencia que tiene como objetivo el estudio de los seres vivos y de los elementos con los que interactúa y forman parte de su entorno. Asimismo, trata

  • Actividad Integradora De Biologia 1

    1v4nP4nd4K4w411¿Por qué a México se le considera un país megadiverso? En el mundo existen alrededor de 200 países, pero sólo en doce de ellos –Australia, Brasil, China, Colombia, Ecuador, Estados Unidos, India, Indonesia, Madagascar, México, Perú y la República Democrática del Congo– se encuentra 70% de la biodiversidad del Planeta.

  • BLOQUE III BIOLOGÍA 1° SECUNDARIA

    EyivateBIOLOGÍA BLOQUE 3 TEMA: RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD P-140 1. INTERCAMBIO GASEOSO FUNDAMENTAL PARA LOS SERES VIVOS QUE PERMITE OBTENER LA ENERGÍA CONTENIDA EN LOS NUTRIENTES 2. EL PROCESO DE RESPIRACIÓN SE REALIZA MEDIANTE EL TRABAJO COORDINADO DE VARIOS ÓRGANOS Y SISTEMAS. SE EFECTÚA EN DOS FASES QUE

  • Act 1, 2 Y 3 Corregidas De Biología

    cuberincuellarBIOLOGIA Act 1 Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 6 de marzo de 2013, 22:27 Completado el: miércoles, 6 de marzo de 2013, 22:49 Tiempo empleado: 22 minutos 15 segundos Puntuación bruta: 5.5/6 (92 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 Según Humberto Maturana

  • Biologia 1 Act De Aplicacion Etapa 4

    debanhialanis¿Por qué a México se le considera un país megadiverso? En el mundo existen alrededor de 200 países, pero sólo en doce de ellos –Australia, Brasil, China, Colombia, Ecuador, Estados Unidos, India, Indonesia, Madagascar, México, Perú y la República Democrática del Congo– se encuentra 70% de la biodiversidad del Planeta.

  • Proyecto Modular 1, Biología 1-CNCI

    Erick2622UNIVERCIDAD VIRTUAL CNCI MATERIA: BIOLOGÍA 1 PROYECTO MODULAR 1. ALUMNO: TUTORA: MONTEREY NL. 8 JUNIO DEL 2014. 1. ¿Indica tres factores que consideras que han llevado a México a ser un país con alto grado de obesidad? R=La globalización, por el ritmo de vida que se lleva en las ciudades.

  • Biológica 1 ¿Qué es la biología?

    Biológica 1 ¿Qué es la biología?

    belengaluppo~ ~ Biológica 1 ¿Qué es la biología? Las diversas formas de vida de nuestro planeta están relacionadas entre sí, los organismos complejos han surgido con el tiempo a partir de formas de vida más sencillas (proceso de evolución), depende de la transmisión ordenada de información. Las instrucciones para mantener

  • Portafolio De Evidencias Biología 1

    ary_lopezPREPARATORIA REGIONAL DE LAGOS DE MORENO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS BIOLOGIA 1 MODULO 2 LOPEZ MENDOZA ARIADNA GUADALUPE ACTIVIDAD 5 ¿Por qué el camuflaje es una ventaja adaptativa? - En esta actividad descubrirás como funciona Se realizara un ejercicio, en este deberán participar 6 personas, se necesita una cartulina negra y

  • Biología integradora 1 Las pedreras

    Biología integradora 1 Las pedreras

    Miguel ÁngelUniversidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen para preparatoria 3 Resultado de imagen para uanl Preparatoria No°3 “Pedreras” Integrantes: HEREDIA GALVAN GUADALUPE MIGUEL ANGEL GONZALEZ MAURICIO CLAUDIA ESTEFANIA GRANADOS TONCHE NAHOMY MONSERRAT HILARIO MALACARA PRISCILA TAMARA LEOS GOMEZ ALEJANDRA MONSERRAT Maestra: Mariana Arriaga Pérez Grupo: 102 Turno: Matutino Las

  • BIOLOGIA UNIDAD 1. LA BIODIVERSIDAD.

    BIOLOGIA UNIDAD 1. LA BIODIVERSIDAD.

    Renan Ruiz DzibBIOLOGIA UNIDAD 1. LA BIODIVERSIDAD. 1.- ¿CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES EJEMPLIFICA UNA ADAPTACION QUE LE PERMITE AL DEPREDADOR CAPTURAR A SU PRESA? A.- LAS SERPIENTES INGIEREN POR COMPLETO A LOS ANIMALES DE LOS QUE SE ALIMENTAN Y POCO A POCO LOS VAN DIGIRIENDO EN EL INTERIOR DE SU CUERPO.

  • Laboratorio de Biología Ensayo No.1

    Laboratorio de Biología Ensayo No.1

    Cristina RubioUniversidad San Francisco de Quito Laboratorio de Biología Ensayo No.1 La problemática del agua vs. Minería en el Ecuador Nombres y Apellidos: Cristina Belén Rubio Díaz Profesor: Pablo Riera Código: 00137482 Sección: Lunes Fecha: 16/01/2017 Nota:__________________ Impacto de la minería en el Ecuador Ecuador es un país latinoamericano que está

  • Act et 1 temas selectos de biología

    Act et 1 temas selectos de biología

    december.rain12Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 17 Temas Selectos de Biología Actividad de Aplicación Alumna: Dalia Rubí Valdez Morquecho Maestra: Q.B.P Diana Carolina Obregón Márquez Ciénega de Flores, Nuevo León, México a 29 de agosto de 2018 Proteínas: “Estas sustancias son más complejas que las grasas y los hidratos de

  • Biología Unidad 1 CBC Catedra Banus

    olanoseClase 1 martes, 1 de febrero de 2022 10:29 ________________ Niveles de organización de la materia. Al estudiar los niveles de organización de la materia podemos comprender los distintos grados de jerarquía de la materia viva y la materia inanimada. Vamos de lo más simple a lo más complejo, de

  • Biología Campo de la Práctica n°1

    Biología Campo de la Práctica n°1

    argelino guerraI.S.F.D Y T N°56 Biología Campo de la Práctica n°1 Grupo 1°B Docente: Ornella Mollo Alumna: González Lía DNI 32.868.084 El siguiente informe tiene como finalidad describir la clase de Educación Física, que se da en la secundaria n°23 de la localidad de Gregorio de Laferrere, Partido de La Matanza,

  • INFORME DE LABORATORIO BIOLOGIA N°1

    INTRODUCCION Se puede definir el microscopio como un instrumento que nos permite observar objetos que son demasiado pequeños o los cuales no podemos diferenciar a simple vista. Existen distintos tipos de microscopios, por ende cada uno de ellos posee una característica y función diferente. Y por medio de él podemos

  • Act. Aplicación Etapa 3 Biologia 1.

    Act. Aplicación Etapa 3 Biologia 1.

    David KimCategorías principales de los ecosistemas de agua dulce De donde viene Sólo 3% del agua de la superficie de la Tierra es agua dulce Ese 3% proporciona agua potable, alimento y transporte a los organismos terrestres Los menudos se originan de fuentes de agua subterránea en las montañas o colinas.

  • Requisito Prepa 15 Biologia 1 Etapa 1

    Steven080998Introducción: Campos de la biología: Los sistemas vivientes varían de grupos de moléculas que forman células hasta colecciones de organismos que forman la biosfera. La biología incluye muchos campos superpuestos que usan herramientas distintas para estudiar la vida desde nivel de las moléculas hasta el planeta entero. Aquí les daremos

  • Actividad De Metacognicion Biologia 1

    Exorcista20121. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguientes: a) ¿Qué fue lo mas sencillo de aprender de estos temas?¿Por que? Lo mas sencillo de aprender de estos temas para mi fue el sistema esquelético ya que este se divide solo en dos y los huesos que

  • Examen De Ciencias: Biologia Bloque 1

    harleydavisonTelesecundaria 182 Balun Botan Ciclo Escolar 2014-2015 Examen de Ciencias I:(Biologia) Primer Grado: “B” Bimestre1: septiembre-Ocubre Profr. Doyler Rosales Meza. Alumno(a):__________________ Reactivos………… Aciertos…………. Calificación…….. 27 de octubre del 2014 Telesecundaria 182 Balun Botan Ciclo Escolar 2014-2015 Examen Ciencias I:(Biologia) Primer Grado: “B” Bimestre1:septiembre-Ocubre Profr. Doyler Rosales Meza. 01. Son algunas

  • Biología MII-Actividad Integradora 1

    soylaalegriadelaInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Nombre de la alumna: Matrícula: A070 Nombre de la materia: Biología Nombre de la Actividad: Módulo II, Actividad Integradora Fase I Tutor: Leonel Nahúm García Fuentes Fecha de Entrega: jueves 26 de septiembre de 2013 MII-Actividad Integradora 1 Actividad Evaluable Tipo de

  • BIOLOGIA 2 CUESTIONARIO DE LA ETAPA 1

    BIOLOGIA 2 CUESTIONARIO DE LA ETAPA 1

    nallelymoralesUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9 BIOLOGIA 2 CUESTIONARIO DE LA ETAPA 1 MAESTRO: CUAUHTEMOC TAMEZ NOMBRE: HILDA NALLELY MORALES LUIS GRUPO: 260 MATRICULA: 1846371 20 DE FEBRERO DEL 2017 Cuestionario 1. ¿Según la OMS (Organización Mundial de la Salud) que es la salud? Es un estado de completo

  • PROYECTO 1 TEMAS SELECTOS DE BIOLOGIA

    PROYECTO 1 TEMAS SELECTOS DE BIOLOGIA

    Luis ValdiviaPROYECTO 1 TEMAS SELECTOS DE BIOLOGIA BLOQUE 2 PROCESOS CELULARES 1.- Estructura y descripción de las células procariotas y eucariotas ( Presentar imágenes) 2.- Membrana celular ( Presentar imagen) a) Descripción b) Función d) Estructura ( Lípidos, proteínas y carbohidratos) 2.1 Modelo del mosaico fluido ( Presentar imagen) a) Descripción

  • Actividades De La Etapa 1 De Biología

    GisWalle1.1 Evaluación 1. a) ¿Qué es la ciencia? La ciencia es una método organizado para reunir y analizar evidencia sobre el mundo natural, Es una forma de observar, una forma de pensar y “una forma de conocer” acerca del mundo. En otras palabras, la ciencia es un proceso, no una

  • Biologia Trabajo De Laboratorio 1 2014

    imcamargos2. Observar en el menú fundamentación las animaciones correspondientes a principios ópticos y responder al siguiente cuestionario: 2.1 ¿Cuándo una imagen es aumentada, real e invertida? Se obtiene al colocar el objeto a una distancia mayor del foco. 2.2 ¿Cuándo una imagen es aumentada, virtual y derecha? Es la imagen

  • La Acitividad metacognicion biologia 1

    La Acitividad metacognicion biologia 1

    enelyreynaUNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA PREPARATORIA 22 BIOLOGÍA ETAPA 2 INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA CONSTRUCCIÓN DE UN ACUARIO ALUMNA: REYNA SALDAÑA ENELY MATRÍCULA: 1795488 GRUPO: 315 N.L: 41 CONSTRUCCIÓN DE UN ACUARIO Factor biótico Factor abiótico Son Todos los organismos Son los distintos componentes que de un ecosistema que

  • Actividad De Metacognicion Biología 1

    morenopACTIVIDAD DE METACOGNICION Construcción de un acuario * Factores bióticos del acuario * Factores abióticos del acuario Fitoplancton Luz Zooplancton Agua Protozoos Temperatura Bacterias Suelo Peces Humedad Aire * Niveles tróficos presentes en el acuario Ocupan una circulación de energía y nutrientes, y cada uno de lo peces que están

  • BIOLOGIA Sección 1: unidad de la vida

    BIOLOGIA Sección 1: unidad de la vida

    Sonia CamachoBIOLOGIA Sección 1: unidad de la vida CAPITULO 1: origen de la célula * No hay vida sino organismos vivos. * En algún momento de la historia de este planeta, a partir de la complejización de sistemas poli moleculares, se originaron células sencillas capaces de producir descendientes similares así mismas

  • Tarea 1 Biologia ¿Qué es la ciencia?

    Tarea 1 Biologia ¿Qué es la ciencia?

    David0320________________ Tarea 1 Biologia ¿Qué es la ciencia? Conjunto de conocimientos de las cosas por medio del razonamiento ordenado, al aplicar métodos de observación y experimentación. De este estudio se deduce la existencia de leyes, las cuales tienen validez en condiciones determinadas y se elaboran hipótesis cuyo objetivo es explicar

  • Act 3 Reconocimiento Unidad 1 BIOLOGIA

    jjpilaAct 3 Reconocimiento Unidad 1 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta Según el tercer principio de la teoría celular,

  • Proyecto pedagógico biología fines 1

    Proyecto pedagógico biología fines 1

    otte_ezeizaPROYECTO PEDAGÓGICO. Asignatura: Biología. 1rer cuatrimestre Apellido y nombre: Leo Luis Darío Mail: leoluisdario@gmail.com Tel.: 11-6181-2717 1. Fundamentación pedagógica. El proyecto pedagógico se realiza conforme a la Ley nacional 26.206 y la Ley provincial 13.688, donde el Estado asume la responsabilidad indelegable de garantizar el derecho a la educación, promoviendo

  • Actividad integradora biologia etapa 1

    Actividad integradora biologia etapa 1

    rauldevalleC:\Users\serios\Desktop\imgrenms.jpg universidad autonoma de nuevo leon C:\Users\serios\Desktop\imgres.jpg Escuela industrial y preparatoria técnica Álvaro obregón Actividad integradora Biología 1 Grupo : aula: Matricula: Turno: matutino Las plantas son considerablemente susceptibles a los cambios de temperatura y las variables del tiempo. Es muy importante seleccionar especies que sean compatibles con el clima

  • Extraordinario de biologia 1 secundaria

    Extraordinario de biologia 1 secundaria

    gaby2212831. : LEE Y CONTESTA CON LETRA CLARA Y LEGIBLE LO QUE SE TE PIDE. 1. ¿Que estudia la biología? 1. ¿Qué es biodiversidad? 1. Menciona las características que todos los seres vivos compartimos. 1. Menciona la causa por que en nuestro país habitan muchas especies de animales y plantas.

  • EXAMEN DIAGNOSTICO CIENCIAS 1 Biología

    EXAMEN DIAGNOSTICO CIENCIAS 1 Biología

    erickanoeliaCITY COLLEGE C:\Users\Moises\Pictures\Logo City College.jpg Nombre del Alumno: Fecha: Materia: Biología Grado: EXAMEN DE EXPLORACIÓN 1. Relaciona el nombre de los órganos con el sistema del que forman parte. 1. Cerebro, médula espinal, cerebelo, nervios Sistema cardiovascular 1. Estómago, boca, intestino delgado, páncreas Sistema inmunológico 1. Nariz, tráquea, pulmones, alveolos

  • BIOLOGÍA ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

    BIOLOGÍA ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

    MARYTKT1 http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg Universidad autónoma de Nuevo León Preparatoria número 2 Actividad integradora etapa 1 Proyecto de investigación: ¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? Grupo: 122 Integrantes: Derek Villareal Muños # 45 Kevin Aarón Tovar Moreno # 41 Luis Angel Daniel Mireles Arias # 30 Jesús Octavio Rivera Vázquez #

  • Solemene 2 biologia celular 2013 (1)-1.

    Solemene 2 biologia celular 2013 (1)-1.

    Barbara Cornejo SepulvedaSolemene 2 biologia celular 2013 1) De que naturaleza es la clatrina, molécula que participa en el proceso de formación de vesículas? 1. proteica 2. nucleotidica 3. proteica y nucleotidica 4. carbohidrato 5. lipidica 2) Indique cual de los siguientes destinos intracelulares de las vesículas no es correcto. 1. Endosoma

  • Biologia Act. 1 Reconociendo Tu Entorno

    VeroonikajhLugar: Zacatlán de las Manzanas, Sierra norte de Puebla, México. Características del suelo: Húmedo y fértil, podemos encontrar humus y alta cantidad de materia orgánica. Se relaciona con el clima de esta zona que es frio y templado en verano. Precipitación: Precipitaciones del mes más seco mayor de 40 milímetros.

  • Trabajo Colaborativo 1 Biologia Tabal 1

    imcamargosTabla 1. Investigación de daños ocasionados por radiación UV. Problema. Determine los tipos de daños causados por la radiación UV en los siguientes niveles de organización: Artículos científicos de consulta Relación de tipos de daños causados por la radiación UV Explicación científica de cómo se produce cada daño 1. Las

  • Actividad Integradora Biología Etapa 1

    Actividad Integradora Biología Etapa 1

    isaachhdz1.jpg Víctor Isaac Chaires Hernández 1912905 Grupo 120 La nutrición adecuada es la clave para tener una buena salud, lucir joven, tener energía y controlar tu peso de manera natural y sin riesgos. Pero, debido a las exigencias de nuestras actividades cotidianas y a la falta de conocimiento en temas

  • Modulo 3. Actividad 1o. Biologia 1 UDG.

    Daani00BIOLOGIA 1 Modulo 3: Diversidad de la vida. Actividad 10. Los cinco reinos de Whittaker. Prueba y error. Elaboración: 18 – Noviembre – 2014 El Reino Protista Está conformado por un grupo de organismos que presentaban un conjunto de características que impedían colocarlos en los reinos ya existentes de una

  • Preguntas clave y Vocabulario Biologia 1

    Preguntas clave y Vocabulario Biologia 1

    Hirahashi1. PREGUNTAS CLAVE: • ¿Cuáles son los objetivos de la ciencia? R=Un objetivo de la ciencia es proporcionar explicaciones naturales para sucesos en el mundo natural. • ¿Qué procedimientos son la esencia del método científico? R=Consiste en observar y formular preguntas , hacer inferencias y proponer hipótesis. VOCABULARIO: • Ciencia:

  • Actividad integradora biología etapa 1.

    Actividad integradora biología etapa 1.

    jonaantrax12Universidad Autonoma de Nuevo León Preparatoria 8 Biología Etapa 1 Act. Integradora La extinción de las especies C:\Users\FAM.TORRES CISNEROS\Downloads\extincion.jpg Maestro: Equipo ¿QUÉ CAUSA LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES? LA EXTINCIÓN En biología y ecología, extinción es la desaparición de todos los miembros de una especie o retrospectiva. Estas dificultades pueden

  • Actividad Integradora. Fase 1. Biología

    dramarthaEfectos de la contaminación en la salud de las personas. Son muchos los efectos a corto y a largo plazo que la contaminación atmosférica puede ejercer sobre la salud de las personas. La contaminación atmosférica urbana aumenta el riesgo de padecer enfermedades respiratorias agudas, como la neumonía, y crónicas, como

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