Bloque ensayos gratis y trabajos
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CIVICA Y ETICA QUINTO GRADONPRIMARIA BLOQUE 4
Nuestra Constitución Política, en su articulo 3, define la democracia como una forma de gobierno y un sistema de vida basado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo. Para participar en la vida política del país y gozar de derechos políticos como el voto, deberás ser mayor de edad. La vida escolar impulsa el respeto por la dignidad y los derechos de todas las personas hasta que sea una convicción profunda para
Enviado por jolocha / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion 4to Bloque 2do Grado
¿Qué significa ser docente en el contexto histórico actual? 1. La docencia inserta en determinado entramado social Los seres humanos nos educamos de acuerdo a dos procesos fundamentales y complementarios: uno de orden social y otro de orden individual. En el transcurrir de ambos procesos transita entre lo que aprende en teoría y lo que aplica a través de su experiencia en una contrastación de esos saberes particulares con los contextuales. Edgar Faure1 citando a
Enviado por mirilis / 798 Palabras / 4 Páginas -
Bloques rocosos en la orilla del mar
Roca Bloques rocosos en la orilla del mar. En geología se llama roca al material compuesto de uno o varios minerales como resultado final de los diferentes procesos geológicos. El concepto de roca no se relaciona necesariamente con la forma compacta o cohesionada; también las gravas, arenas, arcillas, o incluso el petróleo, son rocas. Las rocas están sometidas a continuos cambios por las acciones de los agentes geológicos, según un ciclo cerrado (el ciclo de
Enviado por celdainfernal / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
La creación de un bloque de información completa
Cada idea o cada bloque de ideas del esquema ha de ser utilizado para un párrafo, que constituye la unidad del texto y presenta una unidad de información completa. Separados entre si por puntos y aparte. Un párrafo puede estar integrado por dos o tres apartados. 1. Párrafo de enumeración Presenta un listado de informaciones relacionadas entre si. Descripción: lista de propiedades y una frase organizadora. La frase organizadora 3 tipos diferentes: a) Frase/recuento: dice
Enviado por monicaobando / 299 Palabras / 2 Páginas -
La caída del Muro de Berlín y el quiebre del bloque soviético.
Escuela Secundaria Num. 25 ‘’Libertad’’ Materia: Historia. Tema: La caída del Muro de Berlín y el quiebre del bloque soviético. Alumno: Ángel Yosgar Velázquez Pérez. Profe: Aldrin Jaimes Beltrán. Grado y Grupo: 2-B N.L 38 La caída del Muro de Berlín y El quiebre del bloque soviético. Introducción: Este ensayo tratará acerca de la guerra de Vietnam que fue un conflicto tipo entre Vietnam del norte y Vietnam del sur, el norte apoyado por los
Enviado por yosgarV / 396 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Geografia 5º Bloque 4
BLOQUE: IV TEMA: ¿CÓMO SE TRANSFORMAN LOS RECURSOS NATURALES? PROPÓSITOS: PROPÓSITO GENERAL: Reconozcan su dinámica desde una perspectiva temporal, a partir de la interacción de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que lo estructuran, en las escalas local, estatal, nacional y mundial en que se manifiesta. PROPÓSITO ESPECÍFICO: Consideran las características de las actividades económicas primarias y secundarias, y se compararán las condiciones socioeconómicas de los países. Competencia: analiza características e importancia de
Enviado por mim102 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Bloque II Desarrollo De Los Adolescentes II
El bloque dos, toca un tema de gran importancia, a mi parecer, ya que los problemas alimenticios son los de mayor peso en la actualidad entre los adolescentes desde temprana edad. Si bien es cierto existen diversos factores que propician dichos desordenes así como su gravedad, uno de esos factores es la genética. Varios estudios han revelado que algunas enfermedades y trastornos, entre ellos los alimenticios, pueden ser transmitidos o heredados, mediante la información genética,
Enviado por saharasarita / 437 Palabras / 2 Páginas -
Escrito Final De Primer Bloque De Geografía Y Su Enseñanza
Durante el primer bloque del curso de Geografía y su enseñanza, titulado “La Geografía en la escuela primaria”, se contrastaron las reformas de 1993 con la reforma actual (2009). Después de haber realizado este análisis, se puede mencionar que ahora se parte de lo más cercano para el alumno, lo que lo rodea, para que comience con el estudio y comprensión de la geografía, despertando con esto el interés y, por ende, el alumno se
Enviado por alfredo / 435 Palabras / 2 Páginas -
BLOQUE ECONOMICO AFRICANO
BLOQUE ECONOMICO AFRICANO INTRODUCCION La Economía de África se basa en el comercio, la industria y los recursos naturales y humanos del continente. Aproximadamente, 922 millones de personas habitan en 54 países diferentes.1 África es, de lejos, el continente habitado más pobre. Aunque algunas partes han mejorado en los últimos años, de los 1 países estudiados en el Human Development Report de Naciones Unidas en 2003, 25 países africanos se encuentran en el ranking de
Enviado por DIANANAYLA / 1.440 Palabras / 6 Páginas -
SELECCIÓN DE UN BLOQUE DE TEXTO
SELECCIÓN DE UN BLOQUE DE TEXTO La mayoría de las técnicas de edición de Word requieren que se seleccione primero un bloque de texto y que a continuación se emita una orden que afecte a ese bloque de texto. La selección de texto permite modificar rápidamente bloques de texto, incluso documentos completos. SELECCIÓN DE TEXTO CON EL TECLADO. El método básico para seleccionar texto con el teclado consiste simplemente en mantener pulsada la tecla Mayús
Enviado por IsraelNobleSix / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
Planificacion Bloque 3 Tercer Grado
“2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN DE TERCER GRADO BLOQUE llI PROYECTO: ESCRIBIR SU AUTOBIOGRAFIA TIPO DE TEXTO: NARRATIVO AMBITO O EJE TEMÁTICO Literatura Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico ¿Cómo son los materiales y sus interacciones? • Los materiales • El cambio y las interacciones • La tecnología • El conocimiento científico La herencia del virreinato y la transformación de los paisajes El cuidado del ambiente y el aprecio a nuestra
Enviado por Letysue / 2.218 Palabras / 9 Páginas -
Globalizacion Y Los Bloques Comerciales
Globalización, desarrollo sustentable e identidad cultural Francisco Javier Velasco Páez. CENDES-UCV INTRODUCCIÓN La consolidación de una tendencia histórica que hace viable la creciente articulación intercultural de todas las sociedades humanas consideradas a distintas escalas, constituye un potencial de enriquecimiento asombroso de la experiencia humana en medio de la diversidad. Desafortunadamente, esta potencialidad se ve enfrentada por la globalización neoliberal que supone un proyecto explícito de imposición hegemónica, en base a una economía cada vez más
Enviado por quique_1906 / 3.932 Palabras / 16 Páginas -
Quinto Producto Del Bloque Cinco Elaborar Un Proyecto Didactico De 3°
Proyecto didáctico para 3er grado del campo de formación lenguaje y comunicación. (Español) Proyecto a realizar: Elaborar su autobiografía. Propósito: Escribir una autobiografía a partir de que reconozcas las características de este tipo de textos. Que usen el programa de Word para escribir el texto narrativo y el programa de power point para realizar la línea del tiempo. Componentes: Investigar sobre su nacimiento y conforme han ido creciendo. Texto narrativo Línea del tiempo. Contenidos: Leer
Enviado por armandosalvatori / 368 Palabras / 2 Páginas -
Ejemplo De Un Análisis De Una Secuencia Didáctica Bloque V De Formación Ccivica Y ética
Ejemplo y análisis de una secuencia didáctica del bloque V de Formación cívica y ética Planificación: Intención pedagógica: Se busca que el alumnado valore el papel de la autorregulación de emociones en la solución pacífica de conflictos. Para lograr este propósito, en esta secuencia se brindan elementos para que el alumnado comprenda los conflictos, identifique sus causas, personas involucradas, intereses y puntos de vista en tensión, así como las posibilidades de acuerdo empleando el diálogo
Enviado por malenauc / 1.729 Palabras / 7 Páginas -
LEGITIMACION DE LOS PODERES PUBLICOS GOLPE DE ESTADO FASCISTA BLOQUE ANTIDEMOCRATICO
INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo de investigación estaré abordando el tema de la legitimación de los poderes públicos y como los ciudadanos han ganado terreno en el campo de la participación en las instituciones estatales. Además tratare el tema sobre el Golpe de Estado Fascista del día 11 de abril y como se restableció el hilo constitucional el día 13 del mismo mes y como el denominado Bloque Antidemocrático (La Coordinadora Democrática, Gente del Petróleo,
Enviado por analexperaza / 1.981 Palabras / 8 Páginas -
Secuencia Didactica 4o Bloque Tres
Secuencia didáctica BLOQUE III CUARTO GRADO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES TEMA: ¿ Como son los materiales y sus cambios CONFLICTO A RESOLVAR: ¿Cuáles son las características de los materiales de acuerdo a su estado físico? ¿Cómo reconozco los estados físicos del agua durante su ciclo? ¿Cuál es la importancia del agua en los seres vivos? APRENDIZAJES ESPERADOS: • Clasifica materiales de uso común con base en sus estados físicos, Considerando características como forma y fluidez. •
Enviado por isaacmartinez / 715 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Tecnologia Electronica V Bloque
SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN NUEVO LEÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN POR BLOQUE V Escuela: ________________________________________ Tecnología _____________________________________ Grado: ____ Turno ____ Bimestre: ____ BLOQUE TEMA PROPÓSITO(S) APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE V PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL 1. Reconocer las fases, características y finalidades de un proyecto técnico orientado a la satisfacción de necesidades e intereses. 2. Reproducir un objeto o proceso técnico cercano a su vida cotidiana.
Enviado por XBart / 285 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Bloque 5 Proyecto 1
ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO VILLA” T.V. CICLO ESCOLAR 2011-2012; SEGUNDO GRADO, SECCIÓN “B” PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DEL 07 AL 18 DE MAYO DE 2012 ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO. Literatura BLOQUE V PROYECTO I: Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno PROPÓSITO DEL PROYECTO: Aprender a buscar información sobre las lenguas indígenas que se hablan o hablaban en nuestra comunidad y en otras comunidades de nuestro país. APRENDIZAJES ESPERADOS: Aprende palabras en una
Enviado por maroaby / 347 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Estructuras Socioeconomica De México Bloque 1
EXAMEN PARCIAL PRIMER BLOQUE ESTRUCTURA SOCIO ECONÓMICA NOMBRE: ____________________________________ GRUPO_____ N/L___ Instrucciones: Contesta en el paréntesis la letra que corresponda a la pregunta. ( ) 1.- Es la parte de la ciencia económica dedicada a estudiar el marco en el que se efectúan los cambios de la dinámica de un sistema económico a) estructura económica b) estructura socio económica ( ) 2.- Con el desarrollo de las fuerzas productivas aparece una nueva relación social de
Enviado por eliasantos / 412 Palabras / 2 Páginas -
Bloque De Un Motor
Procesos de Manufactura y Materiales de Ingeniería utilizados en bloques de motores de automociónporNguyenHieuEscuela de Ingeniería de la Universidad Estatal de Grand ValleyPlazo de papelEGR250 - Ciencia de los Materiales e Ingeniería de la sección BInstructor: Dr. P. N. Anyalebechi08 de abril 2005Procesos de Manufactura y Materiales de Ingeniería utilizados en bloques de motores de automoción ResumenHasta hace poco, el hierro fundido y aleaciones de aluminio han sido los materiales utilizados para la fabricación preferenciales
Enviado por Sergio0010 / 4.285 Palabras / 18 Páginas -
Bloques Economicos
BLOQUES ECONOMICOS: La formación de los bloques En 1947, finalizada ya la Guerra, tomó estado oficial el enfrentamiento entre los dos bloques. Las crisis de posguerra, tanto inglesas como francesas, pusieron a EE.UU. en el papel de líder de uno de los bloques. Washington basó su estrategia en lo siguiente: 1) El sostenimiento de un gran potencial militar y tecnológico. 2) La ayuda económica para la reconstrucción de los países afectados a cambio de amplias
Enviado por ivancitho / 2.650 Palabras / 11 Páginas -
Portafolio De Evidencias Primer Bloque PROFORDEMS
Exploración diagnostica: ¿qué sabemos acerca de la RIEMS? Debemos conocer los cambios a los que nos estamos enfrentando dentro y fuera del aula, los alumnos han desarrollado habilidades nuevas y expectativas diferentes del conocimiento respecto a lo que tradicionalmente se les trasmitía, requieren instituciones mas dinámicas y prácticas que satisfagan sus necesidades sociales, culturales y económicas, dentro de las cuales buscan una proyección a su vida futura. 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Enviado por SimonLeobardp / 5.369 Palabras / 22 Páginas -
Examen Primer Grado Cuarto Bloque
Examen correspondiente a: 4TO BIMESTRE Ciclo Escolar: 2011-2012 Nombre del alumno: Grado: 1° Grupo: “C” Nombre del profesor: ROSALVA Nivel: PRIMARIA No. de reactivos: Aciertos: Calificación: Fecha: ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ESPAÑOL I. INSTRUCCIONES: Rellena el alveolo de la respuesta correcta a cada una de las siguientes preguntas. II. Lee con atención el siguiente cuento y contesta las siguientes 5 preguntas: La flor más bonita Se cuenta que allá por el año 250 A.C., en la China antigua,
Enviado por ROSALVARG / 1.868 Palabras / 8 Páginas -
Globalizacion Y Bloques Económicos
Globalizacion Y Bloques Económicos Globalización y bloques económicos La globalizacion empezo cuando los paises europeos se dieron cuenta que sus colonias se habian ido y que por si solos no podian competir contra el moustro economico que era Estados Unidos en los años 80´s asi como la asombrosa recuperacion de la economia Japonesa, por lo que decidieron empezar a forjar lo que ahora es la moderna Union Europea, para contrarestar dicho bloque economico tan importante
Enviado por DIABLOROJO4015 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Repaso De Examen 5 Bloque Ciencias Y Civica Tercero
CIENCIAS NATURALES 1.-Última fase lunar que antecede a la Luna nueva: A) Cuarto menguante. B) Último cuarto. C) Luna menguante. D) Luna llena. 2.- ¿Con qué otro nombre se le conoce a la Luna nueva? A) Plenilunio. B) Novilunio. C) Luna llena. D) Cuarto menguante. 3.-Esta fase sucede aproximadamente siete días después de la Luna nueva, y en ella podemos ver iluminada una zona muy pequeña de la Luna: A) Cuarto creciente. B) Primer Cuarto.
Enviado por Monts22 / 547 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Primer Bloque
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 1 “Profr. Humberto Cuevas Villegas” CIENCIAS 1 Primera Evaluación 1 bloque Nombre del alumno(a):______________________________________________________ Grado ______Grupo: __________ Profesor: ARMANDO RIVERA CASTILLO 1. Menciona cuatro características de los seres vivos. (8 puntos) a): b): c): d): 2. Clasifica los siguientes objetos, siguiendo el patrón. Coloca en las líneas y los dibujos que correspondan. Explica el criterio que seguiste para realizar la clasificación. (3 puntos) A A B C D E Escribe en el
Enviado por riverita / 906 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Transversal Bloque V
ASIGNATURA HISTORIA BLOQUE V LOS PRIMEROS AÑOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE PROPÓSITOS • Identificar en fuentes la situación de México al inicio de su vida independiente. • Reconocer los elementos que han permitido construir la identidad y soberanía nacional. TEMAS (segunda parte) Propuestas de gobierno: federalistas y centralistas. La economía después de la independencia. Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México como país independiente. Un vecino con intereses de expansión. ––La separación de Texas
Enviado por Pamelasd / 384 Palabras / 2 Páginas -
Examen Español Primero Secundaria Tercer Bloque
Nombre del alumno: Nº de Lista: Fecha: Materia: Español Nombre de maestro(a): Aciertos: Grado y Grupo: Exámen 3er. Bloque Calificación: Contesta correctamente las siguientes preguntas: 1.- Ordena las siguientes acciones que se recomiendan para realizar una exposición: I.- Elaborar apoyos gráficos II.- Elegir el tema III.- Redactar la versión final IV.- Seleccionar las fuentes de información A) II, I, IV, V B) II, IV, I, III C) I, II, III, IV D) IV, III, II,
Enviado por licgzz / 495 Palabras / 2 Páginas -
Proceso Productivo De Bloques De Concreto
Descripción del Proceso de Producción a) Dosificación: Dosificación es el término que se utiliza para definir las proporciones de material (agua, cemento, arena, chasqui, chispa, polvo liviano, polvo pesado). La dosificación o proporcionamiento de los materiales se hará por medidas, utilizando las herramientas necesarias (carretilla, saco, litro) tratando de evitar desperdicios. b) Mezclado: Mezclado Manual.- Para la obtención de la mezcla se lleva a cabo lo siguiente: En primer lugar se dispondrá de los materiales
Enviado por michellijgp / 1.593 Palabras / 7 Páginas -
CUERTIONARIO 3ER BLOQUE
Cuestionario de ciencias naturales 1. Define las siguientes propiedades: Dureza: propiedad que tienen los materiales de resistir al rayado y el corte en su superficie. Elasticidad: propensión de algunos materiales a recobrar su forma original después de que han sido deformados. Tenacidad: propiedad relacionada con la resistencia de un material ha ser deformado o quebrado cuando se aplica una fuerza. Permeabilidad: capacidad de una material para permitir que un liquido pase a través de él,
Enviado por viris19 / 900 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia Didactica 4° Bloque Tres
GRADO BLOQUE ANALISIS DE LA SECUENCIA DIDACTICA ESTRUCTURA ¿Incluye los tres momentos didácticos básicos: inicio, desarrollo y cierre? Si contiene los tres momentos. Hay aprendizaje esperado por cada asignatura en donde hay congruencia con los productos y es aplicable. INTEGRACION DEL CAMPO Y CONEXIONES CON OTRAS ASIGNATURAS. Correlación de competencias y aprendizajes esperados de las asignaturas del campo. Identificación de competencias y aprendizajes esperados de asignaturas de otros campos. Se requiere especificar las competencias de
Enviado por BlancaNievesSan / 500 Palabras / 2 Páginas -
Bloque II. Desarrollo De Las Jornadas De Observación Y Práctica
Bloque II. Desarrollo de las jornadas de observación y práctica En el bloque se precisan las actividades de observación y práctica para las dos estancias en la escuela primaria durante el semestre. Estas actividades dan especial atención al fortalecimiento de las habilidades necesarias para observar a los niños; de tal manera que este conocimiento más profundo del grupo escolar les apoye para tomar decisiones sobre la marcha en la tarea docente. Durante las jornadas los
Enviado por elviradzibek / 2.309 Palabras / 10 Páginas -
Producto 4 Bloque 2 De La Rieb 2012
PROYECTO DIDACTICO BULLYING MODULO II RIEB PRODUCTO I ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE: Aprendamos a participar y dar solución a desacuerdos. CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y para la convivencia PROYECTO: HACIA UNA COMUNIDAD SEGURA EJE FORMATIVO: Formación de la persona (Dimensión personal y social) PROPÓSITO: Resaltar la importancia de fortalecer las capacidades de los alumnos para prevenir y/o actuar ante situaciones de riesgo. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: * Conocimiento y cuidado de si mismo *Manejo
Enviado por mayragh / 348 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado De La Rieb Modulo 3 Bloque 7
ESCUELA PRIMARIA ISMAEL COLLAZO GARCIA T.M. PLANEACION SEMANA DEL 9 AL ABRIL 13 DE ABRIL DEL 2012 GRADO: 3° B BLOQUE: 4 ASIGNATURA: ESPAÑOL APRENDIZAJES ESPERADOS: TEMAS DE REFLEXION: correspondencia entre datos numéricos y datos incluidos en un escrito. Organización de graficas o tablas simples de frecuencia. Diferencia entre preguntas cerradas y abiertas. ACTIVIDADES: 1. Presentar el proyecto al grupo, explicando que en el elaboraran el cuestionario para aplicar una encuesta sobre algún tema que
Enviado por alexacortes / 951 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Español Tercer Bloque Proyecto 3
NOMBRE DE LA ESCUELA: __RICARDO FLORES MAGON_________________________ PROFESOR (A):_SAID ALBERTO AQUINO LOPEZ_____________ GRADO: 4° “A” BIMESTRE: __V__ ASIGNATURA: ESPAÑOL FECHA: _Del 21 al 25 de Mayo de 2012___ VO.BO. DE LA DIRECTORA ______________________________ ELVIA ECHAZARRETA GALLEGOS PROYECTO 2.- REDACTAR NOTICIAS A PARTIR DE UN CONJUNTO DE DATOS. ACTIVIDADES: _ Lectura en voz alta de notas periodísticas. _ Identifican el orden de redacción de las noticias. _El docente lee en voz alta una noticia y les
Enviado por saquino / 1.556 Palabras / 7 Páginas -
Planeación Bloque III Cuarto Gardo
ESCUELA BLOQUE III ASIGNATURA ESPAÑOL PROYECTO Establecer criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales. COMPETENCIA • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJE ESPERADO • Identifica la utilidad de los
Enviado por Davidosuna / 571 Palabras / 3 Páginas -
Bloque Comercial
Bloque comercial Bloques más activos en el mundo. Un bloque comercial es una organización internacional que agrupa a un conjunto de países con el propósito de obtener beneficios mutuos en elcomercio internacional y en general en materia económica, sin perjuicio de que en la mayor parte de los casos la conformación de bloques de países tiene motivos políticos. Estas formas de unión entre países se realizan a partir de la firma de tratados internacionalesque pueden
Enviado por romiinaa / 685 Palabras / 3 Páginas -
Bloques Economicos
Definición de bloque económico Agrupamiento de varios países de una región que tiene como objetivo promover modelos de vinculación económica y entendimiento, orientados a impulsar el desarrollo, la integración económica y la liberación comercial. Asimismo, busca encontrar fórmulas ágiles de discusión y acuerdo ante otros mecanismos multilaterales o bloques de otras regiones. COMUNIDAD ANDINA La Comunidad Andina (CAN) es un Organismo Regional de cuatro países que tienen un objetivo común: alcanzar un desarrollo integral, más
Enviado por AnthonyAdrian / 1.599 Palabras / 7 Páginas -
El ingreso del país andino al bloque económico abrió la discusión por los beneficios y desventajas para la economía de competir con Brasil y Argentina
El ingreso del país andino al bloque económico abrió la discusión por los beneficios y desventajas para la economía de competir con Brasil y Argentina. El ingreso de Venezuela al Mercosur debe servir para industrializar al país y no para la simple y masiva llegada de las exportaciones de Argentina y Brasil, coincidieron empresarios, políticos y analistas venezolanos.Además de suspender a Paraguay por la crisis política que derivó en la destitución del presidente Fernando Lugo,
Enviado por superyo123 / 749 Palabras / 3 Páginas -
BLOQUE CAMPO FORMATIVO PROYECTO AMBITO PROPOSITO
BLOQUE CAMPO FORMATIVO PROYECTO AMBITO PROPOSITO V LENGUAJE Y COMUNICACION ESCRIBIR UN RECETARIO DE REMEDIOS CASEROS PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR ECRIBIR RECETAS CASERAS EN FORMA DE INSTRUCTIVOS PARA DESPUES, ARMAR CON ELLAS UN RECETARIO. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO • Identifica las características y la función de los recetarios. • Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional. • Utiliza mayúsculas y
Enviado por arceli / 439 Palabras / 2 Páginas -
Bloque Constitucional Colombiamo
ENSAYO SOBRE LA MEDICINA HOMOLOGA Toda pareja que se une en matrimonio tiene casi toda la seguridad de que en el futuro podrá contar con un hogar, sin embargo algunas veces se dan con la sorpresa de que no pueden engendrar hijo alguno y luego surgen los problemas que muchas veces llevan a la separación del vínculo matrimonial. La infertilidad no es un problema actual, siempre ha existido desde la antigüedad. Las soluciones que se
Enviado por marlyvelasquez / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
BLOQUE ll ANÁLISIS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
GRADO: 4º BLOQUE ll ANÁLISIS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Estructura ¿Incluye los tres momentos didácticos básicos: inicio, desarrollo y cierre? ¿Existe congruencia entre aprendizajes esperados, productos y competencias? ¿Es aplicable? Si Si Si Integración del campo y conexiones con otras asignaturas Correlación de competencias y aprendizajes esperados de las asignaturas del campo. Identificación de competencias y aprendizajes esperados de asignaturas de otros campos. Se da una correlación entre ellas, las competencias dan como resultado el
Enviado por bibianamolina / 261 Palabras / 2 Páginas -
Los Bloques
Las zonas de montañas de América Latina y el Caribe ocupan un parte substancial de la Región, y en ellas habitan importante segmentos de la población regional, incluyendo grupos étnicos y culturales, cuya estabilidad depende de un manejo racional de los recursos naturales. La conservación de estos territorios tiene un impacto en la calidad ambiental local, nacional y mundial y en muchas instancias en las condiciones socioeconómicas de la población que habita en las zonas
Enviado por yulethsy / 4.955 Palabras / 20 Páginas -
Examen De Matematica Bloque III
TELESECUNDARIA NUM 113 BLOQUE 3, MATEMATICA III NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________ # DE LISTA: ______ INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te pide. Esta muy, muy fácil ¡!!!!!!! Para quien estudio. 1.- Al colocarse a 1 m de la pantalla, un proyector que refleja un cuadrado de 0.5 m a) Si el proyector se coloca a 3 m de distancia ¿cuánto medirá el lado del cuadrado proyectado?_________ m; ¿Cuál sería el área? ______ m2 b) Si el
Enviado por lluviaesquer / 554 Palabras / 3 Páginas -
El Pacto de Varsovia como una herramienta en la lucha entre occidentales y orientales de los bloques
Aliados Los estados del Bloque del Este mantenían ya, antes de la firma del tratado, una estrecha relación militar con la Unión Soviética, cuyo ejército había acometido su liberación durante la Segunda Guerra Mundial, del mismo modo que las fuerzas estadounidenses y británicas lo habían hecho en Alemania Occidental, la parte occidental de Austria, Bélgica, Italia, Francia y Grecia, en el marco de lo acordado en la Conferencia de Yalta. La profunda influencia ejercida por
Enviado por rased14 / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
BLOQUE CUATRO: FORMACION HUMANA DESDE EL AMBITO EDUCATIVO ACTUAL
BLOQUE CUATRO: FORMACION HUMANA DESDE EL AMBITO EDUCATIVO ACTUAL. CUARTO PRODUCTO: Planificación de una secuencia o proyecto para la atención de casos de violencia. IMPLICACIONES: Cauda y efecto de la situación de su ámbito escolar. Es importante que antes de hablar sobre un tema especifico tengamos el conocimiento de este. Como referencia cuando los niños y las niñas llegan a agredir sin motivos aparentes a sus compañeros o docentes es porque son agredidos en otros
Enviado por michimay / 292 Palabras / 2 Páginas -
Bloque IV Bases Filosoficas
BLOQUE IV TEMAS 1. El laicismo educativo y la educación confesional. 2. Sistemas de normatividad central, de normatividad regional y de normatividad estatal. 3. La gratuidad educativa y la participación del sector privado en la educación. PROPOSITOS Con el estudio de los temas y la realización de las actividades se espera que los estudiantes normalistas: • Conozcan las diferencias y semejanzas existentes entre el sistema educativo mexicano y los sistemas de otros países. • Reconozcan
Enviado por alphred / 5.636 Palabras / 23 Páginas -
Planeacion Bloque 1 6 De Primari
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE SEXTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 1 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS PROYECTO Redactar un recuento histórico ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Indagará con la familia para realizar un recuento histórico. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Acontecimiento histórico seleccionado a partir de una discusión. • Discusión sobre los aspectos más relevantes del acontecimiento histórico a partir de la lectura de diversas fuentes (líneas del tiempo,
Enviado por akirerika / 3.075 Palabras / 13 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA PROYECTO "ENCUESTA" TERCER GRADO IV BLOQUE
ESCUELA PRIMARIA____HIPOLITO RENTERIA________________ CLAVE______02EPR0350Z__________ IV ZONA SEBS “Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo” Tercer Momento SECUENCIAS DIDÁCTICAS POR GRADO Mexicali, B.C. 2012 SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA Grado Tercero Nombre de la escuela: Hipólito Rentería Ciclo Escolar 2011-2012 Proyecto: Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre Las características del grupo. Tipo de texto: Expositivo Ámbito: Participación comunitaria y familiar Bloque: IV Fecha: 2 al 11 de mayo de 2012 APRENDIZAJES ESPERADOS Español:.Conoce la
Enviado por anawong / 2.670 Palabras / 11 Páginas -
Examen Español 3er Bloque
Contesta correctamente las siguientes preguntas: 1.- Ordena las siguientes acciones que se recomiendan para realizar una exposición: I.- Elaborar apoyos gráficos II.- Elegir el tema III.- Redactar la versión final IV.- Seleccionar las fuentes de información A) II, I, IV, V B) II, IV, I, III C) I, II, III, IV D) IV, III, II, I 2.- Son las características de un guion de exposición excepto: A) Se anotan los puntos más importantes a tratar
Enviado por licgzz / 480 Palabras / 2 Páginas