Bloque

• Plan X Bloque Quimica

  ainekPLAN DIDÁCTICO DE CIENCIAS III CON ENFASIS EN QUIMICA TURNO MATUTINO BLOQUE 1: LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES PROPÓSITOS: 1. Contrasten sus ideas sobre esta Disciplina con las aportaciones de la Ciencia al Desarrollo de la Sociedad. 2. Identifiquen algunos aspectos de la Tecnología y la relación con la satisfacción

• Primer Bloque Ciencias

  Cesarin854.- OPERACIONES COMBINADAS  Efectúa las siguientes operaciones: 35 – (16 + 9) – 3 = 3 x 4 + 12 : 6 = 9 x 6 – 12 + 12 x 3 = 4 + 21 x 2 – (7 + 8) – 12 : 2= 5.- PROBLEMA 

• Elementos Del Bloque F

  namelessIntroducción Se conoce como tierras raras, al grupo de elementos de la tabla periódica que ocupan el bloque “f”. El grupo se encuentra formado por la serie de los lantánidos y los actínidos, constituyendo los periodos 6 y 7 de la tabla periódica respectivamente. Se caracterizan entre otras cosas por

• EXAMEN 1 SEC. BLOQUE 1

  SANTACECILIAINSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE MORELOS DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA TELESECUNDARIA LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO CLAVE: 17DTV01480 EXAMEN GEOGRAFIA DE MÈXICO Y DEL MUNDO BIMESTRE SEPTIEMBRE – OCTUBRE 2013 NOMBRE DEL ALUMNO(A):______________________________________GRADO:____ GRUPO: ______ El espacio geográfico está constituido por diversos componentes que interactúan e influyen en su

• Examen De 5° Bloque 1

  marichuyolfSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR CICLO ESCOLAR 2012-2013 ESC. PRIM. OF. “AMADO NERVO” EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMER BLOQUE 5º GRADO NOMBRE______________________________________________________________GRUPO_______ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 CIENCIAS NATURALES 20 GEOGRAFÌA 20 HISTORIA 20 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 20 ESPAÑOL I LEE

• CUESTIONARIO BLOQUE IV

  kelly20035º GRADO GEOGRAFÌA BLOQUEIV CARACTERÌSTICAS SOCIOECONÒMICAS DEL MUNDO.(pàg.109-111) LECCIÒN 1 1.-¿A què se le llaman actividades primarias? 2.-¿De què requieren las actividades agropecuarias? 3.-¿Què requiere todo vegetal y animal? 4.-¿Cuàles son los tipos de ganado que hay? 5.-¿De què condiciones requiere el trigo para cultivarse? 6.-¿De què tipo de clima

• Bloques Civica Y Etica

  anabel2987EXAMEN ENLACE 2013 FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO ¿Qué es el Examen Enlace? Es un programa para contribuir al avance educativo de cada alumno y alumna. ¿Para qué hacer el examen Enlace? Se hace para evaluar el aprendizaje que están obteniendo en la educación secundaria. Reúne información para identificar

• Fabricacion De Bloques

  vittor24Creación de una Fábrica de Bloques en la Ciudad de Guayaquil María Fernanda Borbor Macías, Stefanie Alexandra Flores González, Mercedes María Padilla Moreira. Coautor: Econ. Giovanny Bastidas Facultad de Economía y Negocios Escuela Superior Politécnica del Litoral Campus Gustavo Galindo, Km 30.5 vía Perimetral Apartado 09-01-5863. Guayaquil, Ecuador Emails: mborbor@espol.edu.ec,

• Informatica 1 Bloque 1

  josefrias7024Grado y Grupo: 2° secundaria No. De alumnos: Periodo: Tema Subtema Conceptos relacionados Tecnología y ciencias o La tecnología como áreas de conocimiento y la técnica como práctica social • Tecnología • Técnica • Conocimiento tradicional o Influencia de las creaciones técnicas en el desarrollo de las ciencias naturales y

• BLOQUE DE QUINTO GRADO

  GUADALUPEMONDRAGMATEMÁTICAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos. EJES CONTENIDOS Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas aditivos • Resolución

• Bloque IV De Geografia

  PEJC221180BLOQUE II Las etapas evolutivas señalada por la autora: Espacio vivido: aproximadamente los siete años: La evolución del a concepción del niño va evolucionando desde el momento en que empieza a interrelacionarse con su medio social, posteriormente esta toma un ritmo más acelerado cuando el niño ingresa a la educación

• Tecnologias 2 Bloque 1

  yaniseniBLOQUE I “TECNOLOGIA Y SU RELACION CON OTRAS AREAS DEL CONOCIMIENTO” 1° Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnológico y el conocimiento científico, así como sus fines y métodos. 2° Describir la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales. 3°Distinguir la forma en que los

• CUARTO BLOQUE ESPAÑOL

  DABEMAPROYECTO 11. EL INFORME DE INVESTIGACIÓN. 1.- OBSERVA EL ESQUEMA Y EXPLICA POR ESCRITO EL PROCESO. ¿Qué indican cada una de las flechas? ¿Cómo iniciar la explicación? ¿Qué título le darás a la descripción realizada? ¿Dónde puedes encontrar mayor información sobre este tema? ______________________________ Primero__________________________________________________________ __________________________________________________________ Luego__________________________________________________________ __________________________________________________________ Después_____________________________________________________ ___________________________________________________________

• Planificacion Bloque 2

  AZU3ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS Español Con estas actividades los alumnos trabajaran con el lenguaje escrito, a partir de su nombre y el de sus compañeros. Los nombres de mis compañeros. (Libro de texto páginas 10 y 11) • Hacer comparaciones de la escritura de los nombres para que

• CUERTIONARIO 3ER BLOQUE

  viris19Cuestionario de ciencias naturales 1. Define las siguientes propiedades: Dureza: propiedad que tienen los materiales de resistir al rayado y el corte en su superficie. Elasticidad: propensión de algunos materiales a recobrar su forma original después de que han sido deformados. Tenacidad: propiedad relacionada con la resistencia de un material

• Examen De Primer Bloque

  riveritaESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 1 “Profr. Humberto Cuevas Villegas” CIENCIAS 1 Primera Evaluación 1 bloque Nombre del alumno(a):______________________________________________________ Grado ______Grupo: __________ Profesor: ARMANDO RIVERA CASTILLO 1. Menciona cuatro características de los seres vivos. (8 puntos) a): b): c): d): 2. Clasifica los siguientes objetos, siguiendo el patrón. Coloca en las líneas

• Plan De Clase Bloque 11

  erika121316BLOQUE II ¡Me prestas un libro! ASIGNATURA: ESPAÑOL PROPÓSITO: Llevar libros a casa para compartir su lectura. PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: Recomendar un cuento por escrito APRENDIZAJE ESPERADO: * Argumenta sus criterios a elegir y recomendar un cuento*Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las

• Temas Selectos Bloque 2

  legnarLa construcción de un sistema escolar público en los Estados Unidos a lo largo del siglo XIX CUESTIONARIO 1. La expansión del trabajo industrial y de la empresa moderna está asociada al crecimiento del sistema escolar. ¿En qué sentido puede sostenerse que hay congruencia entre los hábitos requeridos por este

• Bloque IV Segundo Grado

  juanithavazquezBloque IV Segundo grado • Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio. • Reseñar una novela para promover su lectura. • Leer y escribir reportajes para su publicación. 1. La encuesta. 1.1 la entrevista. 1.2 El reportaje. 1.3 De la noticia al reportaje. 1.4 Identifica las característicasde

• Cuestionario Bloque Uno

  cynshaHISTORIA BLOQUE I DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS 1. ¿Cuáles son las dos edades en que se clasifica la prehistoria? 2. Explica las características de la edad de piedra. 3. Explica cómo se dio la edad de los metales. 4. ¿Cuándo y cómo se inició

• Bloque Multinutricional

  luisalfre3000Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora ¿Que es un bloque multinutricional? El bloque multinutricional (BM) es un suplemento alimenticio, balanceado en forma sólida que facilita el suministro de diversas sustancias nutritivas en forma lenta, que además de incorporar nitrógeno no proteico (NNP) que está en la urea,

• Planeaciones 5to Bloque

  conehot11Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Solución de problemas con apego a los derechos humanos y sin violencia. Formación Cívica y Ética Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 5

• HISTORIA SEGUNDO BLOQUE

  teojimE.S.T.I.C. NO. 0032 “MARIANO MATAMOROS” EXAMEN PRIMER BIMESTRE HISTORIA UNIVERSAL segundo grado NOMBRE_________________________________________________________________________________ NO. DE LISTA_________________GRADO____________________ GRUPO_____________________________ NO. DE ACIERTOS_____________ESCALA____________PROYECTO¬________CALIFICACIÓN_________________ INSTRUCCIONES: CON LAPIZ, MARCA RELLENANDO EL ALVEOLO QUE CONTEGA LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA, EN EL REGISTRO DE RESPUESTAS AL FINAL DE ÉSTE EXÁMEN. 1.- Elige el orden correcto

• Examenes 3er Bloque 2do

  zarloz12 I.-Relaciona correctamente las dos columnas. 1.-Institución más poderosa en la Colonia ( ) EJERCITO 2.- Reformas que surtieron efectos en la Nueva España ( ) INDIGENAS 3.-Llegaron a ser corregidores y alcaldes mayores. ( ) MESTIZAJE 4.-Ocupaban puestos de virreyes, arzobispos y ( ) INTENDENCIAS Obispos. 5.- Para proteger

• Los bloques económicos

  Bueno100En este proyecto analizaremos los bloques económicos qué importancia tiene en nuestro modo de vida, que beneficios trae hacia los países que están integrados en cada una de ellas, que tanto se ha visto en nuestro modo de vida. Los bloques económicos de suma importancia para la nación son un

• GUIAS EAPAÑOL 2 BLOQUE

  MUNE1er. Bimestre ESPAÑOL RELACIONA LAS PALABRAS DE LA IZQUIERDA CON LA COLUMNA DE LA DERECHA. 1.- MORALEJA ( ) De modo (bien, mal, y todos los adjetivos que terminan en "..mente"), de tiempo(hoy, ahora, después, temprano, etc.), de lugar(dentro, fuera, acá, cerca, lejos). 2.- RELATO HISTORICO ( ) Son aquellos

• Bloques De Negocio 7-8-9

  neosanz16Actividades clave Este bloque establece básicamente lo que una empresa debe realizar para que el modelo de negocio funcione y la empresa pueda operar de manera exitosa. Principalmente se ponen en evidencia actividades que deben realizarse optimizando los recursos clave, teniendo en cuenta, la propuesta de valor y la gestión

• Examen Civica 2 Bloque 4

  lindaamericano“Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática” Nombre del alumno: ___________________________________________________________ G.y G.__________ Instrucciones: Lee con atención y sumo cuidado las preguntas y elige la que consideres sea la correcta: 1.-La diversidad cultural en México se puede observar en: a) las diferentes ideas que se tienen sobre el origen del

• Examen De Quimica Bloque

  2233lupisE.S.T.I.C. NUM. 103 “ESTADO DE MEXICO”, T.M. EXAMEN DE QUIMICA CORRESPONDIENTE AL BLOQUE I. PROFRA. MARIA GUADALUPÉ BERNAL LOPEZ. CICLO (2013-2014). INSTRUCCIONES. CONTESTA EN TU HOJA DE RESPUESTAS, RELLENANDO EL INCISO QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA PREGUNTA. 1.- La Química es una ciencia experimental que estudia: a)

• OBSERVACIONES 3° BLOQUE

  ESTEPHANIFERNombre del alumno Asignatura Aprendizaje esperado Observación Lectura Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema. Identificar nexos y frases para detonar puntos de acuerdo y desacuerdo en una entrevista. Escritura Constatar la información en diversas fuentes, identificando cada una de ellas

• Examen Historia Bloque 4

  Ianis0703INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y contesta correctamente, todos los temas fueron vistos en clase. Escribe en el paréntesis de la izquierda la letra correspondiente. ( ) 1. ¿Cuál fue la propuesta de tipo social que incluyó Francisco I. Madero en el Plan de San Luis? A Prohibir

• PLANES DE CLASE BLOQUE I

  MalenitoEsc. Sec. Gral. “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” Yautepec Morelos Clave: 17DES0006K Ciclo Escolar 2012– 2013 Plan de Clase PRIMER GRADO BLOQUE I. “CONOCIMIENTO DE MI MISMO” 11 SESIONES COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Integración de la corporeidad. APRENDIZAJES ESPERADOS: •Describe características físicas, corporales y afectivas para reconocer sus límites y posibilidades dentro

• Examen Historia Bloque 4

  vilopez26EVALUACIÓN DE HISTORIA CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE GRADO 2°, GRUPO: ___ NOMBRE DEL ALUMN@:______________________________________________________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA. 1.- El paisaje urbano de la Revolución Industrial se caracterizó por a) El drenaje. c) La carencia de murallas b) Los carruajes. d) Las chimeneas de las fábricas 2.-

• Examen Biologia Bloque 3

  CIENCIAS3TEC2Bloque 3. La respiración y su relación con el ambiente y la salud 1.- La respiración aerobia y anaerobia tienen en común los siguientes compuestos a) ATP, oxigeno y ácido láctico b) Oxigeno, agua y nutrimentos c) Agua, nutrimentos y dióxido de carbono. d) ATP, nutrimentos y agua Observa el

• Historia 2 Tercer Bloque

  lupitacha1.-¿Cuál de las siguientes opciones señala una de las características de la dictadura que encabezaron Antonio López de Santa Anna y Porfirio Díaz? a) Censura a los que defendían el sistema político centralizado b) Desaparición de los privilegios clero y ejercito c) Supresión de los derechos y libertades individuales d)

• PLANEACION DEL II BLOQUE

  sinayazardepESPAÑOL BLOQUE 2 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir un reportaje sobre la comunidad. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear

• BLOQUE ECONOMICO DE ASIA

  thor1130BLOQUE ECONOMICO DE ASIA La APEC (Asia-Pacific Economic Cooperation, traducido, Cooperación Económica del Asia y del Pacífico) es un bloque que engloba economías asiáticas, americanas y de la Oceanía. Su formación se debió a la creciente interdependencia de las economías de la región del Asia-Pacífico. Fue creada en1989, inicialmente sólo

• Planeacion Tercer Bloque

  eneriBLOQUE: III ASIGNATURA: ESPAÑOL PROYECTO: Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés. ÁMBITO: DE ESTUDIO TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO FECHA DE REALIZACIÓN: 17 DE Enero del 2012 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Realizar una entrevista para ampliar información. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: •

• BLOQUES MULTINUTRICIONAL

  claudia21048410Los bloques multinutricionales (BM) constituyen una tecnología para la fabricación de alimentos sólidos y que contienen una alta concentración de energía, proteína y minerales, Principalmente. Son elaborados utilizando urea, melaza y un agente solidificante. En forma adicional, pueden incluirse Minerales, sal y una harina que proporcione energía. Generalmente, el uso

• EXAMEN F.C.E. 3o BLOQUE I

  INSTITUTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS DE BAJA CALIFORNIA ESC. SEC. TÉCNICA No. 11 CLAVE: 02DST0011M CICLO ESCOLAR 2013-2014 EXAMEN DE ASIGNATURA ESTATAL 1º AÑO / BLOQUE I 1. Escribe en el paréntesis de la derecha la letra que conteste correctamente el significado de los 3 conceptos: a) Formación b)

• EXAMEN BLOQUE I 6º GRADO

  578436ESPAÑOL BLOQUE I 6º GRADO INSTRUCCIONES. Lee detenidamente y luego contesta llenando el círculo que corresponda en la hoja de respuestas. En 6º grado de la escuela primaria Miguel Hidalgo los niños analizaron este texto: ________________________________________________ Se supone que el hombre prehistórico conoció el fuego por la erupción de un

• Desarrollo Moral Bloque 1

  fer232414Una de las características de la asignatura de desarrollo moral de los adolescentes hace referencia al componente moral, llegando a la preocupación por la educación moral. El reconocimiento del desarrollo del ser humano y por ende la convivencia. Formación cívica y ética es una asignatura que contribuye al desarrollo de

• Aprendizajes I Bloque 3°

  marlaortiz2003ESCUELA PRIMARIA__________________________ C.C.T.__________________ LOCALIDAD_______________, SONORA MAPEO DE APRENDIZAJES ESPERADOS Y COMPETENCIAS TERCER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA Proyecto N°1.- Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. • Conoce las características y la función de los reglamentos

• Bloque Constitucionalidad

  esteban_32¿Que es el bloque de Constitucionalidad? El bloque de constitucionalidad es un elemento jurídico que contiene normas internacionales, que no hacen parte del texto formal de la Constitución pero que van a servir de herramienta a la constitución de 1991 y al ordenamiento jurídico colombiano con el propósito de incluir

• Act. Bloque 1 Matematicas

  enrique2378Subir Acceder Registrarse Browse Download Add Note Enlace Insertar Guardar para después de 7 Readcast Servicios educativos y culturalesEscuela secundaria federalExamen extraordinario de regularización Ciencias con énfasis en biología.1-se refiere a las variedades de especies que habitan la tierraA) Variabilidad b) biodiversidad c) especiación d) colonia2-ciecia que estudia la vida

• Planeacion 2° 1-bloque 5

  azulita2702Asignatura: Español Bloque: 5 Periodo: 20 al 24 de mayo del 2013. Proyecto NARRAR LEYENDAS INDÍGENAS Ámbito Literatura Propósito Se instruirá en investigar información sobre las lenguas indígenas que se hablan en su comunidad y en otras comunidades de nuestro país, así podrá conocer palabras, poemas, canciones o adivinanzas en

• Fin Del Bloque Socialista

  Para el 31 de Diciembre de 1991 la Unión Soviética dejo de existir y su territorio se dividió en 15 repúblicas diferentes y algunas de estas formaron la CEI (Comunidad de estados Independientes).  Características Físicas: - Relieve: Predomina una enorme llanura en donde se pueden observar escasas formaciones montañosas

• Exam 3er. Bloque F.CyE II

  rubisulI. Subraya la respuesta correcta. 1. Constituye los rasgos físicos, ideas, creencias que se utilizan para definir lo que es masculino y femenino. a) Reproducción b)género c)erotismo d) afecto 2. Es la capacidad de disfrutar y sentir placer mediante la cercanía con una persona manifestando el deseo sexual. a) Reproducción

• Educacion Fisica Bloque 1

  eagp25SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA INSPECCION REGIONAL II VILLAFLORES NOMBRE DEL PROFESOR: JORGE LUIS PEREYRA MORENO ESCUELA: PRIMARIA LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS PERIODO DE APLICACIÓN DEL 1º DE SEPTIEMBRE AL 31 DE OCTUBRE DE 2012 1ER GRADO BLOQUE No: 1

• Muro De Bloque De Cemento

  richard91yelma7MURO DE BLOQUE DE CEMENTO Los bloques de concreto son piezas de hormigón de alta resistencia y calidad, tiene forma rectangular. Son elementos premoldeados destinados a la construcción de muros y tabiques, que pueden ser portantes o de cerramiento. 1 Clases de bloques de cemento denominación Dimensiones en cm; ancho