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COTIDIANIDAD ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 149 de 149

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • El magnetismo en la cotidianidad humana

    El magnetismo en la cotidianidad humana

    Tema: El magnetismo en la cotidianidad humana Integrantes: Angie Marriaga Rodríguez Carlos Daniel Quintana Wilder Orozco Pájaro Roberto Mercado González Prta problema: ¿Cuáles son las ventajas que han traído los conocimientos de magnetismo al confort de la vida cotidiana? Objetivo general: Explicar de forma general en que consiste el magnetismo, las propiedades de atracción y repulsión de los imanes o cualquier otro tipo de objetos que interactúen con las fuerzas electromagnéticas. Dar a entender las

    Enviado por roberto64 / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • INTRODUCCIÓN El ambiente de aprendizaje es una comunidad de aprendizaje, donde los niños y niñas crecen y se desarrollan, forma parte de su cotidianidad y condicionan su aprendizaje natural.

    INTRODUCCIÓN El ambiente de aprendizaje es una comunidad de aprendizaje, donde los niños y niñas crecen y se desarrollan, forma parte de su cotidianidad y condicionan su aprendizaje natural.

    INTRODUCCIÓN El ambiente de aprendizaje es una comunidad de aprendizaje, donde los niños y niñas crecen y se desarrollan, forma parte de su cotidianidad y condicionan su aprendizaje natural. El espacio físico del maternal se recomienda que se organice considerando las edades de los niños y niñas, es importante que se tome en cuenta espacios para el descanso y la siesta, la alimentación, el baño y la higiene, el juego al aire libre, el desplazamiento

    Enviado por macorvil / 1.518 Palabras / 7 Páginas
  • UNIDAD I. LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR.

    UNIDAD I. LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR.

    Resultado de imagen para upn logo UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19ª MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 Primer semestre Sistema abierto Agosto 2016 – Enero 2017 Curso: Grupos en la escuela Asesor: Aurelia Leticia Ledezma Parra Karla Cristina Castañeda Sáenz Teléfono: 614-132-29-73 Correo: krysmyk@hotmail.com ________________ INTRODUCCIÓN En el presente documento se realiza el análisis de las situaciones que se da en el día a día de los grupos escolares, mediante la consulta de la antología

    Enviado por krysmyk / 1.494 Palabras / 6 Páginas
  • El autodominio personal: Es aquella capacidad humana que tiene una persona y que le permite controlar las emociones y los impulsos que lo afectan en determinado momento y ante un evento concreto, o en su cotidianidad.

    El autodominio personal: Es aquella capacidad humana que tiene una persona y que le permite controlar las emociones y los impulsos que lo afectan en determinado momento y ante un evento concreto, o en su cotidianidad.

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Gran Mariscal de Ayacucho 2do Año Sección 6 Oratoria TEMA 5: EL AUTODOMINIO * El autodominio personal: Es aquella capacidad humana que tiene una persona y que le permite controlar las emociones y los impulsos que lo afectan en determinado momento y ante un evento concreto, o en su cotidianidad. Comentario: Para mí, básicamente, el autodominio personal consiste en el control de los

    Enviado por kathecaraucan28 / 1.350 Palabras / 6 Páginas
  • Este proyecto resalta la importancia que tiene las matemáticas en la cotidianidad del estudiante de nuestra comunidad educativa desde las primeras etapas de educación.

    Este proyecto resalta la importancia que tiene las matemáticas en la cotidianidad del estudiante de nuestra comunidad educativa desde las primeras etapas de educación.

    INSTITUTO WILLIAM C MORRIS Proyecto: Olimpíada Matemática 2017 Coordinación del proyecto: SRTA: Legal Gabriela (4º AÑO “A”) SRTA: Panaino Melina (4º AÑO “B”) Fundamentación: Este proyecto resalta la importancia que tiene las matemáticas en la cotidianidad del estudiante de nuestra comunidad educativa desde las primeras etapas de educación. Las matemáticas es una de las disciplinas más importantes en la formación del individuo puesto que promueve diferentes formas de pensamiento, las cuales posibilitan la reflexión crítica

    Enviado por Melina Gabriela / 1.259 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluación Diagnóstica Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad

    Evaluación Diagnóstica Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad

    Evaluación Diagnóstica Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad A continuación te presentamos una serie de preguntas que te ayudarán a reflexionar en torno de los conceptos básicos de esta unidad. Es necesario que tengas tus conocimientos previos porque son la base para el desarrollo de todo el curso. Es muy importante que respondas con base en tus conocimientos, habilidades y actitudes, y no en lo que piensas que tu profesor considera como correcto.

    Enviado por Luisalazarsototu / 490 Palabras / 2 Páginas
  • El primer genero cinematrografico es el documental,empezamos haciendo cine de nuestra cotidianidad.

    El primer genero cinematrografico es el documental,empezamos haciendo cine de nuestra cotidianidad.

    El primer genero cinematrografico es el documental,empezamos haciendo cine de nuestra cotidianidad. ……………………………… EL DOCUMENTAL EL TRATAMIENTO CREATIVO DE LA REALIDAD REPRESENTANDO A LA REALIDAD Que es realidad: Manuel Kant “se encuentra teñida de subjetividades.” La realidad es que acordamos que es real es un consenso,para mi es real lo que percibo lo que alcanzo ver,la realidad esta sujeta a la verdad. Xavier Zubiri: “la realidad no es sinónimo de las cosas existentes.” Una realidad

    Enviado por Diana GH / 2.200 Palabras / 9 Páginas
  • Un Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes en la cotidianidad

    Un Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes en la cotidianidad

    PROYECTO Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes en la cotidianidad CARLOS ARTURO RESTREPO TORO FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA ESPECIALIZACION EN PEDAGOGÍA Y DOCENCIA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS POSGRADO SEGUNDO SEMESTRE ANDES - ANTIOQUIA 2017 Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes en la cotidianidad Identificar la institución. Institución educativa púbica ubicada en el Municipio de Andes – Antioquia, llamada INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA RITA. Análisis del contexto social de la institución. En el corregimiento

    Enviado por andreapcinternet castañeda cardona / 1.809 Palabras / 8 Páginas
  • Ser maestro, la cotidianidad y la historia, y el margen de acción

    Ser maestro, la cotidianidad y la historia, y el margen de acción

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL SOCIEDAD Y EDUCACION Ser maestro, la cotidianidad y la historia, y el margen de acción NOMBRE DEL MAESTRO: JULIO CESAR ROMERO RAMOS. NOMBRE DEL ALUMNO: ALFREDO CARRILLO LOPEZ 27/02/2017 TEPIC, NAY UPN-180 NOMBERE DE LA LECTURA: Ser maestro. AUTOR: Rockell, Elsie. SINTESIS: ¿QUE SIGNIFICA HACERSE MAESTRO, SER MAESTRO, PERTENECE AL MAGISTERIO? Frecuentemente se ha dicho que el maestro se hace, realmente, en la práctica, y que es más bien la pertenencia al

    Enviado por romeistacorazon / 2.319 Palabras / 10 Páginas
  • Lo artístico en la cotidianidad

    Lo artístico en la cotidianidad

    Lo artístico en la cotidianidad 3.1 la vista y el oído como sentidos dominantes loa sentidos que mas usamos, y por ellos se llaman dominante, son los de la vista y del oído. Se a comprobado que la parte del cerebro que opera las funciones de ver y oír es mayor quela que opera todo el tronco del cuerpo. Por ellos se puede decir que tenemos un cerebro visualito o audiovisual. gracias a los sentidos

    Enviado por abgail / 1.844 Palabras / 8 Páginas
  • LA NEGACIÓN DE LA COTIDIANIDAD

    LA NEGACIÓN DE LA COTIDIANIDAD

    LA NEGACIÓN DE LA COTIDIANIDAD Por: Yesenia Acevedo Carvajal Docente: Norberto de Jesús Caro Torres Fecha: martes 2 de octubre de 2017 Materia: Lengua castellana Grado: 11-1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MIGUEL DE RESTREPO Y PUERTA Copacabana (Antioquia) 2017 En las siguientes líneas daré a conocer un poco de la novela de Julio Cortázar “Rayuela” relacionándola con el proyecto de aula del grado 11 -1: la formación del ser y la forma que influyen las esferas

    Enviado por Yesenia Acevedo / 1.337 Palabras / 6 Páginas
  • LA GUERRA EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA COTIDIANIDAD NASA

    LA GUERRA EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA COTIDIANIDAD NASA

    LA GUERRA EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA COTIDIANIDAD NASA La realidad de la sociedad colombiana y más aun de la dinámica rural en el sur del país ha sido ampliamente descrita y estudiada, pues el desarrollo de su cotidianidad es uno de los procesos sociales más particulares del territorio nacional y de alta trascendencia en el ámbito internacional, dado en parte a las condiciones geográficas y el desarrollo cultural ancestral que ha tenido el territorio,

    Enviado por camila316 / 3.590 Palabras / 15 Páginas
  • PENSANDO CRÍTICO EN LA COTIDIANIDAD UNIVERSITARIA

    PENSANDO CRÍTICO EN LA COTIDIANIDAD UNIVERSITARIA

    ENSAYO “PENSANDO CRÍTICO EN LA COTIDIANIDAD UNIVERSITARIA” En primer lugar, debemos saber que significa lectura crítica, es aquella que es realiza de manera analítica, es decir, la que permite descubrir ideas e información en un texto, se puede decir lectura que se hace de forma cuidadosa, reflexiva, es comprender un texto, es que el lector lo relacione con la realidad que vive en su cotidianidad. Es también tomar una posición y reflexionar sobre lo que

    Enviado por helena2001 / 487 Palabras / 2 Páginas
  • GRAFFITIS: PRESENCIA FILOSOFICA EN LA COTIDIANIDAD

    GRAFFITIS: PRESENCIA FILOSOFICA EN LA COTIDIANIDAD

    GRAFFITIS: PRESENCIA FILOSOFICA EN LA COTIDIANIDAD Sociología: Relaciono esta corriente con la imagen debido a que esta estudia los fenómenos producidos por las actividades sociales humanas, ya que en la imagen se está rechazando (culturalmente) el trato que está siendo dado por los medios a la información en general, pero sobre todo a la situación política y económica, manipulándola de cierta forma. Gnoseología: La asocio con la imagen ya que es la rama de la

    Enviado por Leidy Muñoz / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Qué es construir paz en su cotidianidad

    Qué es construir paz en su cotidianidad

    CURSO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Unidad 1. El Ejercicio de la Democracia y formación del Ciudadano. Actividad Fase 1 1. ¿Qué es construir paz en su cotidianidad? Construir paz es aprender a vivir y a comunicarnos con personas, para tener una convivencia sana, desde el hogar, hasta el ámbito laboral, familiar y social; porque de acuerdo a nuestro entorno el hombre del futuro puede generar paz o violencia, Si cada persona en el mundo pusiera un granito

    Enviado por Juliana De Álvarez / 333 Palabras / 2 Páginas
  • SIGNOS Y SU IMPORTANCIA EN LA COTIDIANIDAD

    SIGNOS Y SU IMPORTANCIA EN LA COTIDIANIDAD

    ALUMNA : DULCE MARIA BELTRAN PLATAS MATERIA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA GRUPO: 3004 LICENCIATURA : DERECHO FECHA: 24 DE OCTUBRE DEL 2018 SIGNOS Y SU IMPORTANCIA EN LA COTIDIANIDAD el propósito de esto es demostrar algo simple, no importa la edad, el oficio, nivel socioeconómico o religión, los signos existen para posibilitar la comprensión e interacción de todas las actividades. cada signo posee su propio significado hay signos lingüísticos y no lingüísticos estos podría decir

    Enviado por KANDY89 / 935 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Cuáles fueron las contribuciones e implicaciones en la ciencia y la cotidianidad de la sociedad, de la teoría cuántica y del principio de incertidumbre?

    ¿Cuáles fueron las contribuciones e implicaciones en la ciencia y la cotidianidad de la sociedad, de la teoría cuántica y del principio de incertidumbre?

    TRABAJO DE INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICO Tema: ¿Cuáles fueron las contribuciones e implicaciones en la ciencia y la cotidianidad de la sociedad, de la teoría cuántica y del principio de incertidumbre? 1. Tema ¿Cuáles fueron las contribuciones e implicaciones en la ciencia y la cotidianidad de la sociedad, de la teoría cuántica y del principio de incertidumbre? 1. Antecedentes A principios del siglo XX muchos de los científicos pensaban que habían logrado descubrir la mayoría de los

    Enviado por Denisse Leon / 21.539 Palabras / 87 Páginas
  • La Cotidianidad y la historia (Kosik, 1967)

    La Cotidianidad y la historia (Kosik, 1967)

    La Cotidianidad y la historia (Kosik, 1967). Todo mundo de existencia humana, o de existir en el mundo posee su propia cotidianidad. ¿Qué es la cotidianidad? Millones de personas han vivido y viven en la cotidianidad de su vida como en una atmosfera natural, sin preguntarse cuál es el sentido. La cotidianidad es la organización de la vida individual de los hombres. La vida cotidiana tiene su propia experiencia, su sabiduría, horizonte, previsiones repeticiones y

    Enviado por Bianca AG / 536 Palabras / 3 Páginas
  • LA COTIDIANIDAD DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FISICA EN BÁSICA PRIMARIA

    LA COTIDIANIDAD DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FISICA EN BÁSICA PRIMARIA

    LA COTIDIANIDAD DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FISICA EN BÁSICA PRIMARIA La vivencia del niño en la escuela es de vital importancia, ya que allí es donde el niño a través de las vivencias y experiencias motrices interactúa, socializa y desarrolla como individuo. A lo mejor el rol del docente integral referente a la clase de educación física es subjetivo; ya que no se trata de sacarlos al patio tirarles un balón y ponerlos a

    Enviado por Laura Valentina Mayorga Ramirez / 1.408 Palabras / 6 Páginas
  • Resolucion de conflictos. El conflicto en la cotidianidad

    Resolucion de conflictos. El conflicto en la cotidianidad

    Asignatura: Resolución de conflictos Presenta Michael William Revelo Guerrero ID 505162 Daniela Estefania Ortega Eraso ID 557453 Admon. Empresas 8 semestre Docente Cesar Mauricio Calderon Colombia San Juan de Pasto. Agosto, 18 de 2019 Articulo El conflicto en la cotidianidad. El conflicto atreves de la historia antigua y reciente ha sido la herramienta fundamental del desarrollo de las sociedades, de las civilizaciones, ha sido el instinto común de supervivencia y de radicar la ideología de

    Enviado por andrea garreta / 396 Palabras / 2 Páginas
  • La cotidianidad del grupo escolar

    La cotidianidad del grupo escolar

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Resultado de imagen para icono upn UNIDAD 19 A MONTERREY, NUEVO LEÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 GRUPOS EN LA ESCUELA Actividad 1: Mapa conceptual sobre el tema grupo Actividad 2: De la lectura “La monotonía cotidiana” Actividad 3: Del texto de Postic Marcel desarrollar las ideas del autor ALUMNA: Jessica María Antillón Aguayo ASESOR: Maestra Aurelia Leticia Ledezma Parra FECHA: 24 de septiembre del 2016 INTRODUCCIÓN: El grupo, es nuestra principal

    Enviado por maariiaa / 1.729 Palabras / 7 Páginas
  • ENSAYO: LOS ALIMENTOS FUNCIONALES EN LA COTIDIANIDAD

    ENSAYO: LOS ALIMENTOS FUNCIONALES EN LA COTIDIANIDAD

    ENSAYO: LOS ALIMENTOS FUNCIONALES EN LA COTIDIANIDAD STEPHANIE CASTAÑO OSSA ESTUDIANTE DE INGENIERIA DE ALIMENTOS- CIENCIAS DE LOS ALIMENTOS I GRUPO 01 UNIVERSIDAD DE CALDAS MANIZALES-CALDAS 17/09/2019 Los alimentos funcionales en la cotidianidad En la actualidad las personas le brindan importancia a la alimentación para cuidar la salud, también a lo que llevan los malos hábitos alimenticios, es necesario que la industria alimentaria se preocupe por la interacción beneficiosa que tiene un alimento con el

    Enviado por Stephanie Castaño Ossa / 2.676 Palabras / 11 Páginas
  • La Cotidianidad de la Falsa Amabilidad, Ética Kantiana y una Sociedad con Buenos Modales

    La Cotidianidad de la Falsa Amabilidad, Ética Kantiana y una Sociedad con Buenos Modales

    UNAM – CCH Azcapotzalco Alumno: Santiago González Moises Junior Profesor: Ricardo Aguilar Pérez Ensayo: La Cotidianidad de la Falsa Amabilidad, Ética Kantiana y una Sociedad con Buenos Modales. Analicemos una situación del día a día, vamos caminando por la calle hasta que llegamos a un cruce, vemos que por la ventana del conductor este nos hace una reverencia para que pacemos. Obvio, nos sentimos halagados del acto de él o ella así que le agradecemos

    Enviado por Junior Santiago Gonzalez / 1.204 Palabras / 5 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ÉTICA EN LA COTIDIANIDAD

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ÉTICA EN LA COTIDIANIDAD

    ETICA Y SALUD https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fd/UnADM.png UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO. UNIDAD 1. PROPOSITOS DE LA ETICA. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ÉTICA EN LA COTIDIANIDAD ALEJANDRA SÁNCHEZ MEX DOCENTE: ESPERANZA PÉREZ GUZMÁN ¿Es ético mantener conectado a un paciente con muerte cerebral? El pasado 9 de diciembre del 2019, la niña jahi de 13 años fue sometida a una operación por una apnea del sueño, al permanecer en la sala de recuperación empezó a sangrar por

    Enviado por hellvicasm / 1.208 Palabras / 5 Páginas
  • La oscuridad detras de la cotidianidad

    La oscuridad detras de la cotidianidad

    LA OSCURIDAD DETRÁS DE LA COTIDIANIDAD Satanás introduce a sus personajes realizando sus actividades para nada alejadas de la realidad, la vendedora de tintos, el pintor y el sacerdote, todos realizando sus tareas del común. Pero no tardamos en encontrar lo que esta mal, en como se justifican sus acciones. Por dar un ejemplo, en como Maria, a pesar de ser una persona que trabaja honradamente, toda la decisión de tomar un camino fácil para

    Enviado por Andres Troya / 392 Palabras / 2 Páginas
  • RESUMEN DE LA CONSTITUCION POLITICA EN MI COTIDIANIDAD

    RESUMEN DE LA CONSTITUCION POLITICA EN MI COTIDIANIDAD

    CATEDRA SAN JOSEISTAS WASHINGTON DAVID AGUIRRE TIMOTE RESUMEN DE LA CONSTITUCION POLITICA EN MI COTIDIANIDAD La Constitución en Colombia se generó desde 19991, donde esta promovió sistemas donde nosotros los ciudadanos podemos participar y también estableció un modelos democrático donde podemos participar, basado en el reconocimiento legal de los derechos primordiales de todos los colombianos o país donde rige esta constitución. Esta constitución no nos da solo conocimiento de leyes si no que nos da

    Enviado por 3629924 / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Aversión a la cotidianidad

    Aversión a la cotidianidad

    COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON AREA: FILOSOFÍA DOCENTE: YAMID GELVES CACERES ESTUDIANTE: DANNA VALENTINA RODRÍGUEZ SÁNCHEZ - GUIRSELLE VANESSA LOPEZ CÁCERES- HEIDY ZARID CARDENAS PORRAS CURSO:1103 FECHA: 05/03/2019 ___________________________________________________________________________ AVERSIÓN A LA COTIDIANIDAD Sartre en su obra "La náusea", se presenta en forma de diario de su personaje principal, Antonie; un historiador en el cual se logra evidenciar su pensamiento existencialista, siendo todo una nada y la nada a su vez, nada. Relata el día

    Enviado por Danna Karen Rodriguez Sanchez / 602 Palabras / 3 Páginas
  • GENESIS DE LA COTIDIANIDAD CONFLICTIVA SOCIAL

    GENESIS DE LA COTIDIANIDAD CONFLICTIVA SOCIAL

    ARTICULO: GENESIS DE LA COTIDIANIDAD CONFLICTIVA SOCIAL YULIBETH ESTHER AMADOR CALDERÓN ID: 624806 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS BARRANQUILLA/ATLÁNTICO 2020 Genesis de la cotidianidad conflictiva social. La cultura es la primera variante que impone los hechos sociales, los cuales son exteriores a cada individuo. Como todos sabemos nuestra sociedad esta compuesta por hechos sociales, los cuales todos somos participes de esta, ya sea para pro u en contra la humanización. Pueden existir

    Enviado por Yulibeth Amador / 555 Palabras / 3 Páginas
  • TRABAJO: Los compuestos químicos en nuestra cotidianidad

    TRABAJO: Los compuestos químicos en nuestra cotidianidad

    TRABAJO DE AUDIO individual Fecha máxima de entrega: Sàbado 15 de febrero las 8: 00 PM Instrucciones: 1. Lea las preguntas y vea los vídeos para desarrollar el trabajo. 2. Se recomienda contestar las preguntas primero en un escrito para posteriormente grabarlas por medio del programa Vocaroo. 3. Después de elaborar su audio envíelo al correo carlos.marinl@autonoma.edu.co antes de las 8 :00 PM TRABAJO: Los compuestos químicos en nuestra cotidianidad. 1. Diríjase al siguiente enlace

    Enviado por Kevin Santiago Garcia Sossa / 381 Palabras / 2 Páginas
  • La cotidianidad del grupo escolar

    La cotidianidad del grupo escolar

    LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR Propósito.- el estudiante analizara la vida cotidiana del grupo escolar a partir de su historia personal y grupal con la intención de establecer estrategias de aprendizaje que considere la interacción entre el maestro, el objeto de estudio y el alumno. La palabra grupo según el diccionario de la Real academia española, se deriva del concepto italiano gruppo y hace referencia a la pluralidad de seres o cosas que forman un

    Enviado por Joe133 / 737 Palabras / 3 Páginas
  • La virtualidad en la cotidianidad

    La virtualidad en la cotidianidad

    La virtualidad en la cotidianidad Estas formas de vernos con nuestras personas más cercanas son un poco raras, como también el ver nuestros estudios y/o trabajos de forma virtual. No es muy común, es un poco difícil acostumbrarse ahora que ha iniciado la cuarentena, no creo que esta dure demasiado. Ha pasado un tiempo desde que la cuarentena ha iniciado y todo este tema virtual se está normalizando, ya hasta han creado aplicaciones para hacer

    Enviado por AndresMolano / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Cotidianidad Escolar

    Cotidianidad Escolar

    Nombre: Abigail Jiménez Mateos Profesor: Héctor Sánchez Méndez Grupo: “3-A” Módulo 3: Instituciones educativas y formación del sujeto Cotidianidad escolar Dentro de la rutina diaria de una clase, el niño aprende a realizar todo tipo de actividades de aprendizaje teórico y todo lo relacionado con la enseñanza. ¿Pero qué pasa en el aula? Cabe mencionar que no únicamente se va a una institución a aprender actividades teóricas si no que, ay aprendizajes que van más

    Enviado por 061593 / 588 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje. Ética en la cotidianidad

    Evidencia de Aprendizaje. Ética en la cotidianidad

    ETICA Y SALUD Nutrición Aplicada. Evidencia de Aprendizaje: Etica en la cotidianidad. ÉTICA EN LA COTIDIANIDAD Introducción Antecedentes: Ética: La ética o filosofía moral es conocida como una de las ramas más antiguas de la filosofía, dedicada al estudio de la conducta humana, expresada en términos de conceptos como el bien y el mal, la virtud, la felicidad y la responsabilidad, y la expresión de estos valores. Aunque como sugiere el nombre, la ética no

    Enviado por Pau Glez / 607 Palabras / 3 Páginas
  • FAMILIA, ÁMBITO POR EXCELENCIA DE LA COTIDIANIDAD

    FAMILIA, ÁMBITO POR EXCELENCIA DE LA COTIDIANIDAD

    FAMILIA, ÁMBITO POR EXCELENCIA DE LA COTIDIANIDAD MTRA. LUZ MARÍA CRUZ DE GALINDO La Familia es un fenómeno universal, es heterogénea. Hay grandes cambios en la estructura de las familias. La comunidad más próxima a la persona es la Familia, el primer contacto es con los papás o con los que hacen las veces de papás. El núcleo de la sociedad es la familia. La Familia supone vínculos, no es cualquier grupo, no es cualquier

    Enviado por caripocapotle / 458 Palabras / 2 Páginas
  • La cotidianidad de la perspectiva psicosocial

    La cotidianidad de la perspectiva psicosocial

    La cotidianidad de la perspectiva psicosocial La perspectiva psicosocial se centra en la idea de que el individuo y la sociedad se van conformando mutuamente, desde esta perspectiva se ven representados tanto la individualidad y libertad de la persona, cómo también la influencia que la sociedad y el contexto tienen sobre nuestro propio individuo. La perspectiva psicosocial tiene dos teorías principales, el interaccionismo simbólico y el socioconstruccionismo, en este ensayo nos centraremos en la teoría

    Enviado por ITZEL NATALI CABRERA CASTRO / 784 Palabras / 4 Páginas
  • LOS ÓXIDOS DE MAGNESIO EN LA COTIDIANIDAD

    LOS ÓXIDOS DE MAGNESIO EN LA COTIDIANIDAD

    LOS ÓXIDOS DE MAGNESIO EN LA COTIDIANIDAD RESUMEN: Los óxidos e hidróxidos son sustancias químicas presentes en diferentes tipos de industria y un claro ejemplo de ello es el óxido de magnesio, el cual es un polvo blanco extraído de una piedra mineral, el cual también puede llegar a obtenerse por medio de reacción química en el laboratorio, este producto se caracteriza por ser muy usado en la medicina, la construcción y la agricultura donde

    Enviado por CLAUSILVA88 / 1.180 Palabras / 5 Páginas
  • La Cotidianidad en la Historia

    La Cotidianidad en la Historia

    La Cotidianidad en la Historia. Las corrientes historiográficas en los últimos siglos han hecho una gran aparición para beneficiar a la historia y su compresión. Las corrientes historiográficas se crearon para estudiar la manera en la que el historiador estudia la historia, cada una de estas se caracteriza por algo haciendo que sea elegida sobre otra o que se trabajen en conjunto. Actualmente existen ramas de la historiografía que estudia esto de manera más humana,

    Enviado por Jonathan Zambrano / 387 Palabras / 2 Páginas
  • La comunicación es un elemento fundamental en la cotidianidad de todo individuo y hacerlo asertivamente, no solo es un objetivo, sino una responsabilidad

    La comunicación es un elemento fundamental en la cotidianidad de todo individuo y hacerlo asertivamente, no solo es un objetivo, sino una responsabilidad

    UNIVERSIDAD DEL QUINDIO Universidad del Quindío FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS COMUNICACIÓN ACERTIVA COMUNICACIÓN ASERTIVA Por: Juan Carlos Meza Vallejo La comunicación es un elemento fundamental en la cotidianidad de todo individuo y hacerlo asertivamente, no solo es un objetivo, sino una responsabilidad Presentado a: Valeria Hernández ________________ TALLER Nro. 1 1. La comunicación tiene múltiples definiciones y teorías, muchos autores y especialistas en el tema, se han dedicado a definirla desde diferentes puntos de

    Enviado por JuanCMev / 1.095 Palabras / 5 Páginas
  • Ciencia en la cotidianidad

    Ciencia en la cotidianidad

    Ciencia en la cotidianidad La ciencia es el arte de crear y reproducir conocimientos basados en conspiraciones reales e importantes en la vida, es una muestra de valor en cuanto a humanidad se refiere. Sin ella no tendría sentido la vida y solo se viviría de ilusiones, dudas y sobre todo muchas inquietudes que aquejarían a aquellas personas que buscan más soluciones que problemas en la cotidianidad. Basados en el diario vivir, la ciencia pasa

    Enviado por Jordan AnDrade / 261 Palabras / 2 Páginas
  • COTIDIANIDAD Y LA HISTORIA

    COTIDIANIDAD Y LA HISTORIA

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO Resultado de imagen para sep guerrero UPN284 Principal UPN284 Principal SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR ASIGNATURA SOCIEDAD Y EDUCACION TITULO: LA COTIDIANIDAD Y LA HISTORIA SEMESTRE: PRIMERO GRUPO: 2 ASESOR MTRO.MARIO AGUIRRE MORENO ALUMNA: EDNA LORENZO BENITO COTIDIANIDA Y LA HISTORIA Cuando estamos hablando de cotidianidad en la práctica docente, hacemos mención de todas aquellas actividades que realizamos

    Enviado por Edna Hernández / 403 Palabras / 2 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL PARA LA COTIDIANIDAD

    LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL PARA LA COTIDIANIDAD

    LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL PARA LA COTIDIANIDAD Los seres humanos tenemos muy claro que la comunicación es la base de cualquier relación laboral, académica y familiar, pero en muchas ocasiones centramos la palabra comunicación como un acto de manera netamente oral, dejando de lado la importancia y la incidencia que mantiene la comunicación no verbal en nuestro entorno, puesto que esta ultima abarca todo tipo de comunicación que transcurre al margen del

    Enviado por maleja freyle / 472 Palabras / 2 Páginas
  • Incidencia del aprendizaje en la cotidianidad

    Incidencia del aprendizaje en la cotidianidad

    Aprendizaje Tarea 4 - Incidencia del aprendizaje en la cotidianidad Estudiante DANIELA LISNETH CONDE CARRASCAL C.C 1065885141 Grupo: 403006_168 Presentado Sonia Patricia García Universidad Nacional Abierta y a Distancia – Unad Escuela de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades Programa de psicología 2021 Introducción El aprendizaje, pára muchos algo normal y para los que son concientes de su poder es una herramienta demasiado especial, desde el inicio de la humanidad o mas bien de la vida,

    Enviado por José danilo Gutiérrez S / 409 Palabras / 2 Páginas
  • ETICA EN LA COTIDIANIDAD

    ETICA EN LA COTIDIANIDAD

    INTRODUCCION La ética es la ciencia que estudia las acciones humanas en cuanto se relacionan con los fines que determinan su ectitud, de ella depende la toma de deciones del individuo, pues condidera laos aspectos individuales de las personas a partir de as normas para salvaguardar su desarrollo humano y social. A diferencia de la moral que considera los aspectos de un grupo social, politico y cultural que al igual permite salvaguardar a vida de

    Enviado por diana_lopez / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo de la calidad del agua en la cotidianidad colombiana

    Ensayo de la calidad del agua en la cotidianidad colombiana

    Ensayo de la calidad del agua en la cotidianidad colombiana PRESENTADO POR: Duver Alexis Vélez Muñoz PRESENTADO A: Luis Felipe Ospina Villalobos INSTITUCION UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE CAMACHO SALUD OCUPACIONAL CALI, VALLE DEL CAUCA 4 DE MARZO DEL 2022 Ensayo de la calidad del agua en la cotidianidad colombiana Introducción: “La calidad del agua se define como aquellas condiciones que deben darse en el agua para que ésta mantenga un ecosistema equilibrado y cumpla unos determinados

    Enviado por dualmu / 1.658 Palabras / 7 Páginas
  • La cotidianidad como centro de la práctica docente

    La cotidianidad como centro de la práctica docente

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Alumno: Ortega Carrera Diana Lissette Materia: Sociedad y educación Profesor: Mtro. Daniel Rivera Duran Unidad II Tema: La cotidianidad como centro de la práctica docente Octubre 2021 LA COTIDIANIDAD EN LA PRACTICA DOCENTE Dentro de la cotidianidad de una escuela, los maestros establecen relaciones sociales con los diferentes actores que se involucran en las actividades escolares. Estos actores son: alumnos, director, padres, conserje, el resto de la comunidad, donde el actor principal

    Enviado por ORTEGA CARRERA DIANA LISSETTE / 538 Palabras / 3 Páginas
  • ESTUDIO DE LAS MANIFESTACIONES FÍSICAS EN LA COTIDIANIDAD

    ESTUDIO DE LAS MANIFESTACIONES FÍSICAS EN LA COTIDIANIDAD

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Unidad Educativa Nacional “Mons. Aguedo Felipe Alvarado” Iribarren – Lara cilcosanbqto@gmail.com ESTUDIO DE LAS MANIFESTACIONES FÍSICAS EN LA COTIDIANIDAD Autores: Pastrán, Markely Meléndez Jaibelys Duran Jesús Duran José Güere Edilio Tutor: Harry Zu Año: 5to Sección: C Bobare. Marzo,2022 ________________ Índice General Resumen……………………………………………………………………… IV Introducción……………………….…………………………………………. V I planteamiento del problema………………..……………………………. 07 Interrogantes ………………………………………………………… 10 Justificación…………………………………………………………... 10 Objetivos de la investigación……………………………………….… 11 II Marco referencial……………………………………………………….....

    Enviado por Hector Mujica / 6.910 Palabras / 28 Páginas
  • Antropologia. Representación gráfica de los diferentes sitios de cotidianidad frecuentados en la ciudad de Sogamoso – Boyacá

    Antropologia. Representación gráfica de los diferentes sitios de cotidianidad frecuentados en la ciudad de Sogamoso – Boyacá

    ANTROPOLOGIA TRABAJO COLABORATIVO 1 YEFFER ORLANDO RAIRAN C.C. 7174795 GRUPO 100007_14 Presentado a LUIS FELIPE NARVAEZ Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERIA INDUSTRIAL CEAD SOGAMOSO, 2014 INTRODUCCIÓN El trabajo a continuación describe la representación gráfica de los diferentes sitios de cotidianidad frecuentados en la ciudad en la que resido, la ciudad de Sogamoso – Boyacá. Con esta herramienta nos ayuda a la visualización, ya que

    Enviado por nellymendivelso / 471 Palabras / 2 Páginas
  • Construcción de subjetividades reflexivas: una mirada desde la cotidianidad para la gestión del conflicto

    Construcción de subjetividades reflexivas: una mirada desde la cotidianidad para la gestión del conflicto

    CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES REFLEXIVAS: UNA MIRADA DESDE LA COTIDIANIDAD PARA LA GESTIÓN DEL CONFLICTO. PT Favian Alfonso Vaca Bohórquez[1] Curso: Competencias Ciudadanas “El arte de las relaciones se basa, en buena medida, en la habilidad para relacionarnos adecuadamente con las emociones ajenas.” Daniel Goleman. Pensar en la gestión de los conflictos como parte acuciante a estudiar para abrir horizontes de comprensión a las realidades complejas en términos de problemáticas sociales, se convierte en una de

    Enviado por Favian Vaca Bohorquez / 1.403 Palabras / 6 Páginas
  • La sintaxis de la cotidianidad como producción social de la conciencia

    La sintaxis de la cotidianidad como producción social de la conciencia

    Estudios Socioculturales Cultura: Medio de expresión y preservación de experiencias, sentimientos, conocimientos Comunicación: Fenomenología: Interaccionismo Simbólico: Ideología o ciencia de ideas (Destutt de Tracy 1796): Una nueva ciencia que hiciese un análisis sistemático de las ideas. “No podemos conocer las cosas por sí mismas, sino por las ideas formadas a partir de las sensaciones que tenemos de ellas”- De Tracy “Todo conocimiento científico implicaba la combinación de ideas” Una ideología es un sistema de ideas,

    Enviado por César Iván Aguilar González / 370 Palabras / 2 Páginas