Catedra Unadista ensayos gratis y trabajos
Documentos 151 - 200 de 1.459 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Actividad 2 Proyecto Pedagogico Unadista
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ANGELA MARIA URREGO OSORIO 90001A 324 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD MEDELLIN Septiembre 3 de 2012 INTRODUCCION Este curso académico ofrece a los estudiantes de la Universidad un referente sobre los propósitos institucionales que orientan el desarrollo académico y administrativo de la UNAD. Además se crea un referente para que el estudiante concrete su intencionalidad de ser estudiante de la UNAD; uniéndose con su Proyecto
Enviado por aurregoo / 581 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Final De La cátedra De Innovación Y Proyecto Educativo Del Profesor Dr. Leopoldo Briones.
Trabajo final de la cátedra de Innovación y proyecto educativo del Profesor Dr. Leopoldo Briones. Autor del trabajo: Profesor C arlos E. Verbena. Un ensayo sobre psicología organizacional. 1 Un ensayo sobre psicología organizacional Introducción El presente trabajo realiza un análisis comparativo entre la psiquis del individuo y su posible relación en la psiquis organizacional, basado a partir de los postulados de Sigmund Freud sobre la influencia del inconsciente sobre los niveles de conciencia. Queda
Enviado por msegade / 429 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 5 Proyecto Pedagogico Unadista
1 La abstracciòn como un descubrimiento de patrones y significados hace referencia entre otras a (dos son correctas): Seleccione al menos una respuesta. a. Curiosidad b. Interpretaciòn c. Exploraciòn d. Socializaciòn 2 El satisfactor que permite satisfacer una necesidad específica y a la vez permite el goce de otras como el caso de la lactancia, es llamado por Max Neef: Seleccione una respuesta. a. Sinérgico. b. Inhibidor. c. Seudosatisfactor. d. Singular. 3 Contexto: Este tipo
Enviado por CHIMPOVACO / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo N 1 Proyecto Pedagógico Unadista
INTRODUCCION Con el presente trabajo del curso microeconomía se pretende dar a conocer el comportamiento de la economía a nivel micro, desde los diversos escenarios económicos, como: la perspectiva individual, el comportamiento de los consumidores y productores, el funcionamiento de los mercados, la forma como toman decisiones los consumidores económicamente, la organización de las empresas, los mercados y el análisis de los factores productivos. OBJETIVOS • Relacionar los aspectos microeconómicos desde el punto de vista
Enviado por MILENITAGUIZA / 6.160 Palabras / 25 Páginas -
Para el curso Proyecto Pedagógico Unadista
1. ¿Por qué es tan poco probable que todas las personas coincidan en Sus respuestas? 2. ¿Dirían ustedes que no hay respuestas normales y anormales? Por qué? 3. ¿Por qué es importante para el psicólogo el concepto de “normalidad” y el de “anormalidad”. INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo vamos a encontrar puntos acerca del reconocimiento del curso Proyecto Pedagógico Unadista, el cual lleva al estudiante a implementar en su vida no solo académica sino personal
Enviado por dmsierraa / 880 Palabras / 4 Páginas -
CÁTEDRA UNIMINUTO
“¿CÓMO PUEDO SERVIR A MI PROJIMO DE UNA FORMA EFECTIVA, BAJO LAS ENSEÑANZAS DEL PADRE GARCIA HERREROS?” En el transcurso de la vida se nos presentan muchas inquietudes, tomas de decisiones, análisis de lo que ha sido nuestra vida y quizás muy pocos tomamos conciencia que nuestro trasegar debe tener un fin, que por algo venimos a este mundo y cuando nos toque partir, o quizás antes nos preguntemos que hemos hecho, cual fue o
Enviado por SOMAYAS / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
CATEDRA DE MICROBIOLOGÍA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR CATEDRA DE MICROBIOLOGÍA ALTema: bacterias, hongos y protozoarios que pueden encontrarse en cavidad oral. BACTERIAS PATÓGENAS QUE PUEDEN TENER LOCALIZACIÓN ORAL: NEISSERIA GONORROHOEAE: Responsable de la gonorrea transmitida por contacto sexual. Por contacto oro –genital es posible la faringoamigdalitis gonorreica. TREPONEMA PALLIDUM: Responsable de la sífilis. Transmitida por vía sexual, manifestarse en boca por contacto oro-genital. Por chancro o en el secundarismo por escoriaciones en la mucosa HAEMOPHILUS INFLUENZAE: Patógeno en
Enviado por elisath / 561 Palabras / 3 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO_1 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA TRABAJO INDIVIDUAL DIANA MARIA BONILLA ACOSTA 57438116 90001_492 TUTORA ANA CARDENA AGAMEZ SANTA MARTA OCTUBRE DE 2012 1. Cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación TEORIAS DEL CONTENIDO TEORIAS DEL PROCESO TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO DE MANFRED MAX NEEF PUNTOS COMUNES ESTUDIA LOS CONCEPTOS DE MOTIVACION EN LAS PERSONAS ESTUDIA LA NECESIDAD DE LAS PERSONAS. COMO SE DEBEN SATISFACER LAS NECESIDADES BASICA, SIN IMPORTAR EL MÉTODO QUE
Enviado por dbonill73 / 465 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE ESTUDIAR CATEDRA NEOGRANADINA
IMPORTANCIA DE ESTUDIAR CATEDRA NEOGRANADINA INTRODUCCIÓN: El carácter fundamental es el grado de conciencia personal en la reflexión y el análisis de emprender como estudiante identificando su perfil individual de disciplina en la profesión y su vida cotidiana. La Cátedra Neogranadina se ha creado con el fin de integrar a los nuevos estudiantes de primer semestre de la Universidad Militar Nueva Granada en un ambiente universitario generando identidad hacia la universidad, dándonos a conocer su
Enviado por Gosen / 753 Palabras / 4 Páginas -
ACT. 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
ACT. 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA PRESENTADO POR: PRESENTADO A LA TUTORA: MARTHA ISABEL CAMPOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA INGENIERIA INDUSTRIAL NEIVA - HUILA AGOSTO 28 DEL 2012 CONTENIDO PAG INTRODUCCION……………………………………………………………………………..1 OBJETIVOS……………………………………………………………………………………2 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD……………………………………………………….3 1.b) RECONOCIMIENTO DE LOS ELEMENTOS DE MI CURSO VIRTUAL………..3.1 2. CUESTIONARIO DE ESTILO DE APRENDIZAJE…………………………………….4 CONCLUCIONES……………………………………………………………………………..5 INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo aprender a manejar el
Enviado por kmcho / 888 Palabras / 4 Páginas -
Apuntes De La Catedra De Administracion PUblica I
CARRERA TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACION PÚBLICA ORIENTADA AL DESARROLLO LOCAL CATEDRA: ADMINISTRACION PÚBLICA I UNIDAD IV LA GESTION PÚBLICA Concepto de Gestión Publica. Los cambios en la Gestión. Los nuevos conceptos de Gestión Publica orientados hacia el cliente y la participación ciudadana. Gestión estratégica. Planificación Gestión Económica y Financiera. Alternativos. Sectores donde interviene el Estado. DESARROLLO DE LA UNIDAD IV CONCEPTO DE GESTION PUBLICA La voz gestión ha tenido un empleo muy intenso en Francia
Enviado por / 9.739 Palabras / 39 Páginas -
LIBERTAS DE CATEDRA
Punto 4: ¿Qué es AUTONOMIA UNIVERSITARIA de nuestra casa de estudios? la Universidad Autónoma es la que puede aprobar su propio plan de estudios sin necesidad de autorización de la Secretaría de Educación Pública, y que sus estudios tienen validez y reconocimiento oficial; la autonomía de que no pueden entrar cuerpos oficiales o delincuentes no aplicaría por la razón que la autonomía como la manejan no es tal puesto que dependen de presupuesto gubernamental. Punto
Enviado por Danieleli / 675 Palabras / 3 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO UNO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
Trabajo Colaborativo uno “Proyecto Pedagógico Unadista” Universidad Abierta y a Distancia-UNAD Sistema General de Consejería Tecnología en Telecomunicaciones Cead Vélez Grupo 90001_125 Código: 139513 Docente: Wilson Fabio Valencia Presentado por: Jimmy Dulfan Hernández Duarte Semestre II, Vélez Septiembre 7 de 2012 : INTRODUCCIÓN En la administración la empresa en la vida cotidiana en las instituciones educativas La motivación es hoy en un elemento importante para el rendimiento de personal por lo que se requiere conocerlo
Enviado por dulfanjimmy / 1.374 Palabras / 6 Páginas -
PROYECTO UNADISTA
SITUACIONES ACADEMICAS PRIMER CASO: La Señorita Martha Nieto realizo su primer semestre de Administración de Empresas al pasar al segundo semestre y realizar la correspondiente inscripción de sus materias se dio cuenta que dos de las materias que había realizado en un programa de educación afín a esta carrera en otra institución debía realizarlas para cumplir con su pensul. PROCEDIMIENTO: Según el reglamento general estudiantil en todo estudiante tiene la oportunidad a una transferencia, homologación
Enviado por / 1.232 Palabras / 5 Páginas -
Uniminuto Catedra
EL PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD Después de realizar un análisis a las lecturas y videos, cabe resaltar que la mentalidad de servicio que poseía el padre Rafael García Herreros era innato de su ser, y se desarrollo a través de su fervorosa vocación por el amor a Dios, por amor por los demás por el sentirse el otro en cualquier momento, siempre enmarco su vida en el servicio a los
Enviado por bibimcruz / 538 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista
Necesidades según categorías Existenciales. Necesidades según categorías Axiológicas. SER TENER HACER ESTAR SUBSISTENCIA Buenaventura es una ciudad golpeada fuertemente por la insensibilidad de algunos gobernantes los cuales se han encargado de llenar sus arcas con los dineros de esta ciudad dejando atrás necesidades básicas como la salud la cual se encuentra abandonan casi en su totalidad sin centros asistenciales óptimos o básicos para la atención de la comunidad. Es necesario contar con centros asistenciales óptimos
Enviado por fredc19 / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo Proyecto Unadista 1
INTRODUCCION En este trabajo podremos conocer las características de nuestro modulo, en que consiste, la metodologías y los temas que vamos a aplicar y desarrollar ,las fechas de apertura y cierre de cada una de las actividades propuestas por el tutor y los foros en los que debemos participar OBJETIVOS GENERALES Actualizar nuestros conocimientos frente al manejo de la plataforma Manejar y dar buen uso cada uno de los materiales que nos proporcionan
Enviado por leidyazuero / 412 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Reconocimeimto Proyecto Unadista
REFLEXIÓN DE LOS ESQUEMA CAPÍTULOS 2, 3 Y 4 Los esquemas realizados tienen como eje central los temas abordados por cada uno de los capítulos, esto es comunidad, educación y proyecto vital. Se analizó en primera instancia al individuo en sí, cómo ha ido evolucionando y cómo ha tenido la capacidad de relacionarse con su entorno, el proceso reflexivo que hace éste para el mejor entendimiento con la sociedad en que vivimos y en que
Enviado por clalojo / 725 Palabras / 3 Páginas -
EL PROFESIONAL UNADISTA
EL PROFESIONAL UNADISTA Es fundamental para la comunidad Unadista formar y preparar personas con alto sentido social cuyos conocimientos produzcan un efecto positivo en el individuo no solo desde el aspecto personal sino comunitario. Para esto es fundamental tener claro y bien estructurado su proyecto de vida, en el cual hombre protagonista principal, como individuo poseedor fortalezas encaminadas a consolidar un proceso de aprendizaje autónomo que le permita superar sus necesidades, fortalecer sus valores, conocer
Enviado por luisdistraido / 227 Palabras / 1 Páginas -
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES DEVIER LOPEZ CASTRO 90001D _2303 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD COMUNICACIÓN SOCIAL CEAD COROZAL INTRODUCCION El reconocimiento general del curso nos permite tener una perspectiva general del contenido temático del mismo, esto a su vez nos lleva a enfrentar con mayor responsabilidad el desarrollo de las actividades. Se describirá entonces en un breve escrito el contenido temático y pedagógico de este curso a través de un
Enviado por faresita / 228 Palabras / 1 Páginas -
Quiz Actv 7 Catedra
Selección múltiple con única respuesta A continuación, usted encuentra una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta. ___________________ La educación comunitaria es el diseño de estrategias para enfrentar, de manera dinámica, los retos que plantea el cambio social y cultural del mundo en que vivimos, de tal manera, que las comunidades
Enviado por santo22 / 2.280 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 6 Proyecto Pedagogico Unadista
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACT.6: Apoyo Trabajo colaborativo 1 Trabajo grupal Participantes Humberto Tavera Castellanos_Código: 91273978 Elver Caballero Candela_ Código: 91277236 Gelsy Torres Tutora: Dora Patricia Montoya Grupo: 90002-743 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Ingeniería Industrial –CEAD Bucaramanga Octubre 2012 INTRODUCCION Con el desarrollo de este trabajo se hace énfasis en las teorías de la motivación, la forma que influye en las personas para lograr su desempeño. Se realza la importancia de que el
Enviado por ecaballeroc / 898 Palabras / 4 Páginas -
Catedra Unilibrista
El concepto de la industria cultural de Theodor Adorno El concepto de Industria cultural en términos de Adorno es la transformación de obras de arte en objetos al servicio de la comodidad, de alguna manera se refiere al término mas media, aunque no lo utiliza porque considera que minimiza el fenómeno; tanto Adorno como Walter Benjamín consideran que el auge de la sociedad de masas es un síntoma de una era degradada en la que
Enviado por chamorro1 / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Cátedra de publicidad
Cátedra de publicidad - Sebastián Sánchez Keenan - EL BRIEF - 1 Definición y concepto La palabra brief surge del inglés briefing que podemos definir en los siguientes términos: asamblea o reunión cuyo fin es el de informar o definir oficialmente el trabajo a realizar y las tareas que incumben a los participantes. Tomando este concepto surge la noción de brief publicitario: compendio de información necesaria para desarrollar y llevar a buen término una campaña
Enviado por tania1004 / 443 Palabras / 2 Páginas -
Revista de Posgrado de la VIa Cátedra de Medicina
Revista de Posgrado de la VIa Cátedra de Medicina - N° 126 – Abril 2003 Pág. 1-3 COMO ESCRIBIR UN ARTICULO DE REVISION Prof. Dr. Ramos Miguel H. Ramos María Florencia, Romero Enrique, Estudiantes de Comercio Exterior de la Universidad de la Cuenca del Plata. Corrientes, Argentina Un artículo de revisión no es una publicación original y su finalidad es examinar la bibliografía publicada y situarla en cierta perspectiva (1). Revisar según la Enciclopedia VISOR
Enviado por EXZABEL1 / 1.636 Palabras / 7 Páginas -
Resumen 2º Parcial Psicologia Catedra Colombo
Unidad 4: La descentralización de la consciencia: la eficacia de la actividad psicológica consciente. Conferencia I El centro de los distintos sistemas psicológicos, estaban centralizados en la consciencia. Luego, aparece la descentralización de esta. No existió como concepto teórico el inconsciente antes de Freud. La teoría del psicoanálisis remite a un método de interpretación de las conductas (Tratamiento), como método de investigación. Todas están asociadas e interactúan. Freud, austríaco, nació en 1856/1931, era neurólogo y
Enviado por bimbonis / 11.406 Palabras / 46 Páginas -
Mapa Conceptual Unadista
1. Aprendizaje Independiente – Comprensión de lectura. CONCEPTUALIZACIÓN Título de la lectura: INTERAPRENDIZAJE _________________________________________________________________________ Bibliografía: http://www.slideshare.net/MR.CASG/interaprendizaje , http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf/vonuep05.htm , tomado del módulo Metodología Del Trabajo Académico. _________________________________________________________________________ Lista de conceptos: • Interaprendizaje. • Currículos. • Planes de estudio. • Mediación pedagógica. • Métodos. • Procesos autónomos. • Dispositivos pedagógicos. • Estudio a distancia. • Tutor o asesor académico. • TICS. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Microtexto 1: El interaprendizaje nos lleva a pensar en que las personas no
Enviado por luiscardenas / 687 Palabras / 3 Páginas -
Cuaderno De Catedra
Jorge E.Douglas Price. La referencia inicial en esta materia, la dedicaremos a la filosofía del lenguaje entre los griegos, la razón, como dice Mauricio Beuchot , estriba en que fueron los pioneros y sirven como natural preparación para tratar el trabajo de los pensadores medievales, época en que quizás como ninguna otra hasta el presente siglo el problema del lenguaje fuera tratado. Las preguntas y las respuestas de los griegos oscilan en los mismos términos
Enviado por marylunag / 3.693 Palabras / 15 Páginas -
TRBAJO COLABORATIVO 1 UNADISTA
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad Curso: Proyecto Pedagógico Unadista Aportes Individuales Actividad 6 Presentado a: Tutor Fabián Astudillo Presentado por Cead Popayán Programa Zootecnia Grupo 90001_2410 1)PARALELO TEORIAS DE LA MOTIVACION TEORÍAS DE CONTENIDO TEORÍAS DE PROCESO TEORÍA DEL DESARROLLO HUMANO DE MANFRED MAX – NEEF Puntos comunes Todas las teorías se basan en las necesidades del ser humano, analizando sus motivaciones; para subsistir y sobrevivir adecuadamente en un determinado entorno y como
Enviado por clalojo / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD TRABAJO COLABORATIVO Nº II HOLLMAN JAVIER ROJAS BECERRA C.C. 1055272608 LIDA YANETH NARANJO QUITERO C.C. 53894193 JONNATHAN ANDRES PARAMO C.C. No. 10225217 MAYO 2012 ZIPAQUIRÁ 1. Cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de la prueba CHAE. Datos del estudiante solicitados Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4 Estudiante 5 Numero de Identificación 1055272608 53894193 10225217 Nombre y Apellido Hollman Javier Rojas Becerra
Enviado por hulk28 / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
Ensayo Catedra
ENSAYO Padre Rafael García Herreros “Una Expresión de Amor” ÁREA: CATEDRA MINUTO DE DIOS ESTUDIANTE: LEONEL REGINO PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DOCENTE: REINA ISABEL GIL INSTITUCIÓN: CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS TITULO: UNA EXPRESIÓN DE AMOR Una expresión de amor” es una muestra que identifica al padre Rafael García Herrero desde su ética moral y sus cualidades como persona leal con Dios y bendecido por el, en el que proyecta todos sus ideales sin abandonarlos,
Enviado por leonelregino / 518 Palabras / 3 Páginas -
Quiz 2 Catedra
1 Puntos: 2 Selección múltiple con múltiple respuesta Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones de respuesta, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. ___________________ La motivación en el sentido educativo es un proceso previo a la acción de estimular y sostener la voluntad para aprender, esta se activa cuando se cumple con las siguientes condiciones:
Enviado por thesantos95 / 2.166 Palabras / 9 Páginas -
Proyecto Unadista 1
Actividad trabajo colaborativo 1 Actividad n. 6 Proyecto pedagógico una dista Aporte individual Sara María Restrepo Pérez– Código 90001B Tecnología en regencia de farmacia GRUPO 90001_905 Tutor: Elizabeth Alvarado UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Fecha 11-Octubre -2012 Contenido: Tabla de contenido……………………………………………………………………..2 Cuadro comparativo teorías de la motivación.................................................................3 Necesidades humanas en mi región…………………………………………………….7 Esquema conceptos 2, 3, y 4…………………………………………………………….8 1. Cuadro comparativo teorías de la motivación: TEORIAS DE LA MOTIVACION PRINCIPALES COMPONENTES TEORIAS QUE
Enviado por samapita / 766 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista - Trabajo Colaborativo I
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA Actividad No. 6 – Trabajo Colaborativo 1 Octubre del 2012 TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………. 3 2. OBJETIVOS …………………………………………………………. 4 3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ………………………………………. 5 4. CONCLUSIÓN …………………………………………………………. 10 5. REFERENCIAS …………………………………………………………. 11 1. INTRODUCCIÓN Actualmente nos desenvolvemos en una sociedad que tiene muchos cambios y contradicciones en la forma de cómo nos relacionamos los unos a los otros y de cómo nos
Enviado por kviana / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 Proyecto Pedagogico Unadista
Recuerde que debe presentar un solo un cuadro por el grupo consolidando el análisis 3. Para el desarrollo del tercer punto Cada estudiante da respuesta a dos de las preguntas que desee del siguiente cuadro y se consolida en un solo cuadro las respuestas de todos los integrantes. Deben estar solucionadas todas las preguntas ¿Cómo controlar el propio aprendizaje? ¿Cómo desarrollar un plan personal de aprendizaje? ¿Cómo diagnosticar sus puntos fuertes y débiles como estudiante?
Enviado por elchamaco / 492 Palabras / 2 Páginas -
CÁTEDRA ORIENTACIÓN DILEMA N. 1. CLAUDIA Y LA BILLETERA
UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PAÉZ DIRECCIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS Y GENERALES CÁTEDRA ORIENTACIÓN Dilemas Alumno: Javier Santos C.I: 24298171 Sección: 20011 Numero de lista 41 UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PAÉZ DIRECCIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS Y GENERALES CÁTEDRA ORIENTACIÓN DILEMA N. 1. CLAUDIA Y LA BILLETERA Al entrar Claudia a su casa de vuelta del colegio, se encontró en la calle una billetera, tenía el carnet del vecino y Bs.F.50.00 se acercó, la recogió y la
Enviado por javier1211 / 1.840 Palabras / 8 Páginas -
Elementos que integran el curso proyecto pedagógico Unadista
En especial esa formación Socio-humanística tiene como propósito: Introducción Para lograr con efectividad la ejecución del curso Proyecto Pedagógico Unadista, es necesario conocer sus contenidos, para lo cual se desarrolló de acuerdo a la Tarea No. 1 de reconocimiento y autoconocimiento un párrafo mostrando en forma clara la descripción y reconocimiento del curso. Teniendo en cuenta que uno de los recursos más importantes en la educación a distancia son los personales se realizó el cuestionario
Enviado por joerniri / 842 Palabras / 4 Páginas -
Lecturas De Unidad 2 Proyecto Pedagogico Unadista
Lectura uno. En la segunda unidad, seguimos con el mismo trabajo pero analizando la propuesta específica que hace la institución en su Proyecto Académico Pedagógico Solidario, al comprenderse como una organización solidaria del saber insertada en la sociedad del conocimiento. Sabemos que los temas trabajados son complejos y no cubren todas las posibles perspectivas teóricas o las corrientes de pensamiento que trabaja cada una de las disciplinas del campo del saber sociohumanístico. Eso se lo
Enviado por alejiithaparra / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO PROYECTO UNADISTA
1. Analizar algunos de los elementos de Política Monetaria: POLÍTICA MONETARIA ¿Que es la oferta Monetaria? Los recursos monetarios u oferta monetaria, es la cantidad total de dinero en circulación en la economía de un país incluyendo billetes, monedas, cheques y otros activos líquidos como fondos y depósitos a plazo. Los recursos monetarios se pueden medir teniendo en cuenta diferentes instrumentos, por ejemplo solo billetes y monedas en circulación, incluir depósitos a plazo, etc. Estas
Enviado por LORENAORTEGA15 / 839 Palabras / 4 Páginas -
UNADISTA
TRABAJO COLABORATIVO 2 SOCIOLOGÌA ANGELICA LOPEZ VERGARA CODIGO: 21018146 GRUPO: 100006_80 TUTORA: HUGO HERNESTO PERDOMO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD CHIQUINQUIRA CAMPUS VIRTUAL 2012 1. ¿Qué entiende usted como estudiante cuando escucha que la impronta UNADISTA es comunitaria y solidaria? RTA: La impronta es un proceso de aprendizaje en donde la participación es vital para obtener los objetivos deseados por esta razón la impronta UNADISTA es un trabajo en conjunto en donde
Enviado por angelica190380 / 383 Palabras / 2 Páginas -
Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista 0. Antes de empezar Un cordial saludo para todas y todos, a continuación le presentaremos el protocolo del curso Proyecto Académico Pedagógico Solidario que lo encuentra también con el nombre de Proyecto Pedagógico Unadista, la versión que usted va a leer hace parte del módulo y hace referencia tanto al curso en sistema
Enviado por luchosto / 7.026 Palabras / 29 Páginas -
Catedra Bolivariana
Anarquía en Colombia. Conspiración de Páez y Santander. El general Páez, jefe superior de Venezuela, fue acusado ante el congreso por la municipalidad de caracas, debe haber cometido actos arbitrarios contra la población al ordenar a la tropa allanar los hogares y reclutar por la fuerza a los ciudadanos. El 25 de septiembre d 1828 se produjo un atentado contra la vida del libertador (conocido como la conspiración septembrina y Santander fue acusado de haber
Enviado por Madeeh93 / 607 Palabras / 3 Páginas -
COLABORATIVO 1 PROYECTO UNADISTA
INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender que la motivación es hoy en día un elemento importante en la realización de proyectos de vida por lo que se requiere conocerla, y más que ello dominarla, sólo así las personas estarán en condiciones de formar una cultura organizacional sólida y confiable. Si bien es cierto, como los siguientes conceptos, por su brevedad, resulta una incipiente fuente de estudio de la motivación, puede ser de óptima
Enviado por TSCE2 / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 6 Grupos Colaborativos Proyecto Pedagogico Unadista
Trabajo individual 1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno). 2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más apremiantes. Estas son las necesidades de la ciudad de Villavicencio ya que hay bastante pobreza y una gran cantidad de desplazados del departamento del Meta. SER TENER HACER ESTAR SUBSISTENCIA
Enviado por trotamundos23 / 647 Palabras / 3 Páginas -
Unadista 2
1. Cuadro comparativo posturas teóricas sobre la motivación Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos comunes El desarrollo de las necesidades humanas básicas es primordial. Las 3 teorías tienen como papel importante los factores internos de los individuos. Al lograr las necesidades de los individuos se pueden genera mejores resultados en el individuo como en su entorno. Puntos contrarios Se centran en que motiva a las
Enviado por monosimono / 256 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo #2 Proyecto Unadista
TRABAJO COLABORATIVO II PRESENTADO POR: ELIANA KARINE MONROY BARRERA COD. 94030114218 PRESENTADO A: ADRIAN JIMENEZ MARTINEZ TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA 08-11-2012 Datos del estudiante solicitados Estudiante 1 NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 94030114218 NOMBRE Y APELLIDO Eliana karine Monroy barrera EDAD 17 años N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD CORREO ELECTRÓNICO adriana_528@hotmail.com Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) Técnico Tipo de
Enviado por elikarine / 1.633 Palabras / 7 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO NO. 1 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno). Teorías de contenido Teorías de proceso Teorías complementarias Puntos comunes Describir las fuerzas que actúan en o dentro del individuo para iniciar o dirigir sus comportamientos Describir las fuerzas que actúan en o dentro del individuo para iniciar o dirigir sus comportamientos Describir las fuerzas que actúan en o dentro del individuo para iniciar o dirigir sus comportamientos
Enviado por 79898949 / 787 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Sobre Catedra Y Correspondencia
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA" PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN AUTOR: PROF. ANDREA DEFFITT xxxxxxxxxxxxxxxx C.I. xxxxxxxx SECCIÒN: xxx EN SAYO SOBRE CATEDRA Y CORESPONDENCIA. Las principales fuertes de riqueza, es la posibilidad de adquirir conocimiento, Compartimos igualmente la opinión de que el elemento funcional mas importante en la adquisición del conocimiento es el lenguaje uno de los principales objetivos de la educación debería ser el desarrollo de
Enviado por 08POSEIDON / 691 Palabras / 3 Páginas -
Catedra Premilitar
Cátedra Premilitar Como ciencia social La Instrucción Premilitar fortalece al estudiante venezolano sobre la importancia de los problemas inherentes a la Soberanía, Defensa e Integridad de la República y se rige por las disposiciones de leyes especiales, sin perjuicio del cumplimiento de los preceptos establecidos en la Ley Orgánica de Educación. Es una necesidad de conocimientos, de formación de actitudes y comportamientos, exigidos en la vida civil y política de nuestra nación, al igual que
Enviado por mideilys / 1.203 Palabras / 5 Páginas -
Act. Proyecto Academico Unadista
INTRODUCCION A través del desarrollo de la lectura y comprensión del modulo de proyecto académico el aprehensiente ha logrado comprender que para complementar su proceso formativo previo e iniciarlo en la estructuración de métodos y procedimientos necesarios para gestionar su propio aprendizaje y desarrollar criterios fundamentales básicos en la toma de decisiones y resolución de problemas. El curso de proyecto académico pedagógico de la UNAD, pretende dar a conocer como ésta, está proyectando sus servicios
Enviado por Proyect2012 / 2.495 Palabras / 10 Páginas