Catedra Unadista ensayos gratis y trabajos
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Proyecto Pedagogico Unadista Act 6
PROFESOR: WILSON FABIO VALENCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL BOGOTA – COLOMBIA OCT 07 DEL 2012 INTRODUCCION. El curso busca comprender cada concepto individual, sus necesidades, los valores de cada uno, conocer y compartir en comunidad, como motivarnos cada vez en nuestro trabajo, o profesión, tener y analizar bien nuestro proyecto de vida, emplear nuevas estrategias. SOBRE LA CUADRO COMPARATIVO DE LAS PRINCIPALES POSTURAS TEORICAS MOTIVACION TEORIAS El individuo
Enviado por edwincaliz / 2.617 Palabras / 11 Páginas -
Cátedra Solidaria
ENSAYO: HISTORIA E INFLUENCIA DE LA ECONOMÍA SOCIAL EN COLOMBIA A veces pensamos que el término de economía solidaria y el de la existencia de cooperativas es nuevo, tal vez por que no son tan populares como las economías netamente capitalistas como bancos y fondos comunes. Pero no es así, el término de cooperativismo viene desde la época precolombina en este caso hablaremos solo de la historia en Colombia, cuando los taironas y muiscas aplicaban
Enviado por Alejosen7 / 554 Palabras / 3 Páginas -
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y BIOLÓGICAS "Dr. Ignacio Chávez" UMSNH INAUGURACIÓN DE LA "CÁTEDRA DE MEDICINA" DE MICHOACAN.
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y BIOLÓGICAS "Dr. Ignacio Chávez" UMSNH INAUGURACIÓN DE LA "CÁTEDRA DE MEDICINA" DE MICHOACAN. El 14 de abril de 1830, en el periódico El Michoacano Libre, que se editaba en la Ciudad de Morelia, capital del Estado de Michoacán, y en cuya redacción colaboraba el doctor Juan Manuel González Urueña. El primero de mayo de 1830, a las 11 de la mañana en el Hospital de San Juan de Dios se
Enviado por RitaBlancas / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD 6 FORO DE TRABAJO COLABORATIVO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION; 3 OBJETIVOS; 4 DESARROLLO DEL TRABAJO; 5 1. Cuadro comparativo de las principales teorías de la motivación; 5 2. Cuadro necesidades; 5 3. Esquema de conceptos de los capítulos 1, 2, y 3; 10 4. Análisis Primera Unidad y el Origen de las cosas; 12 CONCLUSIONES, 14 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS, 15 INTRODUCCION Teniendo en cuenta la importancia de conocer, identificar y definir las diferentes teorías propuestas a través de la historia como
Enviado por dfroserov / 2.310 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo De Catedra Minutode Dios
EL ESPIRITU DE UNIMINUTO La Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) es una institución de educación superior privada católica con sede principal en Bogotá, Colombia. Fue fundada en 1990 con el ánimo de formar comunidades humanas y cristianas que permitieran el desarrollo integral de la persona, este fue el objetivo primordial de la obra El Minuto de Dios y de su fundador el padre Rafael García Herreros el cual siempre tuvo un fuerte compromiso con
Enviado por mary312217 / 973 Palabras / 4 Páginas -
Catedra Minuto De Dios
ACTIVIDAD 4 Identificar cuál es el concepto de servicio que se puede inferir del pensamiento del Padre Rafael: qué es para él servicio, qué implica, qué elementos contiene, qué actitudes se vinculan a ese concepto. El servir a los demás a los seres humanos nos hace sentir gratificantes en poder ayudar a nuestros semejantes y ser útiles dando una mano al que lo necesita. El por eso el padre Rafael García Herreros enfatiza en servir
Enviado por kmigu / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo Uno Proyecto Pedagógico Unadista
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA TRABAJOGRUPALNº.1 CARLOS EVELIO HERRERA GARICA JENNIFER MUÑOZ ERIKA PIÑEROS JEIMY FONTECHA CURSO 90001 – GRUPO 142 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA JULIO DEL 2012 TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………3 2. OBJETIVOS………………………………………………………………….4 3. DESARROLLO DEL CONTENIDO…………………………….…………5 3.1. CUADRO COMPARATIVO POSTURAS TEÓRICAS DE LA MOTIVACIÓN ……………………………………………………..……5 3.2. NECESIDADES HUMANAS FUNDAMENTALES……………...…..7 3.3. REFLEXIÓN GRUPAL …………………………………………………10 3.4. ESQUEMA DE CONCEPTOS…………………………………………12 4. CONCLUSIONES…………………………………………………………..13 5. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA……………………………….………..15 INTRODUCCIÓN EL ser humano siempre está recibiendo afectación constante del
Enviado por / 3.222 Palabras / 13 Páginas -
ACT.2 RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADEMICO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
ACT.2 RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADEMICO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA LEIDY DAYANA TORRADO ASCANIO COD: 1094574865 90001_321 TUTORA: ANA CARDENAS AGAMEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ECACEN CEAD OCAÑA 2013 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como fin formar una persona de manera integral donde el conocimiento, el hábito y los valores son los ejes fundamentales de su personalidad. De esa manera acedemos a construir nuevas teorías, nuevos conceptos, nuevas experiencias acompañadas del querer, del respeto, de
Enviado por Dayana101219 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Pedagógico Unadista
Otra cosa que parece ser percibida totalmente diferente en el mundo aborigen es el tiempo. Para él, es cíclico en lugar de lineal, porque la vida es cíclica: la hierba brota en la primavera, crece verde en el verano, se marchita en otoño y muere en invierno, pero siempre regresa al siguiente año. Este es, invariablemente, el patrón observado, la rueda de la naturaleza dando vuelta y vuelta, como él forma parte integral de ella,
Enviado por jazyesue / 614 Palabras / 3 Páginas -
Documento Catedra
ESPIRITUALIDAD 1. ¿Qué rasgos de la vida de san Juan Eudes te parecen más interesantes, y cuáles de esos aspectos pueden aportarte algo para tu vida? Juan Eudes desde los inicios de su ministerios recibe y cumple afectivamente la misericordia en su propia vida y en la de los demás, esta le da unidad a su acción apostólica. Además aprendió a reconocer la presencia de Dios en todas partes y en todos sus acontecimientos. Realizo
Enviado por karol0428 / 748 Palabras / 3 Páginas -
Reconocimiento Proyecto Pedagógico Unadista
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADÉMICO CARLOS ALBERTO CRUZ CARRILLO TUTORA: DERLY TATIANA GORDILLO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA CALI AGOSTO 2013 CONTENIDO Pág. INTRODUCCION…………………………………………………………….…………… 3 OBJETIVOS……………………………...……………………………………..…………. 4 Tarea 1. Reconocimiento de la Inducción Virtual…………………………………….…… 5 Tarea 2. Prueba de Caracterización del Estudiante Unadista………………………...…….. 7 Tarea 3. Reconocimiento del Curso……..…………………………………………….…… 8 Tarea 4. Cuestionario de Estilos de Aprendizaje. ……………………………………….… 9 CONCLUSIONES………………………………………………………………………... 10
Enviado por masteroff / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
Catedra Uniminuto
Servicio al hombre “Padre Rafael García herreros” El padre Rafael García herreros inicio una gran obra (MINUTO DE DIOS) la cual fue una base para lo que hoy conocemos como tal, él concibió y promovió la cultura social en gran parte de Colombia ya que se involucraba en todo lo referente a la sociedad. Pienso que la actividad primordial a la que el hombre debería dedicarse es el servicio a los seres humanos. En lugar
Enviado por pipe293887 / 561 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 5 CATEDRA MD
EL ESPIRITU DE UNIMINUTO La Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO) es una institución de educación superior privada católica con sede principal en Bogotá, Colombia; hace parte del Sistema Universitario UNIMINUTO. Fue fundada en 1990 con el ánimo de formar comunidades humanas y cristianas que permitieran el desarrollo integral de la persona, objetivo primordial de la obra El Minuto de Dios y de su fundador el padre Rafael García Herreros. Ofrece a nivel nacional más de
Enviado por yazmin0517 / 593 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Pedagógico Unadista
RECONOCIMIENTO DEL CURSO LAURA VANESA ARIAS MOZO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA CURUMANI-CESAR 2013 INTRODUCCION En el siguiente trabajo quiero mostrar mi punto de vista acerca de la manera en cómo se llevo a cabo mi inducción en la UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CERES CURUMANI, asi como también deseo plasmar lo que pienso acerca del contenido del curso PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ya que considero importante que mi
Enviado por lauraarias18 / 608 Palabras / 3 Páginas -
Act2 Proyecto Pedagogico Unadista
ACTIVIDAD 2. FORO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ESTUDIANTE: GRUPO: 90001_1028 CURSO: Proyecto Pedagógico Unadista TUTORA Julia Yolanda Acosta Castro UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA “ UNAD“ Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Zootecnia Bogotá D.C 10 de Septiembre 2013 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIO………………………………………………...…3 OBJETIVOS……………………………………………...………..4 ASPECTOS MANEJADOS EN LA INDUCCION……… ………5 PRUEBA DE CARACTERIZACION………………………….….6 RECONOCIMIENTO DEL CURSO………………………………6 RESULTADO DEL TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE…...7 CONCLUSIONES……………………………………………....….8 BIBLIOGRAFIA………………………………………………..….9 INTRODUCCIÓN Este trabajo se realiza
Enviado por ledyst1972 / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
CATEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO "ENSAYO DE LOS PRINCIPIOS FUNADAMENTALES DE LA CONSTITUCION POLITICA"
CATEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO “ENSAYO DE LOS PRINCIPIOS FUNADAMENTALES DE LA CONSTITUCION POLITICA” Esp: RAFAEL ALONSO GOMEZ MELO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA SOGAMOSO – BOYACÁ 2012 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA La Constitución Política al dar apertura con los principios fundamentales a las leyes que rigen a Colombia lo hace de una manera que enmarca lo que en ella se quiere lograr con el cumplimiento de cada una de las
Enviado por viviswk / 897 Palabras / 4 Páginas -
Catedra De Derecho Deltrabajo
ANTECEDENTES Y PROBLEMAS DE DENOMINACIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO La terminología laboral exclusiva, luego de haberla lanzado los economistas, se adopta oficialmente en Bélgica, en la Ley del 10 de marzo de 1900. El ejemplo fue seguido rápidamente por Francia y por Suiza, países que la incorporaron a su Código de Trabajo y a su Código Federal de las obligaciones. En cuanto a la doctrina, y como es habitual, los pareceres están divididos. JOSSERAND aprueba
Enviado por lascosasdemaria / 347 Palabras / 2 Páginas -
CATEDRA PENSAMIENTO EMPRESARIAL
SOLUCION DE ACTIVIDAD #3 CATEDRA DE PENSAMIENTO EMPRESARIAL I 1. ¿Qué relevancia, tienen las personalidades y la interdisciplinariedad para el éxito de un equipo empresarial? La personalidad de las persona es importante, deja mucho que decir a la hora de hacer negocios o de conformar grupos de trabajo. Porque: Según los criterios y personalidad de las personas definimos mas o menos como podrían ser en el equipo de trabajo, siempre queremos contar con personas responsables,
Enviado por Johana92 / 335 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ESCUELA DE CIENCAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENERIA REGENCIA DE FARMACIA TRABAJO DE RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES ERIKA TATIANA GUTIERREZ AGUDELO C0DIGO:1039684561 TUTOR OSCAR WILLIAN VESGA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA PUERTO BOYACA 2013 INTRODUCCIÓN En Colombia la educación virtual ha logrado una trasformación en la enseñanza tanto para el estudiante como para los institutos educativos, universidades y demás. La educación virtual se logra a través de plataformas virtuales que las universidades logran
Enviado por taty.88 / 788 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista
ACT. 7 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA EXAMEN 2 Puntos: 1 El objetivo: "Valorar cada uno de los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) y establecer sus propósitos individuales para su apropiación y vivencia como estudiante unadista", hace referencia a: Seleccione una respuesta. a. La comprensión de la normatividad de la universidad. b. La búsqueda de nuevas formas de interacción c. Que logre una participación individualista. d. Que el estudiante logre un aprendizaje significativo. xxxx 3
Enviado por / 529 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 7 Proyecto Pedagogico Unadista
ACT. 7 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA EXAMEN 2 Puntos: 1 El objetivo: "Valorar cada uno de los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) y establecer sus propósitos individuales para su apropiación y vivencia como estudiante unadista", hace referencia a: Seleccione una respuesta. a. La comprensión de la normatividad de la universidad. b. La búsqueda de nuevas formas de interacción c. Que logre una participación individualista. d. Que el estudiante logre un aprendizaje significativo. xxxx 3
Enviado por rosmira156 / 529 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
TRABAJO COLABORATIVO APORTE INDIVIDUAL UNIDAD 1 LORENA JAZMIN FIGUEROA BURBANO TUTORA: LEIDY ANDREA ALVIS GRUPO 90001C UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA 15 DE ABRIL DEL 2013 INTRODUCCIÒN La motivación es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una determinada manera este impulso a actuar puede provenir del ambiente puede ser generado por los procesos mentales del individuo. Esto es lo que hace que un individuo actué o
Enviado por lorenita2984 / 1.621 Palabras / 7 Páginas -
El valor de un Proyecto educativo Pedagógico Unadista
Por otro lado nos muestra la forma en que seremos evaluados que contiene cuatro partes importantes el reconocimiento equivalente al 10%, Profundización equivalente al 30%, transferencia equivalente al 20% y evaluación final equivalente al 40% que a su vez incluyen tres aspectos importantes como son autoevaluación que es la parte individual, coevaluación que es la que hace nuestro grupo de trabajo y heteroevaluación realizada por la universidad, por medio de estos mediremos todo los conocimientos
Enviado por andres921210 / 241 Palabras / 1 Páginas -
Act.2 Proyecto Pedagógico Unadista
RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADEMICO ACTIVIDAD 2:GUIA DE RECONOCIMIENTO MARLY DEINED QUINTERO PÉREZ 1121715607 90001_1245 TUTORA: DIANA ROSAURA PINILLA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH 17 septiembre de 2013 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como fin formar una persona de manera integral donde el conocimiento, el hábito y los valores son los ejes fundamentales de su personalidad. De esa manera acedemos a construir nuevas teorías, nuevos conceptos,
Enviado por MarlyQuintero / 532 Palabras / 3 Páginas -
Catedra Uniminuto
Las fuerzas inspiradoras "Cada Directivo y cada Empleado de El Minuto de Dios puede reflexionar acerca de su trabajo en la Corporación y en la fuerza inspiradora que lo ha vinculado con las obras que en ella se adelantan. Ojalá todos puedan decir: Yo estoy aquí porque creo que a través de mi labor estoy sirviendo a Jesucristo en quien tengo fé y a los hombres a quienes debo amar. Respeto Respetamos integralmente al ser
Enviado por natacruzs / 273 Palabras / 2 Páginas -
Catedra Actividad 10
1.) principales ideas del video del Dr. Rodríguez Conocido en su país, Sudáfrica, como Madiba, (título honorífico otorgado por los ancianos del clan de Mandela; también era llamado Tata); abogado y político, fue el primer presidente de Sudáfrica elegido democráticamente mediante sufragio universal así como el líder del Umkhonto we Sizwe, el brazo armado del Congreso Nacional Africano (CNA). En 1962 fue arrestado y condenado por sabotaje, además de otros cargos, a cadena perpetua. Estuvo
Enviado por ANDREA TORRES / 831 Palabras / 4 Páginas -
PROYECTO UNADISTA
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD II UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA CRISTHIAN FABIAN NOVA C.C. 1110511479 RICARDO JOSÉ LOJÁN C.C. 1104361439 CRISTIAN EDUARDO DÍAZ V. CC. 1104703355 DIEGO FERNANDO RIVERA C. C.C 1108930128 YEYNY CONSTANZA ANGEL HURTDO CC. 1110521159 DICIEMBRE 15 DEL 2011 IBAGUE-TOLIMA INTRODUCCION El PAPS de la Universidad Nacional Abierta a Distancia, es un proyecto desarrollado para que sus estudiantes contribuyan con el desarrollo de sus regiones y
Enviado por dfrivera / 979 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Pedagógico Unadista
Discurso de Bill Gates: Las 11 Reglas de la Vida que tus Hijos no Aprenderán en el Colegio Bill Gates volvió recientemente a su antiguo instituto a dar un discurso a los alumnos, y entre todas las cosas que les dijo recalcó 11 reglas de vida para que tuvieran en cuenta los chicos: Regla Uno- La vida no es justa, acostúmbrate a ello. Regla Dos- Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará
Enviado por dfhenaod / 419 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 5 Quiz 1 Proyecto Pedagógico Unadista
Actividad 5 Quiz 1 Proyecto Pedagógico Unadista Act 5: Quiz 1 1 Puntos: --/1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Esta es una de las tablas con las que Max-Neef explica su teoría del Desarrollo a Escala Humano, pertenece a los pseudo-satisfactores. Indique algunas de sus características:
Enviado por gixela_ch / 1.662 Palabras / 7 Páginas -
Catedra Virtual
Actividad Tema 2: La Gerencia del Mercadeo No basta con ser capaz de atraer nuevos clientes, hay que conservarlos. Actualmente, muchas empresas prestan más atención a la tasa a la cual pierden clientes y para contrarrestar esto se han dado formas para no perderlos. Laboratorios RETZ S.A. produce productos químicos para el tratamiento de aguas residuales industriales y productos químicos que impiden la oxidación. Desde un principio habían demostrado un alto compromiso con el servicio
Enviado por jaidersaballet / 249 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto Unadista
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista 0. Antes de empezar Un cordial saludo para todas y todos, a continuación le presentaremos el protocolo del curso Proyecto Académico Pedagógico Solidario que lo encuentra también con el nombre de Proyecto Pedagógico Unadista, la versión que usted va a leer hace parte del módulo y hace referencia tanto al curso en sistema
Enviado por mafeyjulian / 7.075 Palabras / 29 Páginas -
Actividad 2 Proyecto Pedagogico Unadista
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE LOS DIFERENTES ACTORES MONICA SALCEDO GOMEZ CÓDIGO: 1096200639 GRUPO: 905 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERIA INDUSTRIAL BARRANCABERMEJA 2013 INTRODUCCIÓN El presente trabajo es la segunda actividad del curso de metodología de trabajo académico, aquí encontraremos unas actividades que nos servirán para identificarnos e identificar a nuestros compañeros de grupo y concejero, se planificará un horario de nuestros cursos matriculados y se realizarán
Enviado por monicapa / 587 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAEscuela de Ciencias Básicas, Tecnología e IngenieríaIngeniería de Sistema ACT.2 FORO DE RECONOCIMIENTOPreparado por Karen Andrea Jardim CastroSan José de Cúcuta, Colombia2012 2 INDICE INDICE .............................................................................................................. 2 INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 3 OBJETIVOS ...................................................................................................... 4 ACT.2 FORO DE RECONOCIMIENTO ........................................................... 5 Reconocimiento del curso ............................................................................. 5 Estilo de aprendizaje ..................................................................................... 6 CONCLUSIÓN .................................................................................................. 7 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS .................................................................. 8 3 INTRODUCCIÓN En protocolo ppu 2010 II encontramos la siguiente definición “el ProyectoPedagógico Unadista
Enviado por LAURA19910 / 919 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Pedagógico Unadista
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Proyecto Pedagógico Unadista Psicología Presentado por: Sergio Alejandro RUIZ Jaramillo COD. 18.519641 Email: cheser82@hotmail.com GRUPO: 90001_1403 Presentado a: Tutora: Margarita Villegas 21 de Agosto 2013 Colombia INTRODUCCION La UNAD es una de las universidades que facilita el proceso de aprendizaje y formación profesional a muchas personas que de una u otra forma no lo pueden hacer de manera presencial, generando en sus estudiantes hábitos de lectura, investigación, dedicación, constancia y
Enviado por rubenyepes1234 / 716 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista
Nota: La siguiente tabla fue elaborada tomando como base la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef, que se encuentra en el modulo de Proyecto Pedagógico Unadista, y también se tuvo en cuenta el Cuadro Matriz de síntesis positiva/negativa (Mendoza, Argentina), ubicado en el documento de apoyo del trabajo colaborativo. 1.2.1. Análisis y reporte creativo de las necesidades anteriormente escritas: Como se puede ver en el anterior cuadro, en nuestros diferentes
Enviado por cataysamy / 787 Palabras / 4 Páginas -
Catedra Neogranadina
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA ¿Por qué es importante estudiar Cátedra Neogranadina para un futuro profesional de la Universidad Militar Nueva Granada? Ensayo Por: Wilmar Joan Pardo Bogotá, 15 de septiembre de 2013 INTRODUCCION La importancia de una buena formación depende de la seriedad y el compromiso no solo del individuo, debe ser un trabajo mancomunado entre la institución y este, pero para que dicho compromiso rinda sus frutos, el proceso implica una gestión integral y
Enviado por pollocrudo / 640 Palabras / 3 Páginas -
Catedra Minuto De Dios Actividad 4
Respuestas 1) para el sacerdote Rafael el servicios es una pieza clave para la formación de una sociedad y también desarrollo de los valores personales de un ser humano, ya que si no hay servicios no hay un buen desempeño, en este desarrolla se va formando el carácter que Dios desea y es el servicios, hacia el más necesitados, en cuanto a este encontramos también la pauta para ejercer un mejor servicios según el texto
Enviado por viejomairon / 568 Palabras / 3 Páginas -
ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES, PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ANDRÉS FELIPE ALVAREZ GUTIERREZ 90001_50 Universidad nacional Abierta y a Distancia-UNAD Ingeniería Industrial Neiva, Julio de 2013 ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ANDRÉS FELIPE ALVAREZ GUTIERREZ 90001_50 Doctora ELIZABETH ALVARADO Tutora Consejera Académica Universidad nacional Abierta y a Distancia-UNAD Ingeniería Industrial Neiva, Julio de 2013 1. INTRODUCCIÓN Como requisito indispensable para la universidad Nacional Abierta y a Distancia es necesario incluir dentro del proceso formativo el
Enviado por AndresFelipe82 / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
Reconocimiento De Presaberes Unidad 1 Catedra
De acuerdo con la presentación, una de las siguientes áreas corresponde a las facultades mayores: Seleccione una respuesta. a. Teología=a b. Música c. Lógica matemática d. Gramática Question 2 Puntos: 1 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA A continuación, encontrará una pregunta con varias opciones de respuesta. Usted, debe elgir aquella que responda adecuadamente al enunciado. ________________ De acuerdo a las diapositivas anteriores fueron varias las organizaciones que precedieron a las universidades y una
Enviado por 1122338004 / 417 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Unadista
Introducción Este trabajo tiene como propósito fundamental conocer la metodología de estudio de la UNAD, así mismo concientizar al estudiante que el aprendizaje es autónomo, y debe utilizar su propio método o conjunto de estrategias facilitando el avance en las unidades del curso. Por otro lado lleva a reflexionar a cada estudiante sobre el proyecto vital que desea, no solo profesional si no también familiar, gracias al acompañamiento que nos brinda la Universidad para cumplir
Enviado por erikab24 / 729 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Pedagógico Unadista
TAREA COLABORATIVA-UNIDAD Nombre de curso: 90001 – Proyecto Pedagógico Unadista Temáticas revisadas: Se abordará el capítulo uno, dos, tres y cuatro de la unidad uno del módulo, haciendo énfasis en las teorías de la motivación del capítulo uno y el significado de comunidad del capítulo dos. Aspectos: El estudiante se apropia el saber conceptual, mediante la lectura, el análisis, la investigación y la comparación entre los autores y los conceptos de las cuatro unidades. El
Enviado por anny1992 / 475 Palabras / 2 Páginas -
Catedra Bolivar Martin
¿QUÉ ES LA CÁTEDRA BOLÍVAR-MARTÍ La Cátedra Bolívar-Martí, es una herramienta pedagógica emancipadora, que responde a los principios del pensamiento bolivariano y martiano, en aras de promover el debate de las ideas, el diálogo de los saberes, desde una perspectiva revolucionara, con carácter crítico y reflexivo, que permite la participación de todos y todas en la construcción colectiva del Socialismo del Siglo XXI, en correspondencia a la pedagogía emancipadora y liberadora, que responde a los
Enviado por yohelispalencia / 399 Palabras / 2 Páginas -
SEMANA 3 CATEDRA VIRTUAL
SOLUCIÓN SEMANA 3 1. ¿Qué relevancia, tienen las personalidades y la interdisciplinariedad para el éxito de un equipo empresarial? Rta: pienso que la personalidad es muy importante para trabajar en equipo, los valores, la ética y las relaciones interpersonales. Para trabajar en equipo debemos mirarnos nosotros mismo y luego a los demás respetarnos nosotros mismo y luego a los demás y además sino respetamos como queremos que nos respeten, segundo tener una buena comunicación, ante
Enviado por gestefanymp / 213 Palabras / 1 Páginas -
Libertad De Cátedra Y Autonomía
Libertad de Cátedra en la UNAN-León. Introducción. Antes que nada, el tema que abordo en las siguientes líneas es una exigencia que hago como reclamo explícito a mi formación profesional, dado que la Libertad de Cátedra es una de las actividades docentes tradicionalmente descuidado en la formación del profesorado de y en la UNAN- León; y se acentúa el problema desde que el profesorado lo asume como un derecho, pero muchas veces eludiendo sus obligaciones.
Enviado por 009988 / 7.655 Palabras / 31 Páginas -
Proyecto Pedagojico Unadista Act 6
PROYECTO PEDAGOJICO UNADISTA ACT. 6 FASE 1 TRABAJO INDIVIDUAL FROILANO CUARTAS OCAMPO 90001_369 TUTOR ALICIA ELIZABERTH PAREDES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD TECNOLOGIA EN GESTION DE OBRAS CIVILES Y CONSTRUCCION LA DORADA CALDAS, OCTUBRE DE 2013 INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como propósito presentar la siguientes actividades: Identificar un objetivo por cada una de las teorías de motivación propuestas desde el modulo y plantear un ejemplo, basado en la tabla de necesidades
Enviado por froilano / 864 Palabras / 4 Páginas -
FIcha Catedra De La Construccion Del Otro Por La Diversidad
Contexto: Entre guerras Se basa en dos preguntas: 1) ¿Qué es el hombre? Y 2) ¿Por qué las sociedades son distintas entre sí? Trabajo de campo: es un contacto directo con la sociedad; en la que se puede establecer leyes generales a partir de la observación. Cultura: Es una creación de un ambiente artificial por medio del cual los hombres satisfacen sus necesidades. Relación hombre- naturaleza: A) Apelación a la animalidad: el animal satisface sus
Enviado por mairamaldonado1 / 390 Palabras / 2 Páginas -
Importancia cátedra De Hidrocarburos
Con respecto a la importancia de la asignatura Derecho de Hidrocarburos; entiendo que a través de esta he logrado obtener las nociones básicas en materia de composición, extracción, refinación, producción, comercialización y transporte de los hidrocarburos y gases, así como sus derivados. Las zonas potenciales de producción, participación del petróleo en la economía nacional, el mercado nacional e internacional. En otro sentido, comprendimos sin duda alguna, que aun cuando inicialmente en Venezuela , era considerado
Enviado por oscali / 455 Palabras / 2 Páginas -
Catedra Señor De Sipan
I. INFORME SOBRE EL MUSEO BRUNING 1) Datos bibliográficos de Enrique Bruning. Su obra: O q hacen XP, vino al Perú con razones de trabajar en la hacienda azucarera de patazo como ing. mecánico. Desde 1870 se dedico a defender nuestro patrimonio cultural. A lo largo de su estadía en el Perú se dedico a la recolección de cerámicas y formaron la exhibición de l primer museo regional, ubicándose en su casa y en 1966
Enviado por gabycjoaquin / 224 Palabras / 1 Páginas -
Taller Catedra
REGIÓN Y CONTEXTO CARIBE TALLER en Equipo RECONOCIENDO EL CARIBE (GEOAMBIENTAL) 1° Con el apoyo del mapa ubique la posición astronómica y geográfica del Caribe en todas sus escalas. 2° Elabore una matriz (cuadro comparativo) de ventajas geográficas, económicas, climáticas, ecológicas, políticas y turísticas; destacando dos por región, contexto Caribe y Santa Marta. 3° Caracterice el relieve señalando los principales unidades y subregión. 4° De manera se explica el clima en el Caribe en todas
Enviado por nickydarks / 320 Palabras / 2 Páginas -
Catedra Ambiental
ACTIVIDAD 1. Consultar que acerca de cada una de los siguientes entidades, que significan y que función cumplen. APOYO CIENTIFICO Y TECNICO Instituto de Hidrología, Meteorología, y Estudios Ambientales (IDEAM): Es una empresa pública nacional, encargada acerca del manejo de información de aspectos relacionados con el ecosistema ambiental del país. Su función principal es obtener, analizar, estudiar, procesar y divulgar la información básica sobre hidrología, hidrogeología, meteorología, geografía básica sobre aspectos biofísicos, geomorfología, suelos y
Enviado por / 708 Palabras / 3 Páginas