Comprension Lectora ensayos gratis y trabajos
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Comprension Lectora
GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BASICO 1. La siguiente es la Tabla de Contenidos del suplemento La Ventana: De acuerdo con a Tabla de Contenidos, ¿cuál es el número de la página del suplemento de diario que se presenta? A) Página 1 B) Página 2 C) Página 3 D) Página 4 2. ¿Cuál de los textos del suplemento podrías encontrar también en un libro de poemas? A) “Una cuncuna de madera” B) “Dos familias
Enviado por juditaivonnegaja / 1.692 Palabras / 7 Páginas -
LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS.
Resumen con ideas principales del texto “Habilidades Lingüísticas y composición” y “Procesos Cognitivos” Componer un escrito no sólo requiere el uso de la habilidad de redactar, sino también la lectura y la comprensión y expresión oral. Escribir es la habilidad lingüística más compleja, porque exige el uso de destrezas durante el proceso de composición. Por todos estos motivos, el éxito final de un acto de composición depende en parte de las destrezas de comprensión lectora,
Enviado por annssol / 567 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ámbar es: a) Es muy sensible b) Es alta c) Es muy pequeña d) Es una niña 2. El mejor amigo de Ámbar es: a) Brenda b) Justo d) Injusto e) La sta. Solt 3. Ambar y su amigo continúan su amistad por Medio de: a) E-mail
Enviado por berromental / 531 Palabras / 3 Páginas -
Elaboracion De Items Para Prueba Que Mida Comprension Lectora En Adolescentes
TEST DE CONOCIMIENTO DE COMPRENSION LECTORA A continuación se les presentarán 20 ítems elaborados específicamente para saber cuánto usted ha comprendido los siguientes textos. Cada ítem, tendrá cuatro alternativas múltiples, marque la que usted la respuesta que crea conveniente. FRAGMENTO 1: La influencia de las condiciones ambientales en el rendimiento de los trabajadores ha sido muy estudiada. También tienen esas condiciones ambientales un influjo decisivo en el rendimiento escolar al actuar sobre la relajación y
Enviado por karlabocanegra / 2.392 Palabras / 10 Páginas -
Chile País Retrasado En Comprensión Lectora ?
¿Somos un país retrasado en cuanto a comprensión lectora? No cabe duda alguna que nuestra respuesta es un sí. Nuestro sistema educacional Chileno ha tratado durante años de cambiar esta situación ya casi irremediable. Por ejemplo desde Primero básico se dan pequeños textos de lectura que a medida que avanzamos de curso se va intensificando su complejidad. ¿Pero obligar al estudiante a leer muchas veces textos des interesantes solo para evaluar su conocimiento con respecto
Enviado por brauliogutierrez / 276 Palabras / 2 Páginas -
Chile País Retrasado En Comprensión Lectora ?
¿Somos un país retrasado en cuanto a comprensión lectora? No cabe duda alguna que nuestra respuesta es un sí. Nuestro sistema educacional Chileno ha tratado durante años de cambiar esta situación ya casi irremediable. Por ejemplo desde Primero básico se dan pequeños textos de lectura que a medida que avanzamos de curso se va intensificando su complejidad. ¿Pero obligar al estudiante a leer muchas veces textos des interesantes solo para evaluar su conocimiento con respecto
Enviado por brauliogutierrez / 276 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO DE LA COMPRENSION LECTORA
El verdadero origen de la Pascua se remonta al año 1513 antes de Cristo, cuando el pueblo judío emprendió su éxodo desde Egipto, hacia la Tierra Prometida. Se celebraba cada año, como recordatorio de la liberación del pueblo hebreo. En la víspera del primer día, se comían hierbas amargas mojadas en vinagre, para recordar la tristeza de la servidumbre. Y se narraban en tono cadencioso cánticos que hacían alusión a las diez plagas de Egipto.
Enviado por Fidelisimo / 2.284 Palabras / 10 Páginas -
Rubrica Para Evaluar La Comprensión Lectora En Los Alumnos De Primaria
RÚBRICA PARA EVALUAR LA LECTURA DE COMPRENSÍON EN ALUIMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Instrucciones: Escribe una palomita dentro de la estrella según el nivel de desempeño en que se encuentre el alumno. INDICADORES NIVEL BAJO NIVEL MEDIO NIVEL ALTO Comprende a partir de imágenes Las imágenes no son significativas para predecir el contenido Algunas veces las imágenes son significativas Relaciona completamente las imágenes o ideas para predecir el contenido Comprende cuando otra persona le lee No
Enviado por jesus / 279 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Comprensión lectora. I.- Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. Justifica las falsas. (10 p.) 1.- ____ Bibiana era una niña como todas, con una familia normal. 2.- ____ Cuando la historia comienza, Bibiana tenía 5 años. 3.- ____ Uno de los sentimientos que Bibiana provocaba en los demás era la compasión. 4.- ____ Rogelio trabajaba en la alcaldía con su amigo. 5.- ____ Bibiana se destacó por
Enviado por valevasquez / 360 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora
Depto. Lenguaje y comunicación. Prof. Sonia Negrete E. Guía Nº 2 de Comprensión lectora. Segundo año medio I.- Lee atentamente cada párrafo y marca la alternativa correcta de acuerdo a lo leído. II.- Para las preguntas de vocabulario contextual elija el término que reemplaza la palabra subrayada de modo que no cambie el sentido del texto. Texto 1.- “Hoy en la sociedad occidental, la escritura constituye para la mayoría de la población una segunda naturaleza
Enviado por epifania23 / 876 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Comprensión Lectora “Mi planta de naranja lima” (José Mauro de Vasconcellos)
Prueba de Comprensión Lectora “Mi planta de naranja lima” (José Mauro de Vasconcellos) Nombre: Lea atentamente cada pregunta y luego responda: 1.-Realice una descripción física y psicológica de Zezé, ¿qué cambios sufre en el transcurso de la historia? 2.-¿Qué importancia tiene para el protagonista la planta de naranja lima? ¿Qué representa en su vida? ¿Qué sucede con ella hacia el final de la historia? 3.-¿Quién es Manuel Valadares? ¿Qué interpretación le puedes brindar a la
Enviado por paulatapiar / 292 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De Comprensión Lectora
Esc. Valle PRUEBA DE LENGUAJE 7° BÁSICO De la Luna COMPRENSIÓN DE LECTURA Prof. Mª Eugenia Valdés I Unidad Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 7- Machu – Picchu: La ciudad de los Incas En un lugar de privilegiada belleza y difícil accesibilidad de los Andes peruanos, se levantan las ruinas de Macchu Picchu, la que en otros tiempos
Enviado por Keny1971 / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
Comprensión Lectora para Secundaria.
Comprensión Lectora para Secundaria. TEXTO I Ver a estos animales en libertad en su hábitat originario es extremadamente difícil, y mucho más identificar a los ejemplares de forma individual. Por este motivo los rastreadores se concentran en la tarea de recoger las heces (muy numerosas, ya que, debido a su dieta extremadamente rica en celulosa, un panda puede defecar hasta 40 veces al día), que guardan en bolsas estancas para analizar su ADN y poder
Enviado por faridelunico / 2.730 Palabras / 11 Páginas -
Niveles De Comprensión Lectora
Los niveles de comprensión lectora 1- Nivel Literal lectura literal en un nivel primario (nivel 1) lectura literal en profundidad (nivel 2) 2- Nivel Inferencial 3- Nivel Crítico 4- Nivel Apreciativo 5- Nivel Creador http://www.idoneos.com/index.php/concepts/niveles-de-comprension-lectora Niveles de comprensión. • Traducción: (primer nivel) literal, reproductivo, explícito. El estudiante escribe con otras palabras lo mismo que dice el texto. • Interpretación: (segundo nivel) implícito, inferencial. El estudiante escribe al
Enviado por cordobamaldonado / 1.883 Palabras / 8 Páginas -
Comprensión Lectora
GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° AÑO EJEMPLO DE COMENTARIO CRÍTICO En el texto propuesto, el autor Antonio Muñoz Molina aborda el tema de la influencia del profesorado en los estudios de los jóvenes. Para ello, se sirve de una estructura descriptiva en el primer párrafo, que a su vez sirve como introducción, cuyo principal punto de interés es la clase de literatura que el autor tuvo que sufrir durante sus años de
Enviado por mtugarte / 733 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Final de Comprensión Lectora
Prueba Final de Comprensión Lectora Lenguaje y Comunicación SEGUNDO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Texto 1 Lee atentamente el texto y responde las preguntas. ¡Ñam! ¡Qué rico es comer sano! Recuerda: Prefiere las colaciones saludables para crecer sano y fuerte. 1 1. Según el texto, ¿cuáles son las comidas sanas? A. Pasteles. B. Dulces y bebidas. C. Fruta, apio y yogur. 2. Según el texto, ¿cómo se sienten
Enviado por enRocker / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias De Comprensión Lectora
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA LA LECTURA Definición de lectura Definición de comprensión lectora Niveles de comprensión lectora ¿Cómo enseñar a leer comprensivamente en la escuela? ¿Cuál es nuestra función como docentes? ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO. Estructura de un texto. Tipos de texto. Antes, durante y después de la lectura. Diariamente realizamos varios actos de lectura: Leemos: los titulares del periódico todas las mañanas;
Enviado por acrl16 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Еvaluación comprensión lectora
EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA. NOMBRE:_________________________________________________ FECHA:_____________________ PUNTAJE:_______________________ NOTA:_______________ I Lee el siguiente texto. La liebre y la tortuga Animales que enseñan Una vez la liebre se burló de la tortuga. — ¡Hay que ver qué lenta eres! ¡Avanzas tan despacito! — ¿De veras? —Preguntó la tortuga—. Atrévete hacer una carrera conmigo y verás cómo te gano. —Eres una fanfarrona —dijo la liebre—, ¡acepto el desafío! Para que la competencia fuera justa le pidieron a la zorra
Enviado por pollolli / 509 Palabras / 3 Páginas -
Plan para el fomento de la lectura y la comprensión lectora
PLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA ________________________________________ Curso 2005-06 COLEGIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA FEDERICO GARCÍA LORCA Valladolid ÍNDICE Evaluación Inicial 4 1. Ámbito Curricular: 4 2. Ámbito Complementario a lo Curricular (de ampliación de contenidos, dentro del horario lectivo): 4 2.1. Actividades de Lectura Eficaz: 4 2.2. Actividades Lectivas en torno a los Cuentos: 4 3. Ámbito de Utilización de otros Recursos del Centro: 5 3.1. La Biblioteca
Enviado por yovany_gr16 / 3.588 Palabras / 15 Páginas -
Contruyendo La Comprensión Lectora
Leer implica interiorizar el texto, sentirse parte de la historia y apropiarse de ella. Sin embargo parte fundamental y de vital importancia para la comprensión y la realización de una lectura fructífera, es la capacidad de construir predicciones a partir de elementos brindados en el texto, determino capacidad debido no solo por importancia de esta acción sino también por la sistematicidad que trae implícita, refiriéndose a plantear cuestionamientos, recapitular información necesaria, ordenarla y desechar lo
Enviado por soyyahir / 594 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios Comprensión Lectora
EJERCICIO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA RESPONDE LAS PREGUNTAS 1-10 CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO LA METAMORFOSIS 1. Al despertar Gregorio Samsa una mañana, tras un sueño intranquilo, encontróse en su cama convertido en un monstruoso insecto. Hallábase echado sobre el duro caparazón de su espalda, y, al alzar un poco la cabeza , vio la figura convexa de su vientre oscuro, surcado por curvadas callosidades, cuya prominencia apenas sí podía aguantar la colcha, que
Enviado por Gladysagota / 2.131 Palabras / 9 Páginas -
Comprensión Lectora
Depto. Lenguaje y comunicación Prof. Sonia Negrete E. Guía Nº 3 Comprensión Lectora. Segundo año medio. I.- Lee atentamente cada párrafo y marca la alternativa correcta de acuerdo a lo leído II.- Para las preguntas de vocabulario contextual elija el término que reemplaza la palabra subrayada de modo que no cambie el sentido del texto. Texto 1.- 1. “El lenguaje permite actividades en un amplísimo espectro. Si la meta de la educación es capacitar a
Enviado por al2antonio / 1.528 Palabras / 7 Páginas -
Comprensión Lectora
COMPRENSIÓN LECTORA La lectura es uno de los medios indispensables para acceder al conocimiento, por lo tanto, necesitamos que los alumnos sean lectores competentes, es decir personas capaces de enfrentarse a cualquier tipo de texto, para comprenderlo y disfrutarlo. Pero ¿Qué podemos hacer para lograr que los estudiantes comprendan lo que lee? A lo largo del ensayo se explicarán punto de relevancia para entender en qué consiste la comprensión lectora así como su aplicación en
Enviado por usuarioma / 934 Palabras / 4 Páginas -
Problematica De Comprension Lectora
*Origen del problema; En la escuela Primaria “Liberación”, ubicada en la localidad de “Lagunilla” perteneciente al municipio de Papantla, en el grupo de 2° A, a cargo del Profr. Pablo Emmanuel May Salvador, conformado por 23 alumnos acudí a realizar el examen de diagnostico de Competencias Lectoras, al realizarlo me percate que 4 de 5 alumnos a los que se les realizo dicha evaluación, solo leen por leer ya que no prestan atención a la
Enviado por paulajaz1 / 889 Palabras / 4 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
ENSAYO COMPRENSION LECTORA En la actualidad se habla del constructivismo como la forma adecuada de enseñar contenidos, pero, ¿en las escuelas se ve esto? Se está hablando de que la escuela se encuentra en una etapa de transición ya que se está dejando de lado el modelo conductista, en el cual se pretendía que los chicos retuvieran la información por lo menos hasta el momento de “volcarlo” en una prueba generalmente escrita y debían reproducir
Enviado por 123escuela / 1.545 Palabras / 7 Páginas -
Cómo Mejorar La Comprension Lectora
¿Cómo mejorar la comprensión lectora? Ofrézcale explicaciones Explíquele al niño qué son las cosas y cómo funcionan. Hablen sobre música, política, deportes, historia o cualquier otra cosa que le interese al niño. Las conversaciones con los adultos ayudan mucho a que los niños comprendan cada vez más. Hágale preguntas Hágale preguntas que le hagan pensar sobre lo que acaba de leer. Diga por ejemplo: "¿Por qué crees que hizo eso?" o "¿Qué está ocurriendo ahora?".
Enviado por elagace / 1.749 Palabras / 7 Páginas -
La Comprensión Lectora En El Marco De La Literacidad
Producto 2. La comprensión lectora en el marco de la Literacidad “La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir los hace preciso.” Francis Bacón El maestro, uno de los actores importantes del proceso pedagógico, desempeña su labor formativa de manera permanente, tiene el compromiso de lograr que la educación de niños y jóvenes permita que sean personas competentes, capaces de comunicarse de manera efectiva y de resolver los problemas de
Enviado por maryescobedo / 784 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA COMPRENSION LECTORA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA GUAJIRA ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL 5TO GRADO, SECCION “B” UNIDAD BASICA “FE Y ALEGRIA” DE PARAGUAIPOA AUTOR: GONZALO GONZALEZ PARAGUAIPOA, JUNIO 2012 INTRODUCCIÓN La actividad de leer es una tarea que debe desarrollarse con eficacia y eficiencia (lectura y comprensión de
Enviado por jinnugon56 / 14.659 Palabras / 59 Páginas -
Técnicas De Comprensión Lectora
Técnicas de Comprensión Lectora La lectura es, sin duda, el mecanismo más importante de transmisión de conocimientos en las sociedades cultas actuales. También es fundamental en todas las etapas del sistema educativo. La comprensión Lectora, es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto; La comprensión a la que el lector llega durante la lectura se deriva de sus experiencias acumuladas, experiencias que entran en juego
Enviado por Fadelg / 823 Palabras / 4 Páginas -
Lecturas para medir la comprensión lectora en secundaria
Lecturas para medir la comprensión lectora en secundaria ficha 1 Lecturas para medir la comprensión lectora en secundaria. TEXTO I El Facebook es una red social en internet que permite conversar con los demás, pero sobre todo compartir públicamente fotos, videos, música y hasta tus pensamientos. Lo interesante de esta red social es que puedes comentar lo que otra persona está haciendo en tiempo real, y así mismo informar a los demás lo que tú
Enviado por ensayoscinthia / 2.609 Palabras / 11 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
COMPRENSIÓN LECTORA INICIANDO I. A continuación, realizaremos una evaluación inicial. En ella encontrarás preguntas que requieren relacionar elementos del texto con otros que no están explicitados. HABILIDAD REQUERIDA: Relacionar información implícita en los textos leídos; esto quiere decir que debes asociar información textual con otra que se puede desprender de la lectura, para poder construir el significado del texto. Lee con atención y luego responde las preguntas. “3.30 pm” Me dejó allí, desnudo y se
Enviado por andresdiazd / 648 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectora
RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL DOCENTE • Se recomienda aplicar el ejercicio en varios momentos. • Primer día: o Aplicación de la pregunta número 1. o Posteriormente, se realiza una lectura en silencio para que confirmen las anticipaciones. (Pregunta 1). o Es importante asegurarse que todos los niños alcancen a leer el texto. (Se sugiere no realizar cuestionamientos, ni análisis, ya que todavía no se termina la valoración de los indicadores). • Segundo día: Leer nuevamente
Enviado por Miguelsantosqroo / 537 Palabras / 3 Páginas -
Preguntas De Comprensión Lectora
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 5: El obstáculo. Amado Nervo. Por el sendero misterioso, recamado en sus bordes de exquisitas plantas en flor y alumbrado blandamente por los fulgores de la tarde, iba ella, vestida de verde pálido, verde caña, con suaves reflejos de plata, que sentaba incomparablemente a su delicada y extraña belleza rubia. Volvió los ojos, me miró larga y hondamente y me hizo con la diestra
Enviado por oscarcesar32 / 649 Palabras / 3 Páginas -
GUION DE COMPRENSION LECTORA
GUÍA DEL MAESTRO Este texto se presenta para desarrollar la capacidad de indagar y clasificar información, además sirve para aumentar el vocabulario y dar a conocer nuevos términos. 1.- Trabajar la idea principal. Esta parte de la actividad debe ser realizada de forma oral y en diálogo en pequeños grupos como primer momento, y después una puesta en común. La pregunta que se podría hacer es: ¿Qué otro título darías a esta lectura? Es necesario
Enviado por RAYMUNDO69 / 1.343 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDADES PARA LA COMPRENSION LECTORA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA A la hora de hacer que nuestros alumnos lean, lo más importante es que haya presente una necesidad a partir de la cual sea indispensable leer. También se debe fomentar la “lectura por placer” y poner a disposición de los niños textos literarios que respondan a sus gustos y preferencias. De esta manera, y al utilizar las estrategias necesarias, lograremos el desarrollo de capacidades cognitivas que les
Enviado por SARAPA / 575 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
La comprensión lectora según Piaget La comprensión lectora, ha sido un tema estudiado desde diversas perspectivas, debido a la importancia que tiene en el proceso de aprendizaje, desarrollo afectivo y cognitivo de niños y niñas, permitiéndole insertarse en la sociedad. Ante ello, diferentes investigaciones profundizan en el ámbito de la comprensión lectora entregando conocimientos importantes desde posturas teóricas cognitivistas y socio constructivista, siendo ésta una tendencia entre los estudios. La postura cognitivista entiende a la
Enviado por CELESTEVICTORIA / 453 Palabras / 2 Páginas -
Desafios Sobre Comprension Lectora
3.2.5. Procesos De La Comprensión Lectora Para Solé (1994), la lectura tiene subprocesos, entendiéndose como etapas del proceso lector: Un primer momento, de preparación anímica, afectiva y de aclaración de propósitos; en segundo lugar la actividad misma, que comprende la aplicación de herramientas de comprensión en sí; para la construcción del significado, y un tercer momento la consolidación del mismo; haciendo uso de otros mecanismos cognitivos para sintetizar, generalizar y transferir dichos significados. Solé (1994),
Enviado por llampu / 452 Palabras / 2 Páginas -
Tesis Sobre Comprension Lectora
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA FACULTAD DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGUE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN LOS TEXTOS NARRATIVOS DE AUTORES UCAYALINOS Y SU RELACIÓN CON LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL 6° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 64112 SAN JUAN DE YARINACOCHA EN EL AÑO 2014. INVESTIGADOR. Bachiller. Ramos Blas Elvin YARINACOCHA – PERÚ 2014 I.DATOS INFORMATIVOS 1.1 Institución : Universidad Nacional Intercultural de
Enviado por llampu / 9.143 Palabras / 37 Páginas -
USO DE NUEVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICACIÓN EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
USO DE NUEVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICACIÓN EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA AUTOR: Br. ALARCON RUBIO SARA SOCORRO ASESOR : MG Sc. BENITES MORALES, Isidoro LAMBAYEQUE – PERÚ 2012 USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA RESUMEN La lectura constituye en el proceso educativo, un elemento básico para el desarrollo del aprendizaje del estudiante, debido a que es uno de los medios que a
Enviado por saraneli / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
PLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA
PLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA Plan para el Fomento de la Lectura y la Comprensión Lectora Evaluación Inicial Esta evaluación tiene como finalidad la recogida de información sobre hábitos lectores de los alumnos, así como de la utilización de los recursos materiales del centro. 1. Ámbito Curricular: Todos los alumnos trabajan a diario lectura y comprensión lectora en los textos correspondientes. Se realiza en todos los niveles, incluidos los
Enviado por / 2.819 Palabras / 12 Páginas -
Comprensión Lectora
INTRODUCCIÓN El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde hace tiempo muchos educadores y psicólogo han considerado su importancia por la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto Con el paso de los años el proceso de comprensión lectora se ha intensificado, especialistas en la materia han tratado de desarrollar mejores estrategias de enseñanza. En el proceso de la comprensión lectora influyen varios
Enviado por navisimo / 3.817 Palabras / 16 Páginas -
Guia De Comprension Lectora
TEXTO DE EVALUACIÓN DE VELOCIDAD LECTORA TERCER AÑO BÁSICO Primer Control - Abril LA HIJA DEL MOLINERO 4 Había, en un lugar cuyo nombre no recuerdo, un molinero que 17 era muy pobre, pero tenía una, hija hermosísima y que sabía 30 hacer cosas muy sorprendentes. 35 En cierta ocasión fue el molinero a hablar con el rey, y para 49 darse tono le dijo: 54 Tengo una hija que sabe hilar paja, convirtiéndola en
Enviado por karlaandrea32 / 378 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
LA COMPRENSION LECTORA NIVELES DE LA COMPRENSION LECTORA: a) NIVEL LITERAL: Reconocimiento de todo aquello que explícitamente figura en el texto. Implica distinguir entre información relevante y secundaria, encontrar la idea principal, identificar las relaciones de causa – efecto, seguir instrucciones, identificar analogías, encontrar el sentido a palabras de múltiples significados, dominar el vocabulario básico correspondiente a su edad, etc. para luego expresarla con sus propias palabras. b) NIVEL INFERENCIAL Se activa el conocimiento previo
Enviado por wendymartha / 540 Palabras / 3 Páginas -
Prueba De Comprensión Lectora
Lee con atención y responde las preguntas 1 a 12. Las gafas Como se acercaban los días de fiesta, una multitud de gente había acudido a la plaza centralde la ciudad desde las pequeñas poblaciones, aldeas y de provincias lejanas. Llenos de curiosidadcirculaban los forasteros por calles y plazas e invadían las tiendas y los almacenes para enterarsede todo, contemplarlo y admirarlo. Uno de ellos entró en la tienda de lentes. Justamente en ese momento
Enviado por stolyn / 536 Palabras / 3 Páginas -
A DE COMPRENSIÓN LECTORA 8° AÑO “Gracia y el forastero”
A DE COMPRENSIÓN LECTORA 8° AÑO “Gracia y el forastero” /Junio 2011 NOMBRE: ____________________________________ FECHA: _________________ INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención las preguntas de la prueba. Responde con respuesta completa. Preocúpate de escribir con buena letra y ortografía. Por las faltas ortográficas de tus respuestas escritas se descontaran 2 Pts.en total. Recuerda la nota máxima se obtiene con el puntaje ideal. La prueba tiene 34 puntos. ¡Buena Suerte! I - Marca la alternativa correcta a-
Enviado por dragonverdeconca / 262 Palabras / 2 Páginas -
Diagnóstico de Comprensión Lectora
Diagnóstico de Comprensión Lectora (Fragmento de Cien años de Soledad) Lea atentamente el siguiente fragmento y luego responda con propiedad. La suposición de que Remedios, la bella, poseía poderes de muerte estaba entonces sustentada por cuatro hechos irrebatibles. Aunque algunos hombres ligeros de palabras se complacían en decir que bien valía la pena en sacrificar la vida por una noche de amor por tan conturbadora mujer, la verdad es que ninguno hizo esfuerzos por conseguirlo.
Enviado por 9090g / 800 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Lectora
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, nuestra mentalidad no da para tanto sinceramente,
Enviado por EONP / 305 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora
“La enseñanza de estrategias de comprensión lectora” “Es difícil hacerse lector si no hay alguien que nos acerque a la lectura, que lea y cuente en voz alta, que invite al comentario y la discusión a partir de las lecturas” Felipe Garrido Leer no es una actividad exclusiva del ámbito escolar, es también una actividad esencial para el desarrollo del individuo; leemos para responder a la necesidad de vivir con los demás, para poder comunicarnos
Enviado por LupitaCrismar / 1.340 Palabras / 6 Páginas -
COMPRENSIÓN LECTORA
Nombre: ______________________________________ Curso : 1° ___ Fecha: Puntaje_______/ 25 ptos. Bajó un pajarito Enrique Banchs. Bajó un pajarito rojo. Una chispa en cada ojo. Pájaro verde, tan verde que entre las hojas se pierde. Un pajarito amarillo, Redondo como ovillo; Y que parecía azul, Cuadrado como un baúl. Este pájaro morado, si no morado, dorado, que era tan blanco, tan blanco coliblanco, pechiblanco, todo color café, bajó, se voló y se fue. I.- Lee atentamente
Enviado por Lulu_prof / 1.347 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias Para La Comprension Lectora
ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. PROCESO LECTOR ¿QUÉ ES LEER? Leer es una práctica cultural. Consiste en interrogar activamente un texto para construir su significado. Se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Texto: Es una unidad coherente y cohesiva, de cualquier extensión, con sentido completo. Ej.: discos del tránsito, poema, receta de cocina, noticia, una novela Práctica cultural: Son actividades
Enviado por miprofe0013 / 209 Palabras / 1 Páginas