Construccion Social De La Ciencia Paradigmas Y Rupturas ensayos gratis y trabajos
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Construcción Social Del Conocimiento Teóricas De Educación.
Ficha 1 Construcción social del conocimiento teóricas de educación. Tema 1. Unidad 1. Conocimiento cotidiano, conocimiento pre-científico, obstáculo epistemológico y conocimiento científico. Lectura: LA FORMACION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Esta lectura nos dice que el saber diario es un gran obstáculo cognoscitivo en la construcción del conocimiento científico, ya que puede obstaculizar debido a que en este solo se juzga o critica por fuera. Una frase que me gusto de esta lectura es que “la verdad
Enviado por arturomio / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
La Construcción Social del Contenido a Enseñar
CAPITULO 1 La Construcción Social del Contenido a Enseñar. I. Contenidos y Culturas ¿A que llamamos “Contenidos”? El contenido educativo es algo que permite llenar el tiempo, conservar una información y fijar el tema que debe ser presentado intencionalmente a los alumnos. El contenido es lo comunicado. Si el docente es el emisor y los alumnos son los receptores de un proceso comunicacional, el contenido es el mensaje de la transmisión pedagógica. En la comunicación
Enviado por ottosandra / 466 Palabras / 2 Páginas -
CURRÍCULUM COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL
CURRÍCULUM COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Introducción Este documento nos da unos acercamientos al significado de currículum que se ha ido transformando con el tiempo desde que los ingleses lo utilizaron en el ámbito educativo, además de que nos describe como ha ido tomando forma este concepto con autores que lo describen de acuerdo a sus criterios y en un margen de tiempo. También habla de la cultura escolar y currículum exterior la relación que mantienen
Enviado por JOMARY45 / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
Psicòpolis: Tomas Morales “La Realidad Es Una Construcción Social”
Psicòpolis: Tomas Morales “La Realidad Es Una Construcción Social” Carla Escobar Carrasco Dpto: Psicología Social. 10/04/2014. En el presente ensayo se analizara la clase impartida por el profesor Tomas Morales. El video muestra una sorprendente clase de psicología social que sus alumnos nunca olvidaran. Donde tomas morales plantea diversas ideas sobre la conducta en sociedad de las personas, plasma una serie de estrategias a través de teorías y experimentos sociales como por ejemplo: Obediencia, influencia
Enviado por Carla23tsocial / 526 Palabras / 3 Páginas -
Construccion Social De La ética
Definiciones de ética, moral, moralidad, norma, autonomía y heteronimia. Actividad I.1 Ética La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión
Enviado por paulavsfood / 452 Palabras / 2 Páginas -
Notas Sobre La Construcción Social Del Trabajo Docente
Notas sobre la construcción social del trabajo docente Emilio Tenti Fanfani Particularidades del oficio de enseñar Los docentes, al igual que cualquier otra categoría social, no constituyen una esencia o sustancia que puede ser aprehendida en una definición particular. Su especificidad puede ser definida a partir de la identificación de un conjunto de características cuya combinatoria define su particularidad en cada sociedad y en cada etapa de su desarrollo. De modo que la pregunta genérica
Enviado por BelkisMariana / 463 Palabras / 2 Páginas -
La construcción social de la realidad
BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas La construcción social de la realidad Amorrortu editores, 255 pp. CONTENIDO A. INTRODUCCIÓN: EL PROBLEMA DE LA SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO Los autores comienzan la introducción poniendo de manifiesto la necesidad de una sociología del conocimiento, exponiendo los antecedentes intelectuales de esta disciplina y planteando una serie de interrogantes a los que intentan responder. Los autores definen: — realidad: cualidad propia de los fenómenos que reconocemos como independientes de nuestra propia volición.
Enviado por kkaren473 / 4.641 Palabras / 19 Páginas -
Berger Y Luckman La Construcción Social De La Realidad
Berger y Luckman La construcción social de la realidad Vida cotidiana La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres y que para ellos tiene el significado subjetivo de un mundo coherente. Cabe tomar esta realidad como dada y aceptar como datos, fenómenos particulares que se producen en su seno, sin investigar mayormente sus fundamentos, lo cual le concierne a la filosofía. El mundo de la vida cotidiana se origina en los
Enviado por joako210293 / 944 Palabras / 4 Páginas -
Construccion Social De La Niñes Y Adolecencia
INTRODUCCIÓN Los niños, niñas y adolescentes han existido en el transcurso de la historia, y como tales son sujetos de derechos ante la familia, la sociedad y el estado; quienes deben garantizar su protección integral. Con la declaración de los derechos humanos en el siglo XVIII se consolida el cambio de representación del niño en la sociedad, para atribuirles dignidad humana. Las edades de la vida empiezan a diferenciarse claramente; los jóvenes fueron caracterizados a
Enviado por adriana500 / 202 Palabras / 1 Páginas -
La Construcción Social Como Realidad
La construcción social de la realidad. La sociedad como realidad objetiva. Los autores en este capítulo hablan sobre la importancia de la institucionalización que es como un medio de objetivar la realidad, esto parte de la base de la naturaleza del ser humano que no está en lo biológico, sino que predomina en lo social sobre los instintos, que los clasificamos como indeterminados y sin ninguna dirección. Este tipo de indeterminación biológica pues se da
Enviado por valeriito / 270 Palabras / 2 Páginas -
¿Cuál Es La Noción De Sujeto Que Se Construye A Partir De La De La Película ‘' El Hombre Que Mira Al Sudoeste'' Y El Capitulo III De La Construcción Social De La Realidad: "La Sociedad Como Realidad Subjetiva" ?
¿Cuál es la noción de sujeto que se construye a partir de la de la película ‘’ el hombre que mira al sudoeste’’ y el Capitulo III de La Construcción social de la realidad: "La sociedad como realidad subjetiva” ? Presentado por: Luisa Valeria Agredo Leiva. Wilmar Fernando Osorio Urrego. Profesor: Jorge Mario Henao. Asignatura: Contexto I Universidad de Manizales Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Programa de Psicologia Manizales, Septiembre 02 del 2014 ‘’Ellos
Enviado por f.e.r.s.2010 / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
La investigación como un proceso de construcción social
ÍNDICE INTRODUCCIÓN Pág. 03 UNIDAD 1 Estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual. 1.1Historia, desarrollo y estado actual de su profesión. Pág. 04 1.2Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social. Pág. 07 1.3Las prácticas predominantes y emergentes de la profesión en el contexto internacional, nacional y local. Pág. 09 1.4Sectores productivos y de servicios del entorno afines a la profesión. Pág. 12 UNIDAD 2 La investigación como un
Enviado por 2104alejandro / 4.450 Palabras / 18 Páginas -
Construccion Social
Unidad 1, “ciencia y pedagogía” Resuelva para el análisis de texto las siguientes cuestiones. ¿En que se diferencia un conocimiento científico de uno filosófico? La diferencia está en que el conocimiento científico es un proceso el cual se debe seguir de manera neutra y objetiva, esto es que no debe haber relación con el objeto de estudio, manejando una serie de procedimientos los cuales arrojaran resultados que permitirán establecer leyes. ¿Cómo se sabe que un
Enviado por martrini / 1.176 Palabras / 5 Páginas -
Construcción Social Del Conocimiento Y Teorías De La Educación
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Licenciatura en Educación plan 1994 Alumna: Karla Maricela Gaspar Peralta Asignatura: Construcción Social del conocimiento y teorías de la educación Ensayo Tema: La construcción empirista y la construcción relativista Tabla de contenidos Pagina Introducción 3 La construcción empirista 4 1.1 Reglas relativas a la observación de los hechos sociales La construcción relativista 7 1.1 La ilusión positivista de una ciencia sin supuestos Conclusión de la construcción empirista 9 Conclusión de la construcción
Enviado por karlaymany / 3.595 Palabras / 15 Páginas -
Construccion Social
Mantiene que el individuo, tanto en los aspectos cognitivos y sociales como en los afectivos, no es un producto del ambiente ni resultado de sus disposiciones internas, sino una reconstrucción propia que se va reproduciendo constantemente como resultado de la interacción entre estos dos factores. El conocimiento no es una copia fiel de la realidad, sino una reconstrucción del individuo. Se considera al alumno poseedor de conocimientos sobre los cuales habrá de construir nuevos saberes.
Enviado por jazminrosario95 / 403 Palabras / 2 Páginas -
LA INFANCIA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL
Aproximación a la Lectura - Sist. de Oposición - AGMER Paraná y Vocales de los trabajadores (RyN) sábado, 23 de febrero de 2013 Ficha: DE LA FAMILIA A LA ESCUELA (Sandra Carli Comp.) TÍTULO DEL LIBRO: “DE LA FAMILIA A LA ESCUELA: INFANCIA SOCIALIZACIÓN Y SUBJETIVIDAD” DATOS BIBLIOGRÁFICOS: COMPILADORA SANDRA CARLI AUTOR O AUTORES: SANDRA CARLI/ ALICIA LEZCANO/ MARIANA KAROL/ MARTHA AMUCHÁSTEGUI EDICIÓN: 1ª EDICIÓN Nº VOLÚMENES: ÚNICO LUGAR Y FECHA DE EDICIÓN: BS. AS
Enviado por mariamf / 2.757 Palabras / 12 Páginas -
La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social
La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social Introducción: La investigación para el hombre es algo natural por que desde hace mucho tiempo a buscado el porqué de que las cosas, desarrollando una metodología de investigación que “es el proceso por medio del cual nosotros podemos realizar una correcta investigación” (Soriano, 2000), pero también ningún texto de metodología enseña a investigar sino que nos muestra las normas que debemos seguir para hacer una buena investigación
Enviado por luis9876 / 436 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Social Del Conocimiento
TALLER DE ÉTICA Tema: Los Derechos Humanos INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LA REGION DE LOS LLANOS Macatrónica: Agrónica Alumno: Rodela Escalera Mario Alberto Matricula: 14B100271 Profa.: Flor de Liz Reza Luna Introducción El desarrollo del ser humano se ha venido forjando en función de las necesidades del hombre, de manera que pueda desenvolverse como individuo, en una comunidad y ante la sociedad. Para este desarrollo fue necesario establecer cierto tipo de normas y actitudes que
Enviado por maripazpillo05 / 2.162 Palabras / 9 Páginas -
Act 6 Construccion Social De La Niñes Y La Adolecencia
INTRODUCCIÓN Es importante abordar los temas de la niñez y a la adolecencia, como encaminar a la niñez para que logren ser futuramente unos adolescentes con excelentes bases desde la niñez, encaminados a ser personas productivas y que aporten hacia el desarrollo y progreso de su país. Primeramente se realiza una línea del tiempo con la evolución que ha tenido el concepto de niñez y adolecencia a través del tiempo. Luego se analiza el caso
Enviado por yuly1986 / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIA DE LA EDUCACION INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………2 DESARROLLO 1. La formación del espíritu científico……………………………………..……………….4 2. El camino hacia la ciencia normal…………………………………...…………………..6 3. Naturaleza y necesidad de las revoluciones científicas……………………………….7 4. Las dos tradiciones científicas…………………………………………………………...8 5. La legitimación de los conocimientos …………………………………………………10 CONCLUSION…………………………………………………………………………………...11 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………..13 INTRODUCCION EN EL DESARROLLO DE LA UNIDAD 1 DE LA MATERIA “CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIMIENTO Y LAS TEORIAS DE LA EDUCACION” TIENE COMO OBJETIVO QUE QUIENES ESTAMOS FRENTE A
Enviado por castromendezsola / 3.561 Palabras / 15 Páginas -
La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social
Gestión estratégica integra la administración, mercadotecnia, finanzas, contabilidad, entre otras siendo el arte y la ciencia de formular, implementar y evaluar decisiones que permiten a la organizaciones para alcanzar sus objetivos. 1.1 LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA La organización es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas. Una organización sólo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común. Las organizaciones
Enviado por elpecador_1706 / 4.440 Palabras / 18 Páginas -
Construcción Social Del Conocimiento
INTRODUCCIÓN El conocimiento del hombre, siempre se ha catalogado de manera biológica, desde que evolucionamos hace millones de años, nuestro cerebro fue creciendo lo que nos permitió razonar y adquirir conocimientos basados en descubrimientos, costumbres todo era nuevo para el hombre, pero, ¿De verdad, fue solo eso lo que nos permitió estructurar la realidad de hoy en día? Pues estoy sólo ha sido un factor para llegar hasta la actualidad; puesto que el hombre vive
Enviado por RockyV / 673 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN.
Se dice que el conocimiento cotidiano se adquiere en base a la experiencia, la cual al ser repetitiva genera la duda, está a su vez determina hipótesis y teorías, las cuales cuando son corroboradas mediante ensayo y error construyen el conocimiento científico. Es partir de este complejo concepto, de donde el presente escrito toma partida ya que durante el desarrollo de este, se pretende analizar los elementos que concurren en la construcción de dicho conocimiento,
Enviado por marisol0506 / 1.613 Palabras / 7 Páginas -
ESCRITO BREVE CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
Una de las mayores tareas de la educación ha sido revelar y desafiar el papel que las escuelas desempeñan en nuestra vida política y cultural. Los teóricos críticos ven a la escuela como una forma política de cultural; la escuela siempre representa una introducción, una preparación, y una legitimación de formas particulares de vida social. Esta siempre implicada en las relaciones de poder, en las prácticas sociales y en la aprobación de las formas de
Enviado por willian0816 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Construcción Social De La Realidad
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA REALIDAD. Tesis: -La realidad se construye socialmente -La sociología del conocimiento debe analizar los procesos por los cuales esto se produce -La realidad es entendida como una serie de fenómenos “externos” a los sujetos (no pueden controlar su existencia en el mundo) y el conocimiento es la información respecto de las características de esos fenómenos. Realidad y conocimiento se encuentran íntimamente relacionados a partir del proceso en que un cuerpo de
Enviado por karenball / 759 Palabras / 4 Páginas -
Construccion Social
PROPOSITO DEL CURSO Este curso tiene como objetivo fortalecer la apropiación de conceptos en los contenidos expuestos en las unidades uno y dos, como parte constitutiva nos enseña cómo funciona el cuerpo humano, nos invita a explorar las áreas de estudio e intervención de problemáticas asociadas al funcionamiento cognoscitivo humano, el estudio de caso nos permite de manera directa conocer las problemáticas de los individuos y así comprender que incidencia tienen los conceptos de los
Enviado por belhersi / 696 Palabras / 3 Páginas -
Papel De Las Instituciones De Educación Superior En El Proceso De Construcción De Ciencia, Tecnología E Innovación
Para mí el punto de partida de nuestro escrito es hablar de la importancia que tiene la ciencia, tecnología e innovación en nuestro mundo actual, y tener en cuenta el crecimiento que ha venido teniendo en los últimos años. Ya que estas se han convertido en parte fundamental para el desarrollo de la humanidad, resolviendo problemas en todos los ámbitos de nuestra vida como la salud, cultura, entorno social, competitividad, productividad, crecimiento económico. Lo anterior
Enviado por Oscarcasanova / 424 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Social
La construcción social de la realidad es una de las obras teóricas más importantes e influyentes de la sociología contemporánea. Escrita por los sociólogos Peter L. Berger -nacido en Austria- y Thomas Luckmann -alemán-, se publicó por primera vez en 1966. En ella, ambos autores proponían una fundamentación teórica para una sociología del conocimiento, inspirándose en buena medida en la fenomenología de Alfred Schütz. Como ellos mismos señalan en la introducción de la obra, las
Enviado por colioman / 203 Palabras / 1 Páginas -
Repercusiones De La Industrializacion En La Estructura Social CIENCIAS SOCIALES II
3. Repercusiones de la industrialización en la estructura social. Entre las repercusiones que la industrialización tuvo en la estructura social, se pueden señalar las siguientes: -La canalización de recursos económicos y Científicos en la industria, descuidando los sectores agrícolas y ganaderos de tipo cooperativo y ejidal; El sacrificio del salario de la clase trabajadora permitiendo, en cambio, alzas constantes en los precios de los artículos de consumo. El campo quedo rezagado y como consecuencia de
Enviado por dianaquiroz1996 / 202 Palabras / 1 Páginas -
La Construcción Social Del Contenido A Enseñar
El contenido: La palabra contenido se relaciona con el verbo contener, que deriva a su vez del termino latino continere. La acepción educativa refiere a un sustantivo: lo que se contiene dentro de una cosa. El contenido educativo es algo que permite llenar el tiempo, conservar una información, fijar y demarcar un tema. El contenido es lo comunicado, es el mensaje de la transmisión pedagógica. Pero en la comunicación que realiza la escuela, el creador
Enviado por roo2 / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social
La investigación como un proceso de construcción social 2.1 Conceptos básicos de la investigación. Conceptos de investigación Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y
Enviado por Emsy / 982 Palabras / 4 Páginas -
Construccion Social Del Conocimiento
IÓN SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA 1.- Escriba las ideas o ejemplificaciones que esta breve introducción al tema, le fue sugiriendo, también pueden ser preguntas, confirmaciones o diferencias de opinión. Se considera como una herramienta de formación, es de carácter universal porque todos pueden tener acceso a ella, impartiéndose en todos los lugares, con la única diferencia que dependiendo al contexto social será diferente de educación. Así mismo de acuerdo con el autor, la educación está
Enviado por guicholandia / 4.796 Palabras / 20 Páginas -
LA INFANCCIA COMO CONSTRUCCION SOCIAL. Carli
LA INFANCCIA COMO CONSTRUCCION SOCIAL. Carli LOS NIÑOS POR VENIR La infancia como: • Objeto emblemático del siglo xx: Objeto fijado por saberes de diversas disciplinas. Instruido Institucionalmente por utopía del Estado. • Sujeto: Producto de la intervención adulta y vivencias del niño en la vida social. • Infancia Moderna: Escolarización publica, cambios en la visión de los adultos hacia los niños (los hace particulares a cada uno de ellos) • Mutación de la experiencia
Enviado por mary13101980 / 415 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Social
LAS TECOLOGIAS EN LAS MATEMATICASCiertamente estas tecnologías son socialmente y científicamente legítimas, pero anivel de la escuela, esas legitimidades no son suficientes para asegurar laintegración. Pues no se busca que la enseñanza forme alumnos aptos para • 7. funcionar matemáticamente con esas herramientas –lo que sería el caso porejemplo de una formación de carácter profesional–: se busca mucho más.Efectivamente, lo que se espera de esas herramientas esencialmente es quepermitan aprender más rápidamente, mejor, de manera
Enviado por 6675 / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Los temas tratados en el dispositivo de la "Construcción social del conocimiento y teorías de la educación"
En el transcurso del estudio de la antología básica de este tercer semestre, CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION, el abordar este acervo nos da la oportunidad de adquirir conocimientos nuevos y ampliar los adquiridos a lo largo de nuestra preparación profesional y cumplir con el propósito de este curso que es el siguiente: “Que el profesor alumno adquiera elementos teórico metodológicos relacionados con la construcción social del conocimiento y aplique estos
Enviado por Dulzezith / 904 Palabras / 4 Páginas -
Construcción Social Del Conocimiento Científico
Construcción social del conocimiento científico La construcción del conocimiento científico se da mediante diferentes procesos los cuales se llevan a cabo dentro del pensamiento, y para que se de este conocimiento, tiene que pasar por medio de diferentes obstáculos o anteriormente mencionados procesos pero que ahora llamaremos obstáculos epistemológicos, este término creado por el autor Gastón Bachelard. Toda persona cuenta con un pensamiento ordinario o más bien un saber cotidiano el cual se encuentra lleno
Enviado por flon / 739 Palabras / 3 Páginas -
Construcción Social De La Niñez
CRITERIO 6 TRIANGULACION METODOLOGIAS DE ANALISIS TRIANGULACION INDIVIDUAL Las Consecuencias de la triangulación: son el distanciamiento y abandono de cierta manera por parte de sus padres desde su niñez, el maltrato de su hermano y abuelo y la negativa de aceptar el comportamiento de Oscar Junior, son hechos que se pueden explicar desde distintas enfoques o aproximaciones teóricas, a través de la existencia de un “conflicto de comportamientos” o mediante las “triangulaciones” e intentos de
Enviado por yesith.ternera / 770 Palabras / 4 Páginas -
Sociales-ciencias
Los Migrantes :Según formacion: -cualificados:personas con estudios que no encuentran trabajo.-Sin formacion: Personas que no han tenido acceso a una educacion, y tienen trabajos poco cualificados .Segun su situacion laboral o politica-Legalizados:hombres y mujeres en situacion de residencia temporal o permanente autorizada.-Refugiados:La intolerancia y las guerras etnicas en muchos paises han provocado el exodo de grandes grupos humanos.-Indocumentados(sin papeles):tipo de migracion ilegal,masiva que resulta dificil de controlar y exige medidas humanitarias.-Segun el ambito de desplazamiento:-nacionales:Cuando
Enviado por stefanyia / 264 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Social Del Conocimiento
LA LEGITIMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Las críticas recíprocas de los dos procesos antes citados nos obligan a examinar el concepto de cientificidad de una actividad. ¿A partir de qué momento un conocimiento puede ser considerado como científico? El punto de vista positivista tradicional Desde el principio de siglo XX, las ciencias humanas pretenden romper con las ideas recibidas y generadoras de falsas certezas. Se buscan las cualidades clásicas de un instrumento tales como la validez,
Enviado por karinita6 / 924 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Construcción Social Del Conocimiento
MATERIA: CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS MAESTRO: JESUS JIMENEZ CASTILLO TEMA: EL CONSTRUCTIVISMO ALUMNA: SILVIA GONZALEZ GARCIA SEMESTRE: SEGUNDO GRUPO:”A” DIA: SABADOS FECHA: 22 DE JUNIO DEL 2013 INDICE INDICE…………………………………………………………………………………………………………… 2 INTRODICCION……………………………………………………...………………………………………… 3 CONTEXTO HISTORICO……………………………………………..………………………………………. 4 QUE ES UN PARADIGMA………………………………………………….………………………………… 5 EL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA…………………………………………..…………………………. 5 REPRESENTANTES……………………………………………………………….………………………….. 6 QUE ES EL CONSTRUCTIVISMO………………………………………………………..………………… 7 APRENDIZAJE BAJO EL MODELO CONSTRUCTIVISTA……………………………….…..…………. 7 EL ROL DEL MAESTRO………………………………………………………………………………………. 7 EL ROL DEL ESTUDIANTE…………………………………………………………………….……………. 7 IDEAS FUNDAMENTALES DEL CONSTRUCTIVISMO…………………………………………….…… 8 CARACTERISTICAS DEL CONSTRUCTIVISMO………………………………………………………… 8
Enviado por marmelilun / 1.590 Palabras / 7 Páginas -
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION.
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO. Durante este curso de tercer semestre en la materia construcción social del conocimiento y teorías de la educación, se analizó como se produce el conocimiento y cada una de sus teorías, así mismo se analizaron algunas problemáticas y barreras que se le oponen. Algo que me pareció muy importante sobre las ciencias sociales es que desde algunas posiciones epistemológicas, se les ha negado el estatuto de ciencias, por ser un cuerpo
Enviado por saibibis / 588 Palabras / 3 Páginas -
Construcción Social De La Realidad
La construcción social de la realidad Comparadas con la realidad de la vida cotidiana, otras realidades aparecen como zonas limitadas de significado, enclavadas dentro de la suprema realidad caracterizada por significados y modos de experiencia circunscritos. Todas las zonas limitadas de significado se caracterizan por desviar la atención de la realidad de la vida cotidiana. Si bien existen, claro está, desplazamientos de la atención dentro de la vida cotidiana, el desplazamiento hacia una zona limitada
Enviado por sheisfearless13 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Construccion Social De La Realidad
RESEÑA: CONSTRUCCION SOCIAL DE LA REALIDAD Peter L. Berger Thomas Luckmann Autor de reseña: Rixy Fontalvo De La Hoz Para entrar ha abordar el tema de la contruccion social de la realidad, los autores en este capitulos nos acercan de primer lugar con el problema de la sociologia del conocimiento. Donde la realidad constituye socialmente y la sociologia del conocimiento debe estudiar y analizar cuales son los procesos de dicha constitucion.Asi mismo, nos presentan los
Enviado por rixy / 926 Palabras / 4 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
¿Cuál es el rol para los pedagogos, educadores y/o profesores, para que la educación sea igual en todos los niveles sociales? Los profesores somos responsables de cómo se imparte la educación y cómo se interpreta ésta por las personas involucradas, respectivamente en cada uno de nosotros en nuestras escuelas. Para que la educación sea igual en todos los niveles sociales, desde mi criterio, habrá que reconocer que los niveles sociales diferentes, aventajados o en desventaja
Enviado por gaiapower / 834 Palabras / 4 Páginas -
La Construcción Social Del 'otro'. Estigma, Prejuicio E Identidad En Drogodependientes Y Enfermos De Sida
La construcción social del 'otro'. Estigma, prejuicio e identidad en drogodependientes y enfermos de sida Social construction of the 'Other': Stigma, prejudice, and identity in drug addicts and AIDS victims Daniel Rengel Morales Licenciado en Antropología Social y Cultural. Universidad de Sevilla. Trabajador Social. Huelva. danits@ole.com ________________________________________ RESUMEN Se trata de un análisis bibliográfico sobre las figuras simbólicas que la droga juega en el actual contexto social. Se realiza un abordaje de cómo la sociedad
Enviado por civitti / 7.831 Palabras / 32 Páginas -
La Construcción Social De La Enfermedad Mental
Tema: La “Enfermedad mental” como construcción socio-histórica “Me llamaron loco y yo los llamé locos. Y maldita sea, me ganaron por mayoría de votos” Nathaniel Lee Alumna: Jessica Yasmin Olivera Miguel Profesora: Leticia Flores Flores Grupo: SH02P Fecha: 02 / 04/ 2013 Introducción Para llegar a la denominación “enfermedad mental” que es como hoy en día se le nombra a los sujetos que transgreden la línea de la normalidad en el campo de la salud
Enviado por jessiyas / 8.262 Palabras / 34 Páginas -
LUIS SUÁREZ Y LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA INHUMANIDAD
LUIS SUÁREZ Y LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA INHUMANIDAD El caso de Luis Suárez-Chiellini refleja aspectos muy oscuros y a veces inobservados de la especie humana, que es bueno reflexionar con un mínimo de rigor, para intentar hacerlos observables y que no sigan así reproduciendo la deshumanización de nuestra especie a través de la espiral de violencia. Constatamos una vez más lo que sostenían Konrad Lorenz y Juan Carlos Marín: la especie aun no es
Enviado por Gerardo20212 / 1.847 Palabras / 8 Páginas -
Construccion Social De La Realidad
I Introducción ¿De qué punto de vista se puede analizar la sociedad mejor? Una discusión fundamental de la sociología trata sobre esta pregunta. En sustancia hablamos sobre dos tradiciones que forman polos opuestos en el espectro ciencia-social. Por un lado los planteamientos de la microperspectiva ponen en el centro los actores individuales o colectivos y su acciones que están dirigidas por su significación subjetiva. Por eso hace falta con frecuencia de explicaciones por la constancia
Enviado por jarabe123 / 945 Palabras / 4 Páginas -
El desarrollo de la inteligencia y su construcción social.
Introducción El trabajo que se presenta tiene la finalidad de dar a conocer al lector una teoría de gran importancia e influencia en la educación como es el constructivismo social, cuyo exponente más representativo fue el filósofo ruso Lev Semionovich Vygotsky (1896-1934). Posteriormente se hará una comparación con la teoría de uno de los grandes representantes del constructivismo como lo fue Jean Piaget, quien también con sus trabajos hace un aporte importante a la educación.
Enviado por Lisser123 / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
La Familia Como Construcción Social
Se considera a la familia como una construcción social e histórica porque si se procede al análisis desde sus orígenes hasta la actualidad se puede observar cómo fue cambiando a lo largo del tiempo de acuerdo a las necesidades sociales, políticas y económicas de cada época. El fin primero de perpetuar determinado orden familiar se ajustó siempre a mantener el orden social y lo que se consideraba socialmente aceptable. Remi Lenoir en “La Genealogía de
Enviado por coposlalala / 5.260 Palabras / 22 Páginas