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  fran27Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognicion Temas Descripcion Conceptos Semejanzas Diferencias ¿Existe relacion entre los temas? Aprendizaje Es el proceso mediante cual obtenemos habilidades y destrezas mediante el estudio Es la organización e integracion de informacion en la estructra cognitiva del individuo En que cada tema habla sobre los conocimientos, habilidades y destrezas

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  andre714CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO. Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Referencias básicas: el positivismo, neopositivismo y pospositivismo. Referencias básicas: la fenomenología, el constructivismo, naturalismo e interpretavismo. Hay una realidad que conocer y que se puede hacer a través de la mente. Hay una realidad que descubrir, construir e

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  duwistContexto Socioeconomico de Mexico Para fines del siglo XX la situación de los habitantes de un nivel medio y bajo era de pobreza extrema, escases, trabajos forzados mal pagados, esta situación desencadenó la lucha armada en contra de aquellos sectores minoritarios donde se encontraba el capital del país. La gente

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  teamomarcelaCUADRO COMPARATIVO Un grupo de trabajo son dos o más personas que trabajan en una organización y pueden tener una labor similar, pero trabajan de forma independiente para alcanzar un objetivo. Un trabajo en equipo es un pequeño grupo de personas con habilidades esenciales que están comprometidos con un objetivo

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  YESSYVALEActividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés Aspectos de las colonizaciones Imperio inglés Imperio francés Causas de la expansión colonial -El empirismo y el realismo. -Tener el dominio de varios países, sentimiento de superioridad. -Territorios colonizados con bienes raíces. -Crecimiento estadístico de empresas bancarias, industriales y comerciales. -Ambición por

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  ing.rochaActividad 14: Estrategias para Incentivar el Estudio de la Historia. La didáctica de la Historia en la Historia de la didáctica. Ambientes de aprendizaje. • "Comprender el pasado para conocer el presente". Y una vez conocido intentar comprenderlo críticamente. Es el punto de partida para conocer el enfoque de la

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  CHAQUIROAUTOR SAINT SIMON AUGUSTO COMTE HERBERT SPENCER KARL MARX EMILIE DURKHEIM MAX WEBER CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA Es una ciencia de la moral y la política y de la humanidad en general. Ciencia que tiene por objeto el estudio de los fenómenos sociales, sujetos a leyes naturales invariables, cuyo descubrimiento es

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  JOSEJIREHHISTORIA DEL ELECTROMAGNETISMO El fenómeno del magnetismo se conoce desde tiempos antiguos. La piedra imán o magnetita, un óxido de hierro que tiene la propiedad de atraer los objetos de hierro, ya era conocida por los griegos, los romanos y los chinos. Las fuerzas eléctricas, magnéticas, la gravedad, y las

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  galloCuadro comparativo personalidad Nombre Teoría Semejanzas o Diferencias S. Freud La mente consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos. Cuando trabajamos muy centrados en estos apartados es lo que Freud llamó preconsciente, algo que hoy

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  iansheshaLA ECONOMÍA PLANIFICADA LA ECONOMÍA DE MERCADO VENTAJAS DE LA ECONOMÍA PLANIFICADA La liquidación de la propiedad privada de las empresas: por medio de la nacionalización delas empresas o por manejar la empresa para así distribuir las ganancias de forma equitativa Igualdad de todas las personas, sin importar su estatus

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  margaritoCuadro comparativo personalidad Nombre Teoría Semejanzas o Diferencias S. Freud La mente consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos. Cuando trabajamos muy centrados en estos apartados es lo que Freud llamó preconsciente, algo que hoy

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  duendemtyEl modelo Neolibeal: partir de los años ochenta la economía mexicana se ha caracterizado por presentar tasas de crecimiento económico menores y más volátiles que en las pasadas décadas. Se encontró óptimo reducir los impuestos durante el auge para reducir la cantidad de recursos disponibles de modo que el sector

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  selenemonCuadro comparativo Investigar cuales son los principales métodos para la valuación de puestos y realizar un cuadro comparativo de los diferentes métodos de evaluación del desempeño Métodos de valuación de puesto Concepto Métodos de valuación de desempeño Concepto Jerarquización simple Es el método más sencillo por lo mismo no es

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  YHADIRACuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones

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  lucerogiCUADRO COMPARATIVO DERECHOS REALES DE USUFRUCTO DERECHO REAL DE USO Y HABITACION CONCEPTO Artículo 583 del CC “el usufructo es el derecho real de usar y gozar temporalmente de las cosas cuya propiedad pertenece a otro, del mismo modo que lo haría el propietario”. Derecho de uso es un usufructo

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  LILIANA56CUADRO COMPARATIVO ROLES TUTOR ESTUDIANTE Puede desarrollar su labor con base en un conocimiento bastante general acerca de sus alumnos y suplir, con su observación directa lo que ignora se ellos. El estudiante constituye una base fundamental para su aprendizaje en el conocimiento del tutor. Es la fuente principal de

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  angnr2VENTAJAS - La liquidación de la propiedad privada de las empresas: por medio de la nacionalización de las empresas o por manejar la empresa para así distribuir las ganancias de forma equitativa - Igualdad de todas las personas, sin importar su estatus social: al eliminarse las clases sociales, La igualdad

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  bertamicanCUADRO COMPARATIVO (CONCEPTOS) Contextos Retraso en el Desarrollo Déficit cognitivo Discapacidad Intelectual Retraso Mental Definición Definen el desarrollo psicológico como los cambios progresivos en la interacción entre el individuo funcionando biológicamente y el medio ambiente. Señalan que tales cambios ocurren a diferentes tasas -acelerada, normal y retardada-, que dependen de

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  FRANCISCOAQUINO4CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENCIAS ENTRE LA ECONOMIA PLANIFICADA Y ECONOMIA DE MERCADO ECONOMIA PLANIFICADA ECONOMIA DE MERCADO  Aquella en la que el gobierno fija los objetivos económicos e impone su consecución.  La economía de mercado es un sistema social de división del trabajo basado en la propiedad

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  checo71Cuadro Comparativos: Liberales y Conservadores LIBERALES CONSERVADORES Forma de Gobierno deseada República gobernada por un mexicano Monarquía gobernada por un miembro de la realeza europea Organización política - Deseaban una república federal - Su modelo era E.U.A - Querían restringir el poder central y acrecentar el de los estados -

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  Toritho1996HUMANISMO ITALIANO HUMANISMO ALEMAN Goce y creación Ruptura con el pasado. El esquema cristiano cedía el paso a una moral griega en el que la vida era un arte liberada de todo sentido de obligación . Había un tema religioso el cual era la belleza. La cultura se hizo reteniendo

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  ARMENTA154PLANTEL 154 “SANTO DOMINGO ARMENTA” MÓDULO 1 “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los profesores–estudiantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. NOMBRE DEL PROFESOR: L. A. MIGUEL ÁNGEL

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  yanezitaDocente 1 Docente 2 Aprendizaje ° No había un clima adecuado para la escucha atenta de lo que se decía y menos para reflexión y el aprendizaje de los contenidos. ° Buscaba la participación de manera forzada. ° La profusión de términos de manejos poco ordinarios dificultaba la comprensión de

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  amayaurregoAsignatura: Desarrollo social contemporáneo NRC5797 Cuadro comparativo problemáticas asociadas al desarrollo Presenta Rafael Santiago Torres Beltrán ID 000340590 Yeimy Andrea Blanco Rodríguez ID 000342488 Clara Maritza Reyes Morea ID000344907 Wilmer Alexander Vega Rico ID000343002 Docente Lic. María Esperanza Díaz Cano Colombia, Bogotá D.C. Febrero 8, de 2014 INTRODUCCIÓN La pobreza

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  llvaqueraFriedrich Nietzsche • “El hombre es un animal no fijado todavía” no es una especie determinada, univoca, definitiva como las demás, no es una figura acabada sino algo en devenir. • “El hombre es algo blando y plástico, se puede hacer de él lo que se quiera.” • “El hombre

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  isafalcoDERECHO POSITIVO DERECHO CONSUETUDINARIO PROCLAMA EL CUMPLIMIENTO DE NORMAS JURÍDICAS, SIN TENER EN CUENTA SU CONTENIDO, PARA LOGRAR SOBRE TODO LA SEGURIDAD COLECTIVA. SI PUDIERA CUESTIONARSE LA VALIDEZ DE LEYES, OPINAN ALEJANDO NORMAS ÉTICAS, QUE PUEDEN DEFINIR DE UN GRUPO DE PRESONAS A OTROS, AUN DENTRO DE LA MISMA COMUNIDAD,

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  jabitoJohn Watson Burrhus Frederick Skinner. Ivan Petrovich Pavlov Edward Thorndike Fundó el conductismo. Formuló la teoría conocida como Estímulo-Respuesta Estableció de modo definitivo la psicología como estudio de la conducta. Propuso hacer científico el estudio de la psicología empleando sólo procedimientos objetivos tales como experimentos de laboratorio diseñados para establecer

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  Kareeen22"DERECHO PÚBLICO Y DERECHO PRIVADO" Introducción a las Organizaciones Públicas y Privadas Ingeniería en Administración De Recursos Humanos INTRODUCCIÓN Primeramente debemos definir lo qué es DERECHO; Derecho es el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos . Éste se clasifica en Derecho Privado y

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  keydimunguiaInforme Psicológico I. Información de identificación Nombre del niño: Leonardo David Márquez Valdez Fecha de evaluación: 14 de marzo del 2014 Fecha de nacimiento: 3 de febrero del 2009 Edad cronológica: 5 años, 1 mes y 11 días. Fecha del informe: Grado: preparatoria Nombre del evaluador: Keydi Munguía y Suheen

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  mariana4280ohn Watson Burrhus Frederick Skinner. Ivan Petrovich Pavlov Edward Thorndike Fundó el conductismo. Formuló la teoría conocida como Estímulo-Respuesta Estableció de modo definitivo la psicología como estudio de la conducta. Propuso hacer científico el estudio de la psicología empleando sólo procedimientos objetivos tales como experimentos de laboratorio diseñados para establecer

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  JOPULIDOINTRODUCCIÓN Una de las principales preocupaciones de una compañía debe ser el control de riesgos que atentan contra la salud de sus trabajadores y contra sus recursos materiales y financieros. Los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales son factores que interfieren en el desarrollo normal de la actividad empresarial, incidiendo

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  dpmolinamEl propósito de estos documentos es servir de herramientas conceptuales básicas para el análisis de diversas problemáticas sociales. El presente texto presenta tres conceptos que, aunque se utilizan con bastante frecuencia –por ejemplo en los medios de comunicación o en los discursos políticos–, muchas veces, o bien la definición no

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  pupisfloresActividad Integradora. Una Escuela de tiempo completo es, aquel espacio que se le proporciona al alumno para que realice actividades de su interés y agrado, en el cual use ese tiempo de esparcimiento encausado a algún fin educativo. Las etc son una estrategia pedagógica que incrementa notablemente el tiempo escolar

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  jasaalLA COLECTIVIDAD COMO PRINCIPIO DE LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA Participando todos... transformamos la escuela TALLER ESTATAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA 1 Presentación. Propósitos. Introducción PRIMERA SESIÓN La identidad de la escuela. a) Concepción de escuela. b) La escuela como institución social que promueve procesos de emancipación.

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  estudiante1971Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones

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  GLENDYMARCUADRO COMPARATIVO ENTRE EDUCACIÓN BOLIVARIANA Y BÁSICA Currículo Básico Nacional Currículo Básico Educación Bolivariana Centrado en la escuela Centrado en ser humanista, social, formación desde una perspectiva ambientalista , participativa, protagónico, organizativa del aprendizaje Se sustenta en los ejes transversales, (lenguaje, desarrollo del pensamiento, valores, trabajo y ambiente) Se sustenta

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  rmpgb17CUADRO COMPARATIVO Teniendo en cuenta las 3 modalidades presentadas en el texto para esta semana, se pide la realización de un cuadro comparativo colocando expositores, ideas principales que sustentan la modalidad, ejemplos prácticos y todo lo que consideren relevante Curriculum cuerpo organizado de conocimientos Curriculum una declaración de objetivos de

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  alexurban8ausubel piaget vigotski bruner Teoría Teoría del aprendizaje significativo TEORÍA PSICOGENÉTICA Teoría de la socialización Teoría del aprendizaje por descubrimiento Concepto de aprendizaje Aprendizaje significativo es el proceso a través del cual una nueva información (un nuevo conocimiento) se relaciona de manera no arbitraria y sustantiva (no-literal) con la estructura

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  hargonCUADRO COMPARATIVO “MÉTODO EVALUACIÓN DE PUESTOS HAY” “MÉTODO EVALUACIÓN DE PUESTOS MERECER” Características. En este método, la valuación de puestos es el proceso de establecer las relaciones relativas de los puestos dentro de una organización, aplicando una medida cuantitativa al contenido del puesto, teniendo como principales. objetivos:  Lograr que

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  robzfeelLECTURAS/AUTORES DISCAPACIDAD CAUSAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES CASTANEDO SECADA, CELEDONIO (1995) “DEFICIENCIA MENTAL: MODELOS PSICOLÓGICOS DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN”, EN GONZÁLEZ,E., NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. INERTVENCIÓN PSICOEDUCATIVA, MADRID,CCS,PÁGS. 48-61 Retraso mental Deficiencia mental Débil mental Oligofrenia Trastorno generalizado del desarrollo. Deficiencia mental leve Deficiencia mental moderado Deficiencia mental grave o severo Deficiencia mental

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  19941224CUADRO COMPARATIVO MEJICO- TLAXCALA CONSTITUCION DE MEJICO CONSTITUCION DE TLAXCALA Artículo 148.- La presente Constitución puede ser adicionada y reformada. Para que las adiciones o reformas lleguen a ser parte de ella se requiere que la Legislatura del Estado, por el voto de las dos terceras partes de los diputados

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  jhoanna17DISTINSION ENTRE EXTENSION Y COMUNICACIÓN Y SU IMPACTO COMUNITARIO Causa gran impacto comunitario ya que el hombre es un ser de practica que tiene pensamiento y lenguaje, que actúa y es capaz de autorreflexión. Es un ser de concordancia en un mundo de relaciones, mientras que la extensión funciona como

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  JezzELSRealice un cuadro comparativo entre los puntos de diferencia y similitud entre atender y servir a un cliente. De un ejemplo de cada uno. * Diferencias: Cuando le servimos a un cliente hay interacción. Cuando le servimos a un cliente damos un extra. Cuando servimos a un cliente y le

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  itandewiDIVERSIDAD LINGUISTICA La presencia de lenguas distintas en el mundo es lo que conocemos como diversidad lingüística, que ha perdurado en todas las regiones del planeta y es parte elemental de la historia de la humanidad. Cada lengua del mundo es única, expresa una forma de ver el mundo. Las

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  magudelo13EDUCACION. (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') Proceso de acción sobre el individuo a fin de llevarlo a un estado de madurez que lo capacite para enfrentar la realidad de manera consciente, equilibrada y eficiente, y para actuar dentro de ella como ciudadano participante y responsable. Nerici,

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  rolas2115CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE - METACOGNICION EN QUE CONSISTE CONCEPTO MAS IMPORTANTE SEMEJANZA ENTRE TEMAS DIFERENCIAS ENTRE TEMAS EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS APRENDIZAJE Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento y lo va adquiriendo a traves de la experiencia de la vida cotidiana del cual se

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  tynchoMax Scheler (22/08/1874 - 19/05/1928) Max Scheler, filósofo social y religioso alemán, nacido el 22 de agosto de 1874 en Munich. Fue profesor en las universidades de Jena, Munich, y Colonia. Discípulo de Rudolf Eucken, simpatiza con las teorías vitalistas de Henri Bergson y después de Edmund Husserl convirtiéndose en

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  vilmademartinezUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ELEMENTOS QUE APORTAN LAS TEORÍAS EN CUANTO A CONCEPTUALIZACIÓN, MEDIOS TECNOLÓGICOS, ROL DEL ESTUDIANTE Y DEL DOCENTE, APOYO INSTITUCIONAL PARTICIPANTE: VILMA ROSA JIMÉNEZ DE MARTINEZ ELEMENTOS QUE APORTAN LAS TEORÍAS EN CUANTO A CONCEPTUALIZACIÓN, MEDIOS TECNOLÓGICOS, ROL DEL ESTUDIANTE Y DEL DOCENTE,

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  litamarelitaCUADRO COMPARATIVO: 1. RICOS PAN. Funciones del administrador Funciones del administrador de Ricos pan Funciones del administrador según la unidad Papeles interpersonales - Ocasionalmente suele expresar autoritarismo, a fin de generar respeto por parte de los trabajadores. - Organiza cursos y charlas de capacitación, a fin de mejorar el espíritu

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  LauGGAREAS PROTEGIDAS DE MEXICO Y CHIAPAS REGIONES DE CONSERVACION ESTUDIO Y APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES *tiene como objetivo general la determinación de unidades estables desde el punto de vista ambiental en la parte continental del territorio nacional, que destaquen la presencia de una riqueza ecosistémica y específica comparativamente mayor