Diagnostico Grupal ensayos gratis y trabajos
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Diagnósticos De Enfermería
Diagnóstico de Enfermería Objetivos Cuidados de Enfermería Fundamentación “Alteración de la comida y bebida, relacionado con deficiencia endócrina del metabolismo de hidratos de carbono manifestado por hiperglucemia, poliuria, polifagia, aumento de peso” *Lograr que la paciente mantenga con éxito el embarazo sin complicaciones perinatales *Cubrir las necesidades nutricionales propias y del crecimiento fetal *Mantener valores de glucosa sanguínea en ayunas >= 90 mg/dl y <=140 mg/dl posprandial. -Reviso el plan de dieta prescripto -Controlo peso
Enviado por yekita77 / 823 Palabras / 4 Páginas -
Orientaciones Sobre El Diagnostico
ORIENTACIONES SOBRE EL DIAGNÓSTICO El diagnóstico es un proceso que permite describir, clasificar, predecir y explicar el comportamiento de un estudiante en el contexto escolar. Incluye un conjunto de actividades de medición y evaluación de la persona o grupo para proporcionar orientación sobre el aprendizaje. En la medición, cuantificamos las diferencias en una determinada variable mediante la asignación de números o valores, sirve para actuar con rigor y precisión. En la evaluación, hace referencia al
Enviado por dulce111280 / 680 Palabras / 3 Páginas -
REALIZAR EL DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL
ACTIVIDAD 2 INTRODUCCION La intervención psicosocial es una herramienta que le permite al profesional conocer las necesidades más apremiantes de la comunidad por medio de ella las personas expresan y se puede generar cambios a las problematicas. La comunidad la cual se eligio fue un grupo de niños que a pesar de su corta edad conocen que es lo que actualmente esta afectando sus vidas, familias y comunidad. La actividad realizada fue la cartografia, la
Enviado por tata2723 / 520 Palabras / 3 Páginas -
Ejecucion Y Diagnostico
LA EJECUCION DIRRECCION = CAMINO A SEGUIR = GUIAR, ORIENTAR EJECUCION= FORMA EN QUE SE REALIZARA = HACER MUCHAS VECES UNA PERSONA PUEDE SER UN BUEN DIRECTOR PUEDE ORIENTAR PERO TENER BAJA PRODUCTIVIDAD = MALA EJECUCION SI LOS RESULTADOS NO SON LOS ESPERADOS = MALA DIRECCION BUAENA EJECUCION = BUENA DIRECCION EN LA DIRECCION SE NECESITA UN LIDER EN LA EJECUCION GENTE MOTIVADA Y EFICIENTE QUIENES EJECUTAN SON PERSONAS TIENEN NECESIDADES SOBRE TODO LA DIGNIDAD
Enviado por ZADYKO / 451 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico
Temas Variados / Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico Ensayos: Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: RosanaMatute 08 mayo 2012 Tags: Palabras: 303 | Páginas: 2 Views: 743 Leer Ensayo CompletoSuscríbase CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA.
Enviado por YOHSI / 339 Palabras / 2 Páginas -
Compras Grupales En Colombia
COMPRAS GRUPALES EN COLOMBIA Me pregunto ¿cuándo empezó esto de las compras grupales? Para ser sincero había escuchado acerca del tema pero no le había prestado atención pues esta clase de compras y promociones que ofecen paginas en la web no me parecian seguras, luego de leer el artículo me adentro en una serie de lecturas que poco a poco van haciendo cambiar mi parecer. Este fenómeno de compras colectivas se popularizo al menos hace
Enviado por diego19 / 852 Palabras / 4 Páginas -
Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre – Estudios Jurídicos Aldea Dr. Vicente Lecuna Sección 1401 Estado y Resolución de Conflictos. Prof. Abog. Mireya Ruiz CONTENIDO 1. Concepto 2. Síntesis Histórica 3. Naturaleza de las Medidas Cautelares 4. Ámbito de las Medidas Cautelares 5. Características 6. Clasificación 7. Efectos de las Medidas Preventivas en Relación al Solicitante 8. Medidas Cautelares en el Derecho Compartido 9. Clases de Medidas
Enviado por Planetaciber / 2.191 Palabras / 9 Páginas -
Diagnostico
EXAMEN DIAGNÓSTICO NOMBRE: ____________________________________ GRADO: 2° GRUPO: “A” 1. Escribe en la línea lo que puedas de tu nombre. ____________________________________________________________ 2. Menciona el nombre de las vocales y escríbelas sobre la línea. U I O A E ______ ______ ______ ______ ______ 3. Observa y señala las diferencias. 4. Observa los dibujos, tacha el que es distinto y colorea los que son iguales. 5. Colorea y remarca de color azul el pez. 6. Dibuja un
Enviado por atiss / 373 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Pedagogico
EL INFORME El informe es un escrito detallado en el cual plasmamos las observaciones que hacemos dentro del salón de clases. El comportamiento de los alumnos nos dará la puta a seguir para poder diagnosticar los problemas en el aula. 1.- Preparación del diagnóstico En este semestre nos toca presentar ya el informe en concreto, pues anteriormente ya estuvimos trabajando en la recopilación de datos, no hay otra manera de diagnosticar un problema si no
Enviado por 12peso / 642 Palabras / 3 Páginas -
Comunicación Al Interior De Las Organizaciones, Diagnósticos Y Herramientas
COMUNICACIÓN AL INTERIOR DE LAS ORGANIZACIONES La comunicación interna es importante dentro de una empresa ya que por medio de ella se lograrán procesos eficaces y se cumplen los objetivos planteados por la empresa. “La comunicación interna existe por sí misma. En cualquier organización, desde el mismo momento de su constitución, se ponen en marcha todos los circuitos comunicacionales internos y externos típicos de las relaciones interpersonales. Esa inexistencia es suplida totalmente por los canales
Enviado por jhotiniano / 963 Palabras / 4 Páginas -
METODOLOGIA DIAGNOSTICO ESTRUCTURA PROGRAMATICA
Índice Capítulo Tema Páginas 1 Presentación 2 2 Aspectos conceptuales ¿Qué vamos a fortalecer? La gestión presupuestaria ¿Cómo vamos a fortalecer? Mediante la aplicación de una metodología Marco Lógico del Proyecto de Fortalecimiento de la Gestión Presupuestaria 4 4 8 10 3 ¿Cómo se elaborará el diagnóstico? Guía para el diagnóstico Grupos de trabajo 12 12 13 Presentación El Gobierno de Panamá por medio del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) ha iniciado la ejecución
Enviado por JULIO4769 / 3.450 Palabras / 14 Páginas -
VECTORES DEL PROCESO GRUPAL
ESQUEMA DE LA NARRACION Narra es contar una o varias acciones. Es una escena compleja y , compleja , un encadenamiento de escenas. Descripción y narración es en el juego de un factor que se resume en dos palabras: vida interior, mientras la descripción según Hanlet- se contenta con fijar el aspecto externo de los hechos percibidos por nuestros sentidos. Schoekel “lo primero que hacemos con la descripción para convertirla en narración, es ampliarla…Antes, era
Enviado por FARIK / 511 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO ORGANIZACIONA
TÍTULO DEL ENSAYO: Diagnóstico Organizacional NOMBRE DE LOS AUTOR: SIMÓN ROSALES OLMOS INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO. CAMPUS GUANAJUATO. DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS. CORREOS ELECTRÓNICOS: srosaleso@guanajuato.gob.mx, simtadu@gmail.com ÍNDICE 1. INTRODUCCION 3 2. ¿Qué es el Diagnóstico? 4 3. Dimensiones a Considerar en el Diagnóstico 5 4. Necesidad de los Modelos de Diagnóstico 6 5. Algunos Tipos de Modelos de Diagnóstico 6 6. Modelo de Sistemas Abiertos 7-8 6.1 Los Diagnósticos de Sistemas Organizacionales 8 7. Modelo
Enviado por simtadu / 3.004 Palabras / 13 Páginas -
Diagnostico
AMBITO ESCOLAR 1.-¿COMPRENDES LO QUE LEES EN LA ESCUELA? A) NUNCA B) CASI NUNCA C) ALGUNAS VECES D) SIEMPRE 2.-¿REALIZAS LECTURA FRENTE A GRUPO? A) NUNCA B) CASI NUNCA C) ALGUNAS VECES D) SIEMPRE 3.-¿ELABORAN TRABAJOS DONDE PARTICIPEN EN EQUIPOS? A) NUNCA B) CASI NUNCA C) ALGUNAS VECES D) SIEMPRE 4.-¿LOS LIBROS DE TU BIBLIOTECA LLAMAN TU ATENCION? A) NUNCA B) CASI NUNCA C) ALGUNAS VECES D) SIEMPRE 5.-¿EN TU ESCUELA SI SE EMPLEA EL
Enviado por palmareal / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Tecnicas Grupales
TECNICAS GRUPALES: Consiste en El análisis confrontación, clasificación de hechos, situaciones, problemas, mediante la participación de varias personas. La técnica consiste en que todos los participantes se dividen Consiste básicamente en subdividir cualquier grupo en otros más pequeños También logra aliviar la fatiga, el aburrimiento y la monotonía TECNICAS GRUPALES 1.ACTIVIDADES RECREATIVAS 2.ASAMBLEA 3.CONFERENCIA 4.CONGRESOS 5.TECNICA DEMOSTRATIVA 6.DIALOGO 7.DISCUSION 8.DRAMATIZACION 9.LA ENTREVISTA 10.TECNICA EXPOSITIVA 11.GRUPOS DE CONFRONTACION 12.GRUPOS DE ENCUENTRO 13.GRUPOS DE MARATON 14.GRUPOS PSICOANALITICAMENTE
Enviado por roximar_lucia / 514 Palabras / 3 Páginas -
Concepciones Del Diagnostico
Concepto de diagnóstico pedagógico Etimológicamente el término diagnóstico significa “a través de” (dia) y “conocer en profundidad” (gignosko), es decir conocer algo utilizando unos medios a través del tiempo o a lo largo de un proceso. Unido al adjetivo pedagógico podemos decir que en una primera acepción diagnostico pedagógico se puede definir como el conocimiento de algo en relación a la educación, a través de unos medios y a lo largo de un proceso. En
Enviado por diulamaria / 1.817 Palabras / 8 Páginas -
Diagnostico De Plantas De Tratamiento
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS Ingeniería en Sistemas Ambientales Proyecto de Titulación I Titulo del Proyecto: DIAGNOSTICOY PROPUESTA DE MEJORAMIENTO PARA LAS PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS REISIDUALES EN EL DISTRITO FEDERAL Alumno: Guerrero Castro Irving Eduardo Asesora: Miriam Guadalupe Rodríguez Rosales Introducción El agua es un recurso natural que reviste de gran importancia en la sostenibilidad del mundo, debido a que la mayoría de los procesos giran en torno a ella,
Enviado por moloko / 1.666 Palabras / 7 Páginas -
Diagnostico
INTRODUCCIÓN Cuando uno se hace referencia a proyectos sociales, se está refiriendo a proyectos destinados a satisfacer una necesidad de la sociedad, es decir, solventar las carencias por las que día a día se enfrentan nuestras comunidades. Entonces pudiéramos estar hablando de los proyectos comunitarios. Un proyecto comunitario es un documento escrito en el que se refleja un conjunto de actividades a realizar, con el fin de resolver un problema en la comunidad. Como todo
Enviado por yaja258 / 4.819 Palabras / 20 Páginas -
Diagnostico De Las TICS
Diagnóstico 1. ¿Con qué frecuencia intercambias documentos digitales a través de la red? 2. ¿Qué recursos tecnológicos empleaste para el trabajo de campo, recuperación y el análisis de los datos? 3. ¿Sueles utilizar bases de datos para el trabajo cotidiano? 4. ¿Participas en algún foro virtual para interactuar con colegas? 5. ¿Qué tan familiarizada estás con el empleo de las TIC’s aplicadas a la educación? 6. ¿Qué entiendes por TICC? Con demasiada frecuencia intercambio documentos
Enviado por Caro0393 / 317 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO AMBIENTAL
DIAGNOSTICO AMBIENTAL DE LA VEREDA EL CHAPARRAL YULY PAOLA CORTES AVILA CAMILO ESTEBAN POVEDA SUAREZ RUTH YINETH DONCEL BOHORQUEZ INGRID TATIANA OLMOS ROJAS NINI JOHANA CHACON PEDRAZA CLARISA HERMOSA CENTRO DE EDUCACION SUPERIOR (SENA) TECNOLOGO EN GESTION DE RECURSOS NATURALES TAURAMENA - CASANARE 2012 DIACNOSTICO AMBIENTAL DE LA VEREDA EL CHAPARRAL YULY PAOLA CORTES AVILA CAMILO ESTEBAN POVEDA SUAREZ RUTH YINETH DONCEL BOHORQUEZ INGRID TATIANA OLMOS ROJAS NINI JOHANA CHACON PEDRAZA CLARISA HERMOSA PRESENTADO a:
Enviado por tatianaolmos / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANTES LOS DIAGNÓSTICOS
¿PARA QUÉ Y POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS DIAGNÓSTICOS? • Para tener una información básica que sirva para programar acciones concretas, llámense programas, proyectos o actividades. • Para tener un cuadro de la situación, que sirva para las estrategias de actuación En otras palabras, el diagnóstico es el punto de partida para diseñar operaciones y acciones que permiten enfrentar los problemas y necesidades detectadas en el mismo. El diagnóstico debe ser el fundamento de las
Enviado por Donarter / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Etimológicamente el concepto diagnóstico
Concepto de diagnóstico. Etimológicamente el concepto diagnóstico proviene del griego, tiene dos raíces, dia- que es a través de, por. Y gignoskein que es conocer, así etimológicamente diagnostico significa conocer a través de. El concepto de este significado (imagen que representamos en la mente) es la identificación de la naturaleza o esencia de una situación o problema y de la causa posible o probable del mismo, es el análisis de la naturaleza de algo. 2)
Enviado por pedroveliz / 407 Palabras / 2 Páginas -
El Diagnostico
INTRODUCCIÓN El presente trabajo sobre "El diagnóstico educativo es una vía esencial en la calidad del aprendizaje en todos los ámbitos de la educación ya que el diagnóstico es uno de los pilares fundamentales que sostienen la preparación de los educandos de cada nivel educacional, su tránsito de un curso a otro y la disminución del fracaso escolar, considerando desde el punto de vista pedagógico al diagnóstico como un proceso que transcurre mediante la aplicación
Enviado por jacklineliseth / 1.836 Palabras / 8 Páginas -
Diagnostico Del Aula De Clase
Antecedentes Existen investigaciones relacionadas al tema de estudio que se han hecho en diferentes contextos y distintos métodos. Los Docentes e Investigadoras de la Universidad del Zulia hicieron este trabajo para tratar de determinar si las estrategias de enseñanza que utilizan los profesores de Inglés con Fines Específicos (IFE) de la Facultad Experimental de Ciencias están enmarcadas dentro de los principios constructivistas en la enseñanza de lenguas extranjeras. La investigación es descriptiva, no experimental, bajo
Enviado por Aquikes / 4.249 Palabras / 17 Páginas -
EL DIAGNOSTICO.
RESUMEN TEMA 5: EL DIAGNOSTICO El diagnóstico usa una metodología de intervención flexible y se ubica dentro de la metodología de trabajo social con casos Partiendo de las fases de intervención en TS podemos ordenarlo del a siguiente manera: Investigación ( diagnóstico ) que nunca es definitivo o se cierra Intervención ( evaluación de resultados) Momentos del diagnostico Moix Fco Garcñia Fernández Recogida de datos Conocimiento de la realidad social
Enviado por 7272727 / 546 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA DE GESTIÓN LOGÍSTICA
TRABAJO COLABORATIVO 3 DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA DE GESTIÓN LOGÍSTICA DE LA EMPRESA HBR SERVICIOS INDUSTRIALES S.A.S Estudiantes: OLGA PATRICIA CARVAJAL D. Código: 41917003 Tutor: NUBIA STELLA SALAZAR Código: 256494 GRUPO: 80 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” LOGISTICA INTEGRAL MAYO 23 DE 2012 2. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA: Definir la empresa, su objeto social, su estructura organizacional, las áreas que la conforman y otros aspectos que consideren importantes HBR Servicios Industriales S.A.S, es una
Enviado por Patricia / 3.713 Palabras / 15 Páginas -
El Diagnostico
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO. El concepto de diagnostico tiene su origen en el campo medico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyo resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnostico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua y espinosa para
Enviado por NORKY / 7.590 Palabras / 31 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE GEOGRAFIA DE MÉXICO Y EL MUNDO 1. Son utilizadas para delimitar el territorio de un país y este puede ejercer su propia autoridad y soberanía. a) Las fronteras b) Limites Naturales c) Zonas fronterizas d) Límites artificiales 2. Los ríos, lagos o montañas son utilizadas por los países como fronteras y a éstos se les llama: a) Límites artificiales b) Límites naturales c) Límites fronterizos d) Zonas fronterizas 3. Las fronteras que
Enviado por Hectorapp / 3.143 Palabras / 13 Páginas -
Examen Diagnostico 5° año
EXAMEN DIAGNÓSTICO QUINTO GRADO ESCUELA PRIMARIA “TELPOCHCALLI” MATERIA ACIERTOS CALIFICACION MATEMATICAS ESPAÑOL PROFESOR (A): ______________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ MATEMATICAS Observa la imagen y contesta lo que se te pide. 1.- ¿Cómo se lee el número del boleto? a) Diecisiete mil trescientos cincuenta b) Diecisiete mil quinientos tres c) Diecisiete mil quinientos treinta 2.- ¿Qué número de boleto se imprimió antes de éste? a) 17429 b) 129 c) 131 3.- ¿Qué valor
Enviado por cesar_arabau / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Diagnostico Comunitario
ubv proyecto: crear conciencia socio comunitaria Proyecto crear conciencia social Los nuevos paradigmas educacionales presentados en la carrera que se imparte en la Universidad Bolivariana de Venezuela, permiten combinar a diferencia de otras Universidades, la teoría recibida con la práctica permanente (Praxis = Teoría con Práctica ), esto permite entonces, interactuar con las comunidades de nuestra localidad, en función de llevar a ellos herramientas que permitan identificar los principales problemas que las afectan, los recursos
Enviado por altuvemireya / 3.278 Palabras / 14 Páginas -
PRINCIPIOS DEL DIAGNOSTICO.
PRINCIPIOS DEL DIAGNOSTICO. El diagnóstico pedagógico se sustenta en una serie de principios entre los que se encuentran: 1. - Su carácter dinámico, continuo y sistemático expresado en que es un proceso permanente de obtención de información, el estar estimulado el alumno por las influencias desarrolladoras del proceso pedagógico trae consigo una reactualización constante de la zona de desarrollo próximo y del diagnóstico, trayendo consigo nuevas estrategias de atención personalizada para cada sujeto. 2. -
Enviado por yunirsi / 311 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Situacional
GENERACIÓN: SEXTA GENERACION - UAT MÓDULO II ALUMNO DOCENTE: ING. GLORIA COLION GALICIA INSTRUCTOR: M.D. ELSA LAURA ESPINOZA GARCIA. Nombre del archivo: GCG_Act.3 Número de actividad: 3 Fecha: 15 de Junio del 2012 Titulo de la actividad: Diagnostico Situacional. Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnostico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva. Forma de trabajo: Individual (
Enviado por gloriacoliong / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
El Diagnostico
El diagnóstico El Diagnóstico Pedagógico, se fundamenta en criterios pedagógicos, psicológicos y sociales, integra los intereses, las necesidades y las potencialidades de los estudiantes, se adapta al contexto social y cultural, para promover realmente Aprendizajes Significativos en los niños y las niñas En el Diagnóstico Pedagógico, hay que considerar, no solo, aspectos cognitivos, hay que, tomar en cuenta, la interacción de los estudiantes entre sí, con los docentes. También es importante darle importancia a las
Enviado por yulbris / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
DIAGNOSTICO
P L A N D E D I A G N O S T I C O CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA S I T U A C I Ó N D I D Á C T I C A DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS. YO SOY • IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS PERSONALES DE CADA NIÑO O CADA NIÑA • COMENTAR QUE LES GUSTA, QUE LES DIGUSTA
Enviado por NYKI / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
DIAGNOSTICO
No es un repaso de todos los contenidos, sino que el diagnóstico consiste en saber si los chicos poseen los prerrequisitos necesarios para los nuevos aprendizajes. Por supuesto en esos prerrequisitos se incluyen contenidos de los tres dominios (conceptual, procedimental y actitudinal). Contenidos procedimentales, en el diagnostico no tiene sentido comprobar si pueden °hipotetizar°, no es requisito para el que se propone; el prerrequisito para “clasificar” es “identificar”, de modo que el dominio de este
Enviado por cesarinbenm / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Diagnóstico Dendroenergético
Población en Atayiki La población total de Atayiki es de 102 personas, de cuales 47 son masculinos y 55 femeninas. Edades de los ciudadanos Los ciudadanos se dividen en 48 menores de edad y 54 adultos, de cuales 6 tienen más de 60 años. Habitantes indígenas en Atayiki 102 personas en Atayiki viven en hogares indígenas. Un idioma indígeno hablan de los habitantes de más de 5 años de edad 89 personas. El número de
Enviado por Moratto / 556 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación U.E “Antonio María Pírela” Santa Rita, Estado Zulia Informe de los resultados de la evaluación diagnostica Año escolar, 2009-2010 Nombre de docente: Ada Cordero Matricula: V: 11 H: 13 T: 24 C.I: 18065533 Fecha de inicio de evaluación: 21/09/09 Grado: 1° Fecha de culminación: 10/10/09 Sección: “E” Turno: Tarde Propósitos: • Conocer las debilidades y fortalezas de los niños y niñas. • Incentivar a
Enviado por yuraduilis / 962 Palabras / 4 Páginas -
Cponcepto De Diagnostico
Concepto de diagnóstico pedagógico. El concepto de diagnostico tiene su origen en el campo medico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyo resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnostico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua y
Enviado por gabi777 / 4.018 Palabras / 17 Páginas -
Diagnostico financiero
DIAGNOSTICO FINANCIERO. La empresa en estudio, durante los últimos tres año no ha tenido un incremento importante en sus razones de rentabilidad: El incremento porcentual de los ingresos versus los gastos es igual para los años en estudio, dando como resultado que la utilidad neta no se incremente de un año a otro. Por otro lado, por cada peso que la empresa ha invertido en activos durante los tres años ha generado una utilidad neta
Enviado por JohannaAmariz / 436 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO
Instrucciones: lee el texto siguiente y después contesta lo que se te pide. “A mí como a otros niños, me tocó vivir la Revolución. Mi papá se unió al grupo de revolucionarios que luchaban por un cambio, y mi mamá agarró lo poco que teníamos, nos dijo a mis hermanos y a mí, jálenle que nos vamos todos. Ahora andamos viajando con la tropa y siguiendo a mi apá. Cada día es diferente y difícil,
Enviado por / 2.410 Palabras / 10 Páginas -
Dispositivo Grupal
TRABAJO PRACTICO N°2 DISPOSITIVO GRUPAL Nombre y Apellido: Ana clara Roldán Catedra: Psicología social Profesora: Aranda Castillo Carrera: Profesorado de educación primario Institución: Instituto Superior de Formación Docente N°153 Lobos Curso: 2° año Año: 2012 EL DISPOSITIVO GRUPAL Si indagamos en la etimología de la palabra grupo, el término es de origen reciente. Proviene del italiano Groppo o Gruppo cuyo sentido fue, en un primer momento "nudo" y sólo más tarde va a hacer alusión
Enviado por anaclararoldan27 / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
DIAGNOSTICO Y MARCO CONCEPTUAL PARA LA PLANEACIÓN INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO"
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ALUMNA: FLORES SANCHÉZ CINDI MTRA: SUSANA M. ARELLANO ACEVES CONTROL DE LECTURA: “DIAGNOSTICO Y MARCO CONCEPTUAL PARA LA PLANEACIÓN INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO” GRUPO: M-4424 29 DE SEPTIEMBRE DE 2012 1. FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN Los procesos educativos como cualquier otro fenómeno social desempeñan determinadas funciones latentes y manifiestas. De acuerdo con la legislación mexicana la función académica de la educación debe consistir, entre otras cosas en
Enviado por / 2.833 Palabras / 12 Páginas -
DINÁMICA Y TÉCNICAS GRUPALES EN EDUCACIÓN
DINÁMICA Y TÉCNICAS GRUPALES EN EDUCACIÓN COMPILADORA MARÍA IDALIA VÁSQUEZ LEYVA SANTA ANA, SONORA MARZO DE 2007 OBJETIVO GENERAL: Manejar adecuadamente las teorías que fundamentan la dinámica de grupos. Aplicación de técnicas grupales en educación. Evaluación de los diferentes procesos así como el uso de determinados mecanismos para estimular la cohesión grupal. Temas y subtemas. I Bases teóricas de las dinámicas de grupo. 1.1 Conceptualizacion de la terminología. 1.2 patrones de comunicación de los grupos.
Enviado por TICANANEA / 1.340 Palabras / 6 Páginas -
Examen Diagnostico
DIAGNOSTIC TEST Name __________________________________________ Grade:_____Group:_____ I. Verb to be: Simple Present. Complete this conversation with the appropriate word: is / are / am A. HI. My name _______ Terry Tyson. B. hello. I _________ Patricia Chavez. Nice to Meet you A. Where _________ you from, Patricia? B. I ___________ from Toluca. A. What ________ your Nationality? B. I _______ Mexican. II. Match the Questions and the Answers. _____________ 1. How do you spell that? A.
Enviado por juless / 656 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico De Preescolar
DIAGNÓSTICO GRUPAL GRADO Y GRUPO: 1° Y 2° “A” CICLO ESCOLAR: 2012-2013 EDUCADORA: Elisa Narváez Cardona. El grupo esta integrado por un total de 33 alumnos, de los cuales 10 son de primer grado y 23 de segundo “A”, sus edades son entre tres y cuatro años, además predominan los niños por ser mayor el número que existe y menor la cantidad de niñas. Respecto al campo formativo Lenguaje y Comunicación, la mayoría del grupo
Enviado por ilsejoana / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
Diagnostico Pedagogico
Diagnostico pedagógico El grupo está integrado por 21 alumnos los cuales 9 son los más pequeños de casa, 5 de estos son hijos únicos y por esta situación hace que sean mas egocéntricos que los demás, lo cual no permite la pronta adaptación al grupo y la interacción con sus pares. la relación de las maestras con los alumnos no puede ser muy cercana en el aspecto de que, tienes que evitar lo más posible
Enviado por lagartijota2011 / 952 Palabras / 4 Páginas -
Diagnóstico de Necesidades de Formación
Diagnóstico de Necesidades de Formación El diagnóstico de necesidades de formación es una actividad clave para el despliegue de las políticas de formación. La formación tiene un alto potencial para la mejora de los resultados de las empresas y administraciones. Pero debe ser planificada cuidadosamente de manera que atienda a las necesidades reales o ponga en disposición a la organización de abordar los cambios necesarios para ajustarse al entorno y alcanzar una posición competitiva. La
Enviado por direction / 245 Palabras / 1 Páginas -
Diagnostico
DIAGNOSTICO INTEGRAL MATRIZ FODA INSTITUCIÓN: Clínica del ISSSTE “A” Hermosillo SERVICIO: Jefatura de Enfermería INDICADOR ANALIZADO: Recursos Materiales. FORTALEZAS DEBILIDADES F1. Surtido oportuno de material y equipo al departamento de jefatura por parte del almacén. F2. Fecha de caducidad espaciada. D1. No elaborar personalmente el fondo fijo. D2. No esta organzado el almacen OPORTUNIDADES AMENAZAS O1. Cuenta con un programa especifico para el abastecimiento de material. O2. Estar preparados ante un desabasto por el tiempo
Enviado por rossalazar / 312 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico De Quimica
Examen Diagnostico 1 - Describa el átomo, realice un dibujo del mismo y señale sus partes más importantes. 2 - Dado los siguientes sistemas materiales, determine si son homogéneos (Ho) u heterogéneos (Ht) y señale la opción apropiada: Azufre y limaduras de hierro. Solución fisiológica. Agua azucarada Aceite y vinagre. Una piedra granítica. Agua con hielo 3 - Dadas las siguientes aseveraciones referidas a los cambios de estado de la materia, señale verdadero (V) o
Enviado por yusmeri / 328 Palabras / 2 Páginas -
Diagnòstico Formaciòn cívica Y ètica
DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2012-2013 FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA II PROFR. J. GUADALUPE ZUNO MUÑIZ El examen de diagnóstico que se aplicó a los alumnos del tercer grado, grupos “A” y “B”, versó principalmente sobre los contenidos vistos durante el segundo grado, abarcaba cierto grado de comprensión lectora, esto probablemente determinó que algunos alumnos no contestaran adecuadamente, sin embargo, en la Asignatura de Formación Cívica y Ética lo realmente importante no es en sí la definición
Enviado por josezuno / 1.444 Palabras / 6 Páginas