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Rol Del Docente De Educacion Inicial
LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA (1950-2002) La evolución de la Educación en Venezuela se realizó de una forma lenta. Desde el inicio del siglo XX y hasta finalizada la dictadura de Marcos Pérez Jiménez (1948-58), es decir, las escuelas que impartían la educación primaria y secundaria, además de las restantes instituciones como las de educación superior fueron creciendo lentamente, pero es precisamente a principios de la década de los años
Enviado por lachinarossi / 320 Palabras / 2 Páginas -
Practica Docente
Funciones del docente especialista de aula integrada — Document Transcript 1. FUNCIONES DEL DOCENTE ESPECIALISTA DE AULA INTEGRADA<br />Los docentes especialistas en Dificultades de Aprendizaje que laboran en Las Aulas Integradas, en las Unidades Psicoeducativas (UPE), y en los CENDA, donde cada funcionario cumple con sus labores educativas específicas se rigen por las políticas para la atención educativa integral de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Las mismas son emanadas del Ministerio del Poder para
Enviado por lperez0716 / 890 Palabras / 4 Páginas -
Cultura, Currículum Y Acción Docente
Cultura, Currículum y Acción Docente Nibaldo Valenzuela Piña Magister en Educación Doctor@ en Educación 1. Introducción El hombre apareció en la tierra en forma de hominido, esto es un primate, que comenzó a caminar en dos extremidades hace aproximadamente siete millones de años, su volumen cerebral fue evolucionando poco a poco, pasando del pitecantropus erectus, al homo sapiens. Estos antepasados fueron construyendo modelos de supervivencia que sus descendientes fueron mejorando paulatinamente, así por ejemplo consiguieron
Enviado por nibaldovp / 4.364 Palabras / 18 Páginas -
El Quehacer Docente Y La Riems
EL QUEHACER DOCENTE Y LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN EL MARCO DE LA RIEMS EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR En estos tiempos en donde el papel de la educación debe de jugar un papel importante y reforzar la parte fundamental de la formación de la sociedad; esto a través de fomentar las buenas relaciones entre los implicados de todo proceso educativo, entre ellas podemos mencionar: el docente, la escuela, los padres de familia, los alumnos, la
Enviado por rony_m60 / 624 Palabras / 3 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO
y evaluar de manera consciente los procesos de aprendizaje. Promover la investigación como proceso permanente y fundamental en el aprendizaje. CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder esta intrínsecamente ligada a la búsqueda de
Enviado por misionbarrioaden / 289 Palabras / 2 Páginas -
Familia, Docente Y Comunidad
Es de suma importancia, que las familias estén bien constituidas, para que sus hijos, se puedan formar en un ambiente acogedor y adecuado donde haya predominio del afecto y respeto mutuo. Con ello, aprenderán, no solo a comportarse en sociedad, sino que repetirán la misma experiencia en un futuro con sus propios hijos. Es por ello que tanto la cooperación como la participación de los padres y representantes en el proceso de aprendizaje y en
Enviado por jennyse / 377 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Docente
En mi poca experiencia personal considero y veo a las dificultades como un obstáculo en mi práctica docente porque gracias a eso mis actividades que tengo ya planteada para el ciclo escolar se estancan y no se realiza como debe de ser, y no obtengo los resultados que me propongo pero cuento con todo el apoyo de la maestra titular del grupo. Juntas planeamos las clases y yo le ayudo con las evaluaciones de los
Enviado por mayravizcarra / 359 Palabras / 2 Páginas -
Perfil Del Docente
PERFIL DEL DOCENTE Para poder brindarle un sentido completo al perfil del docente, se debe tomar en consideración que la docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral. Los docentes, ante las demandas del mundo actual y del futuro deben desarrollar un conjunto de habilidades y actitudes para conseguir el aprendizaje significativo. De éste conjunto de habilidades caben destacar varias, tales como: pensar, crear, diseñar, resolver, interactuar, manejar, usar, producir y comunicar. Todo
Enviado por MEMI / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
Las Nuevas Instituciones Formadoras De Docentes
Las nuevas instituciones formadoras de docentes: Escuelas normales rurales y escuelas regionales campesinas. Las escuelas para maestros y para campesinos. Para establecer un sistema nacional de escuelas rurales se necesitaban miles de maestros e instituciones equipadas para prepararlos, es decir, Escuelas Normales Rurales. Estas para enseñar a los niños de las comunidades rurales. Su labor, fruto de la improvisación y de la experimentación no alcanzo sus objetivos. Los hombres que las proyectaron incluso Moisés Sáenz
Enviado por susiflor / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA OPTIMIZAR EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA
CAPÍTULO 1 EL PROBLEMA Contextualización y Delimitación del Problema. El proceso de la educación en los diferentes contextos educativo a nivel mundial basa la enseñanza y aprendizaje en modelos constructivos que permiten el desarrollo pedagógico desde la perspectiva del aprendizaje existente en la cognición del individuo Es así que países como España, la modalidad de aprendizaje esta basado en el modelo constructivista que parte de la enseñanza transversal donde los estudiantes aprenden y enseñan basados
Enviado por josmar17 / 3.506 Palabras / 15 Páginas -
Ensayo De Mi Practica Docente
ENSAYO DE MI PRÁCTICA DOCENTE Analizando mi diario de practica puedo darme cuenta que en la semana que asistí a la escuela secundaria a pesar de que previamente había elaborado mi proyecto con el propósito de organizar y establecer las actividades que se llevarían a cabo mediante mi planeación, me falto mucho tiempo por los diferentes eventos y contratiempos, y no obtuve los resultados esperados y no pude concluir mi planeación como yo esperaba. El
Enviado por berthasaely / 277 Palabras / 2 Páginas -
ESTIMULOS A DESEMPENOS DOCENTES
4.5. ¿Cómo reconocer y estimular los mejores desempeños docentes? Si bien nuestro país ha logrado aumentar el acceso a la educación para la mayoría de sus niños, niñas y jóvenes, la calidad sigue siendo aún muy baja, según lo que reflejan las pruebas enlace que se realizan año con año. En un mundo cada vez más globalizado en el cual las competencias y conocimientos cumplen un rol crucial. Desde el punto de vista de la
Enviado por arelibombom / 986 Palabras / 4 Páginas -
Practica Docente.
EXPERIENCIA DOCENTE Me doy cuenta de que el trabajo docente no es tan fácil como pensaba, ya que para lograr el aprendizaje en los alumnos hay que tomar en cuenta varios factores como la capacidad de cada uno de ellos, el contexto que los rodea, el interés que se tiene por la materia, y por supuesto, el dominio que se tenga del tema. Pienso que el estar como docente aprendo mucho y también corrijo algunos
Enviado por felicitos / 516 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación del Desempeño Docente de la Academia Politécnica Militar (ACAPOMIL)
Título Evaluación del Desempeño Docente de la Academia Politécnica Militar (ACAPOMIL) Autores Mayor Jaime F. Arcas Suárez Sra. Elena Gladys Rodríguez Pérez Sra. Nancy Verdugo Solís Institución Academia Politécnica Militar (ACAPOMIL) Dirección Valenzuela Llanos Nº 623, La Reina, Santiago jarcas@acapomil.cl www.acapomil.cl Área Temática del Trabajo Evaluación de los procesos de innovación curricular – Sistemas de gestión de la calidad en la educación en ingeniería. Palabras Claves ACAPOMIL, Calidad, Educación, Evaluación, Desempeño, Aula, Administrativo. Resumen Con
Enviado por TANNY00 / 2.117 Palabras / 9 Páginas -
Rol Del Docente
Droga es toda materia prima de origen biológico que directa o indirectamente sirve para la elaboración de medicamentos, y se llama principio activo a la sustancia responsable de la actividad farmacológica de la droga. La droga puede ser todo vegetal o animal entero, órgano o parte del mismo, o producto obtenido de ellos por diversos métodos que poseen una composición química o sustancias químicas que proporcionan una acción farmacológica útil en terapéutica. Las drogas son
Enviado por yasmin / 292 Palabras / 2 Páginas -
COMPROMISO SOCIAL DEL DOCENTE
COMPROMISO SOCIAL DEL DOCENTE El hombre es un ser social por naturaleza. No nació para vivir solo., son para vivir en comunidad. A través de la educación va a aprendiendo la importancia de las relaciones con sus semejantes. Esta primeras nociones de socialización las adquiere en el hogar, dentro del grupo familiar; luego las va ampliando cuando se incorpora a la escuela, bajo la tutela de los docentes. La educación, vista así, es un fenómeno
Enviado por ceilalopez / 747 Palabras / 3 Páginas -
Docente Como Mediador Del Aprendizaje Y Orientador De La Familia
Brigadista Integrales de Salud por ASIC Fecha de conformación: 28-09-11 La brigada ASIC /Samán de Güere, está conformada por las siguientes personas: Coordinador ASIC: Evelyn Lujan 0424-323-67-63/ 0412-899-68-64 Brigadista Mayor: Ilsia Pérez 0416-044-22-41 Brigadista Propaganda y Comunicación: Rodrimira Girón 0426-631-86-27 Brigadista Logística: Dilia Medina 0416-244-65-64 Trinidad Suárez 0426-631-94-22 Mirian Almeida 0412-899-00-11 Brigadista/ Voceros de la escuadra: Nancy Rodríguez 0416-739-50-41 Coruma Dalma 0416-745-78-35 Blanca Rodríguez 0416-844-16-43 Gertrudis Hernández 0414-451-64-69 Cesar Bermúdez 0414-445-14-71 Yamileth García 0416-741-83-95 Georgina
Enviado por catalan / 448 Palabras / 2 Páginas -
Experiencia Docente
Durante las observaciones realizadas en la escuela primaria la experiencia que más ha llamado mi atención es que hay un largo trecho entre la teoría y la práctica, llama mi atención que a pesar de que el docente con el que me encuentro, tiene hasta el grado de maestría, comete errores que en lo personal considero son exorbitantes, como un ejemplo de esto puede ser el escribir sin acentos o pronunciar erróneamente ciertas palabras; por
Enviado por ronrronera / 916 Palabras / 4 Páginas -
PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE INCENTIVADO
INDICE INTRODUCCION Este presente PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE INCENTIVADO se elabora con la finalidad de recabar información para detectar las necesidades educativas tanto del docente como de los alumnos. Para esto se requiere elaborar un diagnostico para conocer, las expectativas de los agentes educativos , el rendimiento escolar, las fortalezas y debilidades del docente, las características de los alumnos entre otras , para esto es indispensable que se analice el resultado de la prueba
Enviado por turri83 / 9.790 Palabras / 40 Páginas -
Rol Del Docente Inicial En La Detención De Trastorno Del Desarrollo y El Aprendizaje
Rol Del Docente Inicial En La Detención De Trastorno Del Desarrollo y El Aprendizaje Rol del docente inicial en la detención de trastorno del desarrollo y el aprendizaje. CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PERÍODO INICIAL Nos encontramos cerca del inicio de un nuevo ciclo lectivo, y ante la presencia de un espacio que representa cronológicamente, el primer desafío relevante para todos sus actores: el proceso ó período de adaptación inicial, también llamado Período Inicial. Si
Enviado por milfremar / 299 Palabras / 2 Páginas -
Rol Del Docente En Educación Inicial.
El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como aprenden, de sus intereses y necesidades básicas, de sus derechos, de sus potencialidades y de su realidad sociocultural.Al docente le corresponderá entre otros roles el de planificar, evaluar y mediar el proceso de aprendizaje, así como diseñar y
Enviado por wilmer88solano / 379 Palabras / 2 Páginas -
Formación Docente
Hay que tener en cuenta que los estudiantes hoy en día pasan más tiempo en las escuelas, liceos, colegios o universidades que en sus hogares y los que interactúan con ellos durante ese tiempo son los docente, con lo que se podría afirmar que los docentes tienen una gran influencia en el desarrollo moral del estudiante además de su desarrollo integral. La profesión docente es muy importante comparada con otras profesiones porque nosotros los docentes
Enviado por genecy / 412 Palabras / 2 Páginas -
Analisis De La Practica Docente
MATERIAL DIDACTICO: Es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Es importante tomar en cuenta que el material didáctico debe contar con los elementos que posibiliten un cierto aprendizaje específico. CURRICULUM: Se define como una organización de elementos y factores predeterminados que pertenecen al sistema educacional. Conjunto de experiencias de un sujeto, entre ellas laborales, las educacionales, y las vivenciales. PRACTICA DOCENTE: Es la demostración experimental de capacidades para
Enviado por carmyass / 498 Palabras / 2 Páginas -
PRACTICA DOCENTE REFLEXIVA
TEMA: LA PRÁCTICA DOCENTE REFLEXIVA KENNETH M. Zeichner y Daniel P. Liston(1996) “Raíces históricas de la enseñanza reflexiva”. SEP. Observación y Práctica Docente III y IV. Programas y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en educación preescolar 5° y 6° semestres. México pp. 41-50 Para iniciar nuestra exploración de la enseñanza reflexiva, nos centraremos en algunas de las contribuciones de John Dewey (1904/1965,1933,1938) para promover la acción reflexiva de los maestros. Dewey, como filósofo
Enviado por reynale / 3.925 Palabras / 16 Páginas -
La Participacion De Los Padres En El Proceso De La Evaluacion Docente
MATERIA EVALUACION DEL APRENDIZAJE MAESTRA CLAUDIA PATRICIA ARMENDARIZ ALUMNA ROCIO RODRIGUEZ BOBADILLA ENSAYO FINAL LA PARTICIPACION DE LOS PADRES EN EL PROCESO DE LA EVALUACION DOCENTE INTRODUCCION El trabajo que se presenta a continuación es sobre el tema de la participación que pueden tener los padres de familia en una evaluación al docente en una escuela. En donde se toma en cuenta el criterio y opiniones que se tienen de los docentes y así de
Enviado por Rocioroxy / 1.674 Palabras / 7 Páginas -
El Docente De Educacion Especial
Caracteristícas De Un Maestro De Educación Especial Cualquier alumno puede presentar una necesidad educativa especial, por esto es importante que el maestro de Educación Especial se fije metas educativas y sea capaz de cubrirlas. Según Schmelkes (1999) no es fácil definir las necesidades sociales del individuo y el ser humano requiere entre otras cosas: comunicarse, contar con elementos para entender al otro y a los otros, enfrentar y resolver problemas individual y preferentemente en equipo,
Enviado por yonelisfleires / 374 Palabras / 2 Páginas -
Docente
Desde mi punto de vista es necesario al momento de educar conocer quienes somos? , de donde venimos? , a donde vamos? Y donde estamos? ; el hecho de conocer o ver más allá nuestra realidad, de como es que estamos aqui, donde el surgimiento o nacer del humano viene ligado a través del universo y que no puede escapar de ello; sería ubicarnos en el espacio y a la vez separarnos de él, debemos
Enviado por esrella / 403 Palabras / 2 Páginas -
Qué Es La Práctica Docente?
Qué es la práctica docente? Yo considero que mi práctica docente la conceptualizo como la acción de el quehacer docente, en el cual nos encontramos relacionados con las acciones de maestros, alumnos, autoridades educativas padres de familia y miembros de la comunidad, así como los aspectos políticos, administrativos y normativos que, desde el Proyecto Educativo Nacional, acotan la función del maestro En esta práctica se desarrolla en espacios en los que se analiza, reflexiona y
Enviado por magdalenafitz / 627 Palabras / 3 Páginas -
Anexos De Observacion Y Practica Docente 4
ANEXOS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II Anexo 1 Para un maestro, estar en una escuela de calidad significa tener siempre a los niños en el centro de su atención. ¿Por qué tantos de nuestros maestros se vacían, pierden energía, impulso, interés y verdadero sentido de compromiso profesional? Sin hablar de mesianismo, sino de un desempeño comprometido y correcto de la profesión, muchos maestros y maestras entran en la rutina, en la repetición mes con
Enviado por africa_citlali / 2.383 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo Ser Docente
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LA LABOR DOCENTE, UN ARTE BASADA EN LA CIENCIA O UNA CIENCIA CONVERTIDA EN ARTE ENSAYO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA QUINTO SEMESTRE 3º “A” La labor docente un arte basada en la ciencia o una ciencia convertida en arte La ponencia siguiente tiene como finalidad el reflexionar sobre mi papel como futuro docente, ligarlo a mis primeros acercamientos con el contexto real
Enviado por laurixita / 1.782 Palabras / 8 Páginas -
Como Se Expresan En Mi Practica Docente :
COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE; Los sujetos (alumnos maestros y padres) El proceso enseñanza-aprendizaje El contexto social Las acciones pedagógicas Dentro del aula el aprendizaje es ameno y acorde al grado que se esta atendiendo. El grupo cuenta con 22 alumnos 13 mujeres y 9 hombres y el echo de que sean mas mujeres que hombres esto ayuda mucho en cuanto al control de grupo. Los padres de familia logran cooperar siempre en
Enviado por gamacontreras / 321 Palabras / 2 Páginas -
El Papel Del Docente
El maestro y la función social El lugar que actualmente tiene el maestro le asigna la labor definitiva de formar a las jóvenes generaciones, razón que pone al orden del día la función social de sus acciones. Sabemos que esta responsabilidad social se ha vuelto compleja, por cuanto requiere que se apropie de los conocimientos de un campo disciplinar y sea capaz de enfrentarse a los retos que exige una sociedad como la de hoy.
Enviado por mocos / 786 Palabras / 4 Páginas -
PRINCIPIOS, PROCESOS Y FUNCIONES DE LA ADMINISTRACION QUE PERMITAN AL DOCENTE, CUMPLIR SU ROL COMO ADMINISTRADOR DENTRODEL CONTEXTO DE LA REALIDAD EDUCATIVA
INTRODUCCION La educación básica tiene como finalidad fortalecer el desarrollo de la personalidad y lograr un hombre sano, culto, crítico y acto en una sociedad democrática y libre basado en la familia como base fundamental y valoración del trabajo. Artículo 3 de la Ley Orgánica de educación (2.000). En nuestro país es necesaria la elevación de la calidad educativa ya que esta no debe formar solo para la vida o el trabajo, sino proporcionar experiencias
Enviado por yesikg / 2.341 Palabras / 10 Páginas -
Rol Del Docente
Rol del docente: Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento. Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad. "...El docente necesita poseer diferentes saberes (...) a fin de contar con marcos de referencia teóricos explícitos que le permitan fundamentar su práctica a partir de la reflexión cotidiana sobre su tarea y la dinámica institucional..."[63] Antes de especificar la intervención docente,
Enviado por alexandrafari / 9.562 Palabras / 39 Páginas -
Proyecto De Trabjo Docente
En este proyecto vamos a adoptar una presentación que muestre un solido enfoque metodológico y proporcione debidamente ordenada la información que sirva para tener una idea clara y completa del proyecto mencionando las conveniencias y ventajas y sus requerimientos y limitaciones. Y así poder conocerlo y saber evaluarlo. El proyecto lleva el nombre de “practica y observación docente 2009”, y trata que en los últimos 2 meses del 4° cuatrimestre de la licenciatura de Enseñanza
Enviado por feraven / 314 Palabras / 2 Páginas -
El debate y la preparación de los resúmenes de los docentes de los textos más conocidos de
1. Leer el texto de Vázquez, “Educación, camino único”, y elaborar una explicación acerca de las condiciones que impidieron concretar los proyectos educativos durante el siglo XIX. Exponer y comentar en plenaria las conclusiones obtenidas. 2. Leer los textos de Beye, Ramos Arizpe y Mora y elaborar una síntesis de las ideas educativas de cada uno. • Señalar los nuevos problemas y retos que plantean respecto a la difusión de la educación elemental y pública,
Enviado por kikeee / 412 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Docentes Y Areas De Oportunidad
No quiero convencer a nadie de nada. Tratar de convencer a otra persona es indecoroso, es atentar contra su libertad de pensar o creer o de hacer lo que le dé la gana. Yo quiero sólo enseñar, dar a conocer, mostrar, no demostrar. Que cada uno llegue a la verdad por sus propios pasos, y que nadie le llame equivocado o limitado. (¡Quién es quién para decir "esto es así", si la historia de la
Enviado por mariadecarmen / 698 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Docentes Y Areas De Oportunidad
No quiero convencer a nadie de nada. Tratar de convencer a otra persona es indecoroso, es atentar contra su libertad de pensar o creer o de hacer lo que le dé la gana. Yo quiero sólo enseñar, dar a conocer, mostrar, no demostrar. Que cada uno llegue a la verdad por sus propios pasos, y que nadie le llame equivocado o limitado. (¡Quién es quién para decir "esto es así", si la historia de la
Enviado por carmennavarro / 698 Palabras / 3 Páginas -
PRACTICAS DOCENTE
PRIMER CASO: DERECHO ROMANO Lunes, nueve de febrero del año dos mil sesenta y cinco. Eran las dieciocho horas cuando Dana cerró con un suspiro, el último de los voluminosos libros de Derecho Romano, que hasta entonces había mantenido abiertos sobre la mesa-tocador de su cuarto, y con un bostezo se levantó del sillón donde había estado sentada desde la mañana. El día siguiente era el crucial en su vida, se presentaría al concurso que
Enviado por sil13_dg / 589 Palabras / 3 Páginas -
Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion De Trastorno De Desarrollo Y Aprendizaje Como Son: Detencion,discusion Y Remision
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud. TIPOS DE MEDICION Medición directa La medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza física. Así, si
Enviado por abbyecristina / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
El Rol Docente
El Rol Docente Antes que todo cabe destacar que cumplir el papel de docente no implica una receta única, sin alteraciones, estas solo serían algunas ideas. El docente, debe recordar su época de estudiante y plantearse interrogantes sobre los aspectos académicos, acerca de las personas, del ambiente y reflexionar sobre esos hechos, para comprender mejor algunas de las inquietudes de los alumnos (as) que ahora tiene en el salón de clases y entender que... Ser
Enviado por yekaa3 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Caracteristicas Del Docente De Educacion Inial
CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder esta intrínsecamente ligada a la búsqueda de la innovación y el cambio a través del cuestionamiento constante de las practicas cotidianas. En este sentido, el sistema educativo tiene
Enviado por Jairpalomino / 423 Palabras / 2 Páginas -
¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista?
1.- ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista? Primordialmente debemos estar consientes de que el conocimiento científico-tecnológico está presente en la mayor parte de los ámbitos de nuestro mundo actual y estos mismo llegan a formar parte de nuestro acervo cultural debido que solicita la curiosidad del hombre. Debemos considerar que estamos inmersos dentro de una sociedad de conocimiento y por eso es necesario generar una cultura científica y tecnológica
Enviado por foma781211 / 294 Palabras / 2 Páginas -
Rol Del Docente
CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La redacción para plantear el problema debe ser realizada de lo macro (general) a lo micro (específico), citando en el siguiente orden: organismos internacionales (ONU, OEA, UNESCO, ILCA,…), organismos nacionales (CONICIT, FONAIAP,...), autores-investigadores, leyes o reglamentos, utilizando el sistema “autor- fecha” en cada cit. Es decir; se coloca el nombre del organismo, el autor y/o la Ley y seguido entre paréntesis el año de la publicación. Seguidamente se
Enviado por yuleisimaria / 314 Palabras / 2 Páginas -
Practica Docente 2 Preescolar[1]
DISEÑO CURRICULAR PRÁCTICA DOCENTE II NVEL: PREESCOLAR Jardín de Niños: JAIME TORRES BODET Practicante: Francisco Javier Valdez Alvarado Fecha de Aplicación: 14/MARZO/2012 Duración: 25 min. Nombre de la Educadora: Rosa Velia Torres Holguín GRADO: 3° GRUPO: B SESIÓN: 1 Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo Competencia en la que se incide: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea
Enviado por prodigys / 2.055 Palabras / 9 Páginas -
LOGROS Y RETOS A LO LARGO DEL CURSO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE I
LOGROS Y RETOS A LO LARGO DEL CURSO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE I Poder reflexionar sobre lo que aprendí y deseo aprender a lo largo del curso de observación y práctica docente y mis retos a vencer me permite analizar, pensar, meditar y criticar mi desenvolvimiento en la práctica docente. Considero que desde el momento de iniciar la planeación para una semana de actividades, hasta el últimodía de trabajo con los niños obtenemos un
Enviado por lindiux07 / 769 Palabras / 4 Páginas -
Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Deteccion De Trastonors Del Desarrollo Y El Aprendizaje Teteccion Discusion Y Remision
=OLIGOFRENIA O RETRASO MENTAL= Etiología. Dificultad en el proceso de aprendizaje, variable según la gravedad del cuadro; puede ser hereditaria, congénita o adquirida. El retraso mental es un estado en el cual el desarrollo de la mente es incompleto o se detiene, lo que se caracteriza por subnormalidad de la inteligencia. La oligofrenia a menudo involucra trastornos psiquiátricos; la OMS ha definido la siguiente clasificación: Insuficiencia mental de grado no especificado. Insuficiencia mental profunda: El
Enviado por suylen / 6.557 Palabras / 27 Páginas -
Importancia De La Practica Docente
La importancia de la práctica docente en el aula El fin de una práctica docente, para la formación y desempeño del educador es poner en contacto al estudiante con el campo profesional, familiarizándolo con los procesos metodológicos, administrativos y orgánico-funcionales de las instituciones educativas establecidas por el Ministerio de Educación. El Saber Pedagógico y su rol en el proceso formativo de los futuros educadores es primordial, pero una de las facetas más relevantes, a mi
Enviado por platano007 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Didácticas Del Docente En La Integración De Niños Con Necesidades Educativas Especiales En La Escuela Comú
UNIVERSIDAD DE ROSARIO FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TRABAJO DE CAMPO II 2007 Diseño de Investigación: “Estrategias didácticas del docente en la integración de niños con Necesidades Educativas Especiales en la escuela común, EGB1 (hipoacúsicos)” Profesora Titular: Lic. Rosana Schanzer Profesora Adjunta: Dra. Maria Isabel Pozzo Profesores con horas cátedras: Lic. Ramón Fica Prof. Maria Cecilia Vitale Adscriptos: Prof. Laura Ulloa Irigoyen Cintia Gabriela Castelli C – 3040/6 INTRODUCCIÓN Capítulo 1:
Enviado por antuanluzardo / 10.089 Palabras / 41 Páginas -
La Formacion De Los Docentes En El Siglo XXI
Cual incierto es el futuro en el quehacer docente, sin embargo me parece muy importante el pensar en lo propuesto por platón, al argumentar es necesario dialogar para llegar a la verdad, la ciencia ha avanzado a pasos agigantados y la verdad que es difícil saber que nos depara el destino como enseñantes o facilitadores de aprendizajes significativos. La función docente requiere de vocación, pues al final de cuentas no se educa para la escuela,
Enviado por rockokis / 499 Palabras / 2 Páginas