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Educación técnica

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Documentos 101 - 150 de 209

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    abrahamlopezESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EDUCACIÓN MORAL María Rosa Buxarrais 1. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL: DISCUSIÓN DE DILEMAS MORALES. Se ha constatado que no existe un progreso en el juicio moral de las personas si previamente no experimentan un conflicto cognitivo que les induzca a pensar que sus

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    jocelynra09Resultado de imagen para etac logo NOMBRE DEL ALUMNO: Rodríguez Arriaga Jocelyn TÍTULO DEL TRABAJO: Diario de Campo: Investigación Participativa MATERIA: Métodos y técnicas de investigación cualitativa en educación. GRUPO: 04 – T. Generación 17 NOMBRE DEL ASESOR: Cuellar Valencia María de los Ángeles FECHA DE ENTREGA: 02 de febrero

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    RAYMUNDO2008Resultado de imagen de logo universidad etac “UNIVERSIDAD ETAC” Estudiante: Raymundo Reyes Dávalos. Trabajo 4, Sesión 5: “Tipo de instrumento. Entrevista Cualitativa” Materia: Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa en Educación. Nombre del asesor: Mtra. Fabiola Flores Castro. Fecha de entrega: 17/junio/2018. INTRODUCCION En el presente trabajo e involucrando el

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    sherry2706“Universidad ETAC” Nombre del Estudiante: Sherry Damara Geyne Herrera Titulo del Trabajo: Investigación Participante Materia: Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa en Educación. Nombre del Asesor: María Inés Cervantes. Fecha de Entrega: Jueves 25 de Febrero de 2016. MANEJO DE DATOS En el presente trabajo se muestra el estudio de

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    JORGE LUIS CLAVIJO SALAZARIntroducción Con el presente ensayo se pretende explicar cuál es la “IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO”. Muchas veces el estudiante llega a cursar una carrera universitaria sin conocer la existencia de las técnicas de estudio, a lo

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    adov2595“Importancia de las Técnicas de Estudio en la Educación Superior” Índice Objetivos………………………………………………………………………………….. (5) Justificación……………………………………………………………………………… (6) Introducción………………………………………………………………………………. (7) Capítulo 1……………………………………………………………………………… (8/13) 1.1.- Técnicas de Estudio 1.2.- Tipos de Técnicas de Estudio 1.3.- Importancia de las Técnicas de estudio 1.4.- Factores que afectan la aplicación de técnicas de estudio Capítulo 2………………………………………………………………………………... (14)

  • MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN EDUCACIÓN

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    loce7982MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA MATERIA: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN EDUCACIÓN ASESOR: FABIOLA FLORES CASTRO PROCESO DE LA INVESTIGACION ALUMNO: GUILLERMO LÓPEZ GARCÍA FECHA DE ENTREGA: 27 DE ENERO DEL 2019. INTRODUCCIÓN. La investigación es un proceso de búsqueda disciplinada y accesible. Es un proceso genérico, enmarcado y

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    De Li Bellota De LiResultado de imagen para aliat universidades MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN EDUCACIÓN EL DISEÑO DE LA INVESTIGACION NOEMI GARCIA PRADO ASESORA DRA. MARIA INES CERVANTES RIVERA FECHA DE ENTREGA: 06 DE JUNIO DE 2017 INTRODUCCIÓN Se refiere a la estrategia con la que se pretende obtener respuesta práctica

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    zandergaelResultado de imagen para tecnicas de enseñanza gif Resultado de imagen para logo isae ________________ Resultado de imagen para tecnicas de enseñanza gif FACULTAD DE CIENCIA DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APLICADOS A LA EDUCACIÓN MEDIA II GRUPO: PMD#30 PROYECTO

  • Técnicas Y Metofologias Para Gerenciar La Calidad De La Educacion

    jorgekofINDICE Índice…………………………………………………………………………………………… 1 Agradecimientos………………………………………………………………………………. 2 PRIMERA PARTE: Introducción……………………………………………………………. 3-5 SEGUNDA PARTE: Desarrollo de conceptos……………………………………………. 6 1. Hacia una mejor calidad de la gestión educativa peruana………………………… 6 1.1. La calidad de la gestión exige………………………………………………… 6-15 1.2. Acciones que corresponde a la institución educativa………………………... 16 2. Marco conceptual…………………………………………………………………....... 17-18 3. Modelos de

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    nobeju69Como se inició la educación técnica en la República Argentina: En 1944 se dicta el decreto 14.538/44, que crea la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional (CNAOP) e instituye el impuesto al aprendizaje (posteriormente a la educación técnica) con la sana idea de favorecer la industrialización del país. Dicho

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    michell_20COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION TECNICA N° 189 “ELENA ARIZMENDI” MODULO: Enfermería Medico Quirúrgico Resultado de imagen para quirofano TEMA: PORTADA PRINCIPAL ELABORADO POR: ZAVALA REYES DANIELA MICHELL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION TECNICA N° 189 “ELENA ARIZMENDI” MODULO: Enfermería Médico Quirúrgico Imagen relacionada TEMA: EVIDENCIAS ELABORADO POR: ZAVALA REYES DANIELA MICHELL

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    Paulina GonzálezGonzález: Educación Media Técnica Profesional, una deuda pendiente en Chile Educación Media Técnica Profesional, una deuda pendiente en Chile Paulina González Muñoz[1] RESUMEN La Educación Técnica se ha ido convirtiendo en una opción válida para muchos jóvenes en Chile, sin embargo eso implica hacerse cargo de la calidad de la

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    lisbethromeroINDICE Introducción ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 La Educación Técnica En Venezuela, Origen Evolución E Importancia ------------ 5 Objetivos ---------------------------------------------------------------------------------------- 5 Funciones ---------------------------------------------------------------------------------------- 5 La Fundación De Las Escuelas Técnicas ---------------------------------------------- 5 El Proceso De Expansión ------------------------------------------------------------------------------- 6 Clasificación De Las Escuelas Técnicas: ---------------------------------------------- 10 Escuelas Industriales (Diurnas) --------------------------------------------------------- 10 Escuelas Industriales (Nocturnas)

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    Aby MengualCOLEGIO DE EDUCACION PROFESIONAL Y TECNICA DEL ESTADO DE QUINTANARRO DOCENTE: Sabrina Ramírez Díaz MATERIA: Formación empresarial INTEGRANTES: * Elmy Abigahil Carrillo Mengual * Batun Huchin Daniel * Barradas Velazquez Anahi * Dominguez Cacho Brigitte * Mena Hoil Fernanda FILOSOFIA MISION: fabricar y distribuir productos de calidad accesibles al mercado,

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    Pachi PukUNIVERSIDAD DE MAGALLANES Facultad de Humanidades, Cs. Sociales y de la Salud Departamento de Educación y Humanidades Pedagogía en Educación Parvularia Punta Arenas, Noviembre de 2014 ________________ Índice Página Introducción 1 Técnicas de investigación 2 Tipos de técnicas de investigación 2 Bibliografía 5 INTRODUCCIÓN Existen diversas disciplinas que se dedican

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    rbeirohumePLF010 Comunicación Escrita Experiencia de Aprendizaje Nº3: ¿Qué conozco acerca de la Educación Superior Técnica Profesional? Aprendizaje esperado: Producir un texto expositivo de acuerdo a la situación comunicativa planteada. 1. Identificación del estudiante: Nombre del alumno: Carrera: Sección Caso de escritura ALUMNO DUOC UC Desde hace algún tiempo, son cada

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    DamfedEscuela de Educación Técnica N° 27 D.E. 18 “Hipólito Yrigoyen” La escuela mencionada se encuentra ubicada en la zona noroeste de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el barrio de Monte Castro. Breve historia La institución educativa depende de la Dirección de Educación Técnica del Ministerio de la Ciudad

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    roci123Descripción: http://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_etac03.jpg “MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN” MAESTRANTE BERENICE RENDÓN SILVA. GRUPO 1578_24T_PS70 – 1532 ASESOR MTRA. MARIA ERIKA OLMEDO CRUZ. SESIÓN 7. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CUALITATIVOS FECHA DE ENTREGA: 24 DE MARZO DE 2016. INTRODUCCION Frente a los enfoques de investigación de índole positivista

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    tom21Muy buenas noches estimados compañeros, los saluda con mucho afecto el Mtro. Lorenzo Antonio, con mucho gusto les comparto mi aportación a este foro, mucho agradeceré su retroalimentación al mismo. Teorías explicativas e interpretativas Después de haber revisado la bibliografías sugerida y otras fuentes de consulta, he logrado comprender la

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    sarai_MB_17http://www.alumnosonline.com/prepas/imagenes/conalep.gif http://sistemavalladolid.com/portal/mapa2014/img/BCN.png COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA MÓDULO: “contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos” Ensayo “valores” Actividad #6 ALUMNO: Morales Beltran Sarai GRUPO: 404 Alimentos y Bebidas DOCENTE: Ma. Leobarda barrietos Ramírez http://www.corporativolegal.com.mx/wp-content/uploads/2014/04/valores.png Tijuana, B.C. a 9 de marzo del 2015. “Lo importante en

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    Joshua ArteagaLópez Arteaga Joshua # 402 CONALEP http://web.conalepnl.edu.mx/wp-content/uploads/2012/03/area-de-restriccion-logo-conalep.jpg COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFECIONAL TECNICA DEL ESTADO DE QUERETARO PLANTEL #042 DOCENTE: Carolina Cerda Delgado ALUMNO: López Arteaga Joshua # 202 alimentos y bebidas DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER Introducción: En este trabajo vemos tanto la i justicio que se ha tenido

  • El desarrollo de modernas técnicas de crianza y educación de los niños

    lilimond1En este apartado, nos proponemos describir y poner en discusión las representaciones sobre el desarrollo que ordenaron buena parte de las prácticas modernas de crianza y educación de los niños. Representaciones por cierto solidarias con los estudios sobre psicología evolutiva, con las prácticas médico psiquiátricas y con la epistemología evolucionista

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    ARANZATINOCOCOLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE VERACRUZ PLANTEL: “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” MÓDULO: “INTERPRETACIÒN DE FENOMENOS FISICOS DE LA MATERIA” GRUPO: 303 PTB. EN ENFERMERÍA GENERAL ALUMNA (O): ARANZA CARLOS A. CARRILLO, VER. MEDICION DE ANGULOS Y FUERZAS DEL SISTEMA. (INDICADOR 1) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Si el

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    sybilaimehttp://2.bp.blogspot.com/-zZd9wSSOOjI/UbHV08ACkCI/AAAAAAAAEek/wWqERqfgyVc/s640/Caratula___1.jpg “Año de la Consolidación del Mar de Grau” INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “ARZOBISPO LOAYZA” http://arzobispoloayza.edu.pe/biblioteca-virtual/images/LOGO-LOAYZA.png TEMA: MANUAL TEÓRICO - PRÁCTICO DE EDUCACION TEMPRANA PARA ENFERMERÍA TÉCNICA Trabajo monográfico realizado para optar el Título Profesional de Enfermería Técnica Presentado por: ❖ Jacqueline Karina Reynoso Yupan Asesor: Dr. Francisco Vargas Díaz Lima

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    karencia26Resultado de imagen para logo conalep HOSPITAL PEDIATRICO IZTAPALAPA Resultado de imagen para logo cdmx COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA No. 227 PLANTEL MILPA ALTA PAE (PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA) DE BRONQUIOLITIS ALUMNOS: ARENAS GONZALEZ KAREN FLORES VILLAR PATRICIA JAZMIN LEON CUETO SARAI NICOLAS SOSA ALAN GABRIEL ZENDEJAS

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    LUIISSOOCOLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA, MICHOACAN (CONALEPMICH). SINDICATO ÚNICO DE TRABAJADORES ACADÉMICOS DEL CONALEP, MICHOACÁN (SUTACONALEPMICH). P R E S E N T E S . Manifiesto a ustedes que es mi deseo designar como beneficiario(s) del (de la) suscrito(a), en caso de fallecimiento, para que reciban las prestaciones

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    brayanmichNombre de la materia TEORIAS DEL APRENDIZAJE Nombre del alumno BRIAN SANTIAGO BAUTISTA ESTRADA Nombre de la Tarea ENSAYO “LAS TEORÍAS SOCIOCULTURAL Y HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA” Unidad 3 LAS TEORÍAS SOCIOCULTURALES Y HUMANISTAS Nombre del Profesor MTRO. CARLOS SALCEDO PECH Fecha 28 DE ENERO DE 2018 INTRODUCCIÓN En

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    fernandoconalepLegalización de la eutanasia COLEGIO DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA DEL ESTADO DE QUINTANA ROO. LUIS FERNANDO DOMINGUEZ HERNANDEZ 203 TM 30/04/2018 ________________ En primer lugar una frase a favor de la Eutanasia: “La gente tiene más temor a la muerte que al dolor. Es extraño que ellos teman a la

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    Rivera5214Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de Quintana Roo (CONALEP) https://pbs.twimg.com/profile_images/675157904618598402/4Qu30ySh.jpg Plantel 009 Erick Alejandro Rivera Lezama UAC: Desarrollo de la contabilidad de sociedades Grupo: 610 Turno: Vespertino Profa. Jacqueline Molina Ciclo semestral Febrero – Julio 2016 Horario Martes Jueves Viernes 18:00 – 16:30 – 16:30 – 19:40

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    impulso05Técnicas y estrategias Para la solución de conflictos. NEGOCIACIÓN se ejecuta a través de dos o más partes involucradas que dialogan cara a cara, analizando la discrepancia y buscando un acuerdo aceptable, para alcanzar así una solución a la controversia. Para negociar, debe existir en las partes involucradas en la

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