Educativos ensayos gratis y trabajos
Documentos 351 - 400 de 8.020 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Disminución De Deserción Escolar A Nivel Superior, Un Reto Del ámbito Educativo En México
Para lograr crecer en la construcción de un país fuerte el cual sea democrático, equitativo y próspero considero que es fundamental apoyarnos en la educación debido a que el principal objetivo que debe tener esta rama es formar personas íntegras que sean responsables, que tengan capacidades y valores propios, esto ayudaría sin duda a mejorar la calidad de vida que se ofrece en nuestro país. Al hablar del sistema educativo en México comparto la opinión
Enviado por fmgarcia275 / 2.082 Palabras / 9 Páginas -
Política Educativa Y Equidad En El Sistema Educativo Mexicano.
Introducción. Hablar de políticas educativas y equidad implica por una parte, el decir que las primeras, están relacionadas con aquellas cuestiones y acciones que son de interés general de la sociedad y por ello abarcan un ámbito tan importante y de carácter público como lo es la educación. También, hay que decir, que en nuestro país, últimamente, en referencia a políticas educativas, se ha hecho alusión al funcionamiento educativo, a la igualdad de oportunidades, y
Enviado por krisuperman / 2.746 Palabras / 11 Páginas -
Ensayo Sobre La Administracion De Los Centros Educativos De Honduras Y America Latina
En el caso de la asignatura de español sí se pudo alcanzar el objetivo, sin embargo, en matemáticas se obtuvo una calificación por debajo de la meta.“Hemos visto que hay una tendencia a mejorar los rendimientos en matemáticas y español, por ejemplo en 2004 en español se promedió un 43 por ciento en cuatro años al 2008 estamos en 58 por ciento y en matemáticas en 2004 estábamos en 38 por ciento y hemos llegado
Enviado por greydis / 377 Palabras / 2 Páginas -
Liderazgo Educativo
Liderazgo Educativo: El papel del líder educativo Un genuino liderazgo educativo es sin duda un concepto que tiene muchas definiciones y caminos, a pesar de ello hay un punto en común que tiene como objetivo la capacidad de liderar, y es la de crear capacidades, pulir facultades y lograr objetivos. Esta capacidad para influir en un grupo con el objetivo de lograr nuestras metas con éxito, nos lleva a concluir que se trata de una
Enviado por juanjo270183 / 608 Palabras / 3 Páginas -
IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES NECESARIAS EN LA CREACIÓN DE UN SIMULADOR EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES DE VII A X SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA
IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES NECESARIAS EN LA CREACIÓN DE UN SIMULADOR EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES DE VII A X SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA Por: Ahumada Montaño Andrés Mauricio Chaparro Díaz Kendy Lubely Talipe Gutiérrez Asmed ANTEPROYECTO DE GRADO TUTOR: José Luis Alcalá Villareal UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR FACULTAD DE ADMINISTRAIÓN DE EMPRESAS VIII SEMESTRE- JORNADA DIURNA BARRANQUILLA 2011 Nota de aceptación ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Presidente
Enviado por atalipe / 9.272 Palabras / 38 Páginas -
Evaluacion De Un Software Educativo
EVALUACION DE UN SOFTWARE EDUCATIVO DATOS GENERALES DEL PROGRAMA Nombre del programa: Datos generales del fabricante: Empresa fabricante: Pagina Web: URL de la página: E-Mail: Ciudad y país: Idiomas disponibles: Tipo de programa: De consulta Didácticos Diccionario Curso Enciclopedia Tutorial Atlas Simuladores Mapa. Lúdicos Sistemas de Micromundos Información Geográfica Juegos Edad recomendada para los usuarios (explicar a qué se debe): Nivel de conocimientos informáticos recomendado para los usuarios del Software: Ninguno Bajo Medio Alto REQUISITOS
Enviado por vaanxD / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INFORMACIÓN GENERAL ∗ En los últimos años se han vivido momentos de incesantes cambios a nivel general en el país; el ámbito educativo no ha estado exento de esta realidad y la incertidumbre acerca de qué es lo que el gobierno actual quiere y busca de él es evidente. El desconocimiento del proyecto Educativo Bolivariano en todas sus manifestaciones (Proyecto Simoncito, Escuelas Bolivarianas, Liceo Bolivariano, Misiones) por
Enviado por Ysela / 1.605 Palabras / 7 Páginas -
El Sistema Educativo Militar
El Sistema Educativo Militar, de acuerdo al Concepto Estratégico Militar de la Fuerza Armada Nacional, tiene la misión de formar, capacitar y adiestrar: [...] a profesionales pro-activos, responsables, conscientes del compromiso con la defensa integral y su participación activa en el desarrollo del país, logrando una formación integral e interdisciplinaria que los capaciten para interactuar con la administración pública ó privada; dicho sistema educativo se orientará hacia una sólida cultura humanística, científica, de investigación y
Enviado por elbrujodigital / 869 Palabras / 4 Páginas -
Describir Los Elementos Que Inciden En El Desarrollo Efectivo Del Proceso Educativo De Los Alumnos Del Colegio Bautista "Jesús, Maestro Y Señor
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUANARE ESTADO PORTUGUESA AUTOR: BELKIS SILVA C.I: 18.100.745 TUTOR: ROMULO OCHOA Guanare, enero 2008. FASE I PRESENTACION Presentación El diagnóstico constituye una de las actuaciones educativas indispensables para el tratamiento de los problemas que presentan cada uno de los alumnos, los cuales a su vez puede experimentarse en un centro docente y son determinantes dentro de una determinada comunidad puesto que
Enviado por arayjogy / 9.432 Palabras / 38 Páginas -
MARCOS FORMALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINBGUE
MARCOS FORMALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE (producto 2) En nuestro país, todo individuo goza de las garantías que establece la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Todos los ciudadanos son iguales ante la ley y deben tener las mismas oportunidades para desarrollarse, al margen de sus diferencias económicas, de opinión política, de género, religiosas, de pertenencia étnica, de preferencia sexual o de otras. En nuestro país está prohibida la discriminación y se
Enviado por FLAKITA_SANDY / 425 Palabras / 2 Páginas -
Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo
Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo. La sociedad deposita en ellos la confi anza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes y de promover el logro de los rasgos deseables del perfi l de egreso en los alumnos al término de un ciclo o de un nivel educativo. Los maestros son conscientes de que no basta con poner en juego los conocimientos logrados en su formación inicial para realizar este encargo
Enviado por kajimegan / 832 Palabras / 4 Páginas -
Problemas Educativos De La Región
1) Elabore una lista de los 5 problemas educativos de primaria más importantes del país. • Valores. • Bullying. • Bajo rendimiento escolar. • Comprensión lectora. • Formación docente. 2) ¿Cuál cree usted que sean las causas de cada uno de los problemas? • Valores. El cambio en el estilo de vida de la sociedad actual provocado por las jornadas de trabajo tan intensas que tienen hoy en día los padres de familia, además de
Enviado por irenecarri / 606 Palabras / 3 Páginas -
Analisis De Planes Educativos
El trabajo que se muestra a continuación se orienta en el proyecto nacional económico y socia de a Nación, (2007-2013) el cual establece 7 directrices, para el mejoramiento del país, al igual que las políticas publicas que favorecen al pueblo venezolano. Asimismo, dicho plan muestra un conjunto estrategias nacionales y regionales, en pro del pueblo y su progreso. Forjando especial énfasis en la expulsión de las destrezas de carácter burocrático; promoviendo una nueva formación ética
Enviado por zai_kanda / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Sistema Educativo
BASES FUNDAMENTALES La Ley Orgánica de la Educación, destaca en algunos artículos la necesidad y el derecho de todo individuo a ser estimulado en la capacidad de expresarse intelectualmente a través del proceso educativo, para adquirir y transmitir conocimiento. Art. 21. El Sistema Educativo tiene como finalidad contribuir a la formación integral de los y las estudiantes, mediante el desarrollo de sus destrezas y capacidades, llevándolo a un aprendizaje de disciplinas y técnicas que le
Enviado por josealrm / 336 Palabras / 2 Páginas -
Asesoría Del Nivel Educativo De Educación Primaria. Plan Anual De Trabajo
Índice. Introducción. ……………..…………….3 Diagnosis del contexto educativo del CDE “Norte”, para la identificación de una problemática, que será atendida con elaboración de un plan de acción, dentro de la función del Asesor del Nivel de Primaria. …………………………...6 Fundamentación de la problemática educativa. ………………………….8 Propósito del Plan Anual de Trabajo ………………………….17 Redacción del Objetivo Estratégico del Plan Anual de Trabajo del Asesor del Nivel de Educación Primaria del CDEN ………………………….17 Diseño estratégico del Plan Anual de
Enviado por krisuperman / 7.652 Palabras / 31 Páginas -
Proyecto educativo
Proyecto educativo Idea principal: 1.- generar un conjunto de herramientas didácticas para la mejora de competencias de empleabilidad. 2.- Generar un test rápido para la identificación de competencias laborales en los individuos 3.- generar una base de datos de competencias deseadas por empleadores 4.- crear los pasos de vinculación en base a competencias laborales Bases: Las bases primarias, corresponden al trabajo de tesis referente a competencias laborales. En el se tienen las competencias laborales escogidas
Enviado por jorgeluisoo7 / 367 Palabras / 2 Páginas -
Administración del Sistema Educativo Venezolano
• Administración del Sistema Educativo Venezolano La "Enciclopedia of the Social Sciencies" define Administración como el proceso por el cual se ejecuta un propósito determinado, poniéndolo en vigor y vigilándolo. En el caso de Administrar una determinada empresa, se hace alusión al trabajo en equipo para la conquista de un fin determinado, según el caso de la empresa, el producto o servicio que se oferta. En un plano educativo-institucional, la administración escolar es la organización
Enviado por chinchilla115 / 499 Palabras / 2 Páginas -
PASOS PARA DISEÑAR UN MODELO EDUCATIVO
• PASOS PARA DISEÑAR LOS PRINCIPIOS DE UN MODELO EDUCATIVO En síntesis, se puede decir que los pasos para diseñar un modelo educativo son esencialmente cuatro: • Diseñar los ejes • Plantear la matriz • Enlistar los principios del modelo de la matriz • Diseñar el sistema de acuerdo a sus dimensiones (Humana, conceptual y física), componentes (Filosofía, Académico y Organizacional) y conforme a los procesos (Educativo, Administrativo, Calidad y Planeación) El modelo es como
Enviado por diana_mtz / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Proytctoos Educativos
Rubio, 19/10/2001 Reciba un cordial saludo revolucionario a usted y su equipo de trabajo y su vez ratificarle nuestro compromiso y disposición para culminar los edificios prometidos por nuestro comandante en jefe y compromiso adquirido por esta revolución de la cual nos orgullece ser parte de ella y cumplo con notificarle que para cumplir con la meta hay que cubrir unas necesidades para el buen desenvolvimiento de las actividades diarias tales como 1) Pago de
Enviado por candidajaimes / 798 Palabras / 4 Páginas -
Plan Estrategico Educativo
PLAN ESTRATEGICO EDUCATIVO EL PLAN ESTRATEGICO EDUCATIVO, se elabora para establecer una serie de objetivos, acciones, principios metodológicos y el Proyecto Educativo, este recoge 3 objetivo: incentivar proyectos de innovación pedagógica, establecer un plan de formación en función de las necesidades de actualización pedagógica y mejorar la coordinación de la comunidad educativa, este se realiza para un tiempo definido y es cuantitativo, manifiesto y temporal. En la universidad autónoma de Colombia, crea inicialmente un mapa
Enviado por dianammh / 503 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Educativo Del Japon
SISTEMA EDUCATIVO DEL JAPÓN 1. INTRODUCCIÓN Los sistemas educativos de todos los países año a año se aproximan al modelo europeo y norteamericano, por lo que se cree que tienden a uniformizarse. Sin embargo, podremos decir que un sistema educativo de un país es el reflejo de las necesidades sociales de éste. Para el Perú probablemente es grande la imagen del Japón como potencia económica, lo cual es cierto en algunos aspectos. Pero además, existen
Enviado por milnher / 1.664 Palabras / 7 Páginas -
Proyectos Educativos De Mexico 1921 A 1970
Proyectos Educativos De Mexico 1921 A 1970 El siguiente trabajo es un resumen basado en la lectura de proyectos educativos nacionales que se emplearon en México de 1921 al 1970, en los cuales destacan 6 proyectos que en su mayoría no se les dio continuidad debido a cambios de presidentes o secretarios de educación, también se destaca que anteriormente se utilizaban proyectos educativos traídos y empleados en otros países, pero en estos proyectos se utilizan
Enviado por venadito007 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos
katipencar..... Los modelos educativos son los patrones conceptuales que permiten esquematizar de forma clara y sintética las partes y los elementos de un programa de estudios, o bien los componentes de una de sus partes, cada modelo TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS Modelo Tradicional. Este modelo impacto mundialmente por ser: Academista, verbalista, repetitivo. Predominaba la pedagogía autoritaria dictatorial. Donde se fijaban normas, vigilaban, controlaban, evaluaban, señalaban tareas y obligaciones a los alumnos.
Enviado por katipencar / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Evolucion Del Sistema Educativo En Venezuela
Evolucion del Sistema Educativo en Venezuela Elaborado por: Wilfredo Morales Cuando hablamos de educación en Venezuela, nos remonta a 1936, momentos en los cuales el movimiento de las nuevas, cristalizadas, a la lucha política, educativa de la federación venezolana de maestros, en el cual Luis Beltrán Prieto Figueroa, proponía la necesidad de una escuela unificada de once grados, propuesta pedagógica en la cual, las escuelas se organizarían en función del desarrollo del niño. Las aspiraciones
Enviado por kumana / 650 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Educativo Venezolano
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” NUCLEO VALLES DEL TUY EDUCACION INICIAL PROFESOR: PARTICIPANTE: ENRIQUE PERAZA ZORAIDA PIÑA MARZO, 2012 EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y 6 modalidades. Son niveles, la educación Preescolar, la educación Básica, la Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. Se consideran oficialmente modalidades la Educación Especial, la Educación para las Artes,
Enviado por TIBIMEL / 2.980 Palabras / 12 Páginas -
Analisis De Modelos Educativos
ANALISIS DE MODELOS EDUCATIVOS. Como todo buen modelo educativo, su objetivo es mejorar la calidad de la educación. Como antecedente se comenta que debido a que la sociedad reclama con justa razón la eficacia, la equidad y la calidad de los servicios educativos en todos sus niveles, las administraciones educativas han tenido que implementar políticas de control a través de la evaluación aunque también actualmente tienen que darle más autonomía debido a que su complejidad
Enviado por MARIALUNAR / 794 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO DE HECHO EDUCATIVO
TEMA 1. EL HECHO EDUCATIVO. La educación ha existido desde que el hombre hizo su aparición sobre la tierra. La educación comenzó con acciones empíricas adaptadas lo mejor posible a su objeto. Fullat afirma, conforme va evolucionando el ser humano, no conformarse con los hechos tal y como se producen sino enfrentarse a ellos y transformarlos en su provecho. La educación está en la línea de la existencia (de los hechos), mientras la pedagogía está
Enviado por SOLIDARIDAD / 284 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Educativo De Centro
El centro escolar y la organización donde se desarrolla el trabajo de profesores y alumnos y el lugar que debe servir de marco adecuado para crear un ambiente favorecedor de los procesos de enseñanza y aprendizaje, sin embargo esto es posible sólo si los actores vinculados al centro somos capaces de establecer acuerdos en relación a determinados principios o criterios. Para ello es necesario que los docentes seamos capaces de superar posturas individualistas y tratemos
Enviado por lizard123 / 684 Palabras / 3 Páginas -
Descripcion De Actores Educativos
Descripción de actores educativos El objetivo principal de este punto es observar cómo se relacionan los alumnos entre si y la relación que existe con los maestros, actitudes que adoptan los alumnos dentro de la institución ante los profesores, de igual manera observar las características generales y rasgos en particular que los alumnos comparten, dentro de la escuela así como los espacios de clases, el receso entre otras actividades escolares y las actividades que realizan
Enviado por janeth_navarro / 474 Palabras / 2 Páginas -
Descripcion De Actores Educativos
Descripción de actores educativos El objetivo principal de este punto es observar cómo se relacionan los alumnos entre si y la relación que existe con los maestros, actitudes que adoptan los alumnos dentro de la institución ante los profesores, de igual manera observar las características generales y rasgos en particular que los alumnos comparten, dentro de la escuela así como los espacios de clases, el receso entre otras actividades escolares y las actividades que realizan
Enviado por janeth_navarro / 474 Palabras / 2 Páginas -
Sujeto Objeto En El Hecho Educativo
Descripcin. Este trabajo trata sobre dos tipos de estudiantes, los sujetos educativos y los objetos educativos. El sujeto educativo tiene un compromiso consigo mismo y con la sociedad, estudia y aprende por gusto y por que tiene un objetivo en la vida. Caso contrario al objeto educativo que se centra en estudiar por que es la tradicin, o por que se ve obligado por sus padres. En otro punto del trabajo trata sobre la falsedad
Enviado por marbe20 / 5.898 Palabras / 24 Páginas -
El Trabajo Educativo En La Educacion Preescolar
EL TRABAJO EDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. Elaborar un escrito de forma individual (máximo una cuartilla) Tema: “Lo que para mí es importante que logre los niños en edad preescolar” Como educadoras debemos ir desarrollando capacidades y habilidades en los niños como es que aprendan a agarrar adecuadamente el lápiz, que puedan pintar sin salirse, que manipulen las tijeras, aprendan valores como son la higiene, respeto, tolerancia, igualdad, honestidad, que logren asumir reglas para poder
Enviado por yaareny / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Desarrollo físico del niño (a) de 6 a 12 años Es la etapa escolar. El niño mantiene su crecimiento lineal y, al final de esta etapa entra en la pubertad. La ganancia de peso ronda los 3 kg al año y crece unos 6 cm anuales. La constitución corporal cambia, la masa muscular aumenta, los huesos se hacen más fuertes y el niño es capaz de realizar actividades físicas que requieran más fuerza y destreza.
Enviado por moralis / 348 Palabras / 2 Páginas -
LA ETICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
LA ETICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO La Ética estudia actos voluntarios, que el hombre controla consciente y deliberadamente y de los que es fundamentalmente responsable y los actos involuntarios, son los que obviamente ejecuta inconsciente o involuntariamente y no poseen significado Ético alguno. La Ética, tiene como objeto la interpretación de lo que está bien y lo que está mal en la conducta humana. En este sentido, tenemos tres clases de actos: 1º. Aquellos que
Enviado por alexander / 916 Palabras / 4 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
ROL DEL EDUCADOR Según González, N. (2.000): "...dentro de la praxis pedagógica integradora, el rol del docente debe ser percibido como promotor del aprendizaje, motivador y sensible. El docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del niño y facilitar situaciones que inviten a la búsqueda constante del conocimiento. Se concibe como modelo y líder, centrado en sus alumnos como sujetos de aprendizaje...El rol del docente interactúa con dos elementos más para formar una tríada
Enviado por rosvale / 363 Palabras / 2 Páginas -
Base Para Establecimientos Educativos Y La Autonomía Escolar
La descentralización: base para establecimientos educativos y la autonomía escolar Colombia en la década de los ochenta era un país muy centralizado, todo el poder tanto político como de servicio social, estaba concentrado en la capital de la república donde gobernaba el máximo mandatario de los colombianos, una persona que tenia que velar por los intereses de cada uno de los municipios de Colombia acto que se llevaba con muchas falencias pues el poner todas
Enviado por alchimo / 751 Palabras / 4 Páginas -
Sistema Educativo Venezolano
MILDRELYS: Sistema educativo venezolano: "....El sistema educativo es un conjunto orgánico integrador de políticas y servicios que garanticen la unidad del proceso educativo, tanto escolar y su continuidad a lo largo de la vida de la persona mediante un proceso de educación permanente...." ( Ley Orgánica de Educación, Artículo 14) Señala las bases y directrices de la educación como proceso integral, determinó la orientación y organización del sistema educativo. Se fundamenta en los términos de
Enviado por milzuriel / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 1 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO TRABAJO COLABORATIVO UNO INTEGRANTES: YULY ANDREA GOMEZ ASPRILLA CC: 1045504377 KAREN NATHALY CHAMORRO SOLARTE TUTOR: MIGUEL ANGEL MIRANDA PROGRAMA: ESCUELAS DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONLA ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD_ TURBO 2010 INTRODUCCION Este trabajo tiene como importancia el proceso de acreditación de las instituciones, la cuales suelen basarse en los criterios y estantadares de la calidad previamente establecida que lleva a cabo por un
Enviado por knchamorros / 2.554 Palabras / 11 Páginas -
CONVENIOS EDUCATIVOS EN VENEZUELA
PRINCIPALES CONVENIOS EDUCATIVOS EN VENEZUELA En lo relacionado a la cooperación internacional para el sector educación, Venezuela ha firmado convenios de carácter cultural y educativo con diferentes países a nivel mundial, con el fin de realizar acciones orientadas a impulsar y ejecutar proyectos y programas de cooperación a través de los organismos internacionales y regionales y de los acuerdos bilaterales suscritos con otros países. De suma importancia son estos acuerdos y convenios internacionales celebrados en
Enviado por FREYURI / 738 Palabras / 3 Páginas -
Componentes Del Proceso Educativo
LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos, no es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. ALGUNAS REFLEXIONES ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. El estudio de un número considerable de investigaciones recientes y relacionadas con el tema
Enviado por ROSANNA08021963 / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Especial Como Modalidad Del Sistema Educativo
Educacion Especial Como Modalidad Del Sistema Educativo EDUCACIÓN ESPECIAL COMO MODALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Se inscribe en los principios y fines de la Educación en general manteniendo una relación de interdependencia con el resto del Sistema. Representa la garantía de la atención educativa integral de niños, niñas, los y las adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales, al considerar la caracterización y diversidad de la población a atender y programas específicos, estrategias, ayudas técnicas y
Enviado por LUZMD / 295 Palabras / 2 Páginas -
COMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS
LECTURA DEL TEXTO: “COMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS “ ESCRITO Dentro de la lectura de Mercedes Charles Creel nos da a conocer en qué consisten los lenguajes escolares los cuales son caracterizados por su oficialidad y abarcan desde aquellos contenidos como son los discursos , las disposiciones y los comunicados así mismo en los espacios donde se lleva a cabo el aprendizaje, dentro de lenguaje magisterial va encaminado en la utilización del docente dentro de las
Enviado por alexis25 / 919 Palabras / 4 Páginas -
La Evaluación En El Sistema Educativo Bolivariano
La evaluación en el sistema educativo bolivariano. Evaluation in the bolivarian educational system. Ministerio del Poder Popular para la Educación Caracas - Venezuela Noviembre 2007 La evaluación de los procesos de aprendizaje en la Educación Inicial Bolivariana, Educación Primaria Bolivariana, Educación Secundaria Bolivariana, Educación Especial Bolivariana, Educación Intercultural y Educación de Jóvenes Adultas y Adultos, tiene su referente legal en el Proyecto Educativo Nacional (1999), Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación (2007-2013),
Enviado por paulibella / 5.201 Palabras / 21 Páginas -
Problemas Educativos
Problemas educativos de primaria en la region ACTIVIDAD 4 UNIDAD 1 Considero de mayor importancia dentro de los muchos problemas que presenta la educación, la deserción escolar debido a que en muchas si no es que en todas las ocasiones se deberes a la falta de una economía estable dentro del núcleo familiar para lograr mantener a los niños dentro de la escuela, lo cual provoca que el alumno se introduzca en ámbito laboral y
Enviado por dianalmr89 / 865 Palabras / 4 Páginas -
EJEMPLIFICACIONES DE LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
EJEMPLIFICACIONES DE LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Alumnado con incorporación tardía al sistema educativo Alumno: Inmigrante procedente de Ecuador. Con desfase significativo en su competencia curricular, con buena actitud hacia la institución escolar. Recursos: Organizativos de carácter institucional: - Para el alumno: incorporación a un grupo de apoyo para el aprendizaje de nuestro idioma, el refuerzo de los contenidos instrumentales básicos y el conocimiento de nuestra
Enviado por belenmag / 941 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Sobre El Sistema Educativo En Honduras
universalización de la educación, todavía existen grandes diferencias entre los distintos niveles educativos.” La mayor cobertura educativa se da en el nivel primario, mientras que los niveles preescolar y secundario se encuentran extremadamente descuidados. “Existe una discontinuidad en el sistema educativo”, debido a que sólo el 34% de los alumnos que ingresan a la educación primaria continúan en el nivel secundario. Sin tomar en cuenta el diversificado y la insignificante cifra de los estudiantes que
Enviado por patyespinal / 309 Palabras / 2 Páginas -
Construccion De Modelo Educativo
Declaración Universal de los Derechos del Niño y la Niña Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos
Enviado por carlossalazar86 / 528 Palabras / 3 Páginas -
Construccion De Un Modelo Educativo
Declaración Universal de los Derechos del Niño y la Niña Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos
Enviado por carlossalazar86 / 528 Palabras / 3 Páginas -
Nuestros Problema Educativos A La Luz De La Experiencia Samoana
Teoría Antropológica Clásica Ciclo General en Ciencias Sociales Licenciatura en Antropología Social y Cultural Universidad Nacional de General San Martín Segundo Semestre 2011 Viernes de 8 a 12 horas Campus Miguelete Profesor: Axel Lazzari Jefa de Trabajos Prácticos: María Soledad Córdoba Resumen del curso y metas El curso ofrece una introducción a las teorías antropológicas del período “científico” considerado “clásico” (entre 1850 y 1960 aproximadamente) organizado didácticamente por cronologías parciales de “escuelas de pensamiento” y
Enviado por la_ru_to_69 / 8.848 Palabras / 36 Páginas -
Investigaciones En Relacion Al Ambito Educativo
Tipos de planes: para maternal plan semanal y plan diario. Para edad preescolar planes quincenales y proyectos de aprendizajes. Porque planificar: porque se debe llevar de forma organizada lo que se quiere lograr en el Niño a través de las herramientas q se le brindan por medio de las estrategias plasmadas en la planificación, las cuales le proporcionan a los niños diversas interacciones para conocimientos significativos. Cuando planificar: cuando se observan por medio de registros
Enviado por beatrispuerta / 312 Palabras / 2 Páginas