El docente

• Función Del Docente

  tica04051992formación de Directivos consideren los aspectos relacionados con el mundo de los valores y el desarrollo personal como elementos importantes. Un análisis de la gestión escolar amerita considerar, aun cuando sea de manera indicativa, algunas de las expectativas creadas en torno a la actuación del Directivo escolar, en este sentido

• Cuestionario Docente

  omarpartida1Actividad 5. Primer producto de Trabajo. Reflexionen en torno a las siguientes preguntas. 1. Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame de petróleo? Son muchos los contenidos dentro del programa que justifican el tratamiento

• DOCENTE ANTE LA RIEM

  COLORADOCADENA“Retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de la RIEMS” Mi opinión es: La diversidad de pensamientos, creencias y sobre todo de esquemas y paradigmas de todo el profesorado y sociedad que rodea el ámbito escolar; son mucho de los retos y dificultades a vencer en esta

• La práctica docente

  anahiguadalupe¿ QUE TUIPO DE PRACTICA DOCENTE ES LA QUE ESTA IMPERANDO EN SU AULA, Y QUE LE HA IMPLICADO A SUS ALUMNOS? La práctica docente que se está aplicando en el aula es en base a proyectos tomando en cuenta las nuevas reformas educativas, a implicado para los alumnos tener

• El Mal-estar Docente

  emmacornejoEL MAL-ESTAR DOCENTE UNA ESCUCHA PSICOANALÍTICA A LA SALUD MENTAL DE LOS MAESTROS EN MÉXICO El objetivo central de ésta libro es la información relativa a los rasgos más sobresalientes de la salud laboral y mental del magisterio; de la variedad de enfermedades visibles e invisibles, consideradas como profesionales, que

• Compromisos Docentes

  angiee7ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. PRODUCTO 6: COMPROMISOS DOCENTES A PARTIR DE LOS RETOS PLANTEADOS PARA CONTRIBUIR A LA ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. La escuela de hoy se enfrenta a nuevos desafíos que la sociedad mundial le impone, avances científicos y

• El Docente Reflexivo

  RIBERCARLOSEL EDUCADOR REFLEXIVO Autor: Carlos Alberto Ribeiro Ynfante INTRODUCCIÓN El tema del docente reflexivo es un argumento que abarca mucha significación dentro del contexto educativo, desde una esplendida funcionalidad hasta el desarrollo de una acción humanística que centre la intención educativa, como es enseñar, comprender, brindar y orientar todos los

• La Sabiduria Docente

  ivvpandaLa sabiduría docente y el saber “científico” pedagógico. Parte de los que saben los maestros tiene sus raíces en el hábito, ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las meras impresiones. La tarea critica, primero hay que rescatar la racionalidad de entre la maraña de sus puestos. La acción

• ESTRATEGIAS DOCENTES

  blazaESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Una interpretación constructivista 2ª edición FRIDA DÍAZ BARRIGA ARCEO GERARDO HERNÁNDEZ ROJAS EDITORES Mc Graw Hill CAPÍTULO 2 Constructivismo y Aprendizaje significativo Visión panorámica Del capítulo Si bien es ampliamente reconocido que la aplicación de las diferentes corrientes psicológicas en el terreno de la

• La Sabiduria Docente

  deramjaEstudio del Discurso 1. Texto, discurso. 2. Instancias del discurso. Texto, participantes y contexto. 3. Textualidad. Coherencia pragmática y semántica. Procedimientos de cohesión. 4. Tipos de textos. 5. Modos de organización del discurso: narración, descripción, argumentación, exposición y diálogo. 1. Definición de lingüística textual. (Introducción) 2. Texto y discurso: diferencias.

• La Práctica Docente

  hazaelesumen: Desde hace ya un buen tiempo el ámbito educativo se ha visto enriquecido con importantes aportaciones de la psicología, filosofía, pedagogía, didáctica, etc.; lo que ha originado que se den una serie de modificaciones en los planteamientos curriculares que incluyen aspectos que anteriormente hasta cierto punto eran opuestos a

• Capacitacion Docente

  carlososwaldoEL RETORNO DE LA EDUCACION TECNICA- AECO 62 Por: jpontec | Publicado: 31/01/2012 15:47 | EL PAIS, REQUIERE CON URGENCIA EL RETORNO DE LA EDUCACION TECNICA, A FIN DE PROPORCIONARLE A LOS JOVENES EGRESADOS DE LA SECUNDARIA, ESPECIALIDADES Y OFICIOS PARA INSERTARSE RAPIDAMENTE EN EL MUNDO LABORAL.- LOS PROBLEMAS SOCIALES

• COMPROMISOS DOCENTES

  sergioch89COMPROMISO SOCIAL DEL DOCENTE Graham Greene, que Ser humano es también un deber. Es decir, nacemos humanos, pero eso no basta. Además tenemos que llegar a serlo; y la posibilidad de ser humano sólo se realiza efectivamente por medio de los demás, de los semejantes, es decir, “de aquellos a

• La Reflexion Docente

  anjust007EL DOCENTE REFLEXIVO REFLEXIONEMOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE Poder reflexionar es un punto importante para nosotros los docentes, ya que esta acción nos permite analizar, pensar, meditar, criticar y orientar nuestra práctica docente; a demás de que nos permite realizar una auto evaluación que nos lleve a cuestionar nuestro desempeño,

• Mi Práctica Docente

  edukarseSobre la Práctica Profesional en la formación inicial del docente, se distinguen diversas perspectivas que refl ejan concepciones sobre el proceso de formación docente y la interacción teoría práctica en dicho proceso. A continuación describiré, de manera breve, las propuestas por Conrach y Smith (1999), Pérez (1993), Carr (1996), las

• La Sabiduria Docente

  ivvpandaLa sabiduría docente y el saber “científico” pedagógico. Parte de los que saben los maestros tiene sus raíces en el hábito, ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las meras impresiones. La tarea critica, primero hay que rescatar la racionalidad de entre la maraña de sus puestos. La acción

• Estrategias Docentes

  elenititisEstrategias para la atención Estas estrategias son recursos que el profesor utiliza para focalizar y mantener la atención de los aprendices durante una sesión discurso o texto. Algunas estrategias que pueden incluirse son las siguientes: Ilustraciones: Las ilustraciones (fotografías, esquemas, medios gráficos, etc.) constituyen una estrategia de enseñanza profusamente empleada,

• Los Saberes Docentes

  che10xSABERES DOCENTES • Saber llevar una buena comunicación con padres de familia, alumnos y maestros para desarrollar de buena manera un trabajo en conjunto y más benéfico para todos, ya que los padres nos apoyaran en la casa con los alumnos, los maestros nos pueden apoyar a brindarnos nuevas técnicas

• Mi Vida Como Docente

  algodtNací en la ciudad de México y cursé la primaria en un colegio Particular donde me entusiasmé por estudiar Historia y Biología, al mismo tiempo mostré gusto e interés por el cuidado de la Ecología, los símbolos Patrios y la participación en la Escolta Escolar, la poesía y la declamación,

• Planeaciones Docente

  penunuriINTRODUCCIÓN El éxito organizacional es imposible sin excelencia individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que Competencia Técnica. Demanda un sofisticado tipo de destreza social: eficacia y eficiencia, que capacite a profesionales para lograr importantes objetivos a pesar de los obstáculos. La educación en la actualidad a nivel

• Nuevo Rol Del Docente

  lulu111Diplomado RIEB Producto 3 Modulo l María 1.- ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica? Gracias a las reuniones de diferentes países, no podemos quedarnos aislados de las diferentes fronteras ya que como país tenemos que participar por eso nos

• Docente Del Siglo XXl

  ldhcActualmente la sociedad presenta situaciones y problemas que han tomado mucha importancia, el progreso de el mundo cambia gradualmente las culturas y las necesidades, de las cuales la educación tiene prioridades. Desde siempre el docente ha sido un mediador entre los alumnos y la sociedad, y por su puesto la

• La Ética Del Docente

  aquilesb3000La Ética del Docente El carácter teórico de la ética está relacionado con su consideración como una ciencia, ya que explica las cosas por sus causas y no por ocurrencias de momentos o intuiciones producidas; de tal manera, la ética es un conocimiento científico que juzga el bien y el

• Intervención Docente

  nerak_infante*Introducción* Dentro de este escrito hay una propuesta que desarrollé basándome en tres lecturas: "Las características de una enseñanza que favorece la entrega de los alumnos" de Michel Saint-Onge, La práctica de la pedagogía”, en El tacto en la enseñanza. De Max Van Manen, y “Diversas perspectivas sobre contextos y

• Competencias Docentes

  RaquelSuasteSala de Maestros Cartas entre maestros Gloria de la Garza Solis Competencias docentes en el siglo XXI Me precio de haber contado con varios buenos profesores en los diferentes niveles del sistema educativo, tan buenos como para estimular una sed permanente de conocimiento e inspirarme a estudiar la Licenciatura en

• FUNCIONES DEL DOCENTE

  marianalopezA diferencia de lo que ocurría hace 100 años, en la sociedad actual resulta bastante fácil para las personas acceder en cada momento a la información que requieren (siempre que dispongan de las infraestructuras necesarias y tengan las adecuadas competencias digitales; en este caso: estrategias para la búsqueda, valoración y

• Competencias Docentes

  MENEQUITACOMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN El propósito de la escuela es que los alumnos aprendan. La actual reforma 2009 en educación primaria, ha adoptado un currículo que busca favorecer el desarrollo de competencias, esto implica que el alumno aprenda en situaciones cotidianas donde movilice conocimientos, valores, habilidades para

• Competencias Docentes

  rosalvaEl Planteamiento curricular se articula en tres niveles, cada uno de los cuales desarrolla el anterior. El primer nivel de concreción del currículo, el más general de los tres que se prevén, parte del modelo legal básico (Constitución y leyes orgánicas), así como también de las finalidades del Sistema Educativo

• Competencias Docentes

  usuario230481En el presente documento se analizaran las nuevas tendencias que el profesor debe adoptar como encargado de reproducir una cultura garantizada, gestor de valores, de la información, reproductor de conocimientos, y de desarrollo personal y colectivo en los que el alumno participa. Se desarrollaran algunas acepciones del concpeto de competencia

• COMPETENCIAS DOCENTES

  JAMES1.- ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es una serie de componentes o elementos que estructuran los planes y programas de estudio. Es un conjunto de materias que se estructuran para adecuar los diferentes planes de estudio del nivel medio superior, sin olvidar que se deberá tomar en cuenta

• Soy Hijo E Un Docente

  7gerassoy hijo de un docente Soy hijo de docente… Dadas las circunstancias de vida rodeado de docentes y sobre todo con una madre docente, puedo ayudarles a que realicemos el análisis de «el docente y su entorno, o el docente en familia, como quieran». Las docentes son excelentes abuelas, suelen

• Investigacion Docente

  AHYDEELA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO.  ¿En qué consiste el saber cotidiano? -El conocimiento empírico, es todo aquel que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida. Es constantemente evolutivo, por que se mueve entorno a los cambios sufridos por cada individuo y

• Competencias Docentes

  javierveracoronaBiografía de Steve Paul Jobs • ¿Quiénes fueron sus padres, lugar de nacimiento u origen, hermanos, etc.? (San Francisco, California 24.Feb.1955/ Palo Alto, California 5.Oct.2011) Sus padres biológicos fueron: Joanne Carole Schieble y Abdulfattah Jandali, estos fueron de origen sirio; fueron 2 universitarios que lo entregaría en adopción a una

• MI PERCEPCION DOCENTE

  marlyMI PERCEPTIÓN DOCENTE El motivo por lo que escogí ser maestra fue por el interés de ver a mis padres trabajar con esas personitas que en sus manos está la nueva sociedad que se forma dentro del aula teniendo en cuenta que no todos terminas siendo profesionistas pero si unos

• Competencias Docentes

  mliey83NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA ENSEÑAR 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos Trabajar a partir de los errores y de los

• Competencias Docentes

  yazuliEducar va más allá de la entrega de información, engloba patrones y conductas que en gran medida, no pueden medirse a corto plazo, sino que se valoran solamente con el pasar del tiempo. Por ello, debe ser una persona con unas cualidades personales bien específicas. la cual debe promover en

• Competencias Docentes

  renoceronteRol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje • El estudiante se adaptara a las condiciones de enseñanza del docente • El docente se adaptará a las necesidades de los estudiantes • Calidad basada en los productos (trabajos escolares) • Calidad basada en los esfuerzos personales

• Competencias Docentes

  guameCompetencias personales ¿Qué son? ¿Para que sirven? Parte I Por: Asesoría Psicopedagógica Lic. Salvador Cruz Navarrete Actualmente el termino de competencias personales y profesionales ha tomado gran difusión en las organizaciones e instituciones educativas, con el fin de desarrollar en la persona conductas observables que indiquen su desarrollo en determinada

• Competencoas Docentes

  pericoASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Autor: Sergio Tobón Talca: Proyecto Mesesup, 2006 INTRODUCCIÓN Son múltiples las razones por las cuales es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias. En primer lugar, porque es el enfoque educativo que está en el centro

• Los Retos Del Docente

  conexionAutor: Arturo Barraza Macías La reflexión sobre la formación del maestro debe conducir necesariamente a una discusión que tome en cuenta dos aspectos aparentemente excluyentes: las condiciones reales en que se insertará su práctica educativa y los propósitos que se consideran fines deseables para los destinatarios de esta educación. Los

• Competencias Docentes

  CARROACTIVIDAD 82 1. ¿Qué dificultades implica a los docentes la evaluación de competencias? La formación por competencias es una pequeña revolución en el ámbito educativo porque estamos teniendo que pasar de la tradición de una enseñanza, de una organización del aula más o menos simple, donde los alumnos estaban bien

• Capacitación Docente

  11823333Introducción En la presente ponencia se exponen los resultados de la sistematización del curso Rol del Magíster Robinsoniano desde la visión de un nuevo paradigma educativo, curso de educación a distancia que forma parte de la Maestría en Educación Robinsoniana de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR). Experiencia de

• Competencias Docentes

  AuroraSalazarDespués de los conocimientos reforzados se pone de manifiesto la poca o nula relación que existía entre los programas propuestos por nuestro subsistema, las metodologías de enseñanza implementadas en el desarrollo de nuestros programas y los mecanismos de evaluación utilizados por nosotros y al estar estos tres elementos en desequilibrio

• El Dilema Del Docente

  berthagc• Que tal, en el estudio de la RIEMS puedo apreciar de una manera reflexiva que históricamente ha habido intentos porque las Reformas vengan a elevar la calidad en nuestro sistema educativo Mexicano, mismas que indudablemente sustentan a la actual, la preocupación por atender el desarrollo de competencias o habilidades

• Competencias Docentes

  monicamontalvoveEL DESARROLLO DE HABILIDADES COMO OBJETIVO EDUCATIVO. Una aproximación conceptual Una de las formas más comunes de hacer referencia a objetivos educacionales, es a través de la acción educadora: la construcción de conocimientos, el desarrollo de habilidades, la formación de hábitos y actitudes, la internalización de valores, entre otros. El

• Mi Experiencia Docente

  jenkaEL DIARIO COMO INSTRUMENTO PARA DETECTAR PROBLEMAS Y HACER EXPLICITAS LAS CONCEPCIONES RAFAEL PORLÁN Y JOSÉ MARTÍN • Situaciones y acontecimientos de la clase, se perciben como hechos asilados. • SE CENTRA en aspectos superficiales y anecdóticos de la realidad, olvidando otros menos evidentes. Diario • Descripción de la dinámica

• Las Tareas Del Docente

  dariLas tareas, habilidades, retos y habilidades del docente. Para el trabajo en el aula el docente tiene que haber desarrollado las habilidades necesarias para el trabajo con los alumnos. La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño

• AUTOEVALUACION DOCENTE

  LilianaalemanAUTOEVALUACION DOCENTE Analiza cada uno de los siguientes enunciados y contesta según tu criterio. • ¿Estoy informado sobre los antecedentes escolares de mis alumnos? • ¿Me reúno periódicamente con los docentes del mismo grado y/o asignatura para comparar con otros centros y proponer mejoras a nuestras prácticas pedagógicas? • ¿Comunico

• Docentes Del Siglo XXI

  miriamjPRODUCTO 2 Que debe identificar a los docentes del siglo xxl. En los ùltimos años la labor de los profesores se ha ido volviendo cada vez màs compleja, ardua y desafiante, en especial frente a la falacia de que los maestros pueden ser desplazados eventualmente por el vertiginoso avance de

• Desempeño Del Docente

  gladystapiaLas prácticas de evaluación del desempeño no son nuevas; desde que el hombre dio empleo a otro, su trabajo pasó a evaluarse. De hecho, Fuchs (1997) plantea que “el uso sistemático de la evaluación de desempeño comenzó en los gobiernos y en las fuerzas armadas a comienzos de siglo”, si