El Pensamiento Pedagogico De Rafael Ramirez ensayos gratis y trabajos
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Componente Pedagogico
EL COMPONENTE PEDAGOGICO. Para poder hablar de que es y en que consiste el componente pedagógico hay que tener claro que es el PEI. El PEI es un proyecto educativo institucional que surge como resultado de un proceso construcción permanente del ser y el quehacer de la comunidad educativa, el cual le da sentido al proceso educativo y posibilita el brindar una educación de calidad. Su construcción se desarrolla a partir de los distintos componentes
Enviado por kellypianetta / 1.917 Palabras / 8 Páginas -
El Pensamiento Intrínseco Del Ser Humano, Corrompido Por La Sociedad
El pensamiento intrínseco del ser Humano, corrompido por la sociedad No es porque la sociedad haya ‘’evolucionado’’, sino porque ha perdido los sentidos… El ser humano siempre ha buscado la liberación de toda época en el intento de encontrar aceptación en el venir de nuevas formas de vida. Queriendo salir de las viejas monarquías religiosas las personas han tendido a seguir las nuevas corrientes de pensamiento revolcadas, carentes de autenticidad que le impregnan a la
Enviado por Joel9602 / 437 Palabras / 2 Páginas -
Origenes Del Pensamiento Racional
El ser humano al habitar el mundo se ha visto en la obligación de cambiar su conducta siempre con la finalidad de satisfacer su necesidades, sean estas tan elementales como en alimento o tan complejo como comprender el origen de todo lo que lo rodea. En su constante búsqueda fue adquiriendo información que interpretaba según sus circunstancias, las cuales fueron cambiando con el pasar de los años y es esta la razón por la que
Enviado por farfall / 1.413 Palabras / 6 Páginas -
INDUCION PROCESO PEDAGOGICO
NOMBRE: JOHAN ANTONIO ZAPATA JAIMES INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER 1 1- A- ESTRUCTURA CURRICULAR: Es un conjunto detallado y organizado de actividades empleado en el desarrollo formativo del individuo para una certificación académica y se divide en: básico, institucional, transversal y específico. B- MODULO BASICO: Hace referencia al cognitivo, el saber, el hacer, la capacidad de escuchar a los demás y la capacidad de resolver conflictos entre otros. C- MODULOS DE FORMACION: Hace mención
Enviado por fenixcorporative / 688 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO PEDAGÓGICO DE INVESTIGACIÓN: "BANDAS FOLCLÓRICAS DE MÚSICA DE VIENTO, UNA MANIFESTACIÓN CULTURAL DEL PUEBLO Y PARA LOS PUEBLOS.
PROYECTO PEDAGÓGICO DE INVESTIGACIÓN: “BANDAS FOLCLÓRICAS DE MÚSICA DE VIENTO, UNA MANIFESTACIÓN CULTURAL DEL PUEBLO Y PARA LOS PUEBLOS. AUTOR Y COORDINADOR: Esp. Elías Verbel Bandas folclóricas de música de viento del municipio de Sahagún, Córdoba, Colombia, con su fundador, directores generales y directores artísticos. CORREGIMIENTO DE COLOMBOY. 1- “Banda 16 de Agosto de Colomboy” actualmente llamada “Banda Juvenil de Colomboy”. Corregimiento de Colomboy, Sahagún, Córdoba, Colombia. 16 de Agosto de 1971, ACTIVA. FUNDADOR: Isaac
Enviado por LizethCorena / 276 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Economico
Introducción. En el análisis del pensamiento económico se observan grandes tendencias, como la preocupación de los economistas clásicos por el crecimiento económico que los llevo a estudiar los mercados y el sistema de precios como mecanismo de asignación de los recursos .Los principales postulados de la escuela clásica se basaron en la competencia perfecta en todos los mercados, la no intervención del gobierno en los mercados ; ya que la mano invisible dirige el equilibrio
Enviado por Eluzmaria / 554 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Economico
Introducción. En el análisis del pensamiento económico se observan grandes tendencias, como la preocupación de los economistas clásicos por el crecimiento económico que los llevo a estudiar los mercados y el sistema de precios como mecanismo de asignación de los recursos .Los principales postulados de la escuela clásica se basaron en la competencia perfecta en todos los mercados, la no intervención del gobierno en los mercados ; ya que la mano invisible dirige el equilibrio
Enviado por Eluzmaria / 554 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Politico Indigena
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCION DE PLANIFICACION Y DISEÑO CURRICULAR REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCION DE PLANIFICACION Y DISEÑO CURRICULAR PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO Y VENEZOLANO (Guía didáctica) Dr. Guzmán Nelson Lic. Maldonado María Isabel Lic. Piñango Magdalena Lic. Rojas Aura Ant. Silva Juan Carlos Caracas, febrero 2005 ÍNDICE Presentación…………………………………….……………………………….04 Introducción……………………………………………………………………...08 1era parte Esbozo político latinoamericano (introducción general)…………………13 I. América y su concepto………………………..……………………17 II. La Independencia……………………………………………………25 III. La
Enviado por pachecofrina / 8.991 Palabras / 36 Páginas -
Procesos Básicos Del Pensamiento
Procesos Básicos Del Pensamiento REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS CÁTEDRA: DIDÁCTICA CENTRADA EN PROCESOS PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO EJEMPLOS. |Lcda. Mayte Araujo |C.I. 16.366.067 | |Lcda. Leslie Rivas |C.I. 7.834.561 | |Lcda. María Romero |C.I. 16.835.988 | |Lcda. Maribel Villalobos |C.I. 9.725.806 | |Lcdo. Yonathan Parra |C.I. 16.282.035 | Maracaibo, Abril 2007 PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO Actividad: A continuación se presentan una serie
Enviado por Yudvelisantiago / 455 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo del pensamiento y el lenguaje
Piaget y Vygotsky tenían diferentes posturas sobre la relación entre el pensamiento y el lenguaje. Sin embargo, cabe resaltar que sus posturas se complementan en el sentido de que aportan aspectos distintos sobre el desarrollo del pensamiento y el lenguaje. Asimismo, creeo que comprender a cabalidad sus diferencias y similitudes ayudará a aplicar sus teorías de una manera más idónea, sobre todo en el espacio educativo, tanto para comprender el desarrollo de la función simbólica
Enviado por perlukas / 275 Palabras / 2 Páginas -
Origen Del Pensamiento Jurídico Occidental.
Origen del pensamiento jurídico occidental. Hablar de historia muchas veces resulta incómodo y tedioso porque para muchos solo representan hechos y sucesos del pasado que nada tienen que ver con nuestra actualidad. Pues bien la realidad es otra, porque todo nuestro presente y hasta el futuro tienen sus bases sembradas en la historia. Entender la evolución del hombre y de las sociedades a través de los tiempo no es fácil para algunos, pero para otros
Enviado por neko23 / 2.736 Palabras / 11 Páginas -
El Pensamiento De Los Presocratios
El pensamiento de los presocraticos a lo largo del tiempo ... Los Presocraticos, eran los pensadores griegos que cronológicamente anterior a Sócrates que siendo contemporáneos suyos, se ocupan del mundo e intentan descubrir su unidad racional esencial. Los presocráticos adoptaron sus métodos, pero los despojaron de su finalidad práctica. Les interesaban los secretos de los astros, de las figuras y de los números por su belleza y por la excitación y satisfacción intelectual que provoca
Enviado por colombapascal / 943 Palabras / 4 Páginas -
Influencia Del Pensamiento Crítico Y La Enseñanza Del Castellano En Alumnos De La Secundarias
UNIVERSIDAD Dr. RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA: ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA Influencia del pensamiento crítico en la enseñanza del castellano y el rendimiento en los alumnos del Liceo Bolivariano “Luis Castro” Boca de Rio, Península de Macanao Autor: Lcdo. Miguel Plaza Tutora: M.Sc. Adriana Díaz Portillo MARACAIBO, Junio 2011 CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1. Planteamiento del problema Los factores que generalmente se asocian a los logros educativos, son de particular
Enviado por mikeplaza / 9.800 Palabras / 40 Páginas -
El Pensamiento
EL PENSAMIENTO Definición: Socialmente condicionado de búsquedas y descubrimiento de lo esencialmente nuevo y está indisolublemente ligado al lenguaje. El pensamiento surge del conocimiento sensorial sobre la base de la actividad practica y lo excede ampliamente. Se define como un reflejo generalizado de la realidad y como la generalización se efectúa por medio del lenguaje, el pensamiento seria el reflejo de la realidad por medio de la palabra. La actividad cognoscitiva parte de las sensaciones
Enviado por orlandocarmona / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Escuelas Del Pensamiento
EPISTEMOLOGIA Presentado por: John Jairo Tobon Moreno CC 70811069 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Cead Medellín Julio de 2011 INTRODUCCION Este es el trabajo colaborativo de la unidad dos de epistemología en el cual encontraremos un resumen de cada una de escuelas o corrientes epistemológicas y un planteamiento de cada una de ellas. Este trabajo se encuentra desarrollado de la siguiente manera: 1. Cuadro sinóptico inicial donde se tratara de mostrar la estructura de
Enviado por Estrellitavalle / 358 Palabras / 2 Páginas -
KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA
CAPITULO I 1. Descripción general de trabajo de grado 1.1. Título del trabajo de grado KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1.2. Identificación de los alumnos(as) investigadores(as) La siguiente tabla contiene la identificación de cada uno de los integrantes encargados de realizar este proyecto. Tabla 1. Investigadores encargados del Kit Lúdico. . 1.3 Área. Línea y programa de investigación al cual se suscribe el
Enviado por johanavalen / 4.634 Palabras / 19 Páginas -
Inducción A Procesos Pedagógicos
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular: Conjunto de módulos de formación organizados que tiene como fin ser un instrumento en la educación para la formación profesional por competencias. Módulo Básico: Son módulos que buscan desarrollar en los seres humanos competencias generales para su superación cotidiana. Módulo de Formación: Son módulos que buscan desarrollar en los
Enviado por lormgoz / 374 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Politico Latinoamericano Y Venezolano
REPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA Alta incidencia de Hipertensión arterial en El Barrio la Guaira, Parroquia San Juan Bautista del Municipio San Cristóbal, Estado Táchira. Autor: SAN CRISTÓBAL- EDO TÁCHIRA 2011 PROBLEMA DE SALUD. Alto índice de Hipertensos en El Barrio la Guaira, parroquia san Juan Bautista del Municipio San Cristóbal, Estado Táchira. JUSTIFICACIÓN La Hipertensión Arterial Sistémica (HAS) afecta aproximadamente al 20% de la
Enviado por rosanamic / 1.349 Palabras / 6 Páginas -
Al Pueblo Nunca Le Toca (pensamiento Religioso De Baltasar)
planteamientos religiosos de Baltasar. De los mitos religiosos a los mitos políticos La idea que propongo en este ensayo, es que Baltasar, no obstante de ser un liberal, en cuestión de creencias, es mas crédulo e ingenuo que Casiano. Él mismo se dice que es ateo, que no cree en Dios, ni en la religión. pero hay muchas religiones, que no necesariamente, tienen que ver con algo sobrenatural o divino, en su caso esa religión
Enviado por abeja129 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Politico
EL SUEÑO DE LA CONFEDERACIÓN DE LOS ESTADOS LATINOAMERICANOS Solo en esta época de reenquiciamiento y remolde, lograron las hermanas latinoamericanas y caribeñas concretar la vieja aspiración de crear un espacio donde intercambiar opiniones sobre sus problemas comunes y trazar estratégicas para solucionarlos, sin injerencias foráneas. La conformación de la Comunidad de Estados latinoamericanos y caribeños constituye el paso más sólido dado hacia la integración de los 33 países situados “del Bravo a la fangosa
Enviado por josefuentes18 / 4.258 Palabras / 18 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO
La lector escritura se generan significados, se construyen ideas con razonamientos que son hechos por la lectura. Estos razonamientos se quedan en la escritura que a su vez pueden nser usados como argumentos. Ya que estos se construyen con la experiencia , conocimientos previos de la persona en cuestion. Y es en este proceso de razonar donde se deben utilizar el conocimiento y las estrategias y asi comprender nuestras ideas. Usando estrategias cognitivas y metacognitivas
Enviado por tavosk / 567 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias
ACTIVIDAD 55 PRODUCTO 10 EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS El pensamiento matemático es un proceso complejo, dinámico, que involucra para su desarrollo múltiples competencias indispensables; pensar y razonar, argumentar, modelar, plantear y resolver problemas, representar y utilizar un lenguaje simbólico. (RIEB diplomado para maestros de 2º y 5º, modulo 2 pag. 112). “En él se promueve la combinación de conceptos matemáticos con situaciones cotidianas, la implementación de procesos de
Enviado por peresuki / 403 Palabras / 2 Páginas -
Formas De Desarrollar El Pensamiento
CUADRO SINÓPTICO ¿Qué es un Cuadro Sinóptico? Un cuadro sinóptico es otra modalidad del resumen. Aún más, podríamos considerarlo un resumen esquematizado. Al igual que el resumen en prosa, el cuadro sinóptico presenta la información condensada, con una ventaja adicional: permite visualizar la estructura y la organización del contenido expuesto en un texto. Los cuadros sinópticos pueden elaborarse con ayuda de “llaves”, pueden tomar la forma diagramas, o utilizar para su confección una serie de
Enviado por mick030289 / 742 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Empresarial
ALGUNAS IDEAS PARA SUPERAR TUS MIEDOS SOBRE INICIAR TU PROPIA EMPRESA EMPIEZA DESDE ABAJO Dejar un empleo "seguro" de momento para empezar un negocio puede llenarte de pesadillas. Una alternativa que muchos empresarios han usado es empezar su negocio a medio tiempo.Esto puede ayudarte a superar algunos miedos. Algunos empresarios entrevistados comenzaron sus negocios luego de haber sido consultores por algún tiempo. Esto les permitió hacer una transición gradual, les dio tiempo para pensar y
Enviado por kialema / 769 Palabras / 4 Páginas -
El pensamiento creativo.
Pero recordemos que la única manera de aprender a resolver problemas es . . . resolviendo problemas El pensamiento creativo se ha dividido en divergente y convergente. El primero consiste en la habilidad para pensar de manera original y elaborar nuevas ideas, mientras que el segundo se relaciona con la capacidad critica y logica para evaluar alternativas y seleccionar la mas apropiada. Tres aspectos de la creatividad han recibido mucha atencion: el proceso creativo, las
Enviado por ALEJANDRASOLANO / 471 Palabras / 2 Páginas -
Autonomía Del Pensamiento: Aspecto Necesario En La Investigación
Autonomía del Pensamiento: Aspecto Necesario en la Investigación Enfoques Epistemológicos, es la postura que adopta un individuo o comunidad científica en la producción de conocimiento, en el marco de un contexto histórico y de concepciones teóricas y metodologicas propias. En relación a la investigación educativa existen diversos enfoques epistemológicos según los diversos autores. Así se tiene que Manríque y Otros (1996), cita a Wilfred Carr y Stephen Kemmis que hablan de tres enfoques positivista, interpretativo
Enviado por armirhernandez / 1.704 Palabras / 7 Páginas -
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
Apreciado aprendiz de Curso Virtual: Después de haber leído y analizado los Materiales de estudio de la Unidad 3 Semana 3, es necesario tener en cuenta para el desarrollo de la actividad 3 Semana 3, los siguientes aspectos: 1. Leer bien la guía de la Actividad 3 Semana 3, la cual se encuentra conformada por dos talleres, cada taller tiene un valor de 15 puntos. 2. Cada taller está conformado por varias preguntas, para mayor
Enviado por josedavid / 339 Palabras / 2 Páginas -
Procesos Pedagogicos
Como se ve el grupo de clase se encuentra dentro de la etapa de lasoperaciones formales: Que va desde los 12 años en adelante, donde eldesarrollo cognitivo no va relacionado con la observación del entorno sino enla utilización de la lógica para resolver los problemas prese ntados, es decir,que el individuo puede pensar y concluir a partir de su propio pensamiento lamayoría de conclusiones hechas por medio de razonamientos abstractos.También hay que tener en cuenta
Enviado por luzdago / 655 Palabras / 3 Páginas -
El Pensamiento Matematico
El pensamiento matemático permite el desarrollo de capacidades, estructuras conceptuales, procedimientos y estrategias cognitivas que permiten que el pensamiento se vuelva abierto, creativo, crítico, lógico, autónomo y complejo. El pensamiento matemático permite al alumno determinar hechos, establecer relaciones, deducir consecuencias, potenciar el razonamiento, así como le permite al alumno ser exhaustivo, inconforme, curioso, incrédulo, riguroso, imaginativo, creativo. También le permite al alumno el desarrollo de capacidades, habilidades y competencias para la identificación y resolución de
Enviado por concha / 336 Palabras / 2 Páginas -
Sociedad Pensamiento Y Comportamiento
ENSAYO EL LENGUAJE: INSTRUMENTO DE CREACION Y EXPRESION DEL PENSAMIENTO El lenguaje, es el sistema que emplea el hombre para comunicar a sus semejantes sus sentimientos o ideas. Antes que otra cosa, el lenguaje es una comunicación, emplea unos signos e implica el uso de una función simbólica sumamente afinada. El lenguaje, es la función de expresión del pensamiento, este ultimo, entendido como la actividad mental que se interesa en la solución de problemas, así
Enviado por dcjimenezb / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO: PROBLEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE
CAPÍTULO IV. APLICACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACION 5.1 Análisis de resultado 5.2 Prueba estadística CAPÍTULO V. FORMALIZACION DEL PROCESO DE INNOVACION CONCLUSIONES 104 ANEXOS 107 BIBLIOGRAFIA 113 Í N D I C E Introducción. CAPÍTULO I. DIAGNOSTICO PEDAGOGICO: PROBLEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE 1.1 Historia personal 1.2 Escuela donde trabajo 1.3 Realidad Socio-Política-Económica 1.4 Formación Humano-Espiritual 1.5 Justificación 1.6 Objetivos de la investigación 1.7 Delimitación CAPÍTULO II. CONSTRUCCION DE LOS REFERENTES TEORICOS: VINCULACION DE LA
Enviado por ALBERTOAV / 1.577 Palabras / 7 Páginas -
Inventario Del Pensamiento Positivo
Tema: El Inventarios del Pensamiento Positivo Libro: EL PODER DEL PENSAMIENTO POSITIVO EN LA EMPRESA Autor: SCOTT VENTRELLA Páginas: EL INVENTARIO DEL PENSAMIENTO POSITIVO En una hoja de papel, indique con qué frecuencia tiene el pensamiento o el sentimiento o realiza la acción que describe en cada frase, calificándola de 0 a 5. 5: Casi siempre 2: A veces 4: La mayor parte de las veces 1: Casi nunca 3: Por lo general 0: No
Enviado por latinalomejor / 1.921 Palabras / 8 Páginas -
Autonomía Del Pensamiento: Aspecto Necesario En La Investigación
Enfoques Epistemológicos, es la postura que adopta un individuo o comunidad científica en la producción de conocimiento, en el marco de un contexto histórico y de concepciones teóricas y metodologicas propias. En relación a la investigación educativa existen diversos enfoques epistemológicos según los diversos autores. Así se tiene que Manríque y Otros (1996), cita a Wilfred Carr y Stephen Kemmis que hablan de tres enfoques positivista, interpretativo y crítico; a Thomas Popkewitz que señala tres
Enviado por armirhernandez / 1.697 Palabras / 7 Páginas -
Principales Corrientes Del Pensamiento Economico
Introducción: Para comprender de mayor forma un pensamiento económico actual, es imprescindible conocer el pensamiento que ha ido evolucionando a través de este tiempo, desde épocas de reyes, acumulación de dinero, socialismo, hasta llegar al imperialismo. En este trabajo se detallaran pensamientos como el mercantilismo, fisiocracia, marxismo, entre otros. Mercantilismo: Tiene su origen a finales de la edad media, cuando parece que la idea de la iglesia de pertenecer a los asuntos económicos, había desaparecido.
Enviado por hushh.com / 1.977 Palabras / 8 Páginas -
Plan Pedagogico Individual
Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen
Enviado por marcej / 283 Palabras / 2 Páginas -
Plan Pedagogico Individual
Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen
Enviado por marcej / 283 Palabras / 2 Páginas -
Plan Pedagogico Individual
Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen
Enviado por marcej / 283 Palabras / 2 Páginas -
Plan Pedagogico Individual
Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen
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Plan Pedagogico Individual
Valor la amistad El tigre y la liebre. “Un hombre joven, desanimado de todo, salió a dar una vuelta por el bosque. Una vez allí, se quedó sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no podía valerse por sí mismo. Al día siguiente volvió para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen
Enviado por marcej / 283 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Del Libertador
EL PENSAMIENTO BOLIVARIANO Simón Bolívar, el Libertador de América Latina como es llamado, recordado por sus triunfales batallas y contiendas a favor de muchos países de este continente, largos caminos recorridos y grandes hazañas. Pero Bolívar no fue sólo un insigne héroe militar, sino un extraordinario político, gran estadista, literato y pensador. No es común encontrar estas características en una misma persona, pero él las tenía. Las experiencias vividas a lo largo de su vida
Enviado por variedadescolsa / 1.649 Palabras / 7 Páginas -
ASPECTOS DEL PENSAMIENTO POLÍTICO DE SAN AGUSTÍN EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS DEL IMPERIO
ASPECTOS DEL PENSAMIENTO POLÍTICO DE SAN AGUSTÍN EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS DEL IMPERIO por Donna Laubach Moros Introducción El pensamiento político de San Agustín tal y como podemos observar en De civitate Dei no es un tratamiento sistemático de filosofía política, sino que representa una imagen de la perspectiva cristiana del mundo. Esta visión o imagen formaba parte de la estrategia apologética1 de San Agustín en la que defiende el cristianismo frente a
Enviado por juancho1988 / 4.272 Palabras / 18 Páginas -
El poeta Rafael Pombo
Fue el primero de los seis hijos del militar, político y diplomático cartagenero Lino de Pombo O'Donnell[1] y Ana María Rebolledo, miembro de una familia de la aristocracia de Popayán. Cuando el General Francisco de Paula Santander designó a Lino de Pombo como Secretario del Interior y de Relaciones Exteriores, éste aceptó y viajó desde Popayán con su familia a Bogotá. Entre otras importantes actividades, Lino de Pombo firmó el tratado Pombo-Michelena de límites con
Enviado por juancastillo / 904 Palabras / 4 Páginas -
El Acompañamiento Pedagogico Como Herramienta Fundamental Para La Excelencia Academica
CAPITULO III APROXIMACIONES METODOLÓGICAS La presente investigación se desarrolló en tres niveles de análisis. En el primero, se trata de una investigación teórica cuyo propósito será deliberar sobre la supervisión educativa entendida como acompañamiento pedagógico en la Universidad de Oriente, Núcleo de Sucre, Cumaná. Por lo tanto, se desarrolló mediante consultas bibliográficas como acción epistemológica de búsqueda de coincidencias y discrepancias sobre el conocimiento acumulado. En segundo lugar, basada en el análisis de opiniones de
Enviado por teresa_2311 / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Historia Del Pensamiento Administrativo
Antecedentes Historicos Introducción En toda su larga historia y hasta inicios de¡ siglo XX, la administracion se desarrolló con una lentitud impresionante. Sólo a partir de este siglo atravesó etapas de desarrollo de notable pujanza e innovación.En la actualidad, la sociedad de la mayor parte de los países desarrollados es una sociedad pluralista de organizaciones, donde la mayoría de las obligaciones sociales (como la producción, la prestación de un servicio especializado de educación o de
Enviado por robinetna99 / 2.808 Palabras / 12 Páginas -
PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO Y VENEZOLANO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISTERIO P.P.P. LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA SUR AMERICA “MISION SUCRE” EL VIGIA ESTADO MERIDA INTEGRANTE: MAYULI N. MARTINEZ C.I.: 13020463 PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO Y VENEZOLANO El análisis de lo que ha sido el acontecer socio-político e histórico de latinoamericana es indispensable para comprender la realidad socio-político que nos rodea actualmente; este estudio nos permitirá la identificación consciente de las causas que originan el proceso de cambios políticos,
Enviado por Mayuli Martinez / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Rafael Nuñez
Rafael Wenceslao Núñez Moledo (* Cartagena de Indias, 28 de septiembre de 1825 - † Cartagena de Indias, 18 de septiembre de 1894) fue un político y escritor colombiano, varias veces presidente de los Estados Unidos de Colombia y de la República de Colombia. Lideró la Regeneración con la cual se terminó el régimen federal de los Estados Unidos de Colombia, promulgando la Constitución de Colombia de 1886 y fue el autor de la letra
Enviado por KAMABRIPA / 723 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas De La Base Del Pensamiento Actual De La Disciplina Dee Nfermeria
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTADAD DE MEDICINA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA ENSAYO PARADIGMAS COMO BASE DEL PENSAMIENTO ACTUAL EN LA PROFESION DE ENFERMERIA Profesor encargado del curso: Integrantes: • ALVARES Gastelú, Carlos Eduardo • CÁRDENAS López, Florencia • FRUCTUOSO Casimiro, Xilene Cecibel • REYES Marquina, Rubí N. • RODRIGUEZ Chirinos, Ronald Harold. LIMA – PERÚ 2011 INTRODUCCION La persona en el transcurso de la historia se ha integrado con la sociedad, y
Enviado por saranghaeshim / 1.226 Palabras / 5 Páginas -
Agencias Publicitarias De San Rafael
Investigación sobre agencias publicitarias de San Rafael Indice 1. Introducción 2. Caso I: Excelencia Publicidad (Entrevista A Luis Martini) 3. Caso II: Fase Publicidad Y Servicios (Entrevista a Patricia Castillo) 4. Caso III: Atuel agencia de noticias y publicidad (entrevistado: Ismael Orbelli) 5. Caso IV: De Pedro Publicidad (entrevistado: Jorge De Pedro) 6. Caso V: Publicine Producciones (no hubo entrevista directa, solo se nos proveyó de cierta información por escrito 7. Análisis Y Conclusiones 1.
Enviado por kembaez / 1.613 Palabras / 7 Páginas -
Habilidad Del Pensamiento
RESUMEN DE HABILIDAD DEL PENSAMIENTO PARA CLASIFICAR CLASIFICACIￓN: El poder identificar semejanzas y diferencias constituye una habilidad previa requerida para comprender y aplicar el proceso de clasificacin.48 La clasificacin es un proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias, es una operacin epistemolgica fundamental. La clasificacin permite identificar personas, objetos, eventos o situaciones que jam￡s se han visto, identificar o definir conceptos y plantear hiptesis. Permite
Enviado por marrano33 / 896 Palabras / 4 Páginas -
Postulados De Beccaria Y El Pensamiento De Giando Romagnosi
CESAR DE BONNESSANA, MARQUES DE BECCARIA, nació en 1738 y murió en 1794, italiano milanes, el cual desde joven hizo grandes migas con los grupos de pensadores de su época, principalmente una familia de apellido Verri, y con ellos hacían una serie de reuniones en las cuales discutían los temas de la época. Bonnessana era un sujeto extraordinariamente revolucionario, y de sus conversación sus amigos le animaron a que escribiera un pequeño libro sobre sus
Enviado por Aracelys / 1.346 Palabras / 6 Páginas