Escolar ensayos gratis y trabajos
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COMO CONCIBEN, PERCIBEN Y VALORAN SU ENTORNO LOS ESCOLARES
ACT. 16 COMO CONCIBEN, PERCIBEN Y VALORAN SU ENTORNO LOS ESCOLARES ZARAGOZANOS Los escolares continúan en gran parte identificando medio ambiente con lo verde. La escuela realiza, acciones encaminadas a dar a conocer a los escolares problemas y circunstancias diversas de su entorno, bien en cierto que el cuestionario es uno de los sistemas más tradicionales para medir actitudes, el que aquí se comenta creíamos que abarcaba un espacio actitudinal suficiente para permitir que los
Enviado por saryss / 987 Palabras / 4 Páginas -
EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ¿Que debe saber y saber un alumno o una alumna para desenvolverse de una manera adecuada en los diferentes contextos de la comunicación humana? En consecuencia, ¿Qué debe saber y saber hacer el profesorado de la lengua y literatura para ayudar al alumnado en la adquisición y mejora de sus habilidades comunicativas (orales y escritas). En caso del profesorado de lenguaje, es obvio que en la educación obligatoria
Enviado por joserodrigo / 695 Palabras / 3 Páginas -
Manual Para Reglamento Escolar
Reglamento Escolar Elaborado por: Paul Cornejo Guanajuato; Gto. 27 de Junio del 2012. Sujeto clave: Integrantes del proceso educativo (Directivos, Maestro, alumno y padre de familia). Opinión personal: Todo individuo debe de respetar reglas para convivir en armonía, es fundamental para promover en nuestros estudiantes relaciones respetuosas entre todos quienes hacen comunidad escolar. Hacerles comprender que la vida en sociedad está normada y reglada, lo que no implica pérdidas de creatividad o una suerte de
Enviado por paulcornej0 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Los Consejos técnicos Tanto Escolar Como De Participación Social: Una Nueva Forma De Llegar A La Calidad.
Los consejos técnicos tanto escolar como de participación social: una nueva forma de llegar a la calidad. Introducción Para dar inicio a este ensayo diremos que el hombre es un ser capaz de adquirir conocimiento y aplicarlos en la vida, sin embargo en una institución es necesario conocer y determinar qué aspectos deben ser empleados en un programa de enseñanza para lograr los objetivos deseados, y para esto se recurre al consejo técnico académico. La
Enviado por arai / 465 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De Las Funciones Y Competencias Del Director Como líder Ante Los Nuevos Retos De La Gestión Escolar.
Análisis de las funciones y competencias del director como líder ante los nuevos retos de la gestión escolar. El fortalecimiento de la gestión educativa es un factor determinante para la consolidación de la autonomía escolar. Por ello es necesario que el director se reconozca como agente de cambio cuya intervención resalta la importancia de una buena gestión para el éxito de las instituciones educativas, toda vez que ésta incide en el clima organizacional, en las
Enviado por chetoque / 454 Palabras / 2 Páginas -
Zapatero A Tus Zapatos, Fracaso Escolar
FRACASO ESCOLAR Yacante, Raúl – Páez, Bernardo 2012 La siguiente monografía se solicita en el espacio Producción de Textos en Física del profesorado en Física para el Nivel Secundario como condición para su acreditación. La metodología de trabajo consistirá en el análisis de las propuestas circulantes en nuestro ámbito, para revertir el fracaso escolar. Se intenta probar que: • el fracaso escolar es más complejo de lo que se cree. • las estadísticas solo muestran
Enviado por paezcoco / 1.492 Palabras / 6 Páginas -
"El Aprendizaje Escolar De Las Competencias Comunicativas" (Carlos Lomas).
La lectura es interesante ya que nos habla de la forma de enseñar lengua y literatura, pero ¿para qué enseñarlo? Esta pregunta nos lleva a muchas incógnitas porque son dos cosas diferentes pero muy ligadas a la vez veamos porque, no es facil contestar estas interrogantes pero aremos una reflexion sobre este tema. Cuando un docente entra en el aula lo hacen con la intención de que los alumnos y alumnas aprendan (o aprendan hacer)
Enviado por calminiza / 563 Palabras / 3 Páginas -
Deteccion y prevencion de la violencia escolar y familiar
DETECCION Y PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR Y FAMILIAR. JUSTIFICACION: Es normal que tanto en las familias como en las escuelas existan problemas o conflictos entre quienes interactúan, pero esto no justifica que tengamos que resolverlos con insultos, burlas, amenazas y hasta golpes… Es justamente en el ámbito familiar donde se dan la mayoría de los casos de violencia contra niñas y niños, mientras que entre los adolescentes la escuela es el segundo sitio donde
Enviado por Betsayda / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Materias Escolares
¿INTERESAN A LOS ALUMNOS LAS MATERIAS ESCOLARES? La lectura nos menciona que en muchas ocasiones para que se dé el aprendizaje no basta con que los maestros sean muy buenos para explicar su materia, ya que solamente aprenden aquellos alumnos que están interesados por aprender. Por ello los maestros están convencidos que el interés de los alumnos por algunas materias es muy importante para su aprendizaje ya que es como ellos se comprometen e interesan
Enviado por maguiosuna / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Desglose De Las Semanas De Trabajo Del Ciclo Escolar.
Programación de las semanas de trabajo para el ciclo escolar 2011 - 2012 FECHA P ACTIVIDAD 0 15 – 19 ago. PI Talleres generales de actualización. 1 22 – 26 ago. Diagnóstico de grupos y encuadre de las asignaturas. 2 29 ago. – 2 sept. 3 5 – 9 sept. Decoración del edificio escolar. Giovanni Pelayo 4 12 – 16 sept. Desfile Felipe Nava Díaz. 5 19 – 23 sept. 6 26 – 30 sept.
Enviado por alejitoserio / 271 Palabras / 2 Páginas -
Saberes sociales y saberes escolares
SABERES SOCIALES Y SABERES ESCOLARES Emilio TENTI FANFANI "La palabra sólo es útil si cumple con su oficio, cuando deja aparecer claramente a la idea, y va contra su objetivo cuando trata de brillar con un esplendor tan profuso que atrae la atención sobre ella" (Emilio Durkheim en L'evolution pédagogique en France, 1938, pág. 62. La escuela: un mundo aparte Me propongo reflexionar acerca de un tema muy abierto y sugerente: la relación entre el
Enviado por jorgealbertoooo / 7.210 Palabras / 29 Páginas -
Plan Estratégico De Transformación Escolar PETE
C.C.T: 07ETV0085L MUNICIPIO: VILLACORZO FOLIO: 1327 PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (PETE) CICLO ESCOLAR 2011-2012 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA NIVEL: Secundaria MODALIDAD: Telesecundaria TURNO: Matutino REGIÓN PEC: 6 CLAVE DE LA ESCUELA: 07ETV0085L ASESOR DE LA REGIÓN PEC: Fabiola Antonia Velázquez Chum DOMICILIO DE ESCUELA: Conocido Entrada al Zapote LOCALIDAD: Monterrey MUNICIPIO: Villacorzo TELÉFONO DE LA ESCUELA/ CASETA: 965 65 5 70 90 CORREO ELECTRÓNICO DE LA ESCUELA: telesec285@hotmail.com NÚMERO DE ALUMNOS DE
Enviado por alexisarroyo16 / 6.137 Palabras / 25 Páginas -
Acoso Escolar
Asignación #1 1. La madre de 36 años de edad esta en el periodo de edad adulta temprana. Sus hijos de 6, 7, 9 y 10 años de edad se encuentran en el periodo de niñez intermedia. Mientras que la joven de 12 años de edad se encuentra en la adolescencia. 2. La mujer de 36 años de edad se ve afectada en el desarrollo físico ya que lleva un estilo de vida que no
Enviado por luisSantaliz / 502 Palabras / 3 Páginas -
Educación Musical ¿Un Adorno En El Currículum Escolar?
josefina Acevedo Pontificia Universidad Católica de Chile Educación Musical ¿Un adorno en el currículum escolar? Como profesores estamos acostumbrados a escuchar aseveraciones del tipo de: “la educación debe promover un desarrollo integral del alumno, donde se potencie tanto el ámbito intelectual como emocional y espiritual” o “una de las grandes labores de la escuela debe ser desarrollar personas libres, creativas y con capacidades críticas y auto-reflexivas”. Pero cabe preguntarse si en la práctica los curriculums
Enviado por enaquiles / 422 Palabras / 2 Páginas -
Indisciplina Escolar
AUTORES VENTAJAS DESVENTAJAS SIMILITUDES DIFERENCIAS SERGIO TOBON La definición que propone el autor, y que se ha debatido con expertos en diversos seminarios, publicaciones y congresos, es que las competencias son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad. Procesos: los procesos son acciones que se llevan a cabo con un determinado fin, tienen un inicio y un final identificable. Implican la articulación de diferentes elementos y recursos para poder alcanzar
Enviado por yankee / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Formación De Una Cooperativa Escolar
INTRODUCCIÓN El Cooperativismo tiene sus raíces históricas en Inglaterra, país en donde se origina la Revolución Industrial, produciendo como consecuencia social el surgimiento de la burguesía como la clase social más poderosa y frente a la cual se desarrolla otro grupo social denominado la clase obrera. La Revolución Industrial produjo, por una parte, el éxodo campesino y con él toda la problemática que representó la invasión de esas grandes masas humanas de esas hacia los
Enviado por egda4178908 / 9.207 Palabras / 37 Páginas -
Junta nacional de auxilio escolar y becas
Junta nacional de auxilio escolar y becas es una institución pública del Estado de Chile, parte del Ministerio de Educación, que vela por "hacer efectiva la igualdad de oportunidades ante la educación de niños y jóvenes en condición de vulnerabilidad económica Se preocupa fundamentalmente de disponer de alimentación, becas, útiles escolares, etc a todos los estudiantes que por desventajas económicas, sociales, sicológicas o biológicas lo necesitan. Direccion del Trabajo de chile es un servicio público
Enviado por pinxexa17 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Apoyo Escolar En El Nivel Primario
PROYECTO: Apoyo escolar. NOMBRE: “EL LABERINTO MÁGICO” ÁREAS DE INCUMBENCIA: Prácticas del Lenguaje; Matemáticas; Ciencias Sociales; Ciencias Naturales DOCENTE A CARGO: Cecilia FUNDAMENTACIÓN: Mediante el proyecto se busca fortalecer la tarea pedagógica de la escuela creando un espacio donde los niños realicen actividades para mejorar su desempeño escolar, fomentando su autonomía y fortaleciendo su individualidad. Esta iniciativa pretende complementar la educación formal tomando conciencia de las diferencias en los “tiempos” de cada niño. OBJETIVOS: -Contribuir
Enviado por Cecilia50708 / 614 Palabras / 3 Páginas -
Diciplina Escolar
árboles, en la zona más próxima se observa una cantidad variada de negocios (florería, autoservicios, tiendas de vestir), sobre calle 9 de Julio adherido a la institución se encuentra ubicado el Jardín de Infantes Nº 26. El establecimiento posee 8 aulas, más 3 aulas destinadas específicamente a plástica, informática y laboratorio. Una sala de maestros, una sala de conferencia, una biblioteca, dirección y secretaria. También posee una cocina con su respectiva cocinera y un portero.
Enviado por mariacano / 535 Palabras / 3 Páginas -
LA ENSEÑANZA ESCOLAR ENTRE LOS MEXICAS
Es evidente entonces que la educación formal fue muy antigua en Mesoamérica, ya que ese proceso era sistemático, complejo y riguroso, por medio del cual la sociedad preparaba a niños y jóvenes para su vida futura adulta. En consecuencia es difícil imaginar que las culturas no buscaran la manera de transmitir su conocimiento y formaran conciencia de su población. Lamentablemente no es posible conocer suficientemente la vida de estas sociedades porque los descubrimientos arqueológicos no
Enviado por joselynmartell / 504 Palabras / 3 Páginas -
Conflictos Escolares: Una Oportunidad
“Conflictos escolares: una oportunidad” Puig Rovira Joseph Ma. a) Situaciones de conflicto en la escuela Situaciones en las que se produce una divergencia de intereses o perspectivas en el mismo fuero interno de un sujeto b) La respuesta a los conflictos De qué modo les aremos frente. NO priorizar las respuestas de huida o de acomodación. No lograr paz superficial. c) Pasos en la resolución cooperativa de conflictos Se Articula a partir de 2 elementos
Enviado por almakarenlopez / 366 Palabras / 2 Páginas -
Ambiente Escolar
Garrufio El garrufio es, en Venezuela, el nombre de un juguete normalmente compuesto por dos chapas de botella aplanadas y ensartadas en dos orificios por una cuerda atada a sí misma. Se sostiene con ambas manos, cada una sosteniendo una parte de la cuerda (normalmente opuestas). El juego es así: se usan las chapas como peso para enrollar la cuerda, y luego halando por ambos extremos. Las intensas vueltas que dan las chapas tras halar
Enviado por marilindelpino / 460 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Escolar
CAPITULO I.- CONTEXTUALIZACIÓN I.- CONTEXTUALIZACIÓN La colonia Insurgentes se encuentra al sur de la ciudad de Durango. Esta colonia es muy amplia y cuenta con residentes de un nivel de vida variado. La mayoría de nivel medio y un número menor de nivel medio bajo. Tomando esto como un aspecto que influye de manera directa en la escuela. Así un gran número de estos vecinos pueden brindarles estudios a sus hijos y lo ven de
Enviado por ivanovitch_8 / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
Desercion Escolar
DESERCION ESCOLAR. La deserción escolar es uno de los temas o problemas que se ha estado viendo mucho en la actualidad y deserción escolar quiere decir el abandono del estudio en los niños y jóvenes en la educación ya sea en cualquier nivel, primaria, secundaria media superior o superior ya que este gran problema afecta al individuo y por supuesto a la sociedad en lo que vive. Los cambios que sufren los adolecentes en la
Enviado por elsalopez / 982 Palabras / 4 Páginas -
CLUB PATRULLAJE (BRIGADA VIAL) ESCOLAR EN LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL BOLIVARIANA CARLOS JOSÉ BELLO
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos Trayecto III. Trimestre I. Prosecución PNF Informática. Valle de la Pascua- Estado Guárico. CLUB PATRULLAJE (BRIGADA VIAL) ESCOLAR EN LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL BOLIVARIANA CARLOS JOSÉ BELLO Facilitadora: Integrantes: Prof. Neiza campo Brito Siomara Hernández Edualis Vargas Guido Zerpa Carmen E. Junio; 2012 Reseña histórica de escuela básica nacional bolivariana Durante la pertenencia del Dr. Felipe
Enviado por guismaelvh / 3.022 Palabras / 13 Páginas -
VIOLENCIA ESCOLAR
LA VIOLENCIA ESTA PRESENTE SIEMPRE AUNQUE NO LA VEAMOS LA TELEVISIÓN, LA ESCUELA, LA CANCHA DE FÚTBOL, LOS VIDEOS JUEGOS, LAS DROGAS, LA MARGINALIDAD, LOS LÍMITES EXCESIVOS, LA FALTA DE LÍMITES, DONDE LA CONDUCTA HUMANA SE DESPLIEGA APARECE LA VIOLENCIA COMO COMPONENTE COLATERAL. EL HOMBRE LLEVA CONSIGO DONES NATURALES, AMOR, PASIÓN, ODIO Y POR QUÉ NO, LA VIOLENCIA. SABER UTILIZARLOS NOS HACEN MÁS DUROS O SENSIBLES. YA NADIE SE MIRA A LOS OJOS BUSCANDO COMPRENSIÓN
Enviado por blancas / 276 Palabras / 2 Páginas -
LA BIBLIOTECA ESCOLAR
LA BIBLIOTECA ESCOLAR La Biblioteca Escolar se incluirá dentro de la Oferta Educativa del Centro, como uno de los instrumentos para alcanzar los objetivos propuestos para las etapas de Infantil y Primaria, junto a los Proyectos Curriculares de las Etapas, la Programación General Anual, el Plan de Acción Tutorial y otros programas y actividades educativas. Nuestro Modelo de Biblioteca Escolar: Entendemos la Biblioteca Escolar como un nuevo espacio educativo que provee de recursos curriculares y
Enviado por BEATRIZAC / 887 Palabras / 4 Páginas -
Causas del fracaso escolar
Causas del fracaso escolar Causas del fracaso escolar Deberá diferenciarse un fracaso escolar verdadero del abandono pedagógico. La falta de documentación respecto a la inasistencia frecuente, la falta de recursos, etc. Por otra parte, también suele confundirse el fracaso escolar con el bajo rendimiento. El buen rendimiento suele referir el resultado final de las calificaciones, aunque se trata de una evaluación relativa. El fracaso escolar es aquella situación en la que el sujeto no alcanza
Enviado por Robertogonzalez / 573 Palabras / 3 Páginas -
Intervencion De Los Padres De Familia En Tareas Escolares
Intervención de los padres de familia En algunos casos la forma de elaborar su trabajo llamaron nuestra atención, ya que los hacían a la mitad y en dado caso que los hacían no cumplían con las características que se plantearon desde el inicio del curso como era fecha, margen, limpieza, letra y forma de elaboración pues aunque se indicaba como realizar los trabajos para casa los hacían diferentes. Pretendiendo conocer que tanto el apoyo que
Enviado por kikayazmin / 11.199 Palabras / 45 Páginas -
DISPOSICIONES GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE CENTROS ESCOLARES 2011-2012
DISPOSICIONES GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE CENTROS ESCOLARES 2011-2012 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR ESTATAL XALAPA VER., AGOSTO 2011 1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR ESTATAL Disposiciones Generales para la Organización y Funcionamiento de los Centros Escolares 2011 - 2012 La Educación Preescolar constituye el primer nivel
Enviado por maxikuepa / 3.636 Palabras / 15 Páginas -
Reglamento Escolar
REGLAMENTO ESCOLAR. El presente reglamento hace mención a las normas que deberán seguir todos los alumnos inscritos en esta institución, así como las garantías que otorga la misma a favor de sus derechos. I. DERECHOS DE LOS ALUMNOS 1 ̊.- Pedir a los maestros que repitan la explicación de la clase, siempre y cuando: a) El alumno haya estado atento a la explicación del maestro y le resulte insuficiente para su comprensión. b) Lo decida
Enviado por anaid84 / 511 Palabras / 3 Páginas -
La Convivencia Escolar
INTRODUCCIÓN Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Al nacer, los niños no son ni buenos ni malos. Con la ayuda de sus padres, educadores y de los que conviven con ellos, aprenderán lo que está bien y lo que está mal decir, hacer, actuar, vivir. El saber educar, es una tarea indispensable para la vida y a
Enviado por largdv / 5.736 Palabras / 23 Páginas -
Los Saberes Sociales Y Los Saberes Escolares
SABERES SOCIALES Y SABERES ESCOLARES Los saberes básicos que debe promover la escuela • Dar nociones al alumno acerca de acerca de fenómenos naturales relacionados con su salud y el medio ambiente. • Pensar, decidir y luego actuar, • Habilidad para la resolución de problemas • Practica diaria y vivencia de valores • Comprensión de los principios de la asignatura de matemáticas, capacidad para aplicarlos a la vida cotidiana para poder llevarlo a la práctica
Enviado por ekatherine / 1.497 Palabras / 6 Páginas -
Guía Para La Presentación De Proyectos Educativos Orientados A Fortalecer El área Social A Partir De Agentes De La Educación Física Y El Deporte Escolar
Guía para la presentación de proyectos educativos orientados a fortalecer el área social a partir de agentes de la Educación Física y el deporte escolar http://www.efdeportes.com/efd102/proyect.htm Introducción El Proyecto Proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas, con un objeto definido y metas claras y factibles. Surge como una intervención grupal o personal buscando resolver un problema de conocimiento referido a la mejora, o a la corrección, o a la instrumentación de acciones novedosas, ante una necesidad personal
Enviado por cesar8a / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
Programa de Alimentación Escolar (PAE).
Programa de Alimentación Escolar (PAE). El Programa de Alimentación Escolar es un Programa de Inversión Social, tiene como propósito esencial garantizar la atención alimenticia y nutricional a la población de niños, niñas, adolescentes y jóvenes estudiantes del Sistema Educativo Bolivariano, enmarcada en la visión integral y holística de la Educación Bolivariana como continuo humano, desde una perspectiva humanista y de protección integral donde la acción pedagógica pertinente, fortalece y trasciende a la “Escuela” en su
Enviado por susyperez / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
DESERCION ESCOLAR
1. TEMA Deserción 2. TITULO PROVISIONAL Deserción escolar en los estudiantes de la U.T.P 3. DESCRIPCION GENERAL DEL PROBLEMA Con esta investigación se esperas indagar acerca de la deserción escolar, ya que es un tema muy frecuente actualmente y más común…La deserción escolar es el abandono del sistema educativo por parte de los estudiantes, es provocado por diferentes factores de tipo social, familiar o individual. Abandonar la educación se puede dar por voluntad propia, por
Enviado por LuibernalB / 935 Palabras / 4 Páginas -
Por Que Existe Violencia Escolar En La Unidd Educativa Madre Nazaria De La Ciudad De Cobija?
¿Por qué existe violencia escolar en la Unidad Educativa Madre Nazaria, de la ciudad de Cobija? Ensayo para la materia de Sociología I Autoras: Lucia Dorado Mercado y Milexa Roxani Villavicencio Universidad Amazónica de Pando, Carrera de Trabajo Social Cobija, Pando, Bolivia Año: 2012 ¿Por qué existe la violencia escolar en la Unidad Educativa “Madre Nazaria”, de la ciudad de Cobija? 1. INTRODUCCIÓN.- La violencia escolar se manifiesta de diferentes formas, por ejemplo se
Enviado por Iban / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Huerto Escolar Como Alternativa Para El Preservar El Medio Ambiente En la Comunidad Escolar
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÙCLEO ACADÈMICO TÀCHIRA El Huerto Escolar Como Alternativa Para Preservar El Medio Ambiente En la Comunidad Escolar Del Taller De Educación Laboral Bolivariano “San Cristóbal” SAN CRISTÒBAL, JULIO 2011 REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÙCLEO ACADÈMICO TÀCHIRA Huerto Escolar Como Alternativa Para El Preservar El Medio Ambiente En la Comunidad Escolar Del
Enviado por Dioserlis / 5.672 Palabras / 23 Páginas -
LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION "B" DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA Autores: C.I.:21455740 Díaz Johanyeli C.I.:19992254 Cedeño Patricia C.I.: 19108396 Medina Rosangela C.I.: 13451014 Marín Ángela C.I.: 21020041 Rodríguez David OBJETIVO GENERAL Diagnosticar las causas influyentes en el déficit
Enviado por maitetmari / 555 Palabras / 3 Páginas -
LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR*
LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR* Ana Cristina Zubillaga Rodríguez ** La escuela es una comunidad en la que se establece una compleja red de comportamientos y relaciones entre los alumnos. Abordaremos la organización normatividad disciplina dentro del plantel, la relación del personal con los estudiantes en cuanto a ésta, pero especialmente nos enfocaremos al comportamiento de los estudiantes ante las normas escolares. La mayoría de los alumnos procede de familias con un
Enviado por gerald65 / 762 Palabras / 4 Páginas -
Psicologia Educativa Y Psicologia Escolar
PSICOLOGÍA DEFINICIÓN Etimológicamente el término psicología se deriva de dos voces griegas: psiqué, que quiere decir alma, y logos que es tratado, argumentación o discurso. De tal modo que la acuñación de este término por Fhilip Schwarzerd o Melanchthon (1497 -1560), filósofo y teólogo alemán, significa "Tratado o estudio del alma". Actualmente es considerada como "La ciencia que estudia los procesos psíquicos de la personalidad, a partir de su manifestación externa, es decir de la
Enviado por francisvasquez / 618 Palabras / 3 Páginas -
Análisis ético-escolar De Romeo Y Julieta
INTERPRETACIÓN ÉTICA DE ROMEO Y JULIETA DE WILLIAM SHAKESPEARE PROF. ERNESTO DE ICAZA VILLALPANDO POR: LUIS GENARO BARRERA ACOSTA INTRODUCCIÓN 2 ¿CÓMO DOCENTES CONOCEMOS A LOS ALUMNOS? 2 ¿CONOCER A LOS ALUMNOS NOS HACE TENER EMPATÍA Y ANTIPATÍA POR ELLOS? 4 A MANERA DE RESPUESTA 6 BIBLIOGRAFÍA 7 INTRODUCCIÓN El trabajo habla sobre el problema de qué tanto, como docentes, conocemos a los alumnos y si este conocimiento influye en la empatía y
Enviado por luisbarrera / 2.377 Palabras / 10 Páginas -
El Docente Y Los Diferentes Contextos Escolares
Introducción El documento siguiente es un ensayo acerca de la importancia de la construcción de la Identidad Docente, se busca hacer una reflexión acerca de la Práctica Docente en relación con las políticas Educativas que propone el Estado y tratar de explicar y valorar la función docente dentro del sistema educativo, responder a la pregunta ¿Por qué ser docente? y algunos consejos para poder mejorar como futuro educador, realizar autocriticas sobre las falencias del trabajo
Enviado por huracio / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Violencia Escolar
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALDigitalizado por RED ACADEMICA integrantes. Las formas rígidas y autoritarias de organizarse, administrarse ygestionarse la escuela se convierten nuevamente en posibles aprendizajes para laviolencia y, por tanto, comprometen su estructura jerárquica, sus formas y canales decomunicación, sus normas, reglamentos y manuales de convivencia y las reglas de juego en las relaciones interpersonales.En primer lugar, y a nivel organizacional, la falta de adecuación de la institucióneducativa a los tiempos modernos, su carácter premoderno en
Enviado por alyssa92 / 1.314 Palabras / 6 Páginas -
UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁMBITO ESCOLAR
UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁMBITO ESCOLAR Gloria Lucia Ruiz Duque Liboria Rentería Urrutia Nelson Mendoza Arce Nury Builes Lopera Oscar Darío Santa Zuluaga El desarrollo tecnológico permite hoy en día acceder a grandes recursos de información, hacer un reconocimiento de ellos, adaptarlos y transformarlos a los contextos educativos locales de cada sector educativo en particular; con lo cual se observa que la informática está cambiando las formas de trabajo, los modos de comunicación
Enviado por liramaru2000 / 1.765 Palabras / 8 Páginas -
Reglamento Escolar
DERECHOS Y DEBERES REGLAMENTO DE PREESCOLAR Cuando una familia inscribe a su hijo en el Instituto, ambos contraen la obligación de aceptar sus reglamentos tanto académicos como administrativos. Derechos y deberes de los educandos. Todos los educandos tienen los siguientes derechos: 1. Ser tratados con respeto, igualdad y en forma justa por parte de los educadores. 2. Gozar de las mismas oportunidades de desarrollo, sin limitaciones o preferencias personales. 3. Ser respetados en su integridad
Enviado por mytp / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
Para El inicio del año escolar 2012
Para el inicio del año escolar 2012 se está trabajando con la política de inclusión social que está siendo asumida por el gobierno actual y que bien que además se propongan implementar el PEN al 2012, pues el anterior gobierno lo único que hizo fue decretar y no se ocupó en cumplirlo. Y esta iniciativa de implementación por parte del gobierno se deberá seguramente a los índices porcentuales desfavorables que se presentó entre los años
Enviado por offline / 346 Palabras / 2 Páginas -
Consumo De Marihuana En Escolares Del Colegio Señora De Guadalupe
Consumo de drogas en los adolescentes Esta problemática se investiga debido al incremento de adicción de los estudiantes, de diversos tipos de drogas, generalmente de edades que fluctúan entre 12 a 18 años de edad. Estos menores están expuestos a los vendedores de droga que se aprovechan de sus debilidades, carencias, baja autoestima, es allí cuando estos caen desde pequeños siendo usados como contactos, pasadores vendedores y también consumidores, influenciando a sus demás compañeros a
Enviado por PameliiTah123 / 311 Palabras / 2 Páginas -
La Convivencia Escolar: Una Tarea Necesaria, Posible Y Compleja
El propósito de este trabajo es poner de manifiesto las múltiples cuestiones que inciden en la construcción de un sistema de convivencia en la escuela. Es ésta una tarea que requiere la consideración de distintos factores y aspectos que inciden en el desarrollo de las acciones necesarias que permitan alcanzar el propósito buscado: instaurar el sistema de convivencia escolar que posibilite acompañar el crecimiento de los niños adolescentes y jóvenes, promoviendo su desarrollo como sujetos
Enviado por lobitotux / 7.379 Palabras / 30 Páginas -
Acoso Escolar
MARCO GENERAL Cuando hablamos del acoso escolar nos referimos a situaciones en las que uno o más estudiantes persiguen e intimidan a otro u otra víctima a través de insultos, rumores, aislamiento social, agresiones físicas, amenazas, etc. Y puede desarrollarse a lo largo de meses incluso años, siendo sus consecuencias ciertamente devastadoras, sobre todo para la víctima, pero también para los espectadores y para el propio agresor o agresora. En sus orígenes, el acoso escolar
Enviado por victormontes / 4.264 Palabras / 18 Páginas