Formacion Sociocultural ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 10.796 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Secuencia De Formacion Civica Y Etica
Secuencia didáctica: atención de casos de violencia Tema: Acoso Escolar (Bullying) Escuela: Lázaro cárdenas Grado: 3° Grupo: A Área: Formación Cívica y Ética Tiempo: 4 sesiones el tiempo dependerá del ritmo de trabajo de los alumnos. Objetivo general: que los alumnos de 3° grado de primaria a través de actividades conozcan el significado de lo que es el bullying, para evitar conflictos entre una persona y otra dentro y fuera de plantel educativo. Objetivos específicos:
Enviado por 890620 / 800 Palabras / 4 Páginas -
Unidad 1 - La Formación Profesional Integral.
El Manual para Diseñar Estructuras Curriculares y Módulos de Formación para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, del SENA (2002) define la Estructura Curricular como: Conjunto organizado de Módulos de Formación, clasificados como Básicos y de Política Institucional, Transversales y Específicos, que dan lugar a la certificación académica de una o más opciones de formación profesional, para dar respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social . La Estructura
Enviado por dananikoll / 3.753 Palabras / 16 Páginas -
Examen De Formacion Civica Para Tercer Grado De Secundaria
Suscríbase Escuela Secundaria Técnica Examen de Formación Cívica y Ética. Tercer grado Nombre del alumno: _____________________________________Grupo_________ Ac._________ Parte I. Instrucciones.- De las opciones que se te dan anota en el paréntesis la letra que responda correctamente cada pregunta. 1.- Son los medio por los que una persona logra el conocimiento de si misma….….……...…………….… ( ) 2.- Para poder comprometerse con la realización de una meta esta debe de ser………..…..……………... ( ) 3.- Son metas que
Enviado por jesusmatacordova / 357 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN DE LOS TIEMPOS
Informe de Ingles FORMACIÓN DE LOS TIEMPOS 1. Grupo de tiempos simples EL PRESENTE SIMPLE: Corresponde en líneas generales al presente simple español, aunque puede tener otros usos. Se forma del siguiente modo: 1. La misma forma para todas las personas. 2. La tercera persona del singular llevan una “-s”. 3. Forman la negativa del siguiente modo sujeto + don’t / doesn’t + el infinitivo del verbo que se conjuga. 4. Forman la interrogativa
Enviado por antares150 / 4.473 Palabras / 18 Páginas -
Actividad. Formación Y Ordenamiento De Las Provincias Romanas
2. Busca en internet un mapa en el que se muestre la máxima extensión territorial alcanzada por el Imperio Romano. 3. A partir de la lectura realizada, con apoyo de los temas revisados y del mapa que encontraste, responde lo siguiente: Menciona las 7 provincias más importantes que conquistó el imperio Romano. R= Todo territorio anexionado se convertía en provincia y era confiado a un pretor o a un pro magistrado. Sicilia (227 adC). Córcega-Cerdeña
Enviado por rude09cesar / 640 Palabras / 3 Páginas -
La definición de la importancia de la elaboración de la estrategia de aprendizaje en el contexto de los sistemas de cualificaciones de formación
Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. En el texto "Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?" Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones complejas ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a la formación por competencia? Contextualizar la aplicación de los
Enviado por mariaza / 441 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Formacion Civica Cuarto Bimestre Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “MOISES SAENZ No 38” E JERCICIOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA I CORRESPONDIENTES AL II BIMESTRE NOM DEL ALUMN ( ) _________________________________________________________GPO_____NL_____ I- INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION Y COMPLETA LAS SIGUIENTES CUESTIONES, ANOTANDO LA LETRA INICIAL DEL CAMBIO QUE SE TRATE. ( FISICOS SOCIALES AFECTIVOS )………. F , S A ______ Aceleración del crecimiento ______ Aparición del vello púbico ______ Atracción sexual ______ Toma de conciencia ______ Convivencia en familia ______ Interacción
Enviado por renacuajo / 535 Palabras / 3 Páginas -
Fichas Didacticas De Formacion Civica
Ensayo sobre la Ecología ¨La mayor necesidad del hombre es una ecología equilibrada Adastrus El ser humano se ha ido desarrollando con la evolución del planeta Tierra, y ha tenido que adaptarse a los cambios que éste ha sufrido. Sin embargo, se presenta la siguiente pregunta: ¿Todas estas variaciones en nuestro mundo son producto de la mano del hombre o son sólo de origen natural? La respuesta a esa incógnita, si la ponemos en una
Enviado por ponchin747 / 814 Palabras / 4 Páginas -
HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO
HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO Hacia la construcción de un programa de formación de maestros en ejercicio Para realizar esta actividad es necesario que analices el texto "Hacia la construcción de un programa de formación de maestros en ejercicio" de Cecilia Fierro, y así puedas realizar lo siguiente: a).- Describe la importancia de la investigación participativa en la formación de maestros en ejercicio. La investigación en proceso trata
Enviado por venusitha_4 / 320 Palabras / 2 Páginas -
HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO
Hacia la construcción de un programa de formación de maestros en ejercicio Para realizar esta actividad es necesario que analices el texto "Hacia la construcción de un programa de formación de maestros en ejercicio" de Cecilia Fierro, y así puedas realizar lo siguiente: a).- Describe la importancia de la investigación participativa en la formación de maestros en ejercicio. La investigación en proceso trata de una propuesta de la formación dirigida a maestros en ejercicio, ubicada
Enviado por venusitha_4 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Civica 2
1.- PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LOS HORIZONTES CULTURALES PRECLASICO, CLASICO Y POSCLASICO. PRECLASICO: • Se dedicaban a la recolección de frutos y plantas y a la caza y pesca en menor medida • Se dio la agricultura aprendieron cultivar las plantas (maíz) = cultivadores sedentarios, establecieron en aldeas , se inicio con el incremento demográfico, se desarrollo técnicas agrícolas ( control de agua por canales y represas ) • La sociedad se jerarquizo con división del
Enviado por letytzel / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
Formación en Centros de Trabajo
Formación en Centros de Trabajo Información específica sobre el módulo obligatorio de prácticas en empresa para los alumnos de Formación Profesional. La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en algo esencial en el sistema de Formación Profesional Específica y tiene como función que el
Enviado por diana_vilacres / 463 Palabras / 2 Páginas -
FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA.
INTRODUCCIÓN Todos somos seres que estamos regidos por las condiciones actuales de la sociedad somos ser consumidores y que nuestro medio político busca la manera de imponernos valores para buscar la manera de mantener el poder en sus manos, sin embargo es necesario que comprendamos que somos parte de un mismo sistema político y económico, pero que nosotros somos los que determinamos el rumbo a seguir en nuestras vidas. Así como la solución a nuestros
Enviado por graPA / 4.070 Palabras / 17 Páginas -
Campo De Formacion, Exploracion Y Comprension Del Mundo Natural Y Social
CAMPO DE FORMACION: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Integra diversos enfoques disciplinares relacionados con aspectos biológicos, históricos, sociales y políticos económicos, culturales, geográficos y científicos. Contribuye la base de la formación del pensamiento científico e histórico, basado en evidencias y métodos de aproximación a los distintos fenómenos de la realidad. Se trata de conocernos a nosotros y al mundo en toda su complejidad y diversidad. comprende Ciencias Naturales Geografía e Historia.
Enviado por puchon / 478 Palabras / 2 Páginas -
Educación Artística Formación
Planeación Didáctica Tiempo: 45 minutos Asignatura(s): Educación Artística Formación Cívica y Ética y Educación Física Duración: 1 sesiones COMPETENCIAS Educación artística: Artística y cultural Educación Física: Manifestación global de la corporeidad Formación Cívica y Ética: Manejo y resolución de conflictos APRENDIZJAES ESPERADOS Educación Artística: Improvisa personajes en juegos teatrales utilizando máscaras y Diferentes objetos. Educación Física Identifica la forma de expresarse corporalmente diferenciando Estados de ánimo, emociones y sentimientos. Representa objetos, animales, personas o situaciones
Enviado por erethe / 804 Palabras / 4 Páginas -
Formación Basada En Competencias Para La EMS
* Punto 1.- La noción de competencias y su importancia en la educación actual Perrenoud, Philippe. (2006) Perrenoud nos dice que las competencias son ¨la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos conocimientos, capacidades, información, etc. Para enfrentar con pertinencia y eficacia una familia de situaciones¨. * Se crean en situaciones que son complejas desde el principio. * Que el docente logre que el alumno se haga competente * El docente capacita en lugar
Enviado por alfredjos / 2.384 Palabras / 10 Páginas -
Logros En La Formación De Los Niños Y Su Evaluación (críterios Y Recursos Para Evaluar Aspectos básicos En Geografía)
LOGROS EN LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS Y SU EVALUACIÓN (CRÍTERIOS Y RECURSOS PARA EVALUAR ASPECTOS BÁSICOS EN GEOGRAFÍA) INTRODUCCIÓN Uno de los propósitos generales para la educación primaria, es asegurar que los niños y las niñas que cursan este nivel educativo adquieran los conocimientos esenciales sobre la geografía, particularmente la de nuestro país, desarrollen destrezas específicas e incorporen actitudes y valores relativos al conocimiento y cuidado del medio. La evaluación constituye un elemento clave
Enviado por susucroft79 / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
Formacion Integral
Formacion Integral LA RELATORIA SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO TESIS: La formación integral que debe primar en todo ser humano desde las épocas pasadas hasta la que vivimos hoy en día, debería estar acompañada de 3 premisas importantes de la racionalidad, las cuales al ser utilizadas en unión logran formar el ser que necesita esta humanidad. En algunos de los profesionales de esta época, vemos la escases en su formación humanista, pues existen tantos conflictos,
Enviado por luismy / 326 Palabras / 2 Páginas -
Formación basada en competencias para la EMS
haola xxxxxxxxxxxxxx PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO II Actividad 2. “Formación basada en competencias para la EMS” Alumno-Docente: Alfonso Sifuentes Mendoza Instructor: Virginia Lavalle Losoya Gómez Palacio, Dgo., a 9 de Junio de 2012 Síntesis numero 1 de Tobon y tobon Como define togon competencia Tobon nos comenta que el significado de competencias son un enfoque para la educación y no un modelo
Enviado por alponcho1987 / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
La Formación De La Infancia Y La Juventud (reseña Crítica)
La formación de la infancia y la juventud (reseña crítica) Jhon Fernando Cerón Narváez UNIVERSIDAD DEL CAUCA DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL Y LITERATURA POPAYÁN 2010 Evidentemente, a Célestin Freinet le preocupa la decadencia por la que atraviesa la juventud hoy día. El trabajo investigativo se ve reflejado en la clara descripción de los hechos referidos, hechos causados por organizaciones juveniles con el único fin de promover el vandalismo en las más diversas formas. Célestin Freinet cita
Enviado por jhonfe86 / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
Guia Examen De Oposicion De Formacion Civica Y Etica
PROGRAMA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 1 1.- QUE BRINDA LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA? Brinda a los alumnos la oportunidad de utilizar elementos del contexto espacial y temporal para analizar procesos de diferente magnitud relativos a la convivencia, Y la posibilidad de adoptar una perspectiva personal sobre los mismos e identificar compromisos éticos que les competen como adolescentes. 2.- CUALES SON LAS 3 DIMENSIONES QUE COMPRENDE LA
Enviado por hadann / 4.226 Palabras / 17 Páginas -
Formación Basada En Competencias Para La EMS
Grupo: Módulo 2 Unidad: 1 Actividad 2 Sede: Fecha de Entrega Nombre del Docente Integrantes del equipo Instructores: Nombre de la Actividad Formación basada en competencias para la EMS Propósito Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad Desarrollo de la Actividad: Perrenoud Tobón Noción de Competencia Facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos para entender con pertinencia
Enviado por art_jona / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
PROBLEMAS DE LA FORMACION DEL PROFESORADO EN VENEZUELA
PROBLEMAS DE LA FORMACION DEL PROFESORADO EN VENEZUELA En concordancia con las exigencias propias de la educación universitaria, y teniendo en cuenta que la Práctica Profesional del Docente, constituye un proceso complejo en el que confluyen múltiples factores que van a incidir en la concreción de teorías, lineamientos, políticas; es decir, en el logro de los fines educativos, se pudo dar cumplimiento a las horas exigidas de actuación docente como parte de la cátedra de
Enviado por angellsc / 445 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Formación Cívica Y Ética 4° Bimestre De 6°
EXAMEN BIMESTRAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Perry es un ornitorrinco que lleva una vida como mascota secreta de la serie. Fue asignado cuando Phineas y Ferb tenían 5 años y sus padres los llevaron a comprar una mascota. De todos los animales que se encontraban en la tienda se decidieron por él, porque la orientación de sus ojos hacía que mirara a Phineas y Ferb al mismo tiempo. Inicialmente le iban a poner Bartolomé
Enviado por Atiz / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De La Formacion Docente
Importancia y necesidad de la formación y actualización docente “Los docentes profesionales de la educación deben tomar conciencia de la trascendencia de su labor y reconocer la necesidad de ubicar en el centro del debate la temática de cómo se aprende mejor” Caracterizar el tipo de Sociedad en la que hoy vivimos y convivimos no es una tarea sencilla. El surgimiento de la llamada Sociedad del Conocimiento ha propiciado la existencia de organizaciones complejas y
Enviado por kambas / 893 Palabras / 4 Páginas -
La Planeación De La Práctica Docente Y Formación Basada En Competencias
diplomado 2010 COMPETENCIAS DOCENTES EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR “ACTIVIDAD 5” MODULO 2 La planeación de la práctica docente y formación basada en competencias ACTIVIDAD 5 Síntesis del autor Tobón, S. (2006) Competencias. Es un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico. Son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad. Su importancia es que focalizan en aspectos específicos de la docencia (conocimientos, procesos cognitivos, destrezas, habilidades, valores y actitudes
Enviado por mezuzu / 1.570 Palabras / 7 Páginas -
Unidad 3: Modalidades De Atención De La Formación, Filosofia Institucional, Caracterización De Los Estudiantes, Construcción De Acuerdos, Plan De Formación, Evaluación De Aprendizaje, Planes De Mejoramiento
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Auditorias Internas de Calidad SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar problemas y dificultades en la realización de auditorias internas y plantear alternativas de solución a los mismos. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal Cada
Enviado por rualsa / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Civica Y Etica 2
GRADO: 3º GRUPOS: A, B PERIODO I COMPRENDIDO DEL 22 DE AGOSTO AL 14 DE OCTUBRE DE 2011 TURNO: MATUTINO CONTENIDOS COMPETENCIAS PROPOSITOS Bloque I Los retos del desarrollo personal Social Tema I Individuos y grupos en un espacio compartido. Subtemas 1.1. Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones
Enviado por erikaazuara78 / 1.563 Palabras / 7 Páginas -
Formacion Socio Cretica
1.- Enfoque La Nueva Geopolítica Nacional Es una forma de llevar adelante la transformación social, cultural y económica de nuestra sociedad, basada en la reconquista de las tradiciones, el respeto al medio ambiente y las relaciones equitativas de producción, que nos permita convertir nuestros recursos naturales en productos que podamos consumir, distribuir y exportar al mundo entero. Se busca incorporar a los venezolanos que hasta ahora habían sido excluidos del sistema educativo, económico y social;
Enviado por Niredi / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
Formación Del Concepto Numérico
Formación del concepto numérico El concepto de número: Es un concepto lógico de naturaleza distinta al conocimiento físico o social, ya que no se extrae directamente de las propiedades físicas de los objetos ni de las convenciones sociales, sino que se construye a través de un proceso de abstracción reflexiva de las relaciones entre los conjuntos que expresan número. Por eso Piaget considera el concepto de número y su aprendizaje va ligado al desarrollo de
Enviado por Luceronl / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
Formacion Del Ingeniero
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA NUCLEO GUARICO- SEDE TUCUPIDO PETROLEO D1-1 DOCENTE ALUMNO: MARIANGEL PEÑA BENIS GARCÍA (21.127.605) Febrero del 2011 Preámbulo El tema q a continuación es presentado nos habla sobre el ingeniero y como se ha de desarrollar en su entorno. En la formación del ingeniero hemos podido observar que hay muchos elementos necesarios para su desarrollo.
Enviado por genesis060791 / 4.294 Palabras / 18 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA II
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA II CICLO ESCOLAR 2010 -2011 Contesta el siguiente examen siguiendo las instrucciones. Lee detenidamente y elige una de las cuatro opciones que se te presentan a continuación y anota la respuesta correcta en la hoja de respuesta: 1.- Son la base o conocimiento de una persona de acuerdo a lo que le inculcan sus padres, familia y sociedad: A) Educación B) formación C) ética D) moral 2. Cuáles
Enviado por ROSITAGUR / 2.985 Palabras / 12 Páginas -
Enfoque Sociocultural
Enfoque sociocultural Desde esta perspectiva el aprender que el hacer son perspectivas inseparables por lo que en la educación que se imparte debería permitir a los estudiantes participar de manera activa y reflexiva, en actividades propositivas, significativa y coherente con las prácticas relevantes de su cultura. Enfoque de enseñanza experiencial La perspectiva experiencial es el conocimiento que es situado, es decir, es parte y producto de la actividad del contexto y de la cultura en
Enviado por arumi / 383 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Docente
ESTADO DOCENTE: LA SOCIEDAD EDUCATIVA, HUMANÍSTICA, PRODUCTIVA Y CONSTRUCTORA DEL CONOCIMIENTO RESUMEN Se plantea la revisión de los planteamientos del estado docente centralizado que ha gobernado la educación venezolana en los últimos 50 años del siglo XX y se propone la adopción de la sociedad educativa, humanística, productiva y constructora del conocimiento como tesis del nuevo estado docente, en el contexto sociopolítico de la descentralización y en el cambio de la nomenclatura jurídica del estado.
Enviado por gilbertho / 5.147 Palabras / 21 Páginas -
Teoria Sociocultural De Vigotsky
TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY. Vigotsky, es el fundador de la teoría sociocultural en psicología. Su obra en esta disciplina se desarrolló entre los años 1925 y 1934 fecha en la que falleció a los 38 años a causa de una enfermedad infecciosa. La principal influencia que le da una cierta unidad a su obra, son los escritos del materialismo dialectico e histórico Marx y Engels, de los que era un profundo conocedor. De hecho, Vigotsky
Enviado por nena222 / 719 Palabras / 3 Páginas -
Teoria Sociocultural De Vigotsky
TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY. Vigotsky, es el fundador de la teoría sociocultural en psicología. Su obra en esta disciplina se desarrolló entre los años 1925 y 1934 fecha en la que falleció a los 38 años a causa de una enfermedad infecciosa. La principal influencia que le da una cierta unidad a su obra, son los escritos del materialismo dialectico e histórico Marx y Engels, de los que era un profundo conocedor. De hecho, Vigotsky
Enviado por nena222 / 719 Palabras / 3 Páginas -
FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS
Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Reportes de lectura o La noción de competencias, su importancia en la educación actual. INTRODUCCIÓN DESARROLLO.- Tobón en este documento define a las competencias como procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad. Procesos: acciones que se llevan a cabo con un determinado fin, tienen un
Enviado por dafnes / 725 Palabras / 3 Páginas -
Actividad: Formación Y Ordenamiento De Las Provincias Romanas
Actividad: Formación y ordenamiento de las provincias romanas 1. Realiza la siguiente lectura con atención. “FORMACIÓN Y ORDENAMIENTO DE LAS PROVINCIAS ROMANAS” “El término provincia aludía, en general, a un territorio situado fuera de Italia, anexado a Roma por vía pacífica o por conquista y sujeto a la competencia de un magistrado de rango proconsular o propretorio, es decir, un ciudadano que pertenecía a la clase senatorial y había desempeñado los cargos más altos de
Enviado por Michhewson / 487 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ESCUELA PRIMARIA: MANUEL C. TELLO CLAVE:30EPR1792X TURNO: MATUTINO. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN *Manejo y resolución de conflictos APRENDIZAJES ESPERADOS *Regula su conducta con base en compromisos adquiridos en forma libre y responsable. AMBITOS CONTENIDOS AULA Se vale pedir ayuda para resolver conflictos: Cuando las personas involucradas en un conflicto requieren de la ayuda opinión, consejo y mediación de otras para resolverlo *Porque es importante poner en práctica el diálogo, la tolerancia,
Enviado por ilhu / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
POSIBILIDADES Y LÍMITES DE DE LA ENSEÑANZA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
La enseñanza de la asignatura de la Formación cívica y ética es muy compleja porque su contenido no solo abarca su asignatura si no que mantiene una relación muy estrecha con las demás. No podemos impartir las demás asignaturas y dejar de lado esta. Pero no solo incluye lo que se estudia dentro del aula si no toda acción que se realiza en la vida diaria. Cuando se enseña dicha asignatura, no solo se trata
Enviado por cammiiJB / 550 Palabras / 3 Páginas -
Examen Formacion
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA II CICLO ESCOLAR 2010 -2011 Contesta el siguiente examen siguiendo las instrucciones. Lee detenidamente y elige una de las cuatro opciones que se te presentan a continuación y anota la respuesta correcta en la hoja de respuesta: 1.- Son la base o conocimiento de una persona de acuerdo a lo que le inculcan sus padres, familia y sociedad: A) Educación B) formación C) ética D) moral 2. Cuáles
Enviado por DIECKHAM / 257 Palabras / 2 Páginas -
Formación En Valores De Paz A Traves De La Educación física
FORMCIÓN EN VALORES DE PAZ A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN Es responsabilidad de la escuela de hoy, enfrentar los cambios que se van presentando, procurando en los alumnos el máximo de oportunidades propiciando el desarrollo de todas sus habilidades físicas, cognitivas, conductuales ya que son importantes en la formación de su personalidad y su aptitud. La importancia del tema de la formación en valores radica en la necesidad de construir una sociedad con
Enviado por YMCR / 1.197 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA II
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA II CICLO ESCOLAR 2010 -2011 Contesta el siguiente examen siguiendo las instrucciones. Lee detenidamente y elige una de las cuatro opciones que se te presentan a continuación y anota la respuesta correcta en la hoja de respuesta: 1.- Son la base o conocimiento de una persona de acuerdo a lo que le inculcan sus padres, familia y sociedad: A) Educación B) formación C) ética D) moral 2. Cuáles
Enviado por kimberlyazul / 393 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.
Planificación: El cuidado del ambiente La contaminación del agua, aire y suelo, así como el cuidado de la riqueza natural serán los temas para realizar el proyecto; Justificación: El medio donde nos desenvolvemos influye en nuestro estado de salud, como integrantes de la sociedad compartimos la responsabilidad de mantener en buen estado la naturaleza y nuestro cuerpo cuya interrelación trae como consecuencias trastornos en la salud personal y ambiental. Propósito: Diseñar una estrategia de intervención
Enviado por Pako_spartan / 391 Palabras / 2 Páginas -
Formación De Una Cooperativa Escolar
INTRODUCCIÓN El Cooperativismo tiene sus raíces históricas en Inglaterra, país en donde se origina la Revolución Industrial, produciendo como consecuencia social el surgimiento de la burguesía como la clase social más poderosa y frente a la cual se desarrolla otro grupo social denominado la clase obrera. La Revolución Industrial produjo, por una parte, el éxodo campesino y con él toda la problemática que representó la invasión de esas grandes masas humanas de esas hacia los
Enviado por egda4178908 / 9.207 Palabras / 37 Páginas -
Formación cívica Y ética
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE TERCERO Nombre:____________________________________________ I.- contestar correctamente las preguntas 1.-la repartición de indígenas que estaban obligados a trabajar para el español, Considerada como una unidad productiva agrícola, y que se había formado a partir del despojo de las tierras de los indígenas fue: a) Mercedes Reales b) Encomienda c) Capitulación 2.- en la batalla del 5 de Puebla triunfó el ejército mexicano bajo las órdenes de: a) Zaragoza b) Santa Ana c)
Enviado por vaquerito / 2.983 Palabras / 12 Páginas -
Formación Basada En Competencias
DESARROLLO DE ACTIVIDAD: Para concluir con esta actividad se realizaron las lecturas de Phillippe Perrenoud y Sergio Tobón, tomando su importancia en la noción, ubicación, relación y formas idóneas de promover las competencias en la educación y expuestas en los siguientes cuadros: Noción de competencia, su importancia en la educación actual La ubicación de las competencias, en el contexto del currículum. Su impacto en la planeación docente La relación entre competencia y el proceso de
Enviado por Maricela1975 / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
Formación cívica
Los confines del Derecho y del poder Norberto Bobbio fue quien acuñó una de las metáforas que mejor explicación el fenómeno de lo jurídico hoy en día. Dijo que el Derecho y el Poder son caras diversas de una misma moneda,las cuales no se pueden separar, aunque en ocasiones parece que se ignoren. Y esto es, al menos en los tiempos actuales, una verdad que no admite réplica alguna, a menos que estemos pensando en
Enviado por arnaldoplatasmtz / 711 Palabras / 3 Páginas -
LA FUNCIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESOR/A EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN DIFERENTES PERSPECTIVAS
(ANGEL I. PEREZ GOMEZ) La perspectiva tradicional que concibe la enseñanza como una actividad artesanal y al profesor/a como un artesano. La perspectiva técnica que concibe la enseñanza como una ciencia aplicada y al docente como un técnico. La perspectiva radical que concibe la enseñanza como una actividad crítica y al docente como un profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica. La clasificación de Kirk excesiva simplicidad, dejando fuera de la
Enviado por lennon / 3.809 Palabras / 16 Páginas -
Proyecto Del Campo De Formacion Exploracion Y Comprension Del Mundo Natural
ACTIVIDAD 95 MODULO 3 RIEB 3° y 4° Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre la complejidad del mundo en la actualidad y la importancia de formar a las niñas y niños de forma critica y reflexiva a fin de lograr una transformación positiva de su entorno. Fundamentación del campo del campo de formación, exploración y comprensión del mundo natural y social de acuerdo al enfoque de la RIEB el campo de formación exploración y comprensión del mundo
Enviado por eugeniamary / 637 Palabras / 3 Páginas