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Investigación pedagógica

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Documentos 1 - 50 de 78

  • Investigacion Pedagogica

    jerimaInsuficiencia de los recursos dedicados a la educación; consecuencia de las crisis económicas del país, originada en el mal manejo de los recursos por parte de los gobernantes; además de una falta de visión o planes a largo plazo. Ha provocado que desde el nivel superior hasta el nivel básico;

  • Investigacion Pedagogica

    monicadesantiagLicenciatura en Pedagogía. Materia: Investigación pedagógica. 2º cuatrimestre. Dr. José Antonio Guerra Mayagoitia. g_mayagoitia@yahoo.com Objetivo general: Identificar la metodología, técnicas y fundamentos teóricos de la investigación experimental, para que los aplique en el diseño de proyectos pedagógicos. Enero de 2012. Tabla de contenido. Págs. Reglas de la clase……………………………………………………………………….1 Criterios de

  • La Investigacion Pedagogica

    9897ceciliaLa investigación pedagógica es la vía que los profesores tenemos para manifestar la educación en las nuevas generaciones. De este modo nos convertimos en maestros activos de investigación preparados para plantear soluciones a los problemas desde el punto de vista de la ciencia y de nuestros intereses de clase. Es

  • La investigación pedagógica

    cordovaLa investigación pedagógica es la vía de solución de los problemas que se manifiestan en la educación de las nuevas generaciones. Para convertir al maestro en un activo investigador, debe ser preparado eficientemente y así podrá plantear soluciones a los problemas desde el punto de vista de la ciencia y

  • INVESTIGACION PEDAGOGICA CUALITATIVA

    bendezuInvestigación Pedagógica Cualitativa Módulo de formación docente Mg. Víctor E. Bendezú Hernández Investigación Pedagógica Cualitativa © Este material es un compendio que ha sido diseñado tomando como fuentes bibliográficas las obras y tratados que se señalan en la bibliografía. Este módulo tiene carácter experimental y es para uso exclusivo de

  • Investigación educativa y pedagógica

    Investigación educativa y pedagógica

    Johnny SinsInvestigación educativa y pedagógica Se considera la investigación educativa y pedagógica como un elemento fundamental en la práctica del docente. Antes se proponía que el aula de clase debía ser única, y por tanto el maestro debía trabajar su propia práctica en su clase. También se sugería que no bastaba

  • Paradigmas de la investigacion pedagogica

    Paradigmas de la investigacion pedagogica

    soygalvisDANIEL GALVIS- GRUPO 41 Paradigma explicativo – Positivista Un paradigma es un modelo o patrón que se basa en una verdad o una ley en la cual creemos firmemente. Entre los muchos paradigmas está el paradigma explicativo; también conocido como Paradigma positivista, el cual es considerado el modelo dominante en

  • Fundamentos de la investigación pedagógica

    Fundamentos de la investigación pedagógica

    Ana del Carmen Rodríguez Almazán________________ índice índice 2 Introducción 3 Reportes de Investigación 4 Conclusiones 7 Bibliografía 8 ________________ Introducción En este ejercicio analizamos dos reportes de investigación educativa que presentan diferencias en cuanto a las líneas temáticas y sus supuestos epistemológicos y metodológicos, como hemos estado estudiando, un paradigma, es el conjunto de

  • Metodología de la investigación pedagógica

    Metodología de la investigación pedagógica

    Alberto CaceresArchenti, Nélida y Juan Ignacio Piovani. Los debates metodológicos contemporáneos. En Archenti, N. y otros. Metodología de las ciencias sociales. Bs. As., EMECÉ, 2007. El siguiente texto comienza con una explicación histórica acerca del debate del siglo XX en torno a los conceptos de cualidad y cantidad, sobre todo en

  • La investigación como estrategia pedagógica

    dayannitaaArtículo de consulta La investigación como estrategia pedagógica La piedra angular es la investigación como estrategia pedagógica la cual busca desarrollar habilidades y capacidades y producir, modificar, almacenar y compartir, saberes y conocimientos, con formas propias de las culturas infantiles y juveniles. Por ello, se hace necesario identificar el papel

  • LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

    LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

    dayaris2015LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA FOMENTO DE UNA CULTURA CIUDADANA DE LA CT+I AUTORES. Leonela Mosquera, psicología IX semestre. Cead José Acevedo y Gómez. Laura Milena Picón Pallares, psicología VII semestre, Ceres curumani. Pailitas, cesar. Anyis Rocío Martínez. Dayaris Paola Escorcia. Administración de Empresas X RESUMEN. La calidad de la

  • La etnografía como investigación pedagógica

    normayaraMinisterio de Salud Pública Etnografía: una alternativa más en la investigación pedagógica Prof. Nidia Nolla Cao1 1. Profesora de Matemática Superior. Metodóloga del Área de Docencia e Investigaciones. MINSAP. RESUMEN La etnografía, también conocida como investigación etnográfica o investigación cualitativa, constituye un método de investigación útil en la identificación, análisis

  • LA INVESTIGACIÓN COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

    blanugLA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LOS MAESTROS Debemos confesar que la palabra INVESTIGACIÓN ha generado desde siempre ciertos temores en muchos maestros infundados quizás en los pre-conceptos de ciencia y científico que se afianzan cuando en la facultad cursamos lastimosamente la cátedra Metodología de la Investigación en muchas ocasiones

  • PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA.

    PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA.

    estudianteRocioUNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN http://educacionuncp.freeoda.com/seminario/imagen/educacion1.jpg PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA PRESENTADO POR: Manuel Humberto González Cerrón Para optar el título de Segunda Especialidad en: Investigación y Didáctica en el Área de Matemática Nivel de Educación Secundaria de Educación Básica Regular Huancayo

  • Fundamentos de la Investigación Pedagógica II

    Fundamentos de la Investigación Pedagógica II

    Rebeca_CarpatiC:\Users\0j01206\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\CCED0561.tmp C:\Users\0j01206\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\F0ED7D9B.tmp UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO LICENCIATURA: Pedagogía ASIGNATURA: 1220. Fundamentos de la Investigación Pedagógica II y 1223- Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales II. GRUPO: 9088 SEDE: Facultad de Filosofía y Letras C. U. ASESOR: Martha Lucia Moreno González ESTUDIANTE: Josué Rodríguez Paredes MATRICULA: 422166683 NUMERO DE UNIDAD Y

  • Práctica Pedagógica IV TALLER DE INVESTIGACION

    Práctica Pedagógica IV TALLER DE INVESTIGACION

    Orlando Santana ArenasFORMATO DE GRABACIÓN Universidad del Magdalena Centro para la Regionalización de la Educación y las Oportunidades - CREO Programa de Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana Práctica Pedagógica IV TALLER DE INVESTIGACION Orlando Santana Arenas Tutor: Darwin Tejeda García Universidad del Magdalena Centro para la Regionalización y las Oportunidades –

  • La investigación universitaria en la Pedagógica

    Política de Investigación Dirección de Investigación Científica y Transferencia Tecnológica 2005 Pedro Ticas (Ampliada y modificada 2012) Rector Ing. Luis Mario Aparicio Vicerrectora Administrativa Lic. Ligia Corpeño Vicerrectora Académica Lic. Catalina Machuca de Merino ® Derechos Reservados conforme a la Ley Política de Investigación Pedro Ticas Universidad Pedagógica de El

  • Investigación Educativa vs Educación Pedagogica

    Investigación Educativa vs Educación Pedagogica

    MahedINVESTIGACIÓN EDUCATIVA VS INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA Presentado por: Edna Restrepo.ID.632606 Sebastián Amórtegui.ID.168967 Erika Ramírez.ID.274045 NRC: 1386 Presentado a: L.c. Teresita de Jesús Serrano Arias Materia: Epistemología Métodos de Investigación UNIMINUTO Villavicencio-Meta 2020 Cuadro comparativo INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA 1. Pretende construir, explicar o comprender el fenómeno educativo. 2. Da lugar a

  • PROYECTO DE INVESTIGACIÓN "ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

    davinnet2 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FOMENTAR COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LAS DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES DEL COLEGIO HIJAS DE CRISTO REY” AMPARO ACOSTA JARAMILLO LISSETH ROCIO PUPO JARAMILLO UNIVERSIDAD DE LA SABANA INSTITUTO DE POSTGRADOS-FORUM ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA CHÍA - CUNDINAMARCA 2011 3 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

  • Investigacion cuantitativa y competencias pedagógicas

    Investigacion cuantitativa y competencias pedagógicas

    1vanessaINVESTIGACION CUANTITATIVA PRESENTADO A NABY DEL SOCORRO PEREZ VASQUEZ PRESENTADO POR vanesa UNIVESIDAD DE CORDOBA LICENCIATURA EN NATURALES Y EDUCACION AMBIENTALES SEDE MONTERIA NOCHE IV SEMESTRE 2015 Como la investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables la generalización y objetivación de los resultados atreves

  • EL DOCENTE: RESPONSABLE DE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

    ANA12345133.2 EL DOCENTE: RESPONSABLE DE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA ANA DEL ANGEL Docente - Investigadora Universidad Pedagógica Nacional El docente tiene responsabilidad en la investigación educativa ya que ésta tiene por objeto el saber y la práctica pedagógica. Este supuesto es aún más evidente cuando se postula que el docente posee

  • Un paseo por la historia de la investigación pedagógica

    Un paseo por la historia de la investigación pedagógica

    DIANALIZ31Un paseo por la historia de la investigación pedagógica. EULOGIO MACEDONIO DIANA LIZBETH 0004 Introducción Nuestro querido Donald Ary, nos indica que la investigación pedagógica como disciplina es un ámbito de conocimiento muy reciente, que surgió hace menos de 80 años. Al final del siglo XIX es cuando la pedagogía

  • Metodologia de investigación. Fundamentación Pedagógica

    Metodologia de investigación. Fundamentación Pedagógica

    Paula QuirózMetodología de la Investigación CENS 451. SEDE: Escuela 35 Curso: 2 año Día y Horario de cursada: Lunes 17.30 a 19.30 Profesora: Martinenco, Agustina Email: agustina.martinenco.91@hotmail.com Teléfono: 4451-7320 Celular: 1558906397 Fundamentación Pedagógica: La finalización de los estudios secundarios es uno de los pilares fundamentales a la hora de plantear un

  • LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA, COMO POSTURA EPISTEMOLOGICA

    LEOC1983LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA, COMO POSTURA EPISTEMOLOGICA La Investigación Pedagógica (IP) tiene por tarea la búsqueda, la descripción y la clasificación del material con el que habrá de dar respuesta la práctica pedagógica del maestro desde cada disciplina particular, siendo uno de sus objetivos la formulación de estrategias para el mejor

  • Los métodos Científicos En Las Investigaciones Pedagogicas

    rffflmmDr. Julio Cerezal Mezquita Dr. Jorge Fiallo Rodríguez Ciudad de La Habana, Cuba, 2002 ÍNDICE GENERAL Contenido Página Prólogo Capítulo 1. La investigación científica en el campo de la Pedagogía. 1 1.1 La investigación científica 1 1.2 El diseño de la investigación. 17 1.3 Criterios para evaluar la eficiencia y

  • Metodologia de la Investigacion. Fundamentación pedagógica

    Metodologia de la Investigacion. Fundamentación pedagógica

    Fernanda VigorPlan finalidad secundaria FINES 2 Asignatura: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Apellido y nombre: Vigor María Fernanda E-mail: fernanda-vigor@hotmail.com Teléfono: 2325 684392 1- Fundamentación pedagógica El objetivo de la enseñanza filosófica apunta a desarrollar metodologías de abordaje de las distintas temáticas del pensamiento humano y científico y así poder penetrar en

  • UNA VARIANTE PEDAGÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA

    elchuleUNA VARIANTE PEDAGÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA Bernardo Restrepo Gómez Coordinador del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia INTRODUCCIÓN Entre 1998 y 2002 se ha venido realizando en Antioquia, Colombia, con docentes de los niveles de educación preescolar, básica, media y superior, un proyecto de investigación que a finales del

  • Investigaciones psicológicas, pedagógicas y neurofisiológicas

    elba2014INTRODUCCIÓN Internacionalmente se reconoce la necesidad de ofrecer igualdad de oportunidades para el acceso de todos los niños, desde las edades más tempranas a la educación, incluyendo los que presentan diferentes estados de desarrollo. Investigaciones psicológicas, pedagógicas y neurofisiológicas demuestran la importancia de los primeros años de vida para el

  • Investigación pedagógica en el aula desde la praxis pedagógica

    Investigación pedagógica en el aula desde la praxis pedagógica

    Html123REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA MARACAIBO MAESTRÍA EN INNOVACIONES EDUCATIVAS INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN EL AULA DESDE LA PRAXIS PEDAGÓGICA PARTICIPANTES Lcda. Fonseca M. Arlen N. C.I: 17.117.430 Lcda. Leal Q. Lisisbel J. C.I: 18.396.752 Maracaibo, marzo de 2024 Nuestro

  • Fundamentación epistemológica para la investigación pedagógica

    Fundamentación epistemológica para la investigación pedagógica

    aberoblesAPUNTES Fundamentación epistemológica para la investigación pedagógica La construcción del conocimiento se ha dado por 4 modos de acercamiento a la realidad, el conocimiento vulgar o de opinión, el conocimiento empírico o de experiencia personal, el conocimiento científico y el conocimiento filosófico. Con el conocimiento científico y filosófico se ha

  • Estadística en la investigación II y Psicotécnica pedagógica II.

    Estadística en la investigación II y Psicotécnica pedagógica II.

    AmeRomanUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia SUAYED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Estadística en la investigación II y Psicotécnica pedagógica II Nombre: Ameyalli Roman Perez Actividad: Rango - Otis Fecha: 18-abril-2015 Actividad de aprendizaje 2 Rango - Otis La evaluación

  • INVESTIGACIÓN - ACCIÓN PARTICIPATÍVA EN LA PRAXIS PEDAGÓGICA DIARIA

    AinosRESUMEN En la presente obra contentiva de una profunda naturaleza ontológica y espíteme-educativa con relación directa a la praxis y utilidad que requiere el arte de la enseñanza. Tal es el caso en una de sus principales áreas como: LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATÌVA. Ya que es, un área necesaria y

  • Producto final ¿investigación educativa o investigación pedagógica?

    Producto final ¿investigación educativa o investigación pedagógica?

    portanolo123ARTICULO TITULO…… 2 OBJETIVO…. 4-5 PROBLEMÁTICA…. 5-6 JUSTIFICACION…. 10-11 METODOLOGIA…. 6-10 SUJETOS DE ESTUDIO…. 2-3 Gaceta UNACH Acerca de Dibujo de mi dibujo animado pintado por en Dibujos.net el día 19-07-17 a las 19:52:34. Imprime, pinta o colorea tus propios dibujos! Licenciatura en pedagogía Consola De Juegos PNG Imágenes Gratis

  • Estadística en la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica

    Estadística en la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica

    armandooaxUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de filosofía Letras Sistema Universidad Educación Abierta y Educación a Distancia SUAyED-UNAM Estadística en la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica I Licenciatura en pedagogía Asesora: Giselle Gómez Gastinel Alumno: Armando H. Méndez López Actividad de aprendizaje: 4 gráfica de ojiva Unidad: 5 El

  • Estadística en la investigación pedagógica y psicotécnica pedagógica I

    Estadística en la investigación pedagógica y psicotécnica pedagógica I

    Sofia Anaid Rios8 0Universidad Nacional Autónoma de México Alumna: Sofía Anaid Ríos Cantú Cuenta: 300838165 Licenciatura en Pedagogía Facultad de Filosofía y Letras. Materia: Estadística en la investigación pedagógica y psicotécnica pedagógica I Actividad 1 Unidad 1 Introducción: En esta actividad se trabajan las definiciones de Estadística y psicotécnica como herramientas de investigación

  • Estadística en la Investigación Pedagógica II y Psicotécnica Pedagógica

    Estadística en la Investigación Pedagógica II y Psicotécnica Pedagógica

    armandooaxUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de filosofía y Letras Sistema Universidad Educación Abierta y Educación a Distancia SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Estadística en la Investigación Pedagógica II y Psicotécnica Pedagógica II Introducción Para la realización de esta actividad se nos proporcionas los datos de las variables X y

  • Estadísticas en la investigación pedagogica1 y psicotécnica pedagógica 1

    Estadísticas en la investigación pedagogica1 y psicotécnica pedagógica 1

    estela13 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA Lic. en pedagogía SUAYED NOMBRE: Estela Gutierrez Cruz ASIGNATURA: Estadísticas en la investigación pedagogica1 y psicotécnica pedagógica 1 GRUPO: 9192 ASESOR: Juan Miguel Bautista granados ACTIVIDAD: U1A3 Tamaño de muestra Ejercicio 1

  • Estadística en la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica I

    Estadística en la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica I

    armandooaxhttp://www.filosoficas.unam.mx/~bib/images/logo-unam-trans.gif http://www.brandsoftheworld.com/sites/default/files/styles/logo-original-577x577/public/102012/unam_facultadfilosofialetras.png Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de filosofía Letras División SUA Estadística en la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica I Licenciatura en pedagogía Asesora: Giselle Gómez Gastinel Alumno: Armando H. Méndez López Tamaño de muestra actividad 3 Septiembre 2018 Introducción Esta actividad se nos pide calcular el

  • Estadística de la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica I

    Estadística de la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica I

    zafiro223UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA YADIRA LÓPEZ LUGO Asignatura: Estadística de la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica I Grupo: 1413 Unidad 2. Medidas de dispersión o de variabilidad Actividad de aprendizaje 1 Rango En esta actividad retomaremos los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores, específicamente las

  • Línea de Investigación: Estrategias pedagógicas para la educación física

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    carlosjpgREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA INTEGRACIÓN A TRAVES DE LOS JUEGOS PRE-DEPORTIVOS EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO SECCIÓN “C” DE LA E.P.B “ANATOLIO VIVAS SALAMANCA” UBICADA EN TINAQUILLO EDO. COJEDES. Línea de Investigación:

  • Estadística en la Investigación Pedagógica II y Psicotécnica Pedagógica II

    Estadística en la Investigación Pedagógica II y Psicotécnica Pedagógica II

    Ana GuarnerosImagen que contiene cuchillo Descripción generada automáticamente Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) Licenciatura en Pedagogía Estadística en la Investigación Pedagógica II y Psicotécnica Pedagógica II Unidad: 2 Medidas de dispersión o de variabilidad Actividad: 2 Rango: OTIS

  • La epistemología de la investigación acción. Proyecto de acción pedagógica

    l.ucia.sofiaLa concepción de educación es un proceso por el cual se estimula en el alumno su potencial en los aspectos teóricos y prácticos de la inteligencia, la disponibilidad ante los otros y el compromiso social. Todo proceso formativo del docente siempre será para los alumnos y se conjuga en tres

  • MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIONES PEDAGÓGICAS

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    carla9327MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIONES PEDAGÓGICAS ENSAYO PERSONAL ESTUDIANTE: CARLA YULEISI ONOFRE BAREN PARALELO: 1 DOCENTE: Carlos Villafuerte ASIGNATURA: Escritura Académica “Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su producción o su construcción. Quien enseña aprende al enseñar y quien enseña aprende a

  • Estrategita pedagógica en Investigación Formativa: Solución de Problema Puntual

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    Nairo MontielEstrategita pedagógica en Investigación Formativa: Solución de Problema Puntual. Seminario de Investigación. Docente: Alejandro Morales Bayuelo La Solución de Problema Puntual es una estrategia pedagógica asociada al proceso de aprendizaje: construcción del conocimiento-aprendizaje. Esta estrategia está orientada a las nuevas directrices del tecnológico Comfenalco que busca que el estudiante sea

  • Investigación aplicada a la intervención pedagógica en contextos interculturales

    Investigación aplicada a la intervención pedagógica en contextos interculturales

    zamirr29SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA Y CULTURA http://www.cedem-sepyc-snte53.com/logo_sep.jpg http://www.sepyc.gob.mx/images/enef.png SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE “PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE Investigación aplicada a la intervención pedagógica en contextos interculturales “Aprendiendo Juntos Las Reglas Ortográficas” Autor: Jorge Zamir Bojórquez Hernández

  • Investigación acción que según la Universidad Pedagógica Experimental Libertador

    arnaldoyuraToda investigación se debe sustentar en aspectos técnicos y metodológicos que permitan el desarrollo confiable del trabajo, se describen aspectos del marco metodológico. En este sentido Hurtado y Toro (1999) afirma que el enfoque cualitativo realmente se inicia como un proceso investigativo a comienzo del siglo XX en la confluencia

  • El Taller-Laboratorio tiene fundamento en la investigación pedagógica y la creación

    fresh.com19El Taller-Laboratorio tiene fundamento en la investigación pedagógica y la creación, a partir de la experiencia individual y colectiva de sus participantes. Desarrollamos una metodología no sólo experiencial, pero experimental en la medida de la integración de la experiencia del tallerista participante en la construcción de la obra colectiva. El

  • Investigación de la práctica pedagógica desde diversas perspectivas metodológicas.

    ggdiamanteComunidad virtual de Webmasters. �nete. Espacio Latino Cine Cultura Ocio Juegos Música Técnicos Estilo Investigación de la práctica pedagógica desde diversas perspectivas metodológicas. Dra. C. María Rosa Alfonso García Introducción: Aunque es aceptado en discurso el relevante papel de la investigación en el progreso de las instituciones educativas, las relaciones

  • Investigación e innovación sobre la gestión pedagógica de los equipos de profesores

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    yesenia010797Investigación e innovación sobre la gestión pedagógica de los equipos de profesores. Gimeno Sacristan El tema de la innovación en centros escolares y/o equipos docentes se justifica por doble motivo. Por un lado, la innovación es una necesidad sentida en los sistemas educativos ya existentes que siempre despiertan insatisfacciones sobre

  • Asignatura: Estadística de la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica

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    zafiro223UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA YADIRA LÓPEZ LUGO Asignatura: Estadística de la Investigación Pedagógica I y Psicotécnica Pedagógica I Grupo: 1413 Unidad 2. Medidas de dispersión o de variabilidad Actividad de aprendizaje 1 Rango En esta actividad retomaremos los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores, específicamente las

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