Juegos Olimpicos ensayos gratis y trabajos
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El juego de pelota mesoamericano
El juego de pelota mesoamericano o tlatchtli en náhuatl fue un deporte con connotaciones rituales, jugado desde 1400 a. C. por los pueblos precolombinos de Mesoamérica. El juego tenía importantes aspectos rituales y los principales partidos formales del juego de pelota eran eventos rituales, que podían incluir el sacrificio humano. El deporte se jugaba también casualmente, para la recreación de los niños e incluso de las mujeres. No todas las canchas eran iguales ni tampoco
Enviado por fabiangonzales / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
Esquema Desarrollo Del Juego En Los Niños
J Practica por parejas: Lidia Avilés Quintero y Ana Fresneda Iborra 1. Plantear un ejemplo de conducta observable en el aula para cada una de las teorías trabajadas en clase: • • Psicoanalítica – Freud: Un chico adolescente en clase intenta conocer a personas del sexo opuesto (deseo sexual) • • Psicosocial – Erikson: Un niño en clase llega tarde y se porta mal y sus compañeros le ríen las gracias, debido a eso él
Enviado por Lidia114 / 722 Palabras / 3 Páginas -
Para Medina (2007) El juego
FUNDAMENTACIÓN Para Medina (2007) El juego: Le permite al alumno resolver conflictos, asumir liderazgo, fortalecer el carácter, tomar decisiones y le proporciona retos que tiene que enfrentar; la esencia del juego lúdico es que le crea al alumno las condiciones favorables para el aprendizaje mediadas por experiencia gratificantes y placenteras, a través, de propuestas metodológicas y didácticas en las que aprende a pensar, aprende a hacer, se aprende a ser y se aprende a convivir.
Enviado por dofra777 / 3.014 Palabras / 13 Páginas -
BASES TEORICAS DEL JUEGO
EL NIÑO DE PRIMARIA Y SU APRENDIZAJE. Tradicionalmente en la escuela primaria, como núcleo de educación básica, se ha tenido la idea, de que el niño no sabe nada al ingresar a la escuela y es necesario enseñarle todo, también es considerado que los niños llegan con el mismo nivel de desarrolló y deben alcanzar la misma meta. Una de las principales metas de la educación básica primaria, es redefinirla para alcanzar mejor las necesidades
Enviado por vanessaroldan224 / 5.419 Palabras / 22 Páginas -
Juegos Motrices
Objetivo General Del Libro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.2 Capitulo 1: Juegos De Equilibrio. . . . . . . . . . . . . . . Pag.3 Capitulo 2: Juegos De Coordinación. . . . . . . . . . . . .Pag.8 Capitulo 3: Juegos De Tonicidad. . . . . . . . . .
Enviado por martina123 / 5.603 Palabras / 23 Páginas -
Los Juegos Tradicionales.
JUEGOS TRADICIONALES. Los juegos tradicionales constituyen una manifestación natural, son el resultado del legado generacional de todas aquellas actividades de carácter lúdico que se originan en la remota historia de los pueblos y de su subsecuente evolución cultural, por lo que se transmiten en una comunidad determinada, definida por pautas culturales propias. Estos reflejan las costumbres de los pueblos mediante el proceso de enculturación o transmisión cultural entre individuos del mismo marco cultural; muchos de
Enviado por LEFCordova / 226 Palabras / 1 Páginas -
Juego Infantil
TORRES GIGANTES • Tipo y Edad: construcción de 2 a 3 años • Objetivos: desarrollar sus propias posibilidades motrices finas para realizar construcciones. • Desarrollo: repartir piezas de construcción para que los niños hagan torres con ellas. El docente motivará la actividad implicándose personalmente en la construcción de las torres, advirtiendo a los niños que por allí se esconden “ gigantes-rompe torres”, que cuando ven torres muy grandes van corriendo a destruirlas. Cuando los niños
Enviado por beitaaaa / 317 Palabras / 2 Páginas -
Los Video Juegos
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En menos de una década el juego del niño no se encontraba tan determinado por la tecnología como en la actualidad. En este sentido, niños y adolescentes han continuado interactuando con tecnologías provenientes del campo de la computación que han generado tanto fascinación, como preocupación por parte de los adultos responsables de la educación de los niños. En ese mundo de bytes, la exploración de los incipientes mundos
Enviado por / 1.939 Palabras / 8 Páginas -
Evolución Del Juego En El Niño Desde La Teoría Piagetiana.
Es claramente reconocido por diversos autores y desde diferentes líneas teóricas la importancia que el juego tiene en el desarrollo del niño. Ya sea desde el punto de vista funcional, estructural como afectivo, se impone como una actividad posibilitadora del desarrollo, tanto es así que su ausencia generalmente debe ser tomada como signo patológico. Es esperable que los niños jueguen y que a través de ese juego se haga posible la elaboración de conflictos, las
Enviado por sydala / 2.612 Palabras / 11 Páginas -
El Juego En El Desarrollo Social
Definición El juego es la conducta que realizan los niños/as de manera espontánea, recreativa, indispensable y muy importante en la maduración, evolución, desarrollo y crecimiento, llegando a interiorizar sus actitudes, aptitudes, valores, conductas, habilidades y destrezas, creando una pieza clave en el desarrollo integral y social. El juego se relaciona con la actividad lúdica dadas en las primeras edades, y reconocida como “el derecho a jugar”, llegando a afirmar su personalidad, el desarrollo de su
Enviado por Gabyta09031991 / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
EL JUEGO COMO RECURSO PARA LA CREATIVIDAD
INTRODUCCIÓN Nacemos creativos, juguetones y la vida, las circunstancias, las “normas” nos van imponiendo poco a poco una forma de actuar “normal”, intuir, jugar, imaginar, despertar, son palabras que llevan en sí la actitud de una persona creativa. Siendo la creatividad considerada como la capacidad que posee un individuo para solucionar problemas en determinados momentos en los cuales hace necesario pensar, siendo esta una forma de comportamiento donde se asume una actitud mental frente a
Enviado por EVELYNSOLEYAYALA / 977 Palabras / 4 Páginas -
El Juego En La Infancia
En el període de la infància s’ha de mirar pel nen/a i pel seu present, garantint una bona infància i que més tard sigui recordada com el període més feliç. En aquesta etapa és molt important fomentar el joc. Mitjançant el joc, els infants descobreixen les seves possibilitats, aprenen a conèixer el món que els envolta, interpreten la realitat, assagen conductes socials i assumeixen els rols, aprenen les regles i regulen el comportament, exterioritzen pensaments,
Enviado por 0000000000001 / 796 Palabras / 4 Páginas -
EL JUEGO EN LA ACCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL INICIAL. FUNDAMENTOS
“EL JUEGO EN LA ACCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL INICIAL. FUNDAMENTOS” PENCHANSKY DE BOSCH, LIDIA A partir de Froebel el juego adquirió una categoría pedagógica y desde entonces fue tomado este como punto de aprendizaje. El trabajo es relacionado con el juego aunque a su vez son cosas muy opuestas; el trabajo (actividades dirigidas) ha de tener lugar en situaciones lúdicas y el juego debe llevar a logros, resultados esperados de la acción escolar: aprendizajes sociales,
Enviado por ropunky130 / 528 Palabras / 3 Páginas -
JUegos Didacticos Como Estrategia De Aprendizaje
CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Para lograr un aprendizaje con éxito es en necesario en primer lugar conocer como son los alumnos para valorar su estado anímico dispuesto para el aprendizaje y en base a ello implementar acciones que propicien un ambiente humano y óptimo para la enseñanza y el aprendizaje, un ambiente agradable que haga ala niño desear llegar a su aula dispuesto a adquirir los conocimientos. También es necesario hacer participes a
Enviado por suegbadilla / 2.437 Palabras / 10 Páginas -
Teoria De Juegos
TEORÍA DE JUEGOS La teoría de juegos es una rama de la economía que estudia las decisiones en las que para que un individuo tenga éxito tiene que tener en cuenta las decisiones tomadas por el resto de los agentes que intervienen en la situación. La teoría de juegos como estudio matemático no se ha utilizado exclusivamente en la economía, sino en la gestión, estrategia, psicología o incluso en biología. En teoría de juegos no
Enviado por osdeitz / 982 Palabras / 4 Páginas -
JUegos Educativo
LOS JUEGOS EN LA ESCUELA PRIMARIA 2. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA ESCUELA PRIMARIA Las afirmaciones de Schiller; el citado poeta y educador dice: "que el hombre es hombre completo sólo cuando juega". De ello se desprende de que ladinámica del juego entran en desarrollo completo el ansia de libertad, la espontaneidad en la acción, el espíritu alegra el anhelo de creación, la actitudingenua y la reflexión, cualidades que en esencia distingue nuestro ser en
Enviado por yosely1 / 2.351 Palabras / 10 Páginas -
Juegos Mexicanos
SERPIENTES Y ESCALERAS REGLAS Los jugadores se sitúan en la casilla de salida. El turno avanza de derecha a izquierda. Cada jugador lanza por turnos el dado y avanza con su ficha tantas casillas como puntos saque. Empieza a jugar quien mayor puntuación obtenga con el dado. Los juegos consisten en reaccionar ante las situaciones de las casillas. Si el jugador no reacciona, tiene que retroceder una casilla. Si cae en una casilla situada al
Enviado por quititi / 526 Palabras / 3 Páginas -
Juegos Ancestrales
(CHUWIY O CH`ATIY) (Juego de los canicas). Este juego es trascendental , es así que antiguamente se denominaba como “chuwiy” luego se denominó como “ch`atiy”, actualmente este juego se practica en todas las realidades pero denominado como “juego de las canicas” I. MATERIALES ANCESTRALES: • Ch`uchu, • Tiro • Huanaco (piedra esférica mas grande que el tiro) • Billas, • Tejos • Tapitas de colinos II. OTROS MATERIALES NATURALES QUE SE PUEDE UTILIZAR: • Pepas
Enviado por yanessca / 584 Palabras / 3 Páginas -
Fin Del Juego
Fin Del Juego Había una vez una tarde como cualquier otra Javier y Melisa coincidieron en una banca del parque y, como cualquier otra persona empezaron a hablar y hablar, pasaron toda la tarde charlando y al final decidieron hacer un juego para no sentirse tan solos ya que todos sus amigos tenían novios. El juego consistía en fingir ser novios por un mes, como ninguno de los dos tenia algo importante que hacer comenzaron
Enviado por Nayerim / 454 Palabras / 2 Páginas -
Importancia Del Juego
El juego simbólico se caracteriza porque los pequeños evocan situaciones ficticias como si estuvieran pasando realmente. De ahí que se convierten en personajes, y sus muñecos cobran vida a su gusto e imaginación. El juego simbólico es la capacidad de simbolizar, es decir, crear situaciones mentales y combinar hechos reales con hechos imaginativos. El juego simbólico es importante porque beneficia al niño en los siguientes puntos: • Permite al niño representar situaciones mentales reales o
Enviado por saraaldape / 791 Palabras / 4 Páginas -
¿Cuáles son los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia?
1. ¿Cuáles son los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia? Algunos de los saberes que ponen en juego el papel de la docencia son indispensables para su labor por lo que el saber docente se compone, en realidad, de diversos saberes provenientes de diferentes fuentes; estos saberes son los saberes disciplinarios: , curriculares, profesionales (incluyendo los de las ciencias de la educación y de la pedagogía) y experienciales de
Enviado por erick.19 / 234 Palabras / 1 Páginas -
El Juego.
INTRODUCCION Los psicólogos destacan la importancia del juego en la infancia como medio de formar la personalidad y de aprender de forma experimental a relacionarse en sociedad, a resolver problemas y situaciones conflictivas. Todos los juegos, de niños y de adultos, juegos de mesa o juegos deportivos, son modelos de situaciones conflictivas y cooperativas en las que podemos reconocer situaciones y pautas que se repiten con frecuencia en el mundo real. El estudio de los
Enviado por Airam93 / 1.891 Palabras / 8 Páginas -
Adiccion Al Juego
La Ludopatía Es un trastorno reconocido por la Organización Mundial de la Salud (OMS) que lo recoge en su clasificación Internacional de Enfermedades en el año 1992 La existencia del trastorno aparece años atrás, con la actividad de apostar de manera habitual a juegos de apuestas, dónde los resultados pudieran darse de manera positiva o negativa, dependiendo de la fortuna. Para mí, la ludopatía se manifiesta como un comportamiento de descontrol de los impulsos de
Enviado por kekah / 442 Palabras / 2 Páginas -
TECNICAS PARA FORTALECIMIENTO DE JUEGOS DIDACTICOS EN EL ESPACIO DE ARMAR Y CONSTRUIR EN EL 2do. NIVEL SECCION "E" DEL CENTRO EDUCATIVO INICIAL LA ALBORADA MUNICIPIO MONTES DEL ESTADO SUCRE
INTRODUCCION Los Materiales didácticos representan un valioso apoyo dentro del proceso educativo ya que permite que los estudiantes logren el dominio de sus conocimientos de una manera eficaz, obteniendo un buen desarrollo cognitivo, psicomotor, socio-emocional, auditivo y del lenguaje, facilitando de esta manera el aprendizaje. Indagar sobre la importancia de los materiales didácticos, obedece a varios motivos que tienden principalmente a la necesidad de que los docentes conozcan los métodos y técnicas que hacen posible
Enviado por jabv449 / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
Unidad Didàctica Juegos Populares
Didáctica de las Ciencias Sociales INDICE Portada Índice 1- Introducción…………………………………página 3 2- Descripción…………………………………..página 3 3- Objetivos didácticos……………………….página 4 4- Contenidos disciplinares………………….página 4 5- Justificación………………………………..página 5 6- Temporalización……………………………página 5 7- Evaluación…………………………………..página 6 8- Bibliografía………………………………….página 7 “Da un poco de amor a un niño y ganarás un corazón ” Introducción La actividad física de los niños y niñas es de mayor importancia par su desarrollo físico y mental. Comparten tiempo, juegos y experiencias con compañeros y compañeras,
Enviado por rives88 / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Juegos Inflables
¿Por qué iniciarse en el negocio de arriendo de Inflables? Por el bajo nivel de inversión inicial, es un actividad con poca competencia, rápida recuperación de capital, mantenimiento mínimo, de medio tiempo o tiempo completo.El arriendo de castillos o toboganes inflables y anexos para fiestas infantiles, es un emprendimiento muy sencillo, de muy rápida difusión y crecimiento. Imagine que logra arrendar su Inflable por primera vez, en un cumpleaños o fiesta infantil al que asistieron
Enviado por lepenquista / 922 Palabras / 4 Páginas -
Juegos Del Nino En La Actualidad
Los Juegos Del Niño En La Actualidad. Su Incidencia En La Estructuración Del Psiquismo. * Lic. Clara Raznoszczyk de Schejtman. Profesora Regular Adjunta Cátedra II , Psicología Evolutiva -niñez Homero reportaba que los niños griegos construían castillos de arena en la playa, jugaban a la taba, las escondidas, saltaban a la cuerda, montaban caballitos y remontaban barriletes. Que diferencias habrá con nuestros niños hoy que además de disfrutar esos juegos, crían mascotas virtuales, matan, mueren,
Enviado por pauchi85 / 1.464 Palabras / 6 Páginas -
EL JUEGO.
EL JUEGO El juego representa un aspecto esencial en el desarrollo del infante, en cuanto a que está ligado al desarrollo del conocimiento, de la afectividad, de la motricidad y de la socialización del niño, en pocas palabras, el juego es la vida misma del niño Por medio del entrenamiento que otorga el juego, se desarrollan las funciones fisiológicas y psíquicas del niño. Una manifestación del juego, que aparece incluso, antes del primer año de
Enviado por karlisparra / 518 Palabras / 3 Páginas -
Rescate De Los Juegos Tradicionales
Qué es respaldo Respaldo es la obtención de una copia de los datos en otro medio magnético, de tal modo que a partir de dicha copia es posible restaurar el sistema al momento de haber realizado el respaldo. Por lo tanto, los respaldos deben hacerse con regularidad, con la frecuencia preestablecida y de la manera indicada, a efectos de hacerlos correctamente. Es fundamental hacer bien los respaldos. De nada sirven respaldos mal hechos (por ejemplo,
Enviado por Rosalema / 279 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Matematicas Mediante El Juego Recreativo.
Carrera Magisterial Actividades cocurriculares Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial. Profesora: Iris Imelda Pérez González. 1° “A” Escuela primaria “Miguel Hidalgo” 18DEPR0791X. El Cueraenteño, Xalisco. DIAGNOSTICO De acuerdo al examen de diagnostico realizado al inicio del ciclo escolar y las evaluaciones que continuamente se hicieron en el grupo se observo un serio problema en los alumnos en cuanto al pensamiento matemático, ya que no razonan los datos que se les brindan para resolver problemas,
Enviado por imeldaperez / 2.939 Palabras / 12 Páginas -
IMPUESTO SOBRE JUEGOS Y APUESTAS LÍCITAS
IMPUESTO SOBRE JUEGOS Y APUESTAS LÍCITAS Son actividades reguladas que consisten en sorteos de cualquier clase de objeto por medio de cupones, vales, boletos, cédulas, máquinas de juegos, billetes, formularios o cualquier otro sistema similar a estos que sean ofrecidos en venta al público. Este impuesto es de competencia municipal, se considera causado con ocasión de la realización de juegos de envite o azar legalmente autorizados, dentro de la jurisdicción del Municipio que emita la
Enviado por reinar22 / 1.263 Palabras / 6 Páginas -
Juegos Tradicionales
República Bolivariana De Venezuela Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” Ingeniería Industrial. Juegos tradicionales (La olla) Alumnos: Francia Zabala CI: 25.262.378 Manuel Alemán CI: 24.226.827 Roscarly Tineo CI: 25.262.261 Tabla de contenido Juegos tradicionales - El juego tradicional la olla - Objetivo - Participantes - Organización del juego - Material - Manejo del balón - Área - Juego Juegos tradicionales Juegos tradicionales son los juegos infantiles clásicos o tradicionales, que se realizan sin ayuda de juguetes
Enviado por / 395 Palabras / 2 Páginas -
Juego completo de estados financieros
NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD (NIC) NIC 1 (2007) PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS Establecer el marco global para la presentación de estados financieros para uso general, incluyendo directrices sobre su estructura y el contenido mínimo. LOS ESTADOS FINANCIEROS Reflejarán razonablemente, la situación, el desempeño financiero y los flujos de efectivo de la entidad que se alcanzarán cumpliendo con las NIIF aplicables. Toda entidad cuyos estados financieros cumplan las NIIF efectuará, en las notas, una declaración, explícita
Enviado por JENNLIZ / 6.449 Palabras / 26 Páginas -
JUEGOS DE EXPRESION CORPORAL
JUEGOS DE EXPRESIÓN CARA A CARA Material: Ninguno Edad: De 8 a 12 años Desarrollo: Por parejas. Uno frente al otro con los brazos extendidos y las manos abiertas. Se dejan caer hacia delante frenándose entre sí con las manos. CAZAR EL VENADO Edad: De 11 a 12 años Material: Picas Desarrollo: Por tríos. Dos se colocan un par de picas sobre los hombros, el tercero (venado) debe ir colgado de las picas. Transportar al
Enviado por AnaLucreciaIxlaj / 1.483 Palabras / 6 Páginas -
El Juego
EL JUEGO a) Definiciones • Partiendo del diccionario de la RAE es un ejercicio recreativo sometido a reglas, y en el cual se gana o se pierde. • El juego es una actividad generadora de placer que no se realiza con una finalidad exterior a ella si no por sí misma (B Russel. 1970) • Todo juego exige a los jugadores que comprendan que aquello que se manifiesta no es lo que aparenta ser. Es
Enviado por cristina92 / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
"Influencia De Los Juegos Didácticos En El Aprendizaje De La Matemática En La I Etapa De Educación básica
Resumen El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el grado de influencia del uso de juegos didácticos en al aprendizaje de matemáticas en la I Etapa en la Escuela Básica "Simón Bolívar" de Coro. El tipo de investigación es expofacto y de diseño experimental, en este sentido se utilizó una muestra de 88 sujetos, a quienes se les aplicó un instrumento de dos alternativas de respuesta, con un coeficiente de confiabilidad alto de
Enviado por kariyos3107 / 9.780 Palabras / 40 Páginas -
Juego “Noreste”
Podemos decir que se trataba de un simple videojuego, con varios niveles, pantallas y más pantallas, nada extraño, en principio.Eran las ocho de la noche y Kevin salió a bailar con sus amigos. Luego fueron a la casa de uno de ellos, quien anunció que había instalado en su computadora un nuevo videojuego y que esa noche, todos podrían estrenarlo y divertirse. Orgullosos de su amigo, los demás lo aplaudieron y se dispusieron a entender
Enviado por elianaguadarismo / 369 Palabras / 2 Páginas -
Videos Juegos Para Android
La telefonía móvil y los videojuegos han ido siempre de la mano, ya en la década de de los 1990 las compañías punteras de entonces como Nokia ya incluían pequeños videojuegos arcade como la serpiente o pong, y aunque no existía una competencia ni mercado en este sector, si que se usaba este tipo de software como reclamo hacia sectores de la sociedad con un perfil más joven. Los teléfonos móviles siguieron en esta línea
Enviado por htorres2 / 299 Palabras / 2 Páginas -
MODELOS IMPORTANTES DE JUEGOS
Modelos importantes de juegos El Dilema del Prisionero Dos delincuentes son detenidos y encerrados en celdas de aislamiento de forma que no pueden comunicarse entre ellos. El alguacil sospecha que han participado en el robo del banco, delito cuya pena es diez años de cárcel, pero no tiene pruebas. Sólo tiene pruebas y puede culparles de un delito menor, tenencia ilícita de armas, cuyo castigo es de dos años de cárcel. Promete a cada uno
Enviado por saydaosmara / 1.437 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo De Los OFT A Través Del Juego En Niños Y Niñas.
UNIVERSIDAD LA REPÚBLICA CURSO A DISTANCIA E.G.B Desarrollo de los OFT a través del juego en niños y niñas de NB1 Nombre del docente Marianela Iris Cortés Pérez. Quillota, 31 Marzo 2010 INTRODUCCION El horizonte orientador de esta investigación se funda en la poca concretización que existe para desarrollar los OFT que impulsa la reforma y por sobre todo, en el proceso personal de quienes viven y se hacen partícipes de la gran responsabilidad de
Enviado por MariMusic / 18.392 Palabras / 74 Páginas -
Juegos Matematicos
Juegos matemáticas OPERACIONES CON ENTEROS: MEMORY enero 5, 2012 | Deja un comentario Con este juego se trata de conseguir que los alumnos y alumnas agilicen las destrezas de suma y resta con números enteros, así que manejen correctamente los cambios de signo que aportan los signos (-) delante de un paréntesis. Objetivos - Practicar las operaciones de suma y resta con números enteros, de multiplicación y división haciendo especial hincapié en la regla de
Enviado por elizabethc1991 / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
El Juego De Hechar La Culpa
El juego de echar la culpa En el video fue evidente la falta de empatía por parte de todos los miembros de la empresa ya que cada cual miraba únicamente por sus intereses, por su puesto de trabajo y no se ponían en el lugar del otro para poder entender y colaborar en sus actividades. Además fue clara la falta de autoestima al creerse incapaz de realizar ninguna otra función que no fuese específicamente la
Enviado por karitobbd / 295 Palabras / 2 Páginas -
El Juego Del Niño
JUGAR Y DIVERTIRSE SIN EXCLUIR INTRODUCCIÓN: El juego constituye la ocupación principal del niño, así como un papel muy importante, pues a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo-social. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es considerado un medio eficaz para el entendimiento de la realidad. Por
Enviado por citlali210892 / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
El juego de ejercicio
- Sensomotor (desde que nace hasta los 2 años) cuando el niño usa sus sentidos y su capacidad motora para explorar y percibir el mundo que lo rodea. En esta etapa, empiezan a formarse las primeras estructuras cognoscitivas que servirán de base a las nuevas de acuerdo al desarrollo evolutivo. Para Piaget, la inteligencia existe antes del lenguaje y en este nivel puede hablarse de inteligencia sensomotora. El desarrollo se inicia con movimientos espontáneos. El
Enviado por maybelislarriba / 674 Palabras / 3 Páginas -
Final del juego
y5yEn Después del almuerzo (Final del juego, 1964), de Julio Cortázar, quien narra -un niño- sufre el calvario de llevar de paseo a su hermano débil mental, que también tiene su refugio en la pieza del fondo: “Era injusto que me lo pidieran (...) en realidad no me importaba tanto que nos miraran (que lo miraran a él , y a mí que lo llevaba de paseo); lo peor era estar ahí parado”. Los prejuicios
Enviado por gobion / 224 Palabras / 1 Páginas -
Terapia De Juego Familiar
Terapia de juego familiar. INTRODUCCION A LA T.J.F. Incluye una situación pre planeada de juego, a padre(s) niño(s) y terapeuta. Padres de forma pasiva/asesoría individual o matrimonial. Los niños existen dentro de un sistema familiar, incorporando familias enteras en sus sesiones. T.J.F. Las sesiones se pueden llevar a cabo en diferentes escenarios e incluyen a padres, niño y terapeuta. Adoptar cambios vs sugerencias previas. Actividades que incorporan sugerencias previas. ANDRAGOGIA. La tarea terapéutica no se
Enviado por chris.jmnz / 646 Palabras / 3 Páginas -
Etapas Del Juego
ETAPAS DEL JUEGO El juego se puede dividir en varias etapas, en el caso de Piaget; psicólogo experimental, filósofo y biólogo suizo; dividió el juego en 4 etapas: ETAPA SENSORIO-MOTRIZ De los 0 a los 3 años. La inteligencia del niño se despliega progresivamente en diversas acciones. Les parece interesante todo lo que se mueve, lo que hace ruido, lo que tiene colores vivos, lo que se toca y manipula, no habiendo diferencia entre el
Enviado por miguelatzo / 508 Palabras / 3 Páginas -
El campo de juego
El campo de juego El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de ancho, dividido en su línea central por una red que separa a los dos equipos. En realidad el juego se desarrolla también en el exterior, en la zona libre, a condición de que el balón no toque suelo ni ningún otro elemento. La zona libre debe ser al menos de 3 m,
Enviado por portuano / 500 Palabras / 2 Páginas -
Evoucion Del Juego
En todas las partes del mundo los niños juegan tan pronto como se les presenta la oportunidad, haciéndolo de una manera totalmente natural. El juego es parte de sus vidas, quizás es una de las pocas cosas en las que pueden decidir por sí mismos. El juego es una actividad presente en todos los seres humanos. Los etólogos lo han identificado con un posible patrón fijo de comportamiento en la ontogénesis humana, que se ha
Enviado por Tuch / 217 Palabras / 1 Páginas -
El juego: fuente de aprendizaje y herramienta educativa
Guitart Aced, Rosa (1999), “El juego: fuente de aprendizaje y herramienta educativa”, en Jugar y divertirse sin excluir. Recopilación de juegos no competitivos, Barcelona, Graó, pp. 7-12. El juego: fuente de aprendizaje y herramienta educativa Rosa Guitart Aced El juego y la infancia La importancia que tiene el juego en la vida de niños y niñas está ampliamente reconocida. En estos momentos, los educadores y las educadoras no dudan de la necesidad de jugar que
Enviado por ABIGAILOSORIO / 611 Palabras / 3 Páginas