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Documentos 401 - 450 de 44.935 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Ciencias De La Educación Según Jaume Sarramona

    Ciencias De La Educación Según Jaume Sarramona

    de las Ciencias de la educación según Jaume Sarramona Ciencias teleológicas de la educación Teología de la educación La Teología trata de Dios y de las criaturas en relación con El. Por consiguiente, a los creyentes les resulta necesario acudir a la visión teológica para completar las metas últimas de la educación. La creencia en una proyección ultraterrena de la vida humana y en la intervención de un Ser Supremo sobre las actuaciones del hombre

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    Longitud del ensayo: 4.221 Palabras / 17 Páginas
    Ingresado: 26 de Junio de 2011 Enviado por gero
  • La Evaluación En La Educación

    La Evaluación En La Educación

    ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, maestro y fortalecer el aprendizaje? Los maestros jugamos un papel muy importante en el proceso educativo y de evaluación, ya que a partir de los resultados obtenidos debemos de tomar las mejores decisiones en función a proyectos encaminados a una mejora continua. A partir de los resultados que nos proporcionan los exámenes, hay que emitir juicios, tomar decisiones,

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    Longitud del ensayo: 314 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por santarosalia
  • Reflexiones Acerca De Una Filosofía De La Educación

    Reflexiones Acerca De Una Filosofía De La Educación

    REFLEXIONES ACERCA DE UNA FILOSOFIA DE LA EDUCACION GRACIELA HIERRO(*) A FERNANDO SALMERON (*) Profesora de tiempo completo de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, y Secretaria de la Asociación Filosófica de México. La tarea de una Filosofía de la Educación (FE) es el cuestionamiento acerca de los fundamentos de la educación misma. Es ésta una disciplina nueva que comienza a integrarse en los curricula de los colegios, tanto de Filosofía como de Pedagogía.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.828 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por norayocupicio
  • Educación En Venezuela

    Educación En Venezuela

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación a lo largo del tiempo ha venido sufriendo transformaciones con el fin de mejorar los diseños curriculares para adecuar la formación del educando a las necesidades de estos tiempos. Venezuela no escapa de estas innovaciones, en los últimos años se ha venido revisando los programas de estudio de los diferentes niveles y modalidades en busca de una educación mas flexible, mas abierta que rompe con el paradigma tradicional conductista que

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    Longitud del ensayo: 381 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por JOSEAN
  • NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN

    NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN

    ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración

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    Longitud del ensayo: 438 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por lion
  • La Evaluación En La Educación Actual

    La Evaluación En La Educación Actual

    ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 319 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por JAVAAL
  • Poesía en la Educación Primaria

    Poesía en la Educación Primaria

    EHa llegado el momento de dejarte; Nuestra labor del año esta cumplida; Somos el escuadron blanco que parte Con la amargura de la despedida. Patio con sol que nunca olvidaremos; Aula donde aprendimos tantas cosas; Pedacito de cielo que aun te vemos Por la ventana abierta entre las rosas... Ya no vendremos más a tu llamado, Vieja campana de color ceniza, Ni escribiremos en el encerado Con la barrita blanca de la tiza. Queda entre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 567 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por darioooo
  • Proyecto De Ley Para Aumentar Los Recursos En Educación, Rep. Dominicana

    Proyecto De Ley Para Aumentar Los Recursos En Educación, Rep. Dominicana

    PROYECTO DE LEY PARA AUMENTAR LOS INGRESOS TRIBUTARIOS Y DESTINAR MAYORES RECURSOS EN EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que es necesario incrementar de forma sostenida el gasto en educación como un componente estratégico del desarrollo. CONSIDERANDO: Que el Presupuesto General del Estado fue elaborado en base a unos niveles de ingresos limitados para satisfacer las necesidades demandadas a favor de la educación. CONSIDERANDO: Que la población y los sectores representativos de la sociedad dominicana han solicitado a las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.865 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por cmquezadab
  • Filosofía De La Educación

    Filosofía De La Educación

    Filosofía de la educación La filosofía de la educación es una rama de la filosofía. No es, en el sentido estricto del término, una ciencia, pero constituye la disciplina fundamental que da a todas las ciencias de la educación su verdadera significación. A este título, es una disciplina específica en relación a las otras ramas de la filosofía –filosofía de las ciencias, del arte, del derecho, etc.- pues se ocupa de un tema distinto y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.191 Palabras / 17 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por n3n4
  • Filosofía Educación

    Filosofía Educación

    FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. Octavi Fullat. Tres núcleos configuran el esquema tradicional: profesor, alumno, y saber. Según cuál de ellos se valore más se tienen diferentes actividades escolares: • enseñar (priorizando la relación docente-saber) • aprender (priorizando la relación alumno-saber) • y animar (priorizando la relación alumno-docente). Cada corriente pedagógica se distingue por subrayar cada una de estas tres modalidades. Sin embargo –para Fullat- este modelo es insuficiente y limitado. Falta algo tan importante como

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 886 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por pinkycantu
  • Planeación Educación Primaria

    Planeación Educación Primaria

    PROFR. ERIK SALDAÑA CORONADO DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA. MÓDULO 3 PRODUCTO NÚMERO 41 | |ESTIMULA EL TRABAJO EN |APRENDER DE LOS ERRORES |ESTABLECER MODELOS CERRADOS|IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE| | |EL AULA | |DE EVALUACIÓN | | |SITUACIÓN 1 |No estimula, porque no |No permite aprender de |Si un examen medir |No ya que no toma en cuenta los intereses del | | |respeta los ritmos de |los errores, ya

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 26.586 Palabras / 107 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por eriksaldana
  • Reforma Educacional Chilena

    Reforma Educacional Chilena

    Ante la situación actual y los desafíos que plantea y debería plantear la educación chilena, surgía la necesidad de reformular los aportes que estaban recibiendo los estudiantes; Asimismo el nuevo ideal de persona y del proceso educativo en adaptación a los nuevos condiciones, por ello la reforma a la educación apunta a los currículo, la idea es que los alumnos sean creadores de sus propios procesos de enseñanza aprendizaje. Asimismo la reforma pretende el apoderamiento

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 480 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por isidora
  • Ciencia Y Tecnología En La Educación

    Ciencia Y Tecnología En La Educación

    Resumen El trabajo reflexiona sobre la ciencia y la tecnología en la sociedad contemporánea, sus logros por el bienestar de la humanidad y potenciales riesgos; la necesidad de promover los conocimientos sobre los avances científico-tecnológicos; la importancia de realizar cambios en la universidad por la incidencia del avance del conocimiento. Destaca la urgencia de nuevas relaciones entre ciencia e investigación, ciencia y tecnología, investigación básica y aplicada para el desarrollo. Resalta el proceso actual de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.338 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por vidita
  • Educación: Reproducción Y Resistencia

    Educación: Reproducción Y Resistencia

    Los sujetos humanos generalmente "desaparecen" dentro de una teoría que no le deja lugar a los momentos de autocreación, mediación, y resistencia. Orwell; las escuelas se ven a menudo como fábricas o prisiones, los maestros y los estudiantes por igual actúan meramente como peones y soportes de roles constreñidos por la lógica y las prácticas del sistema capitalista. Las escuelas son espacios sociales caracterizados por currícula abiertay oculta, por grupos jerarquizados según habilidades o conocimientos.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 788 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por karter
  • Plan De Educación

    Plan De Educación

    Plan anual Sala Cuna Nombre del establecimiento: Ubicación: Código: Niveles de atención: Capacidad: Equipo de Trabajo: Educadora: Técnico asistente de Párvulo: Auxiliar aseo menores: Manipuladora de alimentos: Líneas de acción Niños y Niñas Objetivos Promover el bienestar integral del niño y niña mediante creación de ambientes saludables, protegidos, acogedores y ricos en términos de aprendizajes. Promover el bienestar del niño y niña mediante aprendizajes significativos, empezando de lo más simple a lo más complejo tomando

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 29.868 Palabras / 120 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por joshilin
  • Educación En México

    Educación En México

    Constitución de 1917 y ley general de educación La educación en México, es fundamentada por tres documentos esenciales, tal es el caso de la Ley General de Educación, la Ley Estatal de Educación y la Constitución Política, en donde se contempla el articulo 3°, el cual es producto de la confluencia de dos corrientes de pensamiento: el liberalismo mexicano que se reafirma con la guerra y las leyes de reforma y los principios de justicia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 779 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por hachi22
  • Contexto de formación y educación

    Contexto de formación y educación

    Una de las preguntas que más me ha llamado la atención, dentro del contexto de formación y educación es ¿cómo lograr que el estudiante entre en contacto permanente con el conocimiento sin que él se desmotive o le aburra el tema? De esta pregunta surgen múltiples respuestas que sin lugar a duda me ha llevado a replantarme muchas hipótesis propias y entre ellas los intereses que yo poseo para aportar un grano de arena a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 634 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por judacoli
  • Educación Especial

    Educación Especial

    Programa nacional de formación de educadores. Misión Sucre Ministerio del Poder Popular para Educación Superior, Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre, Septiembre, 2005. La Educación Bolivariana es una realidad consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), donde se recogen y profundizan los principios y normas que valoran la educación para la justicia, la igualdad y la integración social, enmarcada en los derechos humanos y los referidos al deber social; por

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.973 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por yudithromero
  • Equipos Interdisciplinarios En La Educación

    Equipos Interdisciplinarios En La Educación

    1. INTRODUCCION Escuela básica ubicada en el sector de ovejería de la comuna de Osorno, la cual presenta un nivel desde preescolar a octavo básico, con un promedio de 35 alumnos por curso, mas un proyecto de integración escolar. Esta presenta una alta tasa de vulnerabilidad, en la cual se encuentran familias monoparentales, familias con problemas de alcoholismo y drogadicción, y con niveles educacionales bajos (segundo año educación media), esto conlleva a que los alumnos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.514 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por cindyrella
  • PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EDUCACION ARTISTICA

    PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EDUCACION ARTISTICA

    PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS MODULO 3 ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EDUCACION ARTISTICA. Actividad 74 La enseñanza a través del arte puede conducir al mejoramiento del aprendizaje y al desarrollo de competencias. A través de las artes es posible que los niños desenvuelvan la imaginación, la percepción y el aprendizaje de la realidad, así como su capacidad crítica y de análisis. El objetivo principal es dotarlo de herramientas que le permitan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 351 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por kittysara
  • Competencias En La Educación básica

    Competencias En La Educación básica

    COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ¿Por qué hablar de competencias en la educación básica? El mundo actual está en cambio permanente y las personas han de adaptarse constantemente a los cambios que ocurren, que están derivados, entre otras cosas, de los avances de la ciencia y la tecnología, así como de la velocidad con que fluye la información. Los descubrimientos y las invenciones dan paso a ideas que ponen en entre dicho lo que la humanidad sabía y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.262 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por pumasha
  • La Educación Artística En La Escuela

    La Educación Artística En La Escuela

    LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA La función de las artes en la especie humana Elliot W. Eisner Las artes ocupan en Japón, Canadá, Noruega, Suiza, Francia, Inglaterra, Holanda, Israel, Nigeria, Australia y Estados Unidos una posición marginal en el curriculum. Solo el maestro excepcional se da cuenta del valor de la artes en el desarrollo intelectual del niño. Y solo un director o principal excepcional es el que provee lo necesario para que el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 984 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por anabellcadena
  • La Educación Encierra Un Tesoro

    La Educación Encierra Un Tesoro

    LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO 1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO CONCLUSIONES La educación deberá transmitir, un volumen mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognitiva, pues estas son las bases de las competencias del futuro. • Los cuatro pilares del conocimiento son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. • Aprender a conocer puede considerarse como medio y finalidad de la vida humana;

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.059 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por tayleth
  • Reforma Integral De La Educación Básica

    Reforma Integral De La Educación Básica

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° grados. NOMBRE DEL DOCENTE: AARÓN EDUARDO HERNÁNDEZ DE LA ROSA C.E. NEZAHUALCOYOTL. 5º TURNO MATUTINO ____________________________________________________________ ________________________________________ TERCER MODULO: 4 PRODUCTOS PRODUCTO DECIMOSEGUNDO PROPÓSITOS: * Proponer una visión de largo alcance sobre los compromisos de la educación básica con el desarrollo humano y el pensamiento crítico de los ciudadanos mexicanos. * Contrastar los conceptos clave del desarrollo humano, científico y social

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.734 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por MG83
  • Educación En Justicia Y Con Derechos Humanos

    Educación En Justicia Y Con Derechos Humanos

    "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES" ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? “Las cosas vivas tienden a unirse, a establecer vínculos, a vivir unas dentro de las otras, a regresar a ordenamientos anteriores, a coexistir cuando es posible. Es el curso del mundo.” Lewis Thomas La Escuela y la Familia considero son

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.090 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por coquis
  • Cuestionario Sociedades Del Siglo XXI Y La Educación

    Cuestionario Sociedades Del Siglo XXI Y La Educación

    BLOQUE 1: FUNDAMENTOS DE LA RIEB. I.1 LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN. Actividad No. 1 Instrucciones: Forme Equipos de 5 integrantes. Reflexione en torno a las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura y una sociedad posindustrial – basada en el conocimiento? (las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos entre otros.) ASPECTOS INDUSTRIAL POSINDUSTRIAL

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 529 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por aidecitha
  • EDUCACION

    EDUCACION

    Hoy en día la educación tiene mucho que decir y sobre todo hacer. La educación entendida como formación humana, como instrucción del pensamiento y dirección de competencias en un mundo globalizado donde se debe desarrollar una cultura del ser capaz de enfrentar esa globalización, basada en una educación que debe terminar con esos paradigmas en que se funde ese modelo capitalista para modelar proyectos reales, en función de la misión que le corresponde vivir a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 298 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por ClaudiaAzucena
  • REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    Productos Y Actividades Primer Modulo Rieb REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Ciclo escolar 2010-2011 Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados MODULO 1: Fundamentos de la Reforma SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SISTEMA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA 2009 CICLO ESCOLAR 2010-2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 2° Y 5° GRADOS Z.E.051 BLOQUE I NOMBRE: IDENTIFICANDO LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO 1.- ¿Cuáles son las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 564 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por isidro_usn
  • Pruebas Piagetianas, PIAGET Y LA EDUCACIÓN

    Pruebas Piagetianas, PIAGET Y LA EDUCACIÓN

    IMPLICANCIA DE LA TEORÍA DE PIAGET EN LA EDUCACIÓN Sin perder de vista el carácter epistemológico de la teoría piagetiana bien podemos decir que sus estudios, en cuanto a implicancia directa, apenas si rozan tangencialmente al tema de la educación, si bien la teoría de la génesis del conocimiento tiene relación directa con el aprendizaje.- Mientras la psicología empirista consideraba que el conocimiento se transmitía a través del lenguaje, Piaget por el contrario limitó en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 321 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por radha
  • Español En La Educación Primaria

    Español En La Educación Primaria

    La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria III. Actividad 7. Los alumnos pueden aprender aspectos del lenguaje que necesitan y necesitaran tanto en la escuela como en su vida social porque la enseñanza del español esta basada en las practicas sociales del lenguaje, las cuales, nos dan la pauta de cómo nos interrelacionamos entre personas, o entre personas y productos de la lengua. También al realizar dentro del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 323 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por MaguiOrt
  • La Disciplina Como Parte De La Educación Para El AutoGobierno

    La Disciplina Como Parte De La Educación Para El AutoGobierno

    La disciplina como parte de la educación para el autogobierno Según Compayre, disciplina es la parte de la educación que asegura el trabajo de los discípulos al mantener el orden en la clase, y al mismo tiempo previene o reprime los extravíos de conducta y procura formar voluntades rectas y caracteres enérgicos capaces de bastarse a si mismos. Tiene, pues, el doble fin de establecer el gobierno presente de la clase, y de enseñar a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 554 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por Ricardo_Vega
  • Teorías De La Educación

    Teorías De La Educación

    EDUCACIÓN: Es un fenómeno necesario e inherente para toda las sociedad,. Es una practica de reproducción de los estados culturales en una sociedad, en síntesis podríamos decir que educación es un fenómeno muy amplio, que transmite diferentes saberes y adopta diferentes formatos, dependiendo de la época y el contexto histórico en el que se desarrolle. TIPOS: FORMAL: Proceso educativo, que tiene lugar dentro de una institución escolar. NO FORMAL: Procesos educativos que no tiene lugar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 458 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por eli090
  • CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

    CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

    1. CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Actualmente, el término “globalización” se ha convertido en una de las palabras de moda en los debates políticos y académicos cubriendo un enorme rango de tendencias tanto políticas, económicas y culturales. De manera proporcional en que los procesos de globalización de las economías se van extendiendo e imponiendo, el cambiante mundo de la economía y el trabajo pone énfasis en controlar y elevar la calidad de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.445 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por melycuets
  • Educación Y Salud

    Educación Y Salud

    participar activamente en su promoción y defensa, y el cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley. El Ministerio del Poder Popular para la Salud, para dar cumplimiento a este mandato, establece en la Ley Orgánica de Salud, la regulación y fiscalización sanitaria sobre los alimentos, dándole competencia al Servicio Autónomo de Contraloría Sanitaria lo relativo a: Registro, análisis, inspección, vigilancia y control de los procesos de elaboración, almacenamiento, promoción, comercialización,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.294 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por maolys
  • Educación Inicial

    Educación Inicial

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Fundación Misión Sucre Aldea 4 De Febrero Tinaquillo Edo Cojedes La Educación Inicial Profesora Tutora: Triunfadores: Ana Morales Aular Milagros, CI: 12.770.841 Barrios Luisa, CI: 10.735.846 Básico Curricular: Sistema Educativo Gutiérrez Nancy, CI: 10.987.644 Bolivariano 7mo Tramo. Trayecto III Noviembre, 2010.  INDICE INTRODUCCION “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental…” “Toda persona tiene derecho a una educación integral, de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.399 Palabras / 26 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por dreydikarina
  • Trayecto Formativo De Educacion Física

    Trayecto Formativo De Educacion Física

    PRIMERA SESIÓN QUE EVALUAS? El desempeño del alumno en situaciones de enseñanza aprendizaje COMO EVALUAS? Recabando información de manera continua a través de distintos medios e instrumentos cuantitativos y cualitativos CON QUE HAS EVALUADO TRADICIONALMENTE? Al inicio de cada Bloque existe una actividad denominada como Diagnostico el cual me permite tener un breve conocimiento del contenido del mismo, por lo que mediante el registro en listas, así como la observación PARA QUE EVALUAR? Para obtener

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.102 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por GEMITI
  • EDUCACION INICIAL

    EDUCACION INICIAL

    CAPÍTULO I CONTEXTO EMPÍRICO Caracterización del objeto de investigación La educación inicial contribuye con la socialización de la niña y el niño, participando en su proceso de vida para que tengan oportunidades de adquirir patrones sociales y culturales que les permita integrarse y transformar a la sociedad en la que viven y se desarrollan. A través de este proceso se adquieren los patrones básicos de relación entre los que cabe destacar: la cooperación, y la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.536 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por YESIKAMOLINA
  • PROPÓSITOS EN LAS EDUCACIONES BÁSICA, PREESCOLAR Y SECUNDARIA

    PROPÓSITOS EN LAS EDUCACIONES BÁSICA, PREESCOLAR Y SECUNDARIA

    . PROPÓSITOS 1.1 Educación básica Que los estudiantes: - Desarrollen nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos para que puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad, el país y el mundo se transforman. - Analicen las relaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y del espacio. - Desarrollen habilidades para el manejo de información histórica. - Perciban a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 568 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por mariaeliza
  • La Educación

    La Educación

    La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Creo que Guatemala es un país de contrastes. Mientras es necesario impulsar una política educativa completa que mejore la calidad de la enseñanza y contribuya a las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 362 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por sheny
  • Propósitos Y Contenidos De La Educación Básica

    Propósitos Y Contenidos De La Educación Básica

    UNIVERSIDAD ESTATAL DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I (Primaria) y II (Secundaria) Profesor: Juan José Castro Rivera Tema: Las influencias de la educación básica y su relación con la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje Equipo No. 3: Edgar Omar Gutiérrez Reyes Graciela Isabel Pule Ramírez David Ceseña de Alba Sergio Javier Domínguez Hernández Iván Sandez Mendoza José Fabián Sánchez Luna LA EDUCACION BASICA La educación básica recibe ese

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.865 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por isandez
  • Educación En El Apego De La Democracia Y Los Derechos

    Educación En El Apego De La Democracia Y Los Derechos

    PRODUCTO DECIMOSEGUNDO ¿QUÉ PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZARLA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? EXISTEN MUCHAS PRÁCTICAS COMUNITARIAS ALGUNAS DE ELLAS SON; VER MUCHA TELEVISIÓN COMERCIAL, NO ESTABLECER REGLAS ADECUADAS PARA EL ESTUDIO, LA DIVERSIÓN Y LA CONVIVENCIA, NO PRACTICAR LOS VALORES EN FORMA CONGRUENTE DEJARSE INFLUIR POR UNA SOCIEDAD CONSUMISTA Y MATERIALISTA, LA DISCRIMINACIÓN, EL INDIVIDUALISMO ES DECIR NO PENSAR COMO PARTE DE UN GRUPO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.925 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por LEPRECHAUN
  • Obstáculos De La Comunidad A La Educación En La Democracia

    Obstáculos De La Comunidad A La Educación En La Democracia

    PRODUCTO 12 ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? - Los usos y costumbres de la comunidad. - Las creencias religiosas. - Las Tradiciones y la ignorancia. - Desigualdades sociales. Muchas veces se asignan diferentes actividades a hombres y mujeres o personas con capacidades diferentes porque se considera que tienen limitaciones para realizarlas. -Actitudes discriminatorias entre los alumnos. -Enfoque de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 994 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por marmigon
  • CURRICULO DE EDUCACION INICIAL

    CURRICULO DE EDUCACION INICIAL

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC (UNIR) CÁTEDRA: PRÁCTICA DOCENTE III 1. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS. En cuanto al desarrollo y aprendizaje del niño este currículo centra su base pedagógica en la concepción constructivista del conocimiento, el aprendizaje significativo, la globalización de los aprendizajes, se define a la docente como un mediador en el proceso de desarrollo y aprendizaje. También se toma en cuenta la integración

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.061 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por papimami
  • Educación, Conceptos Varios

    Educación, Conceptos Varios

    l pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todas estas habilidades son importantes desarrollarlas porque permiten que las personas logren entenderlas y lo más importante, llevarlas a la vida diaria. El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano, de su realidad mediata e inmediata, aquella

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 277 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por pedroTorrez
  • El Perfil De Egreso De La Educación básica

    El perfil de egreso de la educación básica juega un papel muy importante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) que constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria. Las razones de ser de dicho perfil son las siguientes: 1. Definir el tipo de estudiante que se espera formar a lo largo de la educación básica. 2. Ser un referente común, tanto para la definición de los contenidos como para las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.050 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por mayumy
  • INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES, EN EL CAMBIO DE ÉPOCA

    a forma de vida actual ha dado cambios agigantados y muy apresurados, se observan cambios significativos en todos los aspectos de la vida cotidiana, convirtiéndonos en elementos mecánicos, destinados a cumplir cierta función, dejando a un lado nuestra identidad, cultura, espiritualidad y sobre todo el factor indispensable de formar una comunidad solidaria. Es por eso que la Educación en valores trasciende en el cambio de época, ya que los valores, no han cambiado se considera

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 583 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por CPCM1982
  • Reflexión Sobre La Educación Básica

    Reflexión sobre la educación básica En la actualidad la enseñanza en la educación básica ha dado mayor énfasis a la enseñanza de la lectura y escritura, han pasado diferentes modelos, enfoques, teorías que orientan al educador de la forma adecuada de cómo enseñarles a sus alumnos a ser lectores; sin embargo a pesar de que en la humanidad se van generando cambios científicos y cada vez los avances tecnológicos son mas sofisticados la lectura no

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 597 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por carsol
  • EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

    EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA PLAN 1993 ¿RETORNO DEL CIVISMO? 1° Y 2° 3° 4°, 5° Y 6° GRADO GRADO GRADO CONOCIMIENTO DEL COMUNIDAD, MUNICIPIO ASIGNATURA MEDIO Y ENTIDAD POLITICA INDEPENDIENTE 4 GRANDES EJES: • FORMACION DE VALORES • CONOCIMIENTO Y COMPRENSION DE LOS CONOCIMIENTOS Y DEBERES CONTENIDOS DEL CIVISMO • CONOCIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE LA ORGANIZACIÓN POLITICA DE MÉXICO • FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD NACIONAL 1993 HOY EDUCACIÓN CÍVICA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA ESTRUCTURA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.745 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por LAURINDY
  • LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    “LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE RENOVACIÓN CURRICULAR Y PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” INDICE DEL PROTOCOLO. 1. Tema de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .3

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.606 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por cocodrilin14
  • Acuerdos Internacionales De Educación

    Hace mucho tiempo que casi todos los países del mundo vienen emprendido reformas educacionales que buscan superar las debilidades de la educación tradicional y preparar la mano de obra para los requerimientos de un nuevo mundo productivo. Las reformas en América Latina han abordado diversos aspectos de los sistemas educativos, al igual que en Chile y Canadá desde las modalidades de administración, los currículos, hasta, las prácticas pedagógicas, basadas en cuatro acuerdos internacionales. acuerdo de

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    Longitud del ensayo: 660 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por mose